Repositório RCAAP

As desigualdades geradas pelo racismo institucional são fatores decisivos ao acesso a serviços de saúde, principalmente para as mulheres negras e quilombolas, que enfrentam o embate das intersecções de diferenças de gênero e raça. Este estudo trata-se de uma revisão de literatura na modalidade integrativa cujo, o objetivo baseia em levantamentos bibliográficos, das práticas de prevenção de câncer do colo uterino em mulheres quilombola. A revisão indica a necessidade de reflexão, com o foco principal de melhorias no enfrentamento de fatores que se associam à não realização do exame Papanicolaou entre as mulheres quilombolas, sendo importante contemplar ações de prevenção para o câncer de colo uterino.

A Anemia Falciforme (AF) é uma das doenças hereditárias mais antigas da humanidade, caracterizada pela formação de foice das células vermelhas do sangue. No Brasil existe uma prevalência média de 2% do traço falciforme na população geral. Desta maneira, compreender a percepção do falcêmico sobre sua percepção da sua Qualidade de Vida possibilita reconhecer os fatores que influenciam esse processo, e pode-se ajudar a criar subsídios que fundamentem as intervenções dos profissionais de saúde. Nesse sentido, o Objetivo do presente estudo foi mensurar a Qualidade de Vida de Pacientes Adultos com AF atendidos em um Hemocentro de Referência no Estado do Tocantins. Como Metodologia, trata-se de um estudo descritivo, qualiquantitativo e observacional transversal. Os portadores de AF sofrem durante toda a vida com as crises dolorosas, causando incapacidade em cumprir suas atividades de vida diárias, isso resulta em prejuízo na vida pessoal e social, o que pode levar o paciente a um isolamento social e dificuldades de convivência; causando prejuízo para a formação, carreira, relações em geral dos portadores de AF. É necessário avaliar o grau de capacitação dos profissionais que atuam frente à esses pacientes a fim de levantar o nível de preparo e capacidade para a assistência dos portadores de AF, no Serviço Público de Saúde. Além disso, inserir a família no contexto de enfrentamento, tratamento e afins, é um fator determinante para a melhoria do processo de enfrentamento da Doença.

Objetivo: descrever a experiência da realização de atividades educativas, análise do estado vacinal e imunização contra o papilomavirus humano (HPV) em estudantes da rede municipal, da região norte de Palmas-TO. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido a partir de ações do projeto de extensão universitária “Imuniza Escola” do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Tocantins em parceria com quatro escolas municipais e Centros de Saúde da Comunidade de Palmas – TO. Nas escolas, os extensionistas realizaram grupos de educação em saúde sobre a importância da vacinação contra o HPV e solicitaram os cartões de vacinas para análise e imunização. Resultados: os grupos educativos foram realizados com 1756 estudantes; destes 440 apresentaram os cartões de vacina para análise e 237 estavam com estado vacinal contra HPV em atraso; 161 foram imunizados com a primeira dose e 73 com a segunda dose da vacina contra o HPV. Conclusão: A experiência proporcionou aos extensionistas a oportunidade de vivenciar na prática os conteúdos ministrados na academia, além de contribuir para o aumento da cobertura vacinal e consequentemente, com a diminuição do número de casos de câncer evitados pela imunização contra o HPV

O autismo é um transtorno global de desenvolvimento, caracterizando interações sociais limitadas, comunicação restrita, além de um padrão de movimentos e comportamento metódicos e estereotipados. O presente trabalho objetivou realizar levantamento sobre o que se tem produzido na literatura científica quanto ao cuidado do portador de Transtorno do Espectro Autista (TEA) em família. A pesquisa é uma revisão narrativa de literatura, na qual se utilizou as bases de dados da Biblioteca Virtual de Saúde – BVS, LILACS e Scielo. Resultados: Foram encontrados 270 artigos, dos quais 31 deles foram selecionados conforme critérios de inclusão e exclusão. Conclusão: Identifica-se que há uma escassez quanto ao material bibliográfico relacionado ao Cuidar do Autista e Família, no qual os poucos estudos levantados apontam para a necessidade do conhecimento à cerca do Autismo por profissionais de Enfermagem. Frente ao diagnóstico, observou-se que os estudos brasileiros apontam que este é dado de forma tardia e se demonstra como um momento que envolve grande sofrimento por maior parte das famílias.

