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A obra Schönhauser Allee (2001), escrita em língua alemã pelo escritor russo Wladimir Kaminer, retrata o cotidiano da avenida homônima sob a perspectiva do olhar estrangeiro de seu autor-narrador. Seus personagens, moradores e comerciantes ganham destaque nas histórias narradas, tornando-se figuras relevantes para a compreensão e o debate acerca da alteridade e da multiculturalidade lá existentes. Imigrantes vindos da Rússia, do Vietnam e da Iugoslávia, por exemplo, também compõem esse microcenário berlinense, perpassado por acontecimentos que são permeados pelo humor e pela ironia. A contribuição que o trabalho ficcional de Kaminer traz à literatura contemporânea escrita em língua alemã pode ser melhor compreendida no momento em que analisamos alguns conceitos que atravessam toda a obra. A presença do humor diante de temas delicados, como a imigração e a tentativa de integração de estrangeiros à sociedade alemã, a autoficção que levanta questões sobre as concepções de autobiografia, o estilo leve e descontraído de sua escrita, que a faz transitar, por vezes, entre a crônica brasileira e a Kurzgeschichte alemã, as concepções de inter-, trans- e multiculturalidade, primordiais para o debate referente à coexistência de grupos culturais heterogêneos na cidade de Berlim e, por conseguinte, a ideia de cultura e identidade, em um momento tão fluido de nossa sociedade, também encontram reverberações na obra aqui pesquisada. Além disso, as narrativas de Schönhauser Allee (2001) nos impulsionam a refletir sobre questões como o fluxo migratório para a Alemanha a partir da década de 50, os processos de modernização e globalização por que passa e passou a capital alemã, mais especificamente, o microespaço social representado pela avenida do bairro Prenzlauer Berg, e, ainda, nos fornecem material literário para discutirmos os impactos do consumo e dos espaços de consumo que lá existem. Todas essas ponderações abrem caminho, por vias literárias, para pensarmos o espaço social berlinense representado pela Schönhauser Allee, local de encontro de diversos grupos culturais e palco para a alteridade. O espaço em miniatura da avenida, portanto, surge na presente pesquisa como mediador dos acontecimentos narrados por Kaminer. O objetivo aqui é analisar como esses fatores supracitados são abordados na obra, identificando elementos que possibilitem a interação entre a literatura exofônica e alguns dos principais temas que circundam a sociedade alemã nos dias atuais, tendo como pano de fundo essencial o conceito de espaço.

As fôrmas são de grande importância para construção civil, pois desempenham funções de moldagem das estruturas de concreto e são responsáveis por resistirem aos esforços do concreto fresco como peso próprio e sobrecargas acidentais, antes que o mesmo se torne autoportante. O trabalho desenvolvido tem como objetivo apresentar um estudo sobre sistemas de fôrmas e escoramentos metálicos para estruturas de concreto armado disponíveis no mercado nacional. Serão apresentados dados como materiais utilizados, procedimentos de execução, especificidades, finalidades e particularidades de cada tipo de sistema de fôrma existente, incluindo apresentação de um estudo de caso.

Uma rede móvel ad hoc é uma rede onde os nodos são móveis e podem se comunicar diretamente entre si. Isto significa que em cada instante do tempo a rede pode ter uma topologia diferente. Neste tipo de rede o protocolo de roteamento oferece um serviço muito importante para os protocolos das camadas superiores que é a entrega de mensagens. Atualmente, existem vários protocolos publicados na literatura para esse tipo de rede nas que não têm sido verificados através de um método formal, o que não garante efetivamentea correção. Este trabalho propõe uma metodologia inovadora para verificar protocolos de roteamento para redes móveis ad hoc. A eficiência da solução proposta foi avaliada aplicando a metodologia a três protocolos, LARl, LAR2 e DREAM, e identificando efetivamente problemas já conhecidos na literatura, outros ainda não relatados e restrições não mencionadas nos trabalhos publicados.

