RCAAP Repository

O uso desordenado de dados e informações a partir dos avanços das tecnologias de informação e comunicação tem exigido especial atenção na proteção das bases de dados, ao se considerar sua importância para o processo de tomada de decisões nas empresas, em face do valor atribuído à informação a partir do tratamento de dados. Nesse contexto, a presente pesquisa tem por objetivo analisar as relações jurídicas concernentes ao regime jurídico de proteção a dados e informações pessoais pela Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais do Brasil, considerando a regulação das bases de dados no âmbito do Direito Autoral. Para isso pretende-se esclarecer o que se compreende por base de dados atentando-se para aspectos legais e técnicos que as envolvem. Examina-se o tratamento jurídico atribuído aos bancos de dados pela Lei de Direitos Autorais, bem como na Lei Geral de Proteção de Dados de Dados Pessoais. Adotar-se-á como metodologia a pesquisa exploratória e documental. Finalmente, apresenta-se as relações estabelecidas na Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais para a proteção das bases de dados considerando a Lei de Direitos Autorais, concluindo-se pela necessidade de diálogo entre as respectivas fontes jurídicas para a correta circulação e controle de dados e informações.

O acesso à informação científica é essencial para a produção de novo conhecimento. O acesso à informação atualmente disponível na Internet/World Wide Web, parte da qual se encontra em Acesso Aberto (AA), tem sido fortalecido com a implementação de iniciativas que contribuem para a abertura da ciência sob o chapéu de chuva da Ciência Aberta. Paralelamente a estas iniciativas, surgiram formas ilegítimas e ilegais de aceder às publicações científicas, as quais entram em conflito com os esforços realizados em torno da consolidação do AA, por um lado, e, por outro lado, podem trazer graves prejuízos para os utilizadores. As bibliotecas das Instituições de Ensino Superior (IES) devem prestar atenção a estas questões e procurar sensibilizar os seus utilizadores para as ameaças e consequências na utilização de acesso ilegal à informação nas suas instituições. Neste sentido, através de uma revisão da literatura, pretende-se salientar o contributo dos bibliotecários de IES para a importância do acesso ético e legal à informação científica. 

Compreende a ciência aberta como movimento de abertura e transparência do processo de comunicação científica e os periódicos científicos são atores importantes nesse contexto. Objetiva conhecer o status das práticas de Ciência Aberta nos periódicos científicos correntes da Biblioteca Digital de Periódicos da Universidade Federal do Paraná sob a perspectiva dos seus editores. Desenvolve uma pesquisa exploratória, quantitativa e qualitativa com aplicação do questionário como instrumento de coleta de dados para avaliar as práticas da Ciência Aberta adotadas pelos editores científicos quanto às dimensões de: publicações em acesso aberto, gestão de dados científicos de pesquisa, revisão aberta por pares, licenciamento do conteúdo, a adoção de métricas alternativas e aceitação de preprints. O acesso aberto, o uso de licenças Creative Commons e as métricas alternativas são as práticas de ciência aberta mais comuns para os periódicos científicos da UFPR. A análise do grau de importância atribuído pelos editores evidencia que os editores são reticentes em relação às práticas de aceite de preprints, revisão por pares aberta e publicação de artigos de dados. Há espaço para as equipes editoriais e os gestores da biblioteca digital explorarem de forma mais direta as práticas de ciência aberta.

Este trabalho tem por objetivo analisar se há interlocução entre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS): 4 – Educação de Qualidade e 9 – Indústria, Inovação e Infraestrutura, da Agenda 2030, da Organização das Nações Unidas (ONU), e os sistemas informacionais da Universidade Federal de Roraima e da Universidade Federal do Amazonas, tendo como referência o ano de 2021. Tem-se que o Repositório Institucional da UFAM- RIU, conta, atualmente, com 3.932 documentos, dos quais, 2.265 são produções em acesso aberto. No caso do Repositório Institucional da UFRR, são 422 documentos, compreendendo 279 objetos em acesso aberto. É possível depreender-se que as plataformas estudadas atendem aos requisitos 4 e 9 propostos pela ONU, fomentando, paulatinamente, o progresso da ciência ao se eliminarem barreiras.

