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Trata-se de uma pesquisa qualitativa com o objetivo de construir uma teorização sobre o significado de necessidades em saúde para os usuários da Estratégia Saúde da Família (ESF). O referencial teórico adotado foi o interacionismo simbólico e o metodológico foi a Teoria Fundamentada nos Dados (TFD). Foram entrevistados vinte e três usuários da Atenção Primária a Saúde (APS) do município de Coxim – MS, no período de fevereiro a novembro de 2018. As entrevistas foram gravadas, transcritas e analisadas, sendo a análise concomitante a coleta de dados. A duração das entrevistas foi em média uma hora. Inicialmente os participantes foram selecionados aleatoriamente, no entanto, como proposto pela TFD, no decorrer da análise dos dados, foram sendo constituídos os grupos amostrais, com a finalidade de ampliar a variabilidade das concepções sobre o fenômeno estudado. Os dados foram analisados por meio da codificação aberta, axial e seletiva. A análise evidenciou quatro categorias: a primeira intitulada “As Necessidades Próprias das Interações na Vida Cotidiana. Já a segunda e a terceira categoria foram denominadas, respectivamente, a “Relação com o Transcendente” como suporte no cuidado das Necessidades em Saúde e “As Necessidades Afetadas – “quando o estado físico está visivelmente agravado”. A quarta categoria foi denominada “Serviços de Saúde: Respostas às Necessidades não resolvidas pelo Autocuidado”. As categorias foram construídas de forma relacionada e interligadas, possibilitando a construção da categoria central, que consiste na Teoria deste estudo: As Necessidades em Saúde: trajetórias em busca de viver com qualidade na existência cotidiana. As Necessidades em Saúde são originadas no vivido cotidiano, envolvendo as relações da pessoa: Consigo - Self, com as pessoas - relações sociais e com o Espaço onde vive. Também constitui as Necessidades a “Relação com o Transcendente”, que está fundamentada na Fé do ser humano em Deus ou em Algo Superior de denominação variada para os participantes. Essa Fé é um recurso para o cuidado de si e do outro nas relações sociais. Além disso, também funciona como um Suporte para o Enfrentamento do Problemas vivenciados no cotidiano. Quando as Necessidades em Saúde são Afetadas, geralmente traduzidas por dores ou sintomas de adoecimento, as pessoas buscam tratamentos previamente conhecidos, como medicações e chás. Se as limitações para o desempenho de atividades diárias persistem, recorrem ao serviço de saúde como última instância no socorro de suas carências. O cuidado ofertado no serviço de saúde é voltado para o adoecimento, seja o tratamento ou a prevenção do mesmo. Desvela-se que as necessidades próprias das interações na vida cotidiana, não são consideradas, pelos usuários, como demandas que precisam de cuidados nos serviços de saúde. Dessa forma, por se distanciarem das demandas biológicas, não são cuidadas pelos profissionais de saúde no âmbito da APS e refletem que o cuidado integral, a promoção da saúde e a potencialização de formas de viver saudável ainda permanecem como um desafio no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). No entanto, a construção teórica desenvolvida propõe que o significado de Necessidades em Saúde pode ser traduzido pela complexidade das relações das pessoas para ter saúde ao longo da vida. Assim, envolve e é resultado das interações estabelecidas com o Self, o Outro e o Ambiente na Sociedade, relacionando-se a própria forma de ser e existir no Cotidiano.

Este trabalho aborda os principais problemas verificados em edificações, que fazem com que o revestimento cerâmico não cumpra as funções para o qual foi criado. São eles: proteger contra infiltrações externas, proporcionar maior conforto térmico, oferecer boa resistência a intempéries, proporcionar longa vida útil, fácil limpeza e manutenção, oferecer diferencial estético ao empreendimento. Os principais conceitos a ele relacionados são abordados de forma sucinta como aspectos técnicos e práticos da fase de projetos e da execução dos elementos que compõe o revestimento cerâmico. As patologias mais comuns são conceituadas. Apresentamos um estudo de caso no estado da Bahia em que o revestimento cerâmico foi substituído, devido àmanifestação de várias patologias. Conclui-se que as manifestações podem ser evitadas se todas as fases do processo (projeto, especificação, procedimentos de aplicação, manutenção) forem corretamente observadas pela normalização existente.

