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No presente trabalho foi realizada a calcogenação de p-naftoquinonas (21 exemplos), empregando-se como reagente de partida o lapachol e a 2,3-dibromo-1,4-naftoquinona com excesso de diferentes eletrófilos de selênio e nucleófilos de enxofre. Para a calcogenação do lapachol foi ultizado DMSO como um oxidante em quantidade estequiométrica, iodo molecular como catalisador e diferentes eletrófilos de selênio ou enxofre. Sob a irradiação do microondas os compostos foram obtidos em rendimentos moderados à excelentes (50-94%). A calcogenação da 2,3-dibromo-1,4-naftoquinona (10 exemplos) foi realizada em refluxo de etanol com excesso de diferentes nucleófilos de enxofre, desta forma, foram obtidos derivados da 1,4-naftoquinona em rendimentos moderados a excelentes (30-86%). Em seguida, foram preparados novos derivados 1,2,3-triazólicos naftoquinoidais contendo o átomo de enxofre (19 exemplos), empregando como material de partida as naftoquinonas correspondentes com excesso da tosilazida e o CuTC como catalisador. Desta forma, foram obtidos novos N-Sulfonil-1,2,3-Triazóis com rendimentos que variaram entre 30 e 98%. Os novos compostos triazólicos derivados da 1,4-naftoquinona foram submetidos a catálise utilizando complexos de ródio, desta forma, obteve-se o derivado sulfonamídico naftoquinoidal com ótimo rendimento (94%) quando foi empregado 10 mol% de Rh2(Esp)2 em diclorometano na concentração de 0,05M, à 85ºC durante 12h. Os compostos foram caracterizados por espectroscopia de ressonância magnética nuclear de 1H e 13C, infravermelho e espectrometria de massas de alta resolução. As ß-lapachonas ligadas ao calcogênio e as p-naftoquinonas triazólicas contendo o átomo de enxofre foram testadas in vitro contra linhagens de células tumorais e normais tendo apresentado resultados promissores.

Avanços em técnicas de compressão, diminuição no custo de armazenamento e transmissões em grande velocidade, têm facilitado a forma como os vídeos são criados, armazenados e distribuídos. Devido ao aumento na quantidade de dados dos vídeos distribuídos e usados em diversas aplicações, tais como máquinas de busca e bibliotecas digitais, estes se destacam como um tipo de dado multimídia, introduzindo, porém, a necessidade de um gerenciamento mais eficiente destes dados. Tudo isto tem aberto o caminho para novas áreas de pesquisa, tal como a sumarização automática de vídeos. Basicamente, esta área consiste em gerar pequenos resumos de vídeos, que são classificados em dois tipos: resumo estático (conjunto de quadros-chave) ou resumo dinâmico (conjunto de segmentos do vídeo). Neste trabalho, é apresentada uma metodologia para a elaboração automática de resumos estáticos de vídeos. O método é baseado na extração das características de cor dos quadros do vídeo e na classificação não-supervisionada destes. Os resumos produzidos são avaliados através de usuários e comparados com abordagens da literatura pesquisada. A solução proposta apresentou, com um nível de confiança de 98%, resultados com qualidade superior em relação às abordagens comparadas.

