Repositório RCAAP

Esse artigo analisa a eficiência da Emenda Constitucional nº 87 de 2015, como medida legislativa na tentativa de solucionar a Guerra Fiscal, visto que se verifica a disputa entre os Estados-membros pela atração de empresas e indústrias à seus territórios, mediante a concessão de benefícios fiscais e a redução de impostos, especialmente o ICMS.

A crescente necessidade de exploração dos recursos naturais, em detrimento do consumismo desenfreado, promove óbices na preservação do meio. Os aspectos qualitativos e quantitativos da água, como um recurso vital ao nosso desenvolvimento e sobrevivência, dependem de diversos fatores do ambiente, como geologia, vegetação, solos, clima e da ação antrópica. A bacia hidrográfica, na sua incumbência de produzir de água, possui as Áreas de Preservação Permanente (APPs) como aliadas na conservação dos corpos hídricos e o instrumento legal, que preceitua acerca da proteção da vegetação nativa, orientando quanto à delimitação da APPs, trata-se do Código Florestal, instaurado pela Lei n.º 12.651/12. A Bacia Hidrográfica do Ribeirão Água Fria (BHAF) tem apresentando decrescentes valores de vazão na estação seca e sofrido alterações no seu uso e ocupação do solo, em decorrência do processo de urbanização do município de Palmas-TO. Neste sentido, o presente estudo buscou avaliar a ocupação da terra da supracitada bacia, enfatizando nas suas Áreas de Preservação Permanente Marginais (APPMs), por meio de imagens do satélite Landsat 5 dos anos de 1991, 2004 e 2011, com o intuito de identificar conflitos que possam se contrapor a função da bacia de preservar os recursos hídricos. A classificação das imagens ocorreu pelo modo supervisionado, no qual foram estabelecidas as classes área urbana construída, vegetação nativa, agropecuária, corpos d’água e solo exposto, e o método de classificação utilizado denomina-se Máxima Verossimilhança. Os resultados obtidos apontaram para a predominância da classe vegetação nativa na área no decorrer dos anos em estudo, variando de 64,89% a 67,6%, bem como para a ocorrência de classes de uso indevido nas Áreas de Preservação Permanente delimitadas, representadas pelas classes de agropecuária, área urbana construída e solo exposto, que corresponderam nos anos de 1991, 2004 e 2011 às proporções de 11,74%, 14,43% e 16,21%, respectivamente, apontando para a necessidade de ações de fiscalização e monitoramento dos órgãos públicos competentes.

As discussões sobre as formas de ingresso no ensino superior no Brasil estão cercadas de polêmicas quanto à sua característica de seletividade e exclusão social. Com a publicação da Lei nº 11.096, de 13 de janeiro de 2005, os percentuais de vagas destinadas à concessão de bolsas foram regulamentados com o propósito de democratizar o acesso ao ensino superior no país. Nesse sentido estabeleceu-se como problema desta pesquisa: Quem são e quais as estratégias adotadas pelos bolsistas do PROUNI para permanecerem no Ensino superior e, que fatores interferem no acesso e permanência desses estudantes bolsistas do PROUNI da Faculdade ITOP? Para isso, foram definidos os seguintes objetivos: primeiramente, conhecer quem são os bolsistas do PROUNI da Faculdade ITOP e o que fazem esses estudantes para permanecerem no ensino superior. E, mais especificamente: mapear o perfil socioeconômico dos estudantes bolsistas do PROUNI, com matriculas e frequências ativas na faculdade; identificar as estratégias encontradas pelos estudantes para permanecerem na universidade; verificar como a condição socioeconômica familiar interfere na permanência do bolsista no ensino superior, Como procedimento metodológico, por meio de uma análise qualitativa, realizou-se um estudo de caso, essa escolha se deu pela possibilidade de obter uma visão profunda e ao mesmo tempo ampla de uma unidade social, no caso a realidade da Faculdade ITOP com relação aos bolsistas do PROUNI. A amostra foi composta de 60 alunos ingressantes pelo programa nas opções de cursos de graduação ofertados pela Faculdade ITOP. Os resultados apontaram as dificuldades enfrentadas por estes alunos que mesmo na condição de bolsistas se deparam com a ausência de inúmeros recursos, não só de ordem econômica, mas também sociais e até mesmo culturais.

