RCAAP Repository

Este trabalho apresenta a trajetória de criação, desenvolvimento e implementação da Coleção Digital de Publicações do Centro Pan-Americano de Febre Aftosa (PANAFTOSA/SPV-OPAS/OMS) dentro do Repositório Institucional da Organização Pan-Americana da Saúde – PAHO IRIS. Idealizada em 2017 como um projeto de  preservação e disseminação da memória institucional em Saúde Pública Veterinária da OPAS/OMS, esta proposta teve como objetivo principal manter viva e acessível a história e memórias descritas em mais de 1000 publicações preservadas pelo Centro de Gestão do Conhecimento de PANAFTOSA na coleção do Repositório Institucional da Organização Pan-Americana da Saúde OPAS/OMS (PAHO-IRIS), que além de fortalecer e apoiar as iniciativas para o desenvolvimento de ações futuras em Saúde Pública Veterinária da OPAS/OMS, trazem ao conhecimento público todos os projetos, ações, pesquisas e trabalhos registrados em 70 anos de atuação em prol da saúde dos países das Américas.

Este estudo discute a gestão de dados de pesquisa como elemento fundamental para a garantia da integridade da pesquisa científica realizada em contextos de colaborações internacionais. Objetiva investigar as orientações dos financiadores para gestão de dados no campo da saúde em projetos executados por pesquisadores de mais de um país. Analisa as políticas para gestão de dados dos dois principais financiadores da pesquisa em saúde, National Institutes of Health e a European Commission, a partir de uma estrutura de avaliação de políticas de dados elaborada com base em modelos disponíveis na literatura nacional e internacional. Verifica que os financiadores analisados reconhecem a importância da negociação de acordos a respeito de questões inerentes à gestão de dados antes do início dos projetos colaborativos que financiam. Identifica a insuficiência de orientações específicas para a gestão dos dados gerados em pesquisas realizadas no âmbito de colaborações entre pesquisadores de diferentes países. Conclui-se que lacunas normativas para a gestão de dados produzidos nesses tipos de empreendimentos científicos podem provocar confrontos normativos entre as normas (nacionais e institucionais) que possivelmente serão acionadas por esses atores envolvidos na pesquisa colaborativa internacional, visando garantir os compromissos e responsabilidades assumidos com o tratamento dos dados da investigação.

A ciência cidadã consiste em uma abertura à participação da sociedade na produção do conhecimento científico, proporcionando a inclusão de atores sociais de diferentes segmentos sociodemográficos no processo de investigação científica. Este estudo objetiva compreender como a ciência cidadã pode configurar-se como um instrumento de caráter inclusivo, tendo em vista as desigualdades que excluem diversos grupos sociais da construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica, amparada por uma perspectiva indiciária, no intuito de estabelecer relações entre as práticas estudadas. Como resultados, evidenciaram-se as formas pelas quais a ciência pode se aproximar do público e como a ciência cidadã promove uma maior inclusão social, tendo em vista o caráter educativo, instrutivo, ocupacional e democrático de seus objetivos e projetos. Constatou-se também que essa inclusão pode efetivar-se principalmente a partir da alfabetização científica e da participação de diversos segmentos da população nos projetos de ciência cidadã.

A comunicação apresenta o resultado do mapeamento das bibliotecas e os serviços prestados aos usuários em 30 universidades federais brasileiras das regiões Sudeste e Sul, abordando as seguintes questões: Qual o papel da biblioteca na universidade? A biblioteca disponibiliza serviços para o desenvolvimento da pesquisa científica e a ciência aberta? Quantas revistas científicas são publicadas pelas universidades em acesso aberto? A biblioteca tem serviço de curadoria? A partir da perspectiva da Ciência da Informação, foi realizada uma pesquisa exploratória e descritiva nos websites das bibliotecas e das revistas científicas em outubro de 2020. O resultado revelou um número representativo de bibliotecas universitárias e revistas científicas nas regiões estudadas, demonstrando a importância de ambas para a preservação da memória acadêmica e desenvolvimento da pesquisa científica no país. As bibliotecas estudadas possuem diversos serviços de estímulo e apoio ao ensino, pesquisa e extensão, acompanhando a mudança do papel tradicional da biblioteca universitária para um centro de compartilhamento e conhecimento para a ciência aberta.

