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Caffeine, a stimulant largely consumed around the world, is a non-selective adenosine receptor antagonist, and therefore caffeine actions at synapses usually, but not always, mirror those of adenosine. Importantly, different adenosine receptors with opposing regulatory actions co-exist at synapses. Through both inhibitory and excitatory high-affinity receptors (A1R and A2R, respectively), adenosine affects NMDA receptor (NMDAR) function at the hippocampus, but surprisingly, there is a lack of knowledge on the effects of caffeine upon this ionotropic glutamatergic receptor deeply involved in both positive (plasticity) and negative (excitotoxicity) synaptic actions. We thus aimed to elucidate the effects of caffeine upon NMDAR-mediated excitatory post-synaptic currents (NMDAR-EPSCs), and its implications upon neuronal Ca2+ homeostasis. We found that caffeine (30-200 μM) facilitates NMDAR-EPSCs on pyramidal CA1 neurons from Balbc/ByJ male mice, an action mimicked, as well as occluded, by 1,3-dipropyl-cyclopentylxantine (DPCPX, 50 nM), thus likely mediated by blockade of inhibitory A1Rs. This action of caffeine cannot be attributed to a pre-synaptic facilitation of transmission because caffeine even increased paired-pulse facilitation of NMDA-EPSCs, indicative of an inhibition of neurotransmitter release. Adenosine A2ARs are involved in this likely pre-synaptic action since the effect of caffeine was mimicked by the A2AR antagonist, SCH58261 (50 nM). Furthermore, caffeine increased the frequency of Ca2+ transients in neuronal cell culture, an action mimicked by the A1R antagonist, DPCPX, and prevented by NMDAR blockade with AP5 (50 μM). Altogether, these results show for the first time an influence of caffeine on NMDA receptor activity at the hippocampus, with impact in neuronal Ca2+ homeostasis.

In this article the authors resort to a qualitative analysis of the plot of science fiction stories about a group of scientists, written by two 11th-grade Earth and Life Science students (aged 17), and to semi-structured interviews, with the double purpose of diagnosing their conceptions of the nature of science (namely, as regards scientists’ activity), and discussing the potentialities of this methodology in terms of research and education in science. The adopted methodology proved particularly effective in diagnosing the students’ conceptions of scientists’ characteristics, scientific activity, and science–technology–society interactions. The limited content of certain conceptions and a certain lack of knowledge on the part of the students concerning the processes and the epistemology of science highlight the need to pay explicit attention in science classes to the nature of scientific activity. Some of the ideas brought up by the students clearly show the influence of stereotypes and catastrophic scenarios depicted in films, television programs, and books, revealing media’s limitations when divulging scientific and technological themes to the general public and stressing the need for the school to promote a critical debate about science and technology images conveyed by the media.

This Communication reports the first general method for rapid, chemoselective, and modular functionalization of serine residues in native polypeptides, which uses a reagent platform based on the P(V) oxidation state. This redox-economical approach can be used to append nearly any kind of cargo onto serine, generating a stable, benign, and hydrophilic phosphorothioate linkage. The method tolerates all other known nucleophilic functional groups of naturally occurring proteinogenic amino acids. A variety of applications can be envisaged by this expansion of the toolbox of site-selective bioconjugation methods.

LINC complexes are transmembrane protein assemblies that physically connect the nucleoskeleton and cytoskeleton through the nuclear envelope. Dysfunctions of LINC complexes are associated with pathologies such as cancer and muscular disorders. The mechanical roles of LINC complexes are poorly understood. To address this, we used genetically encoded FRET biosensors of molecular tension in a nesprin protein of the LINC complex of fibroblastic and epithelial cells in culture. We exposed cells to mechanical, genetic, and pharmacological perturbations, mimicking a range of physiological and pathological situations. We show that nesprin experiences tension generated by the cytoskeleton and acts as a mechanical sensor of cell packing. Moreover, nesprin discriminates between inductions of partial and complete epithelial-mesenchymal transitions. We identify the implicated mechanisms, which involve α-catenin capture at the nuclear envelope by nesprin upon its relaxation, thereby regulating β-catenin transcription. Our data thus implicate LINC complex proteins as mechanotransducers that fine-tune β-catenin signaling in a manner dependent on the epithelial-mesenchymal transition program.