A adolescência é uma fase marcada por profundas transformações físicas, psicológicas, comportamentais, conflitos sociais e internos com o despertar da sexualidade. Em meio a todo esse contexto de metamorfoses, os jovens de maneira geral na sociedade atual estão iniciando sua vida sexual mais precocemente, trazendo várias conseqüências dentre elas, a gravidez na adolescência. Este tipo de gravidez de alta incidência geralmente não é planejada e pode esta associada a múltiplos fatores. O objetivo principal deste trabalho é contribuir para a revisão e ampliação dos conhecimentos acerca da gravidez na adolescência. Com objetivos específicos de descrever aspectos da adolescência e a sexualidade nessa fase; descrever as variáveis socioculturais que contribuem para gravidez na adolescência e oferecer subsídios para o planejamento de ações voltadas a sexualidade, vida reprodutiva e gravidez na adolescência no Programa de Saúde da Família no Município de Piripá na Bahia. Assim foram selecionados dentro da literatura especializada, os trabalhos que atendiam aos critérios de inclusão e em seguida realizada uma análise sobre a adolescência, a sexualidade, e a gravidez na adolescência o que permitiu a proposição de subsídios para o planejamento de ações voltadas a atenção básica e saúde da família a fim de reduzir o elevado índice de gravidez na adolescência. Neste contexto, este estudo permitiu também ampliar o acesso aos conhecimentos nos assuntos referentes ao adolescente, de modo a possibilitar estratégias voltadas para o aumento da adesão dos adolescentes aos serviços de saúde, além de promover assistência de qualidade, visando atender às especificidades dessa faixa etária.

2 Resumo 2.1 Introdução Tornar-se proficiente em técnicas microcirúrgicas necessitam de treinamento intensivo, com muitas horas gastas em laboratório. Aprendizado de novas habilidades microcirúrgicas, assim como sua manutenção demanda de constante prática supervisionada. Nem sempre é possível um a presença de um tutor para isso. A placenta juntamente com um software que avalie e mensure a proficiência do usuário se faz necessário para aprimoramento das habilidades cirúrgicas nesse contexto. 2.2 Métodos Cinco médicos voluntários, com diferentes níveis de expertise neurocirúrgica, realizaram três vezes a dissecção e microsurura de um vaso em um modelo placentário ex-vivo. O procedimento foi gravado em vídeo e os instrumentos marcados com cores para análise de cinco características: número de movimentos, tempo, simetria da sutura, estenose dos vasos e vazamento. A partir desses valores o índice de proficiência PRIME foi sugerido para guiar o cirurgião em seu aprendizado. 2.3 Resultado Os resultados do piloto PRIME (PRoficiency Index in Microsurgical Education) foram baseados em uma análise intra-usuários. Não foi demonstrada diferença estatística entre os valores analisados. 2.4 Conclusão O PRIME poderia ser um importante instrumento que iria oferecer a possibilidade de um treinamento microcirúrgico contínuo em laboratório, permitindo esse aprendizado fosse guiado e mensurado. Um estudo com um maior número de dados é necessário para verificar essa hipótese.

Começamos a trabalhar na escola de 1º grau do Centro Pedagógico da UFMG em 1975, quando a mesma atravessava um dos seus momentos de crise. Na ocasião, as iniciativas da Direção da Faculdade de Educação, no sentido de implementar medidas de vinculação entre as duas instituições, haviam levado a um ponto crítico as relações entre ambas, tendo sido designada uma comissão especial para estudar a situação e elaborar relatório com propostas de solução. Esse processo culminou com uma intervenção administrativa que levou à mudança de Direção da Escola de 1º grau, à saída de vários professores e á revisão do currículo da escola. Superada essa fase, a vivência do dia-a-dia da escola colocou-nos diante de inúmeros outros problemas concretos que, observados com maior rigor, não passavam de manifestações de um problema maior, relacionado com a prória natureza da instituição, ou seja, como os conflitos de identidade de uma escola de ensino médio, inserida no corpo de uma Universidade

