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Esta pesquisa tem como propósito discutir sobre o uso da música como recurso na Pedagogia social, na qual o pedagogo desenvolve o exercício de sua função, e nesta pesquisa, teve como campo de estudo os projetos sociais de Educação Musical desenvolvidos na cidade de Arraias - TO. Neste trabalho discute-se o conceito do trabalho pedagógico que está presente nos projetos de Educação Musical, revelados pelas experiências de alunos, pedagogos de ampliar as possibilidades de inserção da atuação pedagógica, tendo na música, uma proposta de formação. Os objetivos específicos consistiram em: discutir sobre o pedagogo na contemporaneidade; refletir a música como sensibilização. É relevante apontar que o pedagogo em questão não precisa necessariamente ser formado em música ser um musicista, mas um pedagogo que atua primeiramente como figura de suporte e motivação, que sensibiliza, interligando as atividades exercidas aos interesses, valores e objetivos de cada aluno, ou seja, ele encoraja o aluno a conduzir o próprio aprendizado. Assim, no referencial teórico traz em sua discussão autores como Gaultier; Tardif (2013), Alvarez e Rigo (2018), Caliman (2011), Libâneo (2005), Silva (2018), Kater (2004) Saviani (2007), Costa (2020), Franco (2008), dentre outros. O estudo consistiu- se em uma abordagem qualitativa, e que, para fins de coleta e análise de dados (dezembro/2020 a fevereiro/2021), utilizou-se: da aplicação de questionários a 2 pedagogos e 2 alunos participantes dos projetos no largo entre 2017 e 2020. Sendo assim, a pesquisa afirma que a questão social do pedagogo traz importantes contribuições para os projetos de Educação Musical da cidade de Arraias/To, o que deve ser preservado, adaptado e melhorado, considerando os aspectos históricos e necessidades contemporâneas.

A presente pesquisa trás como escopo o ensino da matemática, e também sua inclusão particularmente para a aluna surda na escola da rede pública de ensino na sede da município de Arraias-To. Tem como objetivo identificar quais são os desafios e possibilidades da aluna surda no âmbito educacional. Assim, num primeiro momento, são estudados aspectos referentes à história da educação dossurdos dando ênfase às características e singularidades desse público e ao modo como se desenvolveu o processo de aquisição de conhecimento. No segundo momento fizemos um levantamento do quantitativo da aluna surda matriculada na rede pública de ensino na escola da sede do município, e identificamos apenas uma aluna matriculada na rede estadual de ensino, onde foi realizada a pesquisa, integrou-se ainda como atores pesquisados a intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras). A pesquisa foi realizada durante as aulas regulares na sala dessa aluna surda e em momentos extra-classe em que as atividades eram orientadas pela intérprete de Libras, a qual sugeriu os objetos do conhecimento a ser ensinado. A pesquisa segue uma abordagem qualitativa, pois permite o autor na busca e na exploração do trabalho aproximar-se da realidade a ser pesquisada. Diante disso, nossos instrumentos se constituíram de roteiros de pesquisas e também de uma sequência de atividades e uma entrevista com a aluna e a professora interprete. Essas atividades foram aplicadas em 07 encontros presenciais e supervisionado pela professora de apoio a interprete. A pesquisa evidenciou a relevância de compreender o uso da língua materna da aluna surda, neste caso a Libras, para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, bem como para promover letramento matemático.

