Repositório RCAAP

Decantando "Multiplicações para Ensinar" a partir da Análise de Manuais Pedagógicos

Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: http://sbemrevista.kinghost.net/revista/index.php/ripem/article/view/2689

Ano

2022-12-06T17:50:37Z

Creators

Maciel, Viviane Barros

Os métodos de ensino das escolas de aprendizes artífices: vestígios da constituição saberes para ensinar a partir da mobilização dos saberes aritméticos

Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/3099

Ano

2022-12-06T17:51:34Z

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Barbaresco, Cleber Schaefer Costa, David Antonio da

O manual pedagógico "Ver, Sentir, Descobrir a aritmética": o ensino de frações através das partes fracionárias

Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/406

Ano

2022-12-06T17:46:15Z

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Rodriguês, Jeremias Stein Godoi, Anieli Joana de Costa, David Antonio da

Grupos de pesquisa interinstitucionais: reflexão sobre o Ghemat e sua relação com conceitos fleckianos

Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/6872

Ano

2022-12-06T17:39:42Z

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Schneider, Cintia Costa, David Antonio da Hoffmann, Yohana Taise

Os saberes para ensinar vinculados a uma álgebra no ensino elementar estadunidense: a revista Educational Review

Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/5781

Ano

2022-12-06T17:45:34Z

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Rodriguês, Jeremias Stein Godoi, Anieli Joana de Costa, David Antonio da

O ensino brasileiro de Álgebra segundo a revista “A Escola Primaria” (1917-1928)

Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/17572

Ano

2022-12-06T17:46:15Z

Creators

Rodriguês, Jeremias Stein Godoi, Anieli Joana de Costa, David Antonio da

TCC_Joao_Guilherme

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Engenharia Civil.

Ano

2022-12-06T17:47:21Z

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Boesche, João Guilherme Lago

Das fronteiras invisíveis: as artes visuais na poesia de Prisca Agustoni

Prisca Agustoni, poeta suíça de língua italiana, em seus poemas “Borders - Confini”, publicados recentemente na revista Ós - The Journal, 2021[1], estabelece um interessante diálogo intersemiótico com as esculturas-instalações da artista islandesa Steinunn Thorarinsdóttir, mostrando frutíferas reverberações da arte visual na sua escrita poética. Propomos aqui uma reflexão sobre as relações intertextuais e fronteiriças que se estabelecem nessa poesia, explorando suas potencialidades semânticas e sua relação com as artes visuais, particularmente com a escultura, a partir das confluências entre estas artes e a escrita literária da contemporaneidade.

Ano

2022-12-06T17:46:54Z

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Literatura Italiana Traduzida Salatini, Erica

Caleidoscópio: espaços de inclusão

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Arquitetura

Ano

2022-12-06T17:50:37Z

Creators

Silva, Ronaldo da

Centro Cultural Praça Tancredo Neves, um espaço de produção e reprodução de sociabilidade

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Arquitetura

Ano

2022-12-06T17:46:54Z

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Campos, Rafael Groff

Disclosure ambiental e política de dividendos: análise das companhias de capital aberto brasileiras

Buscando atender às novas necessidades da sociedade e dos stakeholders, as empresas vêm tentando aumentar os níveis de disclosure ambiental. Com isso, o objetivo do presente estudo é analisar a relação entre os níveis de disclosure ambiental no Carbon Disclosure Project (CDP) e a política de dividendos das companhias listadas no Brasil, Bolsa, Balcão - B3 S.A. no período de 2010 a 2020. Para isso foram analisados os dados de uma amostra de 182 companhias não financeiras de capital aberto brasileiras com dados disponíveis no sistema Economática. Visando analisar tal relação, utilizou-se de teste não paramétrico, matriz de correlação e regressão de dados em painel, tendo como variável de dependente a política de dividendos, as independentes de interesse como sendo o disclosure ambiental e as de controle tendo como base o tamanho e o setor como efeito fixo. Para o nível de disclosure ambiental das companhias da amostra, foram analisadas as três classificações do CDP para nível de conscientização sobre emissão de carbono, sendo o clima, as florestas e a água. Já para a análise da política de dividendos, foram utilizadas quatro proxies: Dividendos Pagos, Índice de Payout, Rendimento de Dividendos (Yield) e Dividendos por Lucro. Como resultados, o estudo com base no teste não paramétrico apontou uma significância maior da variável clima com as variáveis da política de dividendos, que pode ser justificado pela maior quantidade de divulgações desse quesito das empresas no CDP, porém a matriz de correlação e regressão de dados em painel demonstrou que apenas o disclosure ambiental relacionado ao nível de conscientização das companhias a respeito de sua gestão hídrica apresenta relação significativa para com as variáveis de política de dividendos analisadas, mesmo com o aumento das divulgações ambientais do clima, floresta e água nos últimos anos. Dessa forma, o estudo auxilia na compreensão da influência do comportamento sustentável das companhias no valor distribuído aos seus acionistas e se os diferentes tipos desse disclosure ambiental se mostram positivos ou negativos para o retorno financeiro desses stakeholders, de modo a garantir padrões de consumo e produção sustentáveis por parte das companhias nos seus negócios

Ano

2022-12-06T17:50:37Z

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Silva, Chayane Ribeiro da

Se essa rua fosse minha: o espaço público e ativo no desenvolvimento infantil

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Arquitetura

Ano

2022-12-06T17:39:57Z

Creators

Andrade, Laís Effting de

Permacultura urbana: vivências de uma agricultora em Balneário Camboriú-sc

TCC (especialização) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Curso de Especialização em Permacultura.

Ano

2022-12-06T17:45:20Z

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Vieira, Márcia Gilmara Marian

Gincana Ambiental Escolar como Metodologia de Educação Ambiental na Gestão de Resíduos Sólidos

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.

Ano

2022-12-06T17:44:39Z

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CORDIOLI, EMILIANA

Trans -splicing: mecanismo de edição RNA em tripanosomatídeos

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Biológicas. Biologia.

Ano

2022-12-06T17:51:34Z

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Neves, Gabriella Bassi das

Manual Didática da Aritmética e os saberes a e para ensinar sistematizados por Ismael França Campos (1950-1960)

Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: http://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/ens-multidisciplinaridade/article/view/18151

Ano

2022-12-06T17:43:23Z

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França, Denise Medina Silva, Guilherme Antonio

Afro do Amaral Fontoura: a sistematização de saberes aritméticos para os cursos de formação de professores da Guanabara (1960-1974)

Este artigo encontra-se disponível no seguinte link: https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/64742

Ano

2022-12-06T17:46:29Z

Creators

França, Denise Medina de Almeida

O corpo em movimento : uma escola de dança em florianópolis

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Arquitetura

Ano

2022-12-06T17:49:42Z

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Santos, Caroline Venâncio Santos, Caroline Venâncio

Uso de indutores de Brotação na Macieira em São Joaquim - Santa Catarina Ciclo 2020/2021

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Agrárias. Curso de Agronomia.

Ano

2022-12-06T17:48:59Z

Creators

Brighenti, Luiz Humberto Mattos

Metodologia para avaliação da qualidade de Relatórios de Impacto Ambiental (RIMAs)

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências Agrárias. Curso de Agronomia.

Ano

2022-12-06T17:45:47Z

Creators

Formiga, Marcelino Pedro