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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O presente trabalho analisa as manifestações patológicas que interferem nos revestimentos argamassados de uma edificação residencial, situado na cidade de Pitangui/MG. De forma a elucidar melhor sobre o assunto, foram realizados levantamentos de campo para obtenção de um panorama geral das manifestações patológicas. Através desse panorama, ficou evidenciado que a possivel origem dessas manifestações patológicas está ligada à inexistência de projeto e à falha construtiva.

As doenças cardíacas representam a principal causa de morte no Brasil e no mundo. No município de Engenheiro Navarro são observadas comumente consequências destas enfermidades cardíacas, tais como Infarto Agudo do Miocárdio, Acidente Vascular Encefálico e morte, geralmente súbitos e inesperados. O objetivo deste estudo foi elaborar um projeto de intervenção com a finalidade de verificar os principais fatores que levam a população assistida pelo Programa Saúde da Família "Saúde Um Direito de Todos" a desenvolver problemas cardiovasculares e propor ações para reduzir os riscos cardiovasculares da população assistida pelo mesmo Programa. Dado que processos educativos que busquem o empoderamento dos indivíduos com risco cardiovascular aumentado é o melhor caminho para o alcance dos objetivos que se deseja alcançar, desenvolveu-se o projeto de intervenção a ser desenvolvido pela equipe de profissionais que atuam na Unidade Básica de Saúde onde atuo e onde o Programa Saúde Um Direito de Todos está baseado. O projeto aborda os seguintes aspectos: perda ponderal e reeducação alimentar; aumento da auto estima; e, finalmente, a melhoria da qualidade de vida.

Na véspera do seu desaparecimento, Marcel Duchamp tem a alegria de reencontrar os binóculos coloridos que permitem ver em relevo um dos seus últimos trabalhos. Nossa reflexão pretende remontar o curso do tempo para observar de mais perto, desde os seus primeiros desenhos, como e em qual contexto artístico, mas também literário e científico, a atração de Duchamp por tudo o que se pode inverter, tanto as palavras, os objetos quanto as ideias, toma corpo e em quaisdimensões, em direção a que possível estética aponta tal empreendimento. Buscaremos compreender como Marcel Duchamp, no sentido inverso às tendências vanguardistas, se interessa àquilo que está aquém e além do plano da tela, com que exatidão e com que precisão ótica, em que ironia. Uma atenção redobrada direcionada ao dispositivo estereoscópico, essa física divertida, deveria nospermitir ver com mais relevo o que Duchamp permuta e contradiz, de distinguir por fim as falsas ambiguidades de sua ambivalência criativa que o consagraram, sem que ele o tenha procurado tanto, pela indiferença a mais determinada.

Este estudo teve como objetivo principal analisar os eixos estratégicos fundamentais a serem considerados em uma política de gestão do conhecimento no setor público. Diante dessa premissa, foram questionados os desafios e os fatores facilitadores identificados na implantação do Programa de Gestão do Conhecimento (GC) no Governo de Minas Gerais. Pretendeu-se responder essa questão por meio da análise da metodologia aplicada pelo Governo do estado de Minas Gerais, mediante a realização de um estudo de caso. O estudo foi desenvolvido sob um enfoque qualitativo, com base na análise conjunta de abordagens e modelos de GC adotados em organizações do setor público. O trabalho sinaliza aspectos relevantes da implantação da Gestão do Conhecimento em órgãos públicos, apresenta um panorama sobre a temática e gera novas alternativas para a adoção de ações relativas ao tema.

