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A tuberculose demanda estratégias para o enfrentamento do seu controle. Em 2009, o Programa Nacional de Controle da Tuberculose recomendou comprimidos em Dose Fixa Combinada. Há poucos estudos após a introdução do novo esquema com Dose Fixa Combinada, portanto é importante conhecer quais os fatores podem influenciar para o desfecho no tratamento da tuberculose. O objetivo do estudo foi avaliar os desfechos clínicos do tratamento da tuberculose após a introdução do esquema com Dose Fixa Combinada em Contagem. O estudo foi uma coorte prospectiva, constituído por todos os pacientes com diagnóstico de tuberculose (casos novos), atendidos em Unidades Básicas, em Contagem, Minas Gerais, (n=83), maiores de 18 anos, e excluídos casos de retratamentos, tratados fora da unidade básica ou em outro município e pacientes que não finalizaram o tratamento antes do término do estudo. Os dados foram coletados por meio de três entrevistas, ocorridas no final do primeiro mês, final do segundo mês e final do sexto mês, para avaliar características sociodemograficas (sexo, idade, escolaridade) e econômicas (renda), comportamentais (drogas ilícitas e tabagismo), características clínicas (comorbidades), tratamento diretamente observado e alcoolismo. Além das características relacionadas ao tratamento farmacológico (adesão, compreensão, tratamento diretamente observado e perfil farmacoterapêutico). A magnitude da associação foi estimada por meio do odds ratio. Para todas as análises realizadas o nível de significância considerado foi de p 0,05 e IC 95%. Foram ajustadas as variáveis para modelo de regressão logística univariada controlada pelo momento do abandono entre a primeira e segunda entrevista. As variáveis com valores de p igual ou menor que 0,20 no teste de Wald, na análise univariada, foram selecionadas manualmente para iniciar o modelo da análise multivariada com procedimento passo a passo com seleção para trás. A análise multivariada foi utilizada para avaliar a associação entre as variáveis explicativas e a variável resposta do desfecho: cura e abandono. Foi realizado teste de ajuste do modelo de Hosmer & Lemeshow. Neste caso, para demonstrar que o modelo foi aceito, a hipótese nula deve ser aceita, ou seja, o valor de p>0,05. A cura foi de 77,1% (64/83), o abandono de 20,5% (17/83) e não ocorreram casos de falência ou óbito. A frequência da adesão ao tratamento foi alta (71,1%). O nível de compreensão do tratamento foi insuficiente para a maioria dos pacientes 60/83 (72,3%). Quanto maior o número de medicamentos em uso aumenta exponencialmente a chance de abandono (OR 1,72). Os pacientes da raça parda, alcoolistas e que vivem com o Vírus da Imunodeficiência Humana/Síndrome da Imunodeficiência Adquirida tiveram associação significativa com o abandono (p=0,039, p=0,002 e p=0,001, respectivamente). A compreensão também apresentou associação significativa com o abandono com (p=0,01 e OR 5,76e IC 1,49-22,29). A chance de abandono nos primeiros meses foi maior do que nos meses seguintes. Esse estudo demonstra que se os pacientes com tuberculose tivessem compreendido o tratamento, os resultados poderiam ser mais favoráveis em relação à cura.

