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A agricultura urbana é uma estratégia de empoderamento das pessoas inseridas nesta atividade, manutenção para o meio ambiente urbano e melhoria na qualidade de vida da população. A agroecologia pode ser a chave para a construção de sistemas agroalimentares que combatam a fome e promovam práticas agrícolas sustentáveis, e este fato se dá também por meio da agricultura urbana (AU). A agricultura urbana dar a oportunidade para as famílias carentes de se dispor de uma renda com o cultivo de alimentos para o consumo e/ou comercialização. Além disso, a agricultura urbana promove uma nossa finalidade para os espaços ociosos no meio urbano, como também a valorização do meio. Diante deste cenário, este trabalho busca apresentar as políticas públicas e iniciativas de Agricultura Urbana no município de Palmas, demonstrar por meio de mapas as áreas públicas com potencial para projetos de agricultura urbana agroecológica da região de estudo e propor o projeto de Hortas Agroecológicas, com a inclusão de educação ambiental para as comunidades vulneráveis do município de Palmas/TO. Com isto, pretende-se estabelecer ações inclusivas para o fortalecimento da transição agroecológica na agricultura urbana familiar e na construção coletiva de novas práticas sustentáveis de produção e educação ambiental. Como resultado deste trabalho foram expostas as principais iniciativas de AU no município, como foram mapeadas doze as áreas com potencial para desenvolver agricultura urbana agroecológica no município de Palmas, nas regiões extremo Norte e Sul, pois são locais com predomínio de famílias vulneráveis. Foi proposto também, o Projeto de Hortas Agroecológicas, assim para promover o desenvolvimento e assegurar uma consciência voltada para conservação do meio ambiente, apoiado por organizações envolvidas na inserção agroecológica, educação ambiental e segurança alimentar e nutricional.

O artigo apresenta algumas boas práticas da qualidade no atendimento ao cliente e analisa as práticas de atendimento ao cliente, segundo o protocolo de uma loja de Araguaína-TO, influenciam o nível de satisfação de seus clientes. A pesquisa foi realiza em uma loja de departamentos localizada no centro da cidade. O estudo é qualitativa-descritiva, com procedimentos de pesquisa com survey. Foi aplicado um formulário aos clientes deste estabelecimento com a finalidade de coletar dados para compreender quais as práticas de atendimento impactam na satisfação dos clientes. A pesquisa centrou-se em quatro componentes principais, que são: abordagem, atendimento, encerramento do atendimento e troca de produtos. Os resultados apontam que o estabelecimento vem criando resultados positivos nas práticas de atendimento ao cliente, mas não satisfaz no quesito “chamar o cliente pelo nome”. Se faz necessário uma aplicação mais detalhada do protocolo aos colaboradores juntamente com a aplicação de treinamentos e situações simuladas para uma melhor instrução e preparação dos atendentes.

The purpose of this research is to develop a model of organizational capacity that can potentially lead wine cooperatives to achieve success, exploring the factors in the environment that affect their performance and present preliminary criteria to evaluate organizational capacity based on the model. Cooperatives are organizations with particular characteristics. Apart from having sharing cooperative principles and values, there is a dual nature to their purpose that has been noted in the literature. Cooperatives have both an economic and a social dimension: they are simultaneously a business and non-profit driven organizations owned by their members and controlled by them democratically. The aim of cooperatives is to maximise members’ service and satisfaction. Financial indicators alone are not suitable to assess cooperatives’ performance since they are not for-profit organization. So, the construct of organizational capacity, developed to assess the potential of non-profit organizations (NPO) to achieve their goals, was adapted to wine cooperatives in Portugal. Although there are models of organizational capacity for NPO, they do not fit the reality of cooperatives mainly because of their economic role. Cooperatives are also economically oriented businesses. A grounded theory approach was adopted for this research, which is a qualitative methodology that intends to systematically obtain and analyse data in social research to generate theory. Cooperatives were selected through theoretical sampling, aiming to reach cooperatives that could represent the diversity of the universe of 67 wine cooperatives in Portugal in 2015. Twenty-three people (members and managers) were interviewed in 19 wine cooperatives and unions in different regions of the country. The model of organizational capacity in the environment of wine cooperatives was developed taking into account the categories that emerged from data. The model provides a systemic view of the wine cooperative environment and has three sets of categories: members, environmental factors and the cooperative itself. The two categories that compose this last set are cooperative identity and organizational capacity. The core category in the model of organizational capacity in wine cooperatives is management because it is the required ability of managers that allows them to coordinate the environmental factors and other capacities of the cooperative.