O tema promoção da saúde do idoso tem sido objeto de muitos estudos, isso se deve à necessidade de buscar novas alternativas de enfrentamento ao envelhecimento da população que favoreçam o envelhecimento ativo, saudável e independente. Trata-se de um estudo exploratório de referência bibliográfica, no qual se objetivou investigar alternativas de atividades físicas que promovam a saúde dos idosos e abordar os principais benefícios da atividade física no processo de envelhecimento. A amostra para este estudo compreendeu 11 artigos, 3 livros e 3 manuais com publicação entre 2002 e 2011. A literatura constatou que há diversas modalidades de atividades físicas a serem exploradas e que é muito importante que elas sejam escolhidas pelo público alvo com apoio profissional, considerando as especificidades da faixa etária. Apontou que o exercício físico praticado de forma regular é uma técnica relativamente simples, que pode promover inúmeras vantagens à saúde como bem estar físico, mental e social, tão necessários nesta fase da vida.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

O objetivo desse trabalho é analisar as formas pelas quais o historiador francês Michel de Certeau se apropriou da psicanálise em suas reflexões sobre a história. O caminho escolhido para condução dessa reflexão passa, em primeiro lugar, por uma apresentação crítica de algumas importantes leituras que foram realizadas da obra desse historiador, como as de Luce Giard, Paul Ricoeur, François Dosse, Roger Chartier e François Hartog. Procuraremos, a partir desses autores, situar nossa própria forma de compreender a obra de Certeau, evidenciando a importância da psicanálise nela. Em seguida, discutiremos a noção certeauniana de "operação historiográfica", ressaltando que o autor entendia a história como uma heterologia, isto é, uma espécie de logos da alteridade. Partindo dessa concepção, delinearemos as especifidades das apropriações que Certeau faz da teoria psicanalítica, sobretudo, para pensar o conceito de "ficção histórica", para propor outras estratégias de temporalidade para a história, bem como para aprender uma nova teoria da narratividade histórica com Freud.

This project aims to present ESL (English as Second Language) to be worked with Intermediate Level, students from a private Language School. The purpose is the improvement and development of students from English Language in general. Each unit can be done in three or four classes. In order to achieve the goals of each unit is very importantsearching about the previous knowledge of the students beforehand. In this project were going to produce two units concerning to English Teaching. All the activities are support to the Communicative Approach and the development of communicative competences. Here you arethe units: The Unit 1 Music and activism the students will be in contact with music, but not only listening to the music, but also, learning about extra activities that some artist are doing, in this study, the activism they are involved in. This kind of activity is good to the students developingthe critical thinking. To the Teacher it will be a good opportunity to work with some subject that is pleasurable. The unit 2 Music and Technology will be a link to the first unit and also a continuity of the previous topic. In this case the students can use their own technologies devices, making the study closer to their reality and as a result the student will not fell bored or dismotivated.

A dor após a hemorroidectomia, a despeito das conquistas no campo da analgesia, é uma realidade. É o evento mais temido pelos pacientes, e várias medidas têm sido utilizadas para combatê-la. Objetivos: l Verificar, no pós-operatório imediato de pacientes submetidos à hemorroidectomia, a eficácia analgésica e a segurança não só da anestesia peridural realizada com ropivacaína 0,75% associada ou não à clonidina, mas também da anestesia raquiana com bupivacaína hiperbárica a 0,5% associada ou não à clonidina; 2- Comparar os resultados dessas técnicas de anestesia. Método: Foram estudados oitenta pacientes, submetidos à hemorroidectomia, distribuídos aleatoriamente em quatro grupos de acordo com o tipo de anestesia: grupo l (n=19)-anestesia peridural sem clonidina; grupo 2(n=21)-peridural com 150 mcg de clonidina; grupo 3(n=19)-raquianestesia sem clonidina;grupo 4(n=21)-raquianestesia com 50 mcg clonidina. A intensidade da dor foi avaliada, por meio de uma escala de analogia visual 8, 12 e 24 horas depois da cirurgia. O uso de vasoconstritores no transoperatório, o consumo de analgésicos 24 horas após a operação e os dados vitais dos pacientes foram registrados. Resultados: A intensidade da dor, 8 horas após a cirurgia, foi menor no grupo 4 em relação aos demais grupos, e significantemente menor no grupo 4 em relação aos grupos 1 e 2, 12 horas (p=0,022; p=0,001) e 24 horas (p=0,03; p=0,003) após a hemorroidectomia. Não houve diferença significante na freqüência do uso de vasoconstritores no transoperatório entre os grupos (p=0,26). A freqüência do uso de analgésicos tendeu a ser maior no grupo de pacientes em que não foi utilizada a clonidina (p=0,06). As anestesias não provocaram alterações imprevistas nos sinais vitais. Conclusões:xiv 1- A anestesia peridural e a raquianestesia com e sem clonidina foram seguras e eficazes; 2- A freqüência do uso de analgésicos no pós-operatório foi menor nas anestesias em que se usou a clonidina; 3- A anestesia raquidiana acrescida com clonidina apresentou melhor eficácia analgésica que as demais; 4- A clonidina contribuiu para diminuir a dor após a hemorroidectomia, quando associada à bupivacaína na raquianestesia.

