Repositório RCAAP

Este trabalho trata do problema de alocação de estações rádio base (ERBs) para o sistema de telefonia celular de 4G, que no Brasil utiliza o protocolo LTE (Long Term Evolution). Tal problema consiste em dada uma determinada região geográfica, onde se encontram os possíveis clientes, dispor antenas de modo a cobrir a maior área possível da região em estudo, levando em consideração a capacidade de cada antena em atender os clientes com qualidade de serviço. O algoritmo apresentado calcula o raio de alcance da ERB, a quantidade mínima de ERBs necessárias para cobrir a região em estudo e a localização de cada ERB. Para que o algoritmo pudesse ser desenvolvido foi investigado o sistema de comunicação LTE, modelos de propagação de sinal além do algoritmo memético, visto que a alocação de ERBs é um problema NP-difícil. Para o raio de ação da célula foi considerado, além do modelo de propagação, o calculo de link budget, throughput e relação sinal ruído. Por fim, uma comparação entre o LTE operando nas faixas de frequências de 700 MHz e 2,5 GHz foi realizado. O algoritmo de alocação de ERBs se mostrou eficiente cobrindo mais de 80% da área de estudo em 29 dos 30 casos analisados. Com relação a frequência, o LTE se mostrou mais adequado operando em 700 MHz pois a quantidade de ERBs para cobertura da área de estudo é menor se comparado a frequências de 2,5 GHz.

Estudos avaliando forrageiras tropicais submetidas a manejos intensivos, quanto as características de dinâmica de crescimento da planta, juntamente com o desempenho animal ainda são poucos. Objetivou-se com este estudo avaliar os efeitos de níveis tecnológicos sobre o desempenho de novilhas em pastejo, produção e composição química da forragem, características morfogênicas e estoque de carbono em pastagem de Megathyrsus maximus cv. Mombaça. Os tratamentos consistiram em três níveis tecnológicos: Nível I (sem adubação nitrogenada, 43 kg de K2O e 50 kg de P2O5 ha-1 ano 1 + lotação contínua), Nível II (150 kg de nitrogênio, 75 kg de K2O e 50 kg de P2O5 ha-1 ano-1 + lotação rotacionada) e Nível III (300 kg de nitrogênio, 150 kg de K2O e 50 kg de P2O5 ha-1 ano-1 + lotação rotacionada). O desenho experimental foi inteiramente casualizado com medidas repetidas no tempo. O experimento foi realizado na Universidade Federal do Tocantins, no período de janeiro a maio de 2018 (Ano II) e janeiro a maio de 2019 (Ano II). Foi utilizado novilhas Nelore com nove meses de idade e peso vivo médio de 220 kg (Ano I) e 250kg (Ano II) para efetuar o pastejo e avaliação de desempenho animal. A massa seca de forragem total e de lâmina foliar foram maiores nos níveis tecnológicos II e III (p<0,05). Houve aumento na proporção de massa seca de material morto quando a pastagem foi submetida ao nível tecnológico I (p<0,05), apresentando valores de 440,21 g kg-1 . Os valores de proteína bruta elevaram com o aumento dos níveis tecnológicos da pastagem, presentando 102,8 e 149,9 g kg-1 no Nível I e III, respectivamente. Houve redução dos teores de fibra em detergente neutro (FDN) nos níveis tecnológicos II e III (p<0,05). Não houve diferença para o ganho médio diário (GMD) dos animais (p>0,05), apresentando média de 0,7 kg animal-1 dia-1 . A taxa de lotação e ganho de peso total por hectare foram elevados nos maiores níveis tecnológicos (II e III) (p<0,05), apresentando 3,48 e 6,83 UA ha-1 (UA= Unidade Animal correspondente a 450 kg de peso vivo) e 398 e 795 kg ha-1 de peso vivo, para os níveis I e III, respectivamente. O índice nutricional de nitrogênio foi considerado de consumo luxuoso (p<0,05) nos pastos que receberam adubação nitrogenada (Nível tecnológico II e III). Houve diferença significativa (p<0,05) para as variáveis taxa de alongamento e aparecimento foliar, na qual sofreram aumentos nos maiores níveis tecnológicos (II e III) em relação ao nível I, que era de baixo nível tecnológico. Foi observada maior taxa de senescência foliar no nível I(p<0,05). Houve redução no filocrono para os níveis II e III ao comparar ao nível I (p<0,05). Os tratamentos com maior nível tecnológico (II e III) elevou o número de folhas vivas o comprimento final de lâmina foliar e a densidade populacional de perfilhos. De uma forma geral, entre os dois maiores níveis tecnológicos (II e III), não houve diferença significativa para as características morfogênicas e estruturais avaliadas. A massa seca de raiz foi maior nos níveis tecnológicos II e III (p<0,05). A matéria orgânica de serapilheira não diferiu entre os níveis tecnológicos (p>0,05), apresentando média de 4291,66 kg ha-1 . Os teores de matéria orgânica e estoque de carbono não apresentaram afeito dos níveis tecnológicos (p>0,05) durante o curto período de avalição (2018 a 2019), observando-se tendência de aumento desses componentes no nível tecnológico III, na qual fazia-se uso do maior nível de adubação nitrogenada (300 kg de N). Houve interação entre nível tecnológico e profundidade para as variáveis matéria orgânica e estoque de carbono (p<0,05), observando-se menores valores dessas variáveis no tratamento III na profundidade de 10-20 cm. A elevação dos níveis tecnológicos com base no uso da adubação nitrogenada em pastagem associado a lotação rotacionada em pastagem de capim-Mombaça eleva a produção de massa seca de forragem, melhora o valor nutritivo da forragem e aumenta a produtividade animal, adicionalmente melhora os atributos morfogênicos e estruturais da pastagem. A elevação dos níveis tecnológicos, em curto de período de tempo, aumenta a massa seca de raiz, no entanto, não influencia a matéria orgânica e estoque de carbono do solo, embora demonstre indícios de que em períodos mais longos pode haver aumento nos valores dessas variáveis no solo de pastagem com capim Mombaça, havendo a necessidade de mais estudos por períodos mais longos para gerar dados mais precisos dos resultados quando se utiliza esses maiores níveis tecnológicos.

