Repositório RCAAP

Trata-se de um estudo de revisão narrativa, cujo objetivo foi analisar na literatura nacional a produção científica sobre os fatores relacionados à não adesão ao exame de papanicolau, pelas mulheres na faixa etária de 25 a 59 anos. A população foi constituída pelos artigos indexados em 2 bancos de dados nacionais: (BDENF e LILACS). A amostra foi, portanto, constituída de 15 artigos, selecionados pelos descritores que nortearam o critério de escolha. O levantamento bibliográfico abrangeu o período de 2001 a 2009, com busca livre naqueles artigos publicados em português que mencionam o tema fatores associados à não realização do exame de papanicolau. Diante dos achados nos periódicos analisados pode-se perceber que há uma preocupação com a forma como o serviço de saúde vem conduzindo o procedimento exame papanicolau junto às mulheres clientes das UBS. Entre os motivos apontados para a não realização do exame, foram referidos com maior freqüência, a dificuldade na marcação, a falta de conhecimento das mulheres acerca da realização do exame, o medo, a vergonha, e o sentimento de angustia frente à realização do exame. A escolaridade e o nível socioeconômico das mulheres também foram apontados como determinantes da não realização do exame de papanicolau. Estes resultados me permitiram concluir que é necessário fazer estudos locais com as mulheres da área de abrangência da ESF Piedade II, para diagnosticar essa ausência das mesmas, já tendo como variáveis direcionadoras os resultados dos estudos analisados neste trabalho, evidenciando, portanto, a necessidade de: ampliar as atividades educativas para sensibilizar as mulheres da importância da realização do exame papanicolau e minimizar os sentimentos expressos de temor, vergonha e medo do resultado do exame; realizar escuta prévia à realização do exame; fazer o rastreamento pela busca ativa das mulheres na faixa de idade preconizada, por toda a equipe de saúde; humanização por parte dos profissionais para criar uma empatia e assim compartilhar dos sentimentos e sensações das mulheres durante o exame papanicolau.

Objetivo: elaborar um plano de ação para aumentar a cobertura de exames preventivos do colo do útero para mulheres de 25 a 59 anos atendidas pela equipe azul do Centro de Saúde Nossa Senhora de Fátima. Métodos: realizou-se revisão da literatura acerca do câncer de colo do útero, enfatizando-se a cobertura dos exames em programas de saúde da família, nas bases de dados Scielo e Lilacs, série histórica de 1990 a 2011. Elaborou-se diagnóstico situacional utilizando-se dados secundários da equipe azul e da Intranet da Prefeitura de Belo Horizonte. Resultados: foi elaborado um plano operativo para a baixa cobertura de exames preventivos do colo do útero para as mulheres de 25 a 59 anos atendidas pela equipe azul do Centro de Saúde Nossa Senhora de Fátima. Conclusões: a partir da análise da literatura consultada neste trabalho, pôde-se concluir que diminuir a mortalidade por câncer do colo do útero permanece um desafio e aumentar a cobertura do exame preventivo um objetivo a ser perseguido pelos serviços de saúde. Além disso, elaborar um diagnóstico situacional, identificando e priorizando os problemas, é essencial para a construção do plano de ação, de forma sistematizada e, por isso, com mais chances de êxito.

A reciclagem dos resíduos sólidos envolve: um processo de gestão organizada, exigindo o conhecimento de pressupostos básicos para que haja uma viabilização deste gerenciamento, e o reaproveitamento dos resíduos sólidos, transformando e recuperando-os, gerando uma nova matéria prima a ser utilizada. Tal ação tem o intuito de combater o desperdício, diante de uma população cada vez mais urbana, reduzindo a poluição ambiental. Assim, diante da necessidade de compreender o processo de reciclagem dos resíduos sólidos, bem como seus princípios e objetivos. Tendo como suporte a legislação vigente, esta pesquisa bibliográfica estabelece uma discussão entre autores sobre o processo de reciclagem, e o gerenciamento do lixo. Para tanto, abordam-se conceitos importantes sobre o lixo e processo de reciclagem, a importância da coleta seletiva e a sustentabilidade urbana, delineando aspectos como: programas municipais de coleta seletiva no Brasil, a contribuição dos catadores de material reciclável e sua importância nessa sustentabilidade, assim como a ação e a gestão do lixo.

O presente estudo teve como objetivo elaborar um Plano de Ação para preparação e/ou qualificação do profissional de Educação Física, para realizar acolhimento e atendimento de indivíduos com diagnóstico de Transtornos Mentais Comuns em uso de antidepressivos e ansiolíticos no Programa Academias da Cidade de Belo Horizonte. O diagnóstico situacional foi realizado na Regional Oeste da capital mineira, e apresenta uma população de 268.124 habitantes distribuída numa área geográfica de 32,10km². O Distrito Sanitário Oeste compreende 15 centros de saúde dos quais nove estão localizados no território dos seis pólos de Academias da Cidade da regional. Considerase o Plano de Ação viável para que sejam implantadas duas operações (O acolher singular e Desmedicamentar: intervenções alternativas) de enfrentamento do problema levantado.

