Repositório RCAAP

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Objetivos: (1) Determinar a fiabilidade intra-dia da medida da taxa de produção de força (TPF) dos flexores do joelho, na posição de decúbito ventral, nas seguintes condições de teste: i) realizando a contração unilateralmente ou bilateralmente; e ii) com uma instrução prévia mencionando “rápido e forte” ou “rápido”. (2) Verificar se a TPF é diferente entre modalidades de instrução, tipo de exercício e membros dominante e não-dominante. Método: Catorze sujeitos (27,3 ± 6 anos; 174 ± 0,4 cm; 73 ± 8,4 kg) sem historial de lesão nos isquiotibiais realizaram duas sessões de testes, separados por uma hora. Em cada sessão, realizaram 2 séries de 3 repetições de flexão isométrica do joelho de forma unilateral, e 2 séries de 3 repetições de forma bilateral. Em cada um dos tipos de exercício, e antes de uma série de repetições, foi aplicada a instrução “rápido”, e noutra série a instrução “rápido e forte''. As instruções foram aplicadas com ordem aleatória, e os testes realizados com recurso a feedback visual, na posição decúbito ventral e com os joelhos fletidos a 30º, num equipamento com células de força embutidas associadas a cada um dos membros. Os dados foram processados utilizando rotinas Matlab. Como critério de momento de início da TPF foi considerado o valor de 3 desvios padrão da linha de base de força detectado de forma automatizada. Para determinação da fiabilidade intra-sessão, foi calculado o coeficiente de correlação intraclasse (ICC) e coeficiente de variação (CV). Para se examinar a influência dos fatores instrução, exercício e membro, foi aplicado o teste de análise de variância de três fatores com medidas repetidas. A análise foi realizada para as seguintes janelas temporais: 0-50ms, 0-100-ms, 50-100ms e 100-200ms. 10 Resultados: A maioria dos testes de TPF mostraram fiabilidade intra-dia classificada que variou entre moderada a excelente (ICC=0.52-0.91; CV=6%-16%), com exceção do teste TPF realizado de forma bilateral com a instrução “rápido”, no membro direito, na janela 100- 200 ms (ICC = 0.40, IC 95% = -0.17-0.76; CV= 12% ±13% ). Nenhum efeito foi observado para as interações entre fatores exercício, instrução e membro. Porém, observou-se um efeito do fator instrução no desempenho da TPF na janela temporal 0-100 ms (p = 0.049), bem como um efeito do fator exercício no desempenho e da TPF na janela temporal 100-200 ms (p < 0.001). Conclusões: A quantificação da TPF nos flexores do joelho aparenta ser fiável, quer avaliada com exercício unilateral ou bilateral, ou com diferentes tipos de instruções (i.e. “rápido” e “rápido e forte”). Adicionalmente, e na sua generalidade, a modalidade de exercício (i.e. unilateral vs. bilateral) e tipo de instrução aparenta não afetar o desempenho da TPF, assim como aparenta não existirem diferenças entre membros dominante e não-dominante.

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Should someone with more adult children expect to have further chances of avoiding institutionalisation in old age than someone with fewer children? Should an aging population build more institutions for the elderly, including for the elderly with children? We show that population aging - as the motive for the reduction of the number of children to every parent - does not imply that the elderly with adult children will have to rely more on institutions when they need long-term care.

O voleibol, a par de outras modalidades desportivas, vem tendo ao longo do tempo um crescimento ao nível da metodologia de treino e análise de jogo. Com o surgimento de várias correntes, o objetivo de compreender, cada vez mais, como maximizar o potencial dos vários atletas, tem sido cada vez mais aproximado. Este relatório está dividido em cinco grandes capítulos com três áreas fundamentais. Primeiramente o contexto de estágio é enquadrado numa breve introdução (capítulo um), seguinda de uma revisão de literatura (capítulo dois) sobre a modalidade. A Área um (capítulo três) diz respeito a toda a organização e gestão do processo de treino e competição da época 2020-2021. A Área dois (capítulo quatro) é a área de investigação, onde é apresentada uma sugestão metodológica para a abordagem dos treinadores à formação dos atletas no voleibol. A Área três (capítulo cinco) é a área da relação com a comunidade, onde foi realizada uma tertúlia junto dos treinadores de voleibol do SL Benfica, e onde se debateu a utilização da avaliação e treino funcional, tanto de forma teórica como prática.

