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FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Na passagem século XVIII para o XIX, surgiram os primeiros trabalhos científicos apresentando noções da geologia da porção centro-sudeste do estado de Minas Gerais, a partir daí esta área foi se consolidando como objeto de pesquisas geológicas. Passado pouco mais de um século, ficou conhecida mundialmente como uma das maiores províncias minerais do planeta. Em meados do século XX a área passou a ser designada Quadrilátero Ferrífero. Esta é a nossa área de estudo e, a proposta, a construção da trajetória de evolução de seus conceitos geológicos e representações gráficas correspondentes. A opção de trabalhar com o Quadrilátero Ferrífero se fundamentou, basicamente, na ampla bibliografia disponível que compreende uma extensa série histórica, incluindo os primeiros croquis e mapas geológicos do território brasileiro, condição essencial à realização desse estudo. A abordagem escolhida para análise encontra-se na interseção da ciência com a história econômica, política e cultural. Procurou-se captar a ambiência científica de cada uma das contribuições ao entendimento da geologia do Quadrilátero ao longo dos tempos, identificando suas bases epistemológicas e metodológicas, assim como os acontecimentos que de alguma forma se refletiram no processo estudado. O pragmatismo do movimento ilustrado português é a marca das primeiras contribuições, as pesquisas visavam ampliar e diversificar a exploração de recursos naturais. Uma nova etapa, com esta mesma perspectiva utilitarista, foi iniciada com a transferência da sede do império português para o Rio de Janeiro e a conseqüente vinda do Barão Wilhelm Ludwig von Eschwege. Em linhas gerais, Eschwege delineou o sistema orográfico da região e propôs uma ordenação estratigráfica para seus terrenos com quatro divisões nos moldes da escola netunista werneriana. Com ele surgem as primeiras representações gráficas da geologia da área. A primeira metade do século XIX é caracterizada ainda pelas observações geológicas de naturalistas estrangeiros, destacadamente Peter Claussen e Aimé Pissis, e do geólogo e engenheiro de minas Virgil von Helmreichen. Além do detalhamento das formações, produziram os primeiros mapas geológicos regionais do Quadrilátero e as primeiras representações de estruturas dobradas. O processo de institucionalização, no Brasil, da ciência Geologia marca a segunda metade do século XIX. Advindo desse contexto há um avanço no entendimento da estratigrafia proporcionado, principalmente, por Henri Gorceix e Orville Derby. A geologia econômica é a tônica do século XX. Nesse período, distinguimos duas fases no avanço do conhecimento da geologia do Quadrilátero: a primeira gira em torno da descoberta das enormes reservas de manganês e ferro e a segunda, conseqüência da anterior, propiciada pelo convênio entre o Departamento Nacional de Produção Mineral (DNPM) e o United States Geological Survey (USGS). O resultado final foi um conjunto de 42 mapas geológicos na escala 1:25.000 acompanhados de relatórios. O Trabalho foi sintetizado por John Van N. Dorr II, chefe da equipe, num relatório sobre a geologia regional do Quadrilátero com a apresentação da coluna estratigráfica e um mapa simplificado na escala 1:150.000, tomado desde então como a imagem geológica do Quadrilátero Ferrífero

Neste texto, pretendemos explicitar o tratamento marxiano da mineração. Passaremos, primeiramente, pela relação homem-natureza no que diz respeito ao ponto. Analisaremos, assim, o desenvolvimento da indústria mineradora, quem segundo Marx, vai da unidade imediata com a natureza até o afastamento gritante diante desta, que está presente nas sociedades por ações. A partir daquilo que o filósofo brasileiro José Chasin chamou de análise imanente procuraremos explicitar como que, em Marx, coloca-se o liame entre desenvolvimento capitalista, mineração e as diversas figuras da indústria extrativa. Ao tratar das contradições desta última, mostraremos que Marx não tem uma relação acrítica quanto ao tema, sendo suas posições, sob diversos aspectos, atuais.