O presente trabalho levanta questionamentos quanto à questão interpretativa para um leitor hipotético de sânscrito, motivada pela leitura de uma tradução sânscrita do Evangelho de João. Contrapomos os textos grego e sânscrito do Evangelho de João, o segundo vertido a partir do primeiro, levando em conta que o fazer tradutório pode oscilar entre uma tendência a privilegiar a alteridade do texto estrangeiro ou a buscar fluência (domesticação), explorando exemplos dessas duas possibilidades. Em seguida, concentramos nossa atenção nas possibilidades de ressignificação do texto sânscrito. Assim, a identificação das prováveis ocorrências de estrangeirização ou domesticação no texto sânscrito foi utilizada como critério para seleção dos exemplos. Quanto às possibilidades de ressignificação ou interpretação, tecemos considerações levando em conta a fusão de horizontes, um elemento do fenômeno interpretativo estudado por Hans Georg Gadamer.

O artigo trata da primeira parte da pesquisa que originou a dissertação intitulada “Educação a distância (EaD), bibliotecas polo e o acesso informacional” disponibilizado aos alunos dessa modalidade de ensino. Aborda as seguintes questões: como as Bibliotecas Universitárias e/ou os Sistemas de Bibliotecas – poderão apoiar as bibliotecas dos polos de apoio presencial, onde a instituição oferece cursos na modalidade a distância? Como oferecer o apoio e o acesso informacional científico aos alunos da EaD? Como assegurar que os alunos da EaD recebam os recursos informacionais necessários às suas atividades de pesquisa e extensão? Como procedimento metodológico a pesquisa consta de duas etapas sendo a primeira delas objeto deste artigo. O artigo relata a pesquisa realizada in loco nas bibliotecas dos polos com a finalidade de verificar os recursos informacionais que os alunos têm à sua disposição, comparando-os com a bibliografia básica dos cursos dessa modalidade. Pode-se concluir, por meio da análise e observação dos dados, que o material bibliográfico dos polos, comparado à bibliografia básica dos cursos, não atende às demandas necessárias dos usuários e ao ideal de uma biblioteca. A primeira parte deste estudo é também caracterizada como pesquisa-ação, e seus resultados foram apresentados à Instituição pesquisada.