Fungos do gênero Trichoderma são filamentosos de rápido crescimento, que produzem colônias de cor verde e apresentam o potencial de controlar fitopatógenos e promover o crescimento vegetal das plantas através da liberação de compostos voláteis. Diante disso, o objetivo do trabalho foi avaliar o efeito de compostos voláteis do Trichoderma spp. na promoção de crescimento da Urochloa brizantha cv. BRS Piatã. O experimento foi realizado na Universidade Federal do Tocantins, campus de Gurupi, onde foram semeadas 10 sementes da cultivar Urochloa brizantha cv. BRS Piatã em vasos, que foram anteriormente preenchidos com substrato e areia e autoclavados por 30 minutos. Posteriormente obteve-se quatro cepas de Trichoderma spp. do banco do Laboratório de Microbiologia (Micro-Bio), as cepas foram repicadas e cultivadas em potes de polipropileno que foram anteriormente autoclavados e que continham meio de cultura BDA, oito dias após a emergência da cultura os potes de plástico foram acoplados nos fundos dos vasos. Foi utilizado delineamento inteiramente casualizado, sendo 5 tratamentos, com 6 repetições cada. Os dados foram submetidos ao teste Scott-Knott com 5% de significância, sendo que as avaliações foram realizadas aos 10 e 20 dias após a acoplagem, sendo avaliadas as variáveis relacionadas ao comprimento (cm), massa fresca (g) e massa seca (g) tanto da parte aérea como da raiz. Na primeira avaliação o fungo Trichoderma asperellum obteve melhores resultados em relação ao comprimento, massa fresca e massa seca da parte aérea comparado aos outros tratamentos. E na segunda avaliação o mesmo fungo e o Trichoderma pinnatium obtiveram resultados significativos em relação ao comprimento da parte aérea, massa fresca e massa seca da parte aérea e raiz em relação aos outros tratamentos. Sendo que no comprimento da raiz os resultados dos tratamentos não diferiram estatisticamente. Portanto, de acordo com os resultados obtidos o Trichoderma spp. é eficiente na promoção de crescimento de plantas por compostos voláteis, sendo o Trichoderma asperellum o que mais diferiu estatisticamente dos outros tratamentos.

Ao longo dos últimos séculos, o homem alcançou feitos extraordinários na ciência e na tecnologia, entretanto, a erradicação da fome e da desigualdade social no mundo ainda se coloca como grande desafio para a humanidade. Essa contradição parece revelar que desenvolvimentoeconômico e desenvolvimentosocial ainda se mostram divorciados de um mesmo objetivo dentro do escopo do sistema político-econômico capitalista, pois a riqueza e a opulência convivem de forma pacífica com a pobreza e afome (SEN, 2010). Nas duas últimas décadas,no Brasil,avanços na educação e na renda da população aferidos pelos indicadores socioeconômicos, apresentados por órgãos como, o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA/2015) e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE/2018), revelam que essa situação, em parte, é resultante da implementação de políticas de proteção social. Partindo desse pressuposto, esta pesquisa tem por objetivo analisar as consequências de uma política redistributiva, o Programa Bolsa Família (PBF), no município de Araguaína-TO, região Norte do Brasil. Justifica-se o interesse neste tema, a compreensão do alcance de uma política pública de extrema importância para seus subsidiados, principalmente aqueles do espaço escolar das redes públicas de educação. Nessa trajetória, recorremos a alguns númerosque demonstraramevolução nos índices socioeconômicos,todavia,buscamos pensar desenvolvimento além dos dadossintéticos, e, para tal, utilizamos as teorias de dois autores: Amartya Sen, que versou sobre o processo de desenvolvimento com foco no bem-estarsocial dos indivíduosa partir das liberdades substantivas; e Michel Foucault, para discutir sobre os dispositivos Lei-Família-Escola.Também realizamos entrevistas com cinco famílias de alunos que estudam em uma escola pública da rede estadual subsidiadas pelo PBF. Os resultados obtidos com estapesquisa revelaram que nos últimoscincoanos o número de beneficiáriosdo PBFvem diminuindono município de Araguaínae, devido à importância dessa políticapública no contexto econômico dessas famílias, principalmente por possibilitar acesso de seus filhos a escola,requer atenção redobrada, tendo em vista que essas famílias ainda não compreendem essapolítica pública como direito pleno. Outrossim, quando tomamos a educação como oportunidade social, entendemos que o Programa Bolsa Famíliaprecisaatuar de forma mais contributiva eestabelecer parâmetros que possam garantir que os filhos dessas famílias tenham, além do acesso, educação de qualidade, aspecto que apenas pela condicionalidade de frequência preconizada pela Lei 10.836/2004 não é garantido. As entrevistas realizadas com a equipe escolar demonstraram que é preciso ampliar o olhar acerca dos alunos subsidiados pelo PBF,entendemosaindaquão necessário é que o Estado continue avançando em políticas de proteção social para quetenhamosde fatoa eliminação de privações e desigualdades sociais no Brasil.