O queijo cabacinha, originário do Vale do Jequitinhonha, é obtido por aquecimento do coágulo, de forma semelhante à mussarela, porém a matéria prima não é pasteurizada e o produto final é armazenado sem embalagem e em temperatura ambiente. Esse derivado lácteo pode contribuir para a elevação da renda da população local, principalmente dos moradores das margens das rodovias, em função do fluxo de veículos e de possíveis compradores. Neste trabalho, objetivou-se conhecer as condições físicas e sanitárias dos locais de comércio do queijo artesanal cabacinha em três municípios do Vale do Jequitinhonha, MG, Brasil. Para tanto, inicialmente, foi realizado levantamento do número de locais de venda do derivado lácteo nos municípios de Medina, Cachoeira de Pajeú e Pedra Azul, localizados nas imediações das rodovias BR 251 e BR 116 no estado de Minas Gerais, Brasil. Posteriormente, foi elaborada planilha para averiguações da estrutura física e condições sanitárias dos locais, preenchida em nova visitação in loco. Pode-se observar que a maioria dos pontos comerciais não possuía as condições adequadas, como ausência de paredes de alvenaria, de água canalizada e de sanitários ou pias. Era comum também a presença de possíveis vetores de contaminação nas imediações dos locais de venda do produto lácteo, como cães e insetos. Verificou-se que a maior parte dos queijos era exposta pendurada aos pares em barbantes e sem embalagem. O estudo demonstra a precariedade da estrutura física e das condições higiênico-sanitárias nos locais de comércio do queijo cabacinha. Por tratar-se de produto artesanal proveniente da agricultura familiar, que gera renda e emprego no campo, merecia mais atenção dos órgãos competentes estaduais e municipais.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O presente trabalho propõe analisar concepções de avaliação escolar que foram introduzidas na educação brasileira no início do século XX, através do movimento dos Pioneiros da educação nova. Nosso referencial teórico está fundamentado nas reflexões de Antonio Gramsci sobre a escola, o Estado, a sociedade civil, os intelectuais, hegemonia, revolução passiva. Consideramos que os Pioneiros atuaram na sociedade civil brasileira como intelectuais que expressavam, no campo pedagógico, interesses da nascente burguesia industrial. Eles sustentaram um discurso ambíguo de ampliação e restrição escolar. Por um lado, defenderam a ampliação da escola para a classe trabalhadora, mas, por outro, restringiram o seu acesso ao ensino superior e à formação de dirigentes. A realização do contraditório processo de democratização e exclusão da escola teve como premissa fundamental o método de avaliação introduzido pelos Pioneiros. Assim, nossa tese é a de que o alargamento das bases de seleção social para compor os quadros intelectuais e dirigentes representou uma estratégia de manutenção da direção intelectual e política da burguesia sobre a classe trabalhadora.

À luz de conceitos teóricos que cercam o fronteiriço gênero da crônica, o complexo fenômeno da ficção e os discursos literário e jornalístico, este trabalho tem como principal proposta identificar e analisar os processos de ficcionalização em crônicas esportivas, com base no cotejamento da produção de dois cronistas de tempos distintos. Nelson Rodrigues e Chico Bicudo estão separados por mais de seis décadas, porém, guardam semelhanças por terem sido testemunhas vívidas dos dois maiores vexames da história de nosso futebol: as indeléveis derrotas da seleção nas Copas do Mundo de 1950 e 2014. Baseada nesses históricos acontecimentos que se cristalizaram na memória coletiva do povo brasileiro, desencadeando narrativas dramáticas e que, desde então, abarcam uma aura mítica, a dissertação perscruta acerca das nuanças de três elementos ficcionalizantes a oralidade, a hipérbole e a fabulação utilizados pelos dois cronistas na tessitura de seus textos. É importante frisar que a pesquisa não visa a uma distinção qualitativa das produções, mas uma análise comparada no que tange às semelhanças e especificidades de cada um dos escritores em meio à imbricada relação entre fato e ficção que permeia o gênero. Através dessa pesquisa, esperamos contribuir para os caros estudos sobre futebol no Brasil na missão de desmistificá-lo da imagem de ópio das massas, reforçando o seu lugar de autêntico elemento identitário e cultural do povo brasileiro.

Este trabalho apresenta os resultados de um estudo que teve como objetivo investigar a influência da leitura em voz alta na reescrita de um texto narrativo - causo - produzido por alunos do 9º ano de uma escola pública estadual de Belo Horizonte. A metodologia para a formação do corpus utilizada foi a escrita da primeira versão do texto, num primeiro momento; em uma segunda ocasião, esses mesmos alunos leram as suas próprias produções, procedimento que foi gravado individualmente, tendo imagem e som como parte do corpus. No mesmo dia da gravação, os alunos reescreveram o seu texto livremente, sem qualquer intervenção do professor. Com isso, pretendeu-se detectar quais foram as operações linguísticas de reescrita, de acordo com a tipologia de Fabre (2013) mais utilizadas por esses alunos, depois de ter lhes solicitada a revisão textual, bem como em que medida a leitura em voz alta pode facilitar esse processo. As análises dos dados apontaram resultados relevantes para essa investigação ao revelar que os alunos utilizaram a leitura em voz alta como apoio à prática de revisão textual. As operações linguísticas mais significativas, nesse sentido, dizem respeito aos acréscimos (principalmente de grafemas) e às substituições (de grafemas, vocábulos e sintagmas).