Estudos que compararam a resposta da unidade músculo-tendão (UMT) quando submetida ao exercício de alongamento associadas a indivíduos mais e menos flexíveis encontraram comportamentos distintos. Desta forma, é possível questionar se indivíduos treinados e não-treinados em flexibilidade responderiam de maneira semelhante a um mesmo protocolo de exercício de alongamento. O objetivo deste estudo foi comparar o efeito agudo de um protocolo de alongamento em variáveis biomecânicas e na primeira sensação de alongamento (PSDA) entre indivíduos treinados e não-treinados em flexibilidade envolvendo os músculos posteriores da coxa por meio da análise das variáveis amplitude de movimento máxima (ADMMáx), torque relativo a mesma ADM nas curvas pré e pós treinamento (torqueADM), valor de ADM e torque no momento em que o voluntário relatou a PSDA (ADMPSDA e torquePSDA respectivamente). Participaram deste estudo 23 voluntários (21,5 ± 0,60 anos) no grupo treinados (GT) e 23 (27,5 ± 0,98 anos) no grupo não-treinados (GNT). Todos os voluntários passaram por uma sessão de familiarização e ambos os membros passaram pelas situações controle e protocolo de treinamento aleatoriamente em dias alternados, respeitando um intervalo de 24 a 48 horas entre as sessões. Uma maca adaptada para a realização do Teste de Extensão de joelhos (TEJ) foi utilizada. A ADMMáx foi obtida no momento em que o avaliador percebeu o aumento significativo da resistência ao alongamento na musculatura posterior da coxa, a partir desse valor o torque correspondente (toqueMáx) foi utilizado para a manutenção do alongamento mantendo o torque constante (TC). Foram realizadas seis séries de 30s de alongamento a 100% do torqueMáx. Os dados foram analisados como a diferença entre o pós em relação ao pré-teste (delta). Uma ANOVA two way em esquema fatorial com post hoc de Tukey foi utilizada para comparar a diferença entre os grupos e o nível de significância adotado foi de =0,05. Ambos os grupos apresentaram aumento da ADMMáx, e redução do torqueADM, porém, a magnitude do ganho da ADMMáx foi maior no GT. Os grupos tiveram comportamento distinto analisado por meio das variáveis ADMPSDA e torquePSDA. A ADMPSDA aumentou para o GNT e não modificou para o GT enquanto que a torquePSDA não modificou para o GNT e reduziu para o GT. Os resultados demonstraram que o ganho de ADMMáx após o treinamento parece ser decorrente de mecanismos biomecânicos e sensoriais. Esse resultado corrobora a expectativa de que indivíduos diferentes respondem de maneira distinta a um determinado estímulo. Desta forma, indivíduos treinados em flexibilidade podem necessitar de protocolos de treinamento dessa capacidade desenvolvidos de acordo com as especificidades da população.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O objetivo principal desta investigação foi discutir, numa perspectiva sociológica, as desigualdades de acesso ao curso superior de Música da UFMG. Para tanto, buscamos identificar diferenças e semelhanças nas trajetórias de formação musical de sujeitos provenientes de camadas médias e populares que ingressaram nesta instituição. Após traçar o perfil socioeconômico da população de aprovados nos vestibulares de 1999 a 2005 no curso de bacharelado da Escola de Música (Fonte: COPEVE), descrevemos as trajetórias de formação musical de doze estudantes dessa escola 5 oriundos das camadas populares e 7 das camadas médias matriculados nas seguintes habilitações: composição, regência, canto, piano, trombone, percussão e violão. Esse estudo empreendeu uma imersão nas peculiaridades e singularidades de cada uma das trajetórias, nas várias faces da formação musical desses sujeitos dos tempos da infância até o momento de ingresso no curso superior , assim como nos pontos de convergência entre elas. Tal abordagem, tomando a origem social dos estudantes investigados como categoria de fundo, possibilitou-nos a identificação de alguns fatores socioculturais que exerceram influência significativa nesses processos de formação. Dentre esses fatores, destacamos: a relação da família com o campo cultural, especialmente o da música; as oportunidades formativas em instituições especializadas e, nesse contexto, o acesso a saberes legítimos aqueles exigidos nos vestibulares, assim como as oportunidades disponibilizadas no sistema de ensino; as experiências vivenciadas nos grupos nos quais transitaram os sujeitos, como, por exemplo, as bandas e corais.