The present final graduation paper has as main objective to elaborate an architectural project, based on the Montessorian method, for the Instituto Cultural Arte de Amar (ICAA) in Palmas – TO, since, currently, the activities of the non- governmental organization Arte de Amar are held improvised and low quality conditions, hence the need to propose an adequate building to attend the children assisted by the organization, providing a teaching of art to the poor people, giving them the opportunity to access art and culture, in addiction to ensuring more control over administrative and institutional issues. The methodology adopted for the elaboration of the study was developed in stages, based on bibliographic research, survey of the needs indicated by organization Arte de Amar, study of related projects such as project reference, diagnostic of current conditions through information obtained through informal interviews with the NGO. In this context, the objectives were presented, as well as the justifications of the study, the concepts of art education, the importance of including art in the child’s learning process, the contributions of the Montessori method of educations in architecture, the contextualization of the NGO Arte de Amar and similar project adopted by other institutions. This final graduation paper brought the characteristics concerning the location of the headquarters and the project proposal, made from the potential study of location, potential analysis of the surroundings, climatic conditions, environmental conditionals and urban restrictions. At the end, the architectural project was made, with the characterizations of the proposal, needs program, zoning and floor plan. It was demonstrated that the project proposed offer a qualified local for the child’s developed, will also provide ICAA with conditions for its administrative activities to be carried out more efficiently.

O presente estudo tem como objetivo compreender a concepção da avaliação da aprendizagem dos professores titulares de alunos atendidos pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID - subprojeto da Pedagogia UFT/ Campus Tocantinópolis. Para a realização deste estudo desenvolvemos uma abordagem qualitativa tendo com estratégia de investigação a pesquisa de campo e como técnica de pesquisa a observação participante e uma entrevista. Após a produção dos dados foi feito a sistematização das informações e analisadas a luz da literatura pertinente utilizada para subsidiar o estudo. Concluímos que a ideia de avaliação ainda gira em torno de aspectos da classificação entre alunos, seja por meio dos instrumentos de avaliação ou por base, há aspectos familiares ou em referência à classe social que foi percebido na interação e no trato de professores com os alunos como também na percepção dos professores sobre a avaliação da aprendizagem dos mesmos. Evidenciando, ainda, que a ideia das professoras pesquisadas em relação a avaliação ainda está embasada em aspectos de uma ideal de uma pedagogia liberal conservadora e autoritária. Portanto, o fator determinante na concepção de avaliação dessas professaras pesquisadas não é o aprendizado e sim aprovar e reprovar, ficando nítido a ideia da classificação mediante o sistema de ensino que estão incluídas.

O presente trabalho consiste no desenvolvimento de uma plataforma de ensino e aprendizagem AlfaGebra para a disciplina de Álgebra Linear e avaliação do aprendizado dos discentes através da mesma, sendo composta por três módulos: sistemas de equações lineares, espaços vetoriais e transformações lineares, contudo este estudo abordou somente o desenvolvimento dos módulos de sistemas de equações lineares e espaço vetorial. Cada módulo dispõe de conceitos teóricos, exercícios resolvidos e opção para que o usuário possa interagir com a plataforma e assim o sistema realiza os cálculos e mostrar o passo a passo da resolução. O desenvolvimento da plataforma abordou a técnica de engenharia de software, sendo composta por análise de requisitos, implementação, testes e implantação e utilizou a metodologia de desenvolvimento ágil Scrum como procedimento para concretização dos requisitos. Destarte, o objetivo da plataforma é auxiliar os acadêmicos no aprendizado dos conteúdos e a partir da mesma avaliar se ela conseguiu. Para identificar se auxilou foram aplicados questionários aos discentes, logo após os mesmos utilizarem o software, sendo um para cada módulo. E como resultados foi possível identificar que a aplicação contribuiu no aprendizado estudantes.