O objetivo deste trabalho foi obter, através do processo de pirólise de poda de árvores, carvão para uso na remoção de poluentes presentes em águas cinzas. A biomassa foi caracterizada por análises imediatas e instrumentais (Análise Elementar, Lignina, Celulose e Hemicelulose, Microscopia Eletrônica de Varredura - MEV, Espectroscopia no Infravermelho e Análise Termogravimétrica). A planta pirolítica em escala de laboratório consiste em um reator de aço inoxidável aquecido em forno fixo com inclinação, com nitrogênio sendo usado como gás de arraste. Nos testes de pirólise do material foram estudadas as seguintes variáveis de processo: temperatura da reação (360 a 640 ºC) e taxa de aquecimento (23 a 37 ºC / min). O carvão obtido durante o processo foi caracterizado por técnicas analíticas clássicas e instrumentais, sendo utilizado em coluna de filtração de água cinza e teste de adsorção de corante. Nesta investigação, foi proposto o tratamento de água cinza pelas seguintes etapas da série: (a) coagulação / floculação, (b) decantação, (c) filtragem de areia e (d) coluna de filtragem de carvão. O rendimento máximo de carvão foi de 60,10% obtido a 360 ºC e a taxa de aquecimento de 30 ºC / min. Mostrou-se eficiente para a remoção do azul de metileno em fluxos líquidos iguais a 2 e 5 mL / min. O polimento com água cinza utilizando o carvão obtido do processo de pirólise da poda das árvores foi eficiente na remoção dos parâmetros analíticos estudados. Para os parâmetros de turbidez, DQO, sólidos totais e cloro residual, os valores de remoção foram 99, 98, 71 e 100%, respectivamente. A coluna de filtro contendo o carvão de poda das árvores foi responsável pela etapa final da remoção da matéria orgânica com um odor característico de água cinza.

Esta pesquisa tem como objetivo, analisar de que forma o Currículo Oculto influencia na aprendizagem das crianças do Centro Municipal de Educação Infantil Irmã Lucília (CMEI), localizado em Arraias- TO. O interesse da pesquisadora surgiu ao perceber a diversidade de práticas pedagógicas efetivadas no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil. Como fundamentação teórica utilizou-se Barreto (1998), Moreira (2011), Silva (2010), Sacristán (1998) dentre outros, além da Constituição Federal (1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996). Iniciamos a pesquisa em junho de 2019, realizamos a pesquisa de campo em novembro de 2019, finalizando a pesquisa em setembro de 2020. Desta forma para a realização da pesquisa foi utilizada a abordagem qualitativa, os sujeitos da pesquisa foram professores, monitoras, coordenadora e crianças de duas turmas do Pré II do Centro Municipal de Educação Infantil- CMEI Irmã Lucília, em Arraias- TO, totalizando 54 participantes. Os instrumentos para coleta de dados foram o questionário, análise do plano de ensino dos professores e dos cadernos das crianças, observação sistemática das aulas nas turmas do Pré II “D” e Pré II “C”. A pesquisa apontou que o currículo oculto está presente nas ações realizadas pelos docentes tais como: vídeos, filmes, nos momentos de orações, atividades aplicadas na hora da aula, sem conter especificações no plano de aula, na cadeira do pensamento (castigos), nos momentos em que as crianças são separadas em grupos, de acordo com o comportamento. E que o currículo oculto contribui com o aprendizado das crianças, com o conhecimento de regras e normas, além de atitudes e reflexões que são essenciais para as crianças compreenderem sua identidade e autonomia.