Esta dissertação pretende fazer uma leitura das imagens da finitude, presentes no romance "Crônica da casa assassinada", de Lúcio Cardoso, como o intuito de estabelecer os elementos constituintes de uma poética. Para esse intento, serão estudadas as imagens que expõem a decadência dos espaços e sujeitos, nos quais o tempo inscreve a marca da transitoriedade. O tempo será apontado, também, como modelador dos esquecimentos e rememorações, base da estrutura narrativa do romance em análise. Dos espaços em ruína, destaca-se a casa, com seus porões, escadas, jardim, e especialmente a porta fechada, como ícone do desconhecido, do irremediável, da morte.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A proteína mais consumida no mundo é a de pescado. O sistema de produção de peixes em tanque-rede ,consagrado mundialmente, adapta-se às condições socioambientais brasileiras visando a produção de peixes tropicais em água doce. E o Brasil possui ótimas condições para a aquicultura e uma grande disponibilidade de milho e soja para rações. A produção de peixes em tanque-rede é um sistema de alta densidade de estocagem, dependente de grande renovação de água e da eficiência das telas, a fim de permitir essa renovação: duráveis, resistentes, conferindo alta biosseguridade e relação custo-benefício adequada.. Uma tela com alto grau de colmatação por aderência de Limnoperna fortunei (molusco invasor) leva à queda da qualidade da água em função da baixa renovação no tanque-rede. Isso leva a um forte agravo aos peixes cultivados que ficarão estressados, acarretando aumento do risco de desenvolvimento de doenças, piora dos resultados zootécnicos, afetando questões socioeconômicas e de produção. Diante da relevância desse processo, o objetivo deste trabalho é avaliar a colmatação em diferentes tipos de materiais para confecção de telas de arame, a dinâmica de desenvolvimento da colmatação pelo molusco invasor ao longo do tempo e a relação custo-benefício dos diferentes materiais usados. O experimento utilizou telas de simples torção de malha 19 mm (NBR 10.118), de 5 tipos diferentes de revestimentos: arame galvanizado revestido em PVC; arame galvanizado revestido em PVC com pintura anti-incrustante; arame Bezinal (liga bimetálica de zinco alumínio); arame de inox fino; arame de inox grosso. Cento e sessenta amostras, sendo 32 de cada modelo de telas com 30 cm de largura por 200 cm de comprimento, foram colocadas no lago da barragem de Salto Caxias, no Rio Iguaçu, no estado do Paraná, de julho de 2012 a julho de 2014. A cada intervalo de seis meses, foram retiradas 40 amostras (oito de cada modelo), e foi avaliado o ganho de peso em função da colmatação e feita a contagem de número de mexilhões de cada tela. Buscou-se avaliar a diferença de ganho de peso de cada tipo de tela através de uma análise descritiva e uma avaliação da variância entre grupos com o teste paramétrico de Kruskal-Wallis. Este estudo confirmou que os diferentes materiais utilizados para as telas influenciam na colmatação e aderência do mexilhão dourado. Os testes realizados indicam que os materiais de arame galvanizado plastificado e de arame de inox fino e de inox grosso apresentaram os maiores níveis de colmatação e aderência de mexilhão dourado, com resultados estatisticamente equivalentes, e os arames Bezinal (revestimento de liga bimetálica de zinco e alumínio) e galvanizado plastificado pintado com tinta antiincrustante apresentaram os mesmos níveis de colmatação e aderência de mexilhão dourado. A tela mais eficiente quanto a custo/ano no sistema produtivo de tanque-rede é a de arame galvanizado plastificado; a mais eficiente para baixa colmatação é a de arame Bezinal, e a mais eficiente para durabilidade, a de inox fino.

As transferências privadas têm despontado em estudos da Demografia microeconômica em decorrência do envelhecimento populacional, que gera a necessidade de reequilíbrio nos fluxos de recursos intergeracionais, o que, por sua vez, depende da responsividade da rede de relacionamentos às políticas públicas redistributivas. Essa responsividade se deve aos comportamentos altruístas e de reciprocidade que os indivíduos estabelecem ao desempenharem diferentes papéis nessas redes. As áreas da Psicologia, Sociologia e Antropologia, auxiliam na compreensão do fenômeno das transferências em sociedades complexas, e de como se dá o processo decisório da transferência. Este trabalho se insere nesse debate resgatando os efeitos do reforço e da substituição, relativamente negligenciados. Para isso, promove o detalhamento de transferências conforme tipo de recursos (bens, tempo e dinheiro) e tipo de rede de relações sociais (domiciliar, extradomiciliar e institucional), buscando compreender se os determinantes importam diferentemente para cada um desses tipos de transferências. O trabalho também investiga a relevância dos papéis desempenhados pelos indivíduos em suas redes para essas transferências. Para isso, foram utilizados dados provenientes da Pesquisa Saúde Bem-estar e Envelhecimento, coordenadas pela Professora Maria Lúcia Lebrão, da Universidade de São Paulo, que envolvem idosos residentes em domicílios permanentes da cidade de São Paulo no período de 2000 a 2010. Parte-se da hipótese de que o ciclo de vida importa nos fluxos de transferências e, por isso, os diferentes papéis desempenhados ao longo desse ciclo de vida também importam. A partir daí são propostos modelos de efeitos fixos e de efeitos aleatórios na tentativa de captar essas diferenças. Os resultados confirmam as hipóteses de estudo, exceto quanto ao efeito de ciclo de vida, que não pôde ser captado em decorrência do curto tempo observado e das poucas ondas de pesquisa realizadas.

