RCAAP Repository

A cárie dentária é uma doença crônica decorrente de um processo dedesmineralização dentária na presença de uma placa bacteriana. Apesar do processo de declínio em sua prevalência, a distribuição da doença tornou-se polarizada em alguns grupos. Este fenômeno pode estar associado com condições de vulnerabilidade social e a incidência maior em crianças em que o primeiro molar permanente está em fase de erupção. Assim, tornou-se necessária a pesquisa para avaliar as relações entre as características sócio-econômicas e biológicas de crianças de seis a oito anos em que o primeiro molar permanenteestá em erupção e a presença de placa bacteriana, fator determinante para o aparecimento da cárie dentária. Para isso, através de um estudo longitudinal tipo coorte, foram avaliadas 272 crianças de duas escolas públicas de Belo Horizonte MG com diferentes Índices de Vulnerabilidade Social de agosto de 2006 à novembro de 2007. Como variável dependente observou-se a presença de placa bacteriana nas oclusais dos primeiros molares permanentes e as variáveisindependentes: escolas com diferentes vulnerabilidades sociais, categorias de desenvolvimento social, história médica, história odontológica, hábitos gerais e orais, além do processo de erupção do primeiro molar permanente. Através da regressão logística múltipla houve significância estatística para a variável renda mensal familiar [p=0,013, OR=0,86 (0,67-1,16)]. Hábitos como escovar os dentes duas ou mais vezes ao dia [p=0,011,OR=0,66(0,48-0,90)] e ter participado dealgum programa de aplicação tópica de flúor [(p=0,036,OR=0,74(0,55-0,98)], bem como o tratamento odontológico seqüencial [p=0,00,OR=0,52(0,36-0,75)] surgiram como fatores protetores ao aparecimento da placa bacteriana. O mesmo ocorreu com os primeiros molares erupcionados [p=0,00,OR=0,52(0,40-0,69)] e amenor vulnerabilidade social [p=0,037,OR=0,74(0,55-0,98)]. Através dosresultados apresentados concluiu-se que a presença de placa bacteriana em oclusais de primeiros molares permanentes está associada não somente ao processo de erupção dentária e que características como maior vulnerabilidade social devem ser visualizadas para um programa crítico de controle de cárie dentária.

A destinação adequada dos resíduos sólidos urbanos, sempre constituiu um grande desafio para os gestores. Uma vez que os mesmos são gerados paralelamente á alta taxa de consumo, gerando assim inúmeros impactos, com consequências ambientais graves que afetam a sociedade como um todo. Diante da problemática dos resíduos sólidos o presente trabalho visa a análise da coleta e disposição final do lixo e recicláveis do município de Bocaiuva-MG. Quanto aos métodos este trabalho é de natureza qualitativa, com caráter descritivo. Com ênfase aos procedimentos técnicos usou-se de entrevista ao Secretario de Meio Ambiente do Município, visita ao atual local de destinação dos resíduos sólidos da cidade, e percepção por meio de comunicação pessoal com catadores de recicláveis. Diante da pesquisa pode-se concluir que a destinação final dos resíduos sólidos é um depósito de lixo a céu aberto, sendo esta disposição totalmente inadequada, possuindo porém uma UTC em fase regularização ambiental.No que diz respeito aos recicláveis, o município não possui programa de coleta seletiva, os materiais são recolhidos por catadores, a maioria destes são de natureza plástica, sendo que estes materiais recolhidos são vendidos a estabelecimentos onde são separados, prensados e destinados a outras cidades. Quanto a percepção perante os catadores de recicláveis, observa-se que se faz necessário o desenvolvimento de programas de Educação Ambiental que promovam a conscientização da população, para um possível implantação de sistema de coleta.seletiva.