Objetivou-se avaliar a prática atual do enfermeiro na consulta puerperal na atenção básica no município de Palmas/TO. Trata-se de estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa, realizada em 10 Centros de Saúde da Comunidade do município de Palmas, Tocantins. Participaram 11 enfermeiros. Para a coleta de dados foi utilizado à aplicação de um questionário semiestruturado, realizadas nos consultórios de enfermagem de cada CSC, no mês de Janeiro de 2019, nos turnos manhã e tarde. Os dados foram analisados a partir da Técnica Análise de Conteúdo. A maioria dos enfermeiros que participaram da pesquisa era do sexo feminino, concursados e já haviam participado de capacitações voltadas para a saúde da puérpera. Alguns profissionais trouxeram aspectos do exame físico na categoria da entrevista, sendo possível observar certa insegurança para diferenciar cada etapa. Conclui-se que é necessária realização de cursos de atualização para os enfermeiros com o objetivo de fortalecer os conhecimentos e as praticas desses profissionais para a melhoria da assistência prestada as puérperas.

Introdução: A hanseníase é uma doença infectocontagiosa que afeta pessoas no Brasil e no mundo com dados alarmantes. É transmitida pela bactéria Mycobacterium leprae, através de contato íntimo e prologado, uma doença milenar, estigmatizada desde os relatos bíblicos porém, possui tratamento e cura. Objetivo Identificar os desafios encontrados pelos profissionais de enfermagem e usuários no tratamento da Hanseníase pelo Sistema Único de Saúde Brasileiro. Métodos: Revisão integrativa, a busca foi realizada nas bases de dados Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de dados de Enfermagem e a Biblioteca Scientific Eletronic Library Online, usando os descritores: Hanseníase, Enfermagem e Assistência de Enfermagem. Após a busca, aplicando-se os critérios de inclusão e exclusão obtiveram-se 8 artigos. Resultados: A análise temática das evidências permitiu identificar 2 categorias: Desafios na assistência ao tratamento da hanseníase na percepção do enfermeiro ainda há falta de conhecimento epidemiológico sobre a doença, o estigma ainda é um problema que compromete o tratamento e a cura da hanseníase, outro desafio inclui a permanência do usuário ao longo do tratamento, a sobrecarga de trabalho no serviço, a falta de interdisciplinaridade com os demais profissionais, tratamento realizado em outros locais fora da comunidade e às próprias condições de organização dos serviços de saúde o que acarreta uma alta demanda nos atendimentos. Desafios no tratamento de hanseníase na percepção do usuário: ainda relatam que têm se a dificuldade para a realização do plano terapêutico, o estigma que sentem inclusive por profissionais da saúde, a falta de qualificação profissional quanto ao diagnóstico precoce da doença e de ações de combate à hanseníase na comunidade em que estão inseridos. Considerações Finais: Tanto profissionais e usuários fazem uma leitura semelhante quanto aos desafios no tratamento da hanseníase desde o estigma, falta de capacitações e ações de educação em saúde efetivas. Acredita-se que essa pesquisa poderá contribuir para a prática do enfermeiro na atenção primária auxiliando-o na tomada de decisões e planejamento de assistência considerando os anseios dos usuários que tem hanseníase, viabilizando a equidade, reconhecendo que o cuidado ao indivíduo, à família e à comunidade requer uma visão cada vez mais integral, humanizada, participativa e livre de preconceitos.

