Repositório RCAAP

O desenvolvimento de técnicas para a solução de problemas inversos em engenharia biomecânica é uma das linhas de pesquisa do Laboratório de Ensino e Pesquisa em Transferência de Calor: Modelagem e Experimento (LTCME). O laboratório faz parte da Faculdade de Engenharia Mecânica - Universidade Federal de Uberlândia. Uma técnica inversa para a detecção precoce de câncer de mama, baseada no método da impedância térmica, é um dos trabalhos em desenvolvimento. A bancada experimental desenvolvida para este estudo simula a mama e inclusões, que são fontes internas de aquecimento. Durante os experimentos a amostra recebe uma fonte externa de calor. Esse calor é fornecido por irradiação a partir de uma lâmpada infravermelha e deve acontecer em ciclos pré-determinados. Este trabalho nasceu da demanda de otimizar a bancada experimental, tendo por objetivo a criação de um braço robótico capaz de permitir e bloquear a irradiação da amostra em ciclos programados pelo usuário. O braço robótico se faz necessário para melhor precisão, controle do tempo e possibilidade de adequação dos parâmetros durante o teste.

A Hanseníase, como de resto, os Eventos Relativos à Saúde estão relacionados às formas de ocupação e transformação do espaço e o modo de vida em que vive a população. O Brasil concentra uma imensa pobreza na periferia das cidades, onde a falta ou a inadequada infraestrutura de saneamento básico e baixa oferta de serviços públicos configuram um contexto de vulnerabilidade social, que representa uma condição de vida precária, sem pavimentação das vias públicas, energia elétrica, transporte público e difícil acesso aos serviços de saúde. Essa baixa qualidade de vida impacta diretamente a saúde da população e oportuniza a ocorrência de doenças, comumente chamadas de doenças da pobreza, como a Hanseníase. O objetivo desta pesquisa foi analisar a dinâmica epidemiológica da Hanseníase em Barra do Garças-MT, na microrregião de Saúde Garças/Araguaia e sua relação com a vulnerabilidade social da população. A metodologia da pesquisa incluiu uma revisão bibliográfica sobre o tema em revistas científica encontradas em portais digitais e documentos em sites oficiais. Utilizaram-se dados secundários obtidos nos prontuários de Atendimento Ambulatorial do Centro de Referência em Saúde/CECAP/Secretaria Municipal de Saúde de Barra do Garças - MT. Também se utilizaram dados do SINAN - Sistema de Informações de Agravos de Notificação e do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde/DATASUS. Os dados foram organizados em ambiente de planilha eletrônica para a modelagem estatística, obtendo as somatórias, médias, coeficientes e taxas com posterior geração de tabelas, mapas, quadros e gráficos. Em ambiente de Sistema de Informação Geográfica realizou-se a elaboração de mapas. Durante o período investigado foram notificados 4.142 casos de hanseníase, sendo Barra do Garças o município da microrregião Garças/Araguaia o que mais notificou, 3.473 casos, seguido de Nova Xavantina e Campinápolis que notificaram 616 e 350 casos de Hanseníase, respectivamente. Houve predominância de casos acometendo o sexo feminino, com 1.707 (54%). Analisado o coeficiente de detecção de novos casos em indivíduos menores de 15 anos, durante o período de tempo da pesquisa (1970 – 2020), classificou-se o município de Barra do Garças, como Hiperendêmico, sendo que a maior concentração de casos ocorreu no bairro Santo Antônio, caracterizado por ser uma área que concentra população em situação de vulnerabilidade social, comprovando a hipótese de que a persistência dos focos espaciais de hanseníase está relacionada com a vulnerabilidade social da população. A conclusão é que o Programa Nacional de prevenção e controle da Hanseníase, baseado na vigilância do risco individual tem falhado, porque só consegue ver parcialmente a questão. Assim, é preciso substituir o modelo de vigilância do risco individual por um modelo de vigilância da situação de saúde, que pode identificar não só os fatores individuais, mas o contexto de vida no qual os indivíduos estão inseridos, tendo em vista a determinação social da saúde. Fica evidente que para controlar a Hanseníase nestes municípios é necessária a adoção de ações intersetoriais e mobilização social, com apoio da sociedade civil, não só para a realização de ações de prevenção, mas também ações de desenvolvimento local e criação de territórios saudáveis, para a melhor qualidade de vida.