O projeto “Fora da Caixa”, visa divulgar as coleções do Centro de Documentação 25 de abril da Universidade de Coimbra em Portugal (CD25A) através de vídeos publicados no YouTube. Pretende divulgar a história contemporânea portuguesa a partir de documentos e contribuir assim para a Ciência Aberta e a educação para a cidadania. Constitui igualmente uma ferramenta para cativar novos públicos, nomeadamente os mais jovens.  Este projeto resulta de uma parceria entre o Centro de Documentação 25 de Abril da Universidade de Coimbra e o projeto “25AprilPTLab - Laboratório Interativo da Transição Democrática Portuguesa”, do Centro de Ciências Sociais da Universidade de Coimbra, financiado pela Fundação Portuguesa para a Ciência e Tecnologia (PTDC / COM-CSS / 29423/2017).

Tendo em vista que na Ciência Aberta participam diferentes atores, emerge a necessidade de verificar como o profissional bibliotecário entende essa nova forma de fazer a ciência acontecer. O profissional bibliotecário configura-se como um dos facilitadores entre o pesquisador e a Ciência Aberta. No cenário acadêmico, fica evidente que o compartilhamento, o reuso e a forma colaborativa de fazer ciência são as maiores vantagens da Ciência Aberta. Sendo assim, esta investigação compreende a dimensão da Ciência Aberta e o bibliotecário universitário, a fim de entender como este profissional percepciona e contribui para a Ciência Aberta. Através de um estudo de caso, os 73 bibliotecários do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) responderam a um inquérito por questionário com perguntas relacionadas à Ciência Aberta e a análise documental, a partir do site das bibliotecas do IFSP, foi outro instrumento utilizado na recolha dos dados. A investigação é de natureza exploratória com uma abordagem qualitativa. Verificou-se que a maior parte dos bibliotecários tem conhecimento do que é a Ciência Aberta. O acesso aberto e os dados abertos são os termos mais conhecidos quando se menciona a Ciência Aberta. No entanto, os bibliotecários reclamam maior apoio institucional na sua implementação. Diante dessa realidade, torna-se imprescindível repensar a ação dos bibliotecários e das instituições para um trabalho colaborativo em prol da Ciência Aberta.

Este trabalho tem como objetivo desenvolver uma proposta de um plano de atuação aplicável a Bibliotecas de Ensino Superior, no que concerne à implementação e suporte de projetos de ciência cidadã nas suas comunidades, científica e envolvente. Tenciona-se enquadrar de que forma as bibliotecas podem atuar fomentando a criação desses projetos, apoiar o desenvolvimento dos mesmos nos centros de investigação das suas instituições e acompanhar os participantes durante todas as fases do projeto, através da disponibilização de ferramentas e serviços especializados. A proposta recai sobre seis tópicos:1) Conhecer; 2) Sensibilizar; 3) Capacitar; 4) Colaborar; 5) Planear; e 6) Implementar. Estes tópicos partem da caracterização e conhecimento da comunidade em geral (particularmente das áreas geográficas envolventes), passam pela sensibilização e capacitação dos participantes em matérias de ciência aberta e ciência cidadã, pelo estabelecimento de parcerias entre bibliotecas e centros de investigação, e terminam na fase de planeamento, implementação e acompanhamento dos projetos. Perspetiva-se que as bibliotecas possam assumir o seu papel de mediadoras e facilitadoras de acesso a recursos e serviços de informação, e que se posicionem no seio dos centros de investigação e da sociedade, enquanto elementos ativos em todas as fases do ciclo de produção do conhecimento.

