Repositório RCAAP

O presente trabalho é um estudo teórico conceitual no campo da psicanálise que busca investigar as contribuições e avanços da teoria psicanalítica nos estudos da psicose, objetivando compreender se é possível o estabelecimento de uma relação transferencial com pacientes psicóticos e, em vista disso, vislumbrar as perspectivas e desdobramentos de um tratamento que se dá através do dispositivo clínico da psicanálise. A psicose aqui tomada a partir de Freud é entendida enquanto uma estrutura de personalidade proveniente de uma defesa poderosa na qual o eu rejeita completamente uma ideia incompatível juntamente com seu afeto. A partir de seus estudos e experiencias clínicas, Freud faz uma distinção fundamental das estruturas neurótica e psicótica, apresentando elementos teóricos de suma importância. O autor aborda, durante toda sua obra, questões valiosas sobre a psicose e as (im)possibilidades de seu tratamento psicanalítico, chegando a contraindicá-lo a pacientes psicóticos. Aponta uma dificuldade relacionada ao estabelecimento do vínculo transferencial desses pacientes com a figura do analista, devido a características particulares do seu modo de funcionamento, especificamente em virtude do modo de defesa que o estrutura e a sua rejeição ao mundo externo devido a um grande desinvestimento libidinal. É a partir da continuidade e aprofundamento dos estudos acerca da psicose por parte do psicanalista francês Jacques Lacan, em seu retorno a Freud, que surgem avanços na compreensão dessa estrutura e das possibilidades de tratamento. Lacan nos apresenta uma nova leitura a respeito da psicose, sua constituição, o desencadeamento e a estabilização de uma crise por outras vias. A partir do Seminário 3 “As psicoses” (1955-1956), o autor introduz conceitos importantes para se pensar as peculiaridades da estrutura, como a “foraclusão” e o “Nome-do-Pai”, ambos intimamente associados, pois a foraclusão é o resultado da rejeição primordial de um significante fundamental que não se inscreveu no registro do Simbólico, e este, não podendo integrar-se ao inconsciente do sujeito, retorna no Real. Nesta direção, Lacan faz uma investigação e percurso teórico e também clínico na busca por propor alternativas para a impossibilidade apresentada por Freud ao tratamento analítico com os psicóticos. Em sua primeira clínica, ele apresenta uma via de tratamento e estabilização por meio da construção de uma “metáfora delirante” e reposiciona o analista no lugar de um “secretário do alienado”, ou seja, aquele que irá acompanhar o sujeito em suas produções e auxiliar na construção de sua metáfora, possibilitando que este possa construir seu próprio saber e significação na existência.

Esta pesquisa tem como objeto de estudo a literatura infantil e seu trabalho no espaço institucional, especificamente junto à educação infantil. Parte-se do princípio de que a literatura infantil é capaz de oferecer ao público leitor possibilidades de construção da subjetividade, da imaginação e de vivências de experiências diversificadas. A perspectiva assumida nessa pesquisa não concorda com práticas que recorram à literatura infantil como forma de instrumentalizar a alfabetização ou promover exercícios envolvendo a compreensão da língua materna. O problema que orientou a realização da pesquisa foi: existe possibilidade para o trabalho com literatura infantil entre crianças que frequentam a creche? Como as instituições que atendem a crianças de zero a três anos incluem a literatura infantil em sua rotina de trabalho? Como objetivo geral, apresenta-se: discutir o conceito de literatura infantil e verificar como a literatura infantil pode ser trabalhada com crianças entre zero e três anos que frequentam a creche. Dentre os objetivos específicos estão: discutir, com base em referencial teórico específico, o conceito de literatura infantil; apresentar as possibilidades para o trabalho com literatura infantil na faixa etária de zero a três anos; investigar, com base na realização de pesquisa-ação, como o cotidiano de uma sala de educação infantil, que atende a crianças entre zero e três anos, pode ser afetado pela inserção da literatura infantil na rotina diária de atividades. O método da pesquisa-ação foi escolhido, por considerarmos que apenas a observação e o diagnóstico da situação existente não nos possibilitaria contribuir com a transformação, em alguma medida, do espaço escolar. O estudo foi realizado no Centro Municipal de Educação Infantil Dona Maracaípe em Miracema do Tocantins, TO, na turma do maternal II, com vinte e três crianças matriculadas. Os resultados apontam aproveitamentos intensos por parte das crianças, com participação em atividades propostas e constante interação com docente e colegas da mesma faixa etária. A propositura atuou como elemento orientador para docentes de outras turmas que, ao observarem a experiência, compreenderam a relevância do trabalho com literatura infantil e deram início às construções de experiências semelhantes em suas salas de aula.