INTRODUÇÃO: A escala de MacArthur de status social subjetivo (SSS), composta por instruções verbais e a imagem de uma escada de 10 degraus, visa capturar a percepção de senso comum que um indivíduo possui de sua posição nas hierarquias sociais, em três contextos: na sociedade, na vizinhança e no trabalho. Entretanto, pouco se conhece de sua validade em contexto sociocultural brasileiro e de sua relação com indicadores objetivos de posição socioeconômica (PSE) no curso de vida. OBJETIVO: Realizar a validade concorrente e de face da escala de MacArthur (Artigo 1) e investigar se o baixo SSS na vida adulta, no âmbito da sociedade, está associado a piores indicadores objetivos de PSE na infância e juventude, após ajustes pela PSE atual (Artigo 2). MÉTODOS: No artigo 1, participaram 159 indivíduos do Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (ELSA-Brasil), do Centro de Investigação de Minas Gerais (CI-MG), selecionados por conveniência durante a 2ª onda de entrevistas (11/2012-02/2014). A escala de MacArthur foi comparada à escala de Status, cujas instruções foram criadas, no atual estudo, a partir da teoria cognitiva da metáfora, tendo a mesma imagem da escada de MacArthur como indício de status. A validade concorrente foi aferida pela estatística kappa ponderada e a validade de face por meio de métodos qualitativos da linguística de corpus. Fatores associados às diferenças de 1, ou de 2 ou mais degraus entre as respectivas escadas de MacArthur e Status foram investigados por meio de regressão logística ordinal, em etapa intermediária entre as validades concorrente e de face. No artigo 2, incluiu os 15.105 participantes da linha de base do ELSA-Brasil (2008-2010). As associações entre baixo SSS na sociedade e piores indicadores de PSE na infância (escolaridade materna), juventude (classe sócio-ocupacional do chefe de domicílio; classe sócio-ocupacional no 1º trabalho; natureza ocupacional no 1º trabalho) e vida adulta (classe sócio-ocupacional; natureza da ocupação; escolaridade) foram investigados por meio de regressão logística múltipla. RESULTADOS: A concordância pela estatística kappa entre as escalas de MacArthur e Status foi moderada no âmbito da sociedade (kw=0,55) e boa na vizinhança (kw=0,60) e no trabalho (kw=0,67). A validade de face demonstrou que a escala de MacArthur captura para além dos indicadores clássicos de PSE, englobando elementos da saúde coletiva, como moradia, transporte, saúde, lazer, merecimento etc. Embora indivíduos sem escolaridade superior (no âmbito da sociedade) e mulheres (na esfera da vizinhança) tivessem maiores chances de escolher 1, ou 2 ou mais degraus de diferença entre as escalas, não foram identificadas, pela linguística de corpus, distinções qualitativas que comprometessem a validade da escala de MacArthur. No artigo 2, após ajuste, o baixo SSS na vida adulta manteve-se estatisticamente associado a piores indicadores de PSE em todas as etapas do curso de vida, sendo as associações fortes na vida adulta, moderadas na juventude e fracas na infância. Foram identificados gradientes dose-resposta em todas as análises. CONCLUSÃO: Resultados indicam que a escala de MacArthur é um instrumento válido para a aferição do SSS em contexto sociocultural brasileiro, podendo, portanto, ser utilizada em estudos de desigualdade social em saúde. Ademais, a escala parece ser um sumário das exposições e experiências de PSE presentes e passadas, intra- e intergeracionais, o que permite ampliar a interpretação dos resultados de estudos que utilizem essa escala para estudar desigualdades sociais em saúde.