Problemas ambientais causados pelo uso excessivo de energia proveniente do petróleo estão fazendo com que os países busquem a diversificação da matriz energética. Dentro deste contexto, é que a produção de biodiesel, a partir de óleos vegetais, vem se destacando no cenário energético. A extração da matéria-prima usada na produção desses biocombustível é uma fase de extrema importância, por isso, faz-se necessário determinar qual a melhor forma de sua realização, caracterizando os principais fatores químicos e físicos que interferem nesse processo. Visando otimizar o processo de extração do óleo do caroço do pequi, este trabalho baseou-se na realização de experimentos que buscaram identificar o teor aproximado de óleo no caroço do pequi e ainda qual o melhor solvente orgânico, entre hexano, etanol e a mistura desses solventes, para a extração do óleo do caroço do pequi para a produção de biodiesel. A partir dos dados obtidos nos ensaios realizados neste trabalho, pode ser observado que o putâmem do pequi apresenta um teor elevado de óleo, em méidia de 31%, quantidade superior a encontrada no grão da soja, que hoje é a matéria – prima base para a produção de biodiesel. Observou-se ainda que a misturas dos dois solventes orgânicos (hexano + etanol) na razão de 1:1 mostrou-se mais eficiente no processo extraíndo aproximadamente 34% do óleo presente no caroço do pequi.

À medida que a produtividade das culturas aumentam, as quantidades de nutrientes exigidas também aumentam, contudo a baixa eficiência de uso dos fertilizantes é um grande problema amplamente discutido e estudado ao longo dos anos. Tendo em vista que a utilização de fertilizantes revestidos pode proporcionar menores perdas e maior disponibilidade de nutrientes no solo, passíveis de absorção pelas plantas, objetivou-se, com o estudo, avaliar o desempenho agronômico de genótipos de arroz irrigado submetidos a doses de fertilizante de liberação controlada, em condições de várzea irrigada, na região sudoeste do estado do Tocantins. O experimento foi realizado em janeiro de 2018, em condições de várzeas, no município de Formoso do Araguaia - TO. A semeadura foi realizada em área comercial, no delineamento experimental blocos ao acaso, com quatro repetições, em esquema fatorial (6 x 6) + 1, compreendendo seis cultivares de arroz irrigado (BRS Catiana, BRS Pampeira, BRS Tropical, Lexus CL, XP 113 e XP 115), seis doses de fertilizante de liberação controlada (0, 150, 300, 450, 600 e 750 kg/ha-1) e um tratamento adicional constituído por uma testemunha, para cada cultivar, que recebeu aplicação de fertilizante convencional. Foram avaliadas as características: número de panículas por m², número de grãos por panícula, porcentagem de grãos chochos e produtividade. Não houve diferença significativa entre o FLC e o fertilizante convencional, fato atribuído a semeadura tardia. O genótipo XP113 foi o mais produtivo, nas condições avaliadas, e o pior desempenho observado foi o da cultivar BRS Tropical. Existem diferenças genotípicas na eficiência de absorção de nutrientes pelas plantas de arroz irrigado.

Este trabalho que tem como objetivo analisar a política pública municipal de fomento ao cooperativismo, sob a perspectiva da gestão social, entre os anos de 2013 e 2017, no município de Gurupi-TO. Os objetivos específicos foram: 1) Realizar diagnóstico da política pública municipal para o cooperativismo em Gurupi-To com base na percepção dos gestores públicos, dirigentes e beneficiários em relação ao desempenho qualitativo (avaliação) da política pública municipal; 2) Identificar as características da gestão social adotadas na construção e condução da política pública municipal de fomento ao cooperativismo; e 3) Identificar os desafios e propor diretrizes para uma gestão social na política pública de fomento ao cooperativismo no município de Gurupi-TO. A dissertação contém um produto final (Apêndice F) que consiste em uma minuta de lei municipal. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com coleta de dados via pesquisa bibliográfica e de documental e realização de entrevistas semiestruturadas com ex-gestores e dirigente que participaram e participam da condução da referida política e com os beneficiários (pequenos produtores da agricultura familiar). Os dados coletados foram categorizados e submetidos à análise de conteúdo. Portanto, vislumbrou a convergência dos interesses (gestão social e cooperativismo) com destaque de elementos que podem contribuir para a consolidação da política pública de fomento ao cooperativismo em Gurupi-TO por meio da elaboração de diretrizes, objetivos e instrumentos capazes de desenvolver os critérios da gestão social na condução da política pública existente com propósitos de implantação de recursos humanos capacitados que visam a melhoria da qualidade de vida da população rural que vivem da agricultura familiar. A minuta de lei municipal apresentada como produto final enfatiza os elementos da gestão social para o fomento do cooperativismo em Gurupi-TO de forma que venha a servir também de parâmetro regional para o desenvolvimento de políticas públicas.