Diante de uma realidade brasileira em que ainda se nota intolerância linguística e a necessidade de um ensino que entenda e respeite às diferenças e variações que ocorrem na língua, esta pesquisa busca, através da aproximação da Teoria da Sociolinguística Variacionista ao contexto escolar, contribuir para o desenvolvimento de uma conscientização acerca da variação linguística em língua materna, ajudando os alunos a compreenderem os fatores sociais e linguísticos que condicionam esse comportamento heterogêneo. Em especial, buscamos contribuir para a promoção de uma atitude de combate ao preconceito e intolerância na linguagem a partir da observação da “concordância de número” na língua portuguesa. Para isso, em um primeiro momento, nos dedicamos às leituras sobre teorias da Sociolinguística (LABOV, 1996, 2006, 2008; CHAMBERS, 2003; WEINREICH; LABOV; HERZOG, 2006) e suas contribuições para o estudo da Língua Portuguesa na educação básica (BAGNO, 2001,2003, 2007; BORTONI-RICARDO, 2005, 2014; SCHERRE, 2005). Em uma etapa mais aplicada desta abordagem, desenvolvemos uma proposta de intervenção a fim de auxiliar na reflexão sobre o uso variável da concordância de número na língua portuguesa. Entre outros, nossa proposta foi planejada em torno de uma pesquisa de coleta de dados realizada pelos próprios alunos, levando-os a compreenderem que a fala pode se adequar a diferentes contextos. Desse modo, esperamos desenvolver um ambiente de aprendizado que ajude a promover uma atitude reflexiva acerca do funcionamento da linguagem, levando o aluno a aprimorar sua competência linguística e desenvolver mais respeito em relação ao vernáculo do outro.

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Este trabalho de conclusão de curso objetiva analisar a percepção de alguns produtores rurais do distrito de São João da Serra Negra, Minas Gerais, quanto a educação ambiental voltada principalmente para a preservação do solo e qualidade ambiental, fatores essenciais para a agricultura. A pesquisa foi realizada com quinze pequenos produtores através da aplicação de um questionário contendo vinte perguntas de assuntos interligados ao solo e ao meio ambiente. De maneira geral, os resultados demonstram que alguns entrevistados foram melhor instruídos do que outros ao longo de suas vivências e que o caminho a ser percorrido para a conscientização no campo ainda é longo. Percebe-se que ainda existe uma grande carência na acessibilidade às informações importantes e necessárias para o uso sustentável do solo, o que reflete que nem todos os entrevistados tiveram acesso à educação ambiental ou estão conscientes de que os impactos gerados no meio atualmente irão afetar negativamente as gerações futuras. Dessa forma, concluiu-se que a educação ambiental pode ser vista como uma ferramenta extremamente necessária para que a preservação do solo e qualidade ambiental sejam melhoradas e esta deve ser cada dia mais introduzida no campo.

As argilas constituem uma das mais importantes matérias primas para o setor industrial devido as suas variadas aplicações. No caso da indústria ceramista, tais materiais são amplamente utilizados na fabricação de blocos, telhas, tijolos, ladrilhos, entre outros. A caracterização das argilas, do ponto de vista físico, químico, geológico, é um requisito cada vez mais solicitado. O município de Monte Carmelo é um importante produtor nacional de telhas e tijolos, sendo sua matéria-prima constituída pelas argilas denominadas “taguá”, oriundas a partir da alteração “in situ” de rochas sedimentares mesozoicas da Bacia Sanfranciscana e pelas argilas denominadas “comuns”, originadas a partir de sedimentos quaternários aluvionares. O objetivo do trabalho do trabalho foi a caracterização física, química e mecânica da argila “taguá” explorada por uma indústria cerâmica de Monte Carmelo, através da coleta de quatro amostras representativas da frente de lavra. As amostras foram submetidas a ensaios de granulometria, caracterização do resíduo, teor de umidade, análise química por fluorescência de raios X, determinação do limite de plasticidade, análise térmica diferencial e análise dilatométrica; os corpos de prova foram submetidos à curva de Bigot, retração à verde, retração de secagem e resistência mecânica a seco e corpos de prova queimados em 850ºC e 950ºC, foram submetidos aos ensaios de retração na queima, retração total, perda ao fogo, absorção de água, porosidade aparente, cor de queima e resistência mecânica queimado. Os resultados permitiram relacionar as classificações texturais e químicas com o comportamento plástico e à resistência à ruptura, mostrando a importância da caracterização das matérias primas no aumento da qualidade dos produtos, associado à implantação de metodologias para monitoramento da lavra e pelas inovações tecnológicas nas etapas do processo produtivo. A metodologia do projeto consistiu em utilizar uma argila situada na em torno da cidade de Monte Carmelo- MG.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

