Repositório RCAAP

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O presente trabalho de projecto, desenvolvido no âmbito das Ciências da Educação: Formação de Adultos e Jovens Pouco Escolarizados, teve como principal objectivo analisar, estrategicamente, a formação dos profissionais de RVC, em contexto de trabalho, a partir de uma reflexão do percurso profissional pessoal, do depoimento de colegas de profissão e de elementos conceptuais teóricos do Campo da Educação de Adultos. Através das leituras da bibliografia de referência, da elaboração da narrativa autobiográfica e das entrevistas a colegas profissionais, procurou-se efectuar uma articulação crítica, em grande medida, baseada na teoria tripolar de Gaston Pineau. Os profissionais de RVC aprendem consigo próprios através de uma reflexão permanente sobre os seus percursos pessoais e profissionais (auto-formação), aprendem com os adultos (múltiplas profissões, múltiplas culturas, entre outras), com os colegas de equipa, na multidisciplinaridade e diversidade (hetero-formação) e com os contextos (eco-formação). Este processo de formação não é inócuo a múltiplos factores, a saber: a coexistência, nos dispositivos de RVCC, de metodologias humanistas e de finalidades orientadas para a gestão de recursos humanos; a complexidade, a diversidade e a globalidade da experiência.

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A retenção e transmissão do conhecimento e do saber-fazer nas empresas do Sector Metalúrgico, Metalomecânico e Electromecânico Português, é, actualmente, uma questão central para fazer face aos desafios da competitividade e à necessidade de sobrevivência de muitas organizações, num mercado global e cada vez mais competitivo. O presente trabalho de projecto visa assim fazer uma análise e estimular uma reflexão, sobre a forma como as empresas estão a enfrentar a retirada de muitos trabalhadores mais velhos e que são detentores desse conhecimento e saber-fazer. Tem como objectivos contribuir, por um lado, para a compreensão da problemática em estudo e, por outro, apresentar um conjunto de estratégias com vista à retenção e transmissão do conhecimento e do saber-fazer, e à difusão de uma cultura facilitadora da emergência de uma organização flexível do conhecimento.

Mediante a análise de um agrupamento de figurações de Aquiles, o presente ensaio discorre acerca da centralidade da noção de fronteira e de um agregado de concepções conexas operativas na diferenciação de expressões da fúria de Aquiles e actuantes na maneira como estas configuram homologias com a dinâmica do cosmo, contribuindo para a formação do sentimento de justiça, dike.

Inserida na “Biblioteca das Ciências Sociais” (de que viria a ser o último volume, publicado em 1885), a História da República Romana responde ao objectivo específico delineado por Oliveira Martins: difundir conhecimento por um vasto público. Será, porventura, esse propósito que justifica alguma contenção e certa simplicidade com que se citam ou referem autores antigos, capacidade que neste ensaio se estuda para concluir acerca do proveito que Oliveira Martins tirou dos testemunhos da literatura greco-latina: verificar-se-á que a insistência com que se recorre a Valério Máximo ou Suetónio como fontes históricas é uma singularidade admirável, sobretudo em contraste com a parcimónia com que são mencionados quer historiadores como Tito Lívio, Dionísio de Halicarnasso ou Plutarco, quer testemunhos contemporâneos da última parte da História da República Romana como o de Júlio César; citações de Tácito e dos Evangelhos parecem deslocados do contexto e cronologia, enquanto Cícero configura um caso inteiramente à parte, pois a sua convocação é frequente, sobretudo para demonstrar antipatia pela personagem; identificam-se versões latentes de Apiano, Díon Cássio ou Séneca; e assinalam-se discursos poéticos de Horácio, Propércio, Virgílio e de Catulo usados como fonte histórica. Em muitos casos, porém, os contextos originais foram distorcidos ou manipulados.

No Vale do Côa, a utilização da pintura em arte rupestre surge quantitativamente de forma muito reduzida e unicamente em tempos pré-históricos, face à predominância da gravura no decurso dos longos milénios em que signos e imagens foram sendo ali criados. Esta limitação quantitativa não se reflecte na sua relevância científica, como o presente texto procura demonstrar. No contexto de uma síntese sobre os principais conjuntos de pintura pré-histórica nesta região, que se podem dividir em três grupos principais, cronológica e culturalmente subsequentes, será trazida à estampa notícia preliminar de uma das mais surpreendentes revelações que o Vale do Côa guardou para o século XXI: a presença de composições pictóricas que denotam uma clara afinidade estilística com algumas manifestações de Arte Levantina.

The year 2018 marked the centenary of two exceptional events in Portugal. One, the armistice that ended the Great War of 1914–18, in which the Portuguese army fought alongside the allies – France, UK, Italy, Belgium, USA, and Russia – against the alliance of empires headed by Germany and Austria-Hungary. The way they were remembered in 2018 could not be more different. The Great War was the subject of colloquia and official commemorations, among which was the largest Portuguese military parade since the end of the colonial wars in 1974. The “Spanish flu” epidemic of 1918–19 was the largest in the 20th century, and for some, the most important pandemic in human history. However, there are uncertainties about the extent of the mortality, explained by the fact that there are no reliable statistics for much of the world.

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Em 2017, a Associação dos Arqueólogos Portugueses iniciou um projecto de investigação para o povoado calcolítico de Vila Nova de São Pedro (Azambuja, Portugal), com o objectivo de valorizar, através do conhecimento científico, um sítio arqueológico com grande destaque no percurso historiográfico da Arqueologia ibérica. Uma das vertentes do projecto VNSP3000 foi, desde o primeiro momento, a recuperação das memórias ligadas a este sítio arqueológico e às sucessivas campanhas de escavação que aí decorreram, através do registo dos relatos daqueles que lá trabalharam e constituem uma parte fundamental da Identidade de Vila Nova de São Pedro. Esta Arqueologia da Memória tem sido trabalhada através de diversas actividades, interligada com numerosas acções de Arqueologia Pública, trazendo VNSP e as suas histórias (calcolíticas e contemporâneas) para a sociedade civil. Estas actividades (visitas, dias abertos, workshops, palestras, publicações, refeições e momentos lúdicos), realizadas em colaboração com diversas instituições parceiras, possibilitam uma eficaz e efectiva disseminação e transmissão do conhecimento a públicos muito diversos.