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O câncer do colo do útero é um grande problema de saúde pública, sendo de acordo com o Instituto Nacional do Câncer (INCA), o segundo tipo de câncer mais incidente no Brasil entre as mulheres. Apesar desta estatística, sabe-se que o câncer do colo do útero possui diagnóstico, tratamento e prevenção bem definidos e de fácil acesso. No entanto, o desconhecimento e resistência em realizar o exame Papanicolau são grandes, gerando índices de câncer do colo do útero cada vez maior na faixa etária de 25 a 59 anos. Neste sentido, o presente estudo objetivou realizar revisão da literatura nacional com vistas à detecção dos motivos que levam as mulheres a não realização do exame citopatológico e propor estratégias para mulheres na faixa etária de 25 a 59 anos do município de Rio Paranaíba aderirem ao exame preventivo. Trata-se de uma revisão narrativa com busca de produção no SciELO. A amostra constituiu-se de 10 artigos e mostrou que os principais fatores que interferem na realização do exame preventivo são de origem cultural, falta de conhecimento sobre a importância e forma de coleta do exame. No que tange ao município de Rio Paranaíba, detectou-se que não cumpriu a meta de coleta de exame preventivo exigida pelo programa saúde em casa. As leituras do material deste estudo possibilitaram pensar e criar estratégias para a melhoria na adesão das mulheres ao preventivo do câncer do colo do útero.

Os déficits motores estão entre as comorbidades mais frequentemente associadas ao nascimento pré-termo e, em alguns casos, podem ser acompanhados por alterações neuroanatômicas e neurofisiológicas ao longo da infância. Além disso, verifica-se que, mesmo as crianças nascidas pré-termo sem lesão cerebral identificável por exames de neuroimagem, apresentam desenvolvimento deficiente em comparação aos seus pares a termo. Dessa maneira, o acompanhamento precoce do desenvolvimento neuropsicomotor de crianças nascidas pré-termo ganha relevância clínica e de pesquisa, uma vez que a identificação e a atuação sobre possíveis alterações podem contribuir para melhorar o prognóstico dessas crianças. Porém, os instrumentos de avaliação atualmente disponíveis têm apresentado fragilidades. Neste contexto, a Espectroscopia de Luz Próximo ao Infravermelho Funcional (do inglês Functional Near Infrared Spectroscopy fNIRS) tem sido apontada com uma ferramenta promissora para estudos do desenvolvimento infantil, incluindo o desenvolvimento motor. Esse estudo teve o objetivo de avaliar a atividade hemodinâmica cortical em resposta à estimulação motora, medida pela fNIRS, e sua associação com o desenvolvimento motor avaliado pela Bayley- III, em crianças nascidas pré-termo e a termo, aos seis e 12 meses de idade. Setenta e três crianças foram incluídas no estudo. Aos seis meses foram obtidos dados de fNIRS de 51 delas e aos 12 meses foram obtidos 35. Um subgrupo de 22 crianças completou todas as avaliações em ambas as idades e uma análise descritiva deste subgrupo foi apresentada. A atividade hemodinâmica cortical foi diferente entre crianças nascidas pré-termo e a termo aos seis e aos 12 meses. No entanto, os grupos foram semelhantes quanto ao desenvolvimento motor em ambas as idades avaliadas. Aos seis meses de idade, o desenvolvimento motor foi positivamente correlacionado à ativação do córtex sensório-motor (região correspondente a FC3-C3-CP3). Nessa mesma idade, o desenvolvimento motor também foi positivamente correlacionado à resposta de deoxiemoglobina (HbR), que nesse estudo foi denominada de resposta integrada de deoxihemoglobina (IR_HbR) e que corresponde à área sob a curva de HbR. Aos 12 meses de idade não encontramos qualquer associação significativa entre os escores motor e as medidas de fNIRS. Os resultados salientam a adequação da fNIRS para avaliar diferenças na atividade cortical motora entre grupos de crianças, sendo potencialmente adequadas para a utilização em crianças com história de prematuridade. O conhecimento do desenvolvimento motor nesta população pode ter impacto na concepção de melhores estratégias de avaliação e intervenção no primeiro ano de vida.

