Repositório RCAAP

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

UFU - Universidade Federal de Uberlândia

O Grupo Cogna Educação (antiga Kroton) é conhecido por fazer parte do oligopólio no segmento do ensino superior, alcançado por meio de uma política agressiva de compras e fusões. Esse conglomerado de empresas se fez possível, em larga medida, graças à parceria pública financiada, principalmente pelo FIES - Fundo de Financiamento Estudantil e Prouni – Programa Universidade para Todos. O auge da quantidade de contratos do FIES foi o ano de 2014. No entanto, com a implementação de novas regras do Programa (mudanças do prazo de carência e nas taxas de juros), o grupo Cogna passou a ver sua receita oriunda do ensino superior em queda a partir do ano de 2016. Também contribuíram para este cenário outros fatores como a negativa do Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE) em aprovar uma das tantas fusões propostas pela Cogna, desta vez com a Estácio de Sá. Diante deste cenário, e da volatilidade do ensino superior privado, o grupo Cogna dirigiu seus investimentos para outros mercados. Em 2018 o grupo adquiriu a Somos Educação, empresa líder na educação básica, tanto pela quantidade de escolas próprias direcionadas ao ensino básico privado quanto pelas editoras que atendem ao PNLD – Programa Nacional do Livro Didático (Ática, Scipione e Saraiva). Além disso, a Cogna promoveu uma reestruturação, em 2019, visando o direcionamento dos negócios. Após ter crescido vertiginosamente no ensino superior privado, a empresa se estruturou para a manutenção nesse setor e intensificou sua atuação no ensino básico privado e público, incrementando e diversificando suas receitas. No ensino básico público o grupo Cogna atua por meio do PNLD e pela venda de serviços com Sistemas de Gestão. E no ensino básico privado o grupo atua na venda de livros, material didático/apostilas e na prestação de serviços de plataformas, sistemas de ensino e gestão e cursos de línguas. O processo de financeirização, percebido no ensino superior e agora no ensino básico, se apresenta em escala global e tem como consequência a ampliação do capital monetário e o acúmulo de recursos, por meio da rentabilidade do capital, tornando a educação uma mercadoria. É um processo cujos os agentes principais são grupos empresariais e investidores nacionais e estrangeiros (bancos e fundos de investimentos). A financeirização ocorre por meio de processos diretos e indiretos, originários das relações com o estado, seja pela transferência de fundos públicos, pelas isenções e imunidades tributárias, ou pela combinação de ambos. Esse processo se contrapõe a uma educação emancipatória e de qualidade, aprofundando o abismo social entre a educação básica pública e a educação voltada aos filhos da elite. É um processo que somado às tensões que vêm ocorrendo no país, principalmente no campo da educação, evidencia ainda mais a escola como um campo de disputa ideológica e confronta a educação como um direito universal.

CAPS - Centro de Atenção Psicosocial

No presente trabalho foi avaliado o potencial de uso dos grits, resíduo proveniente da indústria de papel e celulose gerado no processo Kraft, na produção de ligantes álcali ativados. Realizou-se o tratamento térmico do grits, a fim de deixá-lo mais reativo. Os ligantes álcali ativados são constituídos pelo gel C-A-S-H, os quais necessitam de óxido de cálcio em sua composição para sua formação. Este trabalho propôs parâmetros de tratamento térmico dos grits, a fim de descarbonatar a calcita e verificar a reatividade do componente resultante, óxido de cálcio, na mistura. Os resultados do tratamento térmico foram eficientes, demonstrando que elevados teores de óxido de cálcio foram gerados. Produziu-se ligantes álcali ativados à base de metacaulim e grits tratado termicamente, utilizando como solução ativadora: silicato de sódio, hidróxido de sódio e água. Os ligantes álcali ativados produzidos possuem relação Na2SiO3/NaOH de 2,5 e água/(metacaulim+grits) de 0,50. Na dosagem dos ligantes álcali ativados, o percentual de substituição do metacaulim por grits vario de 0 a 50%, a proporção de ativadores em massa seca de 0,4 a 1,0 e tempo de cura de 2 a 28 dias. A variação da relação molar de óxidos foi de 0,00 ≥ 2 ≤ 1,19, 0,14 ≥ 22 ≤ 0,49. Vinte e dois experimentos foram realizados, tendo como respostas os ensaios de mini abatimento, compressão, absorção de água, índice de vazios e massa específica. Os resultados obtidos neste trabalho demonstram que os resíduos Grits Tratados Termicamente (GTT) têm potencial de substituir o metacaulim em até 50% e serem utilizados na produção ligantes álcali ativados. O ligante álcali ativado com 20% de substituição de metacaulim por GTT e proporção de ativadores igual a 0,6 apresentou a melhor resistência a compressão (21,86 MPa). O maior espalhamento, menor absorção de água e índice de vazios, foram obtidos na pasta com 50% de substituição de metacaulim por GTT e proporção de ativadores igual a 0,7. As misturas estudadas com substituição de até 50% de metacaulim por GTT apresentaram boas propriedades físicas, demonstrando viabilidade técnica do uso do resíduo grits da indústria de papel e celulose para a produção de ligantes álcali ativados.