O presente trabalho é uma continuidade do projeto de Iniciação Científica (PIBIC/ UFT) desenvolvido no período de 2005 e 2006, em que apresentava como temática “O processo de implementação do Plano de Desenvolvimento da Escola-PDE na Regional de Miracema do Tocantins". Nesse sentido, buscamos dar continuidade ao estudo, mas agora tendo como foco principal o Projeto Político Pedagógico -PPP. O objetivo desse trabalho é conhecer o processo de construção do PPP e sua importância na gestão democrática da Escola de Educação Básica da rede Estadual de Ensino. Assim tentaremos responder algumas questões como; Qual a importância do PPP como instrumento da gestão democrática da escola pública? Como ocorreu o processo de construção do PPP numa escola de Educação Básica de rede Estadual de Ensino? Qual o papel desempenhado pelo PPP na democratização da gestão da escola pesquisada? Utilizamos como metodologia as pesquisas bibliográficas, documental e empírica. O estudo nos permitiu compreender que a participação no processo de gestão passa pelo entendimento do que seja democracia. Analisando os dados da escola pesquisada é possível observar que apesar de acreditar e pregar a democracia deixa muito desejar no sentido de que não possui mecanismo que coloque isso em prática, ou seja, não busca meios que estimulem a participação, da comunidade escolar na efetivação das atividades. AO PPP independente da escola pesquisada, ou não, no seu papel principal, busca sempre a emancipação no processo educacional e visa sempre uma a conquista de autonomia, fazendo com que os agentes envolvidos acreditem em uma melhoria para a educação.

O presente trabalho de conclusão de curso teve como objetivo compreender, por meio de uma pesquisa teórica-conceitual à luz de Freud, a relação entre o feminino e a maternidade, discutindo em que medida o referido autor estabelece esta ligação. Para tanto, abordou-se as representações da mulher na sociedade, dando destaque aos movimentos feministas em prol dos direitos sociais da mulher e as simbolizações relativas à figura da mulher associadas à maternidade, como único e constituinte destino da feminilidade. Posteriormente, buscou-se nos escritos de Freud e seus comentadores como se dá o Complexo de Édipo na menina e no menino, visando entender a relação que Freud teceu entre a constituição da subjetividade feminina e maternidade. Por fim, foram lançadas considerações sobre a relação da psicanálise e os estudos de gênero e sua importância para o desenvolvimento do conhecimento na teoria e clínica psicanalítica.

As disputas pela democracia na Síria no início da famosa Primavera Árabe têm repercutido para todo o território internacional, principalmente sobre o fluxo de refugiados e deslocados na Síria. Todo o princípio dos Direitos Humanos, Direito Internacional Humanitário e legitimidade da Cruz Vermelha são colocados em pauta. Apesar do cenário ter sido fragmentado pelo o governo opressor da Síria como resposta as rebeliões da população, os fatores que intensificaram ainda mais a catástrofe também está ligada a influência do Estado Islâmico, disputa religiosa e histórico de guerras anteriores. A Cruz Vermelha agiu internacionalmente no cenário da Síria desde o começo do conflito, com ajuda humanitária através do apoio das Sociedades Nacionais. Para a finalidade da monografia, foi analisado como a Agência Europeia da Guarda de Fronteiras e Costeiras (Frontex) agiu na colaboração dos refugiados nas fronteiras, também enfatizando as dificuldades que os refugiados enfrentam na tentativa de atravessar as barreiras protegidas e apontam inúmeras mortes e fluxos ilegais de refugiados devido as proteções das fronteiras europeias; o que também resulta em uma análise crítica do CICV, pela Frontex ser responsável pelo fluxo seguro de refugiados não atender a essa práticas. Através do método quantitativo, também foi elaborado tabelas indicando ajudas humanitárias do CICV do período de 2011 a 2015 concluindo como a organização pôde prestar suporte em meio ao campo de guerra civil, com alimentação, água, utensílios básicos além da fiscalização nas barreiras europeias.