O baço age como um filtro, na medida em que remove do sangue células sanguíneas e microrganismos, bem como células cobertas por anticorpos, em condições fisiológicas ou patológicas. Por sua anatomia e localização, o baço é o principal órgão envolvido no início da resposta imune a antígenos presentes na circulação. Apesar da remoção cirúrgica do baço estar associada ao risco de infecção subseqüente, as indicações para a esplenectomia total, para determinadas patologias, continuam existindo. Apesar disto, as conseqüências da ausência do baço sobre os órgãos e sítios linfóides têm sido pouco avaliadas. Assim, o objetivo deste trabalho foi investigar como o sistema imune se reorganiza na ausência do baço, através do estudo dos efeitos da esplenectomia em vários órgãos e sítios linfóides 30 dias após a esplenectomia. Nossos resultados sugerem que a retirada do baço afeta o sistema imune de maneira global. A análise do número de células das principais populações linfóides não demonstrou aumento do número de linfócitos no sangue tampouco no somatório dos órgãos avaliados em camundongos esplenectomizados (SB). No entanto, quando esses órgãos foram analisados individualmente, apresentaram alterações no número de linfócitos, principalmente na MO, timo, LnM e LPe. O estudo da migração de linfócitos em camundongos SB revelou uma preferência de células TCD4+ e TCD8+ pela MO. Apesar de também migrarem para a MO, os linfócitos B se distribuíram de uma maneira mais ampla pelos outros órgãos. O número de células expressando moléculas de ativação também estava modificado nos órgãos analisados: observamos uma diminuição no número de células B1a e B2 ativadas no LPe. As células B2 presentes na MO apresentaram um perfil ativado. Além disso, camundongos SB apresentaram níveis reduzidos de imunoglobulinas IgA, IgM e IgG, sendo que nesta última, os subtipos alterados encontrados foram IgG2b e IgG3. Camundongos SB apresentaram níveis basais alterados de citocinas em extratos de tecidos da MO, timo e LnM. De uma maneira geral camundongos SB produziram níveis reduzidos de IL-4, IL-10 e TGF-, porém, células dos LnM desses camundongos apresentaram uma produção mais elevada de IFN-. Ao investigarmos o número de células produtoras de anticorpos também observamos modificações importantes na MO, timo e LnM. Algumas dessas alterações podem ser interpretadas como mecanismos compensatórios ou de adaptação às perturbações causadas pela ausência do baço, órgão envolvido em funções imunológicas centrais. Esses animais de fato se adaptam à ausência do baço já que eles sobrevivem e são capazes de produzir vários tipos de respostas imunes.

Fungos da microbiota ruminal apresentam potencial biotecnológico auxiliando e promovendo hidrólise da fibra vegetal. A vegetação fibrosa é a base da dieta dos ruminantes e a degradação das paredes celulares é fundamental para o sistema digestivo dos ruminantes.. Nesta pesquisa, avaliou-se a produção de celulases por Trichoderma longibrachiatum, proveniente do fluído ruminal de bovinos, em fermentação submersa de Brachiaria decumbens ou bagaço de cana. Avaliou-se o crescimento desse fungo com duas fontes de nitrogênio e o efeito do pH inicial sobre a produção enzimática de T. longibrachiatum. Posteriormente comparou-se o potencial do bagaço de cana-de-açúcar e da B. decumbens para a produção de celulases pelo fungo. As fermentações foram conduzidas em tubos de ensaio, em meio fermentativo contendo caldo Sabouraud, a fonte de nitrogênio e a fonte de carbono acondicionada em saquinhos de TNT. Os tubos foram incubados em Shaker de bancada com agitação de 120 rpm, a 39 ºC durante dez dias. O delineamento foi inteiramente casualizado e após as fermentações foram avaliados os parâmetros pH final, biomassa fúngica, degradação da matéria seca do substrato, proteínas totais e quantificação de enzimas celulolíticas. Verificou-se que o fungo, em meio suplementado com sulfato de amônio, desenvolve-se melhor e promoveu melhor síntese protéica em meio com pH inicial 4,5 (P<0,05). Os meios fermentativos contendo B. decumbens produziram maiores concentrações de celulases em comparação com aqueles suplementados com bagaço de cana (P<0,05). Os extratos enzimáticos obtidos com 24 horas iniciais da fermentação promoveram maior liberação de açúcares redutores totais, para ambos os substratos. Nesta pesquisa, costatou-se que a produção de celulases pelo isolado de T. longibrachiatum e suas aplicações na hidrólise de materiais lignocelulósicos são promissoras para suplementação de ração animal para ruminantes e para fins biotecnológicos.

