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Considerando que o câncer de colo de útero é uma neoplasia que apresenta elevada taxa de incidência e de mortalidade, passível de detecção precoce e de cura quando realizado o diagnóstico precoce, busca-se compreender o que leva a mulher à não adesão ao exame citológico. Deste modo, o estudo tem como objetivos analisar os motivos que influenciaram as mulheres a não realização do exame Papanicolaou, mesmo após iniciarem a atividade sexual e elaborar uma proposta de intervenção que visa melhorar a adesão das mulheres na realização do exame citopatológico do colo do útero. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica narrativa, na qual se buscou evidenciar os benefícios do exame de Papanicolaou para as mulheres assistidas em Unidades Básicas de Saúde, bem como as consequências e as causas da não adesão a esse procedimento. Os resultados apontam como possíveis causas da não adesão ao exame: aspectos socioeconômicos e culturais, constrangimento, vergonha, precário nível de informação sobre a gravidade da patologia e importância do exame preventivo, bem como a maneira simples de realização do mesmo. Como consideração final, o estudo permitiu ressaltar que somente através da educação e da informação as mulheres começarão a compreender a respeito da importância da realização do exame como medida de prevenção e aceitar a sua realização.

RESUMONeste trabalho argumentamos que a mudança na composição demográfica do domicílio rural (ponto-chave da teoria do ciclo de vida) é incapaz de prever a dinâmica do uso da terra em ambientes caracterizados pela crescente influência de instituições regionais e dos mercados. Assim, propusemos alterações na teoria do ciclo de vida, sugerindo que a influência da estrutura demográfica sobre a dinâmica de uso da terra decresce quanto maior a exposição dos domicílios e seus lotes rurais às influências de fatores exógenos a eles. Ademais, nosso modelo sugere que existe um ciclo do lote, distinto do ciclo de vida, mas que influencia a relação deste com o uso da terra. Assim, quanto maior a exposição dos domicílios ao ambiente de fronteira (ciclo do lote), menor a influência da composição demográfica (ciclo de vida) sobre o uso da terra em fronteiras consolidadas. Para testar nosso modelo, utilizamos dados com naturezas distintas: a) dados longitudinais socioeconômicos e de uso da terra no nível do domicílio para 402 propriedades rurais entrevistadas em 1997/1998 e revisitadas em 2005, numa região próxima a Altamira, Pará; b) descrições espaciais das propriedades e seus sistemas de uso do solo; c) entrevistas semi-estruturadas com proprietários rurais selecionados, e d) imagens classificadas de satélite sobre a cobertura do solo das 402 propriedades rurais, em 1996 e 2005.Nossos resultados apresentam fraco suporte aos indicadores do ciclo de vida e do lote sobre a dinâmica do uso da terra. Fatores exógenos ao domicílio rural, em especial as características biofísicas do solo, as redes sociais e familiares e a integração aos mercados, emergem como fatores predominantes para explicar a mudança na paisagem no nível do lote rural. Apesar de menos consistente, obtivemos evidência da redução da influência do ciclo de vida sobre as estratégias de uso do solo na medida em que os domicílios aumentam seu tempo de exposição ao ambiente da fronteira. Por fim, o aumento das conexões com as áreas urbanas parece possibilitar às famílias a utilização da emigração seletiva como um instrumento de expansão informal do crédito ao investir a remessa de dinheiro por parte dos filhos em culturas agrícolas de alto valor comercial (como as perenes). O ciclo de vida e do lote, portanto, tem pouca capacidade de prever as trajetórias de uso do solo num ambiente caracterizado pelo pluralismo das estratégias de sobrevivência e pela predominância de fatores para além dos domicílios rurais.