Varronia curassavica Jacq. é uma espécie nativa brasileira, com propriedade medicinal anti-inflamatória. Possui sua eficácia reconhecida cientificamente. Do óleo essencial da espécie é produzido um importante fitoterápico antiinflamatório. Conhecer as condições de cultivo de uma espécie medicinal é importante na sua conservação e na produção sustentável. E, por ser uma espécie nativa, o conhecimento do sistema reprodutivo é fundamental para a conservação e para o manejo da espécie. Assim, os objetivos da presente pesquisa foram avaliar a biomassa, o teor e a produção do óleo essencial e a sua caracterização química e a quantificação do -humuleno e do - cariofileno, além de determinar as características morfométricas florais, a fenologia da floração, a antese, os insetos visitantes e a determinação do sistema reprodutivo da erva-baleeira em uma coleção de germoplasma. O experimento foi desenvolvido no Instituto de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Minas Gerais (ICA/UFMG), Montes Claros - MG. Utilizou-se o delineamento de blocos casualizados, em esquema fatorial 2x2 (dois espaçamentos - 1,6 x 0,5 m e 1,0 x 0,5 m x com e sem cobertura morta), com cinco repetições e 12 plantas por parcela. Após 168 dias de cultivo, avaliaram-se: altura, diâmetro do caule, matéria fresca, matéria seca, teor e produção do óleo e sua caracterização química. O óleo essencial foi extraído por hidrodestilação e analisado por cromatografia gasosa acoplada ao espectrômetro de massas (CG/EM). Para as características morfométricas foram utilizadas 20 flores, de cinco indivíduos em pré-antese, coletadas de plantas matrizes existentes na coleção de germoplasma da espécie no Horto Medicinal do ICA/UFMG. Entre maio e dezembro de 2012, caracterizou-se o comportamento fenológico da floração de seis indivíduos. Nas análises da fenologia floral, foram determinados o crescimento da inflorescência, o número de flores e de frutos, o período de abertura, os visitantes florais e o sistema reprodutivo. Para determinar o sistema reprodutivo, utilizou-se a razão pólen:óvulo (P:O), em 50 flores. Para o teor de óleo essencial e para a matéria fresca, o menor espaçamento com cobertura morta e o maior espaçamento sem cobertura morta, resultaram nas maiores médias significativas. Na produção do óleo, o menor espaçamento com cobertura morta foi significativo. Para a matéria seca, apenas o menor espaçamento foi significativo. Não houve diferença significativa para a altura e o diâmetro. As concentrações do -humuleno e do -cariofileno não foram diferentes significativamente entre os tratamentos. Em relação à morfologia floral, as flores apresentaram diâmetro de 2,13 ± 0,05 (mm), comprimento de 3,29 ± 0,08 (mm), diâmetro do ovário de 0,70 ± 0,02 (mm), comprimento do ovário de 2,48 ± 0,12 (mm), diâmetro da antera de 0,67 ± 0,01(mm) e comprimento da antera de 0,93 ± 0,02 (mm), com quatro óvulos e cinco anteras. Nas condições do presente estudo, o crescimento das inflorescências de ervabaleeira ocorreu entre agosto e outubro. O florescimento foi observado entre setembro e outubro, e a frutificação, de outubro a dezembro. A antese floral ocorreu entre 7:00 e 11:00 horas. Os insetos visitantes são das ordens Coleoptera, Hemiptera, Diptera e Hymenoptera. A espécie foi classificada, nas condições do estudo, como alógama facultativa.