O sistema hidráulico é um dos circuitos mais importantes quando se trata de escala industrial quanto ao seu transporte e no contexto de agregar valor acadêmico. Um estudante em contato direto com fluidos em escoamento com determinadas pressões, abrangerá sem dúvidas sua área profissional. A bancada hidráulica disponibilizará testes práticos com diferentes materiais e pressões sob um fluido proporcionando o estudo do seu comportamento diante de acessórios e conexões que geram perdas agregadas ao seu movimento. Foi usado a montagem de uma bancada hidráulica para desenvolver roteiros de experimentos para serem realizados como práticas laboratoriais de fenômenos de transporte, onde foram realizados roteiros para práticas do experimento de Reynold, a Perda de Carga Distribuída e Perda de carga Localizada no circuito da Bancada Hidráulica.

Tendo em vista que a Academia da Melhor Idade (AMI) da cidade de Tocantinópolis, atende ao público de pessoas praticantes de atividades físicas durante a semana. Além do monitoramento desses exercícios faz-se necessário também uma avaliação, para verificar se essas atividades realizadas estão de fato contribuindo para a melhora da saúde, qualidade de vida e também auxiliando na redução dos índices glicêmicos e prevenindo o seu aumento. Tendo como objetivo verificar se um programa de treinamento da Academia da Melhor Idade (AMI), da cidade de Tocantinópolis-TO, promove a redução ou previne o aumento da glicemia pós-prandial dos praticantes. A pesquisa de caráter quantitativo teve a participação de 16 voluntários, de ambos os sexos, sendo eles praticantes de exercício na AMI de Tocantinópolis – TO. As comparações entre o período pré e pós observação foi realizada por meio de teste T para amostras não pareadas. Notou-se que a glicemia pré 137,6 pós 125,5 p 0,28, apresenta redução apenas numericamente após três meses de observação. Portanto, tomados em conjunto os dados demonstram que mesmo realizando exercício durante três meses em um espaço público destinado para a prática de atividade física e com acompanhamento de um profissional de educação física, variáveis antropométricas, cardiovasculares e glicemia parecem não sofrer alterações significativas.

A prevalência de diabetes mellitus tipo 2 (DM2) vem aumentando rapidamente nas últimas décadas e está adquirindo as características de epidemia em vários países e principalmente nos países em desenvolvimento. Objetivo deste estudo foi descrever a prevalência de Diabetes Mellitus tipo 2, a Qualidade de Vida Relacionada à Saúde e analisar. Este estudo é descritivo transversal, ocorreu em todo o municipio de Tocantinópolis/Tocantins/Brasil. Para compor a amostra deste estudo foram convidados indivíduos com Diabetes Mellitus tipo 2, de ambos os sexos, atendidos pelas Unidades Básicas de Saúde da Cidade de Tocantinópolis/Tocantins/Brasil. Participaram da pesquisa pessoas diagnosticadas com DM2, com idade de 40 a 75 anos. As medidas foram realizadas com questionário, em formato de entrevista. O questionário continha questões sobre variáveis sociodemográficas, qualidade de vida relacionada à saúde e características do DM2. Resultados: Houve prevalência maior do sexo feminino, e de pessoas com cor de pele não branca, com idade acima dos 60 anos. Quanto ao uso de medicamentos, o uso de apenas um e três ou mais é igual (41,2%), quanto ao uso de insulina, 85,9% usam. Quanto à presença de complicações decorrentes do diabetes mellitus, 60% tem mais de duas complicações. O tempo médio de prática de atividade física foi de 460,7± 652,7 min/sem. Sobre a Qualidade de vida relacionada à saúde, as correlações entre idade (r = 0,31) e uso de insulina (r = 0,27) 0,05). Enquanto a idade aumenta, a QVRS aumenta também, assim como o uso de insulina está correlacionado a uma melhor percepção de QVRS (r = 70,1; p = 14,4). Conclusão: Este estudo é um dos primeiros sobre as caracteristicas sociodemográficas e QVRS dos diabéticos com DM2 realizado no Norte do Tocantins/TO. Ficou claro que a prevalência de pessoas diagnosticadas com DM2 está relacionada com a idade e que pessoas fisicamente ativas tem melhor qualidade de vida relacionada à saúde.