A hipertrofia cardíaca é um processo adaptativo do miocárdio que resulta em um aumento da massa do coração e pode estar associada a um aumento no risco de morbidade e mortalidade. O treinamento aeróbio resulta em benefícios cardiovasculares, metabólicos e autonômicos, e por esse motivo tem sido utilizado como uma conduta não farmacológica na prevenção e tratamento desta patologia. Foi utilizada uma abordagem proteômica comparativa, por eletroforese em gel bidimensional (2D) acoplada à espectrometria de massa (MALDI-TOF/TOF), para investigar os efeitos do treinamento aeróbico no remodelamento do proteoma cardíaco, no ventrículo esquerdo de camundongos com hipertrofia cardíaca patológica induzida por isoproterenol. Camundongos C57Bl/6 foram divididos em quatro grupos experimentais: saudável sedentário (SS), saudável treinado (ST), isoproterenol sedentário (IS) e isoproterenol treinado (IT). Os animais dos grupos IS e IT receberam durante 10 dias consecutivos uma dose diária (45mg/kg/dia) de isoproterenol, a qual foi administrada via subcutânea. Todos os animais foram submetidos a um teste de esforço máximo para definir a carga de treinamento e avaliar o desempenho físico individual. Os animais dos grupos ST e IT, foram submetidos a um protocolo de treinamento aeróbio de intensidade moderada, na esteira, por um período de 8 semanas, e ao final deste período, todos os animais foram submetidos novamente ao teste de esforço máximo. A análise histológica do tecido cardíaco demonstrou integridade da arquitetura e das células do miocárdio dos animais saudáveis - SS e ST - com uma discreta hipertrofia no último grupo, evidenciando a indução da hipertrofia fisiológica pelo treinamento aeróbico. Nos animais que foram submetidos ao tratamento com isoproterenol - IS e IT - foi observada uma hipertrofia patológica no ventrículo esquerdo, com intensa desorganização das fibras e áreas de fibrose, sendo menos intensas no tecido dos animais do grupo que foi submetido ao treinamento aeróbico - IT. Estes resultados evidenciam a indução da hipertrofia patológica pelo tratamento com isoproterenol, bem como o efeito benéfico do treinamento aeróbico na hipertrofia patológica. Os animais sedentários com hipertrofia patológica apresentaram uma menor capacidade aeróbia, o que confirmou um efeito prejudicial da administração do isoproterenol no condicionamento desses animais. Já o treinamento aeróbio melhorou a capacidade aeróbia tantos dos animais saudáveis quanto dos animais com hipertrofia patológica, o que confirma a importância do exercício físico na reabilitação cardíaca. O perfil proteico dos VE revelou diferença na expressão de 105 spots proteicos entre os grupos, e 58 proteínas foram identificadas e pertencem as seguintes classes funcionais: metabolismo energético, estresse oxidativo, proteínas de choque térmico e estruturais. A hipertrofia patológica modulou negativamente a expressão proteica das proteínas envolvidas no metabolismo energético, enquanto a hipertrofia fisiológica modulou positivamente a expressão dessas proteínas. O mesmo aconteceu nos animais com hipertrofia patológica em resposta ao treinamento aeróbio. Por outro lado, ambas as hipertrofias resultaram em um aumento na expressão de proteínas de choque térmico e estruturais. Duas proteínas identificadas – sarcalumenin e PP1ɣ - são importantes proteínas envolvidas no acoplamento excitação-contração, que em resposta ao treinamento aeróbico aumentam suas expressões e atuam na citoproteção cardíaca, sendo responsáveis pela melhora da função cardíaca e condicionamento dos animais com hipertrofia patológica. Diante disso, os resultados sugerem que o treinamento aeróbio induz um remodelamento do proteoma cardíaco na hipertrofia patológica que possibilita que ele seja utilizado como uma importante ferramenta de prevenção e tratamento dessa patologia.

Durante a categoria de base, o atleta de basquetebol deve possuir uma estrutura adequada para se tornar um jogador profissional. Visto isto, o objetivo deste trabalho foi analisar se o contexto de desenvolvimento dos atletas masculinos de basquetebol da categoria sub-19 anos de Minas Gerais é adequado para formação de atletas profissionais. O público que participou deste estudo constou de 47 atletas de 5 equipes da categoria sub-19 anos de Minas Gerias, conjuntamente com os seus treinadores principais, e 47 atletas de 5 equipes profissionais brasileiras de basquetebol. Todos os voluntários são do sexo masculino. Os instrumentos utilizados foram: o Questionário sobre o Contexto da Prática para Atletas de basquetebol, aplicado aos atletas; Inventário do Perfil do Treinador de Basquetebol e Entrevista Semiestruturada, destinados aos treinadores da categoria sub-19 de Minas Gerais. Para a análise dos dados quantitativos, foi empregado o teste Shapiro-Wilk para se estabelecer a normalidade das respostas, teste t ou Mann-Whitney de acordo com a normalidade dos dados, e teste qui-quadrado para respostas qualitativas nominais. Para os dados qualitativos, realizou-se a transcrição das entrevistas e, posteriormente, uma análise qualitativa foi feita, voltada para o conteúdo colhido, denominado de miniunidades (Meaning Units). Os resultados quantitativos e qualitativos foram apresentados e discutidos conjuntamente, e classificados de acordo com o modelo do treinador de Côté et al. (1995). Os atletas da categoria sub-19 anos de Minas Gerais, no geral, iniciaram a prática de basquetebol tardiamente, situação esta que não aconteceu com os atletas profissionais. Os treinadores do basquetebol mineiro entrevistados destacam que os atletas no estado chegam para a iniciação no esporte com pouca vivência motora, o que dificulta o processo de aprendizagem. Estes indivíduos também ressaltam os dilemas da profissão treinador de basquetebol em Minas Gerais, já que muitos não possuem uma remuneração adequada e por isso não se dedicam em tempo integral ao cargo, adquirindo assim outros empregos. Tal contexto, em conjunto com a ausência de auxiliar técnico e preparador físico, prejudica o planejamento dos treinamentos. Estes profissionais salientam também que a falta de espaços públicos para prática do basquetebol e a ausência de um programa governamental que democratize o esporte são problemas sérios que necessitam ser enfrentados. Além disso, para estes profissionais as instituições de educação pouco influenciam na formação esportiva dos atletas de basquetebol, já que as aulas de educação física são precárias e a prática esportiva nas escolas e universidades não é política pública. Os atletas profissionais treinaram em instituições mais estruturadas desde a iniciação esportiva, e com isso tiveram a possibilidade de se preparar melhor nos aspectos físico, técnico, tático e nutricional, até completarem 19 anos; adquiriram mais experiência competitiva, pois a quantidade de jogos disputados entre os 16 e 19 anos foi significativamente superior. Todavia, na comparação entre os grupos, os atletas dedicaram tempo semelhante em horas de treinamento na categoria de base. Destaca-se para ambos os grupos: que o profissional da área de Psicologia do Esporte não era um recurso disponibilizado pelas instituições esportivas; um envolvimento parcial dos pais na vida esportiva dos filhos, já que a maior parte deles apoiava financeiramente o início da carreira, contudo não estavam presentes com frequência aos treinos e jogos. Conclui-se com este trabalho que os atletas da categoria sub-19 anos de Minas Gerais da temporada 2011 não estão inseridos num contexto adequado para se tornarem jogadores profissionais