Este trabalho consiste na análise da forma como a mulher é retratada em casos de violência contra a mulher nas matérias de janeiro a março de 2017, do Jornal do Tocantins. O objetivo é analisar as abordagens dessas matérias e a construção da notícia sobre a temática. A metodologia adotada baseia-se em pesquisas bibliográficas a respeito do tema, visando auxiliar na avaliação da classificação dos elementos de três tipos de análises proposto: análise de conteúdo, de vozes e análise do problema de pesquisa, sob os pressupostos metodológicos de Análises Categóricas (BARDIN, 1977). Identificamos quais são os assuntos de maior relevância, quais as vozes que mais aparecem nas matérias, e que na construção da narrativa não predomina a atribuição da culpa à mulher pela violência cometida contra ela. Por fim, a pesquisa verifica a importância do jornalista como ator social e da mídia como principal meio para levar ao público debates que conscientizem o combate a esse problema social.

Atualmente as organizações industriais notaram a importância de se preservar o meio ambiente e está demonstrando um crescente interesse em atuar de forma sustentável na utilização de matérias-primas para geração de produtos. Diante disso, métodos e ferramentas que permitam a identificação das relações existentes entre produtos e processos e o ambiente faz-se necessário. O presente estudo teve como objetivo avaliar o desempenho ambiental e energético do ciclo de vida da produção de etanol de batata-doce cultivada no Tocantins, e a Avaliação do Ciclo de Vida (ACV) foi a ferramenta que permitiu analisar os potenciais impactos ambientais causados pela produção do etanol, desde a extração da matéria-prima a sua produção na usina, avaliando as fases agrícola e industrial do seu ciclo de vida. Com base nos resultados da ACV foi possível identificar que as categorias de impacto ambiental Mudança Climática, Eutrofização e Acidificação Terrestre tiveram as maiores contribuições relacionados à fase agrícola, cujas emissões de gases acidificantes, emissões de GEE e “usos de recursos energéticos não-renováveis” estiveram relacionadas ao uso de fertilizantes sintéticos e ao uso de combustíveis fósseis principalmente no processo de plantio e manejo no cultivo da batata-doce, o que indica a necessidade de uma utilização mais eficiente desses recursos. Na avaliação energética constatou-se o que a produção do etanol de batata-doce é viável em relação à energia líquida gerando o total de 1,36 MJ para cada unidade de energia consumida, e 1,76 MJ produzido para cada unidade de energia fóssil despendida para sua fabricação.

Nos últimos anos houve um aumento significativo de produções acadêmicas nos programas de pós-graduação (nível mestrado e doutorado) dos cursos de desenvolvimento regional, associado a diversas reflexões na atualidade. Desse modo, a presente pesquisa teve como propósito compreender os estudos realizados sobre desenvolvimento regional nos programas de pós-graduação do contexto brasileiro. Neste sentido, as reflexões a respeito do desenvolvimento regional na atualidade são fundamentais para o enriquecimento do debate no espaço dos programas de Pós-Graduação. Dessa forma, esta pesquisa teve como objetivo investigar a produção acadêmica nos programas de pós-graduação dos cursos de Desenvolvimento Regional no Brasil. A metodologia foi configurada a partir da pesquisa documental por meio dos dados de área de Planejamento Urbano e Regional/Demografia (PLURD) e da Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior (CAPES), tratados com uma Análise de Correspondência Múltipla (ACM), visando explorar o maior número de dados correlacionados. Ao longo do trabalho, buscaram-se reflexões teóricas sobre as pós-graduações brasileiras, baseadas nas discussões teóricas de Bourdieu sobre campo social, cujas reflexões foram fundamentais para a compreensão do universo estudado. A partir dos resultados foi possível perceber que, referente a produção acadêmica sobre Desenvolvimento Regional, este não apresentou um tema específico, embora tenha sido observada uma multiplicidade de temáticas. A pesquisa tratou de 243 produções acadêmicas entre teses e dissertações no ano de 2016, de 15 programas da área de Planejamento Urbano e Regional/Demografia. Esses cursos da área do PLURD iniciaram suas atividades há mais de vinte anos atrás, apresentam-se consolidados na referida área. Os resultados apontaram ainda que a Região Sul concentra a maior parte dos cursos com o nome Desenvolvimento Regional e suas instituições de ensino se concentram no interior, bem com os da Região Sudeste. Os cursos que ficam na Região Norte, Nordeste e Centro Oeste, localizam-se nas grandes capitais. Sobre o perfil dos discentes em 2016, verificou-se a prevalência do sexo feminino, estas oriundas de instituições privadas e com múltiplas graduações. Entre os docentes, os resultados revelaram que o sexo masculino configurou maioria, sendo estes oriundos de instituições privadas, públicas e internacionais. E ainda, atrelado a isto, ficou evidente que os docentes seguiram a mesma linha de estudo da graduação ao longo da pós-graduação. Assim concluímos que a multiplicidade dos cursos envolve inúmeras temáticas correlacionadas ao termo desenvolvimento.