O uso de microrganismos associados às forrageiras surge como uma alternativa para reduzir o uso de insumos químicos, com notáveis benefícios ambientais e econômicos. Portanto, objetivou-se avaliar os benefícios decorrentes da associação entre nitrogênio com forrageiras tropicais inoculadas com bactérias promotoras de crescimento em plantas. Foram conduzidos dois experimentos em condições de campo no município de Araguaína-TO. O experimento 1 foi conduzido entre os meses de março de 2016 e março de 2017, com a forrageira marandu. Os tratamentos organizados em blocos ao acaso, em arranjo fatorial 4x2, com quatro repetições. Foram estudadas quatro doses de fertilizante nitrogenado em cobertura (0,0; 12,5; 25,0 e 50,0 kg/ha de N) combinadas com dois tratamentos de inoculação (inoculado e não inoculado), com avaliações realizadas em três períodos do ano (transição, seca e água). O experimento 2 ocorreu entre os meses de dezembro de 2017 e maio de 2018, com a forrageira mombaça. Os tratamentos organizados em blocos ao acaso, em arranjo fatorial 5x2, com cinco doses de fertilizante nitrogenado em cobertura (0,0; 25,0; 50,0; 75,0 e 100,0 kg/ha de N) combinadas com dois tratamentos de inoculação (inoculado e não inoculado), em quatro repetições. Plantas de capim Marandu inoculadas com A. brasilense apresentaram maior altura de planta, número de perfilhos e produção de forragem do que plantas não inoculadas, independentemente da dose de N. A inoculação do capim Marandu permitiu uma redução de 20% na adubação nitrogenada. Para o capim Mombaça, o número de perfilhos e produção de raízes, a eficiência de inoculação variou em função da dose de N fornecida. No entanto, a porcentagem de N foliar foi maior para plantas inoculadas, independentemente da aplicação do fertilizante nitrogenado. Em condições de ausência de adubação nitrogenada, foi possível aumentar a produção de forragem em 36% com a inoculação do capim Mombaça.

Essa pesquisa teve por objetivo compreender as estratégias de luta pela terra e de resistência camponesa contra a concentração fundiária na microrregião geográfica norte Araguaia, região nordeste do estado de Mato Grosso, contextualizado pelo seu caráter desigual e contraditório ao desenvolvimento do capitalismo nesse território. Desse modo, foi possível destacar o papel fundamental da Prelazia de São Félix do Araguaia, bem como de seus agentes pastorais e sobretudo do bispo D. Pedro Casaldáliga que desde o final da década de 1960, sob orientações da Teologia da Libertação, posicionaram-se contra a concentração fundiária, a expulsão dos povos tradicionais e das famílias camponesas, a exploração direta e indireta da força de trabalho promovida pelo modo de produção capitalista. As análises dos dados empíricos extraídos de entrevistas e questionários semiestruturado junto aos camponeses do projeto de assentamento Dom Pedro consistiram numa tentativa de revelar as alternativas encontradas por estes sujeitos sociais, de promover a continuidade e a reprodução material e cultural no lugar onde sempre estiveram, ou seja, na terra de trabalho, antagônica à terra de exploração. Nesta tessitura nos subsidiamos teoricamente de intelectuais das questões agrárias como Chayanov, Shanin, Martins, Oliveira, Ianni, Porto Gonçalves, que outrora discorreram sobre existência e (r) existência das relações não capitalistas de produção resultante do caráter contraditório da expansão capitalista no campo. Portanto, a tríade camponesa: terra, família e trabalho revelou condição indissociável para o entendimento da manutenção e da continuidade do modo de vida camponês no PA Dom Pedro.