O Ensino Médio Integrado é baseado em um currículo escolar que, ao passo que desenvolve os conteúdos da etapa concludente da educação básica, proporciona, também, formação profissional aos alunos por meio de um curso técnico. Os conteúdos da formação geral e profissional são desenvolvidos em uma relação orgânica, não se tratando de mero acréscimo e/ou sobreposição de conteúdo. Ao ingressar no Ensino Médio Integrado o aluno é levado a refletir sobre seu projeto de vida, que envolve questões relacionadas aos estudos e ao trabalho. Considera-se que a abordagem de comportamento informacional oferece oportunidades de análise que demonstram como a relação do sujeito com a informação ocorre em um ambiente da educação profissional. Deste modo, a pesquisa buscou compreender o comportamento informacional de alunos do ensino médio integrado, verificando como ele se configura. O ambiente empírico da pesquisa foi o Campus São Luís – Monte Castelo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou entrevista semiestruturada com quatorze alunos de quatro cursos integrados de diferentes eixos tecnológicos e observação não-participante para análise da biblioteca. Os dados foram sistematizados através de análise de conteúdo e analisados de acordo com embasamento teórico da pesquisa. O comportamento informacional dos alunos foi analisado em quatro categorias: fontes de informação, biblioteca, práticas de estudo e comportamento informacional em situações específicas. Os resultados indicam que o comportamento informacional dos alunos sofrem forte influência do processo de mediação desenvolvido em sala de aula. Identificou-se aspectos relacionadas aos docentes, livros e internet. No que se refere à biblioteca, percebeu-se que consolidar uma concepção de biblioteca como espaço dinâmico e integrado ao currículo escolar requer ações específicas nesta direção, além dos serviços tradicionais. A preferência dos alunos por práticas de estudo individuais está relacionada com dificuldades de desenvolvimento de estudo em grupo e, não necessariamente, pelas características das diferentes práticas de estudo. Identificou-se que a avaliação escolar é um fator motivador para o comportamento informacional, mas que o uso da informação dele decorrente não necessariamente resulta em experiências transformadoras para os sujeitos

Nesse trabalho, propõe-se uma extensão do Modelo Partição Produto para a identificação de múltiplos pontos de mudança, ao longo do tempo, no vetor de médias e na matriz de variância e covariância de uma sequência de dados com distribuição normal multivariada. Para isso, distribuições a priori conjugadas foram utilizadas para estimar o vetor de médias e a matriz de variância e covariância ao longo do tempo. Também propõe-se realizar uma comparação de cada parâmetro sequencialmente. Para este fim, constrói-se intervalos de mais alta densidade (intervalos HPD) a posteriori para a diferença de parâmetros em sucessivos instantes de tempo. Para avaliar o modelo proposto, foram considerados alguns cenários simulados e realizada uma aplicação em dados financeiros, mais especificamente uma análise do impacto da saída do Reino Unido da União Europeia.

Este estudo de coorte aberto prospectivo teve como objetivo avaliar a progressão da periodontite, a influência de variáveis preditoras de risco e avaliar a incidência e motivos para a ocorrência de perda dentária (PD) em indivíduos inseridos num programa de terapia de manutenção periodontal (TMP) em ambiente universitário. Metodologia: 250 indivíduos com diagnóstico de periodontite crônica moderadaavançada, que finalizaram terapia periodontal ativa foram recrutados na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Todosforam submetidos a um exame clínico periodontal completo (TMP1) e a uma coleta de variáveis sociais, demográficas e biológicas de interesse. Avaliou-se o grau de cooperação destes indivíduos (cooperadores, cooperadores irregulares e não cooperadores) quanto à adesão ao programa de TMP em re-chamadas trimestrais (TMP2, TMP3 e TMP4) pelo período de 12 meses. Assim, 150 indivíduos considerados cooperadores completos (60%) foram elegíveis para esta pesquisa. Emtodas as re-chamadas foram coletados os seguintes dados: índice de placa (IP), sangramento a sondagem (SS), profundidade de sondagem (PS), níveis clínicos de inserção (NCI), supuração (S) e envolvimento de furca (EF), em todos dentes presentes (com exceção de terceiros molares). Identificou-se, pela plausibilidade biológica, quais variáveis preditoras de risco poderiam influenciar a condição clínica periodontal e a progressão da periodontite. O efeito de variáveis de interesse econfundimentofoi testado por análise univariada e regressão logística multivariada, assim como motivos e tipos de dentes perdidos. Resultados: Observou-se uma melhora considerável nos parâmetros clínicos periodontais na maioria dos indivíduos. Durante o período de monitoramento, 130 indivíduos (86,7%) tiveram estabilidade periodontal e 20 indivíduos (13,3%) apresentaram progressão de periodontite.Diabetes não foi associada à progressão de periodontite (p=0,67) e o tabagismo foi significantemente associado a maior progressão de periodontite (RC=2,7; 95% IC: 1,01-7,22). 28 indivíduos (18,66%) apresentaram perda dentária os quais somaram 47 dentes perdidos (1,4%). Os motivos e números de dentes perdidos foram respectivamente: doença periodontal (n=34; 72,3%), cárie (n=3; 6,4%), motivos protéticos (n=9; 19,2%), perfuração radicular (n=1; 2,1%). Molares apresentaram maior mortalidade dental do que não molares e homens 3 vezes mais chances de PD do que mulheres (RC=3,16; 95% IC: 1,28-7,78). Indivíduos com 10% de sítios com PS entre 4 e 6 mm apresentaram 5 vezes mais chances de PD (RC= 5,13; IC 95%: 2,04-12,09). A determinação do risco individual pelo modelo ARP (Avaliação do Risco Periodontal) resultou na classificação dos indivíduos em 02(1,3%) de baixo risco, 83 (55,3%) de moderado risco e 65 (43,4%) de alto risco àrecorrência de periodontite. Conclusões:Os programas de manutenção periodontalem ambiente universitário podem estabilizar a condição periodontal obtida apósterapia ativa e, adicionalmente, controlar e/ou minimizar a ação de variáveispreditoras de risco a progressão da periodontite. Neste estudo, a incidência de PDfoi pequena e restrita a poucos indivíduos. A adoção do modelo ARP contribui para adeterminação do risco individual dos indivíduos,permitindo que os escores de riscosejam comparados ao longo do tempo. Assim, este instrumento pode ser válido paramonitorar particularmente variáveis mutáveis de risco e auxiliar na estratégia,determinação e cooperação nos programas de TMP. Aestabilidade dos tecidosperiodontais, controle de variáveis de risco e redução da PD podem ser metasalcançáveis pelos programas de TMP, refletindo a sua eficiência e propiciandomelhor qualidade de vida para indivíduos periodontalmente susceptíveis.