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Esta dissertação tem como ponto de partida o debate travado em torno da (in)justiça das cotas raciais para o acesso a vagas em universidades públicas no Brasil. No âmbito jurídico analisa-se o discurso da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) n° 186, que se ergue contra as cotas raciais implementadas na Universidade de Brasília (UNB), e que é significativa no debate na esfera pública. Os principais argumentos deste debate estão em teses da teoria da justiça liberal e em uma leitura enviesada da história do Brasil no que tange às relações raciais e de classes sociais. Este trabalho se vale do debate de Axel Honneth no quadro das teorias da justiça e na sua saída, da teoria do reconhecimento como teoria da justiça, que pretende enfrentar o afastamento da realidade social. No segundo capítulo, em que se pretende esclarecer a teoria de Honneth, explicita-se a base filosófica hegeliana na defesa de uma eticidade formal que permite que padrões de reconhecimento historicamente inscritos propiciem a autorrealização pessoal dos indivíduos, o que envolve a integração social gerada no processo de individuação e socialização. Em um segundo momento, Honneth abandona a análise focada no conflito moral, e alarga as bases normativas de sua teoria, através da reconstrução das instituições sociais nas quais a liberdade social se efetiva. Neste ponto, Honneth se coloca o desiderato crítico que persegue a Escola de Frankfurt, a saber, a de fazer diagnósticos do tempo ancorados na prática que se orientem à emancipação humana, a partir do desvelamento de patologias sociais. Seu diagnóstico, portanto, é normativo e oferece bases para se pensar naqueles princípios de justiça inscritos nas instituições sociais. Na terceira e última parte do trabalho, faz-se uma análise das questões de raça e classe no Brasil pós-escravidão de uma maneira crítica em relação à tradição dos intérpretes do Brasil, para que se possa voltar para o debate atual sobre cotas raciais ou sociais. A partir disso, se delineia a base de uma pesquisa empírica que consiga, ao mesmo tempo, fazer um diagnóstico das patologias sociais analisadas, como do racismo mascarado e da ideologia do mérito, e seu confronto com investigação da autorrealização individual proporcionada pelas cotas raciais. Como conclusão do trabalho, discute-se os limites das cotas raciais como reflexos da limitação da própria esfera jurídica e as possibilidades de irradiação das cotas raciais nos outros âmbitos sociais historicamente interligados, como trabalho e classe social.

Este trabalho traz uma discussão sobre as artes visuais e suas contribuições em uma Escola dentro de um presídio. Este estudo procurou identificar a importância da Arte no processo de formação do indivíduo. Tem como objetivo possibilitar uma análise crítica e consciente ao ensino no sistema carcerário. A abordagem da pesquisa foi qualitativa e foi utilizado a observação participante, a entrevista e o questionário como instrumentos de coleta de dados. Esta investigação contribui para a reflexão sobre a importância do ensino e do ensino de artes visuais no Presídio.

Compensadores série de tensão (CST) têm se tornado, ao longo dos anos, a principal solução para proteção de cargas elétricas ao fenômeno afundamento de tensão. Novas tecnologias foram desenvolvidas procurando reduzir o tamanho deste dipositivo, em termos de potência e tensão, e, consequentemente, custo. Para alcançar tal objetivo algumas simplificações foram realizadas, dentre elas a retirada do transformador série e dos elementos armazenadores de energia. Esta tese propõe mais duas simplificações: retirada do filtro de saída e modulação do inversor de tensão série não mais em alta frequência e sim em onda quadrada. Topologias de compensadores série de tensão que trabalhem em onda quadrada são propostas. Há um estudo comparativo entre o CST em onda quadrada e os CSTs convencionais mostrando ser o CST em onda quadrada uma solução de menor custo. Para a coleta de dados experimentais, foram montados protótipos de CST em onda quadrada. Seus testes foram realizados para proteção de cargas eletrônicas a afundamentos de tensão, demostrando a eficácia da compensação em onda quadrada. A utilização do CST em onda quadrada para mitigação de desequilíbrios de tensão é apresentada