A presente pesquisa trata de um trabalho realizado no Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação (PPPGE/UFT), na Linha de Pesquisa: Currículos Específicos de Etapas e Modalidades de Educação. Problematiza-se, aqui, o pensamento das juventudes sobre a proposta de ensino que estão recebendo, sobre ser estudante do Ensino Médio no contexto da contemporaneidade e, em especial, a proposta de ensino na perspectiva do protagonismo juvenil. Nosso objetivo central foi identificar as percepções dos estudantes acerca do Ensino Médio, de Tempo Integral, ofertado numa escola pública de Miracema - TO. Apresentamos, no percurso desta pesquisa, um breve histórico da educação no Brasil e suas diretrizes educacionais voltadas ao Ensino Médio público integral, bem como, descrevemos e detalhamos o projeto de protagonismo juvenil, elencando, ainda, a importância das tecnologias digitais no contexto educacional. Visamos, principalmente, discutir a educação a partir das falas dos estudantes. Em geral, os estudos sobre as juventudes e educação investigam inúmeras problemáticas, mas raramente apresentam a sua voz. Na presente pesquisa, do tipo exploratório e descritivo, de abordagem qualitativa, utilizamos, como técnicas de coleta de dados, de questionários, com questões abertas e fechadas, grupo focal e entrevista semiestruturada. Pelo estudo, é possível afirmar que o modelo de ensino ofertado de Tempo Integral na escola em questão é considerado de qualidade, embora a demanda ainda seja menor do que a oferta. O que se transluz é que os estudantes estão focados nos estudos, veem essa etapa como porta de entrada para a universidade e afirmam que a Escola Jovem em Ação os prepara para a vida. O resultado da pesquisa gerou um e-book, como produto final. Este traz as experiências e as vivências desta investigação, bem como, reflexões sobre as falas dessas juventudes em relação à escola, aos modos de ensinar e de aprender, ao uso de tecnologias digitais e ao projeto protagonismo juvenil. Tal produto poderá ser acessado por escolas, professores, estudantes, gestores, sendo assim, uma contribuição para se pensar a educação e o Ensino Médio na contemporaneidade.

Este trabalho aborda a (in) visibilidade das juventudes (tribos) na pós-modernidade, tendo como pressuposto que nos espaços virtuais de confluência entre a tecnologia e a arte elas podem ganhar visibilidade. A abordagem ancora-se teoricamente, principalmente, no pensador francês Michel Maffesoli, tendo como método a sociologia compreensiva. A sustentação teórica articulou o pensamento maffesoliano às juventudes como categoria ou metáfora de um modo de ser juvenil e às implicações tecnológicas no processo de interação, mediação e potencialização das expressões estéticas juvenis. Utilizamos as noções de Maffesoli como categorias para compreender as novas formas de socialidade das tribos por meio de suas diversas manifestações artísticas na cibercultura. As descrições e análises das manifestações de Flash Mobs postadas em vídeos do Youtube e grupos que mantêm Site/páginas de Facebook destinados à divulgação de encontros artístico-culturais mediados pelo ciberespaço permitiram perceber que nem todas as tribos funcionam por meio da mesma dinâmica, o que nos levou a elaborar a ideia de intensidade das práticas juvenis tanto em termos das formas de apropriar-se, como do modo de relacionar-se com o que foi apropriado. O viés estético-emocional conduz a identificação do modo de ser juvenil com um espírito dionisíaco. Assim como a metáfora de Afrodite (sensualidade que se refere não apenas à sexualidade, mas à liberdade que se busca na vivência sem regras, a um retorno à natureza) que, para nós, também ronda o estar-junto das tribos. Deparamos, portanto, com muitas possibilidades de visibilidade das juventudes nas tramas artísticas que dialogam na interface físico-virtual e ocupam os espaços públicos da cidade.

O desenvolvimento de projetos hidrelétricos, e a implantação dos empreendimentos com a autorização dos órgãos competentes, vêm ocorrendo no Brasil de forma a aproveitar o potencial hidrelétrico que cada região apresenta. O estado do Tocantins devido ao Sistema Hidrográfico Araguaia/Tocantins, apresenta um vasto potencial hidrelétrico e vem sendo alvo dos grandes empreendedores do setor elétrico, com empreendimentos de pequeno a grande porte, implantados em várias regiões do estado. A cada ano que se passa novos barramentos são feitos, formando geralmente grandes reservatórios artificiais. Independente dos impactos ocasionados pela construção destas grandes obras, estes empreendimentos são respaldados por documentos que os dão o direito de atingir seus objetivos, produzir energia elétrica. Para gerar energia elétrica, várias etapas são realizadas, desde os estudos de viabilidade ambiental, conhecidos como estudos de impacto ambiental, até a execução de programas básicos ambientais visando à minimização dos impactos negativos ocasionados pelo projeto. Um dos grandes problemas na proposição de novos projetos é a falta de qualidade nos estudos ambientais realizados, onde o principal objetivo seria elaborar um cenário mais realista possível, para que as autoridades ambientais possam tomar decisões sobre a possível implantação dos empreendimentos. Neste sentido, os problemas podem ir desde as equipes que executam os estudos, até deficiências na estrutura de quem analisa os estudos protocolados. Os estudos ambientais realizados devem compreender variáveis biológicas, físicas e socioeconômicas, o que a partir de análises condizentes, deveriam fornecer resultados apropriados para a correta tomada de decisão. Aliado a isso, poucos estados brasileiros, apresenta informações integradas e atualizadas sobre a real situação do licenciamento ambiental destes empreendimentos, e a qualidade empregada na execução dos estudos ambientais utilizados em seus processos de licenciamento. O objetivo deste pesquisa foi caracterizar e avaliar a situação atual da hidroeletricidade no estado do Tocantins, verificando como se encontram distribuídos os empreendimentos no estado, ao longo do tempo e do espaço, considerando a qualidade dos estudos de licenciamento ambiental de cada empreendimento e a fase que se encontram (prévia, instalação ou operação). Foram avaliados os estudos ambientais presentes nos processos de licenciamento das Pequenas Centrais Hidrelétricas identificadas para o estado do Tocantins, sendo que a variável utilizada para avaliação como indicadora da qualidade dos estudos ambientais foram às informações sobre a fauna de mamíferos silvestres, (mastofauna) presente nos capítulos sobre o meio biológico.

