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Most of the literature on the interventions of the International Monetary Fund (IMF) in Portugal points to the June 1978 Stand-by arrangement (SBA) between the Portuguese authorities and the IMF as being the first such intervention (Nunes, 2010, Lopes, 1982 and 1996, Pinto, 1983, Schmitt, 1981, or Mateus, 2013). However, our research has unearthed facts that challenge such interpretation. The reasons are many. First, Portugal started using IMF resources since July 1975 and following policies to control the external deficit that were concordant with IMF principles and techniques since December of the same year. Second, Portugal signed an SBA in April 1977, one year before the 1978 one. And third, Portugal did not comply with the performance criteria of the 1978 SBA, which supposedly defined the first “intervention” and, consequently, did not receive any financial assistance from the IMF for its duration: June 1978 to May 1979. Zorrinho (2018) is a recent exception to the common interpretation, suggesting that, rather than a one-year intervention in 1978-1979 and a three-year one in 1983-1985, relations between Portugal and the IMF in order to restore external balance during the period 1975-1985 corresponded to a sort of decade-long IMF intervention, involving three SBAs and various other utilisations of IMF resources on the part of Portugal. We do agree with Zorrinho (2018) that the chronology of the first intervention should be enlarged but not with his proposed chronology, as we believe that the use of IMF resources was interrupted between 1978 and 1983 and that the third SBA signed with the IMF in October 1983 should be viewed in a different framework.

Esta tese foi realizada na Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e no Laboratório de Produtos Naturais do Departamento de Tecnologias e Indústrias Químicas do Instituto Nacional de Engenharia, Tecnologia e Inovação (INETI). Este trabalho debruçou-se sobre o estudo da composição química de dois organismos marinhos distintos: o nudibrânquio Hypselodoris fontandraui e da estirpe bacteriana (#P1) isolada do interior da esponja Phorbas sp. Estudou-se pela primeira vez o perfil dos metabolitos secundários existentes nos extractos de n-hexano (externo e interno) dos moluscos marinhos da espécie Hypselodoris fontandraui, recolhidos nas Berlengas (Portugal). Através de técnicas cromatográficas (coluna aberta e HPLC) ambos os extractos foram fraccionados, obtendo-se 3,6mg/animal do composto maioritário existente em ambos os extractos, que corresponde a 37% de rendimento total da extracção. O composto maioritário foi caracterizado por espectroscopia de RMN de 1H, 13C, DEPT 135 e bi-dimensional e foi identificado como sendo o furanosesquiterpeno tavacpalascensina, pela primeira vez isolado desta espécie de nudibrânquio proveniente das águas costeiras portuguesas. A segunda parte deste trabalho teve por base um estudo previamente efectuado sobre consórcios marinhos (Faneca, 2007) em que uma estirpe (P#1) foi isolada do interior da esponja Phorbas sp. recolhida em Setúbal (Portugal). Da fermentação à escala semi-piloto obtiveram-se as soluções de biomassa e de sobrenadante, de onde resultaram os extractos a estudar. Através de extracções líquido-líquido e de técnicas cromatográficas sucessivas foram efectuados os passos de fraccionamento. Utilizando a espectroscopia RMN tentou-se obter esclarecimento sobre a estrutura química dos compostos isolados. Infelizmente, não foram obtidos resultados conclusivos sobre a caracterização destes compostos. Contudo, pode afirmar-se que as técnicas de extracção e fraccionamento dos extractos tenham sido optimizadas fazendo com que numa segunda abordagem deste trabalho se consiga isolar com sucesso os metabolitos secundários produzidos pela bactéria estudada.