Temporomandibular Joint (TMJ) arthroscopy is considered an effective and safe minimally invasive surgical approach. While the long-term outcomes of arthroscopy tend to be positive and free of secondary effects, patients occasionally complain about their hearing following the treatment. The aim of this prospective study was to investigate possible hearing changes associated with TMJ arthroscopy. Pure-tone audiograms were performed in patients two weeks before TMJ arthroscopy and repeated six weeks after intervention. A total of 15 patients (mean age of 41.73±16.36) were enrolled; 25 TMJ arthroscopies were performed (five unilateral and ten bilateral). Statistically significant differences were found between preoperative and postoperative audiograms in the frequencies 256Hz (P=0.011) and 8kHz (P=0.058, borderline). For the frequency 256Hz the difference was favourable, but not superior to 5dB. For the frequency 8kHz, in three patients the TMJ arthroscopy resulted in a decrease of 10dB. However, no clinical hearing changes or complaints were observed in the involved patients. No differences in audiograms between level 1 or 2 arthroscopy were observed. The study reinforces the safety of the TMJ arthroscopy level 1 and 2 with the reported protocol. The authors recommend larger studies to validate the results, specially for frequency 8kHz.

O presente relatório de estágio tem como tema o zoneamento edafoclimático da cultura da nogueira-pecã, no Rio Grande do Sul – RS, Brasil. A investigação foi elaborada no âmbito da unidade curricular de estágio profissional do mestrado em Sistemas de Informação Geográfica e Modelação Territorial aplicados ao Ordenamento, realizado de 09 de março de 2020 a 31 de dezembro de 2020, na Embrapa Clima Temperado, Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil. A nogueira-pecã [Carya illinoinensis (Wangenh.) K. Koch] é uma planta nativa da América do Norte. Introduzida no Brasil, por volta dos anos de 1870 por imigrantes norte americanos, a cultura começou a ser explorada economicamente entre 1960-70 devido a incentivos fiscais disponibilizados pelo estado. No entanto, devido a fatores como a falta de estudos e conhecimentos científicos sobre a espécie, muitos pomares encontram-se abandonados e/ou com problemas fitossanitários. De modo a que não ocorresse novos erros, investigadores da área começaram a realizar modelos de zoneamento climático - cálculo do acúmulo de horas de frio, e edáfico - parâmetro do solo, para a nogueira-pecã. A partir destes dois modelos surge o zoneamento edafoclimático, instrumento de apoio a agricultores, empresas, entre outros, que permite a análise e identificação das áreas com condições climáticas e quais os solos mais adequados para a cultura da nogueira-pecã. Neste trabalho é construído um modelo de zoneamento edafoclimático, com recurso a Sistemas de Informação Geográfica, onde são identificadas as áreas com menor ou melhor aptidão para a cultura no Rio Grande do Sul. Procurou-se conhecer, também, quais são os modelos de horas de frio que melhor se adequam ao clima do Rio Grande do Sul, para além do modelo de horas de frio, modelo proposto por Weinberger (1950), que é o modelo mais utilizado para o cálculo de horas de frio. Nesta pesquisa, do estudo do zoneamento edafoclimático da nogueira-pecã, os resultados obtidos dos quatro modelos, é possível observar, para todos eles, que a espécie têm um grande potencial para ser produzida no Rio Grande do Sul. O zoneamento edafoclimático do modelo de 7,2 ºC foi o que apresentou resultados mais satisfatórios.