Esta pesquisa investiga a reinstanciação da VALORAÇÃO (MARTIN; WHITE, 2005) em textos ficcionais traduzidos do inglês para o português. O objetivo geral é estudar variações semânticas em fases discursivas de diferentes estágios discursivos de dois textos ficcionais traduzidos. Com uma perspectiva distinta de estudos descritivos da tradução, esta pesquisa faz referência aos estudos de Munday (2010, 2012a), Rosa (2008, 2013), Blauth (2015) e Dias e Magalhães (2017). O presente estudo se baseia no Sistema da VALORAÇÃO e na perspectiva de Gênero de Martin (1992). Adota também o modelo de análise textual da VALORAÇÃO em textos ficcionais de Macken-Horarik (2003) e o modelo de análise contrastiva da tradução interlinguística de Souza (2010). Esses modelos permitem realizar uma análise semântico-discursiva dos textos ficcionais traduzidos, um tipo de análise não realizada nos estudos descritivos da tradução aos quais se faz referência. A metodologia abrangeu duas etapas principais. A primeira foi dedicada à seleção dos textos traduzidos e dos textos-fonte. Para este estudo, foram selecionados dois textos traduzidos em português O mundo se despedaça (2009) e A flecha de Deus (2011) ,ambos traduzidos por Vera Queiroz da Costa e Silva, e seus textos-fonte em inglês Things Fall Apart (1994[1958]) e Arrow of God (1989[1964]) , do escritor nigeriano Chinua Achebe. A segunda etapa englobou três subetapas de procedimentos de análise. Na primeira subetapa, os três estágios discursivos principais das narrativas (Orientação, Complicação e Resolução) foram identificados e delimitou-se um conjunto de fases discursivas de cada um dos estágios de cada narrativa. Para cada conjunto de fases dos textos-fonte, selecionou-se o conjunto equivalente de fases nos textos traduzidos. Na segunda subetapa, os excertos dos textos-fonte e dos textos traduzidos foram analisados individualmente para a identificação e classificação dos valores de atitude, dos tipos de comprometimento e dos recursos de gradação. Ainda na segunda subetapa, fez-se o levantamento quantitativo do percentual de ocorrência das categorias de VALORAÇÃO em cada um dos excertos. Na última subetapa, as configurações valorativas identificadas nos textos-fonte e nos textos traduzidos foram analisadas de forma contrastiva para a identificação de variações semânticas na reinstanciação da atitude, do comprometimento e da gradação. Os resultados mostram a ocorrência de variações semânticas entre os textosfonte e traduzidos nos três domínios da VALORAÇÃO. Na atitude, houve variações no acoplamento do tipo de avaliação, do modo de realização, da carga valorativa e da gradação. Os resultados mostram também variações semânticas no acoplamento e na calibragem do comprometimento. Duas tendências de variação foram identificadas: os textos traduzidos são mais explícitos (com destaque para a explicitação de metáforas lexicais) e mais heteroglóssicos do que os textos-fonte.

O objetivo do presente trabalho foi produzir e caracterizar um novo tipo de aço fundido com estrutura nanoestruturada de bainita. Este aço não necessita de processamento termomecânico, pode ser produzido em grandes peças, se necessário, e apresenta a resistência mecânica em GPa. A estrutura especial consiste de finas placas de ferritaenvolvidas por austenita retida supersaturada de carbono, a qual pode ser formada em aços contendo porcentagem mínima de silício, de aproximadamente 1,5%. Nesse aço de alto carbono, incluindo molibdênio, cromo, níquel, manganês e cobalto, a bainitamuito fina pode ser obtida por transformação isotérmica a temperaturas menores que 200°C. O tempo necessário para a nucleação nessa temperatura é de muitos dias, entretanto, propicia o crescimento de finas e pequenas placas de bainita, resultando em um aço fundido nanoestruturado. O presente trabalho mostra os primeiros resultadosdesse sistema pesquisado no Brasil. O aço foi produzido em condições convencionais de fundição ao ar. O tratamento térmico consistiu de austenitização a 875°C por 30 min, seguida de austêmpera a 200°C e 300°C, respectivamente por 240 h e 18 h. A técnica dilatométrica foi utilizada para desenvolvimento dos ciclos térmicos. Foram obtidascombinações de resistência a tração e alongamento da ordem de 2,1 GPa e 1%; 1,7 GPa e 15%, respectivamente, para os tratamentos a 200 e 300°C. Apresentam-se resultados inéditos de resistência à fadiga de alto ciclo por flexão rotativa com limite de vida a 107 ciclos, sendo obtido resultado de 593 MPa para austêmpera a 200°C e 516 MPa paraaustêmpera a 300°C. Esses resultados de resistência à fadiga são mais elevados do que os apresentados por importantes materiais de engenharia como os aços forjados e ferros fundidos nodulares austemperados, mesmo com a presença de fratura do tipo olho depeixe, a qual nucleia de defeitos de rechupes. Os resultados sugerem continuidade das investigações para eliminar estes defeitos e potencializar o aço para futuras aplicações de engenharia.

