RCAAP Repository

Certamente, o Protein Data Bank (PDB), é o principal repositório de dados estruturais de biomoléculas e nas últimas décadas vem crescendo exponencialmente. Essa base de dados contém estruturas de biomoléculas tais como proteínas, DNAs, RNAs e seus ligantes.Seus dados são organizados em arquivos textuais nos quais, além das coordenadas atômicas, uma série de outras informações adicionais são apresentadas. Por motivos diversos, frequentemente, observamos erros ou omissões nestes dados, o que torna árdua, a tarefa de manipulação de um grande volume de dados, que precisam ser tratados previamente antes de serem utilizados em análises através da Bioinformática.Neste aspecto, há uma constante procura por ferramentas computacionais que tenham capacidade de tratar, ordenar, melhorar e uniformizar os arquivos PDB. Na tentativa de responder a estas necessidades, o PDBest foi criado. Este software pode acessar dadoslocais e consultar diretamente o RCSB1, possibilitando de forma simples e direta os mais elaborados ltros disponíveis neste site para consulta. Dentre suas principais funções, é possível separar um arquivo em suas respectivas cadeias; preservar ou retirar atributos de cabeçalho tais como HEADER, TITLE e REMARKS; remover, conservar ou indicar a quantidade de cada estrutura secundária no arquivo, selecionando HELIX e/ou SHEET além de selecionar apenas átomos da cadeiaprincipal ou alguns resíduos especícos, apenas para citar alguns exemplos de uso. Um outro ponto bastante importante é a possibilidade de localizar inconsistências nos arquivos identicando de que tipo são, o que é uma importante contribuição no sentido de melhorar e garantir a qualidade da base de dados a ser trabalhada. Há inúmerasinconsistências representativas nas estruturas resolvidas que podem comprometer a análise dos dados, como por exemplo a falta de átomos, a falta de resíduos e a presença de átomos com múltiplas ocupâncias.E, por m, para facilitar o compartilhamento de informações e a reprodutibilidade de experimentos em Bioinformática, o PDBest possui uma funcionalidade que extrai do programa, um arquivo de protocolo contendo um determinado uxo de trabalho, incluindo as buscas na base de dados e o tratamento que foi dado aos arquivos, possibilitando anexar este protocolo a um estudo ou usar de modelo para ns de ensino.

O presente trabalho tem como objetivo analisar e propor alternativas para melhorar o serviço de coleta seletiva realizado no município de Brumadinho, localizado na Região Metropolitana de Belo Horizonte (RMBH), atualmente realizado pela Associação de Catadores de Materiais Recicláveis do Vale do Paraopeba (ASCAVAP). Classifica-se como uma pesquisa de natureza aplicada, uma vez que tem como objetivo a geração de conhecimentos para aplicação prática, dirigidos à solução de um problema específico (melhoria dos serviços). Por seu modo de abordagem, trata-se de uma pesquisa qualitativa, enquadrada como exploratória. A pesquisa utilizou dados secundários de fontes bibliográficas específicas sobre o tema, bem como dados primários, obtidos de entrevistas não estruturadas a representantes da Prefeitura e da Associação. Também se serviu de pesquisa de campo voltada para a obtenção de dados quantitativos e a percepção da comunidade quanto à coleta seletiva, com uso de questionário estruturado. Sua metodologia é de uma pesquisa aplicada, com fonte de dados bibliográficos e pesquisa de campo. A pesquisa bibliográfica tem como alvo os resíduos sólidos, suas definições, características e classificações, além das medidas adotadas pelo município de Brumadinho para seu tratamento e descarte no ambiente. Posteriormente, é caracterizado o município de Brumadinho, descrito seu sistema de limpeza urbana e gerenciamento dos resíduos, e feita caracterização da coleta seletiva. A percepção da comunidade acerca da importância, da participação e da qualidade da coleta seletiva de resíduos foi obtida através de questionário estruturado, aplicado nas localidades onde o serviço é prestado.Apresentados e discutidos os resultados, verifica-se que a coleta seletiva de Brumadinho trabalha com os aspectos sociais e ambientais da reciclagem, que a comunidade está mobilizada e que a melhoria do sistema de coleta seletiva requer aperfeiçoamentos administrativos tanto da Associação como do Município.