A Adolescência é um período em que ocorrem diversas transformações e formação de identidade, tornando os adolescentes vulneráveis a situações de risco,como o uso de drogas lícitas, especificamente o álcool e o cigarro, que podem prejudicar a qualidade de vida relacionada à saúde. Objetivo:Verificar a associação entre qualidade de vida relacionada à saúde, atividade física e uso de drogas lícitas por adolescentes do Ensino Médio de Tocantinópolis (TO). Métodos: É um estudo transversal,de natureza quantitativa, realizado com 162 adolescentes,de 14 a 19 anos.Foi aplicado um questionário, por meio de entrevista, com informações sociodemográficas,tempo de atividade física, uso de cigarro e álcool, qualidade de vida relacionada à saúde, avaliada pelo KIDSCREEN –27, Índice de Massa Corporal e comportamentos sedentários. Na análise dos dados, as informações foram digitadas no Excel 97 –2003 e analisadas no programa estatístico Stata 13, sendo adotado um nível de significância menor que 5% (p < 0,05).Resultados:A prática de atividade física foi associada ao escore geral de qualidade de vida relacionada à saúde, nos domínios bem-estar físico e ao domínio suporte social e grupo de pares, entre os estudantes que referiram não fumar. Entre os que referiram não consumir bebida alcoólica, a atividade física foi associada ao escore geral de qualidade de vida relacionada a saúde, no domínio bem-estar físico. Conclusão:Adolescentes fisicamente ativos, que não ingerem bebida alcoólica e não fumam, tiveram melhor qualidade de vida relacionada à saúde, nos domínios bem-estar físico, suporte social e grupo de pares.

Este trabalho tem como objetivo central apresentar um estado da arte das produções acadêmicas (dissertações e teses) dos Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil, produzidas no período de 1990 a 2015, sobre o Pensamento Pedagógico de John Dewey (1859 – 1952). Para tanto, dividimos este trabalho em três capítulos, no qual, o primeiro aborda os conceitos de História e Historiografia ao longo do tempo, com intuito de compreendermos algumas questões sobre o estado da arte. O segundo apresenta o pensamento pedagógico do filósofo estadunidense, incluindo as principais categorias estudadas por ele, mostrando a importância deste filósofo e seus estudos para a Educação. E por fim, no terceiro capítulo, faremos a análise dos dados referente ao estado da arte. Na realização desta pesquisa, notamos a relevância deste filósofo para a historiografia da educação brasileira, pela imensa quantidade de produtos acadêmicos que encontramos que utilizam seu pensamento pedagógico como fundamentação teórica. Outro aspecto que foi possível conhecermos nesse trabalho foi as categorias do Dewey que mais tem sido utilizadas nessas produções acadêmicas. Portanto, este trabalho justifica-se e torna-se significativo a partir das ricas informações e análises que este estado da arte proporciona e nos instiga a curiosidade de aprofundarmos nessa temática com vistas ao ingresso na pós-graduação stricto sensu.

