Repositório RCAAP

Este trabalho versa sobre a importância da introdução da abordagem CTSA nas escolas, considerando-a como uma alternativa eficaz na proposição de ações educativas contextualizadas e na formação de cidadãos críticos e responsáveis. Essa abordagem possui como ponto de partida problemáticas reais aplicadas a contextos igualmente reais, portanto, o objetivo geral desta dissertação é conhecer a visão dos profissionais que atuam em escolas públicas de Ensino Fundamental I de Uberlândia-MG e região sobre o ensino de Ciências e estudo de temáticas que fazem parte da realidade local, mais especificamente “O Cerrado”, compreendendo suas práticas pedagógicas, formação inicial e continuada, assim como os recursos didáticos utilizados neste nível de ensino. Dessa forma, foi adotada, como referência de análise as relações entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente, trazidas pela abordagem CTSA, considerando o Cerrado e suas problemáticas ambientais, levando em conta a rica biodiversidade da região e sua crescente exploração causada pela agricultura, pela pecuária, pela mineração, pela indústria e pela construção civil. Os docentes que atuam nos AIEF assumem uma tarefa complexa, diante do contexto generalista, portanto, possuem dificuldades para o ensino de áreas específicas, como Ciências da Natureza e, muitas vezes, não possuem conhecimento de abordagens atuais na discussão de questões ambientais. Para tanto, foi aplicado um questionário eletrônico, no qual se objetivou compreender melhor o contexto dos profissionais, verificando os caminhos para a construção de uma Sequência Didática (SD) que aborda as problemáticas ambientais do bioma Cerrado orientada pelos cinco passos da abordagem CTSA propostos por Santos e Mortimer (2007). De caráter qualitativo, a pesquisa foi delineada pela metodologia exploratória, na qual a pesquisadora explorou realidades próximas dos sujeitos pesquisados. Os dados foram categorizados com base na metodologia de análise de conteúdo, proposta por Bardin e nas etapas propostas por Moraes (1999), que definem os conteúdos e contextos como unidades de análise. Por meio de tais processos, foram analisados pontos e contrapontos nas respostas dos educadores(as) em relação às práticas e abordagens metodológicas que envolvem o tema Cerrado, à luz da abordagem CTSA. Os procedimentos adotados constataram, como aspecto principal, as limitações formativas dos professores(as), em relação ao ensino de áreas específicas nos anos iniciais, as dificuldades do ensino generalista no que se refere ao tempo, espaço e recursos das escolas, assim como o acesso dos profissionais a abordagem CTSA. Com base nos aspectos mencionados, foi possível verificar as possibilidades e fragilidades da Sequência Didática (SD) desenvolvida, com vistas a subsidiar o trabalho dos profissionais e motivá-los a elaborar seus próprios recursos didáticos por intermédio do diálogo, da reflexão e da formação continuada.

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

O presente artigo visa estudar o papel do Sistema Interamericano de Proteção de Direitos Humanos como agente garantidor e promotor dos direitos humanos das pessoas privadas de liberdade, especialmente no período da pandemia de COVID-19, que assola o globo desde março de 2020. Dessa forma, buscando tornar a pesquisa mais palpável, analisa-se o caso Vélez Loor vs. Panamá apresentado à Corte Interamericana de Direitos Humanos, em especial, a medida provisória de 7 de maio de 2020, a fim de possibilitar uma discussão atual e relevante acerca dos direitos dos reclusos e das obrigações dos Estados frente aos mesmos no âmbito de uma crise sanitária. Para tanto, após a realização de um estudo analítico-dedutivo, cujos objetivos serão analisados na primeira parte do texto desde o método histórico-descritivo, descrevendo-se a edificação do Sistema e os direitos das pessoas apenadas, na segunda parte, utilizando-se do método descritivo-explicativo, foca-se especificamente nos direitos das pessoas apenadas no plano interamericano; já no terceiro momento, dedica-se, através do mesmo método, detalhar o caso Velez Loor vs. Panamá e seus desdobramentos. Ao cabo, conclui-se que o Estado do Panamá não é capaz de operar adequadamente o seu sistema carcerário, gerando diversas violações aos direitos mais básicos do ser humano, especialmente no âmbito da pandemia. Apesar disso, o caso igualmente demonstra a relevância do Sistema para proteger os direitos notadamente quando o Estado não é capaz de fazê-lo por si.

