Repositório RCAAP

Este estudo tem por objetivo obter e analisar informações mais precisas sobre a dinâmica subsuperficial da água de infiltração em parcelas experimentais. Este tema se reveste de grande importância quando correlacionado a outros dados, dentre eles a forma da vertente, a micro-topografia, características do solo, entre outros. A capacidade de infiltração tem grande importância devido a sua influência nos processos erosivos de vertente e na capacidade do solo de manter a cobertura vegetal, por exemplo. Assim, as questões que norteiam esta pesquisa baseiam-se no fato de que a água, em seu processo dinâmico de entrada e saída da superfície, torna-se responsável, localmente, por mudanças na fisionomia das vertentes e, regionalmente, pela evolução do relevo. A pesquisa foi desenvolvida no município de Gouveia, Espinhaço Meridional, Minas Gerais, Brasil, em uma vertente suavemente ondulada na margem esquerda de um córrego de 3ª ordem. Na alta vertente ocorre o cambissolo e média vertente o latossolo. Os experimentos foram realizados sob diferentes condições iniciais de umidade: no início e no fim de um período chuvoso. A metodologia envolveu três etapas principais: 1 aplicação no solo de uma solução aquosa traçadora, constituída por água e corante Brilliant Blue FCF e cloreto de sódio; 2 leitura da subsuperfície por métodos geofísicos (perfis geoelétricos e Georadar); 3 abertura de perfis de solo para observação do traçador e coleta e análise de dados de solo. A visualização do movimento da água em subsuperfície por meio do traçador azul foi feita tanto por meio dos métodos geofísicos quanto por perfis abertos no solo cinco semanas após a injeção da solução traçadora. Os perfis foram abertos tanto perpendicular quanto paralelamente ao escoame nto esperado do fluxo na vertente. Os resultados demonstram clara diferença no modo como a água infiltra nos dois diferentes tipos solos estudados, revelando também a inquestionável influência da forma da vertente e também a eficácia da metodologia empregada para esses estudos.

Esta pesquisa aventura-se num campo bastante popular entre o público cinematográfico, mas menos valorizado por teóricos e críticos de arte a comédia, especialmente o filme cômico e tem como corpus a obra de um artista pouco estudado, mesmo entre os especialistas da área de Cinema e em seu próprio país: o francês Francis Veber, veterano que já roteirizou mais de 30 filmes e dirigiu 12.O duplo objetivo da pesquisa foi contribuir para a discussão do cinema de entretenimento, sobretudo em seu aspecto dramatúrgico e, ao mesmo tempo, lançar mais luzes sobre a obra de Veber, artista que demonstra habilidade em lidar com a construção da narrativa humorística, com os vários tipos de comicidade e que em muitos momentos ultrapassa os cânones da comédia. Dessa forma, procurou-se conciliar o estudo do chamado cinema de gênero (no caso, a comédia) e do cinema de autor (buscando as marcas estilísticas do cineasta), valorizando o diálogo entre estes dois campos e não os tratando como divergentes. Para isso, partiu-se de três eixos conceituais: a caracterização do herói cômico em suas várias manifestações; a estrutura da narrativa cômica no cinema; e as diversas formas de comicidade: burlesca, de situação, satírica, paródica e verbal,sempre as relacionando com a produção de Francis Veber. Além disso, foram estudadas duas características da filmografia de Veber, mais especificamente na chamada Saga Pignon: sua peculiar estratégia de casting ao longo desta série de filmes, e também a transformação de François Pignon de personagem em meta-personagem.Essas reflexões podem auxiliar no estudo de filmes e na elaboração de roteiros cinematográficos que levem em conta a comicidade e/ou o envolvimento do espectador na construção do discurso fílmico.