O objetivo central desta Tese de Doutorado é analisar as influências do fenômeno migratório na recente organização territorial do Brasil, através de uma perspectiva relacional e no contexto da emergência de novos padrões migratórios. Os resultados da pesquisa estão sintetizados em três artigos, precedidos de um texto introdutório e encerrados com uma breve conclusão. O primeiro artigo realiza uma análise comparativa de três redes de migração interna no Brasil: as trocas populacionais entre as microrregiões geográficas de acordo com os dados dos Censos de 1980, 1991 e 2000. A abordagem relacional se dá a partir da aplicação dos métodos de análise de redes, que verificam as mudanças no grau de coesão dos sistemas migratórios a partir de uma descrição das topologias quanto à densidade, clusterização, reciprocidade, transitividade, compactação e centralidade. O segundo artigo trabalha com a migração internacional, mais precisamente as relações entre o Brasil e quatro países fronteiriços (Argentina, Bolívia, Paraguai e Uruguai). A partir da aplicação de modelos de autocorrelação espacial a taxas de migração das microrregiões geográficas, foram identificados focos de concentração de migrantes originários desses países, permitindo discutir a abrangência espacial das comunidades transnacionais. O terceiro artigo trata das sobreposições entre migração interna e internacional, utilizando-se as relações entre Brasil e Paraguai como estudo de caso. A proposta é investigar se microrregiões concentradoras de migrantes, identificadas pelo modelo de autocorrelação espacial, seriam também os vértices centrais da rede de migração interna envolvendo os emigrados do Paraguai e os indivíduos co-residentes com estes. Os resultados da análise de redes demonstraram a existência de um padrão não aleatório de estruturação deste sistema, sensivelmente distinto do padrão das trocas migratórias internas em todo o Brasil. O conjunto dos três artigos pretende oferecer uma contribuição teórica e metodológica ao tratamento das influências da mobilidade populacional na conformação das redes e sistemas impressos no território brasileiro.