Os territórios estão em constante mudança e para tal, é necessário acompanhar o presente ou seja, o nosso passado amanhã. Neste sentido, a deteção remota e a cartografia de ocupação e uso de solo são uma importante fonte de informação para avaliar a evolução de fenómenos com relevância para o planeamento e ordenamento do território. Nesta dissertação explorou-se uma técnica de classificação baseada no subpixel, nomeadamente a Análise de Mistura Espetral (AME), de modo a caracterizar os padrões de ocupação, aplicando-se o modelo VIS (vegetação-impermeável-solo) para analisar a estrutura do uso e ocupação do solo em contexto rural. O modelo VIS, proposto por Ridd em 1995, é um modelo conceptual que define os ambientes através de uma combinação de três componentes básicos constituintes de qualquer área sendo eles a vegetação (V), impermeável (I) e solo (S). A área escolhida pertence ao Alentejo e é constituída por doze freguesias pertencentes ao distrito de Beja. Os resultados da classificação da aplicação da Análise de Mistura Espectral (AME), obtidos através de imagens de satélite LandSat8 e Sentinel2 são comparados entre si para avaliar os efeitos da resolução espacial neste tipo de classificação. Paralelamente os resultados obtidos são avaliados por comparação com dados oficiais da carta de uso e ocupação do solo de 2018 (COS2018). A necessidade de se realizar uma análise ao subpixel prende-se essencialmente com a presença de variabilidade intrínseca na imagem, originando pixéis impuros. Um dos problemas mais comuns em Deteção Remota é a dificuldade de distinção entre o solo e o impermeável, e o mesmo se verificou neste trabalho. O impermeável é constituído por materiais que estão presentes no solo exposto, provocando confusão espetral. Através da criação de áreas de treino “ensinamos” o software a distinguir e a identificar os diferentes usos do solo, servindo de base para todo o processo de classificação. Estas áreas de treino devem ser as mais puras espectralmente, de modo a representar da melhor forma a realidade existente na superfície terrestre

O Planeamento Estratégico é um conceito inter-relacionado com a sociedade atual, ou seja, o Planeamento Estratégico traduz os anseios e expetativas de uma população quanto ao futuro coletivo e, com isto, contribui para uma sociedade organizada. As cidades de Lisboa e Barcelona apresentam características similares nomeadamente, o período de existência de regimes autoritários e totalitários, a entrada da CEE, em 1986, os primeiros passos na implementação do Planeamento Estratégico e os acontecimentos e eventos que impulsionaram a implementação dos respetivos Planos Estratégicos. Com base no que se referiu anteriormente, constatamos que apesar de terem características similares também apresentam enormes diferenças, iremos verificar ao longo do estudo, nomeadamente, as condições socioeconómicas, a desigualdade de infraestruturação, a desigualdade entre os recursos investidos e os problemas existentes, entre outros. A implementação dos primeiros Planos Estratégicos, em ambas as cidades, foram de enorme importância e serviram de base para o planeamento urbano para o futuro. O estudo tem como como objetivo a compreensão de como os antecedentes ao Plano Estratégico influenciaram a sua aplicação às cidades, a análise do planeamento estratégico e a sua pertinência, âmbitos de atuação e atores envolvidos, a identificação das diferenças do Modelo de Barcelona e Lisboa e a compreensão das razões que levaram a um posicionamento superior de Barcelona em relação a Lisboa. Relativamente aos objetivos específicos, podemos enumerar a compreensão em que medida o planeamento estratégico influenciou a evolução das cidades em estudo e que instrumentos foram utilizados, o papel das parcerias público-privadas na implementação do PE e a comparação e compreensão da diferenciação, em termos de quantidade, de Planos Estratégicos de Barcelona em relação a Lisboa. Esta dissertação é dividida em oito capítulos e culmina nas considerações finais.

This article discusses the results of a mainly qualitative study into possible impacts of recent controversial socioscientific issues on a group of Portuguese secondary school students regarding their conceptions about scientists. The 86 participants: (1) answered a questionnaire with open-ended questions; and (2) wrote a science fiction story involving a group of scientists working on a particular situation of her/his choice. Next, semi-structured interviews were carried out to clarify and discuss the ideas embodied in the stories and mentioned in the questionnaire. All data underwent a process of content analysis. The socio-scientific controversies recently discussed, and the way science and scientists are depicted in the media, seem to have produced some impact on students’ conceptions about scientists. Based on the results obtained, some remarks and educational implications are discussed.