Buscamos apresentar, aqui, hipóteses interpretativas para a compreensão da trajetória das referências da Lingüística na escolarização do português. Para isso, estudamos o caso de uma mesma autoria, representada por cinco coleções didáticas, editadas ou reformuladas entre 1965 e 2002. Nesse período, destacamos dois movimentos paralelos: de um lado, a abertura da escola às camadas populares, quando assistimos a redefinições do estatuto da linguagem e do objeto de ensino de Língua Portuguesa; e, de outro, o desenvolvimento da área de estudos da linguagem, quando assistimos à entrada e a sucessivas derivas e refluxos nas formulações teóricas e metodológicas da, então, jovem Lingüística. Na interseção desses movimentos, as referências da Lingüística vão aumentando progressivamente nas coleções analisadas, até figurar como uma espécie de vocabulário técnico, necessário e pressuposto para o uso da coleção. O status flutuante do conhecimento sobre a língua constitui o foco de nossa hipótese interpretativa: inicialmente, apresentado como conhecimento novo, introduzido no livro didático pelo seu potencial explicativo, elucidativo e orientador, o saber sobre a língua vai assumindo contornos de um conhecimento tácito, especialmente com a entrada de referências da Lingüística. Para nós, essa é uma posição cara à escolarização do português, opressiva até, na medida em que inclui apenas os já iniciados. Nas investidas sobre o material empírico, considerando que o livro didático é um instrumento produzido não para ser lido, mas, sobretudo, par ser usado, levantamos o vocabulário técnico e conceitual, computando quais eram as referências da Lingüística presentes na cena didática, distinguindo aquelas que eram apresentadas das que eram pressupostas. O contato com o material empírico no levou a reconsiderar o lugar originariamente destacado à Lingüística: como um objeto de cultura, o português é escolarizado em função das demandas sociais e do retorno que a escola pode dar ao qualificar esse objeto como seu. Aqui, as referências da Lingüística têm papel fundamental, mas não exclusivo, nem automático.

Este trabalho é um convite ao encontro. Há encontros que só podem acontecer depois que as luzes se apagam, as portas se fecham e todos já se foram. Há encontros que fazemos em silêncio. E ainda aqueles nos quais revelamos nossos maiores segredos. Há encontros que são, antes de tudo, encontros com a própria dignidade perdida... ou jamais experimentada.

Investigou-se o comportamento de um sistema alagado construído de escoamento vertical e alimentação em pulso para o tratamento de esgotos sanitários brutos de aproximadamente 100 habitantes, utilizando cerca de 1,0 m2/hab. O sistema é composto por três filtros que operam alternadamente e em paralelo, mas apenas dois deles um plantado com tifton 85 (Cynodon spp) e outro não plantado (controle) foram objeto de estudo neste trabalho. Cada unidade recebeu esgoto bruto por dois dias e meio e permaneceu sem alimentação por quatro dias e meio. Avaliou-se a influência da presença de plantas, do regime de alimentação e do tempo de operação sobre o desempenho do sistema por meio da análise de diversos parâmetros físico químicos (temperatura, pH, DBO, DQO, SST, NTK, N-NH4+, nitrito, nitrato e PT). O material aderido ao meio suporte foi também analisado em termos da concentração de ST e da presença de bactérias relacionadas ao ciclo do nitrogênio em duas profundidades (10 e 30 cm). As vazões efluentes foram quantificadas por método volumétrico. Foi determinada também a capacidade de absorção dos nutrientes pelo capim. A estes dados foram acrescidos resultados do monitoramento anterior do mesmo sistema, perfazendo um total de cerca de dois anos e meio de análises. Para avaliação da influência do regime de alimentação dividiu -se o período de monitoramento em duas fases: a fase 1, correspondente ao monitoramento realizado de 2010 a 2011, foi caracterizada pela aplicação de bateladas de 940 L a cada duas horas e taxa de aplicação hidráulica de 0,38 m3./m2.d , ao passo que na fase 2, resultados obtidos em 2012, a alimentação foi realizada com a aplicação de 540 L a cada hora com taxa de aplicação de 0,45 m3/m2.d. De maneira geral a unidade plantada teve um melhor desempenho, sendo que suas eficiências médias de remoção para a fase 1 e 2 foram, respectivamente: DBO: 79 e 82%; DQO: 72 e 81%; SST: 83 e 85%; PT: 45 e 21 %; NTK: 55 e 56%. Para a unidade não plantada (controle) as eficiências para cada fase foram: DBO: 78 e 80%; DQO: 72 e 81%; SST: 77 e 77%; PT: 50 e 33 %; NTK: 46 e 47%. A unidade plantada demonstrou uma maior concentração de sólidos aderidos nos primeiros 20 cm de leito e uma maior concentração de organismos associados à conversão do nitrogênio. Na unidade não plantada foram observados maiores picos de vazão. De modo geral a aplicação de bateladas de menor volume com maior frequência foi positiva para o desempenho do sistema, apesar de ter implicado em uma menor entrada de oxigênio no interior do filtro. Os resultados demonstram uma boa aplicabilidade do sistema às condições brasileiras, sobretudo para o tratamento de efluentes de pequenas comunidades, podendo seu desempenho ser otimizado com o amadurecimento do sistema e com modificações operacionais simples.