O planejamento didático é de suma importância na educação, sendo ele um instrumento que permite toda uma equipe de profissionais da educação ter segurança para enfrentar os desafios encontrados nas práticas pedagógicas. Desta forma empreendemos um estudo tendo como objetivo a importância do planejamento na educação infantil. E tendo como metodologia o estudo da relação do planejamento com a implementação de uma nova abordagem curricular que considere o enfrentamento do racismo, do preconceito e da discriminação étnico - racial. Os resultados apontaram a necessidade de mudanças na maneira de conduzir o processo educativo, e neste, o planejamento é importante quando trata-se das questões étnico-raciais, pois foi preciso uma Lei, como a 10.639/2003 e ou, a Lei 11.645/2008 para que as escolas pudessem rever seus conteúdos e planejamentos no que se refere aos estudos da história e da cultura africana e afro-brasileira.

Quando se fala sobre educação rural, observa-se um sistema composto por fragmentos da educação urbana introduzida no meio rural, na maioria das vezes precário na sua estrutura e funcionamento. O centro educacional rural brigadas Che Guevara trabalha com clientela heterogênea com o compromisso de desenvolver competência que permitam intervir na realidade para transformar, buscando assegurar um trabalho coletivo respeitoso e com tratamento igualitário com cidadãos capazes de agir e transformar o meio onde vive. Objetiva-se com esse artigo conhecer a realidade transformadora da escola aqui citada e as ações desenvolvidas pela escola para ampliar saberes dos discentes. A metodologia utilizada para desenvolver este trabalho foi de pesquisa bibliográfica para fundamentação teórica e constituição de informações sobre a temática aqui abordada e pesquisa in loco ouvindo as opiniões dos alunos da turma do 4º do ensino médio sobre a escola que frequentam, ou que já frequentou.

O fim da Guerra Fria (1945-1991) trouxe grandes implicações para as relações internacionais. No cerne dessa questão, são retratadas as mudanças no cenário internacional que contribuíram para o alargamento do conceito de paz para as Nações Unidas, desde a trajetória das Operações de Paz até a inclusão da temática como um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na Agenda 2030. Nesse sentido, o ODS 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes) surge orientado nos melhores esforços para promover sociedades pacíficas e livres do medo. Assim, reveste-se de particular importância a ocorrência de limitações para o seu cumprimento por parte dos signatários. Por conseguinte, o objetivo deste trabalho é analisar o patamar brasileiro de 2016 a 2019 no que se refere a indicadores selecionados de monitoramento do ODS 16, buscando compreender os efeitos do aumento da violência direta frente o seu alcance. Para tanto, os estudos de Galtung (1969) acerca da paz e da violência são utilizados para apresentar a compreensão adotada neste trabalho acerca da violência direta. Dessa maneira, mediante a pesquisa qualitativa é possível concluir que o conjunto dos dados demonstra um progresso insuficiente. Vê-se, pois, que a ausência de indicadores para monitoramento do ODS 16 e revisão das metas, a subnotificação dos indicadores produzidos e o aumento das expressões da violência direta no Brasil — a exemplo dos óbitos decorrentes de intervenções policiais e o encarceramento massivo —, apontam para um alto risco de não cumprimento do ODS até 2030.