As mudanças no mundo do trabalho e das tecnologias têm exigido a adoção de comportamentos cada vez mais proativos na gestão das carreiras, e a adaptação a novos contextos de trabalho, como é a situação de teletrabalho. Considerando a importância do impacto dos comportamentos de autogestão de carreira no sucesso na carreira, e da satisfação com os papéis de vida profissional, familiar e de lazer para o bem-estar e satisfação com a vida em geral, tem-se como objetivo estudar a relação entre estas variáveis, e comparar indivíduos em situação presencial, e de teletrabalho. O Questionário de Estratégias de Carreira, o Questionário de Sucesso na Carreira Subjetivo e a Escala de Satisfação com os Papéis de Vida foram aplicados a uma amostra de 134 participantes do setor das Tecnologias da Informação. Os resultados confirmaram a relação entre comportamentos de autogestão de carreira e sucesso na carreira, e revelaram o efeito mediador nesta relação da satisfação com os papéis de vida. Verificaram-se, ainda, diferenças entre trabalhadores em regime presencial e de teletrabalho ao nível da satisfação familiar e dos resultados globais da satisfação com os papéis de vida. Destaca-se o contributo da presente investigação para o estudo da relação entre as variáveis em estudo, e para a importância da implementação de práticas organizacionais que facilitem a autogestão de carreira e a conciliação entre os papéis de vida. Salienta-se também a relevância do desenvolvimento de estudos sobre o impacto do regime de teletrabalho no binómio indivíduo-organização.

Nesta investigação, procurou-se explorar o impacto percebido do voluntariado e dos processos de reciprocidade, a nível individual, nos voluntários envolvidos em projetos sociais de diferentes tipologias. Para tal, foram realizadas 14 entrevistas semiestruturadas a voluntários no distrito de Lisboa. Relativamente aos participantes, 11 eram do sexo feminino e 3 do sexo masculino, tendo entre 20 a 58 anos de idade. A análise de dados baseou-se numa metodologia qualitativa, tendo-se recorrido ao método de análise temática, com recurso ao software N-VIVO 12. A análise temática combinou o método indutivo e dedutivo e a abordagem essencialista. Os resultados obtidos permitiram compreender melhor as motivações para a prática do voluntariado, destacando-se o interesse e gosto na atividade, a necessidade de ajudar os outros, o sentido de dever, o desejo de ocupar os tempos livres e a procura de novas experiências. Esta investigação reforça ainda o papel positivo do voluntariado no bem-estar dos participantes, bem como no desenvolvimento de competências pessoais e interpessoais. No que diz respeito ao fenómeno da reciprocidade, foi possível perceber que esta aparece, transversalmente, em todas as tipologias de programas, apesar de se revelar de diferentes formas e com diferente intensidade.

A investigação sugere a existência de uma relação tanto negativa como positiva entre a atividade de jogar videojogos de entretenimento (VE) e a aprendizagem escolar dos jovens, possivelmente em função de mediadores internos (e.g., autocontrolo), e externos (e.g., mediação parental, provavelmente afetada pela perceção dos pais sobre aquela relação). Neste enquadramento, o presente estudo qualitativo teve como objetivo conhecer a perceção parental sobre a relação entre a atividade de jogar VE e a aprendizagem escolar de alunos do ensino secundário. Para tal, realizaram-se entrevistas semiestruturadas, a uma amostra de pais daqueles alunos, em torno de cinco dimensões dessa relação: “Efeitos da atividade de jogar VE na aprendizagem”; “ Efeitos da atividade de jogar VE no processo de aprendizagem”; “Efeitos do processo de aprendizagem na atividade de jogar VE”; “Efeitos da atividade de jogar VE nos resultados da aprendizagem”; e “Efeitos dos resultados da aprendizagem na atividade de jogar VE”. As respostas às entrevistas foram sujeitas a uma análise temática de conteúdo, apurando-se várias perceções específicas, relativamente a cada dimensão indagada. Estas perceções foram interpretadas à luz de investigação anterior incidente tanto na relação entre a atividade de jogar VE e a aprendizagem escolar, como na perceção parental sobre essa relação. Dos resultados foram igualmente derivadas hipóteses testáveis por investigação futura, que incida: naquela relação; na possível afectação dela por diferentes estilos de mediação parental; e nas perceções relacionadas com cada um desses estilos. Tal linha de investigação poderá contribuir para uma fundamentação empírica da referida mediação parental.