Em fevereiro de 2021, a Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) anunciou a sua adesão ao Plano S.  O Plano S visa assegurar que, a partir de 2021, todas as publicações resultantes de investigação financiada por fundos públicos ou privados devem ser publicadas em revistas ou plataformas de acesso aberto, e/ou tornadas imediatamente disponíveis através de repositórios de acesso aberto sem embargo e com retenção do copyright.  O Plano S pode ser cumprido por três vias distintas: publicação em revistas ou plataformas de acesso aberto, publicação em acesso fechado com depósito imediato em repositório ou publicação ao abrigo de acordos transformativos. O Plano S rege-se também por dez princípios fundamentais, que impõem múltiplos desafios aos financiadores, mas também aos autores e suas instituições. Estes desafios correspondem, em alguns casos, a verdadeiras mudanças de paradigma. Com medidas de mitigação adequadas e bem articuladas, entende-se que a adesão da FCT ao Plano S resultará numa maior projeção do trabalho de investigação financiado, resultando a longo prazo num melhor retorno de investimento.

Diante do cenário de emergência em saúde pública de importância internacional da Covid-19 e da importância do compartilhameto e abertura de dados para pesquisa neste contexto, o trabalho tem por objetivo identificar infraestruturas de dados que declaram o termo COVID-19, analisando aspectos e condições de depósito, acesso e uso desses dados, incluindo termos e/ou licenças para sua utilização. As buscas pelas infraestuturas de dados foram realizadas no diretório re3data.org e os resultados foram apresentados a partir de categorias pré-definidas. Verificou-se que há 65 infraestuturas de dados que tem o termo Covid-19 indexado e a maioria delas tem upload restrito, acesso aberto aos dados e bancos de dados, algumas vezes associados a cadastros e questionários, mas sem licenças que favoreçam o livre reuso dos dados. Considera-se que há avanços consideráveis na criação de infraestruturas de dados quando comparado a outras ESPII, porém há necssidade de discussão qualificada para responder as emergências.

Frequentemente são identificadas barreiras com as quais usuários com deficiência se deparam ao tentar integir em ambientes digitais, incluinse no que diz respeito aos repositórios institucionais. Esta pesquisa visa responder o seguinte questionamento: Quais as barreiras de acesso à informação com as quais usuários com deficiência se deparam ao tentarem interagir com repositórios institucionais? Desta forma, objetivo desta investigação é apresentar as barreiras de acesso à informação com as quais usuários com deficiência se deparam ao interagir com repositórios institucionais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, bibliográfica e exploratória. Os resultados apresentam as barreiras: páginas não estruturadas adequadamente, elementos visuais sem descrição textual, páginas inadaptáveis às tecnologias assistivas, inviabilidade de utilizar apenas o teclado para navegar na página, despadronização em nomes de arquivos, informações organizadas de forma imprópria, ausência de recursos de acessibilidade, ausência de opções de alterações de contraste e cor, ausência de opções de alterações de tamanho da fonte, cabeçalhos mal demarcados, erros em tabelas e listas, links quebrados e documentos inacessíveis. Conclui-se que os repositórios geralmente não são desenvolvidos considerando as necessidades das pessoas com deficiência, sendo necessária a aplicação de aspectos de acessibilidade nestes repositórios, visando que todos os sujeitos inseridos no meio científico tenham acesso à informação científica. 

Considerando que a elaboração de um PGD não é uma tarefa trivial para o pesquisador, que, em sua maioria, não tem essa práxis na sua rotina de pesquisa, o Icict/Fiocruz realizou um estudo sobre a percepção dos pesquisadores, quanto à elaboração de um PGD apoiada pela ferramenta institucional FioPGD. Esse estudo foi realizado no âmbito da fase 2 do projeto piloto do Repositório de dados da Fiocruz. Buscou-se identificar: dúvidas, facilidades e dificuldades relacionadas à interface do sistema (usabilidade); ao entendimento sobre o conteúdo a ser preenchido em cada seção; à percepção geral da ferramenta; bem como os desafios encontrados durante o seu preenchimento. Como procedimento metodológico utilizou-se uma abordagem de cunho qualitativo, adotando-se como instrumento de coleta de dados a observação da interação do usuário com o sistema. O resultado gerou algumas ações necessárias para otimização do sistema e evidenciou a dificuldade quanto ao entendimento das questões relacionadas aos metadados. Os achados levaram a uma análise do campo metadados em PGDs públicos disponíveis em 3 ferramentas: DMPTool, DMPOnline e Argos. Concluiu-se que o campo metadados deve ser explicado de forma mais eficaz nos sistemas de PGD, para garantir o seu adequado preenchimento. Além disso, adotar um ecossistema institucional que garanta a articulação entre profissionais de informação e especialistas em questões éticas e legais no apoio aos pesquisadores na elaboração de seus planos.

A Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), I.P., tem vindo a participar ativamente na implementação de ações e medidas que visam a transição para práticas de investigação baseadas em princípios de Ciência Aberta.  Neste âmbito, a FCT adotou a 5 de maio de 2014 um conjunto de recomendações referentes à gestão e partilha dos dados que resultam da investigação que financia, baseadas na aplicação de princípios de Ciência Aberta em diversos instrumentos de financiamento da FCT.   Recentemente, considerando a evolução dos métodos de investigação científica, das políticas de Ciência Aberta e das práticas de gestão e partilha de dados a nível global, a FCT considerou importante apresentar uma política com princípios estabelecidos e requisitos a cumprir pelos beneficiários do seu financiamento.  A presente comunicação pretende dar a conhecer a análise, fundamentos e trabalho desenvolvidos, com o objetivo de enquadrar a política sobre a gestão e partilha de dados da FCT no atual estado da arte, bem como o respetivo plano de adoção, implementação e operacionalização. 

O artigo apresenta os resultados da pesquisa cujo objetivo é averiguar, sob o olhar dos visitantes do Museu de Arte da Universidade Federal do Ceará (MAUC), os fluxos de informação na instituição. Trata-se de um estudo de cunho exploratório, de natureza quantitativa em que a coleta de dados foi realizada por meio de questionário on-line aplicado ao público do Museu nas redes sociais. Os resultados evidenciaram que o fluxo informacional pode abranger diferentes grupos e canais de comunicação. O MAUC se aproxima fortemente de seus visitantes por meio de suas redes sociais e divulgação entre amigos, familiares ou professores. O fluxo de informação acontece quando o Museu proporciona a participação do público em suas atividades e se faz presente interagindo com a comunidade. A pesquisa contribui para a visibilidade do Museu de Arte da UFC e pode colaborar para a disseminação e apreensão da informação. Portanto, conclui-se que o estudo permite novas investigações no âmbito informacional dos museus.

A presente comunicação aborda a migração da revista Conservar Património para o Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) através do Serviço de Alojamento de Revistas Científicas (SARC Light) lançado no âmbito da iniciativa Pub In em Maio de 2020. A discussão aqui apresentada foca-se na experiência, nas opções e nas estratégias tomadas no âmbito desta acção.

Este texto apresenta a Rede de Implementação GO FAIR Brasil Saúde, um dos braços da Rede Brasileira da iniciativa GO FAIR internacional. Faz uma breve contextualização histórica e apresenta um relato das suas principais ações e realizações no período de 2020/2021. Relata os seus objetivos, apresenta os seus 4 grupos de trabalho, o GT Capacitação, GT Ontologias, GT Metadados e Plataformas e GT Políticas com suas respectivas funções. Relaciona a sua participação e coordenação em eventos e finaliza com uma lista das principais publicações, relacionadas ao tema, que foram publicadas pelos seus membros e coordenação da Rede GO FAIR Brasil Saúde.

O compartilhamento de dados de pesquisa é fundamental para prover o acesso a esses dados. Esta pesquisa objetiva identificar a percepção dos pesquisadores da saúde quanto aos custos e benefícios do compartilhamento de dados de pesquisa antes e após a publicação do artigo. A metodologia utilizada foi o uso de dois instrumentos de coleta de dados: questionário online e entrevistas, enviados para coordenadores de grupo de pesquisa, registrados no CNPQ com vínculo institucional na Fiocruz. Para análise neste artigo considerou-se a coleta de dados de dezembro de 2018 a abril de 2019, no qual obteve-se 107 respostas. O roteiro da entrevista pós-teste, teve por intuito auxiliar a análise a partir da observação, dirimindo dúvidas que poderiam influenciar na etapa de consolidação e análise dos resultados do questionário. As análises destes dados foram baseadas em fatores que influenciam no comportamento de compartilhamento de dados de pesquisa. Para fins deste artigo, elegeu-se 4 questões do questionário para análise quantitativa, e posterior análise qualitativa de uma das questões mencionadas na entrevista para discussão.