A construção de reservatórios altera o ciclo de vida de muitos organismos, causam mudanças nos padrões de biodiversidade e no pior dos cenários podem acarretar a redução ou extinção de espécies. Buscamos investigar as alterações ocorridas na comunidade fitoplanctônica provocada pela alteração dos filtros ambientais impostos pela implantação da Usina Hidroelétrica de Estreito, médio rio Tocantins. A assembleia foi investigada utilizando análises taxonômicas e de Grupos Funcionais (GF). Cinco pontos de amostragem foram envolvidos neste estudo, situados ao longo do rio Tocantins, posteriormente convertido no reservatório da UHE Estreito. O período de monitoramento foi de 4 anos (dezembro de 09 a maio de 13) e as coletas realizadas trimestralmente no rio Tocantins, durante as fases de Pré-enchimento (Pré), Enchimento (Enc) e Pós-enchimento (Pós). As amostragens para o estudo foram realizadas na subsuperfície da água (30 cm), e processadas em laboratório para identificação e contagem dos organismos. As espécies foram primeiramente identificadas taxonomicamente e posteriormente classificadas em grupos funcionais. As amostras de água para análises físicas e químicas foram coletadas concomitante as biológicas e processadas de acordo com a metodologia recomendada. Como resultado, percebemos que implantação da usina hidrelétrica provocou alterações na alteração da estrutura da assembléia respondendo aos novos filtros ambientais, com acentuada redução de biovolume e riqueza taxonômica e de GF. Temporalmente houve significativa diferença entre as fases, obtendo a fase Pré como a mais diferente das demais. Longitudinalmente não houve diferenças significativas. Na composição taxonômica a fase Pré foi dominada pela espécie de Aulacoseira ambígua, a fase Enc por Cylindrospermopsis raciborskii e a fase Pós por Aulacoseira sp. No estudo dos GF 27 GF foram registrados. A fase Pré obteve os valores mais altos de biovolume e o GF C (diatomáceas) como dominante. No Enc o GF Sn (cianobactérias) foi dominante. No Pós os GF P (diatomáceas); N (Desmidiaceae); W2 (Euglenaceae); Sn e Lm (cianobactérias) co-dominaram com valores de biovolumes similares. Este estudo revelou os papeis importantes dos filtros ambientais na seleção espécies e grupos funcionais das assembleias fitoplanctônicas, frente a um novo regime de funcionamento fluvial.

Essa pesquisa aborda a temática da violência contra a mulher e a sua incidência freqüente no âmbito doméstico que apresentam índices elevados no Brasil. Partimos da compreensão de que violência não escolhe idade, raça ou classe social, mas possuem efeitos particularizados, sobretudo em mulheres negras e pobres. Esse número é sentido no aumento galopante de vítimas, mesmo após a efetivação da Lei Maria da Penha, pois os números de violência de gênero crescem cada dia mais aumentando as estatísticas do país. Diante de tais aspectos, a presente pesquisa teve como objetivo principal mapear o perfil das mulheres em situação de violência de gênero no município de Miracema do Tocantins-TO, evidenciando as conseqüências acarretadas em suas vidas, analisando quais tipos de violências foram sofridas, bem como a efetivação das políticas públicas voltadas para as mulheres em situação de violência. Para realização da respectiva pesquisa, adotamos uma abordagem qualitativa e para a coleta de dados, empregamos a entrevista semi-estruturada com 11 (onze) sujeitas. Mediante os resultados obtidos através da pesquisa, consideramos a violência estrutural e dominante nessas relações, que se manifesta de diferentes formas, subjugando a mulher em situação de violência. Nota-se que o medo é o principal fator que impossibilita a denuncia, o descrédito na justiça também influencia bastante. No que diz respeita a política pública voltada para o enfrentamento da violência contra a mulher, constatamos que no município estudado não há uma rede de proteção articulada e eficiente.

A universidade no Brasil tem sua origem vinculada aos interesses elitistas, onde os primeiros cursos superiores eram voltados apenas para a classe dominante do país, porém a maioria desses estudantes iam realizar sua formação nas grandes universidades europeias, frente a isso, somente no século XX, que se institui a primeira universidade em solo nacional, e sob as circunstancias da necessidade de concessão do título de doutor honoris causa ao rei da Bélgica. Os interesses de expansão do ensino superior estiveram em segundo plano em quase toda a história do Brasil, e com elevada seletividade o acesso se restringiu a poucos, e nesse contexto, a política de Assistência Estudantil não possuía um plano específico de atuação, mas com a expansão do Ensino Superior a partir dos primeiros anos do século XXI, se tornou fundamental para a permanência do novo público que começou a frequentar a universidade. Isto posto, o que propomos analisar no presente trabalho os Programas de Assistência Estudantil das Instituições Federais de Ensino Superior de Palmas, UFT e IFTO, com a finalidade de verificar as diferenças e níveis de efetividade da política frente a realidade dos acadêmicos dos cursos de graduação das duas instituições, para tanto, essa pesquisa utilizou-se de metodologia de pesquisa bibliográfica, documental e de campo, no qual se deu pela aplicação de questionários aos beneficiários dos programas que formam a referida política de cada instituição.