Estudos com o intuito de descrever a diversidade genética em populações naturais de Hancornia speciosa Gomes (mangabeira) são relevantes para subsidiar estratégias de conservação, manejo e melhoramento genético da espécie. Este estudo teve como objetivo caracterizar morfologicamente três populações naturais de H. speciosa localizadas em áreas de Cerrado na região de Porto Nacional - TO e estudar a variabilidade fenotípica através de atributos físico-químicos dos frutos. As populações estudadas foram: Canaã, São Judas Tadeu e Providência. Foram selecionados sete genótipos em cada população e coletados vinte frutos de cada genótipo para análise. Nos frutos foram mensurados: o diâmetro transversal e longitudinal, a massa total, o número de sementes e massa fresca das sementes, massa e rendimento de polpa. Da polpa total de cada genótipo foram mensurados o pH e sólidos solúveis (°Brix). Para caracterização morfológica foi realizada estatística descritiva e a comparação entre as populações foi realizada através do teste de Tukey a 5% de probabilidade. A relação entre as variáveis foi estimada pelo coeficiente de correlação de Pearson. Para o estudo da variabilidade fenotípica foi realizada a análise de componentes principais (PCA). As populações naturais de H. speciosa estudadas apresentaram características semelhantes apenas para as variáveis massa das sementes e número de sementes, sendo encontradas diferenças significativas para as demais variáveis. A população São Judas Tadeu se destacou por apresentar frutos mais homogêneos, maiores e com maior massa enquanto a Providência por apresentar frutos com maior teor de sólidos solúveis (ºBrix) que as demais populações. Foi possível observar a tendência de formação de grupos de similaridade envolvendo os genótipos de cada população.

Este estudo trata da análise das imagens dos povos indígenas presentes no livro didático de História, triênio 2014-2016, do Ensino Fundamental II da Coleção Para Viver Juntos. O objetivo do trabalho é analisar as mensagens propagadas pela linguagem imagética sobre os indígenas brasileiros. Além disso, buscamos perceber como ela é trabalhada por professores e alunos na sala de aula. Selecionamos sete imagens referentes à temática indígena, sendo três do gravurista Théodore de Bry, duas do pintor Jean Baptiste Debret e duas fotografias, cujas legendas não referenciam o nome dos fotógrafos. Para o trabalho com as imagens, foi adotada a metodologia baseada na pesquisa-ação, com a aplicação de questionários semiestruturados e a realização de uma oficina com imagens na turma do 7º ano B, do Colégio Estadual José Luiz Siqueira. Através dos questionários e da oficina buscamos perceber as representações dos alunos sobre os povos indígenas, bem como intensificar os debates sobre as dimensões da implementação da Lei 11.645/2008, que tornou obrigatório o ensino de história e da cultura indígena nas instituições de ensino que oferecem educação básica no país. Para a análise das imagens, contamos com o método iconográfico de Erwin Panofsky além de outras metodologias propostas pelos historiadores contemporâneos. Enfim, o presente estudo apresenta metodologias que podem ajudar a potencializar a utilização da linguagem imagética no cotidiano escolar, contribuindo tanto para o questionamento das “verdades” e estereótipos relacionados à História indígena, quanto para a ampliação da “consciência histórica” dos alunos.

A tese tem como objetivo discutir tempo-espaço fora do domínio moderno-colonial. Nesse sentido o que dá sustentação conceitual são os referenciais teóricos decoloniais e o filme El abrazo de la serpiente, que tem como cenário o Noroeste Amazônico. O referencial teórico trata de estabelecer epistemologia que prioriza análises anticoloniais e a opção por teóricos latino-americanos dá-se pelo entendimento de que a modernidade/colonialidade possa ser analisada a partir de estudos de fronteiras para constituírem alternativas de experiências fora do eurocentrismo. Na abordagem do filme, buscamos a dimensão ética das relações humanas e não-humanas para discutir tempo-espaço e natureza, sendo assim, a flor é um elemento da natureza, mas lhe é atributo, sentimento “humano” de esperança na busca por outra fronteira entre tempo-espaço. Dessa forma, a discussão parte do princípio de que tempo-espaço também se constitui como domínio eurocêntrico e o deslizamento para as questões da natureza, das Ciências do Ambiente. Para realizar o tratamento metodológico dos personagens do filme, buscamos, através da análise de discurso, os diálogos das personagens como princípio para a construção do corpus discursivo de interpretação sobre tempo-espaço. A análise discursiva nos permitiu considerar a existência de dois tempos: tempo-espaço moderno-colonial e o tempo-espaço utópico (etnotempo-espaço) e quais as implicações dessas temporalidades-espacialidades para o conhecimento na área das Ciências do Ambiente.