O tema compensação de potência reativa em sistemas elétricos é amplamente difundido e empregado pois, dentre os principais benefícios advindos de sua aplicação, proporciona a redução de perdas elétricas, a melhoria do perfil de tensão e, no aspecto financeiro, evita a tarifação por baixo fator de potência em instalações elétricas. Dentre a vasta gama de equipamentos mitigatórios, os bancos de capacitores representam uma das soluções mais triviais quando se deseja prover a compensação de potência reativa em sistemas comerciais e industriais. Entretanto, com a ampliação da penetração de cargas não lineares em todos os níveis nos sistemas elétricos, a necessidade de compensação de potência reativa é, em muitas situações, acompanhada pela exigência de mitigação de componentes harmônicas. Em ambientes com distorções das formas de onda de tensão e corrente, as ressonâncias decorrentes da inserção de bancos puros de capacitores podem coincidir com as frequências harmônicas de correntes características e ocasionar a amplificação das distorções inicialmente existentes, o que inevitavelmente contribui para deterioração da qualidade da energia do sistema. Nesse sentido, o presente trabalho se propõe a analisar os principais equipamentos destinados à compensação de potência reativa em sistemas senoidais e em sistemas distorcidos, situação em que a correção do fator de potência e atenuação do conteúdo harmônico são requeridos de forma concomitante. Com o objetivo de avaliar a compensação de potência reativa em um ambiente industrial com penetração de cargas não lineares, são apresentados estudos de casos através de simulações computacionais, contemplando a inserção de bancos de capacitores e filtros harmônicos passivos. Os estudos incluem a análise harmônica do sistema e a avaliação técnica da performance dos dispositivos mitigadores, tanto na forma de capacitores quanto por meio de filtros harmônicos, com o objetivo de verificar o desempenho do sistema de compensação empregado.

No cenário político brasileiro entre os anos de 2017-2018, o texto analisa as possíveis interfaces entre as produções musicais brasileiras, de artistas LGBT+ e o ensino de Biologia; através dos saberes e abordagens, que esses/as trazem sobre gênero e sexualidade e as suas potencialidades para o ensino de Biologia. Para tais discussões, o texto articula corpos marginalizados, com base teórica na fragmentação das identidades modernas, por Stuart Hall nos estudos culturais e a discussão de gênero e sexualidade, na perspectiva pós-critica, com contribuições decoloniais. Através do artivismo de Linn da Quebrada, em uma análise cultural das suas vivências pessoais e do seu álbum Pajubá; aborda-se como os saberes transmitidos por suas músicas podem instruir as descobertas sobre o corpo; desmembrando os roteiros heteronormativos sobre a sexualidade, gênero e as relações sexuais. Linn da Quebrada, pela análise desse texto, apresenta novas perspectivas, relações e manifestações sexuais, do corpo que aprende suas formas de prazer e desroteirizam os padrões sociais normativos permitindo o ensino de novas bio-logias.

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Os Conselhos Municipais de Educação, criados nos anos 1990, sob a configuração liberal representativa de Democracia, têm como função principal regular as políticas públicas de educação, nos municípios, em defesa do direito constitucional à educação. Órgão cogestor, coloca-se nas disputas por poder e mando em uma sociedade capitalista neoliberal, na qual o Estado está, precipuamente, a serviço da classe social hegemônica proprietária dos meios de produção. Constituídos por sujeitos que produzem a sua vida material e simbólica no cotidiano da sociedade, cujos cenários das correlações de forças são mediados, quiça determinados, pelo modelo burguês-conservador de Democracia, os CMEs se delineiam diversamente. Nesse cenário, este estudo interpela: a função de Controle Social do direito à educação com qualidade social e politicamente referenciada tem subsidiado as ações dos Conselhos Municipais de Educação? Objetivou-se analisar conteúdos e formas dos CMEs no desempenho da sua função primeira de controlar as políticas para a garantia do direito constitucional à educação. Ainda, discutir o processo de criação de fóruns colegiados, no Brasil, a partir das lutas impetradas pelos movimentos sociais; apreender a organização, estrutura e fundamentos dos Conselhos brasileiros de educação; interpretar as bases teóricas do Controle Social e interpelar os Conselhos Municipais sobre a sua atuação, como órgão cogestor da educação. O espaço recortado são os três maiores municípios norte-mineiros – população e matrículas na Educação Básica –, no período de 2011 a 2015. Por meio da dialética, com abordagem quanti-qualitativa, a revisão de literatura debruçou-se sobre obras que têm contribuído com o tema e seus correspondentes: Soberania Popular, Democracia, Participação, Cidadania e Controle Social. Dentre eles, ressaltam-se os estudos de Lima (2001; 2009; 2010; 2017), Cury (2001; 2002; 2006), Gohn (2000; 2008; 2011) e Saviani (2008a; 2008b). A pesquisa documental trouxe as linhas e entrelinhas das atas de reuniões dos Conselhos Municipais, assim como as suas leis de criação e regimentos, a fim de compreender a dinâmica e as relações que estes estabelecem interna e externamente com órgãos dos governos e da sociedade civil. Na pesquisa de campo, entrevistas com conselheiros deram voz a quem produz o cotidiano dos Conselhos, evidenciando as lutas, disputas e ações pelo direito à educação. Resultados apontam que os CMEs não se configuram como órgãos cogestores da educação, dado que estão amarrados pelas práticas burocráticas, desarticuladas com as realidades que circundam as escolas públicas dos municípios; as pautas em disputa permeiam-se pelo denuncismo; não se evidenciam resultados positivos dos encaminhamentos que realizam; a sociedade civil pouco o acessa como fórum colegiado da educação; os conselheiros não têm formação técnica para o exercício das suas funções e são negligenciados, na maioria das vezes, pelas Secretarias de Educação. Destarte, configuram-se como Conselhos-gabinetes cujo papel de Controle Social da educação de qualidade social e politicamente referenciada não se efetiva na prática. Caracterizam-se, portanto, como mecanismos pró-forma para a manutenção das desigualdades sociais em uma sociedade capitalista.