Verificação caixa-branca é uma técnica que reduz problemas de observabilidade localizando um erro durante a simulação sem a necessidade de propagação da falha para os pinos de E/S. No desenvolvimento de circuitos integrados, a verificação caixa-branca pode ser implementada através de asserções. Asserções são monitores instanciados pelo projetista de forma a garantir o comportamento correto do circuito integrado. Com a complexidade dos circuitos integrados crescendo exponencialmente, as técnicas tradicionais de verificação como a verificação caixa-branca, nem sempre são suficientes para localizar todos os erros de um projeto. Este trabalho propõe um processador de asserções para ser usado conjuntamente com asserções sintetizadas de forma que um circuito integrado possa ser verificado depois de sua comercialização. A extensão de técnicas de verificação caixa-branca para circuitos integrados já comercializados permite a localização de erros não identificados nas etapas de simulação/emulação. Resultados da inserção do processador de asserções em três diferentes microprocessadores são apresentados. A inclusão destas asserções apresentou um custo mínimo de área e velocidade nestes microprocessadores.

Neste estudo são descritas e analisadas as práticas pedagógicas dos professores indígenas que ensinam Matemática nas escolas Xacriabá, com base na relação da escola com o cotidiano da aldeia, das formas de participação que ocorrem nas aulas e das escolhas pedagógicas dos professores. A metodologia utilizada baseou-se na abordagem etnográfica, sob a orientação de teorias culturais, incorporando alguns direcionamentos da microetnografia, utilizando-se como principais instrumentos a coleta de dados, a observação das aulas de três professores em duas escolas Xacriabá, entrevistas e a análise de documentos pessoais e oficiais. As questões que emergiram durante a pesquisa foram analisadas à luz dos trabalhos de etnografia do cotidiano escolar em particular, dos estudos relativos às culturas escolares , articulados com as teorias sobre cultura que perpassam este trabalho. Recorreu-se, também, aos estudos sobre as tendências do ensino de Matemática no Brasil, a Etnonatemática e a Matemática na educação escolar indígena. A leitura das práticas pedagógicas presentes nas aulas de Matemática das escolas Xacriabá apresenta, inicialmente, aspectos dessas escolas que revelam marcas da padronização e das singularidades delas em relação à organização do tempo escolar e ao acolhimento às diferentes presenças nas salas de aula. Neste trabalho, mostra-se que as práticas pedagógicas dos professores nas aulas de Matemática estão entrelaçadas por diferentes formas de participação e por relações de poder entre os conhecimentos matemáticos acadêmicos e os conhecimentos matemáticos locais, que indicam como a Matemática está se configurando nas escolas Xacriabá, aqui chamada de Matemática escolar indígena. Além disso, os modos de ensinar dos professores evidenciam uma situação vivenciada hoje por muitas escolas indígenas, em especial pelas escolas Xacriabá, de que os professores, tendo como base o livro didático, aprendem para ensinar conteúdos de Matemática que nunca lhes foram ensinados.