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Este artigo tem como objetivo apresentar uma introdução geral sobre saúde mental e a sua promoção nas escolas. Assim, é abordada a definição de saúde mental inserida em diferentes áreas do conhecimento, tais como a filosofia, a sociologia, a neurologia, a psiquiatria, entre outros. Uma vez que esta resulta da interação de diversos fatores, a sua promoção deverá visar o aumento do bem-estar, do êxito e da qualidade de vida da população. No presente artigo são introduzidos e explicados conceitos integrantes na saúde mental como a resiliência, as competências socioemocionais e os problemas sociais, emocionais e comportamentais. Tendo em conta que a promoção da saúde mental é um aspeto crucial no desenvolvimento pessoal e relacional é esclarecida a importância dos seus intervenientes, nomeadamente os pais, os professores e a escola, sendo ainda apresentados outros programas desenvolvidos nesta área. Por fim, sendo que um dos tópicos da agenda mundial atual, a pandemia da Covid-19, é uma situação de elevada problemática para a saúde mental são também abordados os desafios específicos que globalmente estamos a viver no campo da saúde mental.

Este estudo explora as perceções das fãs de futebol sobre o consumo de roupas desportivas femininas, e a sua relação com as intenções comportamentais de compra e de participação em eventos de desporto (attendance). Os dados foram recolhidos entre adeptas femininas de dois clubes de futebol profissional – São Paulo Futebol Clube (Brasil) e Sport Lisboa e Benfica (Portugal). Um total de 18 fãs femininas participaram do estudo, com recurso de entre- vistas semiestruturadas, e subsequente análise de conteúdo. Foram identificadas oito dimensões associadas ao consumo de roupas desportivas, designadamente: conforto, qualidade, ajuste, cor, design, estética, imagem corporal e conexão. Os resultados indicam que as dimensões referentes à conexão com a equipa, ajuste, design e estética como as mais valorizadas pelas participantes no consumo de roupa desportiva. Os resultados obtidos também permitem concluir que o consumo ativo de roupa se reflete na intenção de compra do público feminino aos produtos dos clubes, mas apenas parcialmente na sua influência sobre a attendance. De salientar ainda que a dimensão da “conexão com os seus pares” é o principal incentivador de consumo, enquanto a falta de variedade inibe a intenção de compra.

O presente relatório, tem como finalidade descrever a minha experiência que se desenvolveu no ano letivo 2020/2021, no âmbito do programa de estágio pedagógico do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. Este, contempla a minha visão, manifestando a evolução das competências desenvolvidas, de uma forma temporal, do início ao fim do programa de estágio. O contacto com o quotidiano da vida docente, permitiu-me a tomada de consciência para o dia-a-dia do professor nas áreas de organização e gestão das aprendizagens, no desenvolvimento de projetos escolares, na participação escolar relacionada com o desenvolvimento de atividades como o DE e na relação com a comunidade. A vivência deste contexto real, permitiu-me experienciar diariamente um conjunto de desafios, que me levaram a uma reflexão constante, assim como a uma busca pela implementação de estratégias para criar um bom ambiente pedagógico. Com o finalizar do programa de estágio, é-me agora possível um olhar avaliativo no reconhecimento objetivo de necessidades de desenvolvimento pessoal, atuais mas também que decorram no futuro. Sobre a disciplina de Educação Física (EF), as suas áreas de extensão, desenvolvidas nos programas oficiais, foram claramente promotoras do desenvolvimento motor, mas também intelectual, combatendo a iliteracia motora, promovendo hábitos de vida saudáveis que se alastram para além da vida escolar. Por fim, o desenvolvimento dos alunos no aspeto social e humano, a aquisição de valores sociais e cívicos, que resultam da qualidade prática da disciplina de EF, a entreajuda proporcionada pelas diferentes matérias (coletivas e individuais), capazes de fomentar o crescimento dos alunos enquanto cidadãos responsáveis, respeitadores e autónomos.

Este estudo teve como objetivo a adaptação e validade do Questionário de Perturbação do Desenvolvimento da Coordenação (DCDQ) para a população portuguesa, através da avaliação da validade e fiabilidade. A amostra analisada contou com um total de 218 crianças, com idades compreendidas entre os 5 e os 15 anos, tendo 56 respondentes realizando um reteste após 3 semanas. Verificaram-se também 30 respostas de pais/educadores com crianças com PHDA, pelo que se testou a relação com os restantes dados. A análise dos dados revelou uma boa consistência interna (alfa de Cronbach = 0,940) e boa estabilidade temporal (ICC = 0,925). Contudo verificou-se uma baixa correlação item-item e item-total nas perguntas P14 e P15. Através da análise fatorial exploratória, à semelhança do instrumento original, obtiveram-se três pontes de corte, Controlo Durante o Movimento, Motricidade Fina / Escrita e Coordenação Global. Este estudo permitiu verificar que crianças com PHDA apresentam resultados inferiores quando comparados com a amostra sem sinalização de problemas de desenvolvimento. Assim, esta adaptação do DCDQ poderá́ vir a ser utilizada como ferramenta de triagem para a PDC, de forma a identificar problemas de coordenação motora, em crianças portuguesas.