O ICMS Ecológico tem como origem a receita advinda do ICMS e o repasse ocorre de acordo com critérios definidos por lei estadual. No Estado do Tocantins, define-se que 13% do repasse total do ICMS aos municípios deve ser feito conforme critérios regidos pelo Instituto Natureza do Tocantins - NATURATINS. Tal receita é categorizada como não-vinculada, ou seja, o município detém a liberdade da aplicação desta na despesa que o ordenador julgar conveniente conforme os moldes da lei. Este trabalho tem por objetivo analisar a evolução dos repasses do ICMS ecológico em municípios do sudeste tocantinense e sua relação no ordenamento das despesas municipais nos anos de 2015 a 2020. Para tanto foi realizada uma pesquisa exploratória-descritiva e documental da Secretaria da Fazenda, Portal da Transparência do Estado do Tocantins e Prestação de contas Consolidada disponível no portal do Tribunal de Contas do Estado do Tocantins – TCE TO. Assim observou-se que os repasses do ocorrem de forma contínua em todos os anos analisados, que alguns municípios não cumpriram uma série de critérios que ocasionaria em aumento de receita, a relação da despesa empenhada nas funções 17 – Saneamento e 18 – Gestão ambiental ocorreu de forma expressiva em determinados municípios, enquanto outros apesar de haver despesa autorizada não houve empenho. Conclui-se que cada município, apesar da inserção territorial na mesma região apresentaram diferentes dinâmicas em relação ao repasse do ICMS ecológico, assim como o empenho da despesa autorizada no orçamento municipal nas funções Saneamento e Gestão Ambiental, e que municípios com maior gasto nas funções 17 e 18 tiveram maior repasse da receita oriunda do ICMS ecológico no período analisado.

Este trabalho teve como objetivos avaliar as condições de cultivo para a produção de lipase e acúmulo de lipídio pela levedura Candida viswanathii utilizando diferentes fontes de carbono e nitrogênio em condições submersas, imobilizar a lipase e avaliar o seu potencial em reação de hidrólise de gordura de frango em biorreator tipo cesto. Os cultivos submersos em condições limitantes de nitrogênio com diferentes fontes de lipídios puros ou complexos mostraram que C. viswanathii acumulou 44% de lipídio intracelular em trioleína e 39% em azeite de oliva utilizando extrato de levedura como fonte de nitrogênio. Nestas condições, a produção de lipase foi 26,78 U/ml em azeite de oliva e 23,6 U/ml em trioleína. O nitrato de amônio inibiu a produção de lipase em 48% em trioleína e 69% em azeite de oliva. Além disso, a análise dos ácidos graxos revelou predominância de ácido oleico (C18:1), em proporções de 69,31, 60,69 e 68,84%, para azeite de oliva, glicose e azeite/glicose, respectivamente. Quanto à imobilização, estudou-se a influência do diâmetro da esfera e da concentração de alginato, obtendo-se o melhor diâmetro de 2 mm e concentração de 2% de alginato, com atividade enzimática de 13,42 U/g e 28 U/g, respectivamente. Utilizou-se alginato de sódio em sua forma convencional e modificado com glutaraldeído, álcool polivinílico e carboximetilcelulose, sendo que o alginato na forma convencional foi o que apresentou melhores resultados, obtendo-se 28,6 U/g e mais de 50% de atividade após 15 ciclos de reuso. A caracterização da lipase livre e encapsulada de C. viswanathii revelou temperatura ótima de atividade de 35 ºC para a enzima encapsulada e na faixa de 40 – 45 ºC para a lipase livre sobre a hidrólise do p-NPP. Sobre a hidrólise de gordura de frango, tanto enzima livre quanto encapsulada apresentaram temperatura ótima de atividade à 40 ºC. Quanto à estabilidade térmica, a enzima livre apresentou boa estabilidade até 12h de incubação nas temperaturas de 30 e 40 ºC. Já a enzima encapsulada mostrou-se estável em até 72 horas de incubação nas mesmas temperaturas. A enzima livre apresentou aumento de atividade na presença de NH4Cl e CaCl2 (117,50% e 111,25%, respectivamente). Já a lipase encapsulada apresentou aumento na atividade com todos os íons analisados, sendo CaCl2 (152,94%), NH4Cl (145,88%), BaCl2 (144,12%) e NaCl (138,24%). Em relação à hidrólise, observou-se que tanto a enzima livre como encapsulada apresentaram maior atividade hidrolítica após 96 horas de incubação, em que a enzima encapsulada obteve 34,66% de hidrólise e a enzima livre obteve 17,91% de hidrólise. Assim, a levedura Candida viswanathii mostrou-se eficiente tanto para o acúmulo de lipídio, quanto para a produção de lipase nas condições estabelecidas. Além disso, a enzima encapsulada apresentou boa estabilidade e potencial para aplicação na hidrólise de gordura de frango.