A combinação de modelos em aprendizado de máquina é uma técnica útil para melhorar a eficácia de tarefas como classificação, busca e recomendação. O empilhamento de modelos, por exemplo, aprende a pesar e combinar previsões de diversos modelos base para alcançar maior eficácia. Uma limitação do empilhamento em sua formulação padrão é que não há informações sobre quais instâncias levam um modelo base a ser mais eficaz que os demais, levando à ponderação de modelos com base apenas em sua eficácia geral no treino. Nesta dissertação, inspirados por trabalhos em predição de performance, propomos usar modelos auxiliares capazes de prever a eficácia de cada modelo base no empilhamento para uma nova instância. As abordagens atuais baseiam-se no desenvolvimento de atributos para prever a eficácia de modelos base e utilizam esses atributos adicionais na camada de empilhamento, com o ônus de compreender quando cada modelo tem eficácia melhor que os outros. De maneira diferente, nossas abordagens nas tarefas de busca e recomendação facilitam o trabalho da camada de empilhamento com um conjunto mais discriminativo de atributos. Para a tarefa de busca, demonstramos por meio de simulações que existe uma barreira de acurácia de predição de performance que precisa ser ultrapassada para que esses preditores sejam úteis. Além disso, mostramos que preditores de eficácia aprendidos automaticamente para cada modelo base são capazes de ultrapassar essa barreira quando usados como meta-atributos para empilhar modelos individuais de ranqueamento via learning to rank. Para a tarefa de recomendação, propomos estimar diretamente a eficácia de cada um dos modelos base para um usuário, considerando seu conjunto histórico de avaliações, em vez de criar atributos discriminativos para prever essa eficácia. Experimentos em conjuntos de dados representativos de vários domínios demonstram que o uso de estimativas de eficácia como atributos adicionais melhoram significativamente a eficácia da combinação de modelos via aprendizado pointwise. Além disso, para combinações aprendidas via aprendizado pairwise e listwise, a utilização das estimativas de eficácia alcança patamares de eficácia do estado-da-arte.

Este estudo visa identificar os determinantes sociais da saúde associados à dentição funcional em adultos de 35 a 44 anos residentes de municípios metropolitanos. Trata-se de um estudo do tipo transversal analítico cuja amostragem por conglomerados obteve uma amostra de 831 adultos residentes em municípios metropolitanos de Minas Gerais. O sorteio de cinco entre 33 municípios foi realizado, seguido do sorteio dos setores censitários e das quadras. Todos os domicílios foram visitados e os adultos, que consentiram em participar da pesquisa, foram examinados por cinco pesquisadores previamente calibrados (kappainter=0,88; kappaintra=0,85), entre maio e dezembro de 2010. O índice CPO-D foi utilizado para os exames dos dentes e em seguida realizadas entrevistas. A contagem dos dentes Perdidos por cada participante gerou o desfecho dentição funcional (presença de 20 ou mais dentes na boca). As associações entre esta condição e os determinantes sociais da saúde proximais (estilo de vida, características demográficas); intermediários (escolaridade, renda, condição de habitação, acesso a serviços); e distais (fatores contextuais característicos dos municípios taxa de analfabetismo, renda média, taxa de exodontia, nº de dentistas/1000 hab, anos de fluoretação das águas, índice FIRJAN de desenvolvimento municipal) foram testadas através de regressão logística e análise multinível no STATA®11.0. A idade média dos participantes foi de 39,4 ±3,2 anos e a renda familiar per capita média, R$419,50. Mulheres, pardos e casados, compuseram a maioria da amostra (67,75%, 56,27% e 71,15%, respectivamente). A presença de dentição funcional mostrou-se frequente entre os adultos da amostra (80,78%). Determinantes Sociais da Saúde proximais e intermediários demonstraram associação com a dentição funcional. A análise multinível não encontrou associação significativa entre os determinantes distais e o desfecho. Homens, mais jovens, com renda >R$440,00, com no mínimo curso superior, que utilizam fio dental, que preferem alimentos salgados e cujo motivo da consulta odontológica não foi exodontia ou prótese, tiveram maior chance de ter dentição funcional. Os resultados indicam que a dentição funcional está associada a condições sociodemográficas, ao estilo de vida dos adultos e o uso dos serviços.