O presente estudo tem como objetivo compreender de que forma o conteúdo e a forma de uma mensagem de risco pode afetar as estimativas da mortalidade de várias causas de morte, intenções comportamentais formuladas segundo os dilemas sociais e as perceções de risco das doenças. Mais especificamente, pretendeu-se perceber se a formulação de comportamentos de risco segundo os tipos de dilemas individuais de ratoeira e contraratoeira, e o facto da comunicação ser escrita ou gamificada, afeta os fatores mencionados. O estudo foi aplicado online junto de portugueses de ambos os sexos e de variadas idades e escolaridades. Verificou-se como a gamificação pode levar a estimativas de mortalidade mais precisas. Não houve efeitos principais do tipo de dilema, mas houve efeitos de interação com a gamificação. Para além disso, foi também analisado quais os elementos de jogos que mais participantes gostaram. Os resultados indicam que a gamificação pode ser uma opção na comunicação de risco, mas este efeito irá depender de como as frases são enquadradas.

Apesar do conceito básico da Medicina Hiperbárica já ser utilizado desde o final do século XIX, a verdade é que esta é uma área que ainda hoje em dia é vista com alguma relutância por parte de muitos clínicos. Como tal, é fundamental compreendermos os mecanismos fisiológicos básicos que já foram sendo estudados nesta área, de forma não só a formular novas hipóteses para investigação, mas também para compreendermos o porquê da Medicina Hiperbárica já ter indicação em múltiplas patologias, muitas delas com uma prevalência significativa na população, como é o caso das lesões do pé diabético. As sessões de oxigenoterapia hiperbárica dão-se geralmente durante 90 minutos, a pressões entre 2atm e 3atm, dependendo da patologia a ser tratada. Vários mecanismos fisiológicos desta terapêutica sobre o organismo humano têm sido descritos ao longo dos anos. A redução de volume em compartimentos compressíveis, ocupados por gases sob pressão, de acordo com a lei de Boyle, que será importante em patologias como o embolismo gasoso ou a doença descompressiva. A elevação da fração de oxigénio que chega aos vários tecidos, quer através de um aumento do seu transporte ao nível da hemoglobina, quer pelo aumento da sua capacidade de difusão no plasma – importante por exemplo, em casos de anemia aguda em doentes que não podem realizar transfusões. As múltiplas respostas vasculares e nervosas, que incluem vasoconstrição periférica com consequente aumento do fluxo central de sangue, bradicardia e libertação de eritrócitos armazenados no baço. Estão também descritas alterações ao nível da imunidade, por ação de espécies reativas de oxigénio, bem como a libertação de fatores de crescimento e quimiocinas, que vão promover a cicatrização de feridas crónicas. Esta revisão irá abordar algumas das aplicações deste tipo de terapêutica, em particular da sua aplicação às lesões do pé diabético, que é uma situação clínica muito prevalente no nosso país, com elevada morbi-mortalidade e associada a elevados custos em saúde.

Desde a sua introdução em 1995 por Hellman e Weichselbaum, é amplamente aceite que o paradigma oligometastático representa uma oportunidade única para o tratamento curativo da doença metastática com recurso a terapêuticas ablativas locais dirigidas às metástases. Vários estudos têm corroborado esta hipótese, no entanto, a sua comparação tem sido dificultada pela ausência de critérios consensuais para a identificação dos doentes oligometastáticos. Através da revisão e análise das investigações mais recentes nesta matéria, este trabalho pretende questionar a definição tradicional de oligometástases como a presença de 1-5 lesões metastáticas e identificar outras características clínicas e moleculares que permitam definir sistemas de estadiamento integrados e auxiliar na tomada de decisão terapêutica. Este trabalho inclui ainda uma breve reflexão acerca dos principais desafios do diagnóstico clínico e molecular das oligometástases bem como das perspectivas futuras e mais recentes inovações relativamente ao seu tratamento.