Buscou-se, por meio desta pesquisa, compreender como se desencadeia e se desenvolve a argumentação matemática dos estudantes em uma atividade de investigação matemática. Visando alcançar esse objetivo, uma sequência de quatro atividades investigativas foi realizada em três turmas do 9º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede municipal de Belo Horizonte. Durante o desenvolvimento dessas atividades, foram realizadas intervenções apoiadas nos referenciais teóricos sobre argumentação (BOAVIDA, 2005), investigações na aula de Matemática (PONTE; BROCARDO; OLIVEIRA, 2009) e nas experiências vivenciadas com esse tipo de atividade, como professora de matemática. A abordagem metodológica adotada é qualitativa e os instrumentos de coleta de dados foram: observação participante (FLICK, 2009), notas em caderno de campo, gravações em áudio e vídeo e relatórios produzidos pelos alunos. A análise dos dados foi realizada de forma indutiva e é apresentada em três partes. Com a intenção de mostrar que é possível identificar argumentação dos alunos em atividades de investigação, na primeira parte, são descritas e analisadas situações em que ocorreu argumentação. Na segunda, são relatadas e analisadas as intervenções realizadas pela professora e pela pesquisadora e seus desdobramentos que contribuíram para o desenvolvimento da argumentação dos alunos. Na terceira parte, são descritos e analisados os obstáculos vivenciados durante a realização das atividades investigativas, que atravancaram o desenvolvimento da argumentação. Os resultados apontam que os estudantes da escola básica são capazes de argumentar nas aulas de Matemática de diversas formas: refutar por meio de contraexemplo, provar com o uso de um recurso não discursivo, demonstrar, dentre outras. É possível desencadear e desenvolver a argumentação matemática dos alunos por meio da realização de intervenções, como, por exemplo, apresentar a eles as formas de argumentação. A falta de tempo, outras prioridades, falta de domínio da linguagem algébrica, dentre outros, se configuraram obstáculos para a argumentação dos alunos, mas podem ser contornados. É importante que o professor compreenda o que é argumentação, para além do seu significado no senso comum, e quais são as formas de argumentar, que ele estimule seus alunos a justificarem e a desenvolverem habilidades de argumentação. Para isso, é necessário que o professor mude os tipos de atividades, bem como a forma de sua condução, não permanecendo apenas no paradigma do exercício, e que os estudantes aceitem o convite para participar dessas atividades (SKOVSMOSE, 2000).

Probióticos são formulações contendo microrganismos viáveis que exercem algum tipo de efeito benéfico sobre a manutenção do equilíbrio da microbiota intestinal e na resistência à infecções. Já foi demonstrado que Lactobacillus delbrueckii UFV-H2b20, um candidato a probiótico, é capaz de estimular as defesas imunes do hospedeiro. No presentetrabalho, nós investigamos os efeitos protetores de L. delbrueckii na resistência contra a infecção por Listeria monocytogenes em camundongos gnotobióticos. Camundongos SWISS isentos de germes receberam uma única dose de 109 L. delbrueckii viáveis. Animais controle receberam salina em lugar do probiótico. Ambos os grupos foram infectados intraperitonealmente dez dias depois com 104 L. monocytogenes vivas. Demonstramos que L. delbrueckii colonizou o trato intestinal dos animais e o número de células viáveis atingiu 108 a109 ufc/g de fezes dez dias após a monoassociação. A monoassociação foi capaz de proteger os animais contra a morte causada por L. monocytogenes e induziu o clareamento mais eficiente da bactéria no baço, fígado e cavidade peritoneal após 1, 3 e 5 dias de infecção.Além disso, houve maior produção de TNF- no soro, cavidade peritoneal e trato intestinal dos animais monoassociados. Os níveis de IFN- encontrados no sobrenadante de cultura de células esplênicas foram mais altos após a monoassociação. Também houve aumento naprodução de óxido nítrico no soro e sobrenadante de cultura de células da cavidade peritoneal dos animais que receberam L. delbrueckii. Nós também mostramos que L. delbrueckii foi capaz de induzir a produção de IL-10 ao nível da mucosa intestinal, mas não a nível sistêmico. Em resumo, nós demonstramos que L. delbrueckii é capaz de colonizar o trato intestinal e aumentar a resistência contra a infecção por L. monocytogenes através da estimulação da produção de mediadores pró e antiinflamatórios da resposta imune.