Este trabalho teórico tem como objetivo identificar os benefícios e as dificuldades no aleitamento materno exclusivo até os seis meses de vida do bebê e as possíveis intervenções no âmbito da atenção primária da saúde, através de uma revisão literária. Descrevemos os benefícios e as dificuldades e por fim as possíveis intervenções, fazendo uma análise ao final das vantagens e desvantagens da amamentação exclusiva. Durante o estudo ficou clara a importância do envolvimento dos profissionais de saúde e a necessidade da qualificação dos profissionais para atender à mãe e ao bebê. A nossa intenção é esclarecer as dúvidas das mães e dos profissionais de saúde para favorecer o entendimento do assunto, ajudando a mãe na sua decisão de amamentar e para os profissionais de saúde, propiciar maior conscientização do seu papel e da sua importância para a duração e manutenção de um processo de amamentação de qualidade e eficiente.

Este trabalho apresenta o estudo e a implementação de um método para aplicação de formas de onda de tensão com características especiais, para alimentação de lâmpada de vapor de sódio de alta pressão (HPS - High-Pressure Sodium) para evitar a ressonância acústica. A ressonância acústica é o principal problema encontrado quando se trabalha com inversores em alta freqüência para o acionamento de lâmpadas AID (Alta Intensidade de Descarga). Foram realizados estudos sobre as lâmpadas HPS,tendo como ênfase a ressonância acústica, além da análise de reatores passivos e eletrônicos, operando em altas e em baixas freqüências. O método para alimentar as lâmpadas AID com formas de onda de tensão é proposto através da síntese das mesmas via a modulação PWM(Pulse Width Modulation),utilizando um inversor em ponte completa e um filtro LC projetado especificamente para esse propósito. Para o método são propostas duas técnicas: formas de onda de tensão com a injeção de harmônicas à componente fundamental e sinais modulados com saturação. Este estudo visa determinar as características mais relevantes para que essas formas de onda evitem o aparecimento da ressonância acústica. São apresentados os resultados experimentais do ignitor integrado ao filtro LC possibilitando a ignição da lâmpada e o aumento da vida útil. Também é apresentado o estágio de correção do fator de potência para este reator, utilizando o controlador repetitivo. São apresentadas metodologias de projeto, resultados de simulação além dos resultados experimentais mostrando a eficácia do método.

As experiências trans expõem disputas políticas, negociações entre saberes-poderes e entrelaçamentos de discursos e agências dos corpos. Esta pesquisa pretendeu refletir sobre a matriz binária do gênero em diálogo com sete filmes: Hedwig and the Angry Inch (2001), Madame Satã (2002), Tiresia (2003), Transamerica (2005), Strella (2009), Kátia (2012) e Laurence Anyways (2012). Nestes filmes, as protagonistas, personagens trans, são trazidas à tela em narrativas que constroem o trânsito entre os gêneros em gestos, vestes, cenários e iluminação. Em diversos acordos de similaridade, figuras de gênero emergem como resquícios de formas e modelos identificáveis, reafirmando ou subvertendo estereotipias. Assim, buscamos compreender como os filmes performam o gênero a partir das figuras que fazem emergir. Para tal, elencamos os trabalhos de Erich Auerbach (1997), Judith Butler (2013), Marcel Mauss (2003), Jacques Rancière (2012), Victor Turner (2008), entre outros, como arcabouço teórico de nossa investigação.

