Repositório RCAAP
Anestesiologia e Investigação
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CONSENSUS||RECOMMENDATIONS OF THE PORTUGUESE SOCIETY OF ANESTHESIOLOGY FOR THE SCHEDULE OF ELECTIVE PROCEDURES AFTER SARS-CoV-2 INFECTION IN THE NON-OBSTETRIC ADULT POPULATION IN PORTUGAL || MARCH 2022
A decisão sobre o momento de um procedimento eletivo após infeção por SARS-CoV-2 deve ser multidisciplinar, centrada no doente. Na avaliação do risco/benefício de um adiamento devem ser ponderados: risco de progressão da patologia de base; tempo decorrido após a infeção por SARS-CoV-2; risco infecioso; gravidade da apresentação clínica inicial da COVID-19; persistência de sintomas; estado clínico e de fragilidade; status vacinal. Esta informação deve ser discutida e incluída no consentimento informado, esclarecido e livre do doente (I C). Perante a suspeita clínica de COVID-19, todos os procedimentos eletivos devem ser reagendados, até exclusão de infeção por SARS-CoV-2 (I C). Perante contactos de alto risco, todos os procedimentos eletivos devem ser reagendados, para um momento posterior aos 14 dias após a data da última exposição (IIa C). Perante história de infeção por SARS-CoV-2: nenhum procedimento eletivo deve ser realizado durante o período infecioso (I B). Nos procedimentos eletivos não prioritários, recomenda-se o adiamento da cirurgia: 7 semanas, nos indivíduos sem esquema vacinal completo e imunocompetentes e que recuperaram de COVID-19 assintomática ou ligeira ( IIa B); 4 semanas, nos indivíduos com esquema vacinal completo e imunocompetentes e que recuperaram de COVID-19 assintomática ou ligeira (IIa C); Caso a caso, passadas 7 semanas, nos indivíduos imunodeprimidos ou que recuperaram de COVID-19 moderada ou grave ou crítica (I C); Devem ser considerados adiamentos subsequentes se persistência de sintomas (I B). Nos procedimentos eletivos muito prioritários e prioritários, a tomada de decisão sobre o momento do procedimento deverá considerar o risco/benefício caso a caso (I C). Deve ser incentivada a vacinação de doentes propostos para cirurgia eletiva que não tenham a vacinação primária completa e vacinação de reforço, se elegíveis pela Direção Geral da Saúde. Preferencialmente, o intervalo entre a última inoculação e o procedimento deve ser superior a 14 dias (I B). O isolamento antes de um procedimento eletivo não é recomendado. Devem ser evitadas situações de alto risco de contágio (I B).
2022-11-18T13:07:28Z
Paulino, Ana Fortunato, Magna Lança, Filipa Pires, Ivo Rego, Luísa Nave, Patrícia Rodrigues, Diana Taleço, Tiago Ana Correia Batista, Ana Bernardino, Ana Damas, Ana Sá, Carolina Pedrosa, Filipa Marques da Costa, Filipe Portela, Inês Lima de Morais, Larissa Mendes Cabral, Luís Jorge Rodrigues, Mariana Luís, Mariana Antunes, Pedro Borges, Rita Correia Conde, Rita Santa Bárbara, Rita Chan Nogueira, Zara
Formação Especializada em Anestesiologia: novos paradigmas para o futuro
Este artigo foi redigido como reflexão do atual estado da formação em Anestesiologia em Portugal, assim como possíveis perspetivas para o futuro.
2022-11-18T13:07:28Z
Vieira, Inês Regina Ferreira Oliveira, Sarah Gouveia, Henrique
O meu primeiro editorial
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Études de génétique théâtrale et littéraire
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2022-11-18T13:06:42Z
Arber, Solange Cooper, Barbara T. Hersant, Patrick Hinojosa, Fedra Rodríguez Leroy, Séverine Letailleur, Erica Lucet, Sophie Omari, Nejma Rogé, Anne Salles, Cecilia Almeida Santos, Ana Clara Trabelsi, Ons
La mer... dans tous ses états
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2022-11-18T13:06:42Z
Almeida, José Domingues de Aubry, Anne Auretta, Christopher Damien Bernardino, Paulo Carvalho, Ana Alexandra Seabra de Chevet, Emmanuel Gendre, Annick Godeau, Florence Laurel, Maria Hermínia Amado Machado, Álvaro Manuel Marques, Lénia Oliveira, João Pedro Pageaux, Daniel-Henri Santos, Ana Clara Scigala, Valérie
L’équivoque
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2022-11-18T13:06:42Z
Carvalho, Ana Alexandra Seabra de Cedric, Corgnet Ciccia, Marie-Noëlle Coelho, Paula Mendes Guerra, Pedro Léchauguette, Sophie Louyot, Michel Outers, Jean-Luc Quaghebeur, Marc Ripoll, Ricard Rosario, Giovanna di Saad, Gabriel Soares, Corina da Rocha Trouvé, Alain
L’étranger
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2022-11-18T13:06:42Z
Bénit, Ándré Bonnet, Dominique Borralho, Maria Luísa Malato Boudart, Laurence Cabral, Maria de Jesus Cermakian, Stéphane Gomes, Fernando Moreels, Isabelle Rachdi, Naïma Ríos Guardiola, Maria Gloria Robalo Cordeiro, Cristina Santos, Maria do Rosário Girão Ribeiro dos Schlossman, Béryl
Insulaire
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2022-11-18T13:06:42Z