Nesta pesquisa, abordaremos brevemente a história do cinema brasileiro, como forma de compreender e analisar as suas produções contemporâneas. Com esse primeiro movimento, abrimos terreno para uma discussão mais central focada em como o cinema nacional é capaz de atuar como agente produtor de discursos que, não raro, contrapõem-se aos discursos promovidos pelos atores políticos do Estado. Dessa forma, o cinema será tanto alvo de uma leitura histórica - centrada no desenvolvimento de sua indústria - como também de um engajamento interpretativo, por meio do qual a natureza narrativa da obra cinematográfica ganha destaque. Sobre essa última, assume-se a perspectiva estética de Shapiro (2019), para que um filme pode ser entendido como um produtor de discursos, os quais, por sua vez, influenciam e constituem transformações reais. Portanto, um filme é capaz de não só retratar a realidade, mas também gerar reflexões críticas no espectador pela forma com que a narrativa é contada. Não se trata, portanto, de um veículo de representação objetivo ou mesmo desconectado do jogo social. Pelo contrário, os filmes integram nossa sociabilização, atuando nos processos de identificação e reconhecimento individual e coletivo.

FNS - Fundo Nacional de Saúde - Ministério da Saúde

Este trabalho trata do processo de segregação e autossegregação sócioespacial em Ituiutaba- MG, cidade média do interior de Minas Gerais onde se observa uma periferização da produção do espaço urbano, onde se assenta tanto a população mais pobre, em projetos habitacionais do modelo Minha Casa Minha Vida, quanto em condomínios fechados, onde moram pessoas dos estratos sociais mais ricos da cidade. Procuramos tratar teoricamente a questão da segregação e autossegregação sócioespaciais e retratamos tais processos através da análise fotográfica, um imporante recurso para a análise espacial.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Trabalho de Conclusão de Curso III - Nota: 97

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Este estudo contemplou saberes sobre o modo de falar da população do município de Uberlândia com foco na produção do “r” retroflexo, que possui como modo de articulação a produção que geralmente se dá com o levantamento e encurvamento da ponta da língua em direção do palato duro (SILVA, 2003, p. 34). A partir das informações adquiridas durante a análise de pesquisas já realizadas, foram apresentadas ideias para promover a reflexão da ocorrência do preconceito linguístico pelos próprios falantes uberlandenses, de tal modo que, na sala de aula, os falantes nativos tenham acesso a essas informações e compreendam que não se trata de falar errado, mas sim, de uma variação linguística.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

For “4.0 Agriculture strategies”, the development of integrated crop solutions joining new resistant cultivars, chemical and biological control against diseases, are primordial steps in the preservation of plant yield potential. The objective of this thesis was to evaluate the soybean genotypes response with qualitative (monogenic heritage) and quantitative (polygenic heritage) resistance level for Asian Soybean Rust (ASR) in association with chemical and biological fungicides for Area Under Disease Progress AUDPC) and Grain Yeld. The genotypes studied, consisted of four promising soybean lines (UFU L266, UFU L216, UFU L154, UFU L218) developed by Germplasm Laboratory of Uberlândia Federal University (LAGER / UFU) with partial resistance against Phakopsora pachyrhizi and six cultivars with complete resistance as TMG 7062 IPRO, TMG 7063 IPRO and susceptible to rust, the BMX DESAFIO 8473RSF, BMX FLECHA IPRO, NA 5909 IPRO, MONSOY 7739 IPRO. The study was conducted in two different seasons in field conditions (2017/2018 and 2018/2019). The variables consisted of 40 different management combinations, varying the genetic, chemical (trifloxystrobin + prothioconazole) and biological (Penicillium spp.) controls. The fungicides were sprayed alone (or chemical or biological), or associated (chemical + biological), with an interval of 14 days, in four applications, during the crop development. It was evaluated severity for ASR, powdery mildew and Septoria brown spot and calculated AUDPC (area under disease progress curve), for the genotypes with and without association with fungicides. Grain yield was also evaluated. In the present study was observed different interaction between the genotype, chemical and biological fungicides, for AUDPC and Grain Yeld. Considering only genetic control, genotypes with complete resistance for soybean as TMG 7062 IPRO AND TMG 7063 IPRO with dominant resistance genes performed with the lowest AUDPC levels independent trial season for ASR but didn’t corresponded on higher Grain Yeld levels. Followed, the partial resistance genotypes UFU L266 and UFU L216 performed as second lowest AUDPC level. The cultivars BMX FLECHA IPRO performed as the highest AUDPC levels in both seasons for ASR. According to AUDPC levels on the two seasons evaluated, the diseases pressure influenced the resistance expression. According to data from both season, for genotypes with partial or non- resistance level, was higher influence and interaction with fungicides management. The use of trifloxystrobin + prothioconazole solo and mixture of trifloxystrobin + prothioconazole + biological fungicide (Penicillium sp.) in mostly genotypes tested had thelowest AUDPC levels and highest values for Grain Yield. In both season, genotypes with partialor without resistance to ASR had higher synergic interaction with chemical and biological fungicides.