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O envelhecimento da população, oriundo da queda da fecundidade e da maior longevidade, faz com que, no futuro, o grupo das pessoas que estarão disponíveis para o cuidado de idosos necessitados de assistência seja cada vez menor em relação a estes idosos. Esta dissertação analisa o perfil do potencial cuidador informal de idosos no Brasil e estima, mediante dois possíveis cenários, o contingente de ambos: o idoso que potencialmente demanda assistência (IPDA) e o potencial cuidador informal (PCI).O cuidador informal de idosos, que quase sempre é um familiar, é o indivíduo que auxilia o idoso sem ser pago por isso. Na maioria das vezes é um papel assumido pela mulher, com predominância de esposas e filhas, e a intensidade do cuidado depende do grau de necessidade do idoso.O mapeamento do Censo Demográfico de 2000 indica a existência de cerca de 7,5 milhões de pessoas maiores de 60 anos que tem declaração de algum grau de incapacidade e, nos domicílios desses indivíduos, pouco mais de 8 milhões de pessoas entre 18 e 79 anos sem esta característica. Uma primeira relação entre estes dados aponta para uma razão de quase um PCI para cada IPDA.Com o suporte dos dados qualitativos, foi possível captar características mais definidas de cuidadores informais em regiões que passam por diferentes estágios da transição demográfica. Além de constatar as características sócio-demográficas verificadas na análise quantitativa, captou-se também, a presença de sentimentos de obrigação e gratidão no discurso da maioria dos cuidadores. Em alguns casos, em que houve, depois de um tempo, a necessidade de internação ou ajuda externa, o sentimento de culpa também aparece. A união dos enfoques quantitativos e qualitativos permitiu a construção dos cenários de demanda e oferta dos potenciais cuidadores informais, podendo estimar assim, de maneira mais refinada, a evolução do volume de PCI no período entre 2000 e 2015 e compará-la com a possível evolução dos IPDA para o mesmo período. No médio prazo, essas projeções indicam uma razão aproximada de um PCI para cada dois IPDA, isto é metade da razão apontada linhas acima.Finalmente, com este trabalho, busca-se contribuir na discussão da necessidade de incentivos para um envelhecimento ativo a fim de adiar, ao máximo, a demanda por cuidadores por parte da população idosa, uma vez que, os resultados deste trabalho confirmam a anunciada diminuição de potenciais cuidadores informais em relação à demanda de idosos necessitados de auxílio.

A presente pesquisa objetiva analisar, à luz da Análise Argumentativa do Discurso, o documentário brasileiro "Estamira", dirigido por Marcos Prado em 2004. Pensamos que nosso objeto de problematização se insere na tendência contemporânea, adotada pordocumentaristas brasileiros, que consiste em elencar como personagens de suas produções os chamados "sujeitos singulares". Essa terminologia, presente em diversos momentos ao longo do texto, faz menção àquelas pessoas que se encontram, de certa forma, marginalizadas pelos grandes veículos de comunicação. Para construir a nossa análise, utilizaremos aportes teóricos de áreas como cinema, comunicação e filosofia. Os eixos temáticos a serem contemplados, além da supramencionada Análise Argumentativa do Discurso, giram em torno da releitura a respeito da Retórica, operada pelo filósofo belga Michel Meyer, das teorias da performance, da tratativa concedida por Eni Orlandi à noção de silêncio e, por fim, fechamos a nossa dissertação discutindo, de forma dirimida, a questão do ressentimento.

Este artigo analisa alguns dos fatores que podem ter influenciado a evolução do número de crimes violentos contra o patrimônio em Minas Gerais. Inicialmente, é realizada uma revisão de literatura sobre a “Economia do Crime”. Além de revisar o modelo de oferta individual de crimes do economista norte-americano Gary S. Becker (1968), estudos empíricos que tratam sobre o tema também foram considerados. Em um segundo momento, fazendo uso de métodos econométricos com dados em painel, foram obtidos resultados que demonstram que a taxa de crimes violentos contra o patrimônio está relacionada com o gasto per capita na área da educação, além de indicadores demográficos e de renda, como taxa de urbanização, densidade demográfica, percentual de jovens na população, renda média do setor formal e desigualdade de renda. Dentre os principais resultados, destacam-se o efeito dinâmico do gasto per capita com educação e o percentual de jovens na população, contribuindo para a explanação do comportamento dessas duas variáveis sobre a taxa de crimes violentos contra o patrimônio em Minas Gerais.

O trabalho analisa o processo de abertura de capital da Companhia de Saneamento de Minas Gerais na Bolsa de Valores e suas consequências, a partir de dados coletados em documentos e bases oficiais, bem como de informações levantadas em campo, por meio de entrevistas semiestruturadas com gestores, técnicos e especialistas ligados ao tema. Para tal, parte de um debate sobre a contradição entre os autores que argumentam a favor da organização dos serviços de abastecimento de água e esgotamento sanitário com base em critérios de eficiência econômica, e os que apoiam a sua subordinação às necessidades da população. Recorre aos conceitos e teorias reunidos na obra de Joseph Stiglitz para discutir as falhas do mercado e a consequente necessidade de intervenção estatal em determinados setores essenciais, como o saneamento, embora reconheça as limitações inerentes à atuação do poder público. Descreve as experiências de França, Inglaterra e países nórdicos, comparando-as com os modelos de privatização reproduzidos na América Latina. Apresenta o cenário político, institucional e econômico que culminou com a abertura de capital da Empresa e identifica os principais argumentos utilizados pelos defensores e pelos grupos contrários a essa estratégia de privatização. Por fim, avalia os impactos dessa mudança para a gestão da Companhia e para os serviços prestados por ela. Conclui que o caso de Minas Gerais não difere essencialmente das experiências semelhantes ocorridas por todo o mundo, uma vez que os argumentos utilizados para justificar essa operação não se comprovaram à luz da realidade, os resultados alcançados se mostraram abaixo das expectativas e as melhorias identificadas não podem ser atribuídas diretamente à abertura de capital. Os atuais programas e ações da Empresa são guiados por estratégias de mercado, nem sempre alinhadas aos interesses sociais. Por isso, ela não cumpre o seu papel como braço do Estado na implementação das políticas públicas, com vistas à redução das desigualdades e ao bem-estar da população.