Devido ao extrativismo e degradação de habitats, especialmente no Cerrado, muitas espécies estão desaparecendo dos seus ambientes naturais. Uma das formas de subsidiar a conservação de espécies orquidáceas é a utilização das técnicas de cultivo in vitro. Essa metodologia tem sido bastante utilizada tanto para fins científicos quanto para fins comerciais. Diante deste contexto, o presente trabalho teve como objetivo estudar aspectos envolvidos com a multiplicação, o desenvolvimento inicial in vitro e a aclimatização de Encyclia flava (Orchidaceae). Foi testada a influência de três meios de cultura no desenvolvimento in vitro dessa espécie: o meio de Knudson (1946) [KC], o meio de Vacin e Went (1949) [VW], e o meio de Murashige e Skoog (1962) nas concentrações de 50% [½MS] e 100% [MS] de seus macronutrientes. Com a finalidade de descrever aspectos estruturais relacionados com a germinação e desenvolvimento inicial in vitro de E. flava, foram realizados estudos morfoanatômicos. Verificou-se também a possibilidade de se multiplicar a espécie por meio de segmentos caulinares crescidos na ausência de luminosidade. Finalmente, foi desenvolvido um protocolo para aclimatização de E. flava utilizando-se substratos comerciais. O meio MS foi o mais favorável para a multiplicação e desenvolvimento in vitro de E. flava. É bastante provável que a maior produção de pigmentos fotossintéticos detectada nas plantas crescendo nesse meio tenha contribuído para esse resultado. As análises morfoanatômicas revelaram que, morfologicamente, a germinação e o crescimento inicial in vitro de E. flava é muito semelhante ao de outras Orchidaceae, além de apresentar algumas características estruturais comuns a outras espécies dessa família que possuem hábito epifítico mesmo quando cultivada sob condições in vitro. Embora em baixas proporções, foi possível realizar a propagação de E. flava por meio de segmentos caulinares estiolados. Para a aclimatização da espécie em estudo, os resultados obtidos sugerem que as plantas cultivadas in vitro devam ser inicialmente transferidas para recipientes comunitários contendo substrato formado por contendo Bioplant e Esfagno na proporção de 2:1 (v:v). Após 60 dias os indivíduos devem ser transplantados para vasos individuais contendo novo substrato composto por Ouro Negro e Bioplant na proporção de 3:1 (v:v). Com essa metodologia, a taxa de sobrevivência final das plantas é de 65%.

Esta pesquisa, de natureza aplicada e abordagem eminentemente quantitativa, concebeu como objetivo diagnosticar o microssistema das penas alternativas nas comarcas de menor porte do estado do Tocantins, sob os enfoques da organização do serviço, da aplicação e do cumprimento das penas propriamente ditas, a partir dos parâmetros da eficiência e da eficácia. A pesquisa documental, relacionada à busca de ações penais e de execuções penais, concatenou-se com os processos baixados entre os anos de 2015 e 2016, como critério de corte. Paralelamente, empreenderam-se revisões sistemáticas de literatura e de jurisprudência, por meio de livros, artigos, dissertações e teses, nas bases de dados da biblioteca física da Escola Superior da Magistratura Tocantinense (ESMAT), e de forma virtual, na base de dados dos bancos de teses da Universidade de São Paulo (USP), e da Universidade Federal do Tocantins (UFT), por meio dos descritores selecionados: pena alternativa, pena restritiva de direito, gestão e eficiência. Foram também realizadas pesquisas nos bancos de jurisprudência dos Tribunais Superiores, e ainda em alguns Tribunais estaduais. Os conteúdos foram delimitados pela norma jurídica, e em saberes interdisciplinares com a área da administração. Sua base teórica identifica-se ao modelo criminológico de terceira geração das inter-relações sociais, especialmente à teorização da criminologia clínica de inclusão social. Concluiu-se que o microssistema das penas alternativas está em pleno funcionamento e tem amplas condições de melhorias. Há falhas menores em sua estrutura na fase de aplicação da pena, mas, por outro lado, existe relevante ausência de meios da fase de cumprimento da pena. Os métodos e os processos gerenciais se mostraram mais imperfeitos na fase da execução, embora nos dois momentos tenha se detectado problemas de tempo e de qualidade quanto aos padrões estabelecidos, principalmente em uma interpretação sistemática constitucional. O funcionamento do serviço não pode ser considerado eficiente, especialmente na fase executiva. O microssistema também não é eficaz nas perspectivas gerencial e criminológica e, portanto, não se demonstrou efetivo. Na perspectiva normativa, sua ineficácia está adstrita a algumas hipóteses legais. Ao final, apresentaram-se as principais condições que facilitam e dificultam o funcionamento do microssistema, e proposições para o seu aperfeiçoamento.