O presente estudo tem como objetivo, compreender os sentidos e significados acerca da saúde para crianças, de uma escola pública de ensino fundamental no município de Tocantinópolis – TO. Considerando que a Educação Física abrange várias áreas do conhecimento, dentre as quais, as das Ciências da Saúde e da Educação, reconhecer o ponto de vista dos sujeitos, em suas especificidades, se constitui como algo indispensável para intervenções, dentro e fora da escola, mais sensíveis à realidade. Em vista disso, foi realizada uma pesquisa de campo em duas turmas de 2 o ano do ensino fundamental, de nível exploratório, utilizando como principais técnicas, os desenhos temáticos produzidos por 40 (quarenta) crianças, entre 6 a 8 anos e entrevistas abertas voltadas para as tais produções. Além disso, foram entrevistadas a gestora da escola e as duas professoras responsáveis pelas turmas das crianças, como forma de identificação das abordagens relacionadas a saúde no currículo e na rotina escolar. A análise de dados foi realizada de forma qualitativa, a partir do cruzamento entre as informações obtidas em campo e a literatura especializada, voltada para a sociologia da infância. Podemos inferir, a partir das produções e dos excertos de falas apresentados, que as crianças articulam a ideia de saúde a partir de 4 (quatro) categorias, sendo elas: as “brincadeiras”, a “prática de atividade física”, os “hábitos alimentares” e de “higiene corporal”. Para além de tais classificações, as crianças indicaram que as suas compreensões de saúde transitam entre o real e a fantasia, em que muitas das interpretações são forjadas no cotidiano, abrangendo vivências no seio familiar, na escola, com as mídias e no meio ambiente.

O principal objetivo é verificar se a motivação intrínseca e extrínseca e a percepção de desempenho influenciam na participação das atividades extracurriculares dos acadêmicos do curso de gestão da Universidade Federal do Tocantins, Campus Cimba, Araguaína-TO. Um fator relevante para a formação acadêmica que vem sendo estudado e se desenvolvendo ao longo de toda a pesquisa, mostrando que a motivação é um dos fatores cruciais para que haja a conclusão do curso. Para alcançar o objetivo da pesquisa, os participantes responderam um questionário de autopreenchimento, que foram analisados através de regressão linear múltipla. Os resultados obtidos apresentam o efeito positivo da motivação intrínseca e extrínseca e percepção de desempenho sobre os acadêmicos e a falta de integração com as atividades extracurriculares, mostrando a necessidade de que sejam motivados de forma positiva e de que haja mais integração com as atividades extracurriculares.