O objetivo do presente trabalho é analisar os impactos ambientais transfronteiriços e a questão da responsabilidade internacional do Estado, a partir das tentativas de codificação resultante em propostas de resolução adotadas pela Comissão de Direito Internacional, vinculada à Organização das Nações Unidas, buscando especificar em que medida poderiam contribuir para promover maior proteção ambiental. Buscou-se, ainda, realizar uma contextualização jurídica e histórica de forma que se possa compreender como a responsabilidade por danos transfronteiriços, ao fundamentar-se na prevenção e precaução, acaba por incorporar também a necessária consideração aos pressupostos da responsabilidade por ato não-ilícito. A metodologia dedutiva possibilita realizar um estudo das propostas já discutidas no âmbito da referida Comissão, estabelecendo medidas para a aplicação da responsabilidade. Conclui-se que, apesar dos esforços empreendidos até o momento, não se logrou ainda fixar um ato internacional que venha, de forma efetiva, imputar aos Estados responsabilidade por atos não-ilícitos, aproximando-se, assim, da legislação nacional adotada atualmente pelos Estados.

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O Brasil é, na atualidade, o segundo maior produtor mundial de commodities avícolas e o primeiro exportador de carne de frango. O sucesso da avicultura nacional é decorrência direta dos avanços tecnológicos ligados à seleção genética e ao manejo das aves. A cadeia produtiva de ovos no Brasil se caaracteriza pela produção, para consumo in natura ou industrializados, com alta tecnologia por poedeiras comerciais criadas em gaiolas e por produtores independentes, de pequeno e médio porte, que preparam a própria ração na propriedade e trabalham com galpões abertos, tradicionais. Existem, também, grandes produtores que estão partindo para a adequação climática e automação das instalações

O ensino de Geografia no Brasil e em outros países esteve associado às ideologias nacionais e ao discurso nacionalista. O processo de construção do Estado-Nação além da consolidação das fronteiras demanda mecanismos de convencimento e de produção da ideia de um povo, de uma comunidade coletiva abstrata (ANDERSON, 1989) que une e homogeneíza, através de discursos e práticas ideológicas, como a criação de símbolos, mitos, rituais (HOBSBAWN, 2008; GELLNER, 1993; GUIBERNAU, 1997), e também da escolarização. A geografia escolar aliada a outros meios divulgou e disseminou a ideologia nacional, mesmo que para uma minoria restrita, mas influente no curso da história do país. Essa pesquisa analisa a presença de uma ideologia nacional e a compreensão de como se formou uma ideia e imagem de Brasil nos livros didáticos de geografia do ensino secundário na Primeira República (1889-1930). Esse período decisivo à afirmação e definição da nacionalidade brasileira representou a transição da ideologia imperial para uma ideologia nacional com um Estado-Nação forte, civil e republicano. A unicidade e a centralização do território eram valores imprescindíveis. Para o pensamento geográfico, sua consolidação e sistematização no Brasil incluiu-se a participação da disciplina escolar. O entendimento da ideologia como prática e discurso, tendo como aporte teórico a crítica da ideologia e a análise do discurso (EAGLETON, 1997; BAKHTIN, 1990; ORLANDI, 2009), permitiu averiguar a ideologia nacional e o discurso nacionalista inseridos nestas práticas. O cabedal teórico-metodológico mobilizado para a compreensão do espaço e da realidade vivida à época e registrada nos livros didáticos de geografia se apoiou na análise histórica do período, da geografia escolar e do pensamento geográfico. Da conjunção entre a ideologia nacional, seu contexto histórico e o conteúdo dos livros didáticos foram extraídas as categorias de análise: Natureza e Território; Civilização e Modernidade; e Povo e Cidadania. Elas nos auxiliaram a perceber as transformações materiais e conceituais atuantes no imaginário passado sobre o território nacional, presentes nos livros didáticos de geografia e constituintes daquele pensamento geográfico.