Esta pesquisa busca investigar os Projetos Político Pedagógicos (PPP’s) de duas escolas estaduais do município de Tocantinópolis-TO e suas relações com fatores socioeconômicos que contribuem na desigualdade dentro do ambiente escolar. Para isso, a pesquisa vai interpretar as relações diretas e indiretas dos PPP’s trabalhados com o caráter seletivo das duas instituições; levantar aspectos socioeconômicos dos públicos de nono ano selecionados das duas escolas; e analisar a relação entre os dois PPP’s os dados obtidos através dos questionários QEdu dos nonos anos de 2019 das duas escolas e os aspectos socioeconômicos identificados. Isso foi possibilitado a partir de pesquisa bibliográfica, bem como dos PPP’s das referidas escolas e dos fatores econômicos do público de nono ano, possíveis graças aos dados extraídos dos questionários QEdu. Com o empreendido fica evidente que a clientela das duas escolas não apresenta uma grande diferença na dimensão socioeconômica se compararmos a escola do centro com a localizada em outro setor. Assim, percebemos que o caráter seletivo da instituição escolar, tão discutido pela bibliografia especializada, aparece mesmo em escolas com clientelas relativamente homogêneas, pois só isso explica a atuação da escola como reprodutora social num país subdesenvolvido como o Brasil.

Asilidae é uma família de dípteros predadores que exibe algumas características particulares, dentre as quais, destacam-se a presença de um místax e a existência de uma probóscide bem adaptada que auxilia na aplicação de enzimas neurotóxicas e proteolíticas, utilizadas para predação. Além disso, possuem uma face longa e larga com olhos compostos e geralmente bem separados, o corpo comumente repleto de cerdas espiniformes e veia R da asa dividida em quatro ramificações. A família possui distribuição cosmopolita com exceção da região Antártica. No mundo são encontrados 555 gêneros e 7.531 espécies válidas. Já no Brasil são registrados 101 gêneros e 458 espécies válidas. Porém, para o estado Tocantins são registradas apenas três espécies em dois gêneros. Portanto, o presente trabalho objetivou contribuir com a riqueza de Asilidae no estado do Tocantins, realizando um estudo taxonômico das espécies de Asilinae e Ommatiinae depositadas na CEUFT. Para isto, os espécimes foram identificados ao menor nível taxonômico possível, utilizando artigos com descrições e chaves taxonômicas dos gêneros e espécies. Em seguida, um representante de cada espécie foi fotografado. Foram analisados 157 espécimes, 16 de Ommatiinae e 141 de Asilinae provenientes da CEUFT. Todos pertencentes a subfamília Ommatiinae foram identificados ao nível de espécie. Porém, somente 28 dos 141 espécimes pertencentes a Asilinae foram identificados, os restantes foram classificados em 54 morfotipos. Os 44 indivíduos identificados se encontram distribuídos em sete gêneros e 12 espécies, sendo 11 conhecidas e uma nova. Contudo, o trabalho apresenta 11 novos registros para o estado e a descrição de uma nova espécie de Cerozodus que, consequentemente, a primeira descrita para a região. Desta maneira, com a realização desse estudo, a riqueza de Asilidae conhecida para o Tocantins recebeu um aumento de 400%, passando de três para 15 espécies.

A vacinação se tornou grande aliada na prevenção, combate e controle de uma série de doenças e a escola assume o papel central para letrar cientifica e biologicamente os estudantes. Este artigo objetiva apresentar uma proposta de intervenção pedagógica por meio de um jogo de tabuleiro para o Ensino de Ciências sobre a temática vacinação. A metodologia foi desenvolvida em três etapas: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e a produção do jogo Vaccinus. Desse modo, o trabalho sinaliza que a proposta de intervenção pode ser enriquecedora no contexto escolar por propiciar o letramento científico e biológico dos alunos sobre vacinas.