A Teoria da Resposta ao Item é uma teoria psicométrica que visa construir escalas e estimar traços latentes baseada em respostas dadas a itens que são diretamente in uenciadas por estes traços. Uma suposição usual dos modelos da TRI é assumir que os traços latentes são variáveis aleatórias que seguem uma distribuição normal. Embora distribuições normais sejam frequentemente observadas e computacionalmente convenientes, é improvável que a distribuição do traço latente seja bem aproximada pela normal em todos os casos. O objetivo deste trabalho é, através de mistura de distribuições normais, propor um novo modelo da TRI que exibiliza a hipotese de normalidade dos traços latentes. Em particular, esta abordagem permite uma solução para modelar distribuições com caudas pesadas ou assimetria sem o uso de distribuições com caudas pesadas ou assimétricas (ex: Skew-Normal ou t-Student). Esta dissertação também apresenta uma parametrização particular do modelo Probito de 3 par^ametros, com o objetivo de melhorar o algoritmo MCMC usado para se fazer inferência no modelo proposto, utilizando uma abordagem Bayesiana. E por último é apresentado estudos de simulações e dados reais para avaliar a e ciêcia e a aplicabilidade do modelo proposto.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O presente trabalhou avaliou a aplicação de argamassas multiuso sobre bases de alvenaria de bloco cerâmico sem aplicação do chapisco. Este estudo procurou comparar o desempenho das argamassas com areia calcária e natural sendo uma argamassa industrializada calcária (aditivada) e dois traços convencionais (sem aditivação) com areia calcária e natural quartzosa. A pesquisa consistiu na aplicação destes traços sobre painéis de alvenaria cerâmica, nas mesmas condições de aplicação em obra. As mesmas argamassas utilizadas no revestimento foram analisadas em testes laboratoriais.A parte instrumental contemplou as avaliações físicas e mecânicas (no estado fresco e endurecido) e microestruturais (por microscopia eletrônica de varredura/microanálise e por fluorescência de raios-X) das argamassas e do bloco cerâmico. A argamassa industrializada com material calcário teve o melhor desempenho, segundo avaliação desuas propriedades macro e microestruturais, onde se observou a penetração dos produtos oriundos da hidratação do cimento no bloco cerâmico de forma eficaz na profundidade de 0,5mm.

Trata-se de um trabalho de revisão bibliográfica, alicerçado pelo tema: A importância da amamentação na prevenção das oclusopatias. Tem como objetivo identificar benefícios do aleitamento natural no crescimento e desenvolvimento das estruturas faciais. Justifica-se, pela razão dos problemas oclusais se enquadrarem na terceira posição em termos de prioridades em saúde bucal no Brasil, como fator de extrema importância de promover o hábito alimentar estabelecido desde o primeiro dia de vida do bebê. Concluiu-se que a amamentação natural exclusiva até os seis meses de vida, traz vários benefícios para a criança dentre eles a prevenção dos problemas oclusais na medida em que desencadeia o trabalho de um conjunto de músculos, estimulando o crescimento e o desenvolvimento ósseo que influenciam na forma da face e na harmonia dos dentes. A falta da sucção fisiológica ao peito, em substituição ao uso de chupetas, mamadeiras, ou o próprio polegar, pode interferir no desenvolvimento motor oral da criança, possibilitando a instalação de oclusopatias, respiração oral e alteração motora oral, pois a musculatura perioral trabalha com menor esforço. O estudo permitiu concluir ainda, que o ato de amamentar é algo complexo, que depende da capacidade do bebê sugar as mamas, mas também de apoio à mulher e de informações. Nesse sentido faz-se necessário uma rede social de apoio, onde diferentes profissionais: médicos, dentistas, enfermeiros, nutricionistas e fonoaudiólogos, devem se unir com o objetivo de sustentar a escolha da mulher para a prática tranqüila e segura de nutrir seus filhos com o melhor alimento. A informação é a principal fonte de prevenção, os profissionais e as mães devem saber que prevenir é o melhor meio de evitar problemas futuros.