Vidros bioativos são materiais de destaque na engenharia de tecidos devido à sua alta bioatividade e biocompatibilidade. Diferentes composições de vidros bioativos podem ser obtidas pelo processo sol-gel, e a sua estrutura permite a incorporação de várias concentrações de diferentes íons com atividades fisiológicas e propriedades terapêuticas, que são liberados durante o processo de dissolução do material, aprimorando o seu desempenho. Dentre diferentes íons com propriedades terapêuticas estão o manganês, que tem demonstrado aprimorar a adesão celular, crescimento e proliferação de osteoblastos, e também o cobalto, conhecido por ser um poderoso agente angiogênico. Nesse contexto, este trabalho relata o desenvolvimento de novas composições de vidros bioativos derivados do processo sol-gel contendo manganês ou cobalto em sua estrutura, como potenciais íons metálicos terapêuticos. A influência da incorporação de diferentes concentrações desses íons na estrutura e propriedades dos vidros bioativos foi avaliada. Micropartículas de vidro bioativo contendo Mn e Co com capacidade de liberação controlada de íons em meio fisiológico foram obtidos. Análises estruturais confirmaram a presença de Mn2+ na estrutura dos vidros bioativos. Espécies Co2+ foram majoritariamente observadas nos vidros contendo esse íon, embora a utilização de diferentes precursores tenha demonstrado afetar a estrutura desses materiais, observando-se a presença de espécies Co3+ quando o cloreto de cobalto foi utilizado como precursor. A viabilidade de células expostas a diferentes concentrações do produto iônico dos materiais foi confirmada. Vidros bioativos contendo Mn demonstraram capacidade de estimular todos os estágios de diferenciação de células-tronco mesenquimais derivadas da medula óssea humana e subsequente mineralização, confirmando seu papel no aprimoramento da regeneração óssea. Já os estudos morfológicos e histológicos realizados após implante de vidros bioativos contendo Co em ratos demonstraram que não houve indução de respostas adversas, e a presença de infiltrado inflamatório e vasos neoformados foram indicativos de um alto nível de angiogênese no material. A incorporação de Mn e Co em vidros bioativos se mostrou como uma potencial estratégia para aprimoramento do seu potencial para a engenharia de tecidos.

Neste trabalho estudamos a existência e não existência de soluções não triviais para uma classe de problemas elípticos não lineares com potencial singular

O Ambulatório de Saúde do Adolescente presta atendimento a adolescentes e seus familiares, com abordagem Inter profissional, incluindo projeto de sala de espera, buscando acolhimento e promoção de saúde. Os familiares são acolhidos sempre que houver desejo ou demanda. O objetivo do trabalho é descrever a experiência da prática do acolhimento realizado pelo Assistente Social a uma família atendida no Núcleo de Saúde do Adolescente. A intervenção do profissional teve como referencia a terapêutica do cuidado e a implementação da Política Nacional de Humanização do Sistema Único de Saúde, o código de Ética que regulamenta a profissão do Serviço Social e o seu Projeto Ético Político. Nesta perspectiva entendemos que o acolhimento não é triagem, pois não se constitui como uma etapa do processo, mas como ação que deve ocorrer em todos os locais e momentos do serviço de saúde.

A dor lombar crônica (DLC) é considerada como um dos três maiores problemas de saúde ocupacional da América Latina, e é responsável pelo gasto de elevadas quantias financeiras diretas e indiretas em cuidados com a saúde. Apesar das alterações no padrão de recrutamento dos músculos abdominais estarem envolvidos no desenvolvimento e manutenção da DLC, outros fatores devem ser considerados para o entendimento do caráter multidimensional da patologia. Neste processo complexo, fatores somáticos, psicológicos, sociais e ambientais se inter-relacionam e devem ser compreendidos no fenômeno da DLC. Diversos fatores psicossociais têm demonstrado associação com a DLC, dentre estes a cinesiofobia, o lócus de controle da dor e a velocidade psicomotora têm sido relacionados ao processo de cronificação, com os resultados da intervenção e com o prognóstico desta patologia. Investigar a associação entre o padrão de recrutamento muscular e os fatores psicossociais é um dos primeiros passos para uma possível modificação na forma de intervenção dos profissionais da reabilitação frente à DLC. Partindo deste modelo multidimensional da DLC o objetivo deste estudo foi investigar a associação entre as propriedades psicossociais de cinesiofobia, lócus de controle da dor, e velocidade psicomotora com o recrutamento dos músculos abdominais transverso abdominal (TrA), obliquo externo (OE), e obliquo interno (OI), medidos por meio de ultrasonografia, em indivíduos portadores de DLC não específica. Para responder a esta questão foi realizado um estudo observacional de corte transversal utilizando 54 voluntários, de ambos os sexos, com DLC não específica e médias de idade 34.0 (±12.3) anos, altura 166 (± 8.8) cm e peso 67.5 (±16.3) kg. As propriedades psicossociais cinesiofobia, lócus de controle e incapacidade foram avaliados por meio do questionário TAMPA de cinesiofobia, escala multidimensional de lócus de controle da saúde e Rolland Morris respectivamente. A velocidade psicomotora foi mensurada utilizando o software Reaction Time, desenvolvido e validado em estudo prévio. As imagens ultrasonográficas foram coletadas utilizando um aparelho de ultra-som Sonoline SL1, Siemens e analisadas por meio do software Distance®. Para análise estatística foi realizada uma regressão linear múltipla considerando como variáveis explicativas cinesiofobia, lócus de controle, velocidade psicomotora, índice de massa corporal (IMC), dor e incapacidade. A atividade dos músculos abdominais medidos por meio de ultrasonografia foi considerada como variável resposta. Foram propostos três modelos de regressão linear múltipla, um para cada músculo abdominal mensurado (TrA, OI e OE). O primeiro modelo contribuiu com 11,8% (R2=0,12; F=0,71; p=0,67) da variabilidade do recrutamento do TrA, com uma tendência à associação positiva com lócus de controle interno (=0,005; p=0,08). O segundo modelo contribuiu com 21,2%(R2=0,211; F=1,42; p=0,23) da variabilidade no recrutamento do OI com uma tendência à associação negativa com velocidade psicomotora ( =-5,11; p=0,09). O terceiro modelo, foi o único que apresentou significância estatística e contribuiu com 32,3% (R2=0.32; F=2,52; p=0,03) da variabilidade no recrutamento do músculo OE, demonstrando uma tendência a associação positiva com incapacidade (=0,005; p=0,055) e negativa com lócus de controle externo (=-0,003; p=0,094). De acordo com os resultados do presente estudo podemos concluir que locus de controle, cinesiofobia e velocidade psicomotora respondem por uma parcela do recrutamento do OE, mas não dos músculos TrA e OI em indivíduos com DLC. Outros estudos devem ser realizados para investigar precisamente a tendência de associação entre o recrutamento de TrA e lócus de controle interno, OI e velocidade psicomotora e OE e lócus de controle externo.