Alves, Natália Guilhermina Oliveira Lameiras Amand, Émilie Batista Rodríguez, José Juan Collot, Michel Coutinho, Ana Paula Faria, Dominique Fougère, Éric Marques, Isabelle Simões Martins Coelho, Leonor Moniz, Ana Isabel Outeirinho, Maria de Fátima Pereira, Maria Eugénia Rey Mimoso‑Ruiz, Bernadette Santos, Maria do Rosário Girão Ribeiro dos Sarmiento Pérez, Marcos
Plurilinguisme et migrations dans la littérature de langue française
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2022-11-18T13:06:42Z
Almeida, José Domingues de Alves, Ana M. Angone, Ferdulis Zita Odome Azzeddine, Saphia Badreddine, Loucif Benert, Britta Combe, Dominique Domingues, João da Costa Dompmartin-Normand, Chantal Elmalek, Mouna Faye, Mamadou Gauvin, Lise Guy, Orianne Holter, Julia Kazi-Tani, Ilhem Lounis, Zakia Lusetti, Chiara Marcu, Ioana-Maria Marques, Isabelle Simões Matalah, Abla Mathis, Noëlle Moustir, Hassan Ramat, Christine Triki, Wafa Volle, Rose-Marie Zanoaga-Rastoll, Cristina
Imaginaires de guerre et autres conflits
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2022-11-18T13:06:42Z
Álvares, Cristina Araújo, Sílvia Auroy, Vanessa Bayindir Goularas, Gökçe Betül Nuhoğlu, Ayşe Bléton, Paul Blé Kain, Arsène Boudart, Laurence Chifflet, Stéphanie Cousin de Ravel, Agnès Dhennin, Chantal Dijoux, Mathieu Gassin, Alexia Gomot, Guillaume Keating, Maria Eduarda Langlet, Irène Montrésor, Pascale Quaghebeur, Marc Santos, Maria do Rosário Girão Ribeiro dos Silva, Marie-Manuelle da Varela, Maria da Conceição Voegele, Augustin Wicky, Olivier
Projecto de Tabela de Avaliação e Selecção das “Funções-Meio”
O artigo que agora se apresenta pretende demonstrar as funcionalidades do projecto de Tabela das Funções-Meio, associada às funções documentais de suporte às actividades, bem como, a sua utilização como instrumento normalizador e orientador de boas práticas aplicável aos organismos da AP.
2022-11-18T13:07:32Z
Fidalgo, Maria José Vaz Ucha, Paula Cristina
A praxis do Arquivo Distrital do Porto e a actualidade arquivística nacional
O artigo aborda o modo como o Arquivo Distrital do Porto tem efectuado a modernização dos serviços, referindo os projectos que concebeu e tem vindo a implementar, vocacionados para a satisfação dos diferentes utilizadores da instituição e contribuindo, assim, para a renovação tecnológica e organizacional na Administração Pública. Apontam-se resultados, esboçam-se algumas questões pertinentes para os desafios e o papel dos arquivos na modernização das instituições e na promoção da cidadania.
2022-11-18T13:07:32Z
Sousa, António Lima, Maria João Pires
Análise da co-citação entre webs de instituições de ensino superior politécnico
Este trabalho pretende representar a co-citação existente entre as webs de algumas instituições de ensino superior politécnico, portuguesas e estrangeiras, determinar a sua relação, representatividade, distribuição e distância existente entre si, utilizando, para isso, a representação gráfica. Para se atingir o objectivo final foi utilizada a técnica do escalonamento multidimensional (MDS) tendo sido criado um mapa bidimensional representativo dos resultados obtidos.
2022-11-18T13:07:32Z
Herrero-Solana, Víctor F. Martins, Susana
Acesso à informação digital para portadores de necessidades especiais em bibliotecas universitárias - questão de ética e cidadania
Consiste numa reflexão sobre a necessidade de acesso à informação digital para portadores de necessidades especiais em bibliotecas universitárias. Relaciona a Sociedade da Informação, com o crescimento da literatura científica e a Internet, destacando os princípios de ética e cidadania para a inclusão e integração dos indivíduos. Por fim, identifica alguns possíveis problemas para serviços direccionados para portadores de necessidades especiais.
2022-11-18T13:07:32Z
Souto, Leonardo Fernandes
Discutindo a análise documental de fotografias: uma síntese bibliográfica
A fotografia, documento que transmite informação registrada num suporte papel (fotografia analógica) ou eletrônico (fotografia digital), registra um momento, um instante do passado, do presente de nossas vidas, constituindo a construção da história, da cultura, da educação de uma sociedade. A linguagem fotográfica tem um código e, assim, ela possui um signo, um significante e um significado. Uma vez que a fotografia possui um enunciado, ela é narrativa e transmite uma informação, pode-se analisar e representar o seu conteúdo informacional, independentemente do tipo, da finalidade e da forma de produção. Nesse sentido, propõe-se apresentar uma síntese bibliográfica das leituras realizadas sobre a análise documental de fotografias, com o objetivo de discutir os procedimentos de representação de conteúdo do documento fotográfico disponíveis na literatura científica da área, com o intuito de oferecer subsídios para melhor compreensão sobre essa temática.