O presente trabalho procurou investigar se há diferenças na compreensão da leitura de textos apresentados em dois formatos: impresso/contínuo e hipertextual/digital. Para cumprir essa empreitada, foram selecionados textos que tratavam de um mesmo tema, mas pertencentes a diferentes gêneros textuais. Partiu-se do pressuposto de que todo texto é, por excelência, um hipertexto, e de que toda leitura é realizada de modo hipertextual. Com base nesses preceitos, a hipótese levantada foi a de que o formato de apresentação dos textos não constituiria um fator capaz de interferir substancialmente na leitura, uma vez que o processamento da compreensão não ocorre de maneira linear. O experimento foi realizado com alunos do curso de Letras de uma universidade pública federal, os quais foram divididos em dois grupos. Um grupo “A”, composto por quatro estudantes, realizou a leitura dos textos em formato digital. Um segundo grupo, intitulado “B”, realizou a leitura dos textos em formato impresso. Os resultados obtidos evidenciaram que há leves diferenças, ainda que pouco significativas, nas habilidades de leitura de textos em formato hipertextual/digital versus formato impresso/contínuo. No entanto, uma análise qualitativa das respostas obtidas no experimento mostrou que essas diferenças não implicam, necessariamente, incompreensão dos textos lidos.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Restaurantes e cozinhas industriais são ambientes complexos que devem ser projetados visando garantir conforto ambiental, funcionalidade e evitando riscos de contaminação alimentar e acidentes do trabalho. A presente monografia tem como objetivo analisar os revestimentos de pisos comumente utilizados em cozinhas industriais e suas condições de uso. Essa análise foi realizada selecionando os tipos de revestimento mais utilizados nesses ambientes: cerâmico e resinado. A partir disso, foi feita a revisão bibliográfica para levantar as características técnicas desses revestimentos. Em seguida, foram realizadas visitas em unidades de alimentação coletiva para avaliar as condições de uso dos pisos e identificar possíveis manifestações patológicas. Com as informações levantadas pela revisão bibliográfica e os estudos de caso, foi possível estabelecer um comparativo técnico-financeiro dos tipos de revestimentos aqui analisados e estabelecer critérios para a especificação adequada de revestimento de piso para restaurantes e cozinhas industriais.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A obtenção de DNA a partir de lâminas é uma alternativa valiosa para resolver o problema do transporte do espécime, principalmente em locais onde a própria geografia é um empecilho para o acesso às amostras, e a reação de PCR tem se destacado como uma promissora técnica molecular para o diagnóstico rápido da tuberculose. Foram selecionadas duzentos e oitenta e sete amostras de conveniência, provenientes do Laboratório da Faculdade de Medicina/Laboratório de Micobactérias/Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais. O DNA foi extraído pelo método de Chelex +NP40, e amplifcado pela PCR IS6110 nas seguintes condições: 7,0µL de Buffer (10x), 3,0 µL MgCl2 (50mM), 0,2 µL dNTP (25mM), 25 pmol de cada oligonucleotídeo (IS1- 5 CCT GCG AGC GTA GGC GTC GG 3 e IS2- 5 CTC GTC CAG CGC CGC TTC GG 3) e 0,5 µL de Taq DNA Polimerase (500U) Invitrogen ®, em um volume final de 50 L. A desnaturação incial do DNA, foi a 94°C por 2mim , e um total de 40 ciclos de 94ºC por 30 seg, 68ºC por 2 min, 71ºC for 1mim, e uma extensão final de 72°C por 10min. Os amplicons foram revelados em gel de agarose á 2% corados por brometo de etídio. A sensibilidade e especificidade comparada com a cultura positiva para M. tuberculosis em meio de Lowestein Jensen foram de 37,5 e 100%, respectivamente. O valor preditivo positivo de 100%, valor preditivo negativo de 80,8 % e uma acurácia de 82,8%. A alta especificidade da amplificação do DNA in house, torna este método um procedimento rápido, simples e eficaz para o diagnóstico da tuberculose, podendo ser utilizado em casos de baciloscopias positivas em locais com alta prevalência da Micobactérias Não tuberculosas. Além da biossegurança no transporte, a PCR em lâminas também pode ser aplicada em situações onde a quantidade de células bacterianas é insuficiente para o diagnóstico. Portanto esse método é uma importante ferramenta quando associado a outros critérios diagnósticos, otimizando o tratamento e contribuindo para interrupção da cadeia de transmissão.

O tema central desta tese é a relação entre representação, deliberação e informação, mais especificamente, o espaço da deliberação no processo decisório no parlamento. O problema central da pesquisa remete a uma questão pouco investigada, seja no campo dos estudos legislativos, seja no âmbito da chamada teoria deliberativa da democracia: o espaço da deliberação no processo legislativo e as condições que favorecem um processo decisório com alto volume de deliberação informada. A negligência em relação a este aspecto tem deixado uma lacuna na teoria democrática contemporânea quando se considera que a deliberação é (ou deveria ser) uma dimensão componente do processo legislativo, ao lado de outras formas de interação política e de métodos de tomada de decisão. A hipótese central desta pesquisa é a de que há associação entre uma organização informacional do Legislativo e um processo legislativo caracterizado por maior volume de deliberação informada. Para verificação da hipótese foi feita uma análise comparada de processos decisórios realizados nas Assembléias Legislativas de Minas Gerais e da Bahia nos anos de 2007 e 2008. A pesquisa envolveu o emprego de técnicas quantitativas e qualitativas de pesquisa e a análise dos processos decisórios em todas as suas fases, privilegiando a etapa de apreciação pelas comissões de mérito. A partir de evidências que mostram que a Assembléia de Minas Gerais possui vários traços de uma organização informacional, o que não se verifica na Assembléia da Bahia, esperava-se que os processos decisórios analisados na primeira apresentassem um maior volume de deliberação informada em relação aos processos decisórios analisados na última. A pesquisa permitiu verificar os ganhos gerados, em termos de elaboração legislativa, pela existência e disponibilidade de recursos informacionais para a totalidade dos membros do Legislativo na ALMG. Entretanto, o estudo revelou que, embora uma organização informacional possa ser necessária a um alto volume de deliberação informada no processo decisório, ela não é suficiente. Outros fatores podem exercer influência sobre o padrão de interação entre os parlamentares e sua disposição em se engajarem no estudo e no debate dos projetos apreciados.