O trabalho oferece um refinamento analítico-conceitual da noção de obiter dictum, a qual é entendida em uma acepção ampla e não essencialista, e uma reflexão sobre as suas circunstâncias de legitimidade, com vistas a identificar pronunciamentos judiciais abusivos, que realizam atos de fala capazes de ensejar efeitos sistêmicos indevidos ou danos à ordem jurídica. Ao final, oferece ainda uma tipologia dos obiter dicta ilegítimos e exemplos de cada uma das classes identificadas.

O acidente vascular cerebral (AVC) é uma condição de saúde com alta incidência e prevalência e grande causadora de morte e incapacidades em todo o mundo. A autopercepção de saúde é uma medida simples de como o indivíduo avalia a sua própria saúde e muito informativa sobre este construto importante e complexo. O objetivo deste estudo foi investigar se variáveis de funcionalidade e incapacidade, que apresentam potencial de serem modificadas pela reabilitação, podem ser determinantes da autopercepção de saúde em indivíduos pós-AVC usuários da atenção primária à saúde de Belo Horizonte/Minas Gerais (BH/MG). Foi realizado estudo transversal exploratório com indivíduos pós-AVC e usuários da atenção primária à saúde de quatro unidades básicas de saúde (UBS) de BH/MG, após aprovação pelo comitê de ética em pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e da Secretaria Municipal de Saúde de Belo Horizonte (SMSA-BH) (CAAE:14038313.4.0000.5149). A amostra foi composta por todos os indivíduos identificados pelos profissionais de saúde das UBS como usuários da unidade e que apresentavam os seguintes critérios de inclusão: história de AVC 6 meses, idade 20 anos, que viviam na comunidade da área de abrangência das UBS e possuíam cadastro nas mesmas e aceitaram participar voluntariamente do estudo. Foram excluídos os indivíduos que apresentaram afasia motora e/ou sensitiva (observado pelo examinador no início do contato com o indivíduo), possível comprometimento cognitivo (Mini-Exame do Estado Mental - MEEM) ou não realizaram os testes utilizados para mensurar as variáveis do estudo. A variável dependente foi a autopercepção de saúde, mensurada utilizando-se a primeira pergunta da versão brasileira do Short Form Health Survey (SF-36) (Em geral, você diria que a sua saúde é) e que possui cinco opções de resposta. Esta variável foi dicotomizada em autopercepção de saúde boa (excelente, muito boa e boa) e autopercepção de saúde ruim (ruim e muito ruim). As variáveis independentes ou potenciais determinantes foram organizadas segundo os componentes de funcionalidade e incapacidade da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), sendo elas: do componente de estrutura e função do corpo, força muscular (Teste do Esfigmomanômetro Modificado TEM) e função emocional (Escala de Depressão Geriátrica versão reduzida GDS-15); do componente atividade, habilidade manual (Questionário ABILHAND) e habilidade de locomoção (Questionário ABILOCO); e do componente participação, pontuação total nos itens de Participação da Stroke Specific Quality of Life (SSQOL). Foi utilizada análise de regressão logística binária, pelo método Enter, e as associações foram expressas na forma de odds ratio (OR) (á=5%). A amostra foi composta por 64 indivíduos, com idade média de 66±12 anos, 53% do sexo feminino, com tempo mediano de evolução do AVC de 45,5±71,7 meses. A maioria dos indivíduos foi classificada no grupo autopercepção de saúde boa (excelente, muito boa e boa): 70,3%. Foi identificada associação significativa com a autopercepção de saúde para a variável independente função emocional (OR=7,119; IC 95%=1,688-30,031). Esta importante relação entre a autopercepção de saúde e a função emocional, comumente reportada como sintomas depressivos, é ainda pouco explorada na população pósAVC. A função emocional é considerada uma variável modificável e, portanto, programas de intervenção que já se mostraram eficazes na melhora deste desfecho têm potencial para melhorar também a autopercepção de saúde de indivíduos pós AVC. Ainda são escassos os estudos experimentais que mediram a eficácia de intervenções para melhorar a autopercepção de saúde desses indivíduos. Recomendam-se novos estudos para medir a eficácia de intervenções nos quais estes dois desfechos estejam envolvidos. As avaliações da autopercepção de saúde e da função emocional de indivíduos pós-AVC são recomendadas no contexto da atenção primária à saúde (APS) por serem de fácil aplicação e pelo potencial de auxiliar no direcionamento de ações para o cuidado integral à saúde dessa população.

