Repositório RCAAP

Paracoccidioidomicose (PCM) é uma das mais importantes micoses endêmicas da América Latina; ela é usualmente diagnosticada pela observação e/ou isolamento do seu agente etiológico Paracoccidioides brasiliensis, assim como por uma grande variedade de métodos imunológicos. Embora esses últimos sejam efetivos, dois grandes problemas, reação cruzada com outros agentes micóticos e complexidade dos antígenos utilizados, impedem a padronização desses procedimentos. Para superar essa falta de reprodutibilidade, ferramentas de biologia molecular foram utilizadas para produzir um antígeno recombinante, de aproximadamente 40kDa de peso molecular, desse fungo. Esse antígeno foi identificado por Góes e colaboradores (2005), através da estratégia da produção de ASTs, tendo sido caracterizado como uma proteína que apresentou homologia com a calcineurina B de Neurospora crassa. Essa proteína foi clonada em vetor pGEX4T-3 e expressa em sistema procarioto, apresentando-se como uma proteína de 378 aminoácidos e aproximadamente 40kDa, sendo denominada pb40r. Essa proteína possui dois motivos mão-EF de ligação ao cálcio e apresenta homologia com a EF-HAND domain protein de Neosartorya fischeri e de Aspergillus clavatus. Testes de ELISA utilizando soros de camundongos imunizados com a proteína recombinante demonstraram que a mesma é imunogênica, sendo capaz de induzir significativa produção de anticorpos IgG, IgG1 e IgG2a. Além disso, camundongos infectados com P. brasiliensis também responderam a testes de ELISA, demonstrando a produção de IgG, IgG1 e IgG2a anti-pb40r. Uma bateria de 149 amostras de soro humano, consistindo de 72 de pacientes com PCM de diversas formas clínicas, 61 de pacientes com infecções diversas e 16 de indivíduos aparentemente saudáveis, foram testados por ELISA com a proteína recombinante, pb40r, purificada. A sensitividade e a especificidade da proteína em distinguir indivíduos sem infecção aparente de indivíduos com PCM de diversas formas clínicas foram de 90,3% e 81,25%, respectivamente. Já a especificidade desse antígeno frente a soros de indivíduos com outras infecções foi de 81,96%. Taxa significativa de reatividade cruzada foi observada com soros de pacientes com leishmaniose. Os resultados obtidos no presente trabalho demonstram que a proteína recombinante pb40r é um antígeno promissor, como alvo para imunodiagnóstico da PCM.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Foram realizados dois experimentos com o objetivo de avaliar o efeito do intervalo de alojamento (Experimento 1) e a eficiência da alimentação pré-alojamento (Experimento 2) sobre o desempenho de frangos de corte machos Cobb® e desenvolvimento do trato gastrointestinal. No experimento 1 os tratamentos foram definidos pelo tempo entre o nascimento e o alojamento dos pintos (0, 24, 48 e 72 horas). No experimento 2 os tratamentos foram definidos pelo intervalo de alojamento (24, 48 e 72 horas) e fornecimento ou não de ração na caixa de transporte. A contagem da idade das aves no experimento 1 foi realizada considerando como primeiro dia o dia do nascimento e o dia do alojamento, e no experimento 2 considerando o primeiro dia apenas como o dia do alojamento. Para o experimento 1 o delineamento foi o inteiramente ao acaso. No experimento 2, o delineamento foi inteiramente ao acaso em arranjo fatorial 3X2 (três períodos de alojamento e fornecimento ou não de ração na caixa de transporte). Quando a idade das aves foi contada a partir do nascimento, aos 39 dias frangos alojados com 48 e 72 horas tiveram pior desempenho do que os alojados com zero e 24 horas. Quando a idade foi considerada a partir do alojamento, e todas as aves foram alimentadas pelo mesmo período, o desempenho dos frangos aos 39 dias é semelhante. Indicando que nesse tipo de ensaio a idade das aves deve ser contada a partir do alojamento. Além disso, foi observado que existe crescimento dos órgãos do trato gastrointestinal mais acelerado nos primeiros idas, independente do intervalo de alojamento. Caso seja necessário para o incubatório, é possível alojar pintos de corte até 72 horas após o nascimento sem prejuízos para o desempenho, desde que a idade seja contada a partir do alojamento. A utilização de ração na caixa de transporte melhorou o desempenho das aves até 21 dias, porém, aos 39 dias após o alojamento não houve mais efeito da utilização desta ração. Apesar da ração pré-alojamento ter efeitos positivos no desenvolvimento do trato gastrointestinal nos primeiros dias, ela não foi eficiente em melhorar o desempenho dos frangos aos 39 dias. Desse modo, seu uso não é indicado.