Como significar a experiência da guerra? Como narrar o horror e a brutalidade extrema? Nessa pesquisa, buscamos realizar uma leitura das obras La cabeza del cordero, de Francisco Ayala e Terror y miseria en el primer franquismo, de José Sanchis Sinisterra, ambos autores espanhóis, verificando a relação entre memória, experiência e ficção suscitada pelos contextos da Guerra Civil Espanhola e do período pós-guerra imediato, o chamado primeiro franquismo, presentes nessas obras. Nosso principal intento foi o de perceber e apontar algumas nuances no modo de contar/exteriorizar dessas textualidades que deixam entrever uma época povoada por enfrentamentos marcadamente político-ideológicos, cujas experiências atrozes geraram como heranças uma memória amarga e silenciada pela censura, pela autodefesa, pela impossibilidade de ser transmitida, pela necessidade de esquecer.

Esta pesquisa teve por objetivo central analisar os desdobramentos/tipologias que o privado assume no interior das universidades públicas a partir da reforma da educação superior implementada no período de 1995 a 2002, tendo como locus de investigação a Universidade Federal do Pará. A intenção foi a de buscar analisar como o processo de privatização vai sendo naturalizado no interior da universidade e promovendo alterações substantivas na organização da instituição. Partimos da idéia de que a crise conjuntural que afeta a educação pública superior está interligada ao movimento de reforma do Estado implementado pelo governo brasileiro como parte da estratégia mundializada de enfrentamento da crise de acumulação do capital, orientado por organismos internacionais como o Fundo Monetário Internacional e o Banco Mundial, cuja centralidade consiste na redefinição do papel do Estado frente as políticas sociais, transferindo funções específicas de prestador de serviços para o mercado. Tal reforma tem levado a universidade à adesão de um novo modelo educacional que privilegia a mercantilização do ensino como o único mecanismo de superação da crise educacional, induzida pelo governo federal, na perspectiva de criar as condições para a privatização. Para efetivação desta pesquisa, optamos por utilizar o estudo de caso com vistas a apreender as múltiplas dimensões e relações do objeto a ser investigado por meio de uma análise exaustiva e profunda da ocorrência do fenômeno na Universidade Federal do Pará. Compreendemos que tal análise deve estar situada no âmbito global da política educacional em curso no país, na medida em que as mudanças que se evidenciam nessa instituição não são autônomas, mas estão inseridas na lógica global de reforma do Estado brasileiro, guardadas suas especificidades regionais e locais. A pesquisa evidenciou a intensificação de um movimento de naturalização das reformas que tem sido materializado pela diversidade de ações que vêm sendo adotadas pelas reitorias e acatadas por grupos de docentes que passaram a aceitar a idéia de modernização racionalizadora, via privatização e terceirização da atividade universitária. Os reflexos dessas políticas no interior da UFPA têm provocado mudanças nas concepções e práticas desenvolvidas o que vem contribuindo para que a universidade passe a ser essencialmente prestadora de serviços para atender as demandas exclusivas do mercado capitalista. A análise dos contratos/convênios de prestação de serviços estabelecidos entre a UFPA e empresas privadas e pública, destacados nesse estudo, mesmo que tenham objetivos diversos, no seu conjunto, configuram exemplos concretos em que o conhecimento transforma-se em mercadoria. A tecnologia tornou-se a principal finalidade da ciência, estabelecendo seus objetivos e orientando suas atividades. A instituição universitária, por sua vez, de produtora do conhecimento transformou-se em uma organização social abandonando a formação e a pesquisa para lançar-se no mercado competitivo, subordinando sua produção acadêmica às demandas e necessidades do capital e do mercado impostas pelos financiadores.