A Organização das Nações Unidas (ONU) na sequência da conferência, sobre o Desenvolvimento Sustentável, realizada em 2012, lançou 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que definem as prioridades e aspirações globais para erradicar a pobreza e criar uma vida com dignidade e oportunidades para todos, dentro dos limites do planeta até 2030. Embora a implementação desta iniciativa seja em grande medida responsabilidade dos governos de cada país, as Instituições de Ensino Superior (IES), sendo órgãos privilegiados na disseminação de conhecimento representam um papel crucial sobre os ODS. As IES podem contribuir para os ODS em quatro vertentes diferentes, que são a investigação, o ensino, o campus e a sociedade. Embora as quatros atividades sejam frequentemente abordadas separadamente, na realidade elas estão intimamente interligadas. No âmbito deste projeto, desenvolvido em parceria com o Instituto Superior de Economia e Gestão da Universidade de Lisboa (ISEG) foi elaborada uma solução de Business Intelligence (BI), que consegue mapear de forma clara e correta o impacto das atividades de ensino e de investigação realizadas pelo ISEG entre 2011 e 2021. Assim, utilizando as diretrizes dos desenvolvimentos realizados e após avaliar as possíveis fontes de dados, verificou-se a necessidade de adicionar novas dimensões (“DimPeople” e “DimDepartment”) ao modelo dimensional existente, estudar novos requisitos, bem como atualizar e modificar as informações analisadas e respetivas fontes de dados. Apesar das dificuldades sentidas durante o processo de extração de dados, este desenvolvimento permitiu consolidar temáticas lecionadas no mestrado, adquirir novos conhecimentos e ainda possibilitou elaborar um conjunto de dashboard para que o ISEG possa tomar decisões tendo por base a análise fornecida

Nitrogen (N) is the nutrient most likely to be limiting for plant and animal production. Also, increasing world population, is giving rise to the need for more food production, in quantity and quality enough to supply man’s needs. It is therefore necessary to supply more and more nutrients to the soil in order to achieve the production levels required to reduce world hunger. Intensive and somewhat indiscriminate use of commercial fertilizers is not environmentally sustainable, and excessive application of N, as mineral fertilizers, may lead to many environmental problems such as nitrate pollution of water resources, amongst others. Simultaneously, intensification of agriculture, as well as the development of industry, has been leading to the increasing production of organic residues such as manure, municipal solid waste, crop and forest waste, food industry waste, among others (Sims, 1995). Their application to agricultural land is a good solution for recycling, can increase soil organic matter content, and to provide plant nutrients such as N, as a good alternative to commercial fertilizers (Cordovil, 2004). The application of organic residues to agricultural soils as a source of N needs a better understanding of the processes involving the mineralization of organic N compounds. A good prediction of the amounts of N mineralized from the residues is an interesting issue, and also a valuable tool for the sustainable and rational use of these sources of nutrients for plant growth, while reducing the environmental impact. More than 90% of the N in soils is in organic forms. Available N is considered to be a fraction of easily mineralizable organic N that can be estimated based on the mineral N released during incubation of soil at an appropriate temperature. However, incubation procedures are time consuming, and several chemical methods have been developed as substitutes for incubations by several authors. Thus, the development of a rapid, accurate and cost-effective method for the prediction of N supply both from soil organic matter and the application of organic waste materials is of great interest