A presente dissertação investiga como o direito penal é transformado em produto para ser consumido por um sem número de leitores/cliente dos jornais impressos de veiculação diária. Parte-se da concepção de que em uma sociedade que depende dos meios de comunicação de massa para apreender a realidade, o jornalismo é o meio pelo qual as informações ganham visibilidade e legitimidade, sendo de suma importância para a formação da opinião pública e a introjeção de conceitos e concepções de mundo dos sujeitos, inclusive acerca do direito. O discurso jornalístico objeto dessa pesquisa, extraído de matérias que noticiam homicídios dolosos, se mostrou rico em construções discursivas que cumprem funções sociais básicas: estabelecem paradigmas, estigmas, maneiras de agir e pensar que atuam simbolicamente nos sujeitos, de forma a promover uma sanção pública, exemplar, direta e imediata.

Este trabalho investiga os fluxos informacionais desenvolvidos no âmbito do monitoramento da implementação da Convenção 182, Sobre as Piores Formas do Trabalho Infantil, da Organização Internacional do Trabalho (OIT), comparando os contextos brasileiro e canadense. A Convenção tem como objetivo principal a erradicação do trabalho infantil manifestado em suas piores formas das práticas cotidianas vigentes e as qualifica em um grupo de quatro categorias principais, quais sejam: a) trabalho forçado, b) prostituição e pornografia infantil, c) tráfico de drogas e d) trabalhos perigosos. O presente trabalho propõe uma investigação ampla sobre os processos de implementação da convenção 182 e de seu monitoramento por parte de Brasil e Canadá. Os capítulos teóricos apresentaram uma discussão sobre a evolução histórica do trabalho de crianças e adolescentes, sobre as transformações no Direito Internacional do Trabalho acerca da regulação do trabalho infantil e sobre a dimensão da informação nos processos de adoção e de monitoramento da implementação das Normas Internacionais do Trabalho. A pesquisa empírica desenvolveu-se tendo como base a metodologia de análise de caso comparativo e se desdobrou por meio de três variáveis, que se complementam entre si, para o amplo entendimento dos processos de monitoramento da implementação da Convenção 182 no Brasil e no Canadá. A primeira variável pretendeu subsidiar a compreensão de como o contexto sócio jurídico dos Estados-membros define o processo de implementação da Convenção 182 da OIT. A segunda variável se ocupou de verificar a existência de correlação entre os modelos de coleta e produção de informação desenvolvidos por Brasil e Canadá e a eficácia do monitoramento da implementação da Convenção 182. Por fim, a terceira variável fomentou a compreensão sobre como as estruturas administrativas do Estado brasileiro e do Estado canadense delineiam diferentes fluxos de informação produzidos para monitorar a Convenção 182. Os resultados da análise demonstraram que as dimensões econômicas dos Estados-membros não determinam de modo significativo a implementação da Convenção 182 e o seu processo de monitoramento. Verificou-se, por outro lado, que as diferentes formas do regime federalista do Estado-membro influencia diretamente a implementação da Convenção 182. Os resultados ainda indicaram que a eficácia relacionada ao processo de informar depende de forma direta da vontade política das autoridades competentes em colaborar com o monitoramento da implementação da Convenção 182, em sobreposição às estruturas administrativas vigentes. Constatou-se, por fim, que os fluxos informacionais são fortemente delimitados pelo contexto sócio jurídico dos Estados-membros, e que a perspectiva das concepções jurídicas adotadas pelo Estado-membro sobre as piores formas do trabalho infantil determinam o grau de participação dos atores produtores de informação vinculados ao fluxo informacional.

