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O presente artigo busca compreender as bases conceituais dos termos consolidação e codificação, pois, apesar do amplo e comum uso das duas técnicas legislativas, não há consenso doutrinário em relação às suas características e ao alcance de seus usos. Foram apresentadas as similitudes e as diferenças de tratamento dado aos termos, buscando dialogar, principalmente, com as percepções do jurista italiano Mario Viora, em clássica obra sobre o tema. Em seguida à referida exposição, intentou-se identificar as particularidades existentes nas construções teóricas e nas experiências de dois países sul-americanos: Brasil e Chile. Para tanto, foram estudas as obras de Augusto Teixeira de Freitas e de Andrés Bello, verificando-se que a concepção da técnica consolidadora aplicada ao direito civil foi dotada de características próprias. Nesse sentido, foi realizado exercício comparativo para compreender os fundamentos das particularidades e para decompor o problema jurídico conceitual. Averiguou-se, assim, que, para ambos os juristas, no plano teórico, a técnica consolidadora foi pensada como exercício preparatório para a feitura de uma codificação, afastando-se da concepção até então existente, no âmbito da ciência jurídica europeia. Apesar das diferenças na consecução das tarefas de consolidação e de codificação, uma das comuns preocupações de Freitas e de Bello parece ter sido a preservação de uma tradição jurídica, sem que fosse realizada uma brusca ruptura com o anterior corpo normativo vigente.

Esta pesquisa teve como objetivo investigar o modo como se processa o ensino do léxico no contexto escolar, em especial no tratamento dado à neologia de empréstimo nos livros didáticos de português do Ensino Médio. Foram apontados e discutidos aspectos como a distinção entre os conceitos de empréstimos e estrangeirismos, o processo da neologia de empréstimo na atualidade, a reflexão acerca da produtividade lexical no português brasileiro, bem como os efeitos de sentido que as lexias estrangeiras engendram nos atos de fala, apontando para outras perspectivas de observação, voltadas, sobretudo, para a ampliação lexical e discursiva em sua relação com a vida social e cultural, contribuindo assim para o fortalecimento dos postulados teóricos subjacentes às aulas de língua portuguesa na Educação Básica. Sobre o corpus, analisamos todos os livros didáticos de português do Ensino Médio, aprovados pelo MEC e recomendados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD/2012), buscando responder às seguintes questões: A forma como os estrangeirismos lexicais e empréstimos são abordados pelos autores dos livros didáticos leva a uma discussão mais ampla em sala de aula sobre os processos culturais, os efeitos de sentido produzidos por esses fenômenos da língua? Hà uma descrição detalhada do processo de neologia, promovendo a oportunidade de reflexão acerca da procutividade lexical em língua portuguesa? Buscamos, a partir da análise de 11 coleções de Língua Portuguesa, propor caminnhos para abordar um fenômeno tão constitutivo da língua de maneira mais eficiente e reflexiva, pois ao considerar qualquer fenômeno da língua, o docente e seu material pedagógico devem conceder que toda dimenão verbal é, por excelencia, heterogênea, constitutivamente ideológica e social.

O presente trabalho apresenta a música como possibilidade de desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Down na Educação Infantil, em função de seu valor cognitivo e emocional. O texto destaca a Educação Infantil como direito de toda criança de 0 a 5 anos e 8 meses e sua obrigatoriedade na RMBH. Desse modo, uma etapa da educação onde a inclusão, vista como desafio pelos profissionais de ensino, passa a ser discutida. Por ser a Educação Infantil também um direito, uma vez que incluída na Educação Básica, faz-se necessário a busca de estratégias para o desenvolvimento dessas crianças com necessidades especiais. Nesse sentido, este trabalho procurou apresentar brevemente uma experiência de trabalho onde buscou-se conhecer as possibilidades da música como elemento capaz de contribuir na efetivação da inclusão, em especial com crianças com Síndrome de Down.