Nesta investigação, analisa-se fontes históricas e sociais como fatores predominantes que moldam a diplomacia brasileira, bem como o contexto sócio-político das relações internacionais, para se entender a pequena visibilidade das mulheres no cenário político e também os fatores que ainda dificultam o ingresso da maioria das mulheres na carreira diplomática no Brasil. Os caminhos teórico-metodológicos envolvidos levam em consideração a trajetória de luta pela visibilidade das mulheres e pelos direitos humanos no âmbito público, procurando-se, assim, seguir, a partir do debate das teorias feministas e de gênero e também da inserção desses discursos até então silenciados na esfera diplomática, uma abordagem de observação e análise de fontes documentais diversas, inclusive o audiovisual “Exteriores: Mulheres Brasileiras na Diplomacia”. O aparato documental pesquisado visou tratar sobre as mudanças históricas na trajetória das mulheres na diplomacia desde sua inserção na vida pública (política), suas dificuldades e seus desafios, na intenção de fortalecer o diálogo sobre uma maior promoção de igualdade que permita a participação e ocupação do feminino em lugares de tomadas de decisões. Nesse contexto, como resultados, concluímos que o Itamaraty é um desses espaços institucionais. Para além das limitações ao espaço doméstico, essas problemáticas foram construídas ao longo dos anos, a partir de uma visão patriarcal que ainda permeia a arena da diplomacia como um campo em disputa onde as mulheres ainda são invisibilizadas ou pouco visibilizadas, sendo necessária a adoção de ações afirmativas para efetivamente que sejam incluídos e reconhecidos os direitos das mulheres na esfera diplomática. A tese não tem a finalidade de apresentar políticas públicas de inclusão para as mulheres, nem seria este o propósito de uma tese no campo da História, e, sim, apresentar reflexões e análises sobre a historicidade de uma esfera social, política, institucional no Brasil e de relações sociais que nele se inserem. Nessa trajetória de pesquisa, observa-se, eventualmente, a possibilidade de implantação de ações afirmativas, como cotas e a adoção da paridade gênero que poderiam colaborar para ampliar a igualdade de gênero na diplomacia brasileira.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais

O presente trabalho busca contextualizar o “revenge porn”, isto é, a pornografia de vingança, abordando suas consequências jurídicas, apontando tal conduta como uma ferramenta de controle masculino sobre as mulheres. Uma vez que o ato de divulgar mídias, como vídeos, áudios e imagens íntimas, com conteúdo sexual, sem a autorização das vítimas tem ganhado espaço na Internet nos últimos anos, além de ter se tornado uma pauta expressiva no judiciário brasileiro. Ato esse que em sua maioria ocorre como uma espécie de revanche por homens com quem mantinham algum tipo de relacionamento, expressando o patriarcalismo e machismo presente na sociedade brasileira que determina as mulheres como “propriedade” masculina. O estudo foi feito analisando casos reais, visando demonstrar que a pornografia de vingança atinge predominantemente as mulheres, principalmente jovens. O estudo objetiva ainda abordar a forma com que o crime da pornografia de vingança é tratado e punido pelo judiciário e legislativo brasileiros.

Os afastamentos a serviço nas instituições ligadas à administração pública federal tem previsão legal na Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais. Além disso, no caso das instituições de ensino superior ligadas ao Ministério da Educação (MEC), como é o caso da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), a concessão de diárias e passagens possui uma regulamentação interna fixada por Portaria. A Portaria Nº 204, de 6 de fevereiro de 2020 do MEC determinou que todas as instituições ligadas ao Ministério deveriam regulamentar a matéria em disposição interna. A partir disso, pretende-se realizar um estudo sobre a regulamentação de diárias e passagens na UFU, e analisar questões controvertidas que persistem em lacuna sobre o tema. Pretende-se tratar da possibilidade de renúncia às indenizações como direitos disponíveis, a sua concessão à servidores com cargos de motoristas, a concessão de hospedagem e a possibilidade de cumulação com diárias, o recebimento das indenizações após o acontecimento da viagem, e a regulamentação do tipo de transporte veículo próprio em viagens oficiais.

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

O presente trabalho relata os estudos da minha produção artística, que resultam numa série de retratos denominados Arcana: o Tarot como retrato simbólico na pintura. Trata-se de um conjunto seriado resultante em seis retratos e um autorretrato, feitos em óleo sobre papel com dimensões de 15cmx25cm, emoldurados em resina. Esta monografia apresenta um questionamento teórico sobre o projeto abordando a simbologia do Tarot e a sua representação pictórica de modo simbólico, a linguagem da pintura dentro da semiótica e ambos se encontram dentro da pintura. Ao longo da pesquisa são discutidos temas como a história do Tarot, ocultismo, semiótica, retrato e autorretrato.