A magnésia é um óxido de magnésio (MgO) e sua obtenção é realizada por meio do processamento do mineral Magnesita. Dentre os derivados da magnésia, é possível destacar o Hidróxido de Magnésio (HM), obtido pela hidratação da magnésia em água e que apresenta uma demanda crescente em diversos segmentos industriais. Devido ao uso em diversos setores industriais, o estudo de novas rotas torna-se importante uma vez que características diversificadas devem ser assumidas pelo produto final, neste sentido o estudo de polpas dispersas de HM de duas fontes distintas (HM-A e HM-B), obtidas via processo de reaçãofragmentação, em termos de sua estabilização em sistema estacionário (sedimentação) e por meio de forças cisalhantes atuantes (reologia) comparando-se ambas com um produto comercial (HM-R). Os resultados demonstram que as polpas dispersas de HM, preparadas pela hidratação possuem similaridades de comportamentos de estabilização àquelas obtidas usando um HM já disponível no mercado. Em função da tendência que as partículas dessas polpas possuem em se aglomerar formando sistemas difíceis de serem ressuspensos (denominados por alguns autores como clusters), foi também avaliado o emprego da adição de dispersante do tipo aniônico poliacrilato de sódio, nas polpas obtidas objetivando a manutenção das partículas em suspensão durante o processamento do produto. A viabilidade de uso da técnica de secagem em spray na secagem de polpas dispersas de HM-R foi estudada visando a comercialização futura do produto em pó. Os resultados alcançados permitem conclusões positivas e inéditas que corroboram com os poucos trabalhos encontrados na literatura no estudo da estabilização de polpas de HM e, também, na secagem em secador spray que demonstrou ser viável de ser aplicada tanto em escala laboratorial quanto em escala em planta piloto

Este estudo avaliou a influência das variáveis sociodemográficas e econômicas no mercado de medicina diagnóstica, para propor a implantação de um produto de inteligência competitiva. O trabalho apresenta uma pesquisa bibliográfica sobre indicadores sociodemográficos e econômicos, inteligência competitiva e o mercado de medicina diagnóstica; metodologia; resultados e limitações e recomendações para estudos futuros. Foi desenvolvido por meio de pesquisa qualitativa descritiva, fundamentada na aplicação de entrevista com os tomadores de decisão de uma empresa de medicina diagnóstica. Com base nas entrevistas e na coleta de dados das fontes de informação citadas, procurou-se identificar quais as variáveis possuem relação com o negócio. Neste contexto, este trabalho propõe a criação de um produto de inteligência competitiva para apoiar a atividade de inteligência estratégica.