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O Aedes albopictus é uma espécie de mosquito amplamente dispersa pelas atividades humanas. Esta espécie tem elevadas implicações negativas para a saúde pública global, resultantes da sua capacidade de transmitir arboviroses como a dengue, chikungunya e Zika. Neste contexto, vários estudos têm aferido a distribuição potencial da espécie para várias regiões do globo. No entanto, não existe ainda um estudo que faça esta avaliação para o continente Europeu a uma resolução espacial elevada. Neste trabalho pretende-se colmatar esta lacuna, tendo-se realizado um modelo estatístico da distribuição deste vetor de doenças para a principais áreas urbanas funcionais da Europa. Este modelo utilizou um conjunto de registos de presença da espécie na Europa e variáveis consideradas relevantes para a sua distribuição, como o clima e uso e ocupação do solo. Simultaneamente foram criados 3 modelos secundários que, em adição ao conjunto inicial de variáveis, incluíram também dados de distribuição da população humana e registos de observação de outras espécies, com o objetivo de aferir possíveis enviesamentos amostrais. Os resultados obtidos demonstraram que as áreas de tipologia urbana e as variáveis climáticas, como as temperaturas máximas e mínimas e a precipitação máxima, são as que mais explicam a distribuição observada da espécie. Utilizando este modelo elaborou-se, como prova de conceito, uma predição da suscetibilidade à ocorrência da espécie na cidade de Lisboa, demonstrando a aplicabilidade desta metodologia para diferentes áreas. A predição permitiu identificar que os locais mais suscetíveis à ocorrência do Ae. albopictus apresentam uma tipologia urbana mais vincada enquanto que a área de menos suscetibilidade corresponde ao Parque de Monsanto. Por fim, elaborou-se uma análise de risco, produto da suscetibilidade e da população residente, que identificou as freguesias mais densamente povoadas como as de maior risco.

A literatura evidencia a influência dos Esquemas Precoces Maladaptativos no bem-estar psicológico, sendo que se desenvolvem precocemente na infância e/ ou adolescência, podendo conduzir ao desenvolvimento de perturbações psicológicas na vida adulta. Paralelamente, a regulação da satisfação das necessidades psicológicas parece ser algo essencial ao bem-estar psicológico, podendo estar na origem do desenvolvimento de Esquemas Precoces Maladaptativos. Apesar da relevância destas duas variáveis para a investigação e prática clínica, a relação entre ambas foi apenas estudada em população adulta, até ao momento, pelo que a presente investigação se propõe a estudar esta relação no período da adolescência. Face às características típicas deste grupo etário, analisou-se a perspetiva dos adolescentes sobre a relação pais-filhos, a qual parece ser central na regulação da satisfação das suas necessidades. O presente estudo recolheu uma amostra de 185 estudantes portugueses, com idades compreendidas entre os 10 e os 17 anos, à qual foram aplicados o Inventário de Esquemas para Crianças (IEC, Rijkeboer & de Boo, 2010 - Schema Inventory for Children; versão portuguesa de Teixeira, 2010), o Questionário de Perceção da Relação Parental – Filhos (QPRP-F, Sá, 2019) e o Questionário de Capacidades e de Dificuldades (SDQ, Goodman, 1997; versão portuguesa de Fleitlich, Loureiro, Fonseca e Gaspar, 2004). As análises fatoriais realizadas revelam uma adequação tanto do IEC como do QPRP-F na medição dos Esquemas Precoces Maladaptativos e da perceção da relação pais-filhos pelos adolescentes, respetivamente. Os resultados demonstram correlações significativas entre os agrupamentos de Esquemas Precoces Maladaptativos e os fatores da relação pais-filhos identificados, indicando uma relação entre o desenvolvimento de esquemas e a regulação da satisfação das necessidades psicológicas na adolescência, através da relação dos adolescentes com os seus pais. Adicionalmente, os resultados indicam que alguns fatores da perceção da relação pais-filhos dos adolescentes predizem o aparecimento e desenvolvimento de problemas externalizantes na adolescência, como problemas de comportamento ou hiperatividade.