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Cada vez mais os professores de Língua Portuguesa da rede pública de ensino enfrentam o desinteresse e a dificuldade dos alunos do Ensino Fundamental II em relação à leitura e à escrita. O propósito deste trabalho é refletir sobre as contribuições do gênero crônica no processo de letramento, bem como aperfeiçoá-lo a fim de desenvolver uma escrita proficiente. Temos também como intenção fomentar o letramento digital na educação básica através da criação de um blog Como aporte teórico de nossa pesquisa, tomamos como referência as abordagens de Gêneros discursivos de Bakhtin (2011); Antunes (2009); Bezerra (2017); Marcuschi (2001), de Letramento Soares, (2010, 2011); Rojo (2015, 2019), Kleiman (2008); Tfouni (2010), Contribuições da tecnologia Miller (2011), além de buscar orientações na Base Nacional Comum Curricular (BRASIL, 2017). A pesquisa, de base qualitativa, se desenvolveu em duas etapas fundamentais: (i) formação teórica do pesquisador e reflexão sobre sua aplicação ao contexto do ensino e (ii) proposição de atividades didáticas que aproximem as questões teóricas das demandas dos alunos a fim de alcançar aprimoramento da escrita. Nessa segunda fase, os trabalhos se organizaram da seguinte maneira: confecção de um caderno de atividades orientando a criação de oficinais que permitem a reflexão sobre o uso da linguagem através dos gêneros do discurso e conhecimento do modo como se estrutura o gênero “crônica”, bem como o blog e suas possíveis interfaces com a crônica; (ii) criação de um blog coletivo e (iii) atividade avaliativa conjunta que permite refletir sobre as dificuldades e avanços dos alunos no cumprimento da proposta. Esperamos que através desta proposta o aluno se sinta mais motivado a desenvolver suas tarefas escolares contribuindo para o desenvolvimento do letramento dos alunos do Ensino Fundamental II.

A baixa estabilidade oxidativa é uma das desvantagens de biodiesel e bioquerosene, que pode ser superada pelo uso de antioxidantes. Estes antioxidantes (compostos fenólicos) podem ser combinados devido aos efeitos sinérgicos. Esta dissertação demonstra que os dispositivos eletroquímicos impressos em 3D podem ser aplicados para eletroanálise de biocombustíveis, incluindo o monitoramento da estabilidade oxidativa dos biocombustíveis (um dos parâmetros de controle de qualidade), por meio da quantificação de antioxidantes em biocombustíveis. Foram fabricados eletrodos de trabalho usando a impressora 3D (eletrodo planar) e a caneta 3D (eletrodo cilíndrico), ambos produzidos com filamento polimérico contendo negro de fumo e ácido polilático (CB-PLA). A caneta 3D foi usada para imprimir a parte condutiva do eletrodo de trabalho cilíndrico usando o filamento condutor CB-PLA no corpo cilíndrico impresso, previamente munido do fio de cobre. O eletrodo cílindrico foi usado em experimentos voltamétricos e o planar foi usado em experimentos amperométricos. Fez-se a investigação do comportamento eletroquímico de várias espécies antioxidantes, terc-butil-hidroquinona (TBHQ), butil hidróxi-anisol (BHA), 2,6-di-terc-butil fenol (2,6-DTBP), pirogalol (PY), catecol, hidroquinona, propil galato, octil galato, dopamina e ácido gálico em eletrodo CB-PLA impresso em 3D. Experimentos por voltametria cíclica demonstraram que o tratamento eletroquímico da superfície do eletrodo em solução aquosa de NaOH (0,5 mol L-1) é uma importante estratégia para melhorar a atividade eletroquímica para oxidação dos antioxidantes. Os antioxidantes TBHQ, BHA, PY e 2,6-DTBP foram selecionados para avaliar o desempenho analítico do sensor impresso em 3D. A determinação simultânea de TBHQ e BHA em biodiesel, por voltametria de pulso diferencial (DPV), resultou numa faixa linear de 0,5 a 175 µmol L-1 com limites de detecção de 0,21 e 0,19 µmol L-1 para TBHQ e BHA, respectivamente. Além disso, foi desenvolvido um método simples e rápido utilizando a análise por injeção em batelada com detecção amperométrica para determinar o PY, onde obteve-se uma detectabilidade adequada (LD = 0,20 µmol L-1) e ampla faixa linear (0,5 - 300 µmol L-1). A determinação de 2,6-DTBP em bioquerosene foi realizada por voltametria cíclica. Todos os desvios padrão relativos (inter-eletrodos e inter-dias) foram menores que 6,0 % indicando precisão adequada dos métodos propostos. Os valores de recuperação para as aplicações em amostras de biodiesel e bioquerosene variaram de 82 a 119%, atestando ausência de efeito de matriz e exatidão boa. De maneira geral, os métodos propostos são rápidos, de custo baixo e com portabilidade adequada visando aplicações em campo no controle de qualidade de biocombustíveis. Palavras-chave: Impressão 3D; negro de fumo/ácido polilático; biodiesel; bioquerosene; antioxidantes; voltametria de pulso diferencial; análise por injeção em batelada