No atual contexto pandêmico mundial, orientações sanitárias de distanciamento social e todos os efeitos daí decorrentes e ainda ativos, suscitaram alternativas para a continuidade de atividades, para controle da pandemia, remotamente. Nesse cenário, as bases de dados de disponibilização de conteúdo, sobretudo em acesso aberto, mas também o e-commerce, foram aliados dos leitores. O SciELO Livros que em 2021 completa nove anos em operação, se mostrou uma fonte acessível de pesquisa e alternativa para atender o público acadêmico. Este estudo de caso tem como objetivo verificar de que forma a pandemia repercutiu no acesso ao acervo de livros em acesso aberto do Portal SciELO Livros por meio de uma análise comparativa dos anos de 2019 e 2020. Os dados revelaram que a pandemia e a dificuldade de acesso a materiais físicos potencializaram o uso das bases de dados e portais de conteúdo para acesso à informação, resultando em um aumento de 46% nos downloads de livros digitais de acesso aberto, com destaque para os livros de Medicina, Educação, Psicologia e Ciências Sociais. Conclui-se que a pandemia gerou um consumo maior de livros digitais, o que pode produzir efeitos permanentes com potencial para alterar mais rapidamente a configuração da cadeia produtiva do livro.

A comunicação científica se caracteriza como um importante mecanismo para a divulgação de resultados de pesquisas nas diversas áreas do conhecimento. Nesse contexto, os artigos científicos se caracterizam como os principais elementos para a descrição dos estudos realizados e, consequentemente, dos resultados obtidos. Diversos estudos bibliométricos têm realizado análises sobre artigos científicos e seus impactos, considerando para isso, diversas métricas amplamente utilizadas. Diante disso, este trabalho visa apresentar uma visão sobre as citações que os artigos publicados em periódicos de acesso aberto vêm recebendo ao longo dos anos, considerando as áreas de atuação dos seus autores. Como fonte de dados para este estudo são utilizados dados registrados nos currículos cadastrados na Plataforma Lattes.

No contexto atual, os estudos sobre dados científicos têm atraído o interesse de pesquisadores de diversas áreas do conhecimento, tendo em vista seu potencial para melhor compreender como as pesquisas em uma determinada área têm sido realizadas, ou como grupos de pesquisadores têm colaborado no desenvolvimento de seus trabalhos. Logo, se torna evidente a necessidade em se disponibilizar dados para que sejam analisados, principalmente em formatos abertos e estruturados. Destaca-se, a importância de compreender grandes conjuntos de dados, que em geral não são disposníveis facilmente, tornando grande parte dos estudos, limitados a pequenos conjuntos de dados, ou dependentes dos repositórios em que estes estão armazenados. Diante disso, este trabalho descreve um conjunto de dados estratificados contendo informação sobre os indivíduos com currículos cadastrados na Plataforma Lattes e que possuam doutorado concluído. O trabalho também apresenta uma descrição quantitativa sobre os dados coletados, bem como uma descrição geral dos conjuntos de dados disponibilizados.

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma distribuição dos periódicos em acesso aberto utilizados pelos pesquisadores brasileiros considerando os Fatores de Impacto dos periódicos. Para tanto, são utilizados os currículos cadastrados na Plataforma Lattes como fonte de dados para as análises.  Atualmente, os dados curriculares da Plataforma Lattes têm sido fonte de diversos estudos que adotam métricas bibliométricas para compreensão da evolução científica no Brasil. Além dos dados da Plataforma Lattes, também são utilizados dados do DOAJ, para validação dos periódicos que estão em acesso aberto. Como resultado, foi possível apresentar a distribuição do conjunto analisado pelos seus Fatores de Impacto, bem como, uma distribuição das publicações considerando as áreas de atuação dos autores.

