Repositório RCAAP

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A presente pesquisa tem como objetivo discutir teoricamente como a audiência adere ao discurso do agente securitizador dentro do processo de securitização. Para a Escola de Copenhague de Estudos Críticos em Segurança Internacional, o processo de securitização ocorre quando a audiência consente com a securitização de um objeto referente, exemplarmente uma ameaça existencial, identificado pelo agente securitizador. A securitização, denotada como um mecanismo intersubjetivo, permite que os Estados, ou organizações, empreguem medidas extraordinárias que fogem do padrão político convencional no sentido de minar ou eliminar a ameaça relevada em sua esfera de atuação. Nossa hipótese propõe que tal evento ocorra pelo processo de identificação. Pouco se tem discutido a respeito dos mecanismos de identificações dentro do campo de Relações Internacionais, senão o conceito de identidade. A identidade, em sua maior parte, é compreendida como o elemento que informa os interesses que levam os Estados a estabelecer laços amistosos ou alimentar antagonismos. O construtivismo é pontuado como o responsável em trazer para o debate questões identitárias dentro de uma perspectiva social. No entanto, observamos que tal orientação epistemológica, incluindo a Escola de Copenhague, denotam a identidade na maioria das vezes como uma categoria empírica, majoritariamente fixa, o que contribui para uma reificação dos indivíduos e sociedades inclusos nos setores de segurança. No sentido de avançar nossa crítica acerca da securitização, recorremos aos insumos teóricos da psicanálise de orientação lacaniana devido ao ganho analítico para nossa proposta. Por intermédio das identificações, a audiência é capturada pelas dinâmicas enunciativas do agente securitizador. O discurso, justamente, é um aspecto material em que podemos mapear o recinto de enunciação que o agente, a audiência, o objeto referente e o movimento de securitização ocupam na disputa sobre quem decide o que é segurança. Além disso, os rearranjos dos quatro discursos lacanianos nos viabilizam diagramar como e para quem a segurança é endereçada, tendo em perspectiva o elemento da verdade como um ponto inatingível, pois, de modo stricto, a securitização é da ordem do impossível. As considerações finais revelam que os discursos do mestre e universitário ocorrem com mais frequência nos processos de securitização em decorrência às garantias ofertadas de um significante que possa assegurar a identidade de um determinado ator. O discurso histérico é, de maneira geral, identificado nos movimentos sociais e revoluções. Por último, o discurso do analista, ao qual os movimentos de securitização apresentam uma certa resistência, operaria de forma a desestabilizar os discursos universalizantes, sugerindo assim a subversão da política do Um.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Objective: To evaluate if there is relationship between malocclusion and the occurrence of bullying. Material and Methods: The systematic review followed the PRISMA recommendations and had a protocol registered at PROSPERO. Seven databases (PubMed, Scopus, Embase, LILACS, SciELO, Web of Science, PsychNet) were used as primary sources of research. The Open Gray, Open Thesis and OATD bases were used to capture part of the “gray literature”. Observational studies that evaluated a relationship between malocclusion and bullying were included, without restriction of year, language and publication status. The risk of the selected studies was assessed using JBI's critical assessment tool. The prevalence values of individuals who suffered bullying due to the impairment of dentofacial aesthetics were collected. Results: after selection and analysis, ten studies published between the years 1980 and 2019 were included. With a total sample of 6,028 participants. The risk of study bias ranged from "moderate" (4 studies) to "low" (6 studies). Six studies reported the number of participants who were bullied due to dental conditions ranging from 18.8% to 24.3%. Three studies have generally shown that boys are more bullied than girls. Bullying was also associated with poor school performance and missing classes in two studies. Conclusion: the studies showed a relationship of malocclusion and bullying. It has also been shown that malocclusions and bullying can negatively influence individual’s self-esteem and school performance. Further studies are needed to strengthen restrictions and establish causal relationships.