O presente estudo trata do tema sexualidade na gestação e tem como objetivos identificar as mudanças que ocorrem na vivência da sexualidade, advindas da gestação e discutir as ações do enfermeiro em relação a sexualidade da gestante. Trata-se de uma revisão de literatura sobre a sexualidade no ciclo gravídico puerperal publicados nos últimos 24 anos. A gravidez envolve mudanças psicofísicas, emocionais e socioculturais que contribuem para diversas alterações na vida sexual do casal. Porém, essas modificações não impedem o exercício saudável da sexualidade, visto que o desejo, o interesse e o desempenho sexuais ou a vivência da sexualidade é única e singular para cada mulher e seu parceiro. Esta vivência depende da personalidade e identidade feminina e do contexto onde vive e convive. Na assistência pré- natal os enfermeiros têm um papel relevante no sentido de conhecer o universo psicofisiológico, emocional e sócio cultural da gestante para, assim, compreender suas necessidades, dentre elas a sexualidade, um tema ainda pouco abordado.

A "Viagem à Lua", ou "Os Estados e Impérios da Lua" (1657), obra do francês Savinien de Cyrano de Bergerac, publicada postumamente, constitui-se em representante do libertinismo que se insurge na literatura do século XVII. Escrita em meio ao contexto de dessacralização do céu, seguindo a formulação de Jean Delumeau, a viagem de Cyrano apresenta em suas bases elementos do materialismo moderno, paralelamente à uma ácida crítica social. Nas fronteiras da utopia e da viagem imaginária, a obra recorre à forma romanesca e à ironia no desenvolvimento de um topos próprio do período que este artigo procurará explorar: o mundo às avessas, tema que encontrou terreno fértil em textos e imagens da Primeira Modernidade.

Este trabalho apresenta os resultados de um estudo de caso único, longitudinal e de exploração realizado com o objetivo de se analisar uma metodologia clássica de gerenciamento de projetos aplicada ao ambiente de desenvolvimento de novos produtos. A literatura aponta para o fato de que metodologias clássicas de gerenciamento de projetos devem ser adaptadas a ambientes ou a tipos de projetosdistintos. Existem diversos autores que desenvolveram modelos que sugerem estratégias específicas para gestão de projetos de acordo com as características únicas destes. No entanto, ainda há oportunidades no sentido de explorar quais são, efetivamente, as adaptações que as metodologias clássicas devem sofrer para se adaptar a tipos de projetos distintos. Esta pesquisa procurou explorar esta questão.Para tanto, foi realizado um estudo de caso no centro de pesquisa edesenvolvimento de uma empresa do setor siderúrgico situada na região metropolitana de Belo Horizonte. O estudo de caso foi realizado no ano de 2009, mas considerou a evolução da metodologia implantada neste centro de pesquisa durante os anos de 2005 a 2009. O estudo de caso sugere que: as modificações que se fizeram necessárias a uma metodologia clássica de GP aplicada a projetos de desenvolvimento de novos produtos foram motivadas por características específicasdeste ambiente. A revisão bibliográfica compreendeu duas áreas de conhecimento: Gerenciamento de Projetos (GP) e a Gestão do Desenvolvimento de Produtos (GDP). Foram identificadas nestas áreas de conhecimento, indicações de melhores práticas a serem levadas em consideração quando da implantação de uma metodologia de GP a um ambiente de DNP. Desta maneira, foi possível confrontar as recomendações da teoria com as adaptações observadas ao longo de quatro anos na metodologia analisada. Foram identificadas treze adaptações à metodologia, das quais, dez foram ao encontro do que sugere a literatura. Estas adaptações estão relacionadas a 6 características típicas de DNP: Foco nos estágios iniciais do projeto; Simplificação da documentação; Gerenciamento técnico integrado à gestão do trabalho; Gestão não linear e flexível do tempo; Comunicaçãointensiva; Utilização de times inter-funcionais efetivos. Observou-se ainda, que há melhores práticas sugeridas pela literatura que não foram verificadas no caso estudado. Os resultados comprovam que, para o caso estudado, as adaptações realizadas na metodologia vão de encontro às melhores práticas de GDP e às pesquisas referentes a GP aplicado ao DNP. Além disso, sugerem que gerenciamento de projetos é um método útil para gestão do desenvolvimento de novos produtos (DNP). No entanto, em alguns aspectos, se mostra incompleto paraatender todas as necessidades do DNP.