Platonia insignis Mart. é uma espécie pertencente à família Clusiaceae, é popularmente conhecida como Bacuri e muito conhecida por ter um fruto de sabor apreciado. A utilização etnobotanica está relacionada à utilização do extrato do óleo de suas sementes como cicatrizante e anti-inflamatório e na produção de sabão. Atualmente diversas atividades vêm sendo relatadas para todas as partes deste fruto (semente, casca e polpa). Este trabalho teve como objetivo analisar o perfil fitoquímico, atividade antimicrobiana do extrato das folhas de Platonia insignis Mart. e desenvolver formulações farmacêuticas com ação antimicrobiana. A análise fitoquímica do extrato mostrou a presença de fenóis (taninos condensados, catequinas e flavonoides), esteroides, alcaloides e saponinas. As análises por LC-MSn forneceram os perfis de fragmentação dos compostos presentes no extrato. Na fração acetato de etila, foi identificado a fukugentina (morelloflavona) um importante marcador da família Clusiaceae. O extrato apresentou potencial antioxidante com inibição de 88,06% do radical DPPH. O sabonete, o creme e a solução tópica manipulados a partir do extrato a 1 e a 5% tiveram sua estabilidade analisadas no tempo zero e trinta dias após formulados, além da avaliação do controle de qualidade microbiológico. A avaliação da atividade antimicrobiana foi realizada pela técnica de microdiluição em caldo; o extrato hidroetanolico (70%), as frações hexânica, acetato de etila e os produtos manipulados apresentaram atividade antimicrobiana com CIM entre 0,78 e 12,5 mg/mL frente a todos os microrganismos testados exceto as frações orgânicas (acetato de etila e hexânica) que não apresentaram atividade frente Acinetobacter baumannii. A toxicidade avaliada pela técnica de hemólise não demonstrou atividade hemolítica até concentração testada de 100mg/mL. A toxicidade frente Artemia salina demonstrou que o extrato apresentou DL50 de 42,6 μg/mL sendo classificado como altamente tóxico frente Artemia salina. O extrato possui atividade antioxidante, microbicida e baixa toxicidade in vitro. As formulações farmacêuticas mostraram-se potencialmente viáveis no desenvolvimento de novos produtos para o tratamento de doenças infeciosas.

A presente pesquisa foi desenvolvida com a finalidade do uso do Cadastro Ambiental Rural (CAR) como instrumento de Ordenamento Territorial da Área de Proteção Ambiental Lago de Palmas (APA Lago de Palmas), localizada no município de Porto Nacional/TO. Assim, levantou-se como hipótese que o banco de downloads do Sistema Nacional de Cadastro Ambiental Rural (SICAR) é um extrato histórico de cadastros ativos e inativos que quando reorganizado pode gerar informações mais precisas sobre a localização, tamanho, condição cadastral e uso da terra dos imóveis rurais na APA Lago de Palmas para fins de Ordenamento Territorial. O objetivo geral da pesquisa foi indicar o uso do CAR como instrumento de Ordenamento Territorial da APA Lago de Palmas. Quanto a metodologia do trabalho, foi feita uma revisão bibliográfica e de banco de dados, tendo como método o hipotético-dedutivo. Sob o ponto de vista de sua natureza foi realizada uma pesquisa aplicada, de análise quantitativa e exploratória. Também utilizou-se arquivos vetoriais, mapas temáticos e imagens de satélites. Observou-se que o banco de downloads do SICAR deve ser tratado para evitar a sobreposição de dados ativos e cancelados, onde, na área de pesquisa, a diferença na contagem total dos imóveis cadastrados após a limpeza dos imóveis cancelados foi de 20%, não sendo possível realizar o mesmo tratamento com as classes de uso do solo pela ausência de dados que possibilitem isso, bem como constatou-se a existência de imóveis rurais cadastrados no município limítrofe. Permitindo assim, validar a hipótese levantada no trabalho e apresentar uma metodologia para obtenção das informações quanto a localização, tamanho, condição cadastral e uso da terra dos imóveis rurais na APA Lago e Palmas.

A Lei 10.436 de 2002 reconhece a Língua de Sinais Brasileira (Libras) como uma língua oficial do país. A partir daí, assume-se responsabilidade pela inclusão escolar de alunos com surdez na educação básica em escolas regulares e com o direito a oportunidades de ensino iguais aos ouvintes. Neste contexto e dada a escassez de publicações de materiais didáticos bilíngues para surdos em eventos que discutem o Ensino de Química, criou-se o projeto Libras Com(s)Ciência, onde por meio de vídeos educativos são discutidas curiosidades sobre a química tendo a divulgação científica como um elemento de inclusão. Dessa forma, o presente trabalho relata o processo de elaboração e divulgação de quatro vídeos bilíngues que foram criados a partir de ferramentas simples de filmagem e edição. Todos os vídeos são do tipo informativos e não substituem a presença do professor em sala de aula, devendo este oportunizar o espaço para a discussão dos conteúdos pertinentes ao plano de ensino. Ademais, o material produzido foi divulgado em redes sociais com o intuito de alcançar maior número de público que tenha interesse nas temáticas inclusivas para pessoas com surdez, ensino de química e produção de materiais didáticos que possam subsidiar a prática docente no que se refere à inclusão. Ressaltamos que em duas semanas após ser publicado na página virtual vinculada ao projeto, o esquete (4) que aborda a química do ovo podre alcançou mais de 20 mil pessoas tendo acima de 5,3 mil visualizações e foi amplamente compartilhado pelo público internauta que acessa as redes sociais.