O tema do presente artigo é o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no contexto escolar e possíveis metodologias que auxiliem o processo de ensino-aprendizagem da matemática. Esta pesquisa tem como objetivo trazer informações em relação ao TDAH, seus sintomas, tratamentos e principalmente analisar o contexto educacional de crianças e adolescentes com o transtorno. Apresenta, ainda, estratégias que auxilia jovens com TDAH a se incluírem no processo de ensino da matemática, através dos jogos e das ações psicopedagógicos. A metodologia utilizada para fundamentar este trabalho foram as pesquisas bibliográficas referentes ao TDAH e metodologia de ensino da matemática na educação especial. Observa-se que o professor é o agente ativo dentro do panorama educacional da aprendizagem matemática e responsável por aplicar metodologias que visem alcançar as subjetividades motoras, cognitivas e sociais de seus educandos. Constatou que as atividades lúdicas pedagógicas auxiliam na diminuição da ansiedade, desatenção e na melhora do rendimento escolar de alunos com TDAH.

Devido à busca por biomassas alternativas, de baixo custo e com elevada concentração de celulose, para produção de etanol de 2ª geração – ou lignocelulolítico – realizou-se este estudo com o resíduo proveniente da linha verde de abatedouros de bovinos, resíduo produzido em larga escala no Brasil e no Estado do Tocantins. O maior desafio enfrentado pelas empresas do ramo do abate de bovinos é o grande volume de resíduos gerados. Os resíduos da linha verde compreendem esterco de currais, vômitos, conteúdo estomacais, conteúdo intestinal, resíduos do tanque de purificação de gorduras e outros. Tais resíduos são expedidos, geralmente, para incineradores ou para compostagem. O estudo foi conduzido na Universidade Federal do Tocantins, Palmas – TO, com objetivo de determinar a composição química da biomassa sólida, proveniente da filtragem de todo líquido da linha verde, bem como da biomassa líquida, para avaliar seu uso na produção de etanol lignocelulolítico. Os resultados observados mostraram que a biomassa residual sólida tratada apresentou 57% de celulose e as biomassas, sólida sem pré-tratamento e sólidos suspensos apresentaram 30% e 27%, respectivamente. Isto demonstra que os valores obtidos nas análises laboratoriais ficaram bem próximos do apresentado na literatura para outras biomassas residuais utilizadas como fonte de celulose na produção do etanol de 2° geração. Todas as biomassas foram pré-tratadas em autoclave por 20 minutos a 121° C, sendo que apenas a amostra sólida passou por um pré-tratamento químico antes do início da etapa de hidrólise. Foi realizada a hidrólise enzimática utilizando-se enzima comercial celulase Cellic CTEC2. A quantidade de açúcares na amostra foi determinada por CLAE obtendo-se rendimentos na hidrólise de 0,22% para a amostra Líquida (Li), 2,67% para a amostra Sólida sem Prétratamento (SI), 69,83% para a amostra Sólida com pré-tratamento (SII) e 2,40% para a amostra sólidos suspensos (Ss). A concentração de etanol para as biomassas Li e Ss não foi passível de detecção por CLAE e o rendimento de etanol para SII foi de 56%, demonstrando que esta biomassa possui potencial para produção de bioetanol.