Esta monografia aborda as cosmopolíticas quilombolas, bem como as artes do cerrado que são produzidos com a planta nativa, capim dourado no Jalapão (TO). A cosmopolítica quilombola tem como proposição, a respeito de um alargamento ontológico da política, como propõe Stengers (1997), fundando a possibilidade da luta por direitos e coexistir com realidades múltiplas. Mais do que um domínio específico das evidências, torna-se um princípio de conexão entre heterogêneos (pessoas, animais, plantas, coisas, divindades, valores, simbolizações e etc). O resultado das experiências e dos saberes quilombolas consideram o universo em sua totalidade uma complexa rede de relações que envolvem os seres, naturais e sobrenaturais, integrando-os para uma coletividade. O artesanato produzido com o capim dourado, demonstra o uso da biodiversidade por comunidades tradicionais, e suas peças confeccionadas na região do Jalapão (TO) apresentam valor estético e cultural, reflexo da sensibilidade da população local e de sua relação com a natureza. O estudo busca compreender as relações de rede, as práticas comerciais, os modos de saber-fazer, as cosmologias e a política desta prática artesanal secular. A pesquisa ocorreu no contexto sociocultural da Pandemia da Covid-19, especificamente na Associação de Artesãos, no município de Porto Nacional (TO). O objetivo principal é apresentar as cosmopolíticas artesanais da confecção do artesanato de capim dourado entre os quilombolas e não quilombolas, e levar-nos a refletir os vínculos de arte e artesanato, elaborado por esses artistas. A pesquisa-etnográfica lança o desafio de dar credibilidade aos saberes tradicionais e as habilidades peculiares que compõem a cosmopolítica artesanal do capim dourado.

Este artigo tem como objetivo principal abordar a perspectiva dos professores da educação básica das escolas estaduais de Porto Nacional – TO, atuantes no 2° ciclo do Ensino Fundamental, quanto ao uso pedagógico de experimentos em suas aulas. Tais experimentos são compreendidos como recursos didáticos auxiliares na abordagem de temas geográficos, a exemplo da influência de fenômenos naturais sobre o espaço. Com finalidade de coletar informações dos docentes, foi elaborado um questionário digital semiestruturado, com treze questões, para atingirmos os nossos objetivos. Os professores participantes da entrevista foram contatados por telefone, a partir de listagem fornecida pela Diretoria Regional de Ensino de Porto Nacional. Um total de sete professores, representantes de sete escolas estaduais no município, responderam às questões, cujas respostas foram salvas, posteriormente transcritas e categorizadas, passando finalmente por análise e discussão. Os resultados alcançados apontam que o uso de práticas experimentais no ensino de Geografia é válido e recomendável, pois contribui expressivamente com a construção do conhecimento pelos estudantes. Além disso, dinamiza as aulas, aproxima o aluno do real pela observação analógica dos fenômenos naturais e geográficos sobre o espaço. Por outro lado, há alguns desafios a serem enfrentados, como a disponibilidade de materiais adequados nas escolas e uma melhor capacitação dos docentes para a execução desse tipo de atividade.

A estocagem de peixes consiste na soltura desses em cursos d’água nos quais suas populações estejam em declínio ou em via de extinção. Apesar de parecer uma técnica que não oferece riscos, pode, além do insucesso, causar sérios prejuízos ao ambiente onde é realizada, como problemas com introdução de espécies e patógenos, problemas genéticos nas populações nativas, problemas de qualidade ambiental, qualidade de água e sociais decorrentes. O objetivo do presente estudo é buscar informações disponíveis online sobre o desempenho da estocagem de peixes nos últimos dez anos no Brasil. A análise adicional inclui diferenças regionais, riqueza e diversidade de espécies, ambiente de liberação e agente responsável. Foram encontradas 906 notícias de estocagens de peixes no período de 2010 a 2019, e através da análise dos dados obtidos, observou-se que o ano de 2010 apresentou o menor número de estocagens, com 27 estocagens/ano. O ano em que ocorreu o maior número de estocagens no período analisado foi 2017, com 175 estocagens de peixes. A região com a maior média de peixes estocados foi Nordeste e a menor ocorreu na divisa entre os Estados de Minas Gerais e Goiás. O maior percentual de estocagens ocorreu na região Nordeste, que registrou 71% das estocagens, e menor percentual foi o Norte, com 1%. Dentre os ambientes, Represa se destacou com o maior número de eventos, com 501; Rio, com 251; e ambiente Lago, com 130. O setor público foi responsável por 85% das solturas (766 eventos), o setor privado 11% (101 eventos) e a parceria entre os dois setores resultou em 4% (37 eventos). Com relação às espécies utilizadas, quatro regiões registraram a introdução de espécies exóticas, como por exemplo Tilápia e Carpa. A estocagem de peixes ocorreu em todas as regiões do Brasil, demonstrando que a prática se tornou mais comum ao longo da última década, enquanto os critérios técnicos não aparentam serem seguidos.