Enquadrada no âmbito do dilema “etic versus emic” (Spindler, 1975) aplicado à avaliação da inteligência, a presente investigação pretende averiguar as vantagens do uso de instrumentos culturalmente contextualizados (abordagem emic), sobre a utilização de instrumentos culturalmente transversais (abordagem etic), na avaliação cognitiva de crianças angolanas. Assim, apresenta-se a adaptação cultural e estudo experimental do Teste de Inteligência Fluida da Bateria de Inteligência para Crianças Angolanas 8-10 anos (TIF-BICA/8-10), que tem como base teórica o Modelo C-H-C (Cattell-Horn-Carroll). Foram observadas crianças de 8 a 10 anos de idade (N= 200), de ambos os sexos, oriundas da zona central e periférica de Luanda, com o objetivo de estudar as características metrológicas do teste. Os estudos metrológicos incluíram a análise da consistência interna; a análise de itens; e estudos de validação – fatorial, empírica e convergente (estes realizados através da correlação e comparação do TIF-BICA/8-10 com as Matrizes Progressivas Coloridas de Raven MPCR). Os resultados da presente investigação evidenciaram o bom funcionamento metrológico do TIF-BICA/8-10 (e.g.: consistência interna de .86, estrutura interna sugerindo a presença de um fator geral que explica a variabilidade dos resultados e correlação de .69, altamente significativa, com o teste de MPCR). Entretanto, os resultados são discutidos quanto às vantagens do uso do TIF-BICA/8-10 sobre a utilização do teste de MPCR na avaliação da inteligência de crianças angolanas

The Own-race bias (ORB) – the tendency to recognize own-race faces better than other-race faces – has been widely scrutinized and replicated across multiple studies. Recently, some have tried to link metamemory to the ORB, realizing that it also occurs when a person attempts to predict their future memory. Specifically, this thesis strives to further investigate how accurate a person is about their future recognition performance of own and other-race faces and whether typicality – a face being atypical or typical – affects the ORB and participants’ metamemorial predictions. In addition, we also tried to understand if people are aware of these effects when making predictions for others and themselves. Using a standard recognition paradigm and JOL’s (judgment of learning) to assess participants’ future recognition with Caucasian participants, our results replicated the ORB and an effect of typicality was found, exposing the fact that people tend to better discriminate atypical faces than typical ones, due to the salience of face features. No differences were found in relative metamnemonic accuracy, nevertheless, people predicted their future memory performance above chance level. Importantly, we found that people are aware of these effects and, this awareness is grounded in a well-adjusted naïve theory about the functioning of memory. This awareness was established not only for themselves but for others. Limitations and proposals for future studies are discussed.

Apesar de vivermos, em grande parte, rodeados de pessoas que presumivelmente consideramos boas do ponto de vista moral, tendemos a pensar negativamente sobre o comportamento moral da humanidade. De acordo com a literatura em Psicologia Social a respeito dos vieses comparativos, do self-interest e cinismo atribucional e do viés de negatividade, tal parece dever-se ao facto de possuirmos uma propensão: para nos avaliarmos mais positivamente em comparação com os outros (e, em consequência, para avaliarmos os outros mais negativamente em comparação connosco); para atribuir motivações egoístas ao comportamento dos outros (e mesmo quando nos deparamos com comportamentos aparentemente bons, tendemos a reconstruí-los de forma negativa); e para conferir mais peso a informação com valência negativa do que a informação com valência positiva. Recorrendo a um paradigma de atualização de crenças, o presente trabalho vem complementar o conhecimento em torno do fenómeno, ao demonstrar que a manutenção deste cinismo em relação ao comportamento dos outros no domínio moral deve ser, pelo menos em parte, possibilitada por um processo de atualização de crenças assimétrica pessimista. Este processo é caracterizado por uma maior facilidade de assimilação de nova informação negativa ou pessimista acerca do comportamento dos outros do que de nova informação positiva ou otimista e opera particularmente quando as pessoas se deparam com comportamentos imorais, por oposição a morais. Este trabalho replica ainda evidências da existência de um efeito better-than-average (BTA) no domínio moral, mais evidente no caso dos comportamentos imorais do que no caso dos comportamentos morais. A ausência de correlações significativas entre este efeito BTA e o efeito de atualização cínica de crenças não apoia uma abordagem motivacional ao fenómeno. São discutidas potenciais implicações destes resultados para a Psicologia Social e para a sociedade em geral, apontadas limitações do estudo e sugeridas possíveis direções futuras.