Esta dissertação busca estabelecer uma relação entre o desenvolvimento da política habitacio-nal do governo federal, o crescimento ou a expansão das construtoras, vistas como agentes sociais desse mercado, atuantes ou não na habitação de interesse social, e o campo econômico formado por esses agentes. Para isso, foi realizada uma análise de correspondência múltipla (ACM), com as características de 20 empresas de construção de habitações e seus proprietá-rios em Palmas, Tocantins. O setor da construção civil tem sido apontado como importante na manutenção do crescimento econômico do país mesmo em meio à série crise econômica que atinge o espaço mundial. Essa visão tem sido corroborada pelo desenvolvimento de uma polí-tica habitacional, já iniciada no governo anterior, com forte injeção de capital nesse segmento a partir do crédito habitacional e da unificação de vários programas habitacionais em um só – o Programa Minha Casa Minha Vida, que atinge tanto a habitação de interesse social, quanto a habitação de mercado. Em Palmas, essa inserção do crédito habitacional tem produzido pro-fundas mudanças na paisagem, no seu espaço físico, com inter-relação com seu espaço social e econômico, pois não é possível, a partir dessa percepção do espaço como mercadoria, deixar de observar sua produção social, superando uma visão apenas economicista do setor habita-cional. O mundo social se relaciona com a política habitacional em Palmas por meio de uma necessidade social básica que é a habitação, de ações de agentes públicos e privados. O espa-ço ocupado por esses agentes no campo econômico sofre interferências diretas e indiretas da política habitacional desenvolvida pelo governo federal. Por meio da ACM, foi possível esta-belecer elos que interligam essa rede de relações e construir elementos que elevem a percep-ção da atuação dos agentes no mundo social, demonstrando a posição divergente no espaço entre as empresas de habitação de interesse social e as empresas de habitação de mercado.

Nesta dissertação, apresentamos uma análise das práticas de leitura propostas por professores em formação inicial em disciplinas de estágio supervisionado, vinculadas a diferentes licenciaturas. Investigamos também as diretrizes oficiais que devem orientar o Ensino Fundamental e Médio (PCN, RCTO, PCNEM, PCN+, PCEMTO e OCEM) a fim de caracterizar as propostas de trabalho escolar com a leitura, sugeridas nestes documentos oficiais. Na perspectiva da Linguística Aplicada, discutimos o ensino de leitura à luz das teorias do letramento crítico e do gênero como ação social. Os relatórios de estágio supervisionado, principal objeto de estudo desta investigação, foram produzidos nas Licenciaturas em Geografia, História e Matemática, pertencentes à Universidade Federal do Tocantins (UFT), Campus Universitário de Araguaína. São objetivos desta investigação: 1) Identificar as práticas de leitura tematizadas pelos alunos-mestre, na escrita dos relatórios de estágio supervisionado, em resposta a demandas para que os alunos das disciplinas escolares de Geografia, História e Matemática desenvolvam competências específicas nestas áreas; 2) Identificar e descrever práticas de leitura propostas em orientações curriculares oficiais para o ensino de geografia, história e matemática, na educação básica; 3) Identificar e descrever práticas de leitura propostas em exercícios didáticos desenvolvidos na educação básica e registrados por professores em formação inicial nos relatórios – trabalho final da disciplina de estágio supervisionado; 4) Cruzar os resultados encontrados nos objetivos anteriores para identificar e descrever os modos de apropriação e mobilização de diferentes saberes sobre práticas de leitura por alunos-mestre e verificar como estas práticas podem contribuir no fortalecimento do letramento crítico dos alunos no Ensino Básico. Assumimos a abordagem da pesquisa qualitativa para caracterizar o tratamento dado aos documentos pesquisados. Utilizamos a metodologia da análise documental – principal método de pesquisa para informar a geração dos dados analisados – os quais correspondem a relatórios escritos de estágio supervisionado, produzidos pelos professores em formação inicial em três Licenciaturas, além dos documentos oficiais mencionados. As atividades de leitura, propostas pelos professores em formação inicial nas licenciaturas em Geografia e História e Matemática, durante os estágios supervisionados obrigatórios, configuram-se atividades de leitura bastante peculiares ao contexto escolar e pouco vinculadas a práticas sociais características do mundo extraescolar. Além disso, a fragilidade das competências de leitura (dentre outros fatores) é comumente relacionada, pelos alunos-mestre, às dificuldades de aprendizado nas disciplinas focalizadas. Os resultados das análises mostram que as propostas de trabalho com leitura, sugeridas nas orientações oficiais investigadas, motivam o trabalho cooperativo entre os professores responsáveis pelas disciplinas, o que pode resultar atividades mais significativas para o letramento crítico do aluno.