As empresas buscam garantir sua sobrevivência em um mercado cada vez mais competitivo. Em razão disso, os processos produtivos estão se tornando mais complexos, exigindo das organizações análises mais apuradas acerca das diversas variáveis presentes nos mesmos. Nesse ambiente, em função da elevada competitividade e de incertezas presentes no processo, sugestões de melhorias para o planejamento e controle da produção (PCP) são de extrema importância para as organizações, pois essas necessitam adaptar-se rapidamente às exigências do mercado. Este trabalho tem como objetivo sugerir melhorias que possam ser significativas para o PCP de uma empresa de manufatura de bens capital, cujo foco é oferecer produtos customizados de acordo com as necessidades dos clientes. Após a realização de uma pesquisa exploratória, feita por meio de visitas periódicas, entrevistas e observação de informações internas da empresa, foi realizado um estudo acerca dos dados coletados que permitiu levantar os principais pontos falhos do PCP da empresa objeto de estudo deste trabalho. As melhorias propostas foram direcionadas pelos pontos falhos encontrados, organizados no trabalho de forma a guiar posteriores ações, sendo que os verdadeiros resultados das mesmas, só poderão ser mensurados após sua aplicação, que ficará em função das decisões gerenciais da empresa.

A autoavaliação da saúde mede o nível do estado de saúde individual, sendo considerado um indicador composto por várias dimensões que engloba aspectos físicos, mentais, e bem-estar social da população. Os fatores individuais tendem a ser o principal determinante na autoavaliação da saúde seguido por outros fatores como o ambiente social e físico. O objetivo deste trabalho foi avaliar os fatores ambientais e individuais associados à autoavaliação de saúde em adultos residentes no município de Belo Horizonte, Minas Gerais (sudeste do Brasil). Trata-se de um estudo epidemiológico transversal, realizado com indivíduos com 18 anos de idade residentes em Belo Horizonte, Minas Gerais. Utilizou-se a base de dados do Sistema de Vigilância de Fatores de Risco e de Proteção para Doenças Crônicas por Inquérito Telefônico nos anos de 2008 a 2010. Foram definidos dois desfechos: a declaração de saúde como ruim e muito ruim, e muito ruim. Para caracterizar o ambiente físico e social utilizaram-se dados georreferenciados dos locais públicos e privados para prática de atividade física, estabelecimentos de vendas de alimentos saudáveis, não saudáveis e mistos, densidade residencial e populacional, taxa de homicídio, renda total das áreas de abrangência em quintil e o índice de vulnerabilidade em saúde. Como unidade de análise foi utilizada as Áreas de Abrangência das Unidades Básicas de Saúde (AA-UBS). Para a análise dos dados foi utilizado à regressão multinível. Foram avaliados 5.779 adultos, desses 3,4% avaliaram sua saúde como ruim ou muito ruim e 0,8% declaram ter autoavaliação muito ruim da saúde. Observou-se variabilidade da autoavaliação de saúde ruim entre as áreas de abrangência. Os dados mostraram, após ajuste pelas variáveis individuais e comportamentais, que a maior renda entre as AA-UBS diminuíram a chance da avaliação negativa da saúde. Conclusão: Fatores individuais, comportamentais e a renda entre as AA-UBS podem influenciar a avaliação positiva da autoavaliação da saúde.