A fava danta (Dimorphandra mollis Benth) é uma espécie do Cerrado e, por suas inúmeras potencialidades fitoquímicas, possui alto potencial econômico. O fruto tem importância econômica, pois é de onde a indústria extrai princípios ativos como rutina, quercetina e ramnose, usados na fabricação de medicamentos e cosméticos. O ponto de colheita de plantas medicinais varia de acordo com o órgão da planta, estágio de desenvolvimento, época do ano e hora do dia. A determinação do melhor período de colheita permite o máximo aproveitamento pós-colheita do produto vegetal, por apresentar melhor qualidade dos compostos de interesse, sem o mínimo de perdas. Assim, objetivou-se avaliar a influência da época de coleta dos frutos e folhas de fava-danta sobre o teor de flavonoides totais e de rutina nos frutos. As coletas foram realizadas na zona rural do município de Montes Claros-MG. Realizaram-se cinco coletas, no período final de maturação dos frutos (0, 7, 14, 21, 28 dias), com intervalos de 7 dias e as épocas de 0, 7 e 14 dias apresentaram frutos ainda com coloração verde. Ao 21 dias, foram observados frutos marrons e outros verdes. No 28º dia, todos os frutos tinham coloração marrom. O estudo foi conduzido em delineamento em blocos casualizados. Foram selecionadas 10 árvores em produção, sendo coletados frutos e folhas em cada época de coleta. Para análises morfológicas, o comprimento, a largura e a espessura dos frutos foram mensurados. Foram determinados a matéria seca e o teor de umidade dos frutos. Folhas e frutos foram submetidos à análise de flavonoides totais, e o teor de rutina foi analisado em frutos por CLAE. Os dados obtidos foram submetidos à análise de variância e, quando significativo o teste F, foram ajustadas equações de regressão para as variáveis, em função das épocas de coleta. O comprimento, a espessura e a largura do fruto não foram influenciados pela época de coleta dos frutos, assim como o teor de flavonoides, por espectrofotometria, no fruto e na folha. Para as características peso seco e umidade, o comportamento foi quadrático. O teor de rutina analisado por CLAE no fruto diferiu estatisticamente, sendo a primeira época com o maior teor médio de 14,3%. Conclui-se que as épocas de coleta avaliadas não influenciam o teor de flavonoides totais de fava-danta, entretanto há maior teor de rutina quando os frutos estão verdes.

Este trabalho é resultado do Curso de Especialização em Gestão Pedagógica nas Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde. Ele aponta para a necessidade de preparar o profissional da saúde que não tem formação na área de educação, para que ele possa exercer o papel de docente, junto aos cursos de formação profissional que a Escola Técnica do SUS do Município de São Paulo-SP. Esta preparação se dá na forma de Capacitações Pedagógicas e Técnico Pedagógicas que são oferecidas pela Escola, onde o docente vai se inteirar da proposta pedagógica da ETSUS-SP e das propostas de atividades que deverão realizar com os alunos nos diversos cursos oferecidos pela Escola. Como estes docentes são profissionais que atuam na atenção básica, eles necessitam deste preparo. A formação em serviço é importantepois ao mesmo tempo em que ela acontece, promove a mudança da prática dos profissionais envolvidos na formação por meio das reflexões que realizam sobre a prática que realizam. Docentes e alunos, podem rever a sua prática e modificá-la até, se necessário. Para isto foramcontextualizados os temas: problematização, educação profissional e formação docente e avaliação na metodologia da problematização. Como proposta de intervenção pensou-se em uma capacitação técnico pedagógica, voltada apenas para a avaliação na metodologia daproblematização. Sabe-se que o tema avaliação é muito discutido e que causa muita apreensão aos profissionais da educação. No caso dos docentes que compõem a ETSUS-SP, que não têm a formação específica para este fim, as dúvidas são maiores ainda. A Capacitação Técnico Pedagógica proposta busca trabalhar a avaliação em seus conceitos e em sua prática, já na metodologia proposta pela escola que é a metodologia da problematização, um dos pilares da ETSUS-SP