O estudo da produção científica sobre metadados justifica-se como um aporte teórico aos profissionais da informação para a realização diária das suas atividades profissionais. A presente pesquisa, classificada quanto aos seus objetivos como descritiva, com abordagem quanti-qualitativa buscou nos periódicos brasileiros em Ciência da Informação, classificados como A1 na avaliação quadrienal (2013-2016), estudos com a temática metadados. A se saber, os periódicos em questão, todos em acesso livre são: Informação & Sociedade, Transinformação e Perspectivas em Ciência da Informação. Exportou-se os dados dos sites dos três periódicos para o gerenciador de referências Zotero para a melhor visualização da informação. Ao todo foram 42 resultados, que correspondem a soma dos dados encontrados nos três periódicos. Os resultados apontaram uma escassez de estudos com a abordagem da temática, sendo a web semântica o assunto de maior frequência nas pesquisas, e Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos a autora com maior número de estudos publicados. Pretende-se com este estudo ampliar o monitoramento das pesquisas sobre metadados, incluindo mais periódicos da área, com outros estratos, para verificar o estado da arte da produção científica sobre metadados em periódicos nacionais em Ciência da Informação.

Queremos que a revista Cadernos BAD se promova como um recurso relevante no domínio das Bibliotecas, dos Arquivos e da Ciência da Informação para os profissionais do espaço lusófono e da academia nacional, pelo que é fundamental o trabalho de renovação em curso e ainda a necessidade de dinamizar uma estratégia de valorização da qualidade e visibilidade da revista. O número que agora se publica revela que a Cadernos BAD se mantém uma publicação com produção de relevo na área e de largo espectro temático, que neste caso, vai desde a preservação digital, até às redes intermunicipais de bibliotecas, à representação do conhecimento ou à avaliação de impactos em serviços de informação, passando por uma síntese histórica do processo de criação de arquivos distritais, ou por um inventário de uma livraria como testemunho documental. Desejamos manter a publicação da Cadernos BAD com relevância, honrando todo o seu contributo histórico,  e apostar na aproximação da revista aos profissionais, às instituições e à academia nacional, procurando afirmar a Cadernos BAD como a publicação mais relevante do espaço lusófono no domínio das Bibliotecas, dos Arquivos e da Ciência da Informação.

Este número da Cadernos BAD é inteiramente dedicado à publicação dos trabalhos apresentados nos formatos de Comunicação, Pecha Kucha e Posters na 12ª Conferência Luso-Brasileira de Ciência Aberta (ConfOA), que se realizou nos dias 13, 14 e 15 de outubro de 2021. A comissão editorial da BAD associou-se com muito gosto à comissão organizadora da ConfOA, para a publicação dos trabalhos apresentados na Conferência, nomeadamente os artigos que resultam das comunicações aceites, os artigos curtos das apresentações Pecha kucha e os resumos e imagem dos posters. A revista Cadernos BAD assume o compromisso com o acesso aberto à informação e oferece acesso livre integral ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico e académico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento. Desejamos que a publicação dos trabalhos apresentados em outubro de 2021 na 12ª Conferência Luso-Brasileira de Ciência Aberta possa contribuir para o desenvolvimento de melhores práticas e novos serviços que promovam a Ciência Aberta no espaço lusófono de investigação.

Este trabalho propõe uma metodologia que possibilite coletar dados distribuídos, que comprovem o aumento das citações de artigos publicados em periódicos científicos e disponíveis em repositórios institucionais de acesso aberto, por meio de uma curva de citação que mostre, ao longo do tempo, o número de novas citações distribuídas em repositórios institucionais (RI), para os artigos disponibilizados em uma determinada janela temporal. Hoje, é inevitável e iminente demonstrar concretamente, aos pesquisadores, por meio da quantificação do aumento do impacto das publicações, as vantagens do depósito em repositórios institucionais de acesso aberto. Agregar serviços de valor aos repositórios requer estudos especializados, que vão além da contagem de acessos e downloads. Indicadores bibliométricos podem ser utilizados para provocar novos olhares em pesquisas futuras, que forneçam dados do uso real da produção científica disponível em acesso aberto e fornecer informações relevantes sobre um determinado tipo de documento ou um autor.