Este trabalho aplica distorções harmônicas e desequilíbrios na tensão de alimentação do motor de indução trifásico afim de analisar o comportamento das tensões e correntes diante de tais cenários, e calcula potências, distorções, fatores de potências para tais simulações no motor a vazio. Esta análise é importante visto que os motores consomem grande parte da energia elétrica gerada e esses são diretamente afetados pela má qualidade da energia. Apresenta-se as definições de desequilíbrios e distorções harmônicas, além dos aspectos normativos que regulamentam os limites aceitáveis para esses distúrbios na rede elétrica. Na sequência demonstra-se o modelo equivalente modificado do MIT diante das situações analisadas e também cita-se os efeitos que este sofre, tais como: aumento de temperatura, diminuição do rendimento e redução de vida útil. Posteriormente analisa-se alguns estudos de cálculo de potências diante de desequilíbrios e distorções harmônicas. Além disso, tem-se a correção dos parâmetros do modelo equivalente do MIT. Por fim, tem-se o detalhamento dos elementos utilizados na bancada de aquisição de dados e os resultados obtidos para cada um dos ensaios.

Esta dissertação refere-se à pesquisa do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática, do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Uberlândia, com intuito de propor investigações ao problema da pesquisa: quais são as confluências e divergências das políticas públicas educativas supranacionais que compõem os países do Mercosul, que visam à formação inicial dos professores para a Educação Básica? O objetivo geral é o de analisar, por meio da Metodologia de Educação Comparada, as confluências e divergências das políticas educacionais voltadas à formação inicial de professores para a Educação Básica em relação aos países que são do núcleo de Estados Partes do Mercosul. Para tanto, como objetivos específicos, propõe-se: (1) compreender as concepções da Metodologia de Educação Comparada e dos desafios da Formação de Professores na América Latina; (2) compreender o contexto histórico, sociopolítico e educativo dos Estados Partes que compõem o Mercosul; (3) investigar os documentos oficiais que propõem as concepções educacionais para a Educação Básica em cada país; (4) desenvolver, como produtos educacionais, uma mídia digital; e (5) disponibilizar em plataformas on-line, por meio de uma editora, no formato de um livro digital, que visará à formação docente sob as concepções educacionais da Argentina, da Bolívia, do Brasil, do Paraguai e do Uruguai. Tendo em vista esses objetivos, esta pesquisa se pauta na Metodologia de Educação Comparada, a fim de identificar o grau de semelhança ou de diferença entre os objetos analisados, abordando as fases desta metodologia, por meio de: desenho metodológico; descrição e interpretação; justaposição e comparação. Neste contexto, a justaposição e a comparação, em decorrência da Árvore de Categorias, preconizada na Metodologia de Educação Comparada, têm, como eixos norteadores: (a) Contexto sociopolítico e educativo dos países Estados Partes; (b) Trajetórias legislativas e econômicas da formação inicial dos países Estados Partes; (c) Paradigma da formação inicial de professores nos países Estados Partes; e (d) Ingresso dos docentes à profissão nos países Estados Partes. Notou-se que os responsáveis e interessados pelo desenvolvimento sociopolítico e econômico, nos sistemas educativos dos países Estados Partes do Mercosul, poderiam espelhar os modelos de acessos às instituições e compartilharem ideias que forneçam o melhor aproveitamento do processo de formação docente, de maneira que se considere o cenário multicultural da região latino-americana. Percebeu-se a necessidade de que os países Estados Partes ampliem os diálogos, visando propostas para problemas sociais, políticos e educativos semelhantes que afetam a qualidade da Educação Básica. Para a melhora da formação docente de qualidade, é preciso atender as especificidades regionais e culturais, propiciando, aos atores envolvidos com a educação, uma abordagem de valorização profissional. Assim, o desenvolvimento da identidade do professor, situado no Mercosul, pode ser contemplado por meio de mais experiências que o auxiliem a compreender os saberes que lhe apoiarão em sua prática.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