Recentemente, um imenso esforço tem sido concentrado numa busca por uma compreensão adequada da Informação Quântica. Isto se deve, principalmente, por esta área fornecer métodos superiores para o processamento e armazenamento de dados do que aqueles já conhecidos pela teoria clássica da informação. Dentre os protocolos de maior sucesso estão o tele porte de estados quânticos, a criptografia quântica e a computação quântica. Em todos estes processos, o emaranhamento surge como o principal recurso que põe em vantagem a abordagem quântica. Por outro lado, o estudo de sistemas físicos sob a ótica da Teoria do Emaranhamento vem mostrando ser uma forma alternativa para o entendimento de fenômenos tratados por diversos campos como a física do estado sólido, a física estatística e a ótica quântica, além de trazer novidades para estas áreas. Nesta dissertação objetivamos revisar alguns dos aspectos mais importantes no que concerne a Teoria do Emaranhamento, além de propor resultados originais nesta área. Primeiramente, mostraremos como surge a noção de emaranhamento, como determinar se um estado quântico é emaranhado e como quantificar seu emaranhamento. Concentrando-nos em sistemas de três partículas, mostraremos um procedimento tomográfico que utiliza apenas dois detectores capazes de reconstruir o estado global de sistemas puros de três qubits. Discutiremos as exceções existentes neste procedimento e o papel do emaranhamento multipartite nestas exceções. Obteremos também resultados originais no que diz respeito ao formalismo da Teoria do Emaranhamento. Neste sentido, discutiremos o problema da pureza dos estados maximamente emaranhados. Especificamente, para sistemas de duas partes, a maioria dos quantificadores do emaranhamento indicam que estados maximamente emaranhados são puros. Entretanto, contra-exemplos podem ser explicitados. No contexto multipartite mostramos um quantificador para o qual sempre que um sistema alcança o máximo de emaranhamento disponível este estado torna-se puro. Finalmente, discutiremos o problema do emaranhamento devido apenas à indistinguibilidade de partículas quânticas.

A resoluçãoo de sistemas de equações diferenciais parciais tem um papel importante na simulação computacional de problemas em engenharia. Diversos métodos numéricos foram desenvolvidos ao longo de décadas para resolver tais sistemas. Embora já existam hoje métodos considerados estáveis e precisos, os métodos mais tradicionalmente utilizados ainda exigem muito trabalho humano, principalmente no que refere-se a geraçãoo de malhas, que são um bloco de construção para tais métodos. Com o advento de novos métodos onde malhas não são necessárias, intensas pesquisas têm sido desenvolvidas na tentativa de torná-los aplicáveis a todo tipo de problemas, buscando sempre maior precisão e velocidade nassimulações sem a necessidade da intervenção humana no processo.Nesta dissertação é apresentado e avaliado um dos primeiros métodossem malha, criado inicialmente para simulações de dinâmica dos fluidos, conhecido como Hidrodinâmica de Partículas Suavizadas, mas que hoje é aplicado em diversos problemas de engenharia. Este método é aplicado na resolução das esquações de Maxwell, tornando assim possível sua aplicação a problemas de eletromagnetismo. Aspectos como a ordem de consistência ou a forma de imposição de condições de contorno são discutidas e um algoritmo computacional paralelo é proposto. A fim de validar a formulação ao do método, são apresentados resultados de testes de execução feitos a partir de uma implementação computacional que utiliza processamento paralelo. A efciência da paralelização para o método proposto é avaliada afim de atestar sua capacidade de soluçãoo rápida para problemas de grande escala. Finalmente, são mostradas também algumas dificuldades que surgem quando escolhe-se este método para simulações de propagação de ondas eletromagnéticas