Reconhecer a importância da literatura infantil, sobretudo dos contos de fadas e incentivar a formação do hábito da leitura na infância, são questões primordiais nesse trabalho, que enfatiza os contos de fadas como sendo um caminho que leva a criança a desabrochar suas potencialidades e dar significado ao mundo. Os contos de fadas vivenciados na infância ajudam a criança no seu desenvolvimento de modo geral e estimulam no gosto pela leitura, levando-o a ser consequentemente um adulto leitor. Dessa forma, todos nós devemos ter consciência sobre o bem que os contos de fadas fazem para o desenvolvimento da criança, por permitir que aprendam lidar com emoções e sentimentos rotineiros do cotidiano. Contar histórias para as crianças é uma forma de lhe ensinar valores e contribuir na formação de sua personalidade, ato esse praticado desde a tradição oral, pois, baseado em Ariés (1981) e Zilberman (2003), há muitos séculos atrás as mulheres já usavam essa técnica como forma de repassar seus conhecimentos as novas gerações. Nesse sentido, esse trabalho tem como objetivo ressaltar a importância dos contos de fadas na formação de leitores, tendo como foco a pesquisa bibliográfica e a proposta em projetos de ação voltados a implementação desses em sala de aula.

A avaliação da qualidade do solo, pode ser realizada utilizando diversas variáveis, mas as que mais identificam as alterações provocados por mudança no uso do solo, são as relacionadas a matéria orgânica do solo (MOS). Nesse sentido, o objetivo desse trabalho foi avaliar os impactos da conversão da mata nativa para uso agrícola na região da Amazônia Oriental no estado do Tocantins em Argissolo Vermelho Eutrófico. Cinco áreas com diferentes uso e manejo do solo foram utilizadas, sendo considerado os tratamentos: sistema silvipastoril com 30% (SSP30%) e 60% de sombreamento (SSP60%); mata nativa (MN); área de pastagem degradada (MD); sistema intensivo de manejo de pastagem com capim mombaça (MI). Amostras de solo nas profundidades 0-5, 5-15, 15-30, 30-60 e 60-100 cm, foram utilizadas para fracionamento granulométrico da MO e posterior determinação de C e N do solo e estimado os estoques nas frações da MO. Foi realizado também análise de abundância natural do isótopo 13C e determinação da labilidade das frações da MO, que permitiu posteriormente calcular valores de índice de manejo de carbono (IMC). O SSP60%, proporcionou melhoria na qualidade do solo, por ter apresentado maior teor de C e N nas frações granulométricas da matéria orgânica. O SSP30% proporcionou os maiores estoques de C e N no solo, porém proporcionou decréscimo da qualidade do solo, por apresentar menores teores de CL e diminuição do estoque de C da matéria orgânica particulada (MOP). Apesar de ser o sistema com menor aporte de C e N além de menor labilidade do C, o MI proporcionou os maiores valores de teor e estoque de C e N na fração MOP, sendo iguais ao SSP60%, o que pode representar futura melhoria na qualidade do solo. Os valores de δ13C mostram que a conversão de MN em SSP60% não promoveu alterações na composição do isótopo 13C, tendo maior participação do C de plantas C3 nesse sistema. O SSP30% devido a maior ação antrópica houve maior contribuição de C provenientes de planta C4. Já o MD teve maior proporção de C de plantas C3 do que os MI.