UFU - Universidade Federal de Uberlândia

bruxismo é definido como uma atividade mastigatória parafuncional, caracterizado pelo apertamento e/ou ranger de dentes, que ocorre tanto durante o sono como em momentos de vigília. A toxina botulínica tipo A apresenta-se como coadjuvante terapêutico para atenuar alguns sintomas causados pelo bruxismo, devido ao fato de ser um miorrelaxante potente e específico, pois promove o relaxamento dos músculos mastigatórios. Método: Foram selecionados trinta pacientes do sexo feminino, com idade entre 18 e 40 anos, que apresentavam bruxismo e dores orofaciais. Após criteriosa anamnese, as pacientes responderam `a uma Escala Visual Analógica EVA) para mensurar a dor orofacial e outra para a qualidade de vida. Uma randomização em dois grupos foi realizada: um grupo controle (n=15), onde foram aplicados 0,05ml de soro fisiológico estéril no feixe anterior do músculo Temporal e 0,2ml em cada músculo masseter; e um grupo experimental (n=15), onde foram aplicadas 20 Unidades de Toxina Botulínica A (Botox®) em cada músculo Masseter e 05 Unidades em cada músculo Temporal, no seu feixe mais anterior. Todas as aplicações foram realizadas no mesmo dia por um operador previamente calibrado. As pacientes retornaram para reavaliação após 30, 60, 90, 120, 150 e 180 dias. Nesses tempos, as pacientes foram novamente submetidas à aplicação de EVA para dor e qualidade de vida; avaliação da força de carga e eletromiografia. Resultados: Nos períodos 30, 60 e 90 dias observou-se uma diminuição da atividade eletromiografica no grupo Botox (p<0.001). Na equiparação de dor e qualidade de vida foi observada uma diferença estatisticamente significativa (p<0.001). Com relação `a qualidade de vida foi observada diferença significativa no intervalo analisado (p=0.021). No grupo Botox considerando o mesmo intervalo avaliativo no que tange a comparação de dor e qualidade de vida, houve uma diferença significativa respectivamente (p<0.001) e (p<0.001). Quando avaliado o critério qualidade de vida entre os 10grupos ao longo do tempo, foi observada no tempo 90 uma diferença significativa (p=0.041), observando melhora da qualidade de vida no grupo Botox. Conclusão: A aplicação de Toxina Botulínica tipo A intramuscular nos pacientes com bruxismo e dor orofacial, mostrou-se um método eficaz, no que se refere à hiperatividade do músculo masseter, um pacientes com bruxismo, melhorando a qualidade da vida dos pacientes.