O consumo de suplementos alimentares por praticantes de atividade física tem se tornado um hábito comum, destacando-se aqueles de fonte proteica. Contudo, o uso indiscriminado destes suplementos no Brasil constitui tema de preocupação, pois dietas com elevados níveis proteicos podem ser prejudiciais à saúde. Soma-se a este quadro o fato de que levantamentos recentes sobre a qualidade desses produtos indicaram um número significativo de não conformidades em relação aos requisitos regulamentados. Neste contexto, o objetivo deste trabalho foi avaliar a conformidade de suplementos proteicos para atletas, do tipo whey protein, quanto à composição centesimal e requisitos para rotulagem. Os parâmetros da composição nutricional para os quais foram identificadas não conformidades foram teores de lipídeos totais (70 %) e carboidratos (30 %). Não conformidades de rotulagem foram evidenciadas em 100 % das amostras, sendo mais frequentes aquelas relacionadas à informação da medida caseira, prazo de validade, indicação terapêutica e denominação de venda. A falta de padronização nas orientações de uso foi também considerada crítica, pelo potencial de induzir um consumo excessivo de proteínas. Os resultados desse estudo apontaram para a urgente necessidade de se assegurar a qualidade dos suplementos proteicos consumidos no país.

A iniciação sexual precoce tornou-se um problema de saúde publica devido sua prática estar ocorrendo cada vez mais cedo, no momento em que muitos adolescentes não têm maturidade suficiente para arcar com as possíveis consequências advindas deste ato. A gravidez na adolescência e a ocorrência de doenças sexualmente transmissíveis são os principais problemas advindos da atividade sexual precoce e podem acarretar diversas repercussões na vida do adolescente. O presente estudo teve como objetivo propor um plano de intervenção, na perspectiva da educação em saúde, para discussão e proposição de ações para diminuir a iniciação sexual precoce, pela ESF Altino Barbosa, do município de Teófilo Otoni- Minas Gerais. Trata-se de um projeto de intervenção que utilizou o método de Planejamento Estratégico Situacional, assim como relatos rotineiros e observação ativa, identificado no diagnostico situacional e acompanhamento dos adolescentes através de ações do Programa Saúde na Escola. Para o desenvolvimento do tema fez-se pesquisa nas bases de dados da LILACS e SciELO, com os descritores: gravidez na adolescência, sexualidade, educação e prevenção e, ainda, Manuais do Ministério da Saúde. A proposta de intervenção visa a atender os educandos, na perspectiva de que os mesmos analisem reflexivamente suas escolhas e atitudes, acerca de sua sexualidade. Considera-se a necessidade desta proposta de intervenção, como estratégia que estimule este grupo a buscar orientações que os levem as escolhas certas, tendo os profissionais da saúde e educação como facilitadores para uma adolescência saudável e com um atendimento diferenciado, na intenção de promover e prevenir os riscos de uma iniciação sexual precoce.