A federação brasileira passou nas últimas décadas por ciclos em que ora houve uma concentração de competências na União, ora houve uma desconcentração para os demais entes federativos. Contudo, essa alternância pendular nem sempre esteve ligada à equivalente fonte de recursos que suportassem o aumento de despesas decorrentes. Como resultado desse descompasso, o endividamento público foi uma alternativa usada para a obtenção de receitas, porém suas conseqüências seriam sentidas mais tarde. A insustentabilidade da dívida pública dos estados e Distrito Federal teve seu ápice nas décadas de 1980 e 1990, gerando a necessidade de uma maciça renegociação, de caráter definitivo. A Lei de Responsabilidade Fiscal, em 2001, da mesma forma, buscou consolidar os ganhos alcançados nesse momento. Porém, a atual situação do endividamento público brasileiro ainda é relativamente dependente do contexto econômico, suscetível a choques de arrecadação e/ou inflacionários.

Nesta pesquisa propomo-nos a identificar as estratégias discursivas voltadas para a contextualização em livros didáticos do Programa Escola Ativa, preparados especificamente para turmas multisseriadas do campo. O material foi elaborado para atender ao discurso produzido pelos movimentos sociais pela Educação do Campo, o que suscita alguns questionamentos quando se pensa sobre qual seria a forma de materializar essa educação no ambiente escolar. Realizamos, assim , uma análise desses materiais cujo método de estudo foi feito a partir da Teoria Semiolinguística, de Patrick Charaudeau (1992), especificamente os modos de organização do discurso (enunciativo, descritivo, narrativo) e as modalidades enunciativas. Optamos por dois livros, Língua Portuguesa e História do 5º ano, que, por serem direcionados a salas multisseriadas, permitem uma mesma organização, o que nos propiciou mais elementos para análise, uma vez que no 5º ano os alunos leem textos mais complexos, ricos em informação, e já possuem uma capacidade técnica mais avançada. A análise evidenciou a tentativa do enunciador-didático em manter um contrato comunicativo com seus alunos privilegiando as experiências destes e ainda acrescentando a elas novas visões sobre o espaço do campo, trazendo temas ligados às lutas dos movimentos sociais como a má distribuição de terras, a luta pela terra e a Reforma Agrária, a monocultura em contraposição à policultura, o trabalho coletivo realizado na comunidade e sua participação na escola, a visão crítica mediante fatos históricos relatados, e as políticas públicas voltadas para o campo. A construção dessa relação contratual no espaço do dizer baseia-se num modelo pedagógico questionador cujo objetivo é tornar os alunos mais críticos e cientes da importância do campo.

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O sangramento de varizes esofágicas é a maior causa de morbimortalidade entre crianças e adultos com doença hepática crônica1. A maioria dos dados sobre a história natural das varizes esofágicas decorrentes de hipertensão porta (HP) é proveniente de estudos em adultos, e são extrapolados para a prática pediátrica. As diferenças fisiológicas entre crianças e adultos podem dificultar a generalização de conclusões de estudos realizados em adultos para a série pediátrica. Enquanto entre os adultos a hipertensão porta é causada basicamente pela cirrose, nas crianças parcela considerável dos casos é representada pela obstrução extra-hepática da veia porta (OEHVP), e em menor proporção a fibrose hepática congênita (FHC - causa pré-sinusoidal de hipertensão porta), ambos com a função hepatocelular preservada. Ao contrário de adultos, em crianças as complicações cardíacas e pulmonares relacionadas com a cirrose estão ausentes, devendo ainda ser considerado que a resposta hemodinâmica ao sangramento ou aos fármacos também pode ser diferenciada entre as faixas etárias 2-6.