Por meio de parâmetros entonacionais e ferramentas informáticas, a fala pode ser segmentada em enunciados e unidades tonais/informacionais para ser estudada em sua estrutura informacional. Investiga-se a unidade informacional de Parentético na fala espontânea do português do Brasil à luz da Teoria da Língua em Ato. A investigação é baseada em uma amostra de corpus de diatopia predominantemente mineira, o C-ORAL-BRASIL, idealizado nos mesmos moldes do C-ORAL-ROM para o português europeu, italiano, francês e espanhol, privilegiando a variação diafásica a fim de se obter um leque maior de ilocuções e de possibilidades de estruturação informacional da fala. A amostra constitui-se de quatro textos contendo aproximadamente o mesmo número de palavras, sendo metade de tipologia dialógica e metade de tipologia monológica. Descreve-se a unidade objeto de estudo em seus correlatos funcionais, entonacionais e distribucionais, a partir da visão prévia de estudiosos, para em seguida serem apresentadas análises acústicas e de correlatos morfossintáticos. São utilizados os softwares WinPitch e Praat para o tratamento dos arquivos de áudio dos enunciados que hospedam unidades de Parentético. Os seguintes aspectos são examinados: quantidade de unidades de Parentético por tipologia textual; variação da F0 e da velocidade da unidade em relação ao restante do enunciado, a partir de medições da média de F0 e da velocidade de fala na produção da unidade de Parentético e nas unidades anteriores e posteriores a ela; perfis entonacionais; distribuição; extensão; natureza verbal ou adverbial. Os resultados indicam que a aplicação da Teoria da Língua em Ato ao português do Brasil pode possibilitar a compreensão de aspectos importantes da estruturação da fala, ao mesmo tempo que apontam para a necessidade de estudos futuros mais aprofundados sobre a unidade de Parentético, o que requer um subcorpus maior. Tal necessidade assume relevo se se considerar a atual insuficiência de estudos sobre a estrutura informacional da fala espontânea do português brasileiro com uma interface entonacional, e em especial sobre a unidade de Parentético. Abre-se também a possibilidade de se dar continuidade aos trabalhos já existentes para outras línguas e de com elas se estabelecer uma comparabilidade.