Em que medida e de que forma a capacidade auditiva contribui para o desenvolvimento do ser humano? Ao longo dos anos, vários estudos têm sido conduzidos para tentar dar resposta a esta pergunta de forma fidedigna e com dados concretos acerca do modo como a surdez congénita ou adquirida na infância pode afetar a interação com o ambiente e consequentemente o desenvolvimento cognitivo do indivíduo. Inegavelmente, a audição é a modalidade sensorial através da qual a criança perceciona o discurso e contribui assim para a estreita união entre indivíduos, famílias, sociedades… Desta forma, facilmente se infere que é da extrema importância proceder a um rápido rastreio e posterior diagnóstico de situações de surdez infantil para que se possa atuar de forma rápida e assertiva e abrangendo o chamado “período crítico” no qual a criança estará mais sensível a estímulos ambientais, o que facilitará a sua aquisição da linguagem falada. Este artigo de revisão pretende reunir alguma da informação existente acerca da surdez infantil, nomeadamente as consequências da mesma para o desenvolvimento da criança e sobretudo destacar a importância da realização do Rastreio Auditivo Neonatal em idade precoce e com objetivos bem definidos. Este afigura-se como o melhor método de deteção precoce de perda auditiva e impõe-se assim como uma medida da maior importância para que desde cedo se possam implementar as melhores estratégias que permitirão à criança ter um desenvolvimento pleno das suas capacidades e uma total integração na sociedade.

Em doentes com cardiopatia estrutural isquémica, a Taquicárdia Ventricular resulta de fenómenos de reentrada dependentes de istmos de condução lenta intracicatriciais, constituindo uma causa importante de mortalidade e morbilidade. O mapeamento eletrofisiológico permite a identificação dos istmos, sendo a sua eliminação possível através do procedimento de ablação, atualmente, a modalidade terapêutica mais eficaz. Existem diferentes modalidades de mapeamento, sendo o de substrato, atualmente, a primeira linha na generalidade destes doentes. Contudo, a maioria dos estudos existentes baseiam-se em tecnologia e equipamentos menos refinados que os disponíveis hoje em dia. A propósito de um caso clínico, reviu-se o que é conhecido acerca do mapeamento de substrato na ablação da Taquicárdia Ventricular pós-enfarte no passado, presente e quais as perspetivas futuras para esta técnica. O mapeamento de substrato visa identificar istmos disrítmicos, pela análise das características dos eletrogramas durante ritmo sinusal/pacing, nomeadamente, alterações da amplitude, da duração e da morfologia dos eletrogramas. Apesar do avanço tecnológico, atualmente, a taxa de recorrência a 1 ano da terapêutica de ablação permanece insatisfatória. Limitações apontadas a esta estratégia são o basear da técnica em alguns pressupostos não validados, atualmente postos em causa com o avanço das técnicas de mapeamento. Estas limitações poderão ser colmatadas com o aumento da resolução, conseguida através do uso de novos cateteres multipolares, com elétrodos de menores dimensões e com menor espaço entre os mesmos, assim como da standartização da frente de ativação. Estudos recentes sugerem, ainda, novas características dos eletrogramas com maior especificidade para identificação do substrato arritmogénico. Adicionalmente, existe grande potencial na integração de dados obtidos por RM cardíaca, no planeamento ou inclusive durante o procedimento de mapeamento e ablação.