Esta pesquisa teve por objetivo investigar e analisar a articulação entre educação e lazer durante a preparação e o desenvolvimento de visitas mediadas realizadas em museus de Juiz de Fora, Minas Gerais, a partir do olhar dos gestores e dos mediadores. Além disso, buscou-se captar as lógicas e as peculiaridades que estruturam e sustentam estas práticas. De abordagem qualitativa, a metodologia deste estudo teve como base o desenvolvimento de investigação bibliográfica, observação participante e realização de entrevistas semiestruturadas com 10 voluntários, compreendendo mediadores e gestores de dois museus do município. A observação participante ocorreu durante as visitas mediadas. Cabe ressaltar que a pesquisa de campo e a análise das informações se apoiaram na lógica exposta por Boaventura de Sousa Santos (2006), fazendose valer, principalmente, do trabalho intitulado: Para uma sociologia das ausências e uma sociologia das emergências, em que o autor propõe três procedimentos sociológicos que sustentam uma nova racionalidade, que ele classifica como: a sociologia das ausências, a sociologia das emergências e o trabalho de tradução, cujos procedimentos possuem como objetivo principal a expansão do presente e a contração do futuro. Os resultados evidenciaram que, nos museus, lazer e educação têm peculiaridades bem definidas e delineadas, que se orientam de acordo com os diferentes interesses e finalidades que suscitam. Os sujeitos se valem do lazer e da educação para o desenvolvimento de ações no espaço do museu, seguindo as orientações presentes no contexto vivenciado, sendo perpassados por valores, ideologias, hegemonias, disputas políticas, liberdade e submissão, caracterizando assim uma experiência social construída e situada. Os caminhos que as experiências de lazer e educação percorrem durante as visitas mediadas refletem o desejo de uma época e as aspirações provenientes de momentos historicamente definidos. Foi possível constatar que a relação lazer-educação em visitas mediadas nos museus investigados, vista sob a ótica dos gestores e mediadores, revela a produção de não existências assentadas em lógicas monoculturais, isto é, princípios e atitudes que podem originar teorias e práticas dominantes e míopes, uma vez que em alguns momentos elas vislumbram uma parte reduzida da realidade museal. Nesse sentido, foi possível apreender que a relação lazer-educação, a partir das concepções dos entrevistados, reproduz dicotomias arraigadas nas noções de obrigatoriedade e não obrigatoriedade; produtivo e improdutivo; tempo de aprender e tempo de lazer. Já no que tange às lógicas que orientam as visitas mediadas, foi possível perceber que as noções de espaço privilegiado, espaço sagrado e espaço do saber reproduzem conceitos que frequentemente privilegiam a transposição de saberes, a produtividade, o aumento de visitantes, a segmentação dos tempos e a naturalização de diferenças. Contudo, foi possível apreender que as lógicas, quando contrapostas às ecologias propostas por Santos (2006), revelam outras possibilidades e relações, possibilitando intercâmbios e trocas. Dessa maneira, lazer e educação, vistos sob o prisma das ecologias, podem se revelar como aliados para as experiências vivenciadas nos museus ou, caso contrário, servirem como centros de poder e dominação.