Este estudo foi conduzido com um grupo de 18 formadores de professores de LE (incluindo eu mesma como pesquisadora participante) oriundos de 11 contextos universitários distintos, tanto do setor público quanto do privado, no Estado de Goiás. O objetivo da pesquisa foi duplo. Em primeiro lugar, almejou-se reunir formadores de professores de diferentes localidades do Estado para que eles pudessem discutir questões relativas ao seu trabalho com a formação inicial e continuada dos professores. Em segundo lugar, procurou-se adquirir um conhecimento mais profundo dos perfis identitários dos formadores, bem como a respeito dos seus contextos e práticas de formação inicial. Para isso, criou-se um grupo virtual de discussões que propiciaria o espaço de reunião sem limitações geográficas e facilitaria as interações. O referencial teórico está centrado em pesquisas que apontam a carência de estudos sobre os formadores de professores por um lado (RICHARDSON, 1996; PIMENTA e ANASTASIOU, 2002; ALTET et al. 2003; MIZUKAMI, 2005), e, por outro, em investigações que defendem o uso de uma visão mais social e colaborativa de reflexão tanto por alunos professores quanto pelos próprios formadores de professores (ZEICHNER e LISTON, 1990; PESSOA, 2002; HAWKINS e IRUJO, 2004; JORGE, 2005). Para conduzir esta investigação, realizou-se uma pesquisa qualitativa na qual os dados foram coletados por meio de autobiografias, entrevistas, questionários e de um conjunto das mensagens trocadas pelos participantes nas interações virtuais. Os resultados apontam que a construção das identidades dos formadores de professores tem origem em várias fontes, inclusive em suas experiências de aprendizagem de língua inglesa em cursos livres, em cursos de treinamento realizados e no curso de graduação. A implicação é que as orientações conceituais subjacentes às práticas dos formadores são análogas àquelas que experienciaram, tanto nos aspectos práticos quanto teóricos. Os resultados demonstram ainda que o processo de engajamento em uma prática reflexiva de cunho mais colaborativo pode ser afetado pelas características pessoais de cada indivíduo.

Este trabalho abordou o uso do Jogo Tiro ao Alvo III para exploração das ideias de adição na Educação Infantil, com uma turma de crianças de 4 anos. O jogo é considerado neste trabalho uma ferramenta que associada a resolução de problemas pode auxiliar no desenvolvimento de habilidades aritméticas pelas crianças. O jogo Tiro ao Alvo III foi aplicado em 3 etapas. A primeira foi para conhecimento e formulação das regras do jogo. A segunda foi o momento em que as crianças colocaram em prática as regras construídas coletivamente e jogaram mais livremente. Na terceira etapa foi feita a análise das jogadas a partir de problemas orais elaborados pela professora. Ao discutir as jogadas e os resultados obtidos as crianças resolviam problemas aritméticos foi possível perceber que as crianças utilizavam diferentes raciocínios que expressam ideias de adição como juntar, comparar e completar. O desenvolvimento das atividades com o jogo Tiro ao alvo III mostrou possibilidades de introduzir na Educação Infantil problemas matemáticos que envolvem operações aritméticas de modo a explorar intuitivamente essas ideias dentro da linguagem infantil.