O texto que compõe essa dissertação está apresentado em três capítulos. No primeiro, A Historiografia do Nacionalismo Brasileiro, de conteúdo mais teórico, faço em primeiro lugar uma reflexão sobre o conceito de nacionalismo, para daí derivar o de patriotismo. A discussão em torno do conceito se prende ao período final do século XIX e o inicial do século XX. Os autores que permitiram desenvolver essa discussão foram Eric Hobsbawm9 e Anthony Smith10 . Na seqüência pontuo sobre a necessidade que surgiu no Brasil, como desdobramento do movimento republicano, de se criar uma identidade que permitisse a inserção de setores sociais até então excluídos da cidadania. Decorre daí não só um apelo para a Escola e, portanto, sua reestruturação com o surgimento dos Grupos Escolares, mas também com uma orientação para se organizar a disciplina História, com vistas a ser um caminho que permitisse formar no estudante a identidade nacional pretendida. Por isso, apresento uma rápida discussão sobre a historiografia da época e seleciono, entre os autores apontados, três: Capistrano de Abreu, Oliveira Lima e Manoel Bomfim que, têm uma importância particular na relação pretendida desde o início entre o saber acadêmico e o saber escolar. O estudo desses autores, além de suas próprias obras, pôde ser subsidiado por José Honório Rodrigues 11 , Francisco Iglesias 12 e José Carlos Reis 13 . Para fechar esse primeiro capítulo elegi alguns temas da narrativa histórica brasileira para serem confrontados por aqueles dois níveis de saberes: A Insurreição Pernambucana, A Inconfidência Mineira e a Guerra do Paraguai, como temas nacionais, e mais, Guerra dos Emboabas e Revolta de Vila Rica que, embora circunscritos a Minas Gerais, tiveram alguma influência na formação desse sentimento de patriotismo. No capítulo 2, A Representação da Nação no Manual Didático de História do Brasil, priorizei o impresso, o manual didático. Do conjunto de manuais levantados 9 Dois textos de Hobsbawm permitiram essa discussão: Nações e Nacionalismo desde 1870, edição de durante a pesquisa escolhi os manuais de História do Brasil de Jontahas Serrano, Rocha Pombo, Osório Duque-Estrada e O. de Souza Reis, para analisar as formas como seus autores tratavam aqueles temas já selecionados, e de que maneira eles estabeleciam relação com a historiografia da época, através dos três autores também já apontados. A intenção foi mostrar que, de fato, saber acadêmico e saber escolar tinham, naquele contexto, características e objetivos distintos. Demonstrei isso chamando atenção para a materialidade do texto, expressa, por exemplo, na quantidade de páginas que cada saber em particular atribuía para tal tema, o que pode revelar um grau de importância atribuído a ele pelo autor, como também linhas de pensamento historiográfico. Devo ainda destacar que a análise dos manuais permitiu-me tentar elaborar uma classificação dos mesmos. Isso porque em seus títulos e apresentações não havia uma uniformidade referida ao tipo de manual. Eram Epítomes, Noções, Compêndios, Pontos. De forma absolutamente inédita apresento um primeiro esboço conceitual para cada uma dessas expressões, e de que forma elas resultavam em manuais com características que permitiam distinguir ou não uma da outra. No capítulo 3, O Imaginário Republicano Patriótico na Escola Normal, a discussão diz respeito à disciplina escolar História do Brasil 14 . Depois de defini-la teoricamente analiso, através dos materiais produzidos por autoridades educacionais do Estado de Minas Gerais, bem como por diretores e professores da Escola Normal de Belo Horizonte, como lhe explicavam e lhe atribuíam sentido. Depois dessa caracterização, analiso o trabalho cotidiano através dos diários de classe, de algumas provas e exercícios encontrados junto ao material descoberto no porão. Para ter uma noção maior do trabalho cotidiano do professor para ensinar História, apelei para diários da disciplina História Universal, que permitiam, algumas vezes, identificar de forma mais objetiva o dia-a-dia da sala de aula. Também os livros de atas e de trabalhos desenvolvidos pelos grêmios foram utilizados para configurar a aula de História nos anos 20, 30 e primeira metade dos 40 do século XX. Nesse terceiro capítulo destaco que, principalmente na interpretação dos trabalhos escolares deixados nas atas dos grêmios, pretendo deixar à mostra o imaginário patriótico desenvolvido na Escola Normal de Belo Horizonte. Dado o ineditismo daquelas fontes, não foi realizada ainda nenhuma análise desse elemento. Aqui cabe mais uma vez ressaltar a distinção desse trabalho, pois parte de um conjunto de manuais didáticos e, a partir de trabalhos escolares, busco demonstrar as formas de apropriação das representações que aqueles traziam, para, enfim, justificar a formação e o desenvolvimento de um imaginário patriótico republicano nesses primeiros anos do século XX.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