Type 2 diabetes (T2D) is associated with cardiovascular and pulmonary disease. How T2D affects pulmonary endothelial function is not well characterized. We investigated the effects of T2D progression on contractility machinery and endothelial function in the pulmonary and systemic circulation and the mechanisms promoting the dysfunction, using pulmonary artery (PA) and aorta. A high-fat (HF, 3 weeks 60% lipid-rich diet) and a high-fat/high-sucrose (HFHSu, combined 60% lipid-rich diet and 35% sucrose during 25 weeks) groups were used as prediabetes and T2D rat models. We found that T2D progression differently affects endothelial function and vascular contractility in the aorta and PA, with the contractile machinery being altered in the PA and aorta in prediabetes and T2D animals; and endothelial function being affected in both models in the aorta but only affected in the PA of T2D animals, meaning that PA is more resistant than aorta to endothelial dysfunction. Additionally, PA and systemic endothelial dysfunction in diabetic rats were associated with alterations in the nitrergic system and inflammatory pathways. PA dysfunction in T2D involves endothelial wall mineralization. The understanding of the mechanisms behind PA dysfunction in T2D can lead to significant advances in both preventative and therapeutic treatments of pulmonary disease-associated diabetes.

A Doença de Lyme é a doença transmitida por carraças mais prevalente na Europa. Em 5-10% dos casos ocorre Neuroborreliose, sendo a hipoacúsia neurossensorial uma das possíveis manifestações. O propósito desta revisão de literatura é apelar à consideração da Doença de Lyme no diagnóstico diferencial de hipoacúsia. Isto por se tratar de uma causa reversível e que, na ausência de tratamento pode evoluir para doença grave. Para este efeito o presente trabalho caracteriza o quadro de apresentação de hipoacúsia por Doença de Lyme, e revê os exames complementares de diagnóstico e o tratamento de Neuroborreliose. A hipoacúsia é neurossensorial e mais frequentemente descrita como unilateral, sendo que se pode apresentar como surdez súbita ou ter um decurso insidioso. Frequentemente acompanha-se por outros sintomas otorrinológicos. A presença de paralisia facial periférica ou radiculopatia dolorosa deve fazer suspeitar Neuroborreliose. Para o diagnóstico procuram-se sinais inflamatórios no LCR, bem como a produção intratecal de anticorpos específicos. A antibioterapia deve ter em conta a fase da doença, sendo ceftriaxona I.V ou doxiciclina oral opções a considerar.

Os astrócitos expressam uma variedade de receptores purinérgicos (P2), envolvidos na comunicação entre astrócitos e indutores de aumentos rápidos na [Ca2+]i. Os receptores metabatrópicos do ATP (P2Y) regulam o Ca2+ citoplasmático através da via de sinalização PLC-PKC, a qual está, também, envolvida na regulação da actividade dos transportadores de GABA, nomeadamente GAT-1 e GAT-3. No presente estudo foi analisada, a modulação dos transportadores de GABA nos astrócitos pela breve activação dos receptores P2Y e os seus aumentos de Ca2+ concomitantes. Foram realizadas experiências, de imagiologia de Ca2+, para caracterizar funcionalmente os subtipos de receptores P2Y, expressos em culturas corticais primárias imaturas (11-15 dias de cultura) e maduras (21-25 dias em cultura) enriquecidas em astrócitos. Realizaram-se ensaios, de recaptação de [3H]-GABA, para avaliar se os agonistas moduladores de Ca2+ afectam a actividade dos transportadores de GABA em astrócitos. Neste trabalho demonstrou-se que, tanto astrócitos imaturos como maduros expressam funcionalmente receptores P2Y, sendo o receptor mais preponderante, o P2Y1. Incubação com ATP (100 μM) durante um minuto inibe a actividade dos dois transportadores de GABA analisados. O efeito inibitório foi reproduzido, na presença da adenosina deaminase e pelo agonista específico dos receptores P2Y1,12,13 (2- MeSADP). A inibição verificada na presença de 2-MeSADP é perdida, com os antagonistas dos receptores P2 (PPADS) e P2Y1 (MRS2179). O efeito do 2- MeSADP é também perdido, com a incubação com U73122, inibidor da PLC, mas não com GF109203X, inibidor da PKC, indicando que este efeito é mediado por um mecanismo dependente da PLC. A inibição dos GAT está também associada aos rápidos aumentos do Ca2+ intracelular, induzidos por estes receptores. Concluí-se que, uma activação breve dos receptores P2Y1 em astrócitos maduros induz aumentos intracelulares de Ca2+ e inibe os GAT em astrócitos, sugerindo que,estas duas funções astrocitárias podem estar relacionadas no controlo dos níveis extracelulares de GABA.