Nessa pesquisa, é importante conhecer a estratégia do aluno surdo para compreender no texto de SignWriting como suporte para leitura de textos escritos em português, assim mostro a investigar estratégia como os surdos compreendem a ler no texto. Encontrei duas folhas do caderno têm registrados para analisar que tem os sinais escritos. Os alunos surdos tem direito por ter um processo de compreender e aprendizagem em todas disciplinas do curso de Letras: Libras para desenvolver

Este estudo apresenta a situação das matrículas dos cursos de geografia de IES do Brasil entre 2010 e 2019. Para tal foi realizado levantamento nos arquivos de microdados do Censo da Educação Superior e sistematizados em um Sistema de Informação Geográfica, por meio dos programas PostgreSQL, QGIS e Excel. A interpretação dos dados foi realizada pela descrição quantitativa e análise comparativa por unidade da federação. A maioria dos cursos de geografia estão em instituições de ensino públicas, sendo que as instituições privadas se concentram na região sudeste. Entre 2010 e 2019 houve uma expansão dos cursos de geografia que atendeu uma demanda que estava reprimida em várias partes do Brasil, com destaque para a região Norte e Amazônia Legal. A relação entre o número de habitantes e os cursandos e formandos aumentou em quase todo território nacional independente do grau acadêmico, enquanto que as taxas de desvinculados aumentaram somente no bacharelado. Assim, esta pesquisa pode auxiliar as instituições e gestores na formulação de políticas públicas relacionadas ao desenvolvimento dos cursos de geografia no Brasil.

Este trabalho aborda sobre a aprendizagem da LIBRAS por alunos ouvintes no ensino remoto, objetivando analisar a aprendizagem de LIBRAS para alunos ouvintes do quarto e quinto ano de Porto Nacional. Assim, a problemática evidenciou se os estudantes realmente aprenderam a língua de sinais durante o cenário pandêmico no primeiro semestre de 2021. Nesse sentido, levantou-se a hipótese de que a aprendizagem dessa disciplina ocorreu de forma parcial. Para a realização deste estudo foram utilizadas pesquisas bibliográficas através de livros, artigos científicos e sites para obtenção de informações, e para pesquisa de campo utilizou-se coleta de dados. O estudo foi desenvolvido com 9 participantes, deste total 8 responderam a pesquisa por meio da plataforma google forms e 1 comentou sua experiência pessoal nas análises. Os resultados obtidos mostram que 37% dos respondentes consideram que não aprenderam LIBRAS, enquanto 50% consideram que aprenderam de forma parcial e por fim somente 13% afirmam que houve aprendizado. A pesquisa mostrou ainda, que mais de 60% dos respondentes não conhecem sinais básicos da LIBRAS, como por exemplo, sinal de oi. Evidenciando assim, que há ajustes necessários para que a aprendizagem da LIBRAS seja aprimorada.