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Este trabalho se propõe a analisar o discurso de fotos jornalísticas de favelas do Rio de Janeiro, a fim de verificarmos qual visão é construída sobre esses locais e seus moradores. Nosso corpus é composto de 302 imagens publicadas no jornal O Globo, coletadas nos meses de setembro, outubro e novembro dos anos 2010, 2012 e 2014. Em nossa base teórico-metodológica, buscamos suporte na teoria Semiolinguística, além de procurarmos conhecer alguns estudos sobre a imagem, entender o fotojornalismo como discurso, pesquisar a origem e o desenvolvimento das favelas no Rio de Janeiro e compreender as noções de representações sociais e imaginários sociodiscursivos. A partir da leitura de várias referências, determinamos cinco categorias para nos auxiliarem na análise das fotos: tematização, figuração de cena, linguagem fotográfica, intericonicidade e imaginário sociodiscursivo. Percebemos que o discurso das fotos estudadas reforça algumas representações sociais cristalizadas, principalmente das favelas como lugar do perigo e do precário, porém elas também nos dão a ver outros aspectos desses locais, entretanto em menor escala. Consideramos que tanto os elementos icônicos, quanto os simbólicos contribuem para gerar sentido nas fotos jornalísticas de favelas, a partir de um exercício de desvelamento que busque ir além do que aponta a superfície, sem desconsiderar que esta é também de extrema relevância para tal deciframento. Concluímos que o discurso visual da imprensa desempenha papel relevante na construção de subjetividades, sendo capaz de produzir, reproduzir e/ou fixar pontos de vista que colocam em circulação no meio social, engendrando imaginários sociodiscursivos os quais nos ajudam a olhar para o mundo a partir de determinada perspectiva.

O objetivo do trabalho foi observar e descrever aspectos relacionados ao clima, forrageira, arbórea e características de solo, num período de um ano, em sistema silvipastoril com pastagem de capim braquiarão (Urochloa brizantha) e árvores leguminosas de sucupiras brancas (Pterodon emarginatus), localizado na fazenda Campo Alegre, município de Itapecerica, Minas Gerais. A área experimental possuia 61 ha dividida em 26 ha de pastagem solteira (25 árvores por ha dispersas pela pastagem) e 35 ha de sistema silvipastoril (156 árvores por ha), estabelecidos a mais de 30 anos por desmatamento do cerrado e roçadas seletivas sem a utilização de corretivos ou fertilizantes. Foram feitas, em todas as mudanças de estação do ano, medição de radiação fotossinteticamente ativa e indice de área foliar, além de análises químicas de solo e análises bromatológicas de capim. As estações influenciaram a radiação fotossinteticamente ativa em áreas a pleno sol e sombreadas por árvores e o índice de área foliar no sistema silvipastoril. Houve incongruência de recursos nas estações do ano: quando havia umidade e calor no verão, a quantidade de luz transmitida à gramínea sob as árvores sofreu efeitos do maior IAF das arbóreas e maior nebulosidade. Quando havia maior passagem de luz pelas árvores e a insolação diária pela menor nebulosidade era maior no inverno, faltavam umidade e temperatura. O critério tolerância ao sombreamento não pode ser considerado isoladamente na escolha da forrageira a ser utilizada em um sistema silvipastoril. A radiação fotossinteticamente ativa transmitida abaixo das árvores correspondeu em média 69% da RFA total ao longo do ano. Isso correspondeu a uma produção de 65% de matéria seca do capim em relação à área a pleno sol. Concluiu-se que o sistema silvipastoril traz benefícios na utilização da terra, melhorando características de solo, físicas, químicas e biológicas, aumentando a produtividade sistêmica (animal e vegetal), no entanto, requer ajustes de fertilidade de solo pela maior extração de alguns nutrientes e carga animal pela menor produção das gramíneas em ambientes sombreados.

A prática do vôo de paraglider tem se popularizado nas últimas três décadas, e o desenvolvimento da tecnologia associada ao esporte resultou avanços consideráveis em termos de desempenho e segurança. Entretanto, devido à finalidade desportiva dessas aeronaves, ainda são raros os estudos científicos aplicados ao tema. Os avanços tecnológicos no projeto de paragliders devem-se principalmente aos esforços da indústria , sendo que, apesar de existirem diversos fabricantes com anos de experiência, não é possível encontrar na literatura disponível trabalhos acerca da teoria de projeto de paragliders.Considerando a falta de informações específicas sobre engenharia de paragliders, uma linha de pesquisa ligada a área de dinâmica de vôo aplicada está sendo desenvolvida no intuito de explicar o vôo de paraglider e, principalmente, relacionar as características de vôo aos parâmetros de projeto dessas aeronaves. Os principais aspectos relacionados à dinâmica de vôo como o desempenho, a estabilidade e a controlabilidade serão investigados aplicando-se conceitos clássicos da engenharia aeronáutica adaptados às singularidades destas aeronaves. Neste trabalho é feita uma análise completa da dinâmica de vôo dos paragliders. Com isso, tem-se uma base para futuros desenvolvimentos com base em dados de ensaio e um primeiro material no sentido de incentivar a comunidade aeronáutica internacional a dedicar atenção a este campo em particular.