Numa época em que a sociedade está cada vez mais informada das decisões e opções que são tomadas sobre o território, independentemente do seu âmbito (nacional, regional ou local), cabe aos processos e mecanismos dos Instrumentos de Gestão Territorial trazer essas preocupações para dentro do processo de planeamento. Por isso, ao longo dos anos, o ordenamento do território foi-se robustecendo através da incorporação de processos de participação no planeamento e gestão das dinâmicas sociais e espaciais, com inúmeras mais-valias para o desenvolvimento territorial e abraçando modelos de governança específicos. Com o aprofundamento deste trabalho – que foi possível com a realização de um estágio na CCDR-LVT –, pretendeu-se compreender um processo de planeamento regional, aprovado em 2009, e que culminou com um plano de desenvolvimento regional para o Oeste e Vale do Tejo (conhecido por PROT-OVT), um dos primeiros na sua geração. O estágio realizado teve como foco conhecer e analisar o modelo de governança, em particular, o processo de participação pública durante a elaboração e execução do referido plano. Concluiu-se que, no caso do PROT-OVT, foram considerados os princípios da participação e integrados de forma contínua na sua elaboração (participação-negociação, todavia não ultrapassando o nível de parceria formulado por Arnstein), tendo-se criado uma estrutura única de gestão que permitiu, pela primeira vez em Portugal, fazer a monitorização contínua e corresponsabilizada de um Plano Regional de Ordenamento do Território. Registaram-se, todavia, diferenças nos processos participativos, antes e depois do plano elaborado.

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O presente trabalho procura demonstrar como as transformações sociais dos anos 20 moldaram a sociedade atual. Para tal apresenta-se uma proposta didática que vá ao encontro do programa nacional de História, ao interesse dos alunos e que os motive em contexto de sala de aula. A proposta foi colocada em prática numa turma no 9º ano na EB 2/3 Dr. António Augusto Louro (Arrentela, Seixal). Procurando cimentar a proposta exploramos as teorias pedagógicas que mais se adequam ao tema – uma construção do conhecimento no qual o trabalho em grupo, a turma e o seu conhecimento prévio, enriquece o exercício em sala de aula e que igualmente oferece ao aluno a sua independência e responsabilização sobre a sua aprendizagem.

A Síndrome de Apneia/ Hipopneia Obstrutiva do Sono (SAHOS) é o distúrbio respiratório do sono mais prevalente nas sociedades industrializadas e acarreta importantes complicações, tais como hipertensão, enfarte agudo do miocárdio, depressão, ansiedade, acidente vascular cerebral e diabetes tipo 2, bem como um aumento da taxa de mortalidade global. A epidemiologia, fisiopatologia e manifestações clínicas parecem diferir entre o sexo masculino e feminino o que poderá levar a importantes implicações diagnósticas e terapêuticas. De facto, as mulheres apresentam sintomas menos típicos, tais como fadiga diurna, falta de energia, insónia, cefaleia matinal e perturbações psiquiátricas, como ansiedade e depressão, em vez dos sintomas típicos, mais prevalentes nos homens, como ressonar, apneias presenciadas e a hipersonolência diurna. Apresentam também mais complicações e maior mortalidade associada, sendo, por outro lado, a população mais subdiagnosticada e subtratada. Concomitantemente, o sexo feminino parece apresentar uma fisiopatologia e prevalência variáveis com a idade e estado fisiológico, como ocorre na menopausa e gravidez, bem como um vasto leque de diagnósticos diferenciais. Todos estes fatores podem contribuir para o maior subdiagnóstico desta patologia nesta população. Esta Tese Final de Mestrado tem como principal objetivo a discussão das possíveis diferenças fisiopatológicas entre géneros e como estas se refletem ao nível da epidemiologia e manifestações clínicas desta doença enquanto, simultaneamente, se analisa quais são as principais repercussões destas diferenças ao nível do diagnóstico e tratamento de SAHOS.