O estudo baseia-se na avaliação dos resultados analíticos de parâmetros de interesse em amostras de águas coletadas no córrego Alegria e rio Uberaba, no período de 2003 a 2013, em estações de monitoramento próximas à cidade de Uberaba, estado de Minas Gerais. As campanhas conduzidas na localidade situada na Área de Proteção Ambiental (APA) do rio Uberaba foram iniciadas após o descarrilamento de parte de composição Ferroviária e consequente vazamento de produtos químicos perigosos (alcoóis e Cloreto de Potássio) sobre solo e águas do córrego Alegria que ocasionou a suspensão do abastecimento de água da cidade por 07 dias e tiveram sua origem atribuídas a um Termo de Ajustamento de Conduta assinado entre Ferrovia Centro-Atlântica S/A e Ministério Público, dentre outros signatários objetivando, portanto, avaliar a qualidade da água de acordo com os produtos derramados pelo acidente. Mesmo após eliminados os riscos de novo desabastecimento em consequência das baixas concentrações dos alcoóis monitorados, os monitoramentos não foram interrompidos, originando extenso banco de dados com intervalo quinzenal de coleta de amostras que permitiu uma avaliação espaço-temporal detalhada do comportamento de Cloreto, Potássio dissolvido, Ferro dissolvido, pH e Condutividade Elétrica nas águas do córrego Alegria de acordo com o arcabouço físico e antrópico da microbacia e, de forma secundária, das águas do rio Uberaba. De acordo com a metodologia utilizada e os resultados alcançados, foi possível obter evidências de variações composicionais da qualidade das águas do córrego Alegria (e rio Uberaba) atribuídas a: 1) variação pluviométrica; 2) morfometria da bacia; 3) constituição litológica; 4) cobertura vegetal; e 5) uso e ocupação do solo. O estudo apontou, ainda, para a necessidade de levantamentos de campo adicionais, os quais, compreendendo toda a microbacia do córrego Alegria, envolvessem a caracterização do seu uso e ocupação através do levantamento das atividades agropecuárias desenvolvidas, assim como o mapeamento geológico e pedológico de detalhe para verificação da correlação de diferentes fácies litológicas com variações composicionais das águas superficiais. Análises complementares de Nitrogênio Amoniacal e Turbidez também são desejáveis no sentido de avaliar a influência de efluentes animais na qualidade do curso d'água.

O discurso pedagógico atual afirma ser a leitura o instrumento básico e necessário a qualquer pessoa que esteja inserida na sociedade, portanto de grande valia a qualquer cidadão. A competência leitora influencia positivamente a sua vida social, pois o sujeito se sente inserido na vida social. Este trabalho pretende confirmar a importância da leitura na escola, enfatizando a parceria da biblioteca e da sala de aula. O Plano de Ação partiu do questionamento sobre a baixa frequência dos alunos do 1º ano do 3º ciclo, da Escola Municipal Milton Campos, à biblioteca. As ações foram direcionadas para possibilitar um projeto literário integrado com a sala de aula. Apoiando-se nas ideias de letramento literário, de COSSON (2009), o presente trabalho adotou um plano de desenvolvimento baseado na investigação direta questionário prévio e entrevista final - e na prática da leitura literária na biblioteca. O questionário inicial revelou que ler é uma atividade apreciada pela maioria dos alunos. A biblioteca da escola, da mesma forma, também é valorizada no discurso dos estudantes. Durante o projeto, atividades de motivação, leitura e discussão da obra No clarão das águas buscaram subsidiar um planejamento em comum entre biblioteca e sala de aula. Já a entrevista final confirmou a importância da biblioteca na promoção e no incentivo à leitura.

Este trabalho monográfico apresenta o resultado de uma pesquisa sobre a formação de preços de venda em empresas varejistas de pequeno e médio porte e que tratou também como os sistemas de informação auxiliam neste processo. A pesquisa revestiu-se de caráter exploratório e foi adotado o método qualitativo Estudo de Caso Múltiplo. Foram objeto da pesquisa quatro microempresas e uma empresa de médio porte, localizadas em Belo Horizonte e região metropolitana. Utilizou-se, para obtenção dos dados, aplicação questionário estruturado e entrevista aos proprietários das empresas, que resultaram em quadros de compilação das respostas obtidas e uma narrativa do processo de formação de preços de cada uma delas. Foi utilizado ainda a observação direta e a análise documental, para corroborar as informações encontradas. Para análise dos dados capturados por estes meios descritos, utilizou-se a triangulação de dados (cuja ferramenta meio foram quadros comparativos) e análise de conteúdo. Foram realizadas comparações entre as empresas partindo-se de aspectos comuns, que permitissem a conclusões relevantes. A comparação e análise dos resultados permitiu afirmar que há grande utilização da experiência na determinação dos preços de venda. Esta experiência reflete uma boa percepção dos empresários sobre os fatores de mercado, como a concorrência e o valor percebido pelo cliente sobre o produto. Contudo, há grande dificuldade em conhecer o impacto de custos fixos na FP. Observou-se que há baixa infraestrutura em sistemas de informação, que não são utilizados como suporte à tomadas de decisão. De um modo geral, os entrevistados estão satisfeitos com seus métodos de FP, embora reconheçam a falta de critérios técnicos e demonstrem interesse em aperfeiçoar os seus procedimentos para fundamentar esta decisão.