A alta competitividade do mercado exige que as empresas sejam inovadoras e busquem eficiência no gerenciamento de custos que, no cenário atual, é de grande relevância para se atingir um bom resultado financeiro. Este trabalho apresenta um estudo de caso realizado em uma transportadora de cargas que trabalha com veículos conduzidos por motoristas contratados pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) e na modalidade de Contrato de Parceria e Arrendamento. No Contrato de Parceria não há vínculo empregatício, pois, caracteriza um tipo de contrato societário. A pesquisa teve como foco principal a análise dos indicadores de custos logísticos com os veículos, como custo de manutenção, custo com salários e encargos trabalhistas, dentre outros. Foi realizada entrevista não-estruturada, além de análise de documentos da empresa para fins de obtenção dos dados para o estudo. Foi identificado que, os veículos conduzidos por motoristas parceiros oferecem maior rentabilidade para a empresa, pois, dirigem com mais segurança e junto com a empresa buscam reduzir os custos com manutenção do veículo, uma vez que, quanto menor os custos do veículo, maior o rendimento para o motorista. No contrato de parceria o motorista ao final de 5 anos se torna dono de 50% do veículo, o que torna essa modalidade de contrato muito atrativa. O empenho do motorista na modalidade de parceria faz com que ocorra redução de custos para a empresa e melhoria no atendimento aos clientes, gerando resultados financeiros positivos para ambas as partes.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

O objetivo deste trabalho é analisar os imaginários sociodiscursivos acerca da profissão secretarial na série televisiva Mad Men, bem como os ethé de secretária construídos no produto audiovisual em questão, notadamente no que concerne às personagens Joan Holloway e Peggy Olson, elencadas como objeto de estudo. Mad Men é uma produção midiática estadunidense do ano de 2007 que retrata o cotidiano profissional das agências de publicidade dos Estados Unidos na década de 1960, sob a égide das mudanças sociais ocorridas à época no país. Especificamente, buscamos nesta investigação: I) examinar os elementos verbais, não verbais e paraverbais (KERBRAT-ORECCHIONI, 1996) das cenas elencadas para análise; II) delinear os sujeitos em interação em cada situação comunicativa (CHARAUDEAU, 2009); e III) identificar, por meio de eixos temáticos, os imaginários e os ethé de secretária delineados na série. Os pressupostos metodológicos de que nos valemos para o levantamento dos dados consideraram as abordagens de Mendes (2013) e de Lima (2001), no que diz respeito, respectivamente, aos estratos verbo-icônicos e verbo-vocais das cenas, visando a uma análise retórico-discursiva. Por meio das nossas análises, verificamos que os ethé da personagem Joan se aproximam dos ethé prévios de uma secretária naquela época, tais como os de beleza, sedução, elegância, feminilidade e objetificação, por exemplo. Peggy, por outro lado, apresenta ethé que de certo modo evocam uma ruptura com relação aos de Joan, como os de discrição, seriedade, inteligência, eficiência e produtividade. Foi possível observarmos, assim, uma fratura na representação da profissão secretarial em Mad Men, em outras palavras, em uma representação não homogênea, contraditória da realidade, tal como a série a representa. Evidenciamos, ainda, uma não homogeneidade na própria representação de cada uma das personagens, pois as duas carregam características que sinalizam um misto do vanguardismo com o tradicionalismo: no caso de Joan, ao mesmo tempo em que são projetados os ethé de secretária “estereotipada”, há a construção da imagem de progressista, emancipada e moderna; já no caso de Peggy, os ethé de competência profissional são perpassados por um viés de menosprezo, de desvalorização e de desprestígio. Em nosso entender, haveria, então, uma complexidade em torno das imagens das personagens estudadas, tendo em vista um imbricamento entre: os imaginários relacionados ao contexto que a série retrata; os imaginários decorrentes das conquistas dos movimentos sociais, como do movimento feminista; os imaginários contemporâneos dos produtores da série; e os imaginários contemporâneos do Tui de Mad Men. Dessa forma, verificamos que, ao mesmo tempo em que há uma retomada de imagens cristalizadas acerca da figura secretarial e também da figura feminina no ambiente corporativo – muitas delas no intento de descredibilizar a secretária/ a mulher profissional –, há a projeção de ethé que questionam construções naturalizadas, apontando para o estabelecimento de determinados valores que se buscam enaltecer. Nesse sentido, constatamos uma reelaboração das imagens de um grupo de mulheres dos anos de 1960 cujos atributos profissionais intentariam representar um avanço para a atuação feminina nas empresas da época.