A presente pesquisa buscou analisar o processo pedagógico educacional em um ambiente hospitalar, na atuação do professor, considerando as especificidades de crianças em tratamento de saúde, bem como perceber o percurso histórico de institucionalização da educação hospitalar; conhecer a proposta educacional para o aluno em tratamento de saúde em um ambiente hospitalar público na cidade de Palmas; descrever, pelo olhar do professor, o processo da educação hospitalar; e identificar contribuições e enfrentamentos vivenciados, pelo professor, no atendimento educacional hospitalar, considerando-se as especificidades de crianças em tratamento de saúde. Os dados foram coletados em um hospital público na cidade de Palmas-TO, considerando-se a existência do atendimento educacional hospitalar e a atuação do professor nesse contexto. A investigação se desenvolveu a partir da abordagem qualitativa de cunho descritivo; como estratégia metodológica, utilizou-se o estudo de caso, e como técnica de coleta de dados, a observação e a entrevista semiestruturada. Para desenvolvimento, a pesquisa foi construída dando voz ao professor, em um caminhar que perpassou questões relativas à regulamentação do atendimento, à prática docente, à formação do professor para o atendimento educacional à criança hospitalizada. Os resultados obtidos demonstram que a educação hospitalar oferece diferentes possibilidades educativas para o atendimento à criança hospitalizada. No campo de pesquisa, identificou-se a existência da brinquedoteca, que, em sua dinâmica, possibilita desenvolver ações ludoterapêuticas, contribuindo para amenizar o sofrimento, diminuir a ansiedade e elevar a autoestima da criança e seus familiares. Percebeu-se, ainda, a importância de pensar a formação do professor em um cenário de possibilidades e enfrentamentos, no qual, destacamos a necessidade de aproximação do hospital com as experiências escolares buscando oportunizar às crianças em tratamento de saúde, o acesso as atividades características da infância.

No cenário atual, em que o Poder Judiciário do Estado do Tocantins depende cada vez mais da informação e de seus sistemas de informática, é imprescindível identificar as ameaças que podem prejudicar o alcance dos objetivos institucionais, bem como avaliar o impacto, a relevância e as consequências que a não conformidade da infraestrutura tecnológica com as normas de segurança podem causar na atividade-fim do Judiciário Tocantinense. Este trabalho teve como objetivo desenvolver um framework para o gerenciamento de riscos em segurança da informação, visando aperfeiçoar a governança de tecnologia da informação e comunicação no Poder Judiciário do Tocantins. Para o alcance dos objetivos desta pesquisa foram analisadas as principais normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas voltadas a segurança da informação e gestão de riscos. Como ferramentas que compõe o framework, foram elaborados artefatos que permitiram identificar, analisar, avaliar e tratar eventos de riscos. Com o intuito de validar o framework, efetuou-se uma aplicação prática por meio de um estudo de caso tendo como foco a área de administração e segurança de redes do Tribunal de Justiça. Quanto ao método de gestão de riscos desenvolvido, pode-se afirmar que ele se mostrou eficiente, pois foi possível mapear os principais eventos de riscos, com suas causas e consequências, e assim elaborar um conjunto de medidas mitigatórias.