A distocia é um evento raro em éguas e depende de diversos fatores para ocorrer, sejam maternos, fetais ou pela associação de ambos. Esta é uma emergência e deve ser tratada rapidamente. São diversas as técnicas que podem ser empregadas para a resolução da distocia e elas dependerão de alterações na apresentação, posição e postura fetais, dos interesses e poder aquisitivo do proprietário e das condições de trabalho e experiência do obstetra. Ao longo dos anos foram desenvolvidos métodos para tentar predizer o melhor momento do parto, bem como possíveis alterações que poderiam levar ao parto distócico. Desta maneira o acompanhamento pré-natal da égua se faz necessário, principalmente se a mesma já possui histórico de alterações no parto, ou alguma doença que possa comprometer o mesmo. Assim, um exame clínico bem feito e a obtenção de um histórico detalhado são essenciais para uma melhor abordagem do caso. O atendimento tem como objetivo salvar a vida fetal e materna, na medida do possível, bem como preservar a vida reprodutiva da mãe. Cuidados no pós-parto da égua distócica, assim como o manejo correto do potro devem ser providenciados, uma vez que estes poderão desenvolver uma série de alterações decorrentes do procedimento e da própria distocia.

Esta tese apresenta uma discussão sobre a efetividade da gestão escolar em escolas públicas do estado de Minas Gerais, com foco no trabalho do gestor escolar, no que se refere ao alcance de seus objetivos formativos e de aprendizagem. Propôs investigar, no contexto da escola democrática e participativa, a associação entre a evolução dos resultados educacionais indicados pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), criado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e a atuação do gestor, considerando o modelo de gestão adotado pelo mesmo, sua formação, suas habilidades e competências para aplicar técnicas de gestão e para liderar seus colaboradores, no sentido de promover a aprendizagem e contribuição para a formação dos estudantes para a sociedade, considerando o contexto que permeia a comunidade na qual a escola está inserida. Como campo de pesquisa, foi considerado o contexto educacional que envolve escolas públicas estaduais de ensino fundamental da região metropolitana de Belo Horizonte, que apresentaram maior variação positiva e negativa no Ideb entre os anos de 2011 e 2015. No âmbito que permeia a Gestão Democrática e Participativa, foram estabelecidas análises comparativas entre escolas da rede estadual que apresentaram maior variação positiva e negativa no Ideb/Saeb entre 2011 e 2015, sendo considerado o histórico de evolução do Ideb, indicadores de Rendimento e Desempenho obtidos a partir do Saeb, indicadores educacionais obtidos a partir do Censo Escolar, a formação acadêmica, o desempenho dos gestores escolares na condução da escola e na liderança das equipes escolares e aspectos relacionados às Bases de Comprometimento, a autogestão e às competências pessoais, organizacionais e funcionais dos gestores escolares. Espera-se que a efetividade desta pesquisa contribua para o debate sobre a importância do trabalho do gestor escolar para a melhoria da qualidade do ensino público.

Desde o século XIX já era descrito que níveis permanentemente elevados de pressão arterial sistêmica possui íntima relação com o aumento do risco cardiovascular. Como consequência surgiu à necessidade de intervenção, tratamento e acompanhamento longitudinal dos pacientes portadores de hipertensão arterial sistêmica. Sabe-se que a abordagem terapêutica, a educação em saúde e o diagnóstico precoce são pilares para que se possa alcançar controle rigoroso e efetivo na diminuição das taxas de morbimortalidade por HAS. Após diagnóstico situacional na área de abrangência foi possível identificar um contraste negativo entre o número de pacientes com hipertensão arterial sistêmico registrado e o número de pacientes em controle efetivo na Unidade Básica de Saúde, gerando uma supra notificação com um sub acompanhamento longitudinal. Portanto, tal trabalho tem como objetivo elaborar um plano de intervenção com o intuito de estabelecer medidas locais de prevenção e controle da hipertensão arterial pela equipe da Estratégia de Saúde da Família, da Unidade Básica de Saúde Mais Saúde, do município de Santa Fé de minas Minas Gerais. Foi realizada pesquisa bibliográfica em bases indexadas no PubMed, na Biblioteca, Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) e na base do Scientific Electronic Library Online (SciELO),bem como também foram levantados materiais em outros compêndios de literatura clássica, para fundamentação teórica deste estudo e do plano de intervenção aqui proposto. O principal resultado esperado é a implementação das medidas propostas no plano e a melhoria nos indicadores de saúde locais e da rede assistencial local