Discursos sobre a necessidade de defesa e efetividade dos direitos humanos são recorrentes e não há dúvida quanto à centralidade desses direitos. O grande debate na Filosofia do Direito Internacional envolve, geralmente, a definição do seu rol, bem como as hipóteses nas quais se configuram violações. Diante desse quadro, foi realizada pesquisa teórica com o escopo de investigar algumas das principais definições de direitos humanos, a fim de, ao final, demonstrar que a teoria de Dworkin é, atualmente, a mais adequada para a efetividade dos direitos humanos e, especialmente, para explicar e defender a proibição absoluta do uso de mecanismos de tortura. O presente artigo irá aplicar esse conceito dworkiniano de direitos humanos, qual seja, direitos que atuam como trunfos contra as justificativas para ação política, à prática da tortura, demonstrando que configura uma grave violação de direitos humanos. Para tanto, utiliza-se como técnica metodológica a pesquisa teórica e jurisprudencial e o procedimento metodológico de análise de conteúdo.

O presente trabalho apresenta um estudo exploratório sobre as atividades dos projetos conceituais de engenharia em empreendimentos lineares (ou projetos de infraestrutura), mais especificamente ferrovias, na segunda etapa do método Front-End-Loading. Utilizando o método de estudo de casos múltiplos, procurou-se identificar quais atividades de engenharia podem ser priorizadas considerando o impacto em termos de custos de construção do empreendimento, impacto no prazo de construção e no prazo de desenvolvimento do projeto. Em paralelo, utilizou-se o método Delphi para fazer uma pesquisa junto a especialistas, no sentido de identificar quais as atividades mais relevantes na determinação do escopo da etapa de projeto de empreendimentos lineares. A partir dessa pesquisa exploratória e da aplicação do Delphi, foram sugeridas 10 diretrizes, dentre elas a Diretriz 3 : Há disciplinas de engenharia mais relevantes, as quais devem ser tratadas em maior nível de detalhes, enquanto que para as disciplinas com menor relevância sugere-se que as mesmas sejam incluídas como verbas baseadas em índices de outros projetos com características similares na etapa de FEL2, a Diretriz 5 As disciplinas de projetos de natureza e características semelhantes às dos casos 1, 2 e 3 tendem a ser agrupadas pelo grau de relevância conforme proposto a seguir: Grupo 1: (Alta relevância): Análise e definição das diretrizes de traçado, Topografia, Estudos geológicos e geotécnicos para o projeto conceitual em FEL-2, Infraestrutura, Estudos e seleção de alternativas técnicas (Trade-offs), Projeto geométrico e Terraplenagem. Grupo 2: (Média/Alta relevância): Pontes, Túneis, Superestrutura e Plano de estudos geológico-geotécnicos para a fase de projeto básico. Grupo 3: (Média relevância): Hidrologia, Projeto para aquisição de áreas, Caracterização geral complementar da região em estudo, Interferências, Áreas de empréstimos e Áreas de disposição de material excedente. Grupo 4: (Média/baixa relevância): Edificações e instalações fixas, Acessos rodoviários para manutenção, Canteiro de obras e Telecomunicação e automação. Grupo 5: (Baixa relevância): Serviços preliminares e Paisagismo e serviços complementares e a Diretriz 7 Sugere-se que a análise da maturidade do projeto conceitual ao final de FEL-2 deve considerar a aderência dos produtos de engenharia ao planejamento inicial do projeto elaborado focando os recursos e esforços nas atividades de maior relevância. O estudo conclui que para projetos ferroviários com características semelhantes às dos casos 1, 2 e 3, as atividades mais críticas são Análise e definição das diretrizes de traçado, Topografia, Estudos geológicos e geotécnicos para o projeto conceitual em FEL-2, Infraestrutura, Estudos e seleção de alternativas técnicas (Trade-offs), Projeto geométrico e Terraplenagem. Por outro lado, a pesquisa mostrou a importância de, no início de cada projeto, identificar as disciplinas e atividades técnicas e gerenciais que receberão a maior quantidade de recursos e esforços no sentido de obter maior maturidade dos produtos de engenharia ao final da etapa de FEL-2, o que poderá permitir o aumento da assertividade e da previsibilidade dos projetos e, consequentemente, poderá contribuir para melhorar as tomadas de decisões sobre a realização dos investimentos nestes empreendimentos de capital.