O processo de urbanização brasileiro é, desde seu início, palco disputas de classes. Essas são materializadas no território, a partir dos processos de segregação sócio espacial, resultantes da periferização e inacessibilidade a moradia digna (MARICATO, 1995). Na Área Verde Urbana Machado, área de preservação ambiental no entorno do Córrego Machado, em Palmas–TO, tem-se assentamentos precários que surgiram a partir dessa dinâmica. O objetivo desse trabalho foi caracterizar essa área ambiental ocupada e elaborar um diagnóstico a fim de propor diretrizes e propostas urbanas de intervenção, para fins de regularização fundiária. Ao elaborar a caracterização e obter o diagnóstico da área, levou-se em consideração quatro aspectos (Fundiários, ambientais, urbanísticos e sociais), cujas análises desses resultaram em diretrizes e propostas de intervenção, que foram dispostas em dois Planos de Massas, um genérico que abrange toda a área e outro mais detalhado correspondente ao loteamento de chácaras Machado Oeste, escolhido mediante características apontadas no trabalho. Por fim, pôde-se concluir que apesar da fragilidade ambiental e declividade acentuada em determinados pontos, há locais que são passíveis de ocupação, onde é possível garantir a permanência da população local dispondo de melhorias urbanísticas e conciliando a urbanização com as condicionantes ambientais existentes.

O fósforo é um dos nutrientes de maior importância na implantação das forrageiras, seu efeito pode ser potencializado com uso de nitrogênio e potássio, ele influencia na produtividade de matéria seca e na qualidade das pastagens. O superfosfato simples é uma fonte com alta solubilidade, disponibiliza P na quantidade exigida logo no início da adubação para a cultivar. Diante disso, objetivou-se testar o uso de doses crescentes de fósforo em dois métodos de aplicação na produção, composição morfológica e estrutural do capim Marandu (Urochloa brizantha). O estudo foi conduzido em delineamento em blocos casualizados em arranjo com parcelas subdivididas 3x2 com 4 blocos. Os tratamentos consistiram de combinações entre dois modos de aplicação e quatro doses de fósforo, sendo aplicação total no primeiro ciclo e aplicação parcelado, metade dessas doses no primeiro ciclo e a outra metade no segundo ciclo, com período de descanso de 28 dias para cada avaliação com doses de 0, 30, 60, 90 kg.ha-1 de fosforo , aplicado na fonte de superfosfato simples no período das aguas. A aplicação total de fósforo na dose de 90 kg.ha-1 proporcionou maior produtividade de massa seca total do capim Marandu, cultivado em clima tropical no ecótono Cerrado- Amazônia.

Ao Serviço Social, bem como, diversas outras profissões, cabe à tarefa de confrontar-se com a realidade das prisões brasileiras, de modo crítico e ético, por meio de uma prática competente teórica e politicamente, viabilizando respostas que superem, também pela atuação profissional, este sistema punitivo violador incessante dos Direitos Humanos. O enfretamento da problemática da afirmação dos Direitos Humanos da população carcerária supõe que esteja comprometido com valores democráticos e emancipatórios da população e que busque construir uma nova forma de exercício profissional nestas instituições. Nesse sentido, o presente trabalho monográfico, tem como objetivo analisar a atuação dos profissionais que labutam na Casa de Prisão Provisória de Palmas- CPPP/TO, que fazem parte da equipe técnica, frente à afirmação dos Direitos Humanos dos sujeitos desprovidos de liberdade. Traz consideração acerca da história dos Direitos Humanos, do Serviço Social e Sistema Carcerário. Enfatiza os desafios, a inserção dos vários profissionais no sistema, legislações, processo de trabalho e articulação entre a atuação profissional, família, instituição e sujeito.