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Este trabalho apresenta e desenvolve novas metodologias para classificação supervisionada, baseadas em grafos esparços. A idéia inicial é utilizar as instâncias do conjunto de dados de treinamento do modelo para construir uma árvore geradora mínima (AGM) a partir das distâncias entre atributos e, posteriormente, obter uma partição do grafo ao podar arestas desta AGM utilizando uma medida de dissimilaridade calculada a partir dos rótulos. Essa partição definirá as regiões de classificação que buscam equilibrar grandes homogeneidades internas e grande heterogeneidade entre elas, proporcionando bons resultados de posteriores classificações de instâncias com rótulos desconhecidos. Um grande avanço apresentado pela metodologia desenvolvida neste trabalho é a potencial melhora na classificação quando o conjunto de dados de treinamento apresenta ruído no rótulo. Este tipo de ruído nos dados é bastante comum e acarreta prejuízos no desempenho de métodos tradicionais de classificação supervisionada. Basicamente, este trabalho explora os temas de classificação supervisionada e de ruído no rótulo, apresenta uma metodologia de classificação com 4 variações possíveis, proporcionando possibilidades de adequação aos dados, demonstra a eficiência do método em determinados tipos de conjuntos de dados e comprova a qualidade da classificação realizada através de comparações com outros métodos popularmente utilizados. Os resultados são promissores.

Vários foram os fatores envolvidos na adoção de políticas de medicamentos que culminassem com o acesso da população aos mesmos. Sendo assim, com a aplicação da Lei n° 9.787 de 10 de fevereiro de 1999, iniciaram-se os estudos de bioequivalência, que referem-se basicamente à comparação das principais medidas farmacocinéticas observadas no experimento, relativas aos produtos aserem testados. Por outro lado, a farmacogenética estuda as diferençasgenéticas dos indivíduos na biotransformação das drogas. Os polimorfismos genéticos contribuem para a formação de diferentes perfis genotípicos que constituem a base para variações individuais e suscetibilidade aos fármacos. Nesse contexto, foi realizada a validação de método bioanalítico por cromatografia líquida de alta eficiência acoplada a espectrômetro de massas (CL-EM/EM) com extração líquido-líquido para o atenolol e foi realizada a genotipagem dos polimorfos dos genes Enzima Conversora de Angiotensina(ECA) e metabolizador com atividade enzimática reduzida de CYP2D6(CYP2D6*4) nos voluntários participantes do estudo de bioequivalência e foram determinadas as respectivas freqüências genotípicas e alélicas. A metodologia bioanalítica validada de acordo com normas do FDA e ANVISA demonstrou-se adequada à avaliação das formulações de atenolol (teste e referência), sendo os medicamentos bioequivalentes. Nos resultados obtidos para os polimorfismos, pode-se concluir que existe diferença entre o medicamento teste e referência, mas essa não comprometeu o resultado da bioequivalência entre as duas formulações.

Neste texto analisamos o trabalho desenvolvido com quatro professores de Matemática que lecionam em escolas da Prefeitura Municipal da Cidade de Contagem/MG e que participaram do Programa Residência Docente no Centro Pedagógico da UFMG. Procuramos identificar como um programa de formação continuada pode propiciar condições para que os professores utilizem softwares de geometria dinâmica nas turmas para as quais lecionam. Assim, procuramos promover a elaboração, a aplicação e a análise de atividades que utilizam o Geogebra de forma que os professores residentes participassem ativamente desse processo. Os dados foram obtidos dos memoriais elaborados pelos professores residentes, das gravações em áudio e dos protocolos de observação realizados nos encontros de formação. A pesquisa mostra, com fortes evidências, que é possível desenvolver um programa de formação com ênfase no trabalho escolar e nas experiências vividas pelos professores de forma a considerar a pessoa do professor e a transformar a experiência coletiva em conhecimento profissional.

Propriedades físicas associadas aos fenômenos de superposição e interferência quântica têm, ao passar dos anos, se mostrado em direta oposição com a nossa intuição clássica. Neste trabalho, à parte de uma breve revisão sobre as peculiaridades associadas aos fenômenosde superposição quântica e suas consequências, apresentamos e propomos um experimento original no contexto de interferência quântica com o qual introduzimos pela primeira vez a noção de 'Forças Anômalas' existentes em um contexto quântico. Em particular, discutimos como se torna possível que um objeto físico quântico adquira momento linear em um sentido 'errado', após ter interagido ou não com outro sistema físico conhecido dentro de um interfer ômetro. Mostramos como, nesse contexto, o efeito de superposição de uma força positiva (em um braço do interferômetro) e uma força nula (no braço alternativo) 'gera uma forçaresultante negativa' sobre um objeto físico. Quando essa noção é aplicada para dois elétrons dentro de um interferômetro, torna-se então possível simular uma atração elétrica entre dois elétrons em um contexto quântico. O trabalho aqui apresentado foi inspirado em um artigo publicado em 2013 por Aharonov et. al. [1], no qual os autores discutem a existência de uma pressão de radiação negativa de fótons em um espelho quântico. Nesse texto, argumentamos em como esse fenômeno aparentemente ilógico é possível, sendo derivado diretamente de propriedades contra intuitivas da interferência quântica, e propomos uma versão do experimento usando interferência com elétrons com o qual acreditamos que resultados análogos possam ser observados em laboratório.