Aplicações sociais móveis exploram o potencial das redes sociais através das plataformas móveis. Elas representam aplicações peer-to-peer, tanto pelo seu caráter social quanto pela pessoalidade dos dispositivos móveis. No entanto, em muitos casos, aindasão implementadas utilizando o modelo cliente-servidor. Na prática, isso significa que a comunicação entre dois dispositivos próximos fisicamente acontece através de servidores localizados, muitas vezes, em outros continentes, resultando em tempos maiores de resposta. Nos casos pontuais de implementações segundo o modelo peer-to-peer, são utilizados protocolos de comunicação inadequados aos ambientes nos quais o conteúdo dos nós está em constante mudança, como é o caso do contexto dos usuários nos ambientes de computação móvel. Para a implementação de aplicações sociais utilizadas a partir desses dispositivos, dentre eles os smartphones e tablets, é ideal que a infraestrutura utilizada seja criada, desde a concepção, para suportar a comunicação em redes sociais móveis. Este trabalho apresenta uma arquitetura que provê essa infraestrutura. Ele propõe a criação de uma camada overlay peer-to-peer ciente decontexto que agrupa usuários, cuja probabilidade de interação na rede social é maior. Os fatores que, potencialmente, incrementam essa probabilidade são a pré-existência de um relacionamento explicitamente definido ou a coincidência de características que possibilitam o estabelecimento desse relacionamento no futuro. O protocolo propostonessa arquitetura utiliza descrições do conhecimento e dos contextos de usuários através de predicados lógicos, a partir dos quais é possível inferir contextos mais complexos e mais úteis do ponto de vista das aplicações. Essa abordagem é particularmente flexível por permitir a representação do conhecimento relevante para diferentes domínios, naforma desses predicados lógicos. A escalabilidade dos algoritmos é testada através de experimentos em um simulador discreto de eventos, que permite também determinar, empiricamente, características da arquitetura como o custo imposto pelo protocolo a cada um dos nós. Além disso, a validade da solução proposta é demonstrada atravésde uma aplicação social para a convivência no campus de uma universidade, testada utilizando conjuntos de dados reais representando a mobilidade de usuários em uma universidade. A arquitetura implementada neste trabalho contribui para o desenvolvimento de aplicações sociais móveis mais condizentes com o paradigma da computação ubíqua, pois propõe uma forma de organização para a infraestrutura mais adequada a essas aplicações e um protocolo ciente de contexto que permite organizá-las dessaforma.

A ETSUS Blumenau, faz parte da Rede de Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde - RETSUS, ligada ao Ministério de Saúde, contando com 36 escolas em todo Brasil. A Escola foi oficialmente criada em 1956 e hoje atende a região do Vale do Itajaí, em Santa Catarina, atendendo 53 municípios. O objetivo das RETSUS é facilitar a articulação técnica e política entre as Escolas Técnicas do SUS efortalecer a educação profissional em saúde. A educação é formalizada através de leis, que devem serem seguidas em todo o país. A secretaria escolar é composta por 4 servidores efetivos, que atuam suprindo toda demanda da instituição quanto as atividades ligadas a vida escolar de alunos e toda parte de documentação da escola. A secretaria escolar é responsável por toda escrituração e registro da vida escolar dos alunos. Desta forma é de extrema importância a necessidade de reavaliaçãodos documentos usados no dia a dia da instituição. A revisão dos documentos utilizados pela secretaria escolar da ETSUS Blumenau se faz necessária devido ao aumento de demanda por informações dos cursos, da vida escolar dos alunos, sendo preciso uma reavaliação dos instrumentos utilizados. A secretaria escolar