O presente trabalho trata da análise do ambiente de inovação no estado do Tocantins, para tanto, utilizada como lente o conceito de Hélice Tríplice que em outras palavras significa a forma como Governo, Universidades e Empresas têm condições de se combinarem para gerar inovação. Utilizou-se do levantamento dos dados dos programas e projetos inovadores laçados e/ou publicados pelas instituições dentro de cada Hélice. Além disso, foram levantadas informações sobre recursos humanos, mais especificamente programas de mestrado e doutorados e o respectivo número de mestres e doutorados instalados no estado. Subsidia ainda a discussão o ranking das Universidades publicado anualmente pela Folha de são de Paulo além do número e patentes registradas no estado. Por último, diante da fase de implantação do Parque Tecnológico do Tocantins, considerando este como uma ferramenta de desenvolvimento capaz de reunir no mesmo espaço os três agentes da inovação [Governo, Universidades e Empresas], optou-se por aplicar o Planejamento Estratégico Situacional – PES, como forma de verificar, segundo a visão dos atores de cada Hélice, quais seriam os impedimentos e consequentemente as ações necessárias para oportunizar à estrutura institucional que esta sendo desenvolvida no sentido de viabilizar a C,T&I no estado do Tocantins. Os resultados apontam para a necessidade de mudança de visão em cada uma das Hélices, representando uma ferramenta de análise para o processo de construção de estratégias de atuação no sentido da transformação do cenário atual, em um ambiente onde a inovação possa caracterizar o fio condutor das politicas de desenvolvimento econômico do estado do Tocantins.

Esta dissertação resulta da análise em questões envolvendo fração nas provas do Sistema de Avaliação do Estado do Tocantins – SAETO. Autores como Luckesi, Gatti, Sousa, Hoffmann, dentre outros, têm demonstrado inquietações com o processo avaliativo, pois o ato de avaliar não é tarefa simples e só terá sentido se sua finalidade for pautada na construção de conhecimentos, no diagnóstico, e não tão somente no caráter classificatório. Para esta pesquisa, foram mapeadas setenta questões de Matemática que tratam do conteúdo de fração no período de 2011 a 2018, dentre elas, destacamos que (vinte e cinco são do 5º Ano, trinta e seis do 9º Ano do Ensino Fundamental e, nove questões propostas ao 3º Ano do Ensino Médio), destas, anunciamos que desesseis questões foram analisadas neste trabalho. Destaca se que o conteúdo de fração está presente no currículo escolar desde os Anos Iniciais do Ensino Fundamental; integra avaliações de larga escala de sistemas de avalição da União, Estados e Municípios; e tem sido objeto de pesquisas em programas stricto sensu. A pesquisa teve como objetivo analisar aspectos do conteúdo de fração presentes nas provas do SAETO de 5º e 9º Ano do Ensino Fundamental e do 3º Ano do Ensino Médio, no período de 2011 a 2018. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, cujo método esteve ancorado na pesquisa bibliográfica e documental. As análises inspiram-se na teoria dos registros de representação semiótica de Duval, dos significados de fração e características das quantidades propostos por Nunes et al. Os aspectos de fração presentes nas questões, em grande parte estão expressos em linguagem natural, com dados e informações em registros numéricos decimais e fracionários; estão presentes as frações e seus significados, a saber: número, parte todo, medida, quociente e operador multiplicativo e, fazem uso de quantidades contínuas, discretas, intensivas e extensivas. Os resultados indicam a necessidade de utilizar diversas possibilidades de análise nos aspectos supramencionados, por professores que ensinam Matemática no Ensino Fundamental e Médio, de modo que os estudantes possam compreender efetivamente o processo de ensino e aprendizagem da Matemática e dos conceitos de fração.

Este trabalho compreende a publicação da proposta aplicada de um problema de otimiza- ¸c˜ao de programação de veículos que tem como objetivo a redução de custos na utilização de ˆônibus e micro-ˆônibus, transportes esses empregados em Palmas – Tocantins para utilização pública urbana. Para atender a demanda de mobilidade da cidade, uma empresa gerencia e presta este serviço. Porém, regularmente vem aumentando a tarifa de utiliza- ¸c˜ao seja para ajustar o valor ou para repassar os custos para o usuário final. Todavia, estes gastos essenciais para a realização dos serviços, se otimizados, poderiam ser menores sem afetar a disponibilidade e eficácia do transporte público. Seria benéfico para a empresa que desembolsaria menos para a manutenção da atividade e também para a população. Quando falamos de questões relacionadas a otimização, colocamos a prova `a meta-heurística, algoritmos que trabalham com um certo n´nível de aleatoriedade, mas que durante todo processo procuram encontrar a melhor solução possível. Em um estudo realizado, encontramos uma margem de otimização desejada para que supostamente um acréscimo da tarifa de utilização não fosse repassado para a população, na qual o algoritmo poderá estabelecer a real possibilidade de implementação do esquema de otimização da fração de veículos usados no serviço de transporte público de Palmas.