A Osteonecrose dos Maxilares associada ao uso de Bisfosfonatos ou Bisphosphonate-related osteonecrosis of the jaw (BRONJ) é uma séria complicação caracterizada por uma área de osso exposto na região maxilo-facial que não se cicatriza num intervalo de oito semanas, em um indivíduo sendo tratado ou sido exposto a um bisfosfonato, sem histórico de radioterapia na região craniofacial. Seus principais sinais e sintomas são dor, edema, infecção, ulceração dos tecidos moles e alterações radiográficas. Bisfosfonatos (BPs) são fármacos antirreabsortivos utilizados para o tratamento de enfermidades que comprometem o tecido ósseo como a osteoporose, a Doença de Paget, Mieloma múltiplo e no controle de metástases ósseas, principalmente de câncer de mama e próstata. Sua ação farmacológica é a inibição da reabsorção óssea, apesar de seu mecanismo de ação ainda não estar completamente compreendido. Apesar da melhor modalidade de tratamento não ser um consenso entre os autores, a prevenção é apontada como a melhor estratégia. O objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão de literatura do assunto e pontuar os aspectos mais importantes da BRONJ, incluindo suas características clínicas e radiográficas, histórico, patogênese, fatores de risco, tratamento e prevenção e relatar dois casos relacionados ao tema.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Digital environment and digital pollution approach requires overcoming an alleged duality between the natural and virtual environments. The digital environment produces risks of impacts on the natural environment, it presents itself as a source of environmental pollution. Environmental protection should promote social-environmental measures in order to explicit the effects of degradation originated from digital environment and, thus, try to measure levels of pollution produced by digital data storage, electronic information generation, internet services and cumulative storage of data at electronic servers. It’s necessary to articulate and apply the principle of sustainability to information technology. On that purpose, the preparation and development of this article are based on Spinoza’s philosophical method combined with the critical propositional method in order to face the theme. In conclusion, the article supports that the digital environment is inseparably connected to the (natural and social) physical environment, understood as a specific object of environmental law.

Experimentos de degradação têm sido utilizados, cada vez mais, como objetivo de obter Informações sobre a conabilidade dos produtos. Os modelos de degradação objetivam Estabelecer uma relação entre a degradação e a falha de um componente, quanticando e determinando seus efeitos em seu envelhecimento. Para tanto, a eciência dessa modelagem está diretamente relacionada ao cumprimento de algumas suposições, dentre elas a normalidade dos efeitos aleatórios. O propósito desse trabalho é analisar os resultados obtidos pelo método de diagnóstico da normalidade dos efeitos aleatórios proposto por Lange e Ryan (1989), aplicado no trabalho de Eberly e Thackeray (2005), além de vericar o impacto da má especicação da distribuição dos efeitos aleatórios na estimação de algumas quantidades de interesse no estudo da conabilidade. Através dos resultados das simulações pode-se comprovar que o impacto da má especicação da distribuição dos efeitos aleatórios é signicativo na estimação de quantidades de interesse, como por exemplo o tempo médio até a falha (MTTF). Os resultados encontrados nas simulações também conrmam o bom desempenho do método de diagnóstico proposto, em particular, o baixo e adequado percentual de rejeição da hipótese nula (normalidade dos efeitos aleatórios) quando os mesmos são normais e o alto percentual de rejeição quando as distribuições assumidas possuem curvas de distribuição muito diferentes da curva de distribuição normal. A aplicação do teste em dados reais (desgaste de rodas de trens) levou à conclusão de não normalidade dos efeitos aleatórios, conrmando um resultado já evidenciado em análises anteriores implementadas a esses mesmos dados. A conclusão deste trabalho é que o teste proposto por Lange e Ryan (1989) atende ao seu objetivo principal: a detecção da normalidade dos efeitos aleatórios, suposição que, se violada, gera impactos signicativos nas estimativas de percentis e outras quantidades.

Este estudo analisou o conteúdo dos relatórios de auditoria independente emitidos sobre as demonstrações contábeis das empresas listadas no segmento Novo Mercado da Bolsa de Valores de São Paulo. Com essa análise procurou-se identificar as principais diferenças e semelhanças no conteúdo das opiniões emitidas pelos auditores sobre as demonstrações contábeis das empresas no ano de 2012. O estudo foi aplicado com base em uma pesquisa bibliográfica e documental, cujos dados foram coletados e categorizados para serem submetidos a uma análise comparativa de empresas pertencentes aos diferentes tipos de setores econômicos. A pesquisa ainda classifica-se como descritiva quanto aos seus objetivos e qualitativa quanto a sua natureza, pois a abordagem definida para a seleção vai além da quantificação de dados sobre o tema, mas identifica os principais pontos de opinião modificada e quais os motivos que levaram a essa decisão por parte dos auditores independentes. A amostra foi composta por 129 empresas e os resultados mais significativos da pesquisa indicam que as demonstrações contábeis das empresas listadas no Novo Mercado estão adequadas aos padrões internacionais de contabilidadee evidenciam em seus relatórios os principais pontos de opinião levantados pelas auditorias independentes.