A partir de uma compreensão sobre o conceito e o papel do jornalismo e sua relação com os poderes instituídos pelo Estado (como Judiciário, Legislativo e Executivo) e também pelos poderes econômicos (instituições financeiras, empresas e etc.) e dos dados da pesquisa quali-quantitativa – por meio das teorias metodológicas do conteúdo e do enquadramento – foi elaborada uma pesquisa descritiva e discursiva, a partir das manchetes publicadas sobre o Governo Dilma Rousseff nos principais jornais impressos - Folha de S. Paulo, o Estado de S. Paulo e O Globo - durante todo o ano de 2011. O objetivo é verificar e identificar os enquadramentos (positivos, negativos ou neutros) dos conteúdos produzidos por esses jornais, com a finalidade de mensurar um possível posicionamento dos grandes veículos de comunicação impressa, em relação ao primeiro ano da gestão da presidente. Na análise, foi possível desenvolver uma discussão comparativa, entre as manchetes publicadas nos jornais, identificando uma predominância de enquadramentos negativos sobre o Governo Dilma na mídia impressa brasileira

A energia elétrica é o principal insumo para o processo de tratamento de água e efluentes, representando um dos mais significativos custos operacionais para empresas de saneamento. Segundo dados do Sistema de Nacional de Informações sobre Saneamento (SNIS) em 2016, as prestadoras de serviço de saneamento consumiram mais de 11,8 TWh, com uma despensa de R$ 5,41 bilhões, distribuídos entre tratamento de água e esgotamento sanitário. O uso eficiente da energia elétrica, além de permitir maior retorno financeiro pela diminuição dos custos de produção de água, possibilitam o melhor aproveitamento da infraestrutura civil e eletromecânica existente e a postergação da aplicação de recursos para ampliação dos sistemas. Neste contexto, o objetivo deste trabalho é avaliar, conforme as características operacionais de consumo de energia elétrica, a forma mais eficiente de tarifar uma Estação de Tratamento de Água junto a concessionária de energia. A ETA utilizada para o estudo localiza-se no município de Palmas-TO e é responsável pelo abastecimento de aproximadamente 75% da cidade. Hoje, a estação é abastecida por uma rede rural de 34,5 kV, enquadrada no grupo A3a, tarifada na estrutura THS Verde e abastecida por quatro grupos geradores internos no horário de ponta. Devido os sucessivos problemas com a continuidade do fornecimento dessa linha rural surgiu junto ao corpo técnico a possibilidade da alteração do abastecimento da estação para o caráter de subtransmissão, por uma linha de 138 kV, que passa junto a planta. Para isso, será analisado a economia feita com a mudança no preço da tarifa aplicada junto a especificidade do cálculo da fatura da estação. Para a análise da viabilidade econômica será aplicando as regras de payback e do Valor Presente Líquido (VPL), considerando o investimento inicial da alteração do posto de transformação, mão de obra técnica e tendência nas mudanças de tarifas da concessionária para os próximos anos. Com a mudança, a estação de tratamento deverá ser tarifada na estrutura THS Azul, que apresenta valores diferentes para geração e distribuição da atual tarifa, sendo mais flexível para o consumo no horário de ponta. O intuito dessa análise não é somente no campo da economia com a fatura energética da estação, mas também a o aumento da disponibilidade energética que impacta diretamente no ritmo da produção e na garantia do serviço.