O Manganês é um dos elementos mais refratários às tentativas de sua remoção de drenagem ácida de minas, isso é devido aos parâmetros físico-químicos exigidos para sua precipitação: meio fortemente oxidante, pH elevado e interação com outros íons que podem estar presentes no efluente como o Fe. O processo de neutralização e precipitação é citado amplamente na literatura por sua eficiência, mas pode se tornar caro em comparação com outros métodos pelo uso de reagentes, maior necessidade de controle e automação além de uma maior exigência de manutenção. Diversos agentes oxidantes como o permanganato de potássio e o peróxido de hidrogênio tem sido estudados e utilizados como meio de aumentar a eficiência durante a neutralização e reduzir a exigência de um pH mais elevado para a precipitação. A osmose reversa e a nanofiltração também pode ser utilizada, mas são técnicas mais recentes e de tecnologia ainda muitas vezes inacessíveis pelo seu alto custo. Tratamentos passivos, principalmente baseado no calcário como substrato, são alternativas mais baratas e igualmente eficientes. Mas seu uso pode ser limitado pela vazão do efluente e são indicados geralmente para polimento e em casos de mais baixas concentrações de Mn. O mecanismo de remoção do Mn no caso do uso do calcário ainda é alvo de muitos estudos e seu mecanismo ainda não é totalmente conhecido. Uma das hipóteses mais fortes para elucidação deste mecanismo é a importância da atividade microbiológica neste tipo de processo, com diversos experimentos citados na literatura e há até um processo patenteado baseado na inoculação de bactérias em leitos de calcário. Quitina, meios porosos e outras opções de tratamento menos comuns também são encontradas na literatura e citadas neste trabalho, mas carecem de maiores estudos ou ainda de viabilidade econômica para epresentarem uma alternativa viável a essa difícil questão que se tornou a remoção do Mn das drenagens ácidas de minas.

Neste estudo propomos analisar a mediação de conflitos enquanto ferramental de prevenção à criminalidade no âmbito de Políticas Publicas. Para tanto, faremos um estudo de caso da atuação do Programa Mediação de Conflitos no âmbito da Política Estadual de Prevenção à Criminalidade, desenvolvida e executada pela Secretaria de Estado de Defesa Social de Minas Gerais. Partindo da análise das bases teóricas da ideia da mediação enquanto instrumento alternativo para a solução de conflitos ê nossa intenção, no estudo de caso proposto, analisar os resultados alcançados pelo Programa, seus limites e potencialidades. O objetivo central é apreender a contribuição das ações desenvolvidas por este Programa no âmbito da prevenção a criminalidade, objetivo esperado. Assim, tomaremos como pergunta central a seguinte: É possível afirmar que a mediação de conflitos, no caso em análise, tem contribuído efetivamente para a prevenção ã criminalidade, seja em âmbito estadual, municipal ou local? A metodologia consistirá de análise documental, utilizando como fontes de informação relatórios de apresentação de resultados, relatórios de pesquisas especificas e publicações sobre o Programa, produzidos entre 2005 e 2013. Com a realização do trabalho foi possível apreender que apesar do Programa Mediação de Conflitos constituir-se certamente como um meio com potencial de transformação social e alcance de parte significativa de seus ambiciosos objetivos, um instrumento diferenciado de contraposição a "culturas" de violência; a demonstração e quantificação do impacto de suas ações com relação, em especial, à prevenção à criminalidade e à violência nos níveis local, municipal e estadual ê tarefa necessária ainda não empreendida.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

O presente trabalho aborda o tema sobre os conselhos escolares na gestão na escola como importante ferramenta de participação na construção do PPP na gestão democrática, e tem como âmbito a revisão da literatura sobre a temática em questão ao qual embasaram o curso de gestão escolar da UFMG no ano de 2014. Partindo da análise teórica das concepções de participação social e democrática na gestão na escola, e as reflexões no processo de construção do Projeto Político-Pedagógico do Centro Infantil Wilma Costa Pinto buscou-se descrever sobre a importância da existência desse canal de participação, o levantamento normativo do mesmo, somando ao PPP da escola Wilma da Costa Pinto, a importância da participação da comunidade escolar, na instituição para a emancipação humana. Objetivou-se explorar e refletir sobre a existência desse canal de participação no Centro Infantil Wilma da Costa Pinto Afonso, seu lócus, e os envolvidos, comunidade escolar e sociedade civil construindo saberes, aprendendo e com isso impulsionando a produção humana. A reflexão inicial aponta para a existência superficial do conselho escolar na instituição, meramente em resposta à legislação que normatiza e determina sua criação. O trabalho apresenta criticas em relação à inexistência efetiva de participação, e do conhecimento de fato deste espaço, como integrador entre a comunidade e escola.