Objetivo: Este estudo visa investigar se ativina A tem efeito na adesão e invasão de células endometriais em um modelo de peritônio in vitro.Métodos: Células endometriais estromais e epiteliais em cultura foram tratadas com ativina A (concentrações de 6.25 a 50 ng/ml) e com ativina A 25 ng/ml isolada em associação com inibina A ou folistatina. As células foram marcadas com fluorescência verde e colocadas sobre uma monocamada de células mesoteliais LP-9 num ensaio de invasão em Matrigel®. A expressão de moléculas de adesão, caderinas E e N, foi avaliada por Real Time PCR.Resultados: Ativina A (25 ng/ml) promoveu um aumento na invasão de células endometriais através do modelo de peritôneo (211 ± 36 percento do controle, p<0.05), e este efeito foi parcialmente revertido por seus antagonistas naturais inibina A e folistatina. Ativina A não teve nenhum efeito na adesão das células endometriais às células mesoteliais ou na proliferação in vitro das células endometriais. Além disto, ativina A promoveu a diminuição da expressão do mRNA da caderina E em células epiteliais em cultura (p<0.05).Conclusão: Ativina A aumenta invasão de células endometriais epiteliais e estromais através do modelo de peritôneo humano, e este efeito pode ser, ao menos em parte, relacionado à down-regulation da expressão de caderina E nas células endometriais epiteliais. Estes achados sugerem que ativina A é capaz de facilitar o processo pelo qual células endometriais invadem o peritôneo para formar os implantes endometrióticos.

Esta dissertação visa analisar a composição do discurso jornalístico e do discurso literário na obra Notícia de um seqüestro, de Gabriel García Márquez, sob a ótica da Análise do Discurso, e identificar em que circunstâncias, a despeito das restrições de gênero e também das estratégias discursivas utilizadas, se dão os tangenciamentos entre o Jornalismo e a Literatura. A escolha de trabalhar nessa interface explica-se pelo fato de tais disciplinas permitirem uma forma de compreensão plausível do corpus em análise.

O Diabetes Mellitus é uma doença crônica, de grande impacto no perfil de morbimortalidade em todo o Brasil e que tem grande procura por atendimento e tratamento na Unidade Básica de Saúde. O objetivo deste trabalho é elaborar projeto de intervenção visando a prevenção de fatores de risco e evitar as complicações do diabetes mellitus, na população da UBS Penha, no município de Passos/MG, a fim de melhorar a qualidade de vida dos diabéticos. Visando subsidiar a proposta do projeto de intervenção, inicialmente foi realizado um levantamento bibliográfico em livros relacionados ao tema na Biblioteca Universitária da Universidade Estadual de Minas Gerais de Passos – MG consultas em bases de dados como Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Manuais do Ministério da Saúde, da Sociedade Brasileira do Diabetes e Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia, sites de informações estatísticas como Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística e Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde do Brasil. Para busca dos artigos foram utilizados os descritores: Diabetes; Fatores de Risco; Prevenção. Foi realizado no período de janeiro a dezembro de 2015 e utilizou-se o recorte temporal de 2002 a 2015. Posteriormente à revisão de literatura, iniciou-se a elaboração do projeto de ação por meio do Planejamento Estratégico Situacional (PES) Simplificado, conforme método do módulo de Planejamento e Avaliação das Ações em Saúde do Curso de Especialização em Estratégia Saúde da Família (CEESF). A realização do projeto de intervenção vai permitir que a equipe perceba a necessidade de contar com apoio intersetorial e, também que suas ações têm reflexos na qualidade de vida da população assistida. As propostas apresentadas são possíveis de serem executadas e o projeto tem grande possibilidade de ser implementado em sua totalidade.