Os desportos coletivos, como o futebol, apresentam um perfil de atividade intermitente de alta intensidade contribuindo para a fadiga, que leva a uma diminuição do desempenho geral e aumenta o risco de lesões. A fadiga está associada a mudanças nas medidas de torque, como o peak torque (PT) e complexidade de torque. A complexidade fisiológica reflete a capacidade de um sistema de se adaptar às mudanças do meio envolvente. No caso da complexidade do torque, esta reflete a capacidade de adaptação do output motor em resposta à tarefa, que é o controlo motor, podendo ser utilizada como índice indireto da capacidade funcional do sistema neuromuscular. As principais evidências sugerem que a fadiga leva a uma redução do PT, e algumas sugerem que a complexidade do torque também se altera com a fadiga. Portanto, o objetivo do nosso estudo é investigar o efeito de um protocolo de fadiga nas medidas de torque, em particular na complexidade do torque dos extensores do joelho. Dezassete adultos saudáveis (idade: 23.8 ± 2.23 anos; altura: 1.76 ± 0.05 m; massa corporal: 71.3 ± 9.05 Kg; índice de massa corporal: 22.8 ± 2.3 Kg/m²) foram ao laboratório e realizaram duas avaliações e um protocolo de fadiga. No Pré e Pós do protocolo de fadiga, foi-lhes solicitado realizar três contrações isométricas voluntárias máximas (CIVM) e duas repetições de contrações isométricas submáximas de trinta segundos a 40% de CIVM. No intervalo das avaliações, foi executado o protocolo de jogo simulado de futebol que consiste em duas partes de 22,5 minutos de períodos de alta e baixa intensidade. A partir da avaliação da CIVM, determinámos o Peak Torque. A variabilidade do torque – obtida pelo coeficiente de variação (CV) – e a complexidade – obtida pela Sample Entropy (SampEn) – foram medidas através das avaliações de contrações submáximas. Também a Taxa de Percepção de Esforço (RPE) e Fadiga foram avaliadas no PRÉ e PÓS. Foi observada uma diminuição significativa do PT após o protocolo de fadiga (PRE=327,1±63,4N.m, POS=295±60,7N.m). Não foram observadas diferenças estatísticas no PRÉ-PÓS protocolo de fadiga para a SampEn (PRE=1,51±0,24, POS=1,52±0,24), por outro lado, observámos um aumento significativo da CV como resultado do protocolo de fadiga. O protocolo também induziu alterações na PSE (PRE= 4,81 ± 1,47, POS= 5,38 ± 1,56) e fadiga (Z=205). Até onde sabemos, este é o primeiro estudo que relaciona o efeito da fadiga por um protocolo, que simula uma partida de futebol, com a complexidade do torque. Observamos que a complexidade do torque não mudou com um protocolo de jogo simulado de futebol e que a magnitude de variação do torque aumentou. Sabendo que a complexidade do torque reflete a adaptabilidade do controlo motor e que pode ser usado como índice indireto da capacidade do sistema neuromuscular, este estudo contribuiu assim para uma nova perspetiva acerca do efeito do protocolo de jogo simulado de futebol no controlo motor.

O período de glicerolização é um passo fundamental no processo de criopreservação do sémen, permitindo a estabilização das membranas espermáticas e garantindo um eficaz efeito crioprotetor, por parte do glicerol. No presente trabalho foi feita a recolha de sémen, por eletroejaculação, de 7 carneiros de raça Campaniça. Foram congeladas 12 mini-palhinhas de sémen, a partir desses ejaculados, utilizando períodos de glicerolização de 1, 2 e 4 horas. Este desenho experimental teve como principal objetivo estudar o efeito das diferentes durações deste período na viabilidade espermática do sémen de carneiros de raça Campaniça, após a descongelação. Para tal, foram utilizados 3 métodos subjetivos de avaliação seminal, a avaliação microscópica da Motilidade Individual Progressiva (MIP) à descongelação, o Teste Hiposmótico (HOST) e o Teste de Termorresistência (TTR). Estes permitiram averiguar o tipo de movimento dos espermatozoides, a integridade estrutural e funcional das suas membranas celulares e a resistência dos mesmos ao ambiente do trato genital feminino. Foi ainda realizada uma determinação objetiva, através de um sistema de Análise Computorizada do Sémen (CASA), que fornece informação precisa e detalhada acerca do perfil cinético de cada espermatozoide, bem como da distribuição das subpopulações espermáticas de cada amostra. Os resultados obtidos para todos os testes foram superiores quando utilizado um período de glicerolização de 4 horas, seguidos dos correspondentes às 2 horas e com os piores valores associados a 1 hora de duração. Através da aplicação de um modelo linear generalizado misto, foram detetadas diferenças estatisticamente significativas entre os diferentes períodos de glicerolização, para todos os testes seminais empregues, à exceção da CASA. Por fim o cálculo do coeficiente de correlação de Spearman revelou correlações fortes a moderadas entre todos os métodos de avaliação do sémen utilizados, inclusive quando comparadas as determinações subjetivas com a objetiva. Concluindo, todos os resultados indicam que, após o processo de criopreservação do sémen de carneiros Campaniços, a melhor viabilidade espermática é obtida utilizando um período de glicerolização de 4 horas. Constata-se também que, apesar da sua menor precisão, os resultados obtidos subjetivamente (MIP à descongelação, HOST e TTR) são equiparáveis aos objetivos (CASA).

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