Objetivou-se avaliar o efeito da substituição dos grãos de milho por milheto, fornecidos moídos ou inteiros, sobre o consumo, digestibilidade, desempenho, parâmetros sanguíneos, avaliação econômica e comportamento ingestivo de machos de origem leiteira terminados em confinamento. Utilizou-se 28 tourinhos com peso médio inicial de 262,70 ± 26,04 kg, distribuídos em delineamento inteiramente casualizado, com arranjo fatorial 2 x 2, com sete repetições por tratamento. Foram avaliadas quatro dietas experimentais contendo dois tipos de grãos (milho x milheto) e duas formas de processamentos dos grãos (moído x inteiro). Os consumos de matéria seca (CMS), de proteína bruta (CPB) (P=0,059), de extrato etéreo (CEE) e de carboidratos não fibrosos (CCNF) apresentaram interação (P<0,05) entre os fatores avaliados. O fornecimento da dieta de milheto inteiro aumentou o CMS (%PV), CEE e CCNF em comparação ao milheto moído, assim como aumentou o CMS, CPB, CEE e CCNF em comparação a dieta de milho inteiro. A substituição do grão de milho por milheto reduz os coeficientes de digestibilidade aparente do extrato etéreo (CDAEE), dos carboidratos não fibrosos (CDACNF) e os valores de nutrientes digestíveis totais (NDT) (P<0,05). A moagem dos grãos aumenta os coeficientes de digestibilidade aparente da matéria seca e dos nutrientes (P<0,05), com exceção da FDN (P>0,05). A concentração de fosfatase alcalina apresentou interação (P<0,05) entre os fatores estudados, a qual foi menor para a dieta milheto inteiro em comparação as demais dietas avaliadas. O peso final, ganho de peso total e o ganho médio diário foram semelhantes independentemente dos tipos (P>0,05) e das formas de processamento dos grãos (P>0,05). Os fatores avaliados não alteraram a receita bruta (P>0,05), mas modificaram a receita líquida (P<0,05), a qual foi menor para a dieta de milheto inteiro em comparação as demais dietas avaliadas. Os tempos de alimentação e ruminação não foram alterados pelos tipos (P>0,05) nem pelo processamento dos grãos (P>0,05). Por outro lado, o tempo de ócio foi maior para os animais que consumiram dietas de milho (P<0,05) e o tempo de outras atividades foi maior para os animais que consumiram as dietas de milheto (P<0,05). Houve interação (P<0,05) entre os fatores avaliados sobre o número e a duração das mastigações merícicas por bolo ruminal, os quais foram mais elevados para a dieta de milheto inteiro. Dessa forma, o grão de milheto pode substituir o grão de milho na dieta de machos de origem leiteira em confinamento por promover desempenho semelhantes. Porém, os grãos de milheto devem ser fornecidos moídos, em função do aumento na disponibilidade de energia promovida pela moagem desse grão, resultando em aumento na eficiência alimentar e no retorno econômico da atividade.

Neste trabalho apresentamos um modelo de aplicação da Álgebra Linear, denominado matriz de Leslie, com o objetivo de apresentar o crescimento populacional feminino de uma determinada população escolhida. Neste caminho, tomamos definições e teoremas relacionados aos autovalores e autovetores de uma matriz quadrada, assim como a diagonalização de matrizes quadradas, em que buscaremos mostrar como o modelo matricial de Leslie, a matriz de Leslie, se comporta para calcular esse crescimento dessa população. Especificamente, através da matriz de Leslie, realizaremos uma análise acerca da projeção da população feminina do Brasil e dos estados de Goiás e Tocantins, em determinados anos e faixas etárias das populações.

Este trabalho buscou investigar, analisar e refletir os métodos avaliativos usados na prática pedagógica para mediar a aprendizagem dos alunos. Procurou-se refletir e discutir o seguinte questionamento: Quais os métodos avaliativos utilizados para mediar a aprendizagem dos alunos? Para melhor entender essa problemática e ajudar a compreender a avaliação da aprendizagem, buscou-se ajuda na obra dos autores Luckesi(2011), Sant’Anna (1995), Hoffman (2009) dentre outros, que compreendem a avaliação muito além de provas e notas. Buscando sempre alertar aos educadores refletir, observar, diagnosticar e acolher. Para compreender o proposto tema da investigação, deu-se ênfase primeiramente, no conceito de avaliação, para então refletir sobre a perspectiva da avaliação da aprendizagem. Como metodologia foi utilizada a pesquisa bibliográfica. Por meio deste estudo podemos considerar que a avaliação ainda está focada na classificação.