Nesta dissertação, apresentamos uma incursão teórico-metodológica ancorada em nossa pesquisa de mestrado, desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Letras em rede nacional (Profletras). Temos como objetivo geral: dimensionar e elaborar uma sequência didática de gênero em que os alunos sejam levados a construir sentidos no e pelo texto (conto), utilizando os critérios da textualidade vinculados à sua função social nos processos de leitura e produção textuais. Para a consecução do objetivo proposto, elaboramos uma sequência didática centrada nos processos de leitura, de escrita e de análise linguística a partir do gênero textual conto literário. A sequência está de acordo com as orientações circunscritas nos documentos oficiais Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa do terceiro e quarto ciclo (1998) e na Base Nacional Comum Curricular. Como arcabouço teórico, filiamos- nos em estudos sobre os gêneros textuais na perspectiva de Marcuschi (2008), na esteira de Bakhtin (2016), de Koch (2011, 2018), de Koch e Elias (2018), de Koch e Travaglia (2011). Sobre o conto, quanto às características estruturais, tipos e uso de linguagens, nos referendamos nas teorizações de Faria (2010), de Oliveira (2008), de Cosson (2018). Embasados no recorte teórico apresentado, utilizamos a pesquisa ação como metodologia do trabalho para que possa contribuir na nossa própria prática e nas dos professores que necessitarem absorver esta proposta no seu trabalho pedagógico. Elaboramos a sequência didática seguindo a teoria de Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004) para contribuir no processo de construção do sentido do texto por meio do processo de leitura, de escrita e de análise linguística e sua função social, na proposta de produção do gênero conto literário em uma turma do 9ºano do Ensino Fundamental de uma escola da rede municipal de Imperatriz, do estado do Maranhão. A nossa metodologia consta da sequência didática que segue todas as etapas esquematizadas pelos autores desde a apresentação da situação inicial, quando a turma tem seu primeiro contato com o gênero e suas práticas discursivas, proposta para produzir o primeiro conto literário. A sequência ainda contempla os três módulos: o primeiro contemplou o conteúdo temático, e sua relevância social, o segundo propõe um estudo sobre os elementos composicionais do gênero conto e sua importância no plano global do texto. E, para finalizarmos, há uma proposta para os alunos produzirem outro conto, colocando em prática os conhecimentos e/ou aprendizagens adquiridas ao longo do processo

A logística reversa engloba o planejamento, a operacionalização e o controle dos produtos, tendo como objetivo viabilizar a coleta, o reaproveitamento ou o retorno dos resíduos sólidos aos centros de produção ou de transformação, de acordo com legislação vigente no Brasil, a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS). Este artigo objetiva apresentar a logística reversa do lixo eletrônico, mais precisamente a forma como é realizado o descarte de aparelhos celulares e baterias no comércio de Araguaína - TO. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de natureza qualitativa que se utilizou do método dedutivo para a sua consecução, tendo como resultado o fato das empresas que trabalham com o comércio e com a assistência técnica a aparelhos celulares no município, em sua maioria, terem consciência da legislação e destinarem os produtos para a coleta realizada por uma instituição de ensino superior (IES) da cidade, embora fique evidente que se não fosse a atuação da referida IES, talvez não houvesse nenhuma iniciativa por parte dos comerciantes e assistentes técnicos.

A tecnologia é evidente nos dias de hoje e se tornou parte do cotidiano geral das sociedades civilizadas a ponto de que aquela mais tecnológica, é que a que hoje em dia se sobrepõem sobre as outras, menos tecnológicas. Sendo assim, em meio a avanços estrondosos de ferramentas e mecanismos que facilitam e optimizam o tempo, a tecnologia e seus impulsos trazem consigo uma problemática perigosa, que é a possibilidade de se cometeram crimes virtuais se utilizando da tecnologia e no mundo que a tecnologia cria, tendo foco este trabalho na análise sobre a falta de punibilidade correta para esses tipos de crimes. Sendo assim, através de uma pesquisa histórica sobre o desenvolvimento da tecnologia, além de uma abordagem sociológica sobre o desenvolvimento da cultura do estupro, se buscou entender as nuances dos crimes virtuais, além de analisar melhor o novo tipo de crime virtual sexual criado, o estupro virtual, bem como a legislação vigente aplicada a ele e sua eficácia. Para tanto, a pesquisa se alicerça na metodologia dialética é na abordagem qualitativa. Além disso, por tratar-se de um assunto pouco conhecido e não estruturado doutrinariamente, o método utilizado foi o exploratório em que, inicialmente objetivando entendimento e familiaridade com o tema a partir de uma busca bibliográfica relacionada aos procedimentos conceituais adotados para o estudo do surgimento do problema, foi adotado pesquisas de monografia que evidenciem a problemática da dificuldade da categorização. Para tanto através da análise descritiva se utilizando da pesquisa bibliográfica, as principais fontes escolhidas foram artigos científicos, periódicos, teses, dissertações, e monografias, obtidos na plataforma online Google acadêmico e bancos de teses e dissertações da UFSC, USP e UnB; livros e o Código Penal Brasileiro. Atingiu-se o entendimento de que é necessária sim uma melhor regulamentação sobre os tipos virtuais, com enfoque nos crimes virtuais sexuais, extremamente lesivos ao desenvolvimento da sociedade contemporânea tecnológica, mas também se necessita de uma melhor educação tecnológica bem como uma atenção maior do Estado para com essa problemática.

