Repositório RCAAP
Epilepsy and physical exercise
Epilepsy is one of the commonest neurologic diseases and has always been associated with stigma. In the interest of safety, the activities of persons with epilepsy (PWE) are often restricted. In keeping with this, physical exercise has often been discouraged. The precise nature of a person's seizures (or whether seizures were provoked or unprovoked) may not have been considered. Although there has been a change in attitude over the last few decades, the exact role of exercise in inducing seizures or aggravating epilepsy still remains a matter of discussion among experts in the field. Based mainly on retrospective, but also on prospective, population and animal-based research, the hypothesis that physical exercise is prejudicial has been slowly replaced by the realization that physical exercise might actually be beneficial for PWE. The benefits are related to improvement of physical and mental health parameters and social integration and reduction in markers of stress, epileptiform activity and the number of seizures. Nowadays, the general consensus is that there should be no restrictions to the practice of physical exercise in people with controlled epilepsy, except for scuba diving, skydiving and other sports at heights. Whilst broader restrictions apply for patients with uncontrolled epilepsy, individual risk assessments taking into account the seizure types, frequency, patterns or triggers may allow PWE to enjoy a wide range of physical activities.
Listening to the tale of the Old Man : conceptions of old age in radio works by Samuel Beckett and Wolfgang Hildesheimer
In this dissertation, I set out to examine the depiction and problematisation of old age in the radio art of Samuel Beckett and Wolfgang Hildesheimer. I lay the groundwork for the close reading of the radio works of these two writers by surveying both the technological and ontological status of mid-twentieth-century radio art and the prevailing associations, stereotypes, and definitions surrounding ageing. Drawing on a keen awareness of the specificity of radio as an artistic medium and on notions anchored in both chronometric time (such as disengagement theory and activity theory) and ‘lived’ time (such as the réveil mortel and the idea of old age as the radicalisation of the human condition), I discuss the deliberate and recurrent thematisation of old age in the radio art of Beckett and Hildesheimer, as well as other important and interrelated concepts such as embodiment, intersubjectivity, and meaning-making. Thus, the intriguing link (established by means of the parable) between the theme of old age, the philosophical concerns that animated Beckett and Hildesheimer, and the unique features of radio is shown to be not the mere fruit of chance but indeed the logical outcome of an unassailable theoretical symbiosis.
Palavras prévias do director da Faculdade de Direito da Universidade de Lisboa
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1959
Universidade de Lisboa. Faculdade de Direito
Apontamentos para a história da Faculdade de Direito de Lisboa
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Sessão solene de despedida da antiga sede da Faculdade, no Campo dos Mártires da Pátria, em 27 de Maio de 1957
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1959
Teles, Inocêncio Galvão, 1917-2010 (Autor) Castro, Fernando Bessa e (Autor) Silva, Fernando Emygdio da (Autor) Lemos, Victor Hugo Duarte de (Autor)
O impacto dos mega-agrupamentos de escolas na gestão local da educação : o caso do Município de Odivelas
O presente relatório descreve e analisa as actividades desenvolvidas durante o estágio curricular realizado para a conclusão do 2º ciclo de estudos conducente ao grau de mestre em Ciências da Educação na área de especialização de Administração Educacional. O estágio foi realizado na Câmara Municipal de Odivelas, na divisão de Planeamento e Intervenção Socioeducativa, onde desenvolvi actividades no âmbito da Componente de Apoio à Família. No âmbito do estágio, foi efectuado um projecto de investigação que teve como problemática a questão dos agrupamentos de escolas, mais concretamente numa lógica de reorganização da rede escolar, que tem em vista a racionalização e gestão descentralizada da rede de ofertas de ensino, através da consolidação do processo de agregações de agrupamentos de escolas, privilegiando a verticalização pedagógica e organizacional de todos os níveis de ensino. Este processo de verticalização implica constituir agrupamentos com escolas de todos os níveis de ensino, ficando a gestão dos mesmos em estabelecimentos de ensino secundário. Esta nova reorganização da educação satisfaz o princípio de adequação da rede de oferta de ensino às necessidades identificadas em cada comunidade e em cada município. Para que este fim se concretize deve prosseguir-se um processo de descentralização progressiva de competências para os estabelecimentos de ensino. A componente de investigação do presente relatório tem como principal objectivo compreender o impacto desta reorganização no concelho estudado. Do ponto de vista metodológico, a investigação teve uma abordagem de carácter qualitativo, numa perspectiva naturalista de tipo descritivo e interpretativo, desenvolvida predominantemente a partir de informação qualitativa. O instrumento utilizado para recolher a informação foi a entrevista realizada aos actores locais, directores de agrupamento e escolas não agrupadas, enquanto protagonistas da regulação intermédia da Educação. Utilizou-se também o recurso à análise documental e à observação directa complementando a perspectiva da administração educacional com uma análise do enquadramento legislativo relativo às competências dos municípios.
Visita do Chefe do Estado ao novo edifício da Faculdade
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1959
Universidade de Lisboa. Faculdade de Direito
Relatório do Director da Faculdade 1958-1959
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1959
Universidade de Lisboa. Faculdade de Direito Teles, Inocêncio Galvão, 1917-2010 (Autor)
Relatório sobre alguns problemas relacionados com a transferência da Faculdade
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Exposição sobre a reforma do regime de exames nas Faculdades de Direito
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1959
Universidade de Lisboa. Faculdade de Direito
Legado em substituição da legítima
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O liquidatário de sociedades comerciais
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As fontes dos nºs 2º e 3º do artº 120 do código comercial
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Armindo Monteiro
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José Alberto dos Reis
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«Cidadãos e Súbditos»: imigração, cidadania e o legado colonial na Europa contemporânea
Este artigo é uma reflexão teórica sobre cidadania e imigração na Europa contemporânea. Argumentaremos que a imigração na Europa desvela, por vezes de forma dramática, uma fissura no acesso à cidadania plena. Para a compreender, parece-nos crucial partir de uma dupla constatação. Em primeiro lugar, que existe uma bifurcação na própria concepção histórica de comunidade política no pensamento ocidental. Em segundo lugar, que a cultura política colonial institucionalizou esta bifurcação dando valores jurídicos diferenciados aos “cidadãos” e aos “súbditos”, uma distinção que, embora já não exista formalmente, se sente ainda hoje, tanto nos Estados independentes ex-coloniais como nas próprias ex-metrópoles. Com esta dupla constatação analisaremos a preocupante fissura que existe hoje na Europa entre cidadãos e imigrantes.
Los limites de la autonomia de la voluntad privada
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A revisão da constituição francesa : lei 7 de Dezembro de 1954
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A aquisição de acções próprias pela sociedade anónima
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La reflexion sobre las relaciones en tre los pueblos en el antiguo oriente : Asia Mayor
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