Esta pesquisa, de natureza teórico-empírica, teve por objetivo investigar as relações entre a forma como a deficiência é vista pelos gerentes e pessoas responsáveis pela inserção de pessoas com deficiências nas empresas, as ações de adequação das condições e práticas de trabalho e a qualidade de vida no trabalho por parte das pessoas com deficiência. Mediante uma análise histórica, elaborou-se uma tipificação das principais concepções de deficiência que existiram ao longo do tempo, as quais permitiram a caracterização de padrões de percepção da deficiência e das possibilidades de trabalho das pessoas com deficiência. Foram analisadas, em uma perspectiva sociológica, e caracterizadas as condições sociais e materiais necessárias à inserção de pessoas com deficiência que não as colocassem em desvantagem em relação às demais. Adotou-se o modelo de qualidade de vida no trabalho elaborado por Walton (1973) para analisar a satisfação das pessoas com deficiência em relação a aspectos considerados relevantes para sua inserção no trabalho. Foram construídos e validados inventários de concepções de deficiência e de ações de adequação das condições e práticas de trabalho, além de ter sido feita adaptação e validação do questionário de qualidade de vida no trabalho para atender aos objetivos da pesquisa. A investigação empírica utilizou-se de metodologia quantitativa e qualitativa, tendo sido realizado um survey do qual participaram 18 empresas nacionais e um estudo de caso em uma grande instituição de serviços e intermediação financeira do País com mais de mil funcionários portadores de deficiência. Os resultados confirmaram o pressuposto teórico de coexistência de múltiplas concepções de deficiência e indicaram que as empresas têm priorizado as modificações nas condições de trabalho mais do que as ações de sensibilização e práticas de Recursos Humanos que assegurem a inserção. Os dados sobre qualidade de vida no trabalho decorrentes do estudo de caso indicaram satisfação das pessoas com deficiência em relação à maioria dos fatores pesquisados, no entanto, cerca de trinta por cento dessas pessoas estavam insatisfeitas em relação aos fatores relacionados a remuneração e oportunidade de crescimento profissional. Além disso, foram constatadas relações significativas entre alguns fatores dos construtos concepções de deficiência e ações de adequação das condições e práticas de trabalho, indicando a importância de ações de sensibilização, adaptações das condições de trabalho e práticas de Recursos Humanos no processo de inserção e gestão da diversidade em empresas. Não foram constatadas diferenças significativas quanto aos segmentos empresariais que fizeram parte da pesquisa. Além disso, foram verificadas implicações desses mesmos construtos na satisfação das pessoas com deficiência em relação aos aspectos associados ao construto qualidade de vida no trabalho analisados. Também foi constatada a potencialidade do modelo heurístico proposto e dos instrumentos de análise utilizados para a pesquisa da inserção e gestão do trabalho de pessoas com deficiência nas organizações.

A atuação das instituições universitárias, tanto na dimensão acadêmica quanto na administrativa, baseia-se em modelos clássicos os quais são seguidos e, em algumas situações, ajustados o adaptados diante de realidades diferenciadas sobreas quais a Universidade se depara. O recente Projeto de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) evidencia como várias instituições propuseram iniciativas de atendimento às demandas postas pela sociedade. Sistematizar e identificar requisitos de estrutura organizacional em atos normativos da Universidade com base na atuação de instâncias do Instituto deCiências Agrárias (ICA/UFMG) torna-se requisito fundamental para transformar e aperfeiçoaras relações para atendimento aos objetivos institucionais, tendo em vista a possibilidade de atualização da organização da estrutura administrativa e funcion em sintonia com as transformações por que passa a sociedade. Ao se perceber a falta de regulamentação de itens constantes da norma regimental e a permissão indicada no Estatuto da Universidade para que as Unidades Acadêmicas se organizem de formas diversificadas, pretendeu-se avaliar a possibilidade de adequação ou atualização do arranjo organizacional do ICA com nova demarcação de competências para os diversos setores que o constitui, agregando uma perspectiva baseada na temática de inovação tecnológica. A presente pesquisa foi realizada no ambiente do Instituto de Ciências Agrárias, Campus Regional da UFMG em Montes Claros-MG e caracteriza-se como descritiva com utilização metodológicada abordagem qualitativa, de técnicas de pesquisa bibliográfica e pesquisa documental, além da participação em reuniões e seminários. A busca por aperfeiçoamento organizacional deve ser constante diante da dinamicidade de transformações que envolvem a sociedade e a própria universidade. Processos administrativo-burocráticos que são, por vezes, caracterizados como entraves, mas têm relação íntima e necessária para que as atividades-fim (ensino, pesquisa e extensão) sejam realizadas. O ICA possui em seu Regimento itens pendentes de regulamentação que deveriam ter sido observados há tempo considerável. A forma de organização atual do mesmo contempla arranjo flexibilizado e ação fundamental foi adotada para regulamentação de coordenadorias previstas em regulamento, masnão implementadas. A revisão maior que envolve análise global do Regimento com possibilidade de ajustes ainda não foi implementada. É necessária essa revisão por força do que está indicado regimentalmente. Limitações orçamentárias comprometem a atuação das instituições públicas de educação e limitam a autonomia universitária.