Considerando-se o constante crescimento mundial na demanda de energia elétrica, durabilidade das reservas energéticas não renováveis e seus impactos sobre o meio ambiente, torna-se imprescindível a utilização de tecnologias que garantam a qualidade e eficiência na transmissão e consumo da energia atualmente disponível. Neste cenário, a utilização de dispositivos FACTS Flexible Alternating Current Transmission Systems permite controlar dinamicamente a impedância da linha, a tensão, o fluxo de potência ativa e reativa e, quando o armazenamento de energia se torna economicamente viável, também é possível fornecer e absorver potência ativa. Com isso, tem-se maior controle do sistema e consequente aumento na capacidade de transferência de potência do sistema. Neste trabalho, inicialmente, são apresentados os principais distúrbios eletromagnéticos que impactam na qualidade de energia elétrica, destacando suas causas e efeitos, em seguida são apresentados os dispositivos FACTS e suas aplicações. Por fim, verificou-se que tais dispositivos agregam, em diversos aspectos, a qualidade de energia, entretanto ainda possuem certas limitações técnicas que os impedem de serem aplicados em todos os níveis e situações inerentes ao sistema

Este estudo objetiva destacar as estratégias que podem ser utilizadas pelo enfermeiro para a realização de ações comprometidas com a promoção da qualidade da assistência de enfermagem na Estratégia Saúde da Família, através de uma revisão integrativa da literatura. A ESF busca romper com paradigmas cristalizados e incorpora novo pensar na perspectiva de mudança do modelo assistencial, além da formação do vínculo que ocorre pela aproximação entre usuário e trabalhador de saúde, objetivando envolver afetividade, ajuda e respeito, formando sujeitos autônomos, tanto profissionais quanto usuários, pois não se reconhece vínculo sem que o usuário seja reconhecido na condição de sujeito, que fala, julga e deseja. Daí, entender a relação entre usuários e profissionais ser um dos pilares que sustenta a estratégia do acolhimento. Nesse sentido, o acolhimento constitui uma forma de humanizar e organizar o trabalho em saúde, indo ao encontro das propostas da Estratégia Saúde de Família (ESF). Dessa maneira, o acolhimento possibilita encaminhar as necessidades mais imediatas da população atendida, preservando a equidade na atuação da ESF e a organização da demanda na assistência aos usuários.

Para sermos capazes de desenvolver o presente trabalho primeiramente se fez necessário que apresentássemos a Escola Municipal Comendador Lindolfo de Souza Dias, trazendo detalhes sobre sua localização, estrutura física, clientela que atende e a forma de constituição, para que posteriormente pudéssemos adentrar nas considerações sobre o Projeto Político Pedagógico daquela entidade de ensino elencando os temas que por ele são abordados. Uma vez superadas as fazes introdutórias acima mencionadas, obtivemos sustentáculos suficientes para podermos debater a questão fulcral do trabalho que visa precipuamente esmiuçar o tópico Processos de Decisão do Projeto Político Pedagógico da supramencionada entidade de ensino. Para tanto buscamos detectar os pontos constantes daquele documento que são capazes de implementar uma gestão democrática, bem como, apontamos as carências existentes, as quais limitam a autonomia daquela Escola e servem de empecilho para termos uma administração escolar mais dinâmica e efetiva. Dentre os pontos positivos existentes nos processos de decisão da Escola demos ênfase ao Conselho de Ciclo salientando que ele pode vir a ser um instrumento eficiente para se obter uma maior democratização pedagógica desde que seja concedida capacidade de influência a seus membros nos destinos da Escola. Em outro diapasão, apontamos as diversas deficiências do eixo Processos de Decisão demonstrando, dentre outras questões, que a falta de democracia na escolha dos dirigentes da Escola em muito prejudica uma maior participação da comunidade escolar, e ainda esclarecemos que a ausência do Conselho Escola dentre os institutos de tomadas de decisão torna a Escola menos autônoma e democrática. Por derradeiro, elencamos quais atitudes que a nosso ver seriam capazes de fazer com que a Escola além de desenvolver com excelência sua primordial função seja ao mesmo tempo um instrumento capaz de concretizar os anseios não só de seus alunos, mas de todos aqueles que tenham qualquer relação com a Escola.