A presente investigação pretendeu estudar o impacto das controvérsias sócio-científicas recentes, divulgadas pelos meios de comunicação social, nas concepções e práticas de grupo de três professores de Ciênc ias Naturais em início de carreira. Este estudo reveste-se de particular relevância num período marcado, simultaneamente, por fortes discussões relativas ao impacto social e ambiental de várias inovações científicas e tecnológicas e pela implementação de novos currículos de ciências, que realçam a importância da discussão de controvérsias sócio-científicas na alfabetização científica dos alunos (nomeadamente, na compreensão da natureza da ciência e da sua relação com a sociedade e a cultura) (McComas, 2000). Nesta investigação, optou-se por uma abordagem interpretativa, de tipo qualitativo. Através da construção de estudos de caso procurou investigar-se o eventual impacto das controvérsias sócio-científicas nas concepções (sobre a natureza, o ensino e a aprendizagem das ciências) e na prática pedagógica dos professores. Como métodos de recolha de dados realizaram-se entrevistas semi-estruturadas e efectuaram-se observações de aulas. As questões controversas suscitadas por algumas inovações tecnológicas recentes – nomeadamente os seus eventuais impactos ambientais, sociais e culturais – tiveram impacto nas concepções dos professores acerca da natureza, do ensino e da aprendizagem da ciência. Para além de terem reforçado a dualidade de sentimentos relativamente à ciência e à tecnologia, como fonte de progresso e preocupação, desencadearam nestes professores a ideia da necessidade de uma alfabetização científica alargada que capacite a população para a compreensão e a tomada de decisões e de acções relativamente a estas temáticas. Contudo, o conceito de alfabetização científica, bem como a melhor forma de o alcançar, varia entre os professores participantes neste estudo.

In recent decades, female school principals have received more attention in research on the field of professional identity and educational leadership. Being a woman in a traditionally masculine set-up, such as school management, is sometimes a peculiar challenge. Several studies point to personal and professional barriers in the construction of a professional leadership identity in female leaders. Life histories are a privileged approach for understanding the construction of these professional identities. This study is part of a larger research project called the International Successful School Principalship Project (ISSPP). The aim of this study is to describe the qualitative methodological process followed to study Marta’s life history, a female principal who has led in challenging contexts. This article has a didactic character that provides guidance to orientate research on life histories. Through this work, our aim is to illustrate the potential of this methodology for studying the identity construction of female school leaders. For this purpose, we will present the process of collecting information through field diaries and in-depth biographical interviews, as well as the process of analysis, characterized by cascades of reflective deepening, discourse analysis based on the principles of grounded theory, and a professional “biogram.” Finally, the strengths, constraints, and limitations of this approach are described, along with recommended future lines of research.

Esta Newsletter (NL) resulta de uma parceria entre o Instituto de Saúde Baseada na Evidência e a Cochrane Portugal, e tem como objectivo disponibilizar informação sobre áreas interessantes para a prática clínica, com base na melhor evidência científica. São incluídos estudos relevantes, criticamente avaliados pela sua validade, importância dos resultados e aplicabilidade prática, resumidos numa óptica de suporte à decisão. É dada prioridade a estudos de causalidade incluindo-se ainda, quando justificado, estudos qualitativos e metodológicos, assim como revisões científicas. O conteúdo da NL é da exclusiva responsabilidade do(s) seu(s) autor(es).

The role of temporomandibular joint (TMJ) surgery is not well defined due to a lack of quality randomized controlled clinical trials, comparing different TMJ surgical treatments with medical and placebo interventions. The temporomandibular joint interposal study (TEMPOJIMS) is a rigorous preclinical trial divided in 2 phases. In phase 1 the authors investigated the role of the TMJ disc and in phase 2 the authors evaluated 3 different interposal materials. The present work of TEMPOJIMS - phase 1, aims to evaluate histopathologic and imaging changes of bilateral discectomy and discopexy in Black Merino sheep TMJ, using a high-quality trial following the ARRIVE guidelines.

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