O arquiteto deve conhecer o sistema estrutural e construtivo a ser utilizado, bem como suas particularidades para que faça um projeto otimizado, exeqüível e que dê um retorno financeiro ao empreendedor. Para ser executado em alvenaria estrutural, deve conter o detalhamento que o sistema construtivo exige. Conceitos como modulação vertical e horizontal, comportamento estrutural, e interface entre os projetos arquitetônicos e complementares devem ser observados durante sua elaboração. Visto que o processo estrutural em alvenaria vem sendo amplamente utilizado nas construções no Brasil e no mundo por apresentar uma solução racionalizada, econômica e de ágil execução, é importante preparar os profissionais que conceberão estes projetos. Este trabalho apresenta uma sistematização de conhecimentos bem como uma análise térmica de envoltórias de alvenaria, a fim de preparar o arquiteto e demais profissionais interessados, que irão projetar as edificações. O estudo visa da mesma maneira produzir um material para divulgação sobre o assunto. Desta maneira, espera-se obter projetos de alta qualidade de detalhamento, e que resultarão em ambientes construídos com um desempenho desejável ao longo de sua vida útil.

Com o advento da globalização, as organizações passaram a investir em outros mercados distantes de suas sedes, visando o crescimento do negócio e, muitas vezes, como recurso para fugir de crises internas. Com a abertura dessas filiais, surge a necessidade de adaptar oscontroles para uma aplicação à distância. Nesse contexto, os escritórios de contabilidade procuraram se adaptar para atender esses clientes, levando ao surgimento da figura do auditor. O auditor seguia as normas do país de origem das empresas, sem deixar de observar as normas internas aplicadas pela legislação do país em que estava instalada a filial.

A otite parasitária bovina, doençaa bastante frequente em rebanhos da raça Gir, compromete o desempenho dos animais e provoca inúmeros prejuízos ao produtor rural. Apesar dos fatores negativos envolvidos, as pesquisas até o momento ainda nao foram suficientes para solucionar questões como a prevenção da parasitose e o tratamento dos animais afetados. Este estudo foi desenvolvido em três etapas distintas: inicialmente buscou-se identificar as espécies de nematoides associados a otite parasitária em bovinos da raça Gir pertencentes a duas fazendas do estado de Minas Gerais. Foram utilizadas tanto a técnica do código de barras do DNA para identificação molecular como as análises taxonômicas convencionais. Secundariamente estudou-se o perfil microbiologico do conduto auricular externo de bovinos divididos em dois grupos: com e sem sinais clínicos de otite parasitária. Finalmente, avaliou-se a eficiência de um protocolo de controle dos nematoides e ácaros do gênero Raillietia encontrados em animais naturalmente infectados, com sinais de otite. As análises moleculares identificaram os espécimes estudados como da espécie Metarhabditis blumi. As análises taxonômicas identificaram nematoides das espécies M. costai e M. freitasi nas populações estudadas. As bactérias Gram-negativas foram mais prevalentes tanto nas amostras do grupo com otite (COP) quanto naquelas do grupo sem otite (SOP). Verificou-se grande número de bactérias resistentes aos antibióticos de acordo com o teste de sensibilidade realizado nas amostras coletadas em ambos os grupos de animais. O protocolo de controle da otite parasitária mostrou-se ineficiente no combate as infecções pelo nematoide, sendo, porém, capaz de diminuir significativamente o número de orelhas parasitadas pelo ácaro sem, contudo, eliminar completamente a infecção. Os resultados obtidos permitiram elucidar pontos ainda pouco conhecidos da otite parasitária em bovinos e contribuirão para a aplicação prática do conhecimento teórico-científico no dia a dia dos criadores de bovinos da raça Gir.