: O presente trabalho apresenta um Estudo de Caso que expõe os resultados de uma experiência com a Justiça Terapêutica na resolução de um caso de violência doméstica na Vara Criminal da Comarca de Miracema do Tocantins/TO. O foco da pesquisa foi o tratamento de um agressor dependente de álcool, considerando que a vítima – esposa e mãe – não queria a prisão do marido e pai dos seus três filhos. A vítima era agredida somente quando o marido estava sob efeito do álcool, como mostram os autos narrando as ameaças e as tentativas de agressão. Então, partiu-se de dois pressupostos 1) de que há situações em que a vítima bate às portas do Poder Judiciário não para buscar punição para o agressor, mas para obter uma solução para o seu conflito e 2) de que o encarceramento não tem erradicado ou minorado a prática da violência contra a mulher. Diante disso, a Central de Conciliação de Violência Doméstica (CeConViDa) encaminhou o agressor para tratamento, considerando os critérios adaptados das Drug Courts norte-americanas, que se constitui em modelagem para o tratamento de pessoas que cometem crimes sob a influência de drogas ou uso abusivo de álcool. Um requisito fundamental é que o agressor aceite participar de um programa de tratamento contra o vício. No caso, o agressor foi encaminhado para a instituição Alcoólicos Anônimos (AA) com acompanhamento por instituição parceira chamada Associação para um Futuro Melhor (ALIAR). Para compor os trabalhos de pesquisa foram selecionados os processos referentes a violência doméstica que tramitaram na Vara Criminal da Comarca de Miracema, no período de 2013, 2015 a 2017 (excluindo-se o ano de 2014 pela irrelevância dos dados), ou seja, antes e depois da implantação da CeConViDa, que resultou num mapeamento desse tipo de crime na comarca, atendendo ao art. 8°, inciso II, da Lei Maria da Penha, das medidas integradas que preveem a promoção de estudos, pesquisas e estatísticas sobre o problema. Essa etapa da pesquisa está ancorada nos instrumentais de análise documental – de processos dispostos no E-PROC. O Estudo de Caso buscou analisar a intenção da vítima quando procurou o poder judiciário pedindo ajuda e os efeitos do tratamento no agressor para a conciliação realizada entre as partes mediada pela CeConViDa. Portanto, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa que procurou identificar os efeitos da conciliação e analisar as evidências para desenvolver argumentos lógicos em prol da conciliação para avaliação de casos que envolvam violência doméstica em decorrência do uso abusivo de álcool. O objetivo desse trabalho foi mostrar que a Justiça Terapêutica aplicada à violência doméstica, nesse caso específico envolvendo o uso abusivo de bebidas alcoólicas, pode ser uma alternativa para minimizar os custos processuais nos tribunais e evitar o encarceramento, bem como atende ao previsto na Lei Maria da Penha, art. 45, a saber, que o juiz pode encaminhar o agressor para programas de recuperação e reeducação. Assim, a justiça contribui para a efetivação dos Direitos Humanos tanto da mulher quanto do homem. A pesquisa permitiu aferir que a CeConViDa foi pouco efetiva no acompanhamento dos trabalhos realizados pelas instituições a que o agressor foi encaminhado, de forma que se pode afirmar que foi pouco efetiva naquilo que exige a Justiça Terapêutica. O fato é que o agressor foi encaminhado para tratamento pela CeConViDa em 2015 e obteve resultados satisfatórios – parou de ingerir bebidas alcoólicas e, por conseguinte, cessou a violência doméstica sob o efeito de álcool, conforme comprovam as pesquisas realizadas junto à ALIAR. O resultado da pesquisa trouxe à tona quatro produtos: 1) promulgação das Portarias nº. 03 e 04, criando a Central de Conciliação de Violência Doméstica (CeConViDa); 2) a parceira do Tribunal de Justiça com a ALIAR; 3) a divulgação dos dados estatísticos sobre a violência doméstica na Vara Criminal da Comarca de Miracema do Tocantins; 4) a normatização dos procedimentos da Justiça Terapêutica com a proposição de uma Portaria de Implantação expondo os critérios para a admissão do agressor no programa de tratamento.