Trata-se de uma revisão de literatura, em que se adotou a metodologia da revisão integrativa com o objetivo de identificar se a Sistematização da Assistência de Enfermagem vem sendo ensinada nas escolas de formação profissional de nível médio. Realizou-se a busca bibliográfica nas bases de dados LILACS e BDENF. Foram selecionadas 43 referências através do título e resumo, todas lidas na íntegra. Destas, 11 responderam aos objetivos do estudo. Além disso, utilizou-se um livro e legislações de enfermagem necessárias para o desenvolvimento do estudo em questão. Constatou-se que a metodologia Sistematização da Assistência de Enfermagem não faz parte das matrizes curriculares dos cursos de técnicos de enfermagem e que o saber fazer ainda prevalecer sobre qualquer outro saber. O conhecimento adquirido por esses profissionais sobre o processo de enfermagem foi transmitido através de capacitações nos ambientes de trabalho. Considera-se que os currículos das instituições de nível médio em enfermagem precisam ser reformulados e adequados à contemporaneidade, enquanto isso não acontece a perda é evidenciada no cuidado oferecido aos pacientes.

Nas últimas décadas diversos estudos ambientais têm sido conduzidos no âmbito das mudanças de uso e cobertura da terra. Dentre os possíveis efeitos dessas mudanças figuram os impactos sobre o balanço hídrico de bacias hidrográficas. No estudo dessas consequências a Hidrologia associada a técnicas de modelagem assume papel fundamental, em especial, com os modelos hidrológicos distribuídos, ou seja, modelos que consideram a distribuição espacial das variáveis em estudo. Um modelo hidrológico desenvolvido nessa perspectiva permite a associação de dados hidrológicos com os demais atributos geográficos, facilitando o estudo da interrelação entre os agentes e processos de transformação do espaço e as variáveis hidrológicas. Para prever impactos das mudanças de uso da terra no balanço hídrico, é necessário recorrer ao acoplamento entre modelos de uso e cobertura da terra, modelos ecossistêmicos e modelos hidrológicos. Acoplar modelos exige do usuário certa familiaridade com diferentes linguagens de programação. A construção e compreensão de modelos, bem como o acoplamento entre eles, pode ser favorecida pelo uso de plataformas de modelagem com interfaces amigáveis, como, por exemplo, o Dinamica EGO. Nesse contexto, este trabalho apresenta uma versão de um modelo hidrológico distribuído implementada na plataforma de modelagem Dinamica EGO, com o objetivo de facilitar seu acesso e uso por meio dos recursos visuais que permitem a manipulação e execução de modelos a partir de uma linguagem gráfica. Além disso, a versão implementada no Dinamica EGO facilita a integração desse modelo com os modelos de mudanças de uso e cobertura da terra já implementados na plataforma. Essa versão foi validada com base em uma simulação hidrológica para a bacia do rio Madeira para o período entre 1970 e 1999 e os resultados foram comparados com observações de dezoito estações fluviométricas. As vazões anuais simuladas apresentam boa concordância com as vazões observadas. As vazões mensais, bem como a distribuição das áreas alagadas na bacia, apresentam relativa concordância com os dados observados.

O presente trabalho trata-se de um estudo ergonômico realizado em um posto de trabalho de uma linha de usinagem de peças para veículos automotores, de uma metalúrgica multinacional de grande porte. Esta linha é denominada como US20 e o posto de estudo usina a peça descrita com ponteira. A demanda foi apresentada pelo departamento de medicina do trabalho e pelo Comitê de Saúde e Ergonomia após aumento das reclamações e afastamentos dos trabalhadores do setor de usinagem de ponteiras por motivos osteomusculares, estes dados foram confrontados e confirmados através das informações dos dados de levantamento do absenteísmo e indicadores de doenças do sistema osteomuscular. Para compreensão da atividade, adotou-se a metodologia de pesquisa da Análise Ergonômica do Trabalho (AET), que se caracteriza por: análise da atividade em situação real de trabalho; participação voluntária dos sujeitos; flexibilidade procedimental nas etapas de realização do estudo. Foram entrevistados e observados nove trabalhadores do posto de trabalho objeto de estudo, onde também tiveram suas atividades auto confrontadas. Para isso utilizou-se de filmagens e fotografias visando melhor entender o processo e as atividades dos operadores. Nas observações gerais, buscou-se identificar os fatores de riscos capazes de influenciar na saúde dos trabalhadores e na organização do trabalho. Os resultados revelaram que a organização do trabalho faz com que o operador tenha uma sobrecarga corporal e consequentemente um aumento nas reclamações e absenteísmo por problemas osteomusculares. A partir dessa análise foi possível elaborar quatro recomendações de melhorias que visa promover a estabilização e diminuição dos afastamentos por motivos osteomusculares e adaptar o trabalho aos operadores deste setor.

Esta dissertação analisa o abastecimento alimentar em Belo Horizonte no decorrer do século XX, com foco nas políticas públicas empreendidas pelo poder público local. O objetivo geral é compreender o lugar do abastecimento na Prefeitura Municipal de Belo Horizonte identificando as ações das gestões municipais acerca de tal responsabilidade. Investiga-se os processos de produção, comércio e consumo de alimentos promovidos, regulamentados e fiscalizados que estiveram inseridos em diferentes contextos políticos da capital mineira. A fim de compreender a dinâmica do abastecimento ao longo dos anos, analisamos as transformações pelas quais a cidade passou desde sua concepção, como uma cidade para a República, até a década de 1990, quando foi criada a Secretaria Municipal de Abastecimento. Também são observadas as mudanças de comportamento da sociedade belorizontina no que se refere ao modo de adquirir gêneros alimentícios no decorrer de décadas. Nesse sentido, compreendemos que as transformações pelas quais a cidade sofreu ao longo dos anos, principalmente no que se refere ao aumento populacional e à expansão territorial da região metropolitana, foram fatores que influenciaram a dinâmica do abastecimento alimentar em Belo Horizonte. Portanto, para compreender o que se come na cidade depende de fatores complexos, por exemplo o mapeamento do lugar onde se vive. Uma cidade pode possibilitar diferentes hábitos e condições de alimentação para seus habitantes. A pesquisa foi realizada em fontes documentais diversas, como fotografias, relatórios de prefeitos, materiais gráficos, plantas e legislações, todas oficiais e produzidas pelos poderes Executivo e Legislativo em âmbito municipal. Deste modo, Belo Horizonte se evidenciou como um caso importante dentre as grandes cidades brasileiras oferecendo rica possibilidade para refletir as relações complexas entre a sociedade civil e sua cultura alimentar na contemporaneidade.

Esta tese é uma investigação sobre a estrutura intraurbana e a vida na cidade brasileira entre os séculos XIX e XX. Do estabelecimento de uma periodização histórico-geográfica, isto é, de uma periodização histórica orientada ao espaço tomado aqui como inseparável das relações sociais , extraem-se as correspondências entre a estrutura intraurbana, a vida na cidade e o modo de produção no Brasil entre os séculos XIX e XX. Situadas tais correspondências no âmbito da reprodução das relações sociais capitalistas de produção, conclui-se servirem-se essas últimas do espaço, tanto quanto do tempo e do corpo, na esfera mesma da vida (e da morte).Foi esta investigação baseada em fontes secundárias textos científicos, obras literárias, depoimentos orais e fotografias. Quanto aos primeiros, tratou-se de reunir em diálogo diferentes autores de diferentes áreas do conhecimento, na tentativa de abranger um universo composto por seis cidades Belo Horizonte, Porto Alegre, Recife, Rio de Janeiro, Salvador e São Paulo , atravessando-se um século. Quanto às demais, tratou-se de restituir algo daquele onde e quando estiveram escritores, narradores e fotógrafos e não puderam pesquisadores estar.

Desde meados da década de 1970, a Sociobiologia - disciplinanascida de um novo enfoque na Biologia (o gene como objeto por excelência da seleção natural, e não mais o organismo, grupo ou espécie) - se ocupa de estudar o comportamento social de todos os animais, inclusive o homem, e de como os comportamentos sociais teriam se originado evolutivamente. Por acreditar ser a mais geral das disciplinas referente aos animais, acredita então ser natural fornecer umfundamento biológico às ciências humanas e às humanidades, bem como à ética e à epistemologia. Tal intento tem sido hoje levado adiante em alguns desses pontos pela Psicologia Evolucionista, disciplina assumidamente filha da Sociobiologia. Nesta dissertação me ocupo de tentar estimar o quão bem ambas as disciplinas entenderam as ciências sociais que criticam, e tentar avaliar em que medida uma abordagem sociobiológica seria útil ou mesmo crucial para as ciências sociais.

A presente dissertação analisa os aspectos de mudança no paradigma do pensamento humano quando se trata de criação das normas. Em um sistema pautado nas relações regidas pelo modelo legislado, a dogmática jurídica e a autonomia da vontade no Direito do Trabalho passam a ser estudados de modo a complementar seu conceito e significados. A autonomia da vontade privada e autonomia da vontade coletiva se misturam como elementos essenciais para a concretude das relações coletivas do trabalho. A negociação coletiva assume o papel de expressão do caráter dinamizador, mesmo sofrendo com as condições de legitimidade, operacionalidade e eficiência. Paralelamente a isso, o sindicato é figura essencial para que aconteça a negociação coletiva e, por isso, necessário se faz o estudo da sua origem e aspectos da sua conformação no ordenamento jurídico. O Direito Coletivo do Trabalho é movido pela autorregulação pelos grupos das tratativas sobre o curso do contrato de trabalho e as categorias profissionais e econômicas exprimem, dentro da autonomia que lhes é inerente, o poder de regular juridicamente as condições de trabalho. A tarefa fundamental da pesquisa é demonstrar a possibilidade de utilização da negociação coletiva como um complemento da lei de modo a não retroceder socialmente. O ser humano não pode ser reduzido a alguém totalmente desinteressado pelas instituições de que faz parte; precisa ser engajado nas relações que o circundam. Uma vez se valendo da autonomia da vontade coletiva, seria possível reestruturar as instituições atualmente ineficazes ou até mesmo corrompidas pelo poder político e econômico.

Este ensaio busca analisar acerca do modo como dois princípios fundamentais que definem os regimes democráticos, a liberdade e a igualdade, encontram-se eminentemente ligados à necessidade de dispositivos de controle social e de vigilância. Nossa hipótese é de que quanto mais se pensa o modelo democrático segundo a radicalização desses princípios, mais, paradoxalmente, os dispositivos de controle e de vigilância são pensados como necessários à manutenção dos mesmos princípios. Nesse caso, tal necessidade se expressaria em termos de distribuição igualitária da responsabilidade pelo controle e pelo vigiar, tipificando, desse modo, ações passíveis de serem consideradas representativas das democracias de inspiração liberal.

Foram conduzidos dois experimentos para avaliar os efeitos da inclusão de fitases, com níveis normais e reduzidos de fósforo em dietas para frango de corte Cobb® sobre o desempenho produtivo (peso inicial, consumo de ração, peso médio, ganho de peso, conversão alimentar e viabilidade) e qualidade óssea das aves (conteúdo mineral ósseo, área óssea, densidade mineral óssea, índice de Seedor, força máxima suportada pelo osso antes da quebra, resiliência óssea, rigidez óssea, cinzas óssea e porcentagem de fósforo na tíbia). O desempenho produtivo foi realizado no período de um a 35 dias de idade das aves e a qualidade óssea foi avaliada aos 21 e 35 dias de idade das aves. Os delineamentos experimentais foram inteiramente casualizados com quatro tratamentos e seis repetições para cada experimento. Os tratamentos do experimento I foram: A- Controle: 0,45% Pd (inicial)/0,40% Pd (crescimento), sem fitase; B- 0,45% Pd (inicial)/0,40% Pd (crescimento) + Finase® com valorização; C- 0,45% Pd (inicial)/0,40% Pd (crescimento) + Hostazym® com valorização; D- Controle Negativo: 0,45% Pd (inicial)/0,40% Pd (crescimento) sem fitase, com valorização. Os tratamentos do experimento II foram: E- Controle: 0,35% Pd (inicial)/0,30% Pd (crescimento), sem fitase; F- 0,35% Pd (inicial)/0,30% Pd (crescimento) + Finase® com valorização; G- 0,35% Pd (inicial)/0,30% Pd (crescimento) + Hostazym® com valorização; H- Controle negativo: 0,35% Pd (inicial)/0,30% Pd (crescimento) sem fitase com valorização. No experimento I, a utilização do nível de 0,35% Pd na fase inicial e 0,30% na fase de crescimento sem inclusão de fitase (controle negativo) piorou o desempenho e a qualidade óssea das aves. Além disso, a enzima Finase® se mostrou mais eficiente, apresentando resultados semelhantes ao controle no período total de criação. No experimento II, a utilização do nível de 0,25% Pd na fase inicial e 0,20% na fase de crescimento sem inclusão de fitase (controle negativo) piorou o desempenho e a qualidade óssea das aves. Assim como no experimento I, a enzima Finase® se mostrou mais eficiente, apresentando resultados semelhantes ao tratamento controle para todos os períodos de criação.

Introdução: As quedas são responsáveis por grande parte das internações e intervenções cirúrgicas em idosos, com onerosos gastos públicos e transtornos familiares. Em contrapartida, o comprometimento cognitivo pode aumentar a chance de cair. O presente estudo reforça as interações existentes entre quedas e declínio cognitivo, bem como as intervenções através do exercício. Objetivos: Buscar evidências atuais que confirmam a relação entre o declínio cognitivo e quedas em idosos. Metodologia: Foi realizada uma revisão de literatura, nas bases de dados eletrônicas Pubmed, Scielo, Lilacs, e PEdro no período de 2010-2015, nos idiomas pré-estabelecidos (inglês; português e espanhol). Dos artigos encontrados, foram selecionados 10 artigos para estudo. Resultados: Foram encontrados revisão sistemática, estudo prospectivo e ensaios clínicos relacionados com o tema. Dentre os artigos científicos pesquisados, a maioria aponta os efeitos positivos para as intervenções de exercícios, principalmente dupla-tarefa. Demostrando a importância da intervenção precoce e tratamento. Conclusão: Apesar da confirmação da relação entre declínio cognitivo e quedas, ainda há de ser aperfeiçoado os estudos dos mecanismos pelos quais a prevenção, através do exercício e dupla-tarefa pode preceder a prevenção de comprometimentos cognitivos e ainda mais estudos com grande amostragem.

Com o objetivo de avaliar as atividades antigênicas entre amostras do vírus da bronquite infecciosa das galinhas (VBIG), a sua reatividade frente a dois anticorpos monoclonais (AcM) específicos contra a glicoproteína S¹ da amostra M41, do sorotipo Massachusetts de VBIG foi examinada em ELISA. Quatorze amostras de VBIG isoladas de casos clínicos de BIG ocorridos entre 1972 e 1989 no Estado de Minas Gerais e as amostras M41, H-120 e H-52 (sorotipo Massachusetts), A·5968 e Arkansas 99, (Connecticut), SE-17 (Georgia) e JMK (Delaware) de referência para sorotipos de VBIG foram utilizadas. A amostra LaSota do vírus da doença de Newcastle (VDN) foi utilizada como controle negativo. As quatorze amostras de campo estudadas foram separadas em dois grupos; relacionadas (três amostras) e não relacionadas (onze amostras), antigenicamente aos AcM. Entre as amostras não relacionadas ao M41, podem estar incluídas amostras atenuados ou não, de Massachusetts, além de outros sorotipos. As três amostras de VBIG reconhecidas pelos AcM foram consideradas similares sorologicamente à amostra M41 do sorotipo Massachusetts.

O trabalho com grupos é uma das atribuições das equipes do Programa de Saúde da Família, onde as práticas educativas na atenção à saúde são atividades pedagógicas voltadas aos usuários, visando à construção do conhecimento a partir das informações e vivências trazidas por eles. A técnica de grupo não está centrada nas pessoas individualmente, nem na dinâmica grupal, mas no processo de inserção e participação do usuário dentro do grupo. As vantagens da realização de grupos consistem em facilitar a construção coletiva de conhecimento e a reflexão acerca da realidade vivenciada pelos seus membros, bem como a de possibilitar a quebra da relação vertical (profissional-usuário) e facilitar a expressão das necessidades, expectativas e angústias. Assim, este estudo objetiva conhecer, por meio de revisão da literatura, as diferentes práticas educativas de grupos de educação em saúde realizados pelas Unidades Básicas de Saúde (UBS). Foi realizada busca de artigos no período de janeiro a abril de 2012, nas bases de dados SciELO e LILACS, via biblioteca virtual de saúde, no idioma português, entre os anos de 2004 a 2012, com a utilização dos descritores Programa de Saúde da Família, Educação em Saúde, Enfermagem e Grupos de autoajuda. A partir de leituras exploratórias e seletivas, foram selecionados oito artigos, que foram lidos na integra e considerados de maior relevância para o entendimento do tema proposto. A educação de grupos em saúde é uma proposta utilizada pela atenção primária em saúde dentro do contexto da UBS, trazendo benefícios positivos para os participantes que participam dessa ação coletiva. Os artigos mostram que há diferenças no que diz respeito ao tempo de duração, condução dos grupos, intervalo entre um grupo e outro, dentre outros aspectos. Pode-se, portanto, afirmar que o trabalho de grupos de educação em saúde necessita ser mais explorado visando uma uniformização dos procedimentos referentes à composição e atributos utilizados no processo de construção e participação dos grupos propostos.

Introdução: A telessaúde é uma importante ferramenta para melhorar o acesso e a qualidade na assistência à saúde, especialmente, em regiões carentes e distantes. O uso do eletrocardiograma (ECG) digital na atenção primária à saúde possibilita diagnósticos clínicos e epidemiológicos, com implicações nas políticas de saúde. Grandes bancos de dados de registros eletrocardiográficos, relacionados aos dados de mortalidade ou hospitalização, podem ser muito úteis na determinação do valor prognóstico de alterações do ECG. A fibrilação atrial (FA) se tornou um problema de saúde pública à medida que sua prevalência tem aumentado com o envelhecimento da população, com impacto na morbimortalidade cardiovascular. Objetivos: Avaliar a associação entre FA e mortalidade geral e cardiovascular em coorte eletrônica de pacientes da atenção primária à saúde de Minas Gerais. Métodos: Trata-se de estudo observacional retrospectivo que avaliou pacientes maiores de 16 anos que realizaram eletrocardiograma digital pela Rede de Teleassistência de Minas Gerais de 2010 a 2017. Realizou-se pareamento probabilístico entre os dados do ECG e do sistema de informação de mortalidade do estado de Minas Gerais. Dados clínicos foram auto relatados. Os ECGs foram laudados por cardiologistas treinados e, também, interpretados pelos softwares automáticos de Glasgow e Minnesota. O diagnóstico de FA foi considerado se havia concordância entre o laudo do cardiologista e de um dos sistemas automáticos. Nos casos de discordância, os exames foram revisados manualmente. Somente o primeiro ECG de cada paciente foi analisado. Para avaliar a relação entre FA e mortalidade, utilizou- se a regressão de Cox ajustada pela idade, sexo e comorbidades. Resultados: A partir de um banco de dados com 1.773.689 pacientes, 1.550.959 foram incluídos. Aqueles com idade menor que 16 anos ou com exames inválidos foram excluídos do estudo. A idade média foi de 51,66 anos, sendo 40,24% do sexo masculino. A prevalência de FA foi de 1,38%. Em um seguimento médio de 3,69 anos, a taxa de mortalidade por todas as causas foi de 3,35% na população geral. Na análise univariada, FA foi fator de risco para morte por todas as causas (HR 5,93; IC 95% 5,74-6,13). Após ajuste para idade, sexo e comorbidades, FA se manteve como fator de risco independente para mortalidade por todas as causas (HR 2,46, IC 95% 2,38-2,55). FA também foi preditor de risco para mortalidade cardiovascular, após ajuste por idade, sexo e comorbidades (HR 2,28, IC 95% 2,04-2,55). Na análise multivariada, conforme sexo, ajustada para idade e comorbidades, o sexo feminino mostrou maior risco de morte geral e cardiovascular comparado ao masculino (p<0.001). Conclusões: FA foi preditor independente de mortalidade por todas as causas e cardiovascular nos pacientes da atenção primária à saúde, com maior risco no sexo feminino.