O objetivo desta tese foi o de analisar as concepções de inclusão social e educacional presentes nas políticas públicas nacionais para a formação inicial dos professores, implementadas a partir de 1988 até o ano de 2010, com recorte nas direcionadas para a pessoa com deficiência. Num primeiro momento da pesquisa foi realizado um estudo de documentos internacionais e nacionais (constituições, declarações, projetos, leis ordinárias, decretos, planos, bem como relatórios e informes) produzidos no período estabelecido para estudo. Numa segunda etapa do estudo foi realizado um levantamento de informações constantes da base de dados do INEP/MEC, bem como da SEEMG/SI/SIE/DINE e do CRVP do Estado de Minas Gerais sobre a formação que possuem os professores, o número de matrículas de alunos com deficiência nas escolas regulares e escolas exclusivas, por região, por dependência administrativa e por modalidade de ensino. Os dados obtidos com esta investigação mostram que a concepção de «inclusão social» expressa um processo no qual os diferentes segmentos sociais marginalizados, participando e intervindo nasdecisões tomadas pelo Estado, buscam em conjunto construir umasociedade mais democrática, aspecto que permite considerar que osprocessos de inclusão não implicam na inserção passiva dos sereshumanos numa realidade que já se encontra pronta e acabada, mas, sim, em movimentos e ações desenvolvidos por todas as pessoas na busca da transformação do contexto social em que se inserem. Já a concepção de «inclusão educacional» subjaz a compreensão da educação como um passaporte para a vida que garante a possibilidade das pessoas participarem da construção do desenvolvimento social; como uma estratégia para reduzir tanto as desigualdades sociais quanto as educacionais. Os resultados da pesquisa indicam que o tema a «formação de professores» se tornou nas últimas décadas, uma das principais prioridades das agendas internacional e nacional. É evidenciado, ainda, que ocorreu no período analisado um inegável êxito no Brasil de ter conseguido ampliar o acesso das crianças e jovens com deficiência no Ensino Fundamental e com isso a ampliação do acesso às escolas da rede pública, assim como o aumento do número de professores com formação em nível superior bem como daqueles que possuem curso específico em relação aos que não o possuem para trabalhar em escolas que atuam na perspectiva inclusiva. Apesar dos elementos que de certo modo dificultam efetivar a inclusão na sociedade, e, em específico na escola, ao se pensar se há ou não a possibilidade da instituição escolar (passando pelas instituições de ensino superior até as escolas de educação básica e secundária) pode ser inclusiva numa sociedade extremamente concentradora de riquezas que, por consequência, produz o desemprego, a miséria e a exclusão, é possível afirmar que não se pode esperar que a escola consiga sozinha, alcançar esse objetivo. Entretanto, compreendida como uma instituição democrática e um espaço de disputas políticas, ela tem o papel desenvolver ações que contribuam para uma mudança cultural na sociedade. Além disso, há que se considerar que uma escola inclusiva numa sociedade excludente e desigual sempre haverá processos de discriminação e exclusão que estarão constantemente a ser refeitos. Porém, deve ser considerado que existem campos de atuação que contam com certa autonomia e abertura para que os segmentos da sociedade reorientem, optem e façam política. No âmbito da sociedade e, especificamente, da Educação não existe nunca uma determinação, pois os processos sociais não são de determinação. Eles delimitam campos de ação e recursos, mas há opções para a construção de novos espaços de ação.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A água é um recurso natural essencial à vida, mas o uso inadequado ao longo dos anos tem contribuído para a sua escassez, tornando cada vez mais comum o uso de água subterrânea e água proveniente de açudes para consumo humano e de animais, apresentando altos valores de sais de cálcio e magnésio, de turbidez e contendo micro-organismos patogênicos. Em função da necessidade de obter métodos alternativos mais baratos e eficazes para o tratamento da água, este trabalho tem como objetivo avaliar a eficiência da semente de Moringa oleifera Lam no abrandamento de água calcária. As amostras de água subterrânea são provenientes do poço tubular do Instituto de Ciências Agrárias, Montes Claros MG. Para avaliação da eficiência do coagulante na água subterrânea foram realizados ensaios utilizando o agitador magnético, sendo avaliados os efeitos nas concentrações de 250 e 500 mg.L-1 do pó da semente de moringa por litro de água a ser analisado. A titulação foi realizada após 2, 24 e 48 horas. Os resultados foram satisfatórios na remoção de carbonatos de cálcio (CaCO3), mas o melhor resultado foi obtido com a concentração de 500 mg.L-1 do extrato e tempo exposição de 24 horas ao extrato de moringa com uma redução 31,25% de CaCO3.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A Lei de Improbidade Administrativa é a mola propulsora da presente dissertação e foi abordada, na teoria e na prática, em seus aspectos polêmicos. A constatação do momento histórico brasileiro contemporâneo à sua tramitação e publicação foi fundamental parajustificar sua aprovação célere. A Lei de Improbidade Administrativa foi publicada em 1.992, mas não há indícios que apontem para a redução do número de casos de corrupção na Administração Pública, sugerindo uma possível aplicação distorcida do instrumento legal por parte dos operadores do Direito. A improbidade administrativa é praticada pelo agente público corrupto, desonesto e imbuído de má fé, mas não se aplica àquele despreparado tecnicamente. A correta compreensão da Lei de Improbidade Administrativa é fundamental para que se evitem distorções em sua aplicação, que culminam com o afastamento de pessoas honestas da Administração Pública