O trabalho proposto tem como seu principal objetivo tratar de uma associação artesanal de Tocantinópolis – TO, conhecida como CRIART, existente há 18 anos e pouco conhecida do público. A associação também atende vários públicos, mas só as idosas mulheres participam. A partir de uma melhor percepção sobre o CRIART, surgiu a necessidade de se entrar em contato com as pessoas que formam a associação, para saber do que lá é tratado, investigar as razões pelas quais as pessoas da cidade não conhecem. Para se ter contato com o histórico da associação, foi preciso entrevistar algumas das artesãs que produzem no espaço suas peças, a fim de melhor conhecer o contexto da pesquisa. Na construção do trabalho, se deu a necessidade de falar da cultura em que associação esta inserida, pois ao falar do não reconhecimento ou da não visibilidade da entidade, o motivo poderia estar relacionado a algum aspecto da cultura local. Um dos principais objetivos a ser alcançado com a elaboração dessa pesquisa é que o CRIART seja mais bem reconhecido pelos habitantes da cidade. Assim, essa pesquisa tem como objetivo promover a visibilidade do que é realizado pelo CRIART.

Esta dissertação compreende um estudo da ciência e tecnologia (C&T) no Tocantins. A pesquisa teve como objetivo analisar em que medida o modelo federativo brasileiro afeta a institucionalização da Política de Ciência e Tecnologia do Tocantins (PC&TT). Para tanto, foram estabelecidos quatro objetivos específicos: analisar a Política Nacional de Ciência e Tecnologia (PNC&T) em relação à região norte do Brasil; Comparar os investimentos do governo federal em C&T em relação ao do estado do Tocantins; descrever os avanços e retrocessos da PC&TT e analisar a PC&TT com base na percepção de atores locais. A pesquisa é de natureza qualitativa e a coleta de dados ocorreu por meio das seguintes estratégias metodológicas: pesquisa bibliográfica e documental, aplicação de questionários e realização de entrevistas semi-estruturadas com atores importantes no processo decisório de políticas voltadas para a C&T no Tocantins. Para análise dos dados foram utilizadas as técnicas de análise documental, análise de conteúdo e triangulação dos dados. Os resultados apontaram para uma fragilidade financeira do Estado do Tocantins em propor políticas com recursos próprios. Por consequência, constatou-se forte dependência do estado do Tocantins dos recursos do governo federal. Ao analisar a política de descentralização de fomento adotada pelo governo federal para a região norte, foi possível identificar que a mesma não garante a aplicação integral dos recursos na região, nem tão pouco assegura que estes recursos sejam distribuídos de forma equitativa entre os estados que compõe essa região. O elevado custo da política de C&T para os estados, aliada as limitações financeiras e a baixa visibilidade dos resultados alcançados pelas ações e programas de C&T no Tocantins constitui-se como elementos importantes na tomada de decisão em relação a institucionalização da política no Estado do Tocantins. Infere-se, portanto, que a PCTT é altamente afetada pelo modelo federativo, que compreende a distribuição de competência e capacidade decisória entre os entes federados.

Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar a importância dos contos de fadas para a construção de papéis sociais, no processo de aprendizagem na Educação Infantil. Para desenvolvimento do estudo foi realizada uma pesquisa bibliográfica, em autores como, Bastos (2015), Cruz (2009) Furini (2009) Martins (2010), Ressurreição (2005), Ribeiro (2015), (Rligliski, 2012), entre outros. Além disso uma pesquisa de campo, desenvolvida na Pré-escola Avó Virgilina com objetivo de verificar no contexto de uma pré-escola o reflexo do trabalho com contos no processo de aprendizagem na Educação Infantil. Após estudos e análise dos dados, constatamos a importância dos contos de fadas tanto na aprendizagem dos alunos, quanto na formação e no desenvolvimento das crianças se tornando algo que podem auxiliar por toda vida, além disso, é um processo que pode ter apoio e incentivo dos pais em parceria com a escola. Os resultados dessa pesquisa, tanto na atividade desenvolvida na sala de aula, como na entrevista, e nas respostas do questionário da professora, podemos afirmar que a leitura dos contos de fadas, tem grande contribuição para aprendizagem dos alunos sim, como também na construção de papéis sociais, isso fica evidente na observação em sala, e na análise feita das respostas, e em todo o processo da pesquisa que foi realizada. Mesmo, que a escola não tenha total aperfeiçoamento, e materiais necessários, o pouco que ela tem, a professora utiliza com seus alunos como forma simples e prazerosa de se aprender.

O objetivo deste artigo é analisar o conto “Zaita esqueceu de guardar os brinquedos” da obra Olhos d’água, de Conceição Evaristo, abordando questões da violência e da desigualdade social da população negra nas favelas além disso, visa demonstrar como se dá a narrativa refletida sobre os problemas sociais. A partir de um ponto de vista de uma mulher negra, subalterna, Conceição Evaristo expressa algo que traz de dentro para fora, trazendo a cena a possibilidade de pensar por outro lado. O conto trata s da realidade dos moradores e das crianças nas favelas brasileiras que vivem sob a ameaça da violência e insegurança.