Este trabalho analisa a questão a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT), no qual a partir de um ambiente organizacional procurou-se observar como a satisfação do trabalho, bem com a motivação pode impactar na vida do colaborador. Muito tem sido discutido as variáveis que permeiam a produtividade, competitividade e bem estar dos trabalhadores, e ainda, que estão intrinsecamente relacionados com a qualidade de vida no trabalho que as organizações oferecem. O presente estudo possui como objetivo geral abordar a relevância da qualidade de vida no trabalho necessária para que se mantenha os colaboradores motivados dentro das organizações. A metodologia utilizada para o alcance dos objetivos foi a pesquisa bibliográfica. O instrumento de coletas de dados foi o questionário com questões fechadas de múltipla escolha e orientadas para a temática da qualidade de vida no trabalho, buscando compreender no ambiente da empresa a natureza, características gerais e a presença de princípios que podem estar associados com a qualidade de vida no trabalho. A empresa pesquisada é considerada de pequeno porte e atuante na comercialização de confecções. Identificou-se que a maioria dos colaboradores, isto é, 80% possuem uma idade na média de 28 anos de idade e sua maioria possuem grau de escolaridade de nível superior. Os resultados alcançados, foi possível a análise dos 15 colaboradores que representam 100% dos que foram pesquisados, evidenciaram que a empresa necessita melhorar o seu ambiente de trabalho, pois alguns dos princípios responsáveis por um programa de qualidade de vida no trabalho como o reconhecimento, as recompensas não financeiras e oportunidade de crescimento dentro da empresa necessitam ser eficientes.

Este trabalho tem como objetivo descrever a utilização de mídias sociais como ferramenta de marketing digital para supermercados através da percepção dos clientes da cidade de Araguaína-TO. O trabalho apresenta as formas de marketing digital utilizados no meio empresarial, realizando uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. Para identificar esses aspectos foram utilizadas algumas ferramentas metodológicas como uma pesquisa feita através de um questionário online. Os dados coletados foram analisados e identificou-se que muitos consumidores utilizam as mídias sociais para compras e consulta de produtos/serviços dos supermercados da cidade, mas que há alguns pontos que podem ser melhorados. Constatou-se, ainda, que a utilização das mídias sociais como ferramenta de marketing digital para supermercado é primordial para comunicação com consumidores.

A cultura da soja é considerada uma das maiores fontes de matéria-prima para a produção de biodiesel no Brasil, além de ser uma das principais fontes nutricionais de fornecimento de proteína seja para alimentação animal ou humana. Neste sentido, o trabalho teve como objetivo avaliar a influência da inoculação via foliar do Azospirillum, em associação com Bradyrhizobium, nos teores de óleo, visando a produção do biodiesel, e nos teores de proteína, visando agregar valor aos produtos alimentícios, em grãos de soja cultivada em região de baixa latitude. Foram realizados três experimentos em Palmas - TO, sendo as semeaduras efetuadas em 18/11/2015, 02/12/2015 e 17/12/2015. Os experimentos foram conduzidos no delineamento em blocos casualizados com três repetições, cujos tratamentos foram alocados em um esquema de parcelas subdivididas, onde foram utilizadas nas parcelas as cultivares TMG 1288RR e M 9144, e nas sub-parcelas cinco doses de aplicações foliares do produto comercial fonte da bactéria A. brasilense (0, 100, 200, 300 e 400 mL ha-1 do produto comercial por hectare). Os caracteres avaliadores consistiram no teor de proteína (Kjeldahl) e óleo (Soxhlet) nos grãos, e rendimento de proteína e óleo. Após a obtenção dos dados, realizou-se análise conjunta dos experimentos realizados. Os resultados obtidos mostram que ocorreram aumentos nos teores de proteína dos grãos e redução nos teores de óleo com o uso misto do Azospirillum e Bradyrhizobium, em todas as épocas de plantio e em todas as cultivares. As temperaturas altas e baixas precipitações contribuíram para o aumento e redução, respectivamente dos teores de óleo e proteína dos grãos. Para a produção do biodiesel, não se recomenda o uso do Azospirillum concomitante ao uso do Bradyrhizobium. Doses crescentes de Azospirillum promoveram aumento no teor de proteína e redução no teor de óleo. O teor de óleo é inversamente relacionado ao de porteína, independente da época de plantio.