O agronegócio globalizado vem-se espacializando na Região Produtiva do Agronegócio (RPAS), e uma delimitação proposta por Elias (2015), voltada a produção de grãos em uma área que abrange Oeste da Bahia, Sul do Maranhão e do Piauí, além do estado do Tocantins. A RPA refunciolaza os espaços agrários, criando uma rede de fixos e os fluxos voltados à produção agrícola, os quais se instalam em cidades que se tornam cidades do agronegócio. As cidades do agronegócio criam uma centralidade e a funcionalidade ligando a escala global com a escala local. O presente trabalho tem como objetivo identificar empresas do agronegócio localizadas em Porto Nacional e caracterizar as escalas de atuação delas. Para isso, foram realizadas reflexões sobre o processo de modernização agrícola em Porto Nacional. A metodologia adotada foi: levantamentos bibliográficos em artigos, dissertações, sites, livros etc. Dados secundários, que possibilitaram fazer a caracterização de empresas do agronegócio localizadas na cidade de Porto Nacional, foram obtidos em sites delas. Os dados primários referentes à localização das empresas aqui apresentadas foram obtidos em trabalho de campo. Para elaboração dos mapas utilizou-se o software livre QGIS, versão 3.10. Nesse procedimento utilizaram-se dados do IBGE, da secretaria de planejamento do município e do Google Satélite. A realização desta pesquisa possibilitou identificar as empresas caracterizar a escala de atuação produzida pela implantação e avanço do agronegócio globalizado.

O presente estudo teve como foco de reflexão o consumo de bebidas alcoólicas entre os Akwē-Xerente, a partir do olhar dos anciãos. A prática de beber faz parte dos ritos de diferentes povos. É encarada de acordo com a cultura de cada um deles, seja como um marcador cultural, determinado por fatores como a alegria e a socialização, seja de forma pejorativa, quando é vista somente pela ótica da dependência. A categoria alcoolização foi escolhida em contraponto ao conceito de alcoolismo, o qual desconsidera a realidade sócio-histórica em que o sujeito constrói sua identidade. Esse estudo elege a pesquisa qualitativa como referência metodológica, realizando observação direta e entrevista semiestruturada. No trabalho, o olhar dos anciãos sobre as questões que estão na base do fenômeno da alcoolização entre os indígenas foi muito revelador. Como aprendizado da escrita deste trabalho em diálogo com os anciãos, destaca-se o reconhecimento da relevância do aprofundamento do estudo sobre o povo Xerente desde o passado, da valorização da nossa cultura, da análise da alcoolização frente aos ataques que esses indígenas sofrem, da importância dos conhecimentos dos anciãos do povo na partilha de lembranças, sonhos, mitos, história e conhecimentos gerados ao longo do tempo para as gerações presentes, pensando o futuro como algo que se prepara no hoje. Espera-se que o trabalho seja um estímulo para novas pesquisas com vistas a um estudo mais aprofundado sobre a temática e a construção coletiva de enfrentamento da alcoolização e da afirmação dos direitos dos povos indígenas ao território e a uma vida digna.

O trabalho aborda o acesso e a permanência de estudantes quilombolas na Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus de Miracema, a fim de conhecer como se efetiva a lei de cotas para os quilombolas na referida instituição de ensino. Do ponto de vista metodológico utilizou-se a pesquisa qualitativa (GODOY, 1995), a reconstituição da experiência de vida da graduanda, uma estudante quilombola, por meio da construção de um arquivo, nos termos propostos por Mills (2009) que aborda a pesquisa enquanto artesanato intelectual, na qual devem se cruzar a experiência de vida com a experiência escolar e acadêmica. Os dados coletados para o arquivo pessoal, após analisados, foram cruzados com conceitos de autores consagrados na abordagem do tema das ações afirmativas e afins, a exemplo de Carvalho (2011), Munanga, (1999), Domingues (2005) e Almeida (2003), dentre outros. Em síntese a pesquisa possibilitou inferir, que o acesso à universidade pública se tornou mais acessível com a implantação da Política de Ações Afirmativas para incluir os estudantes quilombolas em todos os espaços da sociedade, como é o caso da Lei de Cotas, sendo inegável sua importância para democratizar o ensino superior, com o ingresso de estudantes quilombolas e indígenas nas Universidades públicas brasileiras.