O propósito deste artigo é discutir o papel das dimensões simbólicas e afetivas das interações info-comunicacionais na sustentação da identificação, do apego, do vínculo e do envolvimento dos egressos com as suas instituições de educação superior (IES). Neste trabalho, considerar-se-á esses elementos como material basilar para a construção da Alma Materde uma instituição. Parte-se do pressuposto que a relação entre pessoas, símbolos e contexto emocional é muito importante na construção e na manutenção de identidades frente às adversidades e aos desafios que marcam o período de formação. Considerando que esses desafios são um prenúncio de inúmeros outros que o discente irá enfrentar em sua vida fora dos muros da instituição, o ambiente acadêmico torna-se o ambiente ideal para que esses estudantes se preparem para enfrentá-los. Ao se reavaliar parte dos dados de uma pesquisa de natureza quantitativa sob essa nova ótica, buscou-se destacá-los como uma indicação da relevância de se estimular a construção de uma proposta de ampliação das interações entre as IES e seus egressos pela via do imaginário. Caso essa proposta se torne capaz de perenizar uma representação positiva da escola na em experiência existencial do estudante, imagina-se que, futuramente, essa representação será capaz de sustentar a manutenção da conexão dele, na condição de egresso, com a instituição de ensino. Os indícios avaliados sugerem que os componentes simbólico-afetivos são elementos constitutivos essenciais às representações responsáveis pela transformação do espaço burocrático de ensino-aprendizagem em espaço orgânico que possibilite ao indivíduo transcender a consciência da sua própria finitude e vincular-se, pela via do simbólico e do imaginário, a um projeto de ensino, pesquisa e extensão.

No caso do livro de artista, a associação entre conteúdo, forma, materiais e significado é ainda mais evidente do que no caso dos acervos exclusivamente bibliográficos. O livro de artista explora conscientemente a forma do livro e funda a obra de arte, em suas múltiplas possibilidades relacionais, a partir e através dessa forma. Contudo, observa-se que, da mesma maneira que se opera com os livros tradicionais, o caráter de livro dessas obras, bem como outras características específicas que materializam as propostas artísticas e fundam as potencialidades de cada título, são passíveis de alienação pelas próprias diretrizes de conservação. A gestão dos acervos dessa natureza pelas instituições de salvaguarda e divulgação enfrenta o dilema da preservação a ser discutido por esta pesquisa: a busca pelaconservação material concomitante à necessidade de interação com o objeto. Se a conservação de obras de arte contemporâneas tem o desafio de lidar com uma gama enorme de materiais utilizados na elaboração dos seus objetos, tem também o desafio de lidar com uma grande diversidade de objetos e, ainda, com a complexidade das categorias nas quais eles se inscrevem, e até mesmo com aausência delas. O livro de artista está localizado nesse cenário como objeto exemplar para reflexão sobre alguns desses desafios e sobre possibilidades frente a eles. No entanto, apresenta ainda outra dificuldade adicional: a ausência de referências específicas inscritas no campo da preservação. Nessa intenção reflexiva inaugural, a presente pesquisa desenvolve estudos de caso a partir do reconhecimento da complexidade inerente à definição do termo livro de artista e do reconhecimento de um entrelugar extremamente heterogêneo desseacervo entrelugar este evidenciado não somente pela nomenclatura composta pelos termos livro e arte, cuja amplitude referencial se poderia perder de vista, mas também pela inscrição dos objetos assim identificados em diferentes espaços de salvaguarda e divulgação: o da obra de arte e o da obra bibliográfica, em museus e em bibliotecas. Na tentativa de ilustrar e discutir o dilema identificado, a pesquisa elegepara o desenvolvimento de seus estudos de caso obras inscritas em diferentes locais e que apresentem questões materiais e conceituais diversas.