A Iniciação à Prática Profissional decorreu na Escola Secundária da Baixa da Banheira, numa turma de 10.º ano, e incidiu na unidade didática Dois – O Modelo Romano da disciplina de História A. Neste âmbito, abordámos diferentes dimensões da civilização romana, a saber: mitológica, política, social e cultural. A nossa intervenção, pautada pela diversificação das atividades e dos documentos utilizados, das estratégias de lecionação e dos instrumentos e modalidades de avaliação, beneficiou da aplicação das teorias de David Paul Ausubel e de Lev Vygotsky, nomeadamente das teorias da Aprendizagem Significativa e da Zona de Desenvolvimento Proximal, respetivamente. Assim, apresentamos os benefícios da operacionalização destas teorias num contexto multicultural e socialmente desfavorecido através da recolha e análise de evidências das aprendizagens.

O presente relatório consubstancia uma proposta didática para a unidade 2: O Modelo Romano, que integra o currículo da disciplina de História A, no 10º ano. Nas aulas lecionadas na Escola Secundária da Baixa da Banheira foram abordadas as produções artística, literária e historiográfica romanas, o ensino na Roma Antiga e o processo de homogeneização político-cultural do Império, utilizando-se como caso de estudo a conquista e romanização da Península Ibérica. Desenvolvemos atividades centradas na análise de documentos diversos e produzimos e operacionalizámos vários instrumentos de avaliação. Tivemos como objetivo conjugar a lecionação dos conteúdos curriculares com a aplicação das teorias da aprendizagem significativa de David Ausubel e da aprendizagem por descoberta de Jerome Bruner, demonstrando como estas, a par da avaliação formativa, podem contribuir para aprendizagens mais eficazes num contexto multicultural e socioeconómico mais carenciado.

O projeto pedagógico com o título “2D, 3D e vice-versa”, inserido no contexto da Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado de Ensino em Artes Visuais da Universidade de Lisboa, compreendeu uma componente prática sustentada pelo enquadramento teórico, seguindo a metodologia da investigação-ação. A experimentação prática do projeto decorreu nas turmas do 10.º Ano e 11.ºano do Curso Científico-Humanístico de Artes Visuais, no Colégio Valsassina, no ano letivo 2019/2020, no âmbito da disciplina de Desenho A. O projeto desenvolveu-se em torno de três questões investigativas. A primeira interroga-se sobre a relações que se estabelecem entre o desenho bidimensional e a realidade tridimensional, procurando explorar o impacto da introdução da experimentação e criação 3D na aprendizagem do desenho. O estudo dos sistemas percetivos – meios de acesso ao espaço e aos objetos – antecede e enquadra os vários sistemas de representação desenvolvidos ao longo da história do desenho. A segunda desafia à aplicação da metodologia da aprendizagem cooperativa ao universo da educação artística do século XXI. A terceira coloca em diálogo a educação formal – a Escola – e a não formal – Museu – com o objetivo de conceber experiências significativas no Museu, cujas aprendizagens se possam estender ao contexto da sala de aula. Através de quatro Unidades Didáticas que exploraram diferentes abordagens à relação 2D-3D e vice versa, com recurso ao desenho, experimentaram-se também diferentes formas de cooperação dentro e fora da turma, dentro e fora da escola. A observação direta, a análise de questionários aos alunos, realizados em vários momentos do projeto, e a avaliação dos produtos de aprendizagem obtidos fundamentaram as conclusões da investigação.