O objetivo deste trabalho é fazer uma avaliação do livro didático de Geografia, do Programa Federal Plano Nacional do Livro Didático (PNLD), nas séries iniciais do Ensino Fundamental (1o ao 5o ano), referente às relações da Geografia e a Astronomia expressas nos conteúdos de Geografia, livro este utilizado no ano de 2020 pela Escola Municipal Dr. Euvaldo Tomaz de Souza, na cidade de Porto Nacional - Tocantins. O estudo foi realizado, com base na avaliação bibliográfica correspondente ao material didático adotado pela referida escola. As coleções de Geografia analisadas no Ensino Fundamental, Anos Iniciais foram: “Coleção Crescer”, 1o ao 5o ano - Código da Coleção 0233P19051 (ALVES et al., 2017) e Coleção “Aprender Juntos”, 2o; 3o; 4o; e 5o ano - Código da Coleção 0127P19051 (SILVA, 2017; SILVA, 2017a; SILVA, 2017b; SILVA, 2017c, respectivamente). A avaliação mostrou que do1o ao 5o ano do ensino fundamental, os temas estudados nos livros de Geografia como períodos do dia, orientação/localização, previsão do tempo, clima (tempo atmosférico e clima; clima e vegetação), e movimentos da Terra guardam uma relação com a Astronomia, uma vez que estão relacionados aos movimentos de rotação e translação, associados à inclinação do eixo da Terra. Entende-se, portanto, que para o desempenho satisfatório do professor de Geografia, no processo ensino-aprendizagem, é importante certo embasamento de cunho astronômico para trabalhar tais temas.

Este Trabalho de Conclusão de Curso teve por objetivo analisar como os diferentes tipos de organizações familiares podem interferir na garantia e acesso de direitos em espaços de intervenção das políticas sociais, a exemplo o CRAS. Como objeto de estudo teve-se a diversidade familiar e o reconhecimento de suas formas e organização diante das políticas sociais. Para a viabilização do trabalho, utilizou-se o estudo bibliográfico e a pesquisa de campo enquanto técnicas metodológicas, aplicando a entrevista semiestruturada com o (a) profissional assistente social do CRAS – Novo Horizonte e com cinco famílias em acompanhamento pelo PAIF. Além disso, aplicou-se a técnica de análise documental dos prontuários SUAS para a identificação do perfil das famílias e assim propiciar a explanação das particularidades dos pesquisados. Desta maneira, a análise dos dados foi de cunho quanti-qualitativo atravessado pelo Método, Materialismo Histórico Crítico Dialético, considerando que a família e as políticas sociais devem ser analisadas na perspectiva da totalidade. O estudo mostrou que apesar da família, aos olhos do Estado, ser objeto nas intervenções das políticas sociais, sua diversidade não é reconhecida, pois não há estudos e instrumentos de análise sobre sua composição, organização e as particularidades de cada tipo, na perspectiva de garantia da equidade social. Verificou- se ainda que as famílias em suas diversas configurações, ainda sofrem preconceito devido à persistência da tendência de manutenção das ideias em torno da constituição familiar tradicional, permeada pelo patriarcado. Além desses elementos identificados, também se observou a pouca participação das famílias no planejamento das ações das políticas sociais e a necessidade de superação de intervenções imediatas, visando somente à transferência de renda e o atendimento emergencial. Do mesmo modo, a pesquisa aponta para uma urgência de renovação nas diretrizes das políticas sociais em que se deva pensar “para” as famílias e “com” as famílias, fortalecendo a capacitação dos profissionais, a intersetorialidade, a união das políticas sociais públicas e a participação dos usuários em meio ao exercício de sua cidadania.