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Nesta dissertação desenvolve-se uma leitura da carnavalização literária no poema Camongo ,de Gilberto Mendonça Teles, concebendo-a como processo mediador da manifestação da memória mítica sob cuja perspectiva projetam-se, na voz do sujeito poético, imagens da ditadura pós-64 no Brasil. Considerando como ação nuclear da carnavalização o ritual ambivalente biunívoco da coroação-destronamento, simbolizado no poema pela concessão alternada do direito de fala aos duplos Camões de cordel e saci, correspondentes das figuras carnavalescas do rei e do bufo, respectivamente identificadas como sujeito da enunciação e do enunciado, a análise consistirá na identificação da hierarquia de posições entre esses sujeitos, posteriormente alterada pelo destronamento do Camões de cordel que eleva o saci à condição de sujeito da enunciação, gerando sua identificação como sujeito poético

Este trabalho teórico tem como objetivo identificar a importância do papel do homem na fase gestacional, compreendendo sua percepção frente as alterações físicas e sexuais de sua companheira e de que modo ele experiência a atividade sexual neste período. Quando se comenta sobre a participação do homem na gestação, conhece-se pouco sobre suas percepções e seus desejos. Pouco se sabe sobre o que se deve fazer e quais atitudes devem ser tomadas por este personagem, que acaba se tornando um mero figurante, num cenário real que necessita de um cuidado holístico na atenção a mulher gestante. Porém, no entanto, sabe-se que sua participação chega ao ápice durante a copulação, mas posteriormente ela se torna notória e irrelevante considerando a enrusticidade e despreparo do homem quanto ao assunto. Contudo, este quadro proporciona maior debate quando se aborda a relação sexual entre casais, ganhando dimensões de impacto minucioso e delicado no que se refere à continuação desta sexualidade durante a gestação. Aprofundar o tema entre os casais grávidos pode contribuir nas diversas dimensões relevantes e abrangentes do cuidado, contribuindo talvez para o evidenciamento que, para nós profissionais de saúde, toda a assistência deve ser regada de um modo muito inovador e ousado.

A estabilidade da vacina anti-rábica amostra SAD foi testada frente a diferentes condições de conservação. Um "pool" de 10 frascos de vacina anti-rábica amostra SAD dc um laboratório comercial do Brasil, elaborada em cultivo celular (BHK²¹) foi reconstituído e testado quanto à potência e eficiência em diferentes temperaturas: banho de gelo, 25°C c 37°C dc hora em hora até quatro horas após a reconstituição. No banho de gelo e a 25°C a vacina mantém os requisitos mínimos por quatro horas após a reconstituição. A vacina mantida a 37°C não alcançou requisitos estes requisitos em nenhum dos tempos testados. Esta mesma vacina liofilizada foi dividida cm seis lotes de cinco frascos submetidos às temperaturas de 25° e 37° e testados quanto à potência e eficiência após 10, 20 e 30 dias na estufa. Após l0 dias a 25°C a vacina apresentou título mínimo mas não apresentou eficiência e aos 20 e 30 dias nas temperaturas de 25°C c 37°C não manteve os requisitos mínimos de potência e eficiência. Um lote de l0 frascos foi armazenado em geladeira e testado após 365 dias apresentando eficiência e título superior ao mínimo exigido.