Dentre as diversas ferramentas criadas com o intuito de promover uma reparação frente as máculas deixadas pelo período de ditadura civil-militar, a instauração da Comissão Nacional da Verdade, no ano de 2012, se consolidou com um marco na justiça de transição no Brasil. Sua implementação foi responsável por um intenso debate entre grupos favoráveis e contrários, presentes tanto na sociedade civil como no Estado restrito, envolvendo os mais variados aparelhos privados de hegemonia, tendo esse conflito não cessado nem mesmo com a entrega de seu relatório final em dezembro de 2014. As Forças Armadas não permaneceram alheias ao funcionamento da Comissão, emitindo posicionamentos contrários aos seus trabalhos, além da não colaboração com o avanço das pesquisas. Tendo como pano de fundo a disputa política existente entre a CNV e os militares, analisa-se a atuação dos militares na história republicana e, por consequência sua relação com o Estado brasileiro. Ao mesmo tempo, observa-se as permanências jurídicas derivadas do período ditatorial e como elas auxiliaram na consolidação e atuação de um “Partido Militar”. A partir de conceitos elaborados pelo filósofo italiano Antonio Gramsci, o trabalho busca esmiuçar como a relação entre Estado e Forças Armadas pode ter sido um fator limitante para os resultados obtidos pela Comissão da Verdade, bem como para o avanço da pauta referente à “verdade, memória e justiça”.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A atividade de extração e beneficiamento de diamantes na cidade de Romaria, região do Alto Paranaíba, efetuada pela empresa GAR Diamond Mining, gera grande quantidade de estéries e rejeitos, acarretando a degradação da qualidade do meio ambiente. Frente a tal questão ambiental, surgiu o interesse em investigar a possibilidade de destinar parte do volume de estéreis da mina para a fabricação de cerâmica vermelha como agregado ou não de outro material que já é utilizado na produção. A metodologia do trabalho constituiu-se na descrição e caracterização de estéreis provenientes desta atividade minerária através de descrição dos materiais nas frentes de lavra, ensaios de distribuição granulométrica, plasticidade, análise térmica diferencial, análise dilatométrica, análise química, resistência a seco e retração natural, e o comportamento tecnológico de um “blend” tradicional das cerâmicas da região misturado a estes materiais, através de ensaios de retração de queima, absorção de água e resistência mecânica. Com base nos resultados, foi possível verificar que os estéreis apresentam características físicas e mineralógicas inferiores às das matérias primas cerâmicas convencionais, porém sua mistura gerou componentes com propriedades dentro das especificações da normalização brasileira para cerâmica estrutural, especificamente a produção de telhas. Além disto, a incorporação destes materiais nas composições de massa pode levar à uma diminuição pela procura de novas áreas com matérias primas de qualidade. Conclui-se que as pesquisas para o reaproveitamento de materiais que geram passivos ambientais deveriam ser melhores aproveitadas e incorporadas nos planos de recuperação das áreas degradadas pela mineração.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento