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Sugiuchi et al. (1995) desenvolveram um método direto para a determinação de colesterol proveniente da lipoproteína de alta densidade (HDL), sem a necessidade de procedimentos pré-analíticos. O teste consiste na formação de complexos solúveis das apoB100-lipoproteínas com o poliânion -ciclodextrina sulfato, o que reduz a ação das enzimas colesterol esterase e colesterol oxidase sobre lipoproteínas de baixa densidade (LDL), muito baixa densidade (VLDL) e quilomicra. A inibição total da catálise enzimática sobre as apoB100-lipoproteínas é alcançado após a ligação covalente de moléculas de polietilenoglicol às superfícies das enzimas. Após essa ligação, somente as partículas de HDL ficam disponíveis para ação da colesterol esterase e colesterol oxidase. O presente trabalho verificou a capacidade de inibição da reação catalisada pelas enzimas colesterol esterase e colesterol oxidase pelos poliânions: ácido fosfotúngstico, sacarose octassulfato, sulfato de condroitina e -ciclodextrina sulfato. Foram determinados parâmetros cinéticos para a enzima colesterol esterase nativa e após adição de polietilinoglicol à sua superfície utilizando calorimetria de titulação isotérmica. Os resultados evidenciaram que o ácido fosfotúngstico é capaz de inibir satisfatoriamente a ação das enzimas sobre as apoB100-lipoproteínas. Os valores da constante de Michaelis-Menten (Km) para colesterol esterase nativa utilizando HDL e LDL foram de 4,26 M de linoleato de colesterila e 13,14 M de linoleato de colesterila, respectivamente. Após a adição do polietilenoglicol à enzima o Km da enzima utilizando HDL como substrato foi alterado para 21,6 M de linoleato de colesterila. Os resultados desse estudo fornecem o embasamento para o desenvolvimento de um reagente para a determinação de colesterol HDL.

O avanço industrial, a migração das famílias do campo para as cidades, buscando melhor qualidade de vida e o conseqüente crescimento do comércio estimularam a economia e motivaram o desenvolvimento do transporte urbano de cargas no Brasil. O crescimento desordenado e a falta de planejamento das cidades, como exemplo a cidade de Belo Horizonte, têm gerado diversos problemas para a população que utiliza a área urbana, transitando para cumprir a rotina diária. Para conhecer a percepção da população com relação aos problemas da distribuição urbana de mercadorias, foi realizada uma pesquisa na cidade de Belo Horizonte, que abordou questões relacionadas à distribuição de mercadoria, a política de restrição de horário e deslocamento de veículos, ao estacionamento para realizar carga e descarga da mercadoria, e questões relacionadas a poluição sonora e do ar. Após avaliar os dados apurados na pesquisa, observou-se que maioria das pessoas entrevistadas demonstrou ter conhecimento dos benefícios e malefícios resultantes da distribuição urbana. Observou também a preocupação com a necessidade de uma adequação nas ruas e avenidas das áreas urbanas para que todos possam utiliza-las sem os transtornos que atualmente impacta na circulação de pessoas e veículos que utilizam o mesmo espaço. Uma proposta que teve um bom índice de aceitação por parte dos entrevistados foi a entrega noturna, que pode minimizar os problemas atuais com relação a carga e descarga e contribuir com as questões de sustentabilidade que esta em evidencia no meio social e com influencias direta no empresarial.

Este trabalho tem como objetivo descrever o sistema de prestação de serviços do operador logístico nos armazéns MRO; Entender os motivos que levaram a empresa estudada a mudar sua estratégia de prestação de serviços nos armazéns MRO (Manutenção, reparo e operação); e Analisar o processo como um todo, listando aspectos positivos e negativos da terceirização e da primarização. Como principais resultados do estudo, foram identificados e descritos os indicadores operacionais, aspectos técnicos e os indicadores com aspectos qualitativos que promovem alinhamento comportamental e cultural do operador logístico com a organização estudada. Também foi possível identificar os motivos que levaram a organização decidir pela primarização em detrimento a terceirização da operação de armazéns de peças de MRO. Os resultados deste estudo representam uma análise de um modelo de prestação de serviço de operação logística e podem ser utilizados como base para analisar futuras tendências no mercado.

Para muitos, a logística é apenas a entrega de um produto, geralmente, através de caminhões até um estabelecimento, disponibilizando-os em prateleiras de acesso ao consumidor final. Mas há por trás disso uma série de processos que se não interagidos de forma eficiente podem impactar nos custos logísticos e, por consequência, no valor agregado dos produtos. Será descrito nesse trabalho, o conceito de rede logística e como este é processado dentro de um centro de distribuição do ramo de bebidas na cidade de Santa Luzia/ MG. Além disso, será analisado como os vários setores pertencentes a essa cadeia logística influenciam a geração de devolução de mercadorias, problema este que acaba por induzir a um processo inverso, a chamada logística reversa. O processo da logística reversa visa à reutilização dos vasilhames e reciclagem das embalagens muitas das vezes devolvidas, gerando redução de custos e, ao mesmo tempo, a diminuição do impacto ambiental, promovendo, portanto uma imagem de sustentabilidade perante o mercado consumidor.

A cada dia torna-se mais importante o transporte de mercadorias, principalmente dentro dos centros urbanos. Tal transporte é vital para os cidadãos, que dependem que os produtos sejam disponibilizados no local certo, na hora certa e de forma correta. Porém junto com a entrega das mercadorias, surgem também alguns problemas em decorrência deste transporte nas cidades. Buscando a otimização do transporte nas cidades, é necessário primeiro entender a logística urbana para então pensar em alternativas para atenuar as desvantagens que vêm junto com o transporte em centros urbanos. Nos dias atuais a maior parte dos veículos de carga transportam alimentos e bebidas em Belo Horizonte, diante disto, este estudo busca entender como se concentra a geração de viagens de entrega de alimentos e bebidas para bares e restaurantes da Capital mineira. Em uma análise com mais de 1.300 bares e restaurantes de Belo Horizonte, foi criado um mapa interpolado indicando bares e restaurantes com maior demanda diária por entrega de bebidas e alimentos.

O objetivo deste trabalho consiste em planejar o abastecimento de produtos da linha de frutas, legumes e verduras (FLV) de uma rede varejista recém-chegada a Belo Horizonte, roteirizando o transporte desses produtos, desde o centro de distribuição até às lojas, de modo a garantir a eficiência do processo. Diante disso, o referencial teórico aborda os conceitos de distribuição urbana de mercadorias, segmento de frutas, legumes e verduras, e gestão de frotas. A pesquisa tem como lócus uma empresa do ramo do varejo, acerca da qual foi realizado um estudo de caso. Quanto aos objetivos, a pesquisa se caracteriza como sendo de natureza aplicada e abordagem quantitativa. A metodologia apresenta, ainda, as etapas para a nova proposta de planejamento. Os resultados indicam a necessidade de mudanças quanto à maneira como o processo é atualmente executado, a começar pela roteirização da linha de FLV separadamente, considerando suas especificidades. A partir disso, sugere-se uma otimização dos recursos utilizados, especialmente no que diz respeito ao uso de caminhões refrigerados, e uma consequente redução de custos.

Os sistemas de informações são importantes aliados para realizar-se a gestão das organizações de modo geral, incluindo organizações hospitalares. O presente trabalho apresenta um estudo referente à satisfação dos usuários (funcionários das organizações hospitalares) em relação aos sistemas de informações logísticos utilizados em hospitais. Foi-se analisado o grau de satisfação dos usuários, os possíveis problemas dos sistemas, e os atributos que devem ser levados em consideração para a escolha de um sistema de informação para uso hospitalar. Para atingir-se tais resultados, foi feita a análise das transcrições de entrevista realizadas com vários funcionários de 14 hospitais de Belo Horizonte - MG. As transcrições de tais entrevistas foram obtidas através do NEGEC (Núcleo de Estudos Gerenciais e Contábeis).

Introdução: endofenótipos são conjuntos de fenótipos que podem ser alcançados por medidas bioquímicas, genéticas, endocrinológicas, neurofisiológicas, anatômicas, cognitivas e de personalidade, isto é o que denomina se caracterização do modelo de endofenótipo. O objetivo do modelo visa relacionar medidas de expressão de fenômenos neuropsiquiátricos com o risco de desenvolver a doença (fatores de risco). Objetivos: delimitar as redes de produção, colaboração científica e temas estudados no modelo para o transtorno bipolar do humor. Verificar as características: sociodemográficas, clínicas, cognitivas, de personalidade, impulsividade, de habilidades sociais e sono em pacientes com o diagnóstico de transtorno bipolar do humor, seus familiares de primeiro grau e o grupo controle. Método: estudo de natureza qualitativa e quantitativa, coorte transversal que ocorre por avaliação multidimensional cujo desfecho é a identificação de possíveis endofenótipos. A amostra foi composta por três grupos com igual distribuição de pacientes, familiares e controles. Os dados foram tratados por meio do modelo análise de variância, de regressão univariada e multivariada marginal para verificar a correlação entre as variáveis clínicas, sóciodemográficas, de personalidade e neuropsicológicas. E, por fim, foi feita uma genotipagem com o uso de dois marcadores rs4680 e rs4818 entre os grupos. Resultados: a análise de rede social identificou o número de autores que colaboravam, os locais das pesquisas sobre endofenótipos e as temáticas recorrentes caracterizando o modelo de endofenótipo do transtorno bipolar do humor. Quanto à comparação entre os grupos, identificamos um pior desempenho cognitivo nas funções (atenção, memória e função executiva) e quanto à personalidade: os grupos de pacientes obtêm piores desempenhos nas variáveis de personalidade, que constituem os fatores: busca por novidades (BN), (p < 0,001) e esquiva aos danos (ED), (p<0,001). Verificou-se pelo desempenho dos grupos, com resultados padronizados (R), a seguinte distribuição: R (GTBH) < R (GTBHF) < R (GC). As análises de equilibrio de Hardy-Weinberg para os marcadores no grupo controle, no tag SNP rs4818 houve desequilíbrio (2 =5,737; p=0,0166). Na análise alélica, o SNP rs4680 mostrou associação quanto à presença do alelo G (p=0,055) entre o grupo de pacientes acometidos pelo transtorno bipolar do humor e o grupo controle com significância estatítica (p<0,05). Conclusões: pode-se qualificar o modelo de endofenótipos do transtorno bipolar do humor. Existem diferenças médias significativas entre os grupos para a cognição, personalidade e habilidades sociais. E possíveis marcadores de riscos genéticos quanto à presença ou ausência do alelo G podem ser identificados.

O trabalho da Psicologia Escolar na instituição de ensino, além de outras funções é auxiliar os professores nas dificuldades relacionadas ao processo de ensino aprendizagem, sugerindo técnicas psicológicas atreladas às pedagógicas, as quais são capazes de estimular os professores a tornarem-se mais autônomos. O psicólogo, ao intervir na instituição escolar com o olhar voltado para as questões subjetivas dos professores, poderá ajudá-los a perceber seus medos, angústias e incertezas, oferecendo a eles apoio e atenção permanente. Esse profissional contribui de certa forma para a melhoria nas relações com as pessoas em geral, principalmente com aquelas que fazem parte de seu cotidiano de trabalho. Além disso, poderá estimular os professores em seu processo de ensinar, sugerindo novas diretrizes, enfatizando o diálogo, a ética, e a valorização de si e de seus alunos como sujeitos de sua ação. Assim sendo, este trabalho objetiva, por meio de uma proposta de intervenção, estimular os professores do Instituto Educacional Lisboa, Carandaí, Minas Gerais, a perceberem sua própria subjetividade por meio da intervenção do Psicólogo. A proposta de intervenção passará pelas seguintes etapas: apresentação da proposta para direção e coordenação do Instituto Educacional Lisboa; construção das entrevistas psicológicas; entrevistas com o corpo docente; análise das entrevistas e Intervenções Grupais (Grupos de Encontro); e avaliação. Nesse contexto, estimular a percepção das subjetividades dos professores na Instituição faz-se necessário, pois ajudará na reflexão sobre si e sobre as práticas sociais nas quais estão engajados.

A Esquistossomose mansônica é uma doença parasitária, causada pelo verme trematódeo Shistossoma Mansoni, cujas formas adultas habitam o intestino do homem. A magnitude de sua prevalência confere à esquistossomose uma grande relevância como problema de saúde pública. A presente proposta de intervenção objetivou propor uma ação educativa junto aos alunos, professores e funcionários de uma escola estadual do município de Rio Espera- MG, visando à prevenção da Esquistossomose, haja vista a grande ocorrência da doença na população, evidenciando a necessidade de ações de combate à doença. Para desenvolver essa proposta buscou-se na literatura estudos que contribuíram para sustentação teórica e as fontes de dados utilizadas foram LILACS, Scielo, BVS. Houve grande aceitação da proposta pelos alunos, professores e funcionários da referida escola e por isso espera-se que haja uma crescente redução da incidência de pessoas acometidas pela esquistossomose, contribuindo assim para a melhoria da saúde dos alunos da referida instituição e da população do município de Rio Espera MG.

As alterações posturais são preocupações que envolvem a qualidade de vida de crianças e adolescentes, inferindo no aprendizado escolar. Percebe-se uma deficiência de informações em relação à ergonomia dentro do ambiente escolar, surgindo assim à necessidade da orientação voltada aos professores, pois eles estarão diretamente envolvidos no cotidiano dos discentes. Este estudo objetivou-se a desenvolver ações educativas com os professores e alunos do curso de graduação em pedagogia sobre a prevenção decorrente dos distúrbios posturais na infância e adolescência no ambiente escolar. Optou-se por uma proposta de intervenção junto a uma Faculdade no município de Conselheiro Lafaiete, Minas Gerais, através de orientações aos discentes e docentes do curso de pedagogia, considerando a relevância do investimento na prevenção em saúde. A construção da proposta foi norteada através de estudos selecionados nos bancos de dados SciELO, Lilacs e Bireme da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizando os descritores:ergonomia, ergonomia escolar, ação educativa e disfunções posturais. Conclui-se que investir em conhecimento e informação aos docentes proporciona a adoção de novas medidas, podendo influenciar no cotidiano dos alunos e professores do curso de pedagogia, contribuindo com o fator de prevenção em saúde.

Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa que se traduz em um projeto de intervenção e propõe a elaboração de um instrumento para avaliação diagnóstica, na configuração de um questionário. O instrumento considerará o percurso formativo do aluno de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de Viçosa Campus UFV Florestal para resgatar sua concepção sobre o tema saúde, com ênfase nos conceitos e ações de promoção e proteção da saúde e prevenção de agravos, abordados especialmente, mas não exclusivamente, na disciplina de Instrumentação para o Ensino: Saúde CBF 401. Este projeto de intervenção é proposto de modo a favorecer a compreensão dos docentes do curso sobre as concepções de saúde e de educação em saúde dos estudantes, oportunizando a convergência com os objetivos formativos do curso. Pensou-se em desenvolver tal material por pressupormos que quanto melhor for o entendimento do assunto em pauta, maior aproveitamento e aplicabilidade dos ensinamentos de conteúdo, estes acadêmicos terão durante e após a conclusão da disciplina, bem como em todo o curso. Percebemos ainda, que tal situação é uma realidade evidente, de necessidade sentida sobre a deficiência desse diagnóstico a priori.

Segundo dados de projeção do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística IBGE (2010), a população de idosos no Brasil vem aumentando significativamente e representa um contingente de quase 15 milhões de pessoas com 60 anos ou mais de idade, ou seja, 8,6% da população brasileira. Além das alterações fisiológicas decorrentes do envelhecimento há também doenças crônicas e que exigem cuidados e acompanhamentos constantes. Os cuidados prestados ao idoso, em sua maioria, são realizados por pessoas sem formação básica adequada, como um familiar ou uma pessoa contratada para esse fim. Neste sentido, o objetivo deste trabalho será uma proposta de intervenção, focada na ação educativa, direcionada para cuidadores de idosos no município de Ervália, Minas Gerais, como forma de melhorar sua saúde e a qualidade de seu trabalho por meio da contribuição do fisioterapeuta do Núcleo de Apoio a Saúde da Família (NASF). Acreditamos que esta proposta poderá levar estímulo, atenção e assistência ao cuidador, de modo a contribuir para seu bem-estar físico e mental, para sua relação de cuidado com o paciente e para o maior vínculo com a equipe de saúde.

Trata-se de uma proposta de intervenção configurada em ação de educação em saúde, que tem como objetivo capacitar os profissionais da Unidade Básica de Saúde Vicentina Maria Costa Souza do Município de Araçaí, MG. Para dar sustentação teórica à proposta de intervenção, inicialmente realizou-se um levantamento bibliográfico nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS): SciELO e LILACS por meio dos descritores de busca: educação em saúde; atenção primária e qualidade de vida. Além destas fontes de pesquisa foram utilizadas publicações do Ministério da Saúde, livros técnicos, dissertação de mestrado e módulos do CEFPEPS. A população alvo será constituída por profissionais da UBS, que oferecem assistência aos usuários. A ação educativa será desenvolvida por meio de Grupos Operativos, que acontecerá quinzenalmente na própria UBS, e serão de responsabilidade do enfermeiro Coordenador da Atenção Primária. Serão trabalhados os temas: educação em saúde, papel dos profissionais de cada setor específico da UBS ao aplicar ações de educação em saúde na prática diária do trabalho. Metodologias ativas, participativas serão utilizadas como forma de discutir a realidade dos sujeitos envolvidos, propondo assim, ações para transformá-las.

O presente estudo configura-se como uma revisão integrativa da literatura e objetiva identificar as ações desenvolvidas pelo Terapeuta Ocupacional na Atenção Primária à Saúde. Para coleta de dados foram realizadas buscas na base de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), indexados na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS)/BIREME. Em diferentes estratégias de busca, foi possível capturar inicialmente 32 artigos; após leitura de seus resumos e definição de critérios de inclusão selecionou-se a amostra composta por 12 artigos. A leitura atentiva das publicações permitiu apreender as seguintes categorias temáticas: A atenção domiciliar como espaço de atuação do Terapeuta Ocupacional; A atuação do Terapeuta Ocupacional em ações de promoção, prevenção e reabilitação à saúde; e Apoio matricial e ações no território: os desafios da Terapia Ocupacional. Os resultados dessa revisão integrativa mostram uma infinidade de possibilidades para a atuação do terapeuta ocupacional na atenção primária. Seu papel é fundamental na efetivação e garantia da integralidade, equidade e universalização da atenção em saúde. O universo de atuação do Terapeuta Ocupacional na atenção primária ainda está em construção, havendo poucas publicações sobre o tema, o que limitou o estudo. Porém é motivacional para novos aprofundamentos, reflexões e pesquisas em torno da formação, qualificação e atuação desses profissionais, valorizando assim a importância de sua inserção no Sistema Único de Saúde (SUS).

Objetivo: A compreensão da estrutura mental dos candidatos à cirurgia bariátrica, visando evitar que complicações psicológicas ocorram no pós-operatório tardio é a tônica desse projeto de intervenção. Assim, este estudo tem como objetivo orientar a equipe multidisciplinar sobre as principais características psicológicas do paciente de cirurgia bariátrica relacionados à educação para a saúde que contribuam no manejo do paciente e em seu bem-estar psíquico. Para garantir a abrangência e responder a questão norteadora do estudo realizou-se a busca de publicações sobre o tema pesquisado disponíveis nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS); Bibliografia Brasileira de Enfermagem (BDENF); Medical Literature Analysis and Retrieval Sistem on-line (MEDLINE) e na biblioteca eletrônica Scientific Eletronic Library Online (SCIELO). A metodologia proposta foi projeto de intervenção utilizando como referência o método do Planejamento Estratégico Situacional (PES) Planejamento e Avaliação das Ações em Saúde, da Universidade Federal de Minas Gerais e o Módulo 07 do CEFPEPS-EEUFMG. Espera-se com esse projeto otimizar o acompanhamento psicológico adequado e efetivo ao paciente de cirurgia bariátrica do pré-operatório ao pós-operatório a curto, médio e longo prazo em interlocução com a equipe multidisciplinar e desta com o psicólogo por meio de ações efetivas e monitoramento sistematizado.

A prática do aleitamento materno é de grande importância para a mãe e para o bebê e envolve vários aspectos que estão diretamente relacionados com o sucesso ou o fracasso no processo da amamentação. Explorar este assunto pode ser considerado um momento de promoção de saúde, especialmente no ambiente de trabalho de profissionais de enfermagem que lidam diariamente com o cuidado. Os maiores adoecimentos dos bebês estão relacionados com o desmame muito precoce, já que o leite materno protege a criança de várias infecções e diarréias. Na vivência diária da Unidade de Atenção Primária à Saúde de Jeceaba, este problema estava sendo freqüente. Sendo assim, este trabalho teve como objetivo promover uma ação educativa que estimulasse o aleitamento materno, através do treinamento da equipe de enfermagem. A fim de embasar o conhecimento teórico do trabalho foi utilizado levantamento bibliográfico nos bancos de dados Lilacs e Bireme da Biblioteca Virtual em Saúde, além de consultar Manuais do Ministério da Saúde e livro da UNICEF. A ação educativa destinou-se aos profissionais de enfermagem, onde os encontros tiveram como eixo central amamentação e foram realizados dentro da Unidade de Saúde, divididos em duas turmas para que não houvesse interferência nas atividades da instituição. A finalidade da intervenção foi atuar de forma educativa em uma situação de inquietação vivenciada pela autora do trabalho e com isso obteve-se um resultado satisfatório por parte dos treinandos que se mostraram mais motivados e dispostos a atuarem como promotores do aleitamento materno.

O presente trabalho trata-se de um projeto de intervenção de educação e promoção da saúde que envolverá o público de trabalhadores escolares, neste caso as merendeiras e os auxiliares de serviços gerais. Partindo do panorama legal sobre o tema e questões teóricas que embasam sua existência e importância, esse projeto pleiteia como plano de fundo a promoção de saúde do trabalhador no âmbito do universo escolar. Como a escola constitui-se por diversos atores sociais, cada qual com suas especificidades e condições biopsicossociais, apreende-se que o contexto integra aspecto de relevância também na esfera da saúde pública. Ainda que se entenda, a multiplicidade humana integradora do universo escolar, neste trabalho preocuparse-á especificamente com esses atores citados que são de fundamental importância na organização do ambiente escolar. Será desenvolvido por profissionais de enfermagem em uma escola de ensino fundamental da rede pública do município de Belo Horizonte. Tem por objetivo desenvolver uma intervenção de promoção e educação em saúde com trabalhadores escolares, viabilizando um processo permanente de atenção á saúde desse público. A metodologia do projeto consistirá em formação de grupos de discussão, oficinas de saúde, avaliações individuais, mostra de saúde e avaliações finais. Respeitando-se os princípios éticos e legais, sendo cumprido um cronograma previamente estabelecido e elaborado um relatório conclusivo.

O trabalho na área de saúde, principalmente na assistência ao paciente na qual atuam enfermeiros, auxiliares e técnicos de enfermagem podem ocorrer, freqüentemente, à exposição a riscos diversos, que podem ser apontados como fatores de risco a saúde ocupacional. Acidentes ocupacionais envolvendo perfuro cortante contaminado com material biológico ocorre com grande freqüência nas instituições de saúde. A educação permanente pode ser utilizada como ferramenta para a educação do profissional de saúde, tendo em vista a aquisição de conhecimentos necessários a prevenção da ocorrência dos danos ocupacionais diversos. A partir da metodologia de uma revisão integrativa tornou-se possível caracterizar a produção científica acerca do levantamento da ocorrência acidentes de trabalho em instituições e a existência ou não de educação permanente nas instituições de saúde, publicados em periódicos online no âmbito de saúde no período de 2009 a 2014. A população analisada foram os profissionais da área de enfermagem, e a busca deu-se nas bases de dados, SCIELO, LILLACS E BVS. A amostra foi constituída por dez artigos científicos selecionados pelos critérios de inclusão. Os critérios de inclusão definidos para a seleção dos artigos foram: artigos publicados em periódicos da área de saúde, em português que integraram o tema proposto, além de artigos publicados no período de tempo compreendido entre os anos de 2009 a 2014. Na analise final dos artigos pode se concluir que a ocorrência de acidentes de trabalho na área de saúde ocorre de forma expressiva, embora existam treinamentos e capacitações permanentes os profissionais ainda necessitam de informações precisas a cerca de prevenção dos acidentes, aquisição de doenças e uso de EPIS (Equipamentos de Proteção Individual) e imunizações. Necessário se faz estimular à população de enfermagem a participar de ações de educação permanente dentro das instituições de saúde para que sua implementação e se torne viável e contribua para a transmissão de conhecimentos e habilidades profissionais.

A presente pesquisa teve como objetivo a abordagem do conceito de cuidados paliativos e a capacitação dos cuidadores que se dispõe a cuidar dos pacientes em fase terminal. Apresenta o percurso histórico, definições sobre a importância dos cuidados paliativos, a capacitação e o conceito do cuidar na finitude. Enquanto percurso metodológico utilizou-se a pesquisa descritiva por meio de proposta de intervenção que incluiu treinamento e capacitação dos cuidadores que cuidam de indivíduos em fase terminal. Buscou-se um referencial teórico indicativo ao tema na base de dados SciELO e Lilacs. O objetivo geral indica a capacitação dos cuidadores que cuidam dos clientes que fazem parte do programa de atendimento domiciliar da Unimed Conselheiro Lafaiete para atuarem nos cuidados paliativos. A proposta de intervenção aponta a importância da capacitação profissional dos cuidadores e ainda a necessidade de manter a capacitação das pessoas que se dispõem a cuidar dos que se encontram em cuidados paliativos, a fim de evitar práticas desnecessárias, além de manter o conforto para a família e dar qualidade aos pacientes no processo de morrer. Enfim, os cuidados paliativos preconizam o atendimento na fase final de vida das pessoas com a intenção de dar dignidade ao doente no processo de morte.