Esta pesquisa tem como tema os conhecimentos linguísticos na Língua Brasileira de Sinais (Libras), e objetiva descrever e analisar a constituição destes conhecimentos na proposição curricular do curso de Letras-Libras Bacharelado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), tendo em vista o currículo e, consequentemente, o Projeto Político Pedagógico (PPP) do curso. Assim, o objetivo central está em evidenciar a relação dos alunos com estes conhecimentos dentro e fora da sala de aula, dado a atual proposição pedagógica e curricular do curso. Nesta acepção, a estruturação deste trabalho busca responder a seguinte pergunta de pesquisa: Como é a relação dos alunos com os conhecimentos linguísticos postos na proposta curricular para a formação de tradutores e intérpretes no curso de Letras-Libras da UFSC? Com base nesta questão, procura-se interpretar os registros da pesquisa a fim de (1) compreender a proposta pedagógica que cerceia o Projeto Político Pedagógico do curso de Letras-Libras Bacharelado, (2) depreender as especificidades curriculares no que diz respeito as disciplinas de ensino de Libras, tendo em vistas a proposta curricular já ofertada e a vigente, (3) caracterizar a relação dos alunos com os conhecimentos linguísticos nas disciplinas de Libras, conforme a proposta curricular atual e, (4) conhecer os desdobramentos da relação dos alunos com os conhecimentos linguísticos na Libras dentro das vivências cotidianas e de práticas sociais para fora do contexto institucional. Como base teórica para a compreensão dos conhecimentos linguísticos, este trabalho se apoia nos estudos em linguagem, principalmente em Moita Lopes (2006) e Pennycook (1998), com inscrição na Linguística Aplicada (LA), a qual exige a reflexão sobre as concepções de sujeito ancorados em Geraldi (2010a; 2010b) e Miotello (2010) para se pensar a relação com a cultura por via da linguagem, tendo Petrilli (2013), Souza (2010) e Faraco (2001) como substrato. O preambulo teórico sobre currículo se destaca pelas leituras de Silva (2016; 2010) sobre questões políticas e teórico-epistemológicas envolvidas na concepção curricular e Almeida Filho (2008) sobre a reformulação curricular. Para a tarefa de pesquisa, esta dissertação, em convergência com seus objetivos e referencial teórico, constitui-se como pesquisa interpretativista de cunho etnográfico. Os instrumentos de confecção dos registros servem-se da pesquisa documental de materiais institucionais sobre a proposta pedagógica e curricular do curso e entrevistas focais com as participantes no intuito de compreender as questões relacionadas a Libras dentro de sala de aula e fora dela. Por fim, destacamos que alguns elementos da conjuntura pedagógica do curso apontam para a lógica de competências como base fundante do curso, e a proposta curricular aí posta apresenta a preocupação em fomentar o ensino de Libras para aqueles que ainda não transitam satisfatoriamente na língua. Contudo, as vozes dos participantes refletem descontentamentos, e as análises dessa pesquisa apontam algumas fragilidades no que tange a delimitação dos conteúdos postos no ementário. Depreende-se daí, o ensino fortemente vinculado aos conteúdos de Linguística nas aulas de Libras. Os alunos comentam não se sentirem preparados para atuação como profissionais com os conhecimentos constituídos mesmo quando terminam a disciplina de Libras Avançado, ainda assim, recontam diferentes eventos de resolução de problemas sociais em suas vivências por via destes conhecimento na Libras.

2020-06-12

As habitações devem suprir as necessidades e as exigências do usuário, e a escolha de materiais utilizados impacta diretamente, entre outros fatores, o conforto térmico. Tendo em vista a importância desse tema na região de Palmas- TO, caracterizada pelo clima quente na maior parte do ano, esse trabalho avaliou o desempenho térmico de dois tipos de telhas: telha cerâmica e telha de concreto, por meio do procedimento normativo e medições in loco de protótipo, segundo os critérios definidos na NBR 15.575:2013 – Norma de Desempenho. O experimento foi realizado através de medições em células-testes construídas conforme as recomendações da normativa, na Universidade Federal do Tocantins. A coleta de dados foi feita através de sensores de temperatura e umidade instalados no interior das células-testes, durante o período de 3 dias, no decorrer de 24 horas por dia. A finalidade da pesquisa serviu para verificar, de forma experimental, a viabilidade do uso da telha cerâmica e da telha de concreto na região referenciada à necessidade de maior conforto térmico. Concluiu-se que as ambas telhas analisadas não atingiram o desempenho mínimo estipulado na norma.