O crescimento inicial lento em espécies florestais nativas é um dos principais problemas enfrentados no setor de produção de mudas. Em face disso, é importante a definição de protocolos e estratégias que favoreçam a produção de mudas com qualidade, que apresentem elevadas taxas de crescimento inicial e de sobrevivência após o plantio, em menor espaço de tempo e condições acessíveis aos pequenos e médios produtores rurais, haja vista ser esse o público mais interessado neste tipo de insumo. Este trabalho objetivou avaliar a produção de mudas de Copaifera langsdorffi em função da adubação mineral complementar em diferentes substratos orgânicos alternativos e de fontes e métodos de aplicação de ácidos húmicos. O experimento foi dividido em duas fases, sendo a primeira desenvolvida no viveiro de pesquisa em produção de mudas florestais da Universidade Federal do Tocantins – UFT, Campus Gurupi. O primeiro experimento foi instalado em delineamento de blocos casualizados, sob cobertura do tipo sombrite com 50% de retenção da luminosidade, em esquema fatorial 2x12, com 10 repetições. Na composição dos substratos foi usado Húmus de Minhoca (HM), Casca de Arroz Pré-carbonizada (CAPc), Substrato Comercial (SC) e Terra de Subsolo (TS) com utilização ou não de adubação suplementar. O substrato constituído por Húmus de Minhoca (50%) e terra de subsolo (50%) na ausência de adubação proporciona melhoria na morfologia das mudas quanto a massa seca da parte aérea, massa seca das raízes e o maior índice de qualidade de mudas. Os substratos com 75% de substância comercial e 25% de terra de subsolo e 100% de substrato comercial não requerem a suplementação da fertilidade com adubação para promover a melhoria no índice de qualidade de mudas. O substrato em composição de 50% de húmus de minhoca e 50% de terra do subsolo sem o uso da adubação proporcionou melhor índice de qualidade de muda. O segundo experimento foi implantado e desenvolvido em viveiro de produção de mudas florestais sob cobertura do tipo sombrite com 50% de retenção da luminosidade, localizado no município de Dianópolis estado do Tocantins. O delineamento experimental empregado foi inteiramente casualizado, com cinco repetições. Os tratamentos foram em função de métodos de aplicação pelas fontes de ácidos húmicos, o produto comercial - Fertiactyl® e ácidos húmicos obtido de compostos orgânicos alternativos (ácido húmico alternativo - AHA). Mudas que não recebem aplicação de ácido húmico apresentam maior incremento no comprimento radicular, porém menor massa seca de raiz quando comparadas a mudas que recebem aplicação de ácidos húmicos. O maior índice de qualidade de mudas ocorre quando o ácido húmico comercial é aplicado via foliar, enquanto o menor índice acontece quando não utiliza ácidos húmicos. Assim, o uso de compostos orgânicos, seja na composição do substrato e/ou na aplicação de ácidos húmicos promove melhoria no desenvolvimento das mudas de Copaifera langsdorffi.

A monografia tem como objetivo investigar a relação de artistas surdos e suas relações com as redes sociais digitais, pois em meio a pandemia do Coronavírus percebemos um aumento na quantidade de artistas e postagens da literatura em libras. Foco o estudo da literatura surda, da cultura surda e das diferentes identidades surdas sobre a importância da mapas de artistas surdos para redes sociais uma área da literatura foi realizada nos seguir autores: Karnopp (2008), Karnopp e Klein (2016), Mourão (2012) e Sutton-Spence (2021). Posteriormente, propomos levantar e conhecer artistas surdos de diferentes estados brasileiros e classificamos de forma geral suas produções. E para finalizar, eu Lucas Fagundes, pesquisador e artista surdo compartilho minha trajetória literária, um de meus poemas e uma experiência. Desse modo, compreendemos a importante da literatura surda e da tecnologia, especialmente, dos perfis literários nas redes sociais digitais para divulgar e valorizar o artista surdo, auxiliando no protagonismo surdo, nas militâncias e nas lutas surdas.

É importante o aluno conhecer mais o sistema SignWriting, que combina com a língua de sinais. O sistema SignWriting foi criado por Valerie Sutton em 1974 e depois no Brasil Marianne Stumpf começou a divulgar esse sistema em 1996. Também é importante ter produção textual dentro da disciplina de escrita de sinais. Por isso, o material didático precisa usar mais para ensinar a escrita de sinais para o surdo em sala de aula. Nesse artigo, eu encontrei 2 artigos para analisar que tem o tema de produção textual. Os alunos todos podem desenvolver a escrita de sinais com a leitura de produções textuais em SignWriting.