O termo Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes" foi utilizado neste trabalho para designar tanto as formas classificadas por "Abuso Sexual" quanto as classificadas como "Exploração Sexual Comercial de Crianças e Adolescentes". O abuso sexual compreende práticas eróticas que não envolvem ganhos comerciais nem para o autor, nem para a vítima, como acontece na exploração comercial sexual. Esse tipo de violência compreende o envolvimento de uma criança ou adolescente, em algum ato ou jogo sexual, que pode ser homo ou heterossexual, para satisfazer sexualmente o autor do ato que está em estágio de desenvolvimento psicossexual mais adiantado do que a criança e o adolescente. É uma prática erótica imposta a criança ou ao adolescente por ameaça, violência física ou indução de sua vontade. A violência Sexual infanto-juvenil, por ser uma das formas de manifestação da violência, foi considerada pela Organização Mundial de Saúde em 2001 como um problema de saúde pública. A violência, mesmo não sendo em si uma questão de saúde pública, transforma-se numa questão para a área de saúde porque afeta a saúde individual e coletiva e envolve os serviços do setor para sua prevenção e tratamento. Por isso, as unidades de serviços são hoje chamadas para dar respostas as vítimas de lesões, traumas físicos e emocionais, devendo equipar-se para isso. A criação do programa Estratégia Saúde da Família (ESF), antes denominado Programa de Saúde da Família (PSF), pelo Ministério da Saúde, abre possibilidades mais concretas de atuação do Setor de Saúde com relação a questão da violência, costumeiramente tratada apenas de forma policialesca. Compreendida como porta de entrada do setor de saúde, a ESF deve aproximar as equipes e serviços de saúde das reais necessidades dos indivíduos e famílias, sendo estas seu principal foco de atenção para enfrentar as complexas questões da saúde coletiva, incluindo a violência. Por isso, este estudo objetivou investigar as práticas discursivas de diferentes profissionais inseridos nas equipes da Estratégia Saúde da Família da cidade de Montes Claros/MG sobre a identfiicaeao e condução dos casos de violência sexual contra crianças e adolescentes. Foi uma pesquisa exploratória, qualitativa, utilizando entrevistas em profundidade com profissionais médicos, enfermeiros e agentes comunitários de saúde, pertencentes a três equipes da Estratégia Saúde da Família, da cidade de Montes Claros - MG. Na análise dos dados, para embasar nosso método de pesquisa, utilizamos os conceitos de "discurso", "enunciado", "formação discursiva" e "práticas discursivas" fundamentados nas obras de Michel Foucault. Analisamos os enunciados que aparecem nos atos de fala dos profissionais da ESF, que estão relacionados com as práticas discursivas sobre violência sexual infanto-juvenil. Além disso, outros conceitos desse autor contribuíram para análise do tema. Da Psicanálise utilizamos alguns conceitos que nos deram subsídios para a questão da subjetividade humana dentro da multideterminação do fenômeno da violência sexual. Valemos-nos também de autores ligados ao campo da Saúde Coletiva, caracterizado por ser um movimento contra-hegemônico visando rever criticamente o modelo sanitário brasileiro, marcado como um campo complexo de disciplinas oriundas das biociências, das áreas de humanas e ambientais, com a finalidade de discutirmos o modelobiomédico de saúde vigente. Os resultados da pesquisa indicaram que o modelo assistencial atual da Estratégia Saúde da Família parece caracterizar-se por uma transição conceitual, com predominância do paradigma biotecnológico sobre um modelo assistencial mais humanizado. Apesar dos profissionais possuírem um discurso humanizado, poucas são as ações práticas. A prática prevalente em relação a violência é a do olhar-vigiar, sem escuta, pautada num ideal moralizante, sem construção do caso, protocolar, sem interdisciplinaridade ou intersetorialidade. A insegurança e o despreparo para lidar com a questão da violência sexual, além da sobrecarda de demanda na rotina de serviço, faz com que os casos de violência sejam constatados pelos profissionais, mas omitidos e negados por uma série de fatores de ordem estrutural, cultural e subjetiva, Mesmo sendo obrigatórias não são feitas notificações, e os casos são repassados a outras instâncias. Há uma ênfase em procedimentos curativistas, com poucas ações de prevenção e promoção à saúde. Há uma lacuna no serviço da ESF com relação ao adolescente. Existe a constatação pelos profissionais, de exploração sexual comercial de crianças e adolescentes, principalmente de adolescentes, mas pela complexidade que envolve essa questão e a falta de preparo dos profissionais, os casos acabam sendo omitidos e não notificados, e as ações são pontuais. Concluimos que, por diversos fatores, incluindo a falta de um suporte institucional, não há acolhimento pelos profissionais das equipes da ESF dos casos de violência sexual infanto-juvenil. Sendo assim, a ESF não se constitui em porta de entrada para tais casos. Verifica-se a necessidade de educação continuada, com construção de caso clínico pela equipe através de supervisões, para que os proflssionais se sintam mais capacitados para atuarem em tais casos.