A constipação intestinal é a queixa digestiva mais comum na população, sendo responsável por cerca de 2,5 milhões de visitas médicas por ano. Além disso as mulheres apresentam questões biológicas, relacionadas ao estrogênio e progesterona que interferem diretamente na motilidade gastrointestinal através da ativação do sistema nervoso autônomo, o que pode levar ao desenvolvimento da constipação, onde esta condição compromete a qualidade de vida das pessoas nos aspectos de saúde física e mental. O tratamento da constipação inclui uma combinação de intervenções dietéticas (ingestão adequada de fibras e líquidos), educação e uso de medicamentos como laxantes orais. Contudo, percebe-se, cada vez mais, o uso e a aceitação das plantas medicinais e fitoterápicos pela população. Entre as diversas plantas medicinais utilizadas pela população temos a Senna alexandrina, conhecida popularmente no Brasil como sene, a planta in natura e os extratos de sene, são utilizados na terapêutica da constipação. O presente estudo teve como objetivo, avaliar os aspectos dietéticos e investigar o uso da senna alexandrina no tratamento de quadros de constipação intestinal na população estudada. Os dados da pesquisa foram coletados por meio de formulário online, onde as participantes responderam 19 perguntas, caracterizando assim seu perfil sociodemográfico e antropométricos, aspetos dietéticos (ingestão hídrica e consumo de fibras) e o uso de medicamentos e produtos fitoterápicos no tratamento de constipação intestinal. No presente estudo com os aspectos dietéticos, observa-se uma baixa ingestão hídrica onde 60,8% das participantes foram classificada com hipohidratação e com relação as fibras 100% das participantes apresentam consumo abaixo do adequado, cerca de 36% das participantes presentaram quadro indicativo para constipação intestinal. Sobre o uso da Senna alexandrina a mesma foi a mais citada pelas participantes 43,75 relataram utilizar a mesma para tratar quadros de constipação intestinal

A dor abdominal de difícil diagnóstico é desafio no dia a dia médico cirurgião, porém, com a popularização do acesso a laparoendoscopia, o cirurgião adquiriu mais uma peça ao arsenal diagnóstico, este com o benefício de ter caráter terapêutico. Este trabalho tem como objetivo relatar o caso de um paciente que deu entrada no Hospital da Unimed em Palmas - Tocantins, com dor abdominal aguda de difícil diagnóstico, no qual a laparoscopia diagnóstica foi fundamental para detecção e tratamento cirúrgico da causa. Ao relato do caso, paciente de 22 anos, sexo masculino, com quadro de dor abdominal aguda em flanco direito e fossa ilíaca direita, de evolução de 7 dias e associada a anorexia, astenia e prostração. Sem alterações nos exames laboratoriais. A tomografia computadorizada realizada evidenciou discreto espessamento peritoneal no flanco direito e fossa ilíaca direita. O paciente foi abordado cirurgicamente por via laparoscópica, onde foi identificada uma tumoração em peritônio parietal no flanco direito, devidamente ressecada. O estudo anatomopatológico identificou a tumoração como um lipoma em necrose. O abdome agudo geralmente é uma urgência cirúrgica muito comum que se ignorada pode levar o paciente à morte. O paciente em questão, apesar de não ter apresentado clínica clássica, teve sua queixa de dor abdominal devidamente valorizada, evitou-se assim uma evolução desfavorável com um pior prognóstico, demonstrando a importância da laparoscopia diagnóstica no manejo do paciente com dor abdominal inespecífica.