O cigarro hoje é o campeão de mortes no mundo. Parar de fumar seria a medida mais eficaz e inteligente para a melhoria da saúde dos fumantes. Esta monografia mostra as ações a serem promovidas no Centro de Saúde Heliópolis, no sentido de melhorar as condições de saúde de seus fumantes ativos e passivos. Uma revisão de literatura demonstra os malefícios do tabaco na nossa saúde geral e principalmente bucal, e os incentivos que o governo tem promovidoatravés de campanhas e leis no combate ao fumo.

A Tese tem como objetivo entender como se deu o processo de escolarização do Desenho na Escola Normal de Belo Horizonte. Utilizando de fontes diversas como os cadernos e diários de classe, materiais didáticos, avaliações, currículos e registros cotidianos da Escola Normal, o trabalho indaga sobre o cotidiano escolar, sobre a metodologia e a didática do ensino do desenho e os espaços destinados à essa disciplina. Nesse sentido, relacionaram-se essas questões com o contexto político, artístico e cultural presente no Brasil e em Belo Horizonte entre 1906 e 1946, período de funcionamento da Escola Normal. A pesquisa tem como objetivos, além de perceber como o desenho foi escolarizado e trabalhado na Escola Normal, entender e compreender o papel dessa disciplina no cotidiano escolar, nas festividades cívicas e patrióticas, entendendo como seus atores, professores e alunos dialogavam com a comunidade escolar e não-escolar. Outra questão importante e que se torna um dos objetivos da pesquisa é entender o papel de intelectuais e artistas que, atuando como professores na Escola Normal, atrelavam os conteúdos trabalhados com seus gostos e princípios artísticos. Inserida no campo da História das disciplinas escolares, a Tese se propõe a ampliar as investigações sobre a educação escolar em Minas Gerais.

O conflito entre o conhecimento científico e religioso tem ressurgido em diversas esferas da sociedade em todo o mundo. Entre os temas mais sensíveis nessa relação está o ensino da evolução biológica, com repercussões no campo da política educacional em vários países. Sustenta-se que o contexto do professor de Biologia pode influenciar as suas concepções sobre a evolução biológica. Foram selecionados para esta pesquisa países latino-americanos com relações distintas entre Estado e Igreja. A Argentina com uma religião oficial, o Brasil formalmente laico, mas relativizado, e o Uruguai com o laicismo consolidado. Investigou-se como os professores concebem a evolução biológica, usando como instrumentos o questionário BIOHEAD-CITIZEN, entrevistas e análise dos currículos de Biologia. Na análise dos questionários foram utilizadas as categorias de Barbour para relações entre ciência e religião, Conflito, Independência, Diálogo e Integração. Enquanto os professores argentinos e uruguaios indicaram a independência entre os dois campos, os brasileiros transitaram principalmente entre as categorias de conflito, diálogo e integração. A influência do tipo de religião na concepção do professor se revelou plausível. As entrevistas brasileiras demonstraram também um padrão distinto de discurso, apontando a religião como grande obstáculo ao ensino da evolução; nos outros países, houve uma pulverização de respostas. Todos os professores brasileiros alegaram a existência de conflito em sala de aula, algo menos comum nos outros dois países. Apenas os brasileiros indicaram haver um conflito interno entre o saber científico e o religioso ao ensinar a evolução biológica. Esse conflito ajuda a explicar a discrepância entre as respostas ao questionário. Outra possível explicação seria a formação deficitária em relação ao tema. Os professores argentinos e uruguaios relataram que a evolução biológica está contemplada sem a interferência religiosa, ao contrário da metade dos brasileiros. O currículo uruguaio é mais assertivo na temática, enquanto na Argentina e no Brasil os currículos possuem uma base comum, delegando aos estados os pontos fundamentais, possibilitando distorções. Conclui-se que os professores brasileiros vivenciam maior dificuldade no ensino de evolução, especialmente em relação à religião, enquanto essa questão está distante da realidade dos dois outros países.