Trata-se de uma análise sobre o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) como ferramentas no ensino de Física sob uma perspectiva investigativa e da viabilidade de aplicação aos Cursos de Formação de Oficiais Especialistas (CFOE). Foi realizada uma pesquisa em publicações científicas que pudessem identificar as diferentes possibilidades do uso das TICs nos processos de ensino e de aprendizagem de Física, bem como as tendências que se apresentam, verificando-se o alcance, a pertinência e a importância atribuída ao assunto por importantes pesquisadores da área de ensino de Física do Brasil, com vistas à implantação da metodologia nas disciplinas de Física do CFOE. Para tal, foi realizada uma análise dos artigos publicados em uma edição especial do Caderno Brasileiro de Ensino de Física (Cad. Bras. Ens. Fís., v. 29, n. Especial 2). Como principal resultado, destacamos o potencial que as TICs possuem de contribuir para o desenvolvimento de estratégias e atividades de ensino, chamando a atenção para o fato de que, embora uma parte significativa dos artigos investigados tivesse como objetivo avaliar materiais instrucionais que fazem uso das TICs em aulas de Física, essas atividades estão se consolidando como um importante objeto de estudo das pesquisas recentes na área, demonstrando elevado potencial para que se possam desenvolver atividades de ensino sob uma perspectiva de investigação científica e com utilização nas disciplinas de Física do CFOE, suprindo necessidades hoje existentes.

A leishmaniose é uma doença parasitária que afeta 12 milhões de pessoas em todo o mundo. O espectro clínico da leishmaniose visceral (LV) varia desde as formas assintomáticas até as graves, e o controle da infecção é influenciado pela relação parasita-hospedeiro. A LV ativa apresenta complexa resposta imune, com corregulação de citocinas pró e anti-inflamatórias e aumento sérico de IFN- e IL-10. Este trabalho avaliou, por intermédio da citometria de fluxo, linfócitos T emonócitos do sangue periférico, estimulados ou não com antígeno solúvel de Leishmania (SLA), de oito pacientes, antes e após o tratamento da LV. Objetivando entender melhor o papel que podem ter as subpopulações celulares, avaliou-se a expressão de moléculas de experiência/memória, de coestimulação e de citotoxicidade e a produção de citocinas pró e anti-inflamatórias. Os resultados demonstraram que: (i) os pacientes com LV, antes do tratamento específico, aumentaram a frequência de linfócitos T CD4+ produzindo IFN- após estimulaçãocom SLA; (ii) a subpopulação de linfócitos T CD4+ apresentou diminuição da produção de citocinas pró-inflamatórias IFN- e IL-17 após o tratamento específico; (iii) o SLA induziu aumento da frequência de linfócitos T CD8+ expressando CD45RO e diminuição da frequência de linfócitos T CD8+ produtores de IFN- nos pacientes após tratamento da LV; (iv) observou-se redução na frequência de linfócitos T CD8+ expressando CD45RO, Granzima A, IFN- e TNF- quando comparados pré e pós-tratamento específico da LV; (v) observou-secorrelação positiva entre monócitos CD14+ produtores de TNF- e produtores de IL-10. Estes resultados não esclarecem todo mecanismo imune na LV, porém a caracterização inicial e a determinação das diferentes funções das subpopulações linfocitárias e de monócitos no sangue periférico podem ser importantes para novas pesquisas, terapêuticas e vacinas.

Este trabalho tem como objetivo a proposta de criação de um Núcleo de Educomunicação na Escola Municipal de Saúde, que possui em sua estrutura a Escola Técnica do SUS São Paulo. Atualmente a Escola Municipal de Saúde dispõe de uma gama de recursos que possibilita a implantação de um projeto que tem como objetivo fim a criação de um ambiente que propicie aos alunos um espaço aberto para discussão e construção do conhecimento Neste trabalho são apontados alguns teóricos tradicionais e contemporâneos que abordam a integração das áreas de Educação e Comunicação.