O objetivo deste estudo foi avaliar a expressão gênica das citocinas pró-inflamatórias (RANKL, TNF- e IFN-) e regulatórias (TGF- e IL-10) em resposta à infecção experimental em molares de camundongos Balb/c com os microrganismos Fusobacterium nucleatum (ATCC 10953) e Enterococcus faecalis (ATCC 19433), em mono ou em bi-associação. Os animais foram sacrificados após 10 e 20 dias, e os tecidos periapicais coletados, dosando-se a presença das citocinas por PCR em tempo real. Observou-se que a mono-infecção com o F. nucleatum induziu, no 10º dia, alta expressão de RANKL e TNF- e que a modulação dessa resposta se deveu à IL-10. O E. faecalis provocou uma alta expressão de IFN- no 20º dia, mas essa modulação observada na expressão do RANKL e TNF- foi independente da IL-10 e TGF-. A bi-associação (F. nucleatum e E. faecalis) estimulou uma alta expressão das citocinas RANKL, TNF- e IFN-, no 10º dia, que seria modulada pela presença aumentada do TGF-. Pode-se concluir que, neste modelo, a expressão gênica das citocinas pró-inflamatórias prevalece nos períodos iniciais de indução das alterações periapicais com concomitante redução no período tardio e isto se deve à modulação promovida pelas citocinas regulatórias IL-10 e TGF-, mas de uma maneira infecção-específica.

Apresenta-se o desenvolvimento de um sistema de validação ampla de uma caldeira, unidade de uma usina termelétrica, que opera em múltiplos pontos. Sistemas desse tipo buscam atestar se um processo opera de acordo com suas especificações funcionais declaradas,principalmente no que diz respeito à qualidade e ao desempenho. Para a composição do sistema desenvolvido são utilizadas ferramentas de controle estatístico de processos multivariados (carta de Hotelling 2, SPE, índice combinado ) e outros recursos estatísticos (PCA, contribution plots), bem como índices de eficiência da caldeira e de desempenho de suas malhas de controle. Essa caldeira, usada como fonte complementar de energia, queima diferentes combustíveis, tais como gás de alto forno e gás natural, e opera com mudançasfrequentes na mistura de combustíveis e nos patamares de operação, além de apresentar flutuações residuais na média dos processos. Portanto, são propostas adaptações no emprego dessas ferramentas que permitam seu uso em condições de não-estacionariedade emultiplicidade de setpoints de operação. Tais adaptações incluem a utilização de média móvel na etapa de projeto das cartas de controle estatístico e um mecanismo de adaptação de médias durante o procedimento de validação. Todas as etapas de desenvolvimento dosistema de validação são realizadas em ambiente Matlab sobre dados históricos do processo. São propostas versões recursivas do cálculo dos índices de desempenho, de modo que executem em tempo certo no PI System, sistema PIMS que se encontra instalado na usina em estudo. Por fim, são apresentados resultados que mostram a capacidade dosistema de fornecer indicativos do desempenho operacional da caldeira, de alertar para alterações nos processos e de prover suporte para identificação das faltas. Apresenta-se, também, a implementação do sistema de validação na plataforma do PI System, bem como os resultados de teste da mesma, comparando-os com resultados obtidos em Matlab.

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Trata-se de estudo de caso com objetivo de avaliar a experiência de gestão da Maternidade Pública Municipal de Betim-MG, de 2009 a 2011, por meio de análise de intervenção, que investiga se objetivos e metas propostos pela experiência foram alcançado. A metodologia, de natureza qualitativa, consistiu de análise documental e grupos focais. A análise pautou-se na hermenêutica crítica. A maternidade adotou, no período estudado, um modelo de gestão entrelaçado ao modelo de cuidado, com criação de espaços de escuta e de responsabilização pelos processos de trabalho. Este estudo mostrou que, apesar dos limites, conseguiu-se implantar e conduzir estruturas e processos, revelando tendência para alcançar o que foi proposto.

Este trabalho é resultado de um plano de ação e intervenção da prática pedagógica, em que se faz a análise do processo de apropriação do sistema de escrita alfabética por alunos da educação Infantil da UMEI mangueiras da Rede Municipal de Belo Horizonte. O principal objetivo é contribuir para o desenvolvimento da base alfabética e para compreensão de funcionamento do nosso sistema de escrita. Baseando-se nos estudos dos teóricos na área de alfabetização e letramento, será descrito algumas práticas pedagógicas que foram desenvolvidas no decorrer do trabalho que contribuíram para o processo da aquisição da língua escrita.