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

A presente Dissertação de Mestrado tem como objetivo compreender a precarização das relações de trabalho no setor sucroenergético no município de Ituiutaba (MG). Para alcançar esse propósito, foram utilizados como procedimentos metodológicos: entrevistas junto aos trabalhadores do setor sucroenergético de Ituiutaba e ao presidente dos trabalhadores rurais de Ituiutaba; pesquisa bibliográfica; e pesquisa de dados secundários junto ao IBGE, UDOP, SIAMIG e ÚNICA. Os resultados alcançados permitem destacar a territorialização e a expansão do cultivo de cana-de-açúcar no Brasil, Minas Gerais e no município de Ituiutaba, pautados pelo incentivo de políticas públicas e pela inserção de capital nacional e internacional. O universo do trabalho passou por significativas transformações ao longo dos anos, porém identificamos que atualmente há a combinação de novas e velhas práticas de exploração das relações de trabalho, que puderam ser constatadas mediante a precarização dessas relações no setor sucroenergético no que diz respeito à intensificação da jornada de trabalho aliada à fiscalização por aparatos tecnológicos, a imposição de metas por produtividade e a superexploração das relações de trabalho que aumentam a exposição aos riscos de acidentes de trabalho e acarretam adoecimento dos trabalhadores. Foi possível identificar um total de vinte e dois acidentes de trabalho relacionados ao corte de mãos e dedos ocorridos durante a troca das facas de corte basal das colheitadeiras, enfartos, queda de trabalhadores das máquinas, além de acidentes com marimbondos e animais peçonhentos. As entrevistas com os trabalhadores apontam uma intensa degradação do trabalho com fortes consequências para a saúde, sendo que vinte e oito trabalhadores sofreram algum tipo de adoecimento após iniciarem suas atividades de trabalho no setor canavieiro de Ituiutaba (MG). A compreensão de todos esses aspectos indica que devem ser efetivadas ações legislatórias que objetivam mudanças e promovam melhorias no processo e nas relações de trabalho.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Nesta dissertação, trabalhamos com um gerador de vapor (caldeira) operando dentro de uma planta industrial produtora de biocombustíveis (no caso, etanol de milho) utilizando como ferramenta a aprendizagem de máquina supervisionada . O etanol de cana de açúcar é exaustivamente estudado , porém no caso do milho, no Brasil, ainda é embrionário – com históricos escassos, de um equipamento fundamental que é a caldeira, operando com queima específica de chip de eucalipto, buscando obter eficiências térmicas otimizadas e entendendo o seu comportamento, principalmente de unidade fabril” full” de milho. Foram obtidos, em campo através do DCS- Digital Control System ( 60 pontos de duas caldeiras por 30 dias) , dados de variáveis de processo, trabalhados com o código Python e ML (Machine Learning) que utilizamos como metodologia. Os resultados foram positivos, demostrando que esse importante equipamento industrial pode ser estudado e seu comportamento previsto com a metodologia usada, auxiliando e fazendo com que possamos alcançar melhores eficiências e entender melhor o seu comportamento técnico.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A presente pesquisa traz um recorte de três filmes, a saber: Nelson Gonçalves, de Eliseu Wald; Brilho Imenso: A História de Cláudio Kano, de Denis Kamioka, e J.O.A.N.A.S – Alguém se lembrou de mim, da diretora Karla Natário, e busca desenvolver principalmente dois temas: a construção da narrativa híbrida ao intercalar elementos ficcionais e documentais em conjunto com duas tradições do cinema, o gênero documentário e o melodrama; e algumas possibilidades de pensar o hibridismo para a comunicabilidade com o espectador. Dessa forma, analisamos o docudrama Nelson Gonçalves; Brilho Imenso: A História de Cláudio Kano para conhecer as suas características e composições fílmicas bem como a maneira como forma e conteúdo possibilitam a comunicabilidade com o espectador. No terceiro, J.O.A.N.A.S – Alguém se lembrou de mim, fizemos uma aproximação com os docudramas analisados, para reconhecer se as estratégias e traços estilísticos desse filme podem categorizá-lo como um docudrama. Após a pesquisa realizada, podemos concluir que o híbrido amplia as possibilidades de comunicabilidade com o espectador, pois possibilita a fabricação de uma nova estrutura, e que nosso objeto de pesquisa é um docudrama, por ter intercalado em sua narrativa híbrida, de forma combinada, elementos cujos efeitos são a objetividade, a subjetividade e os referentes em sua estrutura.

O estudo da Lubrificação Elasto Hidro Dinâmica (LEH) está relacionado às situações onde a deformação elástica dos corpos em contato hidrodinâmico não pode ser desprezada. Para analisar a LEH em contatos elípticos é necessária a solução simultânea da equação de Reynolds para a pressão e da equação da elasticidade. Para a deformação complementa-se esta formulação com a adoção de uma relação exponencial da viscosidade com a pressão, o que torna o sistema de equações acopladas altamente não-linear. O objetivo deste trabalho é o de analisar a LEH em contatos elípticos, resolvendo-a com o auxilio da técnica de Multi Grelha, que é um acelerador de convergência dos sistemas lineares gerados na discretizacão das equações que regem o fenômeno.