Micrurus frontalis, espécie de serpente da família Elapidae, é uma das principais responsáveis pelos acidentes elapídicos em humanos no Brasil. Seu veneno, composto por três frações, three finger toxin, fosfolipase A2 e metaloproteases, é conhecido por possuir alta toxicidade, causador de grave sintomatologia clínica. Sua ação principal é neurológica levando à paralisia flácida das vítimas e, consequentemente óbito, devido a insuficiência respiratória. Contudo, raros são os relatos na literatura científica sobre sua atividade específica sobre o sistema cardiovascular. Diante deste contexto, este trabalho tem como objetivo a avaliação das alterações cardíacas causadas pelo veneno de M. frontalis em cobaias (Cavia porcellus). Doze animais machos, adultos foram distribuídos em dois grupos (n=6) denominados, grupo veneno e grupo controle. Os animais do grupo veneno receberam 0,45 µg/g de peso vivo de veneno de M. frontalis diluídos em 0,2 ml de PBS/BSA por via intramuscular (IM) e, o grupo controle recebeu 0,2 ml de PBS/BSA por via IM. Os animais foram avaliados clinicamente, antes (tempo zero) e duas horas após, tempo final (TF), a inoculação do veneno ou PBS, por meio de exames de eletrocardiograma (ECG), ecodopplercardiograma (ECO) e perfil sanguíneo (hemograma e bioquímica sérica e plasmática). Após o TF, os animais foram eutanasiados, realizando-se necropsia e coleta de material para microscopias óptica e eletrônica. O ECG revelou a presença de arritmias, extrassístoles ventriculares, em 100% dos animais envenenados. Nesses mesmos animais, no ECO verificou-se um efeito inotrópico negativo do veneno de M. frontalis sobre a musculatura cardíaca reduzindo aproximadamente 25% da fração de ejeção cardíaca, além de uma vasoconstrição da artéria aorta e aumento do fluxo da artéria pulmonar. No perfil bioquímico cardiovascular observou-se um aumento significativo dos valores de troponina I, creatina quinase fração MB no TF de todos os animais envenenados. No coagulograma, observou-se diminuição do tempo de tromboplastina parcial ativada e dos valores de D-dímero no TF dos animais do grupo veneno. Conclui-se que, o veneno de M. frontalis possui atividade cardiotóxica e arritmogênica, capaz de causar lesão de fibras cardíacas, além de provocar um efeito inotrópico negativo sobre o coração

Este trabalho tem como objetivo identificar e analisar modos pelos quais as licenciandas e os licenciados do Curso de Licenciatura em Educação do Campo Habilitação Matemática da UFMG compreendem a proposta curricular desse curso no que se refere à formação em Matemática e às práticas de ensino de Matemática na Educação do Campo. Em especial, buscou-se refletir sobre como os estudantes do curso mobilizam discursos em disputa, ao se posicionarem diante da proposta curricular vivenciada discursos que instauram as e se constituem nas práticas pedagógicas de formação matemática de docentes da Educação do Campo. Por isso, o material empírico submetido à análise é constituído por narrativas e transcrições das interações entre estudantes e professores-formadores, que ocorreram nas aulas das disciplinas que trabalhavam conteúdos de matemática durante o V Tempo Escola desse Curso, e nas quais pudemos identificar ecos de diferentes discursos sobre currículo. Operacionalizamos nossa análise, tomando como referência: estudos sobre a proposta da Educação do Campo e sobre a formação de docentes para atuação em seu contexto; reflexões sobre currículo; perspectivas da Educação Matemática que dão destaque à dimensão política das práticas pedagógicas e a ideia de apropriação de práticas de numeramento como apropriação de discursos. As situações de sala de aula analisadas nos oportunizaram flagrar, nos modos como os sujeitos se apropriam de práticas de numeramento escolares: discursos sobre currículo como prática de significação dos princípios da Educação do Campo e da Educação Matemática, inspirados em concepções freirianas; discursos sobre currículo como relações de poder, nos posicionamentos que questionam a manutenção de certas práticas tradicionais de ensino de matemática; e discursos sobre currículo como uma prática que produz identidades sociais. Este estudo buscou trazer contribuições para as reflexões e as práticas de formação de educadoras e educadores para atuar em escolas do campo e para a configuração de propostas curriculares para cursos de licenciatura em Educação do Campo.