2022-11-18T13:07:32Z
Boccato, Vera Regina Casari Fujita, Mariângela Spotti Lopes
Leituras
FUENTES, Juan José – Las bibliotecas nacionales: un estado de la cuestión. Gijón: Trea, cop. 2003. ISBN 84-9704-066-X Managing and archiving records in the digital era: changing professional orientations – edit. Niklaus Bütikofer, Hans Hofman, Seamus Ross. Baden: hier + jetzt, Verlag für Kultur und Geschichte GmbH, 2006, 131 p. Guide pratique: le droit de l’information – dir. rédaccion Louise Guerre. Paris: Archimag, 2006. 48 p. ISSN: 1242-1367
2022-11-18T13:07:32Z
Campos, Fernanda Maria Cannas, Ana Barreto, Adalberto
Editorial
Tendo como pano de fundo toda a problemática do Processo de Bolonha, e na sequência das questões levantadas na Conferência Os Profissionais da Informação em Contexto Europeu: Perfis, Formação, Mobilidade, realizada pela BAD em Setembro de 2005, a Comissão Editorial dos Cadernos BAD propôs-se contar com a colaboração dos Directores dos diversos cursos de formação superior na área das ciências da informação e documentação disponíveis em Portugal, aos quais endereçou um convite para colaborarem nesta edição dos Cadernos BAD que deliberou subordinar ao tema: O Ensino Superior em Informação e Documentação e o Processo de Bolonha. A reflexão deveria responder, basicamente, a duas questões, uma de carácter genérico, sobre o modo como cada Director vê a área de formação BAD em Portugal face às mudanças desencadeadas pelo Processo de Bolonha e outra, mais concreta, relativa ao modo como o curso que dirigem ou coordenam se vai adaptar a elas. De facto, a implementação do Processo de Bolonha representa uma profunda reforma no ensino superior em Portugal, que se consubstancia principalmente na adopção de um sistema de graus académicos baseado em três ciclos, comparável e legível em todo o Espaço Europeu de Ensino Superior, no estabelecimento de um sistema de créditos e na criação de um sistema de avaliação e certificação da qualidade. Face a questões de grande actualidade, o objectivo foi contar, numa perspectiva de futuro, com o contributo de vários especialistas nacionais na área em estudo que nos permitiriam obter uma espécie de mosaico da formação superior nesta área em Portugal, através da teorização e avaliação crítica dos modelos formativos existentes e da apresentação de propostas para a melhoria da qualidade do ensino ministrado. Com efeito, o Processo de Bolonha constitui um desafio e uma oportunidade para a educação em informação e documentação em Portugal. Desde logo, no que diz respeito à integração dos estudos no sistema de graus académicos previsto e à articulação entre a educação efectuada nos diversos ciclos de estudos. Mas o aspecto mais importante desse desafio situa-se ao nível da melhoria da qualidade, designadamente da estrutura e dos conteúdos curriculares, do corpo docente, da metodologia de ensino-aprendizagem, da base científico-didáctica e da promoção da investigação. Tendo presente a reflexão que se vem produzindo no espaço europeu por universidades e associações profissionais, pela EUCLID – the European Association for Library and Information Education and Research e pelo Conselho Internacional de Arquivos, cabe às instituições portuguesas de ensino a responsabilidade primeira pela formação de profissionais com as competências adequadas para operarem em modernos serviços de informação e documentação e para usufruírem da mobilidade profissional que o espaço europeu lhes proporciona. Enquanto associação profissional, a BAD não se demitirá da sua quota-parte de responsabilidade nesta matéria.
2022-11-18T13:07:32Z
Falcão, António José de Pina
Bolonha: sem pressa, sem perda de tempo
A articulação entre as declarações de Lisboa (2000) e Bolonha (1999) exige uma gestão unitária, que não existe, para um território que vai do Atlântico aos Urais.
Bolonha e a formação universitária e profissional em Ciência da Informação
O objecto de abordagem deste texto é o estabelecimento de uma relação entre o plano de BOLONHA e as respectivas implicações na reestruturação do ensino e formação em Ciência da Informação. Partindo da análise do novo modelo de organização do ensino superior em três ciclos, tal como consta do documento legal, perspectivam-se as principais mudanças provocadas pela alteração do paradigma de ensino-aprendizagem, procedendo à enunciação dos ajustamentos a executar no domínio da formação em Biblioteca e Documentação e Arquivo. Enunciam-se as principais competências a adquirir, no primeiro e segundo ciclos de estudo, designadamente as que remetem para o desempenho de actividades técnicas e especializadas nas unidades de informação e documentação.
2022-11-18T13:07:32Z
Freitas, Judite A. Gonçalves