O trabalho tem como temática central a formação do educador de jovens e adultos. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem se expandido institucionalmente no país, merecendo maior atenção por parte dos órgãos governamentais. Porém, embora se expanda, ainda em sendo desenvolvida por professores sem uma formação específica. Essa situação acarreta fragilidade na prática cotidiana desses profissionais, que desenvolvem o trabalho sem uma base de conhecimentos consistente na área da EJA. A proposta do estudo foi, então, investigar a formação de educadores de jovens e adultos, identificando os desafios que se interpõem na construção de sua profissionalidade docente em tal cenário educacional. Especificamente, pretendeu-se: investigar sobre a configuração da profissionalidade docente no contexto educacional da EJA; analisar a inserção profissional do educador de EJA; identificar desafios e possibilidades que permeiam o campo de atuação e de formação desses educadores; analisar o olhar desses educadores em relação à sua profissão e o impacto das peferências experenciais deles no processo de sua construção profissional. As questões fundamentais do estudo foram: quem é o educador que trabalha com a EJA? Que formação ele traz para o desenvolvimento de seu trabalho? Como se dá sua inserção profissional na EJA? Que dificuldades e desafios encontra no desenvolvimento do trabalho? Que caminhos busca para o enfrentamento dos desafios? Que olhar tem sobre sua trajetória formativa? Para o embasamento teórico do estudo, foi desenvolvido um diálogo com alguns autores, que trouxeram importantes contribuições, essenciais à análise da questão, como Paulo Freire, Júlio Diniz-Pereira, Maria da Conceição Fonseca, Donald Schon, Marta Kohl de Oliveira, Maria Margarida Machado, Francisco Carlos Franco, Kenneth Zeichner, Claude Dubar, George Gaskell, dentre outros. Para atender aos objetivos propostos, foram escolhidos os seguintes procedimentos metodológicos: uma etapa de aplicação de questionários a vinte e cinco educadores de jovens e adultos, sendo um de cada estado, e uma etapa de entrevistas individuais em profundidade, feitas com oito educadores, selecionados entre os que responderam ao questionário, buscando um aprofundamento na história de inserção e de formação profissional desses educadores. Alguns resultados obtidos com a pesquisa foram: os educadores investigados têm formação diversificada e apresentam todos alguma Licenciatura, mas sem uma formação específica na EJA. Na ausência de recursos específicos para o trabalho, constroem uma didática diferenciada, considerando a especificidade dos educandos. Dentro de um ambiente profissional de falta de recursos, de apoio e de alternativas, mostram-se comprometidos com a causa, interessados em fazer um bom trabalho e buscar individualmente sua formação. Têm como características principais o engajamento e a resiliência: cercados por todo tipo de dificuldade em sua prática pedagógica, lidam com essas dificuldades de maneira a superá-las e tornam-se mais preparados profissionalmente a partir desse enfrentamento. Sua formação se dá, portanto, na vivência cotidiana, no enfrentamento das dificuldades que se interpõem à sua prática e na busca de alternativas para a superação dessas dificuldades. A construção de sua profissionalidade docente ocorre à medida que vivenciam a realidade específica da EJA e, a partir daí, criam alternativas de ação, utilizando-se dos recursos de que dispõem. dentifica-se entre eles a valorização da escuta e do acolhimento de seus educandos. Enfim, esses educadores não apenas criam alternativas de trabalho ou mesmo aprendem com suas próprias experiências, mas, principalmente, se inscrevem em uma tradição e tentam resgatar os laços com a educação popular, como tributários, continuadores e recriadores de uma tradição

The objective of this teaching material is to contribute to English as a foreign language learning process, which approch is communicative, and its propouse is to get the students immersed in learning the target language in an useful and meaningul way. The authentic materials are presented along the units, so they can lead the language learningto a realistic perspective. The abilities involved along the sections of this diadactic material are listening, speaking, reading and writing, which are simultaneously connected, so the learners will not learn in isolation, but immersed in a whole context.

As três 'Investigações Literárias' independentes que integram este trabalho foram compostas, sobretudo, sob a inspiração da atitude metódico-terapêutica desenvolvida pelo filósofo austríaco Ludwig Wittgenstein para se lidar com problemas filosóficos. Daí a remissão intencional delas à principal obra de Wittgenstein - 'Investigações Filosóficas' - publicada postumamente. As investigações aqui em foco tomam como objeto de estudo as diferentes encenações do feminino e as relações de gênero que as constituem, nos e a partir dos contos: 'Trenzas', da escritora chilena María Luisa Bombal; 'Uma galinha', da escritora brasileira Clarice Lispector; e 'Las vestiduras peligrosas', da escritora argentina Silvina Ocampo. Para isso, diferentemente de uma atitude hermenêutico-interpretativa de busca de um sentido oculto no texto literário - e orientando-se por uma atitude terapêutico-wittgensteiniana ressignificada com base em algumas semelhanças de família que ela mantém com a atitude derridiana desconstrucionista -, as três terapias procedem segundo movimentos de dispersão espectral de encenações do feminino, partindo de rastros manifestos dessas encenações nos atos narrativos dos contos eleitos. Assim, a partir deles, percorremos os envios dispersos em arquivos culturais de uma variedade de práticas culturais que foram/são realizadas em diferentes campos e contextos de atividade humana constitutivos de diferentes formas de vida. Uma terapia de dispersão espectral de encenações do feminino opera visando à descrição de estratégias narrativas manifestas nos contos e de alguns de seus efeitos performáticos de sentido sobre o corpo de uma leitora terapeuta interessada em investigar suas significações culturais, percorrendo usos e remissões de tensões de gênero em outros diferentes jogos de linguagem que se entrelaçam numa rede cujos nós se conectam por semelhanças de família