O setor da construção civil está vivenciando um momento de vasto aquecimento, porém para que se otimizem os benefícios gerados pelo atual quadro deve- se reduzir os custos, a fim de aumentar os lucros e tornar o preço de aquisição do empreendimento mais competitivo. A minimização dos custos da obra se baseia no aumento da produtividade da mão de obra e principalmente na redução das perdas. O objeto de estudo foi uma obra residencial, cuja implementação do sistema de gestão da qualidade e sistema Lean Construction ocorreram em conjunto com a mobilização do canteiro de obras. Uma pesquisa sobre os princípios do Lean Construction foi realizada visando associá-los as medidas tomadas no canteiro de obras. O estudo avaliou os efeitos da adoção da nova filosofia de produção no empreendimento para alcançar a melhoria continua nos processos construtivos. Após o levantamento dos dados, foi realizada a avaliação e discussão dos resultados obtidos no estudo de caso.

A inovação tecnológica vem ganhando cada vez mais reconhecimento teórico e espaço em meio às estratégias para o crescimento e a competição empresárial. Essa tendência é confirmada inclusive no que tange às teorias acerca do desenvolvimento regional, destacando o papel de aspectos locais no estímulo à inovação. Neste sentido, importantes contribuições teóricas passaram a retratar o papel dos Sistemas Regionais de Inovação no processo de desenvolvimento tecnológico regionalizado. Tomando por base tais orientações, o presente trabalho apresenta o papel de um sistema regional de inovação específico, o mineral-metalúrgico de Minas Gerais, no fomento à atividade inovativa da indústria siderúrgica local, que se destaca no cenário nacional pela sua importância econômica e pelo seu potencial tecnológico. São apresentados, então, os agentes que contribuem para a ascensão de inovações tecnológicas na siderurgia de Minas Gerais, enfatizando o papel desses neste processo, com destaque para o pioneirismo da Escola de Minas de Ouro Preto e para a atuação do Departamento de Engenharia Metalúrgica da Universidade Federal de Minas Gerais junto ao setor produtivo. Nesta análise, verificou-se que o arranjo institucional que dá suporte para a inovação na siderurgia de Minas Gerais atua fornecendo para as empresas pessoal com elevada qualificação profissional, inclusive em níveis de mestrado e doutorado. Este sistema atua ainda no auxílio às demandas tecnológicas do setor baseado num intenso fluxo de informações entre as instituições, na maior parte das vezes a universidade, e as empresas. Foi possível perceber que o arranjo institucional que sustenta este sistema regional de inovação específico tem uma importância vital para o desenvolvimento do setor siderúrgico do estado e para o seu sucesso em termos de competitividade assegurando uma posição estratégica para Minas Gerais nos mercados siderúrgico nacional e internacional.