Programas de computador são parte integral da maioria das pesquisas científicas e seus desenvolvedores, assim como outros atores no processo de investigação científica, contam com citações para mensurar a relevância do seu trabalho. Infelizmente, a prática de citar programas de computador não é comum. Nesse trabalho, os autores apresentam o Citation File Format que tenta facilitar a prática de citar programas de computador utilizados na pesquisa científica.

Considera-se divulgação científica ações que permitem a compreensão das práticas científicas pela população. A articulação dessa prática com a educação formal é um meio de integrar ciência e educação, formando saberes complexos e significativos. O engajamento de profissionais de diferentes áreas nesse tipo de ação necessita ser incentivada para garantir a qualidade da comunicação e da informação divulgada. Devido ao grande impacto causado pela internet sobre os jovens estudantes e também crianças, seja na capacidade de reter a atenção, ou como fonte de informações, é essencial que as práticas de divulgação científica utilizem tal recurso. O objetivo do trabalho foi a produção de "jogos abertos" para divulgar a Paleoparasitologia, uma linha de pesquisa nomeada no Brasil, e que estuda parasitos e microrganismos em material antigo. Foram elaborados jogos para download gratuito em uma página criada especificamente para isso e também para disponibilização de outros materiais no tema “paleoparasitologia”. Com base nas estatísticas geradas automaticamente pelo site e nos comentários do público sobre as atividades esperamos avaliar a aceitação e opinião sobre as propostas, que nortearão novos estudos.

A Organização da Informação é a construção de mecanismos para o armazenamento e a recuperação de documentos. Trata-se de um processo de arranjo de acervos indiferente do suporte a qual se encontra, podendo ser acervos tradicionais ou eletrônicos realizados por meio da descrição de assuntos ou física de seus objetos informacionais. Os metadados enriquecem e complementam os objetos e serviços referenciados, aumentando o potencial informativo. Portanto são dados importantes e definidores que fornecem informação de outros dados dentro do ambiente web. Esta pesquisa procura esclarecer se os metadados criados para a saúde brasileira atende o objetivo pela qual foi criado, que visa à organização, interoperabilidade e o acesso à informação em saúde. Conclui-se que para um registro eletrônico em saúde possa ser manipulado é necessário que exista compatibilidade entre as informações. Diante disso, destacamos a importância de estudos e pesquisas que tenham como objetivo, a organização da informação na saúde, e nos diversos mecanismos de busca da informação, bem como, conhecer as tecnologias existentes e a sua utilização.

Este trabalho pretende dar a conhecer o serviço nacional de identificadores persistentes DOI (Digital Object Identifier) como um serviço integrado e disponível para a comunidade académica e científica nacional, com recurso à Agência de Registo DataCite. Este serviço tem como objetivos: a) ajudar a tornar mais visível e referenciável a produção científica nacional; b) disponibilizar à comunidade académica e científica um serviço de identificadores digitais aceite pela comunidade científica mundial, para resultados de investigação dignos de citação, através da associação de links persistentes aos documentos digitais; e c) promover o uso de metadados de qualidade nos sistemas de informação nacionais e internacionais, permitindo a interoperabilidade entre sistemas (ex.: Ciência Vitae, ORCID, repositórios institucionais, Portal RCAAP, etc.). Pretende-se, assim, apresentar este novo serviço bem como os desenvolvimentos efetuados para a sua implementação.