O objetivo do trabalho é identificar como se manifestam os sistemas de influência e o poder em uma empresa metalúrgica transnacional que desenvolve operações no mercado internacional de tubos de aço sem costura. Neste intuito, é desenvolvida uma pesquisa bibliográfica partindo da análise dos paradigmas nas ciências sociais incorporando a concepção dos teóricos estruturalistas radicais e o modelo formulado por Mintzberg para discussão do poder na teoria organizacional como esteio do trabalho. A metodologia do trabalho baseada em pesquisa qualitativa utiliza a análise do discurso como instrumento paradesvendar as estratégias de persuasão envolvendo os atores no universo de atuação da corporação que buscam garantir relações de dominação e subordinação. Para a identificação de como os influenciadores externos e internos à organização participam nas relações de poder, é construída uma trajetória da história da corporação em diferentes contextos sob espaços temporários diferenciados, do nascimento à transferência da unidade produtiva, a organização, para o Brasil, em 1954, e a posterior joint venture com um novo parceiroestratégico como acionista majoritário na última década do século passado. Em decorrência da formação da aliança estratégica, é apresentada a realidade de constituição de uma arena política interna na organização em virtude das mudanças em curso objetivando a promoção da coesão em seu interior, assim como são retratadas as novas formas de gestão da influência da organização sobre o ambiente conduzidas pela gerência sob o lema da responsabilidade social.

Foram avaliados cinco dos oito laboratórios que realizam diagnóstico sorológico da leishmaniose visceral canina em Belo Horizonte, Minas Gerais. Analisou-se a eficiência das técnicas de reação de imunofluorescência (RIFI) e enzyme linked immunosorbent assay (ELISA) e a concordância entre os laboratórios utilizando-se 86 soros de cães positivos e 57 negativos. Os resultados mostraram que a sensibilidade da reação de imunofluorescência indireta e do ELISA dos laboratórios variou de 98.8 a 100%. A especificidade da imunofluorescência indreta de 94.7 a100% e do enzyme linked immunosorbent assay de 96.5 a 100%. Essas diferenças não foram estatisticamente seignificativas (p>95%). As concordâncias entre as técnicas do mesmo laboratório e entre eles variam de ótimas a perfeitas de acordo com os critérios do teste de Kappa. Os valores preditivos positivos (VPP) e negativos (VPN) foram calculados de acordo com as prevalências estimadas da leishmaniose de 2, 5, 8, 10 e 20% sendo que o valor preditivo positivo variou de 27.95 a 100% e o negativo de 99.71 a 100% nas técnicas de todos os laboratórios avaliados. As amostras positivas apresentaram maior freqüência nos títulos de 1/320 a 1/1280. Este estudo mostrou que existe alto grau de concordância entre os laboratórios na identificação dos soros de cães negativos e positivos para leishmaniose visceral canina.

Os Sistemas Informatizados de Gestão Arquivística de Documentos (SIGAD) surgem como solução para se administrar um volume cada vez maior de documentos arquivísticos eletrônicos produzidos e/ou recebidos por instituições públicas ou privadas no decorrer de suas atividades. À luz dos conceitos e teorias aplicadas à Gestão Arquivística de Documentos, inserida na Política Nacional de Arquivos, um SIGAD deve possuir requisitos mínimos obrigatórios que garantam que as características arquivísticas dos documentos gerenciados sejam mantidas e preservadas. Neste sentido, com base no Manual e-ARQ Brasil, este trabalho se propõe a apresentar e discriminar todos os requisitos obrigatórios que devem estar presentes em uma solução SIGAD para facilitar a complexa tarefa de escolher, implementar ou avaliar esses sistemas.