O artigo trata dos businenge (maroons, quilombolas) saamaka do Alto Suriname. Parto de um tema clássico da antropologia – a separação nem sempre clara entre dádivas e mercadorias – e um aspecto particular da vida econômica nesta localidade – a rejeição do uso de dinheiro em determinadas esferas de circulação de objetos, serviços e palavras – como problemas. A ideia é compreender os motivos pelos quais, mesmo num contexto econômico crescentemente monetizado e integrado à economia capitalista global, há certos tipos de trocas nas quais o papel-moeda não deve circular de forma explícita, e nas quais fazem o papel de “moeda” objetos cuja fabricação é estrangeira. Busco compreender como é traçada, em Saamaka, a exterioridade e a interioridade, e de que forma o dinheiro é marcado como externa, enquanto certas “dádivas”, como rum e tecido, são feitas internas.

Frente aos objetivos do desenvolvimento sustentável que apontam para a necessidade de um modelo de exploração responsável dos recursos naturais e ao surgimento dos programas de pagamento por serviços ambientais, o presente trabalho apresenta um argumento metodológico que estabelece cinco classes de fragilidade socioambiental, a fim de apontar regiões prioritárias para o recebimento dos benefícios do programa Bolsa Verde do Estado de Minas Gerais, como sugestão para a análise de propostas elaboradas pelos requerentes e para planejamento da distribuição dos recursos destinados aos possíveis beneficiários.

A Dengue é a doença viral infecciosa humana transmitida por artrópode de maior relevância mundial. O vírus da Dengue (DENV) é responsável por causar cerca de 50 a 100 milhões de casos anualmente e cerca de 500 mil casos das formas mais graves da doença. Apesar de alto impacto na saúde pública, as medidas profiláticas se baseiam no controle do vetor, e não existe tratamento específico da doença, fazendo com que o desenvolvimento de uma vacina, seja uma prioridade. Um dos maiores obstáculos para o desenvolvimento de uma vacina contra a dengue é que o DENV pode pertencer a quatro sorotipos (DENV-1, 2, 3 e 4) e a resposta imune induzida após infecção com um sorotipo pode não proteger, e ainda ser prejudicial, caso aconteça uma infecção por outro sorotipo. Este trabalho propôs a construção de candidatos vacinais tetravalentes baseados em dois peptídeos, conservados nos quatro sorotipos de DENV, e que representam regiões da proteína E (alvo dos anticorpos neutralizantes da infecção). Estes peptídeos foram fusionados no loop da proteína do core do vírus da Hepatite B (HBcAg), com a intenção de gerar partículas pseudovirais (VLPs) quiméricas que intensificassem a resposta imune. As proteínas recombinantes (HBcAg-Pep1 e HBcAg-Pep2) foram construídas em sistemas procariotos, purificadas e foram utilizadas como imunógenos vacinais separadamente ou em conjunto em camundongos C57BL/6, em protocolos do tipo dose-reforço associadas ao adjuvante Montanide ISA720. Após a primeira dose, ambas proteínas se apresentaram imunogênicas, com destaque para a HBcAg-Pep2. A segunda dose, no entanto, intensificou a resposta imune humoral de todos os protocolos vacinais. No grupo que recebeu a HBcAg-Pep2, os anticorpos específicos contra essa proteína alcançaram títulos de 1/102400, sendo que os anticorpos tipo-específicos induzidos pela HBcAg-Pep1 tiveram o título de 1/12800. Em breve serão realizados os testes funcionais das respostas imunes induzidas, incluindo ensaios de soroneutralização e de proteção contra um desafio com vírus vivo.