Este estudo tem como objetivo analisar as práticas educativas adotadas no cotidiano escolar de dois alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), matriculados em uma escola da rede municipal de ensino de Belo Horizonte, Minas Gerais. O TEA é um transtorno que compromete o processo de desenvolvimento, gerando alterações significativas em duas áreas: comunicação social e comportamento, onde a criança possui um repertório restrito de interesses e atividades, padrões de comportamento repetitivos e estereotipados. Atualmente, observa-se que o número de matrículas desses alunos está aumentando e, junto a esse movimento, questões sobre o processo de inclusão são cada vez mais frequentes. Com a Conferência Mundial sobre Educação Especial, em 1994, o movimento em prol da Educação Inclusiva se fortaleceu, gerando uma crescente discussão sobre a qualidade da educação para crianças com deficiência. Nesse contexto, a legislação brasileira também contribuiu para ampliar o direito à educação a esses alunos, com o estabelecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (2008), a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (2012), na qual a pessoa com TEA tem garantidos todos os direitos aplicados às pessoas com deficiência, além da Lei Brasileira de Inclusão (2015). Dessa forma, as funções de profissional de apoio, como o Auxiliar de Apoio à Inclusão (AAI) e o professor do Atendimento Educacional Especializado (AEE), ganham destaque, pois os mesmos podem atuar como mediadores nas situações de aprendizagem, desenvolvimento e socialização dessas crianças. Assim, o presente trabalho, por meio de uma abordagem qualitativa, discute as possibilidades e os limites do processo de inclusão escolar dos alunos com TEA no ensino comum. Para o desenvolvimento da pesquisa de campo foram utilizados como instrumentos de coleta de dados a observação sistemática em duas salas de aula e a realização de entrevistas semiestruturadas com seis professoras e duas auxiliares. As profissionais preencheram, ainda, a escala CARS de avaliação comportamental sobre os dois alunos diagnosticados com TEA. Para aprofundamento da leitura dos dados utilizou-se a análise de conteúdo. Os resultados da pesquisa indicam que as profissionais reconhecem um avanço no processo de inclusão no contexto da rede municipal, entretanto, ainda demonstram insegurança e dúvidas quanto às estratégias de ensino que devem ser adotadas, uma vez que não identificam um apoio efetivo da rede no processo de inclusão. Os alunos passam a maior parte do tempo em sala de aula, mas poucas atividades são direcionadas para as suas especificidades. Quando essas atividades são oferecidas, muitas vezes estão descontextualizadas da proposta da turma. Os alunos passam a maior parte do tempo com as auxiliares de apoio à inclusão, e suas atuações variam conforme o grau de envolvimento com o trabalho, já que não pertencem ao quadro do magistério e recebem poucas orientações. Das seis professoras participantes da investigação, apenas duas evidenciaram práticas educativas inclusivas durante o período da pesquisa, ainda que com baixa frequência.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Com o avanço da tecnologia as metodologias numéricas têm sido aplicadas em diferentes áreas da engenharia, otimizando projetos cada vez mais complexos, como é o caso de motores de combustão interna. Este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de uma metodologia computacional para a otimização da implementação de uma pré-câmara de combustão de mistura homogênea em um motor de combustão interna de ignição por centelha. Essa pré-câmara é um volume separado da câmara principal, onde a combustão é iniciada. As duas câmaras são ligadas por um ou mais furos de interconexão, responsáveis pela troca de fluido e energia entre esses volumes. Para atingir o objetivo geral a metodologia desse trabalho consiste em primeiramente construir o domínio computacional a partir da geometria do motor físico, assim como a medição do diagrama de válvulas do mesmo. Utilizando-se o software GT-Suite, foi possível desenvolver um modelo a partir dos dados experimentais, capaz de gerar as condições iniciais e de contorno, necessárias para a simulação tridimensional. Na modelagem do sistema é considerado somente um cilindro. Para a simulação tridimensioanl foi utilizado o programa CONVERGE, sendo a análise tridimensional feita no software Paraview. Na etapa seguinte, com a geometria interna implementada, é gerada a malha e realizados os testes de malha, para em seguida obter os resultados no modelo tridimensional que permitam ser comparados com um modelo zerodimensional desenvolvido no CTM (Centro de Tecnologia da Mobilidade) e com os dados experimentais, validando a metodologia. Os parâmetros analisados para validação do modelo tridimensional são a pressão no cilindro, a quantidade de combustível consumida por ciclo e a quantidade de calor liberado. Os resultados de pressão apresentaram uma boa correlação entre os modelos e os dados experimentais, depois de feitas algumas correções no modelo tridimensional. Além desses dados, o escoamento da mistura dentro do motor e seu impacto na propagação da chama foram analisados. Além da geometria do projeto atual, duas propostas de geometria para a pré-câmara foram simuladas e comparadas com o projeto inicial. Através da análise de sua liberação de calor e da duração da combustão observa-se que as propostas tiveram um comportamento similar ao projeto inicial