O Ensino Superior no Brasil é caracterizado por iniquidades no acesso e por desigualdades horizontais. No entanto, essas dificuldades costumam ser ocultadas e equivocadamente reduzidas ao sucesso individual decorrente apenas do esforço. Apesar do peso da origem social, as classes populares têm buscado a longevidade escolar e contam com os cursinhos populares para ingressarem na universidade, especialmente através do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Tendo em vista tal realidade em um cenário de pandemia de Covid-19, em que as disparidades sociais ficaram ainda mais evidenciadas, buscou-se conhecer as experiências e trajetórias juvenis tendo como fio condutor a preparação para o ingresso no Ensino Superior. A pesquisa objetivou compreender as vivências de jovens estudantes de cursinhos populares preparatórios para o Enem em um contexto de crescentes desigualdades sociais e de pandemia; ainda, compreender o papel desses cursinhos no processo de democratização da educação. Para tanto, foram realizados grupos de discussão, de modo remoto, com jovens de dois cursinhos populares de Belo Horizonte. A partir das discussões e do acompanhamento das ações dos cursinhos, identificou-se como essas iniciativas transformam o anseio pelo Ensino Superior em possibilidade real de acesso, pois ofertam uma escolarização compensatória, minimizam a desistência desse projeto e, no contexto da pandemia, oferecem uma rede de apoio supraeducacional aos estudantes. Os cursinhos populares diferenciam-se dos preparatórios convencionais pela atuação política ao oferecerem um espaço de reflexão e crítica sobre temáticas sociais. Buscou-se fortalecer esse processo de politização através do recurso educacional desenvolvido: a plataforma “Colabora.qui” se apresenta como um espaço de troca de experiências e de planos de aula entre professores de cursinhos populares. Na pesquisa, identificou-se também os sobre-esforços empenhados pelos jovens, devido a sua classe social, para estudarem e realizarem o Enem. A pandemia acresceu empecilhos a esse processo de preparação para o exame, desde as limitações no acesso à internet até os desafios relacionados à saúde mental. Também ressaltou problemas que acompanham a juventude brasileira há tempos, como a informalidade trabalhista. A escolarização básica deficitária figurou como um dos principais empecilhos à longevidade escolar, já que ultrapassa os aspectos do acesso aos conteúdos escolares, afetando também as habilidades de organização autônoma dos estudos e a formulação de projetos de futuro. A família, junto aos cursinhos, foi citada como forte contribuinte para o prosseguimento desses projetos, que muitas vezes precisam ser ajustados devido ao cenário de imprevisibilidade. Ainda, as marcas das desigualdades sociais apareceram na escolha das carreiras, nas expectativas em relação à vivência na universidade e no reconhecimento, por parte dos próprios jovens, dos sacrifícios despendidos para a continuidade dos estudos. No entanto, com o trabalho desenvolvido nos cursinhos, de modo geral, os jovens se afirmaram sujeitos de direito e demonstraram uma visão crítica acerca dos processos seletivos e da iniquidade que marca a sociedade brasileira, lutando para ocuparem o espaço universitário e com perspectivas de atuação solidárias.

O lipídio endógeno, fator ativador plaquetário (PAF), é comumente considerado um mediador pró-inflamatório e pró-angiogênico com base na aplicação exógena deste composto e antagonistas de seus receptores in vitro e in vivo.Neste trabalho, usando camundongos com inativação do gene (nocaute(KO)) para o receptor do PAF (PAFR-KO) foram avaliadas várias atividades deste mediador em dois modelos de angiogênese (modelo de implante de esponjas; angiogênese inflamatória e os tumores sólidos de Ehrlich e cólon; angiogênese tumoral). Nestes modelos foram caracterizadas a neovascularização, a inflamação e a produção de citocinas. Além disso, o crescimento dos tumores sólidos nestes animais foi determinado. A angiogênese, avaliada por análise morfométrica nos implantes e pela dosagem do conteúdo de hemoglobina, nos dois tecidos estava aumentada tanto nos implantes como no tumor de cólon dos animais nocaute. Níveis aumentados do VEGF foram predominantes nos tumores dos animais nocaute (compatível com o aumento da angiogênese) e os do TNF-alfa variaram entre os tecidos avaliados nos dois grupos de animais. O acúmulo de neutrófilos e macrófagos determinados pela atividade das enzimas mieloperoxidade (MPO) e N-acetilglucosaminidase (NAG) respectivamente, nos implantes e tecidos tumorais foram significativamente menores nos animais PAFR-KO, confirmando os efeitos pró-inflamatórios do PAF. Os níveis da quimiocina KC foram maiores no implante dos animais nocaute. Nos tumores, esta quimiocina foi menor apenas no tumor de Ehrlich nestes animais. Não houve diferença entre os pesos dos tumores de cólon nos dois grupos de animais. No entanto, o crescimento do adenocarcinoma de Ehrlich no período de 25 dias foi seis vezes maior nos animais KO comparados aos selvagens. Os resultados deste estudo mostram que a inflamação e a angiogênese em camundongos PAFR-KO não são eventos causais e propomos que o PAF endógeno pode ser um importante mediador inibitório da neo-formação vascular e do desenvolvimento do tumor sólido de Ehrlich.