A presente investigação teve como foco a formação inicial de professores à luz dos referenciais da Complexidade e da Transdisciplinaridade. O objetivo principal é compreender o currículo e as ações pedagógicas desenvolvidas na formação inicial de professores do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Tocantins, Câmpus Universitário de Arraias - TO. Tendo por referência os fundamentos teórico-epistemológicos e metodológicos da Complexidade e da Transdisciplinaridade. O caminho metodológico dessa pesquisa ampara-se no estudo de caso, de caráter exploratório e descritivo, apoiado na abordagem qualitativa. Para a produção de dados, foram utilizados como instrumento um questionário de caráter subjetivo, que contou com a participação de 35 estudantes, e as técnicas de observação, análise documental, observação e entrevista com 5 docentes e 1 coordenador de curso. A partir das análises e sistematização dos dados, entrelaçados com os teóricos estudados, verifica-se que discutir a formação de professores na contemporaneidade, aos moldes da epistemologia da complexidade e da metodologia transdisciplinar, exige transformações dos modelos que historicamente lhes têm caracterizado. No que se refere ao contexto pesquisado, detectou-se que algumas ações pedagógicas sofrem influências do paradigma tradicional nos modos de ensinar e aprender, mesmo que de forma esporádica e pontual no fazer pedagógico de uma minoria de docente, além disso, há dificuldade na relação do conhecimento cientifico e dos saberes populares, na conexão ensino e pesquisa e há, ainda, ausência de diálogo entre alguns docentes. Por outro lado, o curso apresenta elemento diferencial, a metodologia de regime de alternância organizadas em tempo, comunidade e universidade, possibilitando condições estruturais para a formação dos estudantes camponeses, bem como aproximação e ligação, inerentes e continuas, da formação com a realidade mais próximas do campo. A partir destas considerações, percebe-se a necessidade de pensar a formação na perspectiva da transdisciplinaridade como processo que ocorre em três etapas simultâneas, diferentes níveis de realidade, a lógica do terceiro incluído e a complexidade, como possibilidade de perceber o mundo de um modo complexo. Assim sendo, à luz das interpretações dos dados e das teorias estudadas, propõe-se uma proposta de formação, objetivando à ressignificação da prática didática em seus mais diversos níveis de ensino.

Esta pesquisa teve como ponto de partida o reconhecimento da existência de parcelas da população que sempre tiveram de recorrer ao mercado informal de trabalho para garantir sua sobrevivência. No Brasil, a configuração do mercado de trabalho diferencia-se da dos países desenvolvidos, sobretudo dos da Europa, onde houve a formação de um Estado de Bem-Estar social pleno. Desde meados dos anos 1980, com a reestruturação produtiva e intensificação (neo) liberal, tem se assistido a uma (re) configuração na relação capital x trabalho, que tem tido como principais consequências menor oferta de postos de trabalho formais, além de intensificar e precarizar as condições de trabalho. Desde então, tem crescido o número de trabalhadores que não conseguem encontrar uma ocupação no mercado de trabalho formal, restando-lhes a “opção” de exercer suas atividades laborais na informalidade. O presente estudo tem como objetivo compreender a gênese da informalidade na cidade de Palmas, capital do Estado do Tocantins. Grande parte das teorias que explicam a informalidade, baseia suas teses no argumento de que esse fenômeno decorre da diminuição dos postos de trabalho no setor industrial. Porém, observa-se que também, em regiões/ cidades que não possuem uma significativa participação do setor industrial na atividade econômica, existe uma grande parcela de trabalhadores atuando no setor informal. Quais são as causas da manifestação da informalidade nessas localidades? Quais são as principais variáveis que contribuem para que esse fenômeno se manifeste também nessas regiões? Existem fatores de ordem moral/ cultural/ psicológico/religiosos que influenciam na configuração desse fenômeno? Quais as vantagens e desvantagens são atribuídas ao emprego e ao trabalho no mercado informal pelos trabalhadores que atuam no mercado informal? Enfim, qual é a gênese da informalidade em uma localidade onde a produção fabril foi, e é insignificante do ponto de vista de sua participação percentual na atividade econômica? Para tentar compreender essas indagações, foram analisadas entrevistas realizadas com trabalhadores residentes na cidade de Palmas que exercem suas atividades laborais no mercado de trabalho informal. As trajetórias de trabalho analisadas demonstram a complexidade da questão do trabalho no mercado informal. De posse dos dados obtidos por meio das entrevistas, pudemos conhecer melhor a heterogeneidade e a complexidade que envolvem o universo do mercado de trabalho informal brasileiro, tendo sido revelados aspectos que se restringem aos bastidores no cotidianos desses trabalhadores. Há, sem dúvida, um universo latu sensu que envolve o mercado de trabalho informal. Porém, o universo das ruas revelou-se ser este um universo muito mais complexo e heterogêneo do que possa parecer.