Hipomineralização molar-incisivo (HMI) corresponde ao defeito de desenvolvimento do esmalte que pode causar sensibilidade nos dentes e rápida progressão da cárie. Essas condições podem ocasionar dor e afetar a qualidade de vida. Problemas de saúde bucal impactam na qualidade de vida relacionada à saúde bucal (QVRSB). Desta forma, os objetivos deste estudo foram determinar a prevalência, fatores associados com HMI e seu impacto na QVRSB de escolares. Este foi um estudo transversal de base populacional. A amostra foi estratificada e aleatória, constituída por 1202 escolares de 8 a 10 anos de Teresina, Brasil. Os escolares foram avaliados para diagnóstico de HMI (EAPD), experiência de cárie (CPO-D), consequências clínicas de cárie não tratada (PUFA), necessidade de tratamento para o dente com HMI e má oclusão (DAI). O impacto da condição bucal na QVRSB foi avaliado por meio das versões brasileiras dos instrumentos Child Perceptions Questionnaire (B-CPQ8-10) e Parental-Caregiver Perceptions Questionnaire (B-P-CPQ) versão curta. Foi realizada análise descritiva dos dados, testes Qui-Quadrado e Mann-Whitney. Análise de Cluster foi realizada para dicotomizar a variável impacto negativo na QVRSB em alto e baixo impacto. A Regressão de Poisson com variância robusta foi realizada para análise multivariada com seus respectivos intervalos de confiança (IC 95%). Variáveis com p<0,20 foram utilizadas para modelo final e considerou-se p0,05 como significativo. A prevalência de HMI encontrada foi de 15,5%. Os molares inferiores foram os mais afetados pela severidade grave (60,6%). Na análise multivariada, observou-se que escolares com HMI fora associados a maior prevalência de sensibilidade dentinária (RP=1,25; IC95%:1,18-1,33) e experiência de cárie (RP=1,09; IC95%:1,03-1,15) que os escolares sem HMI. Com ele, também se demonstrou que crianças com HMI moderada estiveram associadas a maior prevalência de impacto negativo na QVRSB nos domínios sintomas orais (RP=1,20; IC95%:1,07-1,36) que crianças sem HMI. Pais de crianças com HMI grave e moderada estiveram associados a maior prevalência de relato do impacto negativo nos domínios limitação funcional (RP=1,16; IC95%:1,06-1,26) e bem-estar (RP=1,16; IC95%:1,01-1,34), respectivamente, que pais de crianças sem HMI. Assim, pode-se concluir que prevalência de HMI foi elevada. Crianças com HMI foram associados a maior prevalência de experiência de cárie dentária e sensibilidade dentinária. Crianças com HMI leve, moderada e severa foram associadas a maior prevalência de impacto negativo na QVRSB de acordo com seus pais e o autorrelato.

O principal objetivo do presente trabalho é apresentar a fundamentação teórica para os profissionais de sistemas e empresas que utilizam produtos de ERP - Enterprise Resource Planning, com código fechado baseado na linguagem de desenvolvimento Progress, para que possam seguir como orientação as técnicas de modularidade e engenharia de software na realização das customizações introduzidas no sistema. São tratados alguns conceitos básicos sobre programação modular juntamente com as melhores práticas de engenharia de software que podem ser aplicadas a linguagem Progress na análise e desenvolvimento de software. A utilização dessas técnicas proporciona uma significativa diminuição de custo no desenvolvimento do software além de facilitar e padronizar a manutenção. A customização aliada a um desenvolvimento modular oferece agilidade, produtividade e qualidade dos sistemas específicos da organização, deixando-os mais competitivo. No fim do trabalho, são apresentados os resultados obtidos com o estudo.