As práticas do e-Science visam o reuso de recursos, compartilhamento, colaboração e agilidade do desenvolvimento científico. O compartilhamento dos dados de pesquisa é fundamental para concretização dessas práticas. Repositórios de dados de pesquisa são baseados em infraestruturas tecnológicas que armazenam dados em diferentes formatos, obtidos nas pesquisas, em quantidade expressiva e que requerem tratamento computacional. Este relato de pesquisa é parte do estudo “Repositórios de dados: projeto de implantação e gestão de dados científicos” desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação da UDESC. Uma das etapas desse estudo consiste em identificar repositórios de dados no Brasil e suas características, plataformas e processos de Gestão. O procedimento metodológico consistiu no levantamento de fontes no Registry of Research Data Repositories Intiative – re3data.org, no portal www.dataverse.org e no metabuscador de dados de pesquisa metabuscador.uspdigital.usp.br.  Identificou-se 15 repositórios de dados de pesquisa em funcionamento, 93% em órgãos públicos e 7% em universidades privadas. Em relação ao software, 46% utilizam DSPACE, 46% DATAVERSE e 8% softwares desenvolvidos localmente. São poucos repositórios instalados e em razão do pouco tempo da existência, entende-se que há um amplo espaço para estudos técnicos e de pesquisa em nível de pós-graduação.

O presente trabalho tem como objetivo resgatar a evolução e as boas práticas implementadas pela RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, do Sistema de Bibliotecas da UNICAMP em relação ao desenvolvimento do acesso aberto e Ciência Aberta desde sua criação em 2003. O estudo se identifica com a aplicação da metodologia etnografia e as descrições documentais que constituíram a formação da revista desde a data de sua criação. Como resultado, destacamos o estudo recente sobre as boas práticas dos periódicos brasileiros de acesso aberto, em que a RDBCI se qualifica como uma das publicações que mais inova em ações de boas práticas de publicações, é vista também como uma das publicações que possui navegabilidade e acessibilidade a partir do software que é utilizado por ela. Para enfatizar os valores associados a Ciência Aberta, conclui-se que a revista segue as diretrizes para a Ciência Aberta, e entendemos que é imprecindivel a evolução para proporcionar a sua comunidade uma postura séria e eficiente dentre as publicações que adotam tal modalidade na comunidade científica.

O propósito deste estudo é analisar a relevância do repositório, através o levantamento dos dados estatísticos relativos, quer aos documentos depositados, quer à sua utilização vista através do número de acessos. Pretende-se validar a hipótese de que o repositório tem vindo a consolidar-se junto da comunidade académica o que determina o crescente impacto da produção científica fora da instituição.

A pandemia causada pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2) demandou maior celeridade na produção científica e se tornou tema de grande circulação dentre o e fora da academia. Muitas pesquisas sobre a COVID-19 têm sido disponibilizadas na forma de comunicação rápida e em versões preliminares (preprints) que não foram validadas formalmente por outros cientistas. Com o objetivo de compreender o papel do preprint na comunicação científica, seu impacto e  disseminação nas redes sociais, a pesquisa analisa dados bibliométricos de citação e altmétricos de menções online dos preprints sobre o COVID-19 disponibilizados no repositório medRxix em 2020. Ao todo foram identificados 7.640 preprints sobre COVID-19, que oferecerm 27.616 citações e 703.654 menções online. O conjunto de preprints analisado obtive 38,5% de cobertura em citações e 53% de menções em fontes da web social, com destaque para o Twitter com mais menções (97,29%) seguido das agências de notícias (2,33%). Mesmo em consonância com o movimento da Ciência Aberta em defesa da abertura e democratização do conhecimento, os preprints não foram revisados por pares, aumentando as chances de controvérsias em sua metodologia ou conteúdo, ou ainda as possiblidades de disputas na produção de narrativas sob interesses políticos e econômicos, especialmente quando compartilhados na arena das mídias sociais.