Apresenta-se a comunidade de prática da Universidade Aberta (UAb), relativa à produção e disponibilização de recursos educacionais abertos, através do seu Repositório Institucional – Repositório Aberto. O Repositório Aberto estrutura-se em torno dos conceitos de acesso aberto e de educação aberta. Enquanto ferramenta alinhada com a estratégica de inovação pedagógica da instituição, esta é uma iniciativa inédita em instituições de ensino superior de Portugal. O plano de desenvolvimento subjacente ao funcionamento e sustentabilidade deste projeto assenta em grande medida na criação de escala. Com esse objetivo têm sido estabelecidos protocolos e parcerias que, pela interoperabilidade, permitem a integração do Repositório em redes de disponibilização de recursos educacionais abertos. Analisam-se os cenários decorrentes das dinâmicas de colaboração interinstitucional, agregadas no âmbito das parcerias estabelecidas com três instituições brasileiras: CAPES, FioCruz e UNESP. Perspetivam-se criticamente os desenvolvimentos efetuados e os indicadores colhidos, procurando identificar as forças e as oportunidades introduzidas, mas também avaliar as fraquezas e as ameaças do estabelecimento de projetos de interoperabilidade específicos para o desenvolvimento e a sustentabilidade de um repositório institucional. Partilham-se ainda perceções, práticas e desafios, procurando contribuir para o diálogo e disseminação de (boas) práticas, extensíveis a comunidades com interesse na implementação de práticas educacionais abertas.

A memória técnica de uma organização pode ser representada por relatórios técnicos, termos de referência, ata de reuniões referentes às consultorias; plano de trabalho; propostas de projetos; acordo; produto de consultorias; editais; termo de cooperação, entre outros. Com o objetivo de propiciar recuperação de informações mais relevantes, foi desenvolvida investigação para identificação de elementos de metadados para otimizar a descrição desses materiais. A estratégia metodológica adotada foi o estudo de caso com aplicação de entrevista semi-estruturada entre profissionais que participam da Rede Ufes-Rio Doce.O estudo de caso foi desenvolvido com a Rede Ufes-Rio Doce, cujo portal disponibiliza recursos sobre a tragédia ambiental de Mariana (Minas Gerais, Brasil). O presente artigo, com base na análise de modelos de relatórios, na revisão da literatura e no estudo de caso, apresenta dados que possibilitam afirmar que as propriedades do DC Terms se mostram insuficientes para a descrição de memória técnica com maior nível de granularidade da informação. Como produto final, são apresentadas opções de esquemas de metadados para representação da memória técnica.

Apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo investigar de que modo a plataforma Publons pode instrumentalizar o processo de ciência aberta no que concerne a etapa de revisão por pares. Para tanto, foi analisado um conjunto de dados de 100 pareceristas premiados pela plataforma de 20 países na categoria Top reviewing countries. O estudo indica que, a revisão aberta exibida publicamente está presente em diversos países (75%), apesar de não demostrar uma tendência, uma vez que os números de pareceres abertos se concentram em poucos revisores. Ademais foi verificado que as áreas das Ciências da Saúde e das Engenharias são as que possuem maior relevância na publicação das revisões por pares. Em vista das informações apresentadas na pesquisa, podemos considerar que o Publons é uma ferramenta que confere visibilidade aos revisores, bem como instrumento para a divulgação da revisão por pares em todas as suas modalidades, inclusive para a revisão aberta.

Apresenta descrição da coleção de revistas com conteúdos em acesso aberto no Portal de Periódicos da CAPES e descreve a missão e o público alvo deste Portal, assim como as práticas de inclusão de revistas de acesso aberto. O estudo tem como objetivo geral: identificar a produção científica aberta presente na coleção do Portal de Periódicos da CAPES. Os objetivos específicos são: identificar a quantidade de revistas científicas de conteúdo de acesso aberto no Portal; identificar as fontes pelas quais são coletadas as revistas abertas do Portal de Periódicos; identificar as áreas de conhecimento das revistas de acesso aberto presentes no Portal. Apresenta levantamento da quantidade de revistas do Portal de Periódicos, quantidade de revistas com conteúdo aberto no Portal, as fontes e diretórios pelos quais os títulos são acessados por meio do Portal e áreas de classificação das revistas com conteúdos abertos. Conclui que o Portal de Periódicos apresenta potencial para colaborar com o Movimento do Acesso Aberto, mas ainda é necessário prosseguir o estudo sobre sua coleção de conteúdo aberto, assim como elaborar estratégias e parcerias junto à comunidade acadêmica e instituições de pesquisa.