Busca-se, neste trabalho, tecer reflexões sobre as mulheres no romance A confissão da Leoa, de Mia Couto. O trabalho trata de uma pesquisa bibliográfica cujo objetivo é observar a representação da mulher, suas características e suas ações, buscando uma reflexão acerca do feminino, o lugar de fala, as relações de poder vivenciadas dentro de uma vila em Moçambique. Adiantamos que a mulher em Moçambique encontra-se silenciada por vários mecanismos desde uma visão patriarcal, herdada pela colonização, até práticas tradicionais que centralizam o poder de fala e de decisão da vida social ao homem. Buscamos refletir sobre a vulnerabilidade da mulher, desde sua idade tenra e os tipos de violência física e simbólica sofridas pelas personagens. Diante dessas questões relacionadas ao processo de silenciamento, foi possível notar que o entendimento de gênero precisa ser repensado e discutido para que as subalternidades relacionadas ao feminino sejam problematizadas. Analisaremos três personagens femininas do romance A confissão da Leoa, Mariamar, Silência e Tandi, porque elas são marcadas por diferentes tipos de violências.

Este trabalho se dispõe a analisar como os traumas oriundos de violência doméstica marcam profundamente a personalidade de Marianne, uma das protagonistas do romance irlandês Pessoas normais, escrito por Sally Rooney. A partir das agressões físicas, morais e psicológicas por parte de seu pai, mãe e irmão, a personagem naturaliza o amor associado a agressões e, por isso, começa a se interessar por apanhar durante as relações sexuais com seus namorados. Nossa análise consiste em um levantamento inicial dos tipos de violência que Marianne sofre para em seguida tentar entender o comportamento dela em suas relações amorosas. Fundamentamos nossas ideias sobre trauma em Dione Zavaroni e Terezinha Viana (2015), sobre o amor em Erich Fromm (1971) e utilizamos Anne Fogarty (2002) para mostrar que a relação entre Marianne e sua mãe é reflexo da sociedade irlandesa vigente.

Este trabalho teve como objetivo apresentar a abundância de moluscos (gastrópodas) associados a macrófitas aquáticas em um trecho do rio Areias em transição com o reservatório Luis Eduardo Magalhães, no município de Porto Nacional-Tocantins. As coletas foram feitas em cinco pontos amostrais nos meses de abril, julho e outubro de 2016. Os moluscos foram coletados em bancos de macrófitas aquáticas mistos com o auxílio de peneirões com malha de 100 μm com dimensões de 60 cm2. No momento da coletada foram medidos o pH, o oxigênio dissolvido, a temperatura da água e a profundidade de. Os dados de precipitação e temperatura do ar foram fornecidos pelo Instituto Nacional de Meteorologia. Foram capturados um total de 2841 moluscos associados a macrófitas aquáticas pertencentes exclusivamente a classe Gastropoda. Foram analisados a abundância de moluscos e mostrou que um reservatório forma um ambiente equilibrado entre macrófitas e macroinvertebrados aquáticos e pode se notar que o pH, oxigênio dissolvido, temperatura da água, precipitação e profundidade pode ter influenciado na abundância dos moluscos associados. E com este estudo podemos ter um melhor entendimento dos aspectos ecológicos e as interações entre as plantas aquáticas e a macrofauna de invertebrados neste reservatório.

Existe um número considerável de áreas utilizadas como pontos de descarte de resíduos de construção civil na cidade de Palmas – TO que extrapolam o alcance das ferramentas de controle e fiscalização do município, principalmente em pontos dentro do perímetro urbano. A presente pesquisa tem como objetivo principal verificar a aplicabilidade da utilização de imagens obtidas pelo veículo aéreo não tripulado (VANT), no auxílio da identificação dos resíduos e de pontos de descarte de resíduos de construção civil (RCC) em áreas irregulares da cidade. De posse do instrumento, foram tomadas como unidade amostral áreas de descarte preliminarmente mapeadas por meio de imagens de satélite com resoluções espaciais menos refinadas. Com metodologia que permitisse atestar a potencialidade dos produtos gerados em termos de fotointerpretação, precisões geométricas e geográficas, foram feitos sobrevoos com diferentes sobreposições de imageamento e com a utilização de pontos de controle coletados por meio de GPS de precisão. Os resultados encontrados mostram que as imagens aéreas obtidas e os ortomosaicos gerados podem auxiliar de forma confiável, rápida, segura e com melhores informações na identificação de pontos de lançamento de RCC, atestando que as plataformas VANTs e os sensores passíveis de serem acoplados à elas podem servir adequadamente como tecnologia para sensoriamento remoto, como ênfase no estudo proposto.