A gestão de risco de crédito vem recebendo maior atenção dos agentes econômicos e dos acadêmicos em razão das recentes crises financeiras deflagradas no setor bancário. Os bancos de desenvolvimento são instituições financeiras com finalidades específicas de atuação em políticas governamentais para o desenvolvimento da economia local e geração de bem-estar social. Como instituições financeiras, os bancos de desenvolvimento devem zelar pela sua sustentabilidade financeira. Nos últimos anos, vem sendo reconhecida a influência de fatores internos, como as características da empresa e de seus sócios, as condições contratuais e o histórico de relacionamento com o concessor de crédito, assim como de fatores externos, como o ambiente macroeconômico, como aspectos determinantes para a inadimplência ou para a recuperação de crédito de empresas tomadoras de crédito. Neste contexto, o objetivo desta pesquisa foi identificar os fatores condicionantes de inadimplência e de recuperação de crédito na carteira de crédito de um banco de desenvolvimento por meio de informações disponibilizadas em relação a 20.241 operações de crédito concedidas a micro e pequenas empresas entre novembro de 2009 e novembro de 2014. Para alcançar os objetivos foram estimados quatro modelos de inadimplência e um modelo de recuperação de crédito por meio da técnica de regressão logística. Os resultados indicaram uma contribuição de fatores individuais, contratuais, de relacionamento e macroeconômicos tanto para determinação da inadimplência quanto para a recuperação de crédito. O reconhecimento da influência desses diversos fatores pode contribuir para uma melhor gestão de crédito tanto em relação aos procedimentos de concessão de crédito quanto aos procedimentos de cobrança de créditos inadimplidos, gerando maior eficiência organizacional.

As empresas, de modo geral, têm como objetivo maior a maximização de seu valor, e consequentemente da riqueza dos seus proprietários. Porém, no contexto de organizações onde ocorre a separação da propriedade e do controle podem surgir conflitos de interesses entre os gestores e os proprietários que impedem o alcance desse objetivo. Nesse sentido, a remuneração dos executivos e os planos de incentivos são apontados como ferramentas que podem ser utilizadas para minimizar os problemas de agência existente nas organizações, caracterizando-se como mecanismos de governança corporativa, ou seja, meios de controlar e direcionar ações conforme objetivos específicos, traduzindo as estratégias em procedimentos e alinhando esforços para melhorar a performance organizacional. Portanto, o presente estudo teve como objetivo verificar a relação da remuneração variável dos executivos com o desempenho corporativo (financeiro e de mercado) de empresas brasileiras de capital aberto no período de 2010 a 2017. Os executivos foram considerados como o somatório dos membros do Conselho de Administração (CA), da Diretória Estatutária (DE) e do Conselho Fiscal (CF) de cada empresa. A amostra foi composta por 229 empresas listadas na B3, de nove setores econômicos. Os resultados evidenciaram que o retorno passado influencia positivamente o retorno corrente das empresas; que quanto menor o nível de alavancagem, maior é a rentabilidade da empresa, e consequentemente melhor o seu desempenho operacional; a recessão econômica provocou uma redução no desempenho financeiro das empresas analisadas; que o índice de imobilização do patrimônio líquido afeta positivamente o crescimento das empresas e o retorno das ações; e que as empresas com maiores quotas de mercado apresentam melhores desempenho de mercado. Além disso, as proxies de remuneração variável não foram estatisticamente significativas em nenhum dos modelos de desempenho financeiro. Observou-se relação estaticamente significativa entre remuneração variável e desempenho somente no modelo de desempenho de mercado para retorno das ações (RET), em que a Remuneração Varável Total (RVT) em t=0 apresentou-se negativamente relacionada ao RET, e positivamente relacionada a ele quando analisada em t+1. Assim sendo, concluiu-se que a relação entre a remuneração variável dos executivos e o desempenho corporativo de mercado das empresas brasileiras de capital aberto ocorre de forma bidirecional.

O artigo aborda contribuições do pensamento da Escola de Chicago acerca de questões como a natureza dos públicos, a formação da opinião pública e o papel da imprensa em tal processo. Para tanto, reconstrói e explora os diálogos ocorridos durante a década de 1920 entre dois importantes autores de tal escola – John Dewey e Robert Ezra Park – com o jornalista Walter Lippmann – diálogos desenvolvidos a partir de comentários e críticas sobre duas obras centrais de Lippmann, Public Opinion e The Phantom Public. Na tentativa de explorar elementos centrais dos pensamentos desses autores a partir de uma perspectiva comunicacional, a reflexão proposta pelo artigo é centrada em dois eixos: as definições e entendimentos sobre a natureza dos públicos e da opinião pública e a importância da comunicação e da imprensa na formação da opinião pública.