Diante do paradigma da sociedade da informação quando todas as áreas do conhecimento curvam-se às novas tecnologias e fluxos de informações, motivadas pela expansão das técnicas informáticas, telemáticas e dos canais de comunicação, compreender como os indivíduos lidam com a informação é o núcleo de análise deste estudo que objetiva estudar o comportamento informacional dos profissionais médicos e enfermeiros do Programa Saúde da Família (PSF), da Fundação Municipal de Saúde (FMS) da cidade de Teresina, Estado do Piauí, Brasil. Utilizou-se uma pesquisa exploratória de natureza descritiva para conhecer e analisar o processo de busca de informações em interface com as fontes de informações disponibilizadas no ambiente interno e externo da organização de saúde, classificadas por temas: técnico-científicas, gerenciais, epidemiológicas, produção de serviços de saúde, demográficas, midiáticas, além de verificar o acesso dos profissionais às bibliotecas. Identificaram-se as fontes usuais de informação e a gestão da informação para a criação do conhecimento organizacional ao se conhecer o compartilhamento de informações no processo de trabalho. Foram aplicados questionários mistos aos sujeitos, observando-se que a aquisição do conhecimento apresenta-se como o novo comportamento informacional. Os profissionais afirmam compartilhar informações entre os colegas de equipe, embora, para a maioria, não exista espaço físico nem a organização possua política de incentivo a este compartilhamento. Em contato com as fontes de informações internas e externas, os profissionais de saúde estudados apontam suas preferências para as fontes, predominantemente, pessoais: agentes comunitários de saúde, visitas domiciliares / reuniões de grupos-contrôle e contatos face a face com colegas do PSF, dentre outras. Não freqüentam bibliotecas e, praticamente, não acessam as informações eletrônicas, onde se encontram disponibilizadas as informações em saúde, via on-line, pelo Ministério da Saúde e DATASUS, o que se atribui à não disponibilidade do meio físico, o computador, nas unidades básicas de assistência à saúde.

Neste trabalho, foi desenvolvido um algoritmo de despacho de caminhões em minas a céu aberto, com o uso da lógica nebulosa. Esse algoritmo possibilita atender, simultaneamente, às políticas que visam ao aumento de produtividade dos equipamentos e àquelas que visam ao atendimento da qualidade do minério, as quais são naturalmente excludentes. A simulação de operações em minas virtuais foi utilizada para atestar o algoritmo. Os resultados da simulação mostraram que a política que utiliza a lógica nebulosa apresenta um ganho de qualidade em relação à política de produtividade e um ganho de produtividade em relação à política de qualidade. Os resultados também mostraram que, dentre as três alternativas de políticas de despacho (por qualidade, por produtividade ou por ambos os critérios), a política proposta neste trabalho é a que gera maior ganho simultâneo de qualidade e produtividade.

Objetivou-se estudar o efeito de características morfométricas, de tipo e produção leiteira sobre a habilidade de permanência (stayability) e estimar os valores e tendências genéticas de cabras Saanen em ambiente tropical nos diferentes rebanhos brasileiros. Para isso utilizou-se um modelo de regressão de Cox e o estimador Kaplan-Meier para as características moformetricas e de tipo. Os efeitos das características produtivas sobre a (stayability) foram analisados por meio do modelo animal de risco Weibull, sobre o risco relativo de descarte das cabras. Para estimar os componentes de variância e covariância foi utilizando o modelo de linear-limiar por análises bivariadas, por meio da abordagem bayesiana. Os efeitos considerados no modelo de Cox e estimador Kaplan-Meier foram o ano, estação e rebanho de nascimento, as características morfometricas e de tipo leiteiro. Para as características de produção o grupo de contemporâneo foi um efeito independente do tempo e o efeito da idade ao parto e classes de produção como dependentes do tempo, no modelo animal de Weibull. O grupo de contemporâneo foi considerado efeito fixo; idade da cabra como covariável (linear e quadrática), e os efeitos genéticos aditivos e residuais como aleatórios no modelo linear-limiar incluídos nas análises. Os resultados para análise de regressão de Cox indicaram que o acréscimo de um ano de nascimento, um centímetro no comprimento corporal e na largura da garupa proporcionam a diminuição de 4, 2 e 5%, respectivamente, o risco de falha das cabras no rebanho. Os estimadores de Kaplan-Meier mostraram efeitos significativos das classes nas covariáveis. As cabras com pontuações superiores para características relacionadas ao sistema mamário são descartadas prematuramente do rebanho. A classe 4 de maior produção em volume e constituintes do leite foi a que apresentou diferença significativa, reduzindo o risco de descarte e estando associada com a stayability (STAY28) das cabras, utilizando o modelo animal de Weibull. As herdabilidades para STAY28 tanto no modelo de Weibull (0,05-0,09), quanto no modelo de linear-limiar h² (0,07) foram baixas. Estimativas de correlação genética entre STAY28 e as características de produção foram nulas no modelo de linear-limiar, porém a regressão dos valores genéticos demonstrou haver relação significativa entre essas características e STAY28. A característica STAY28 é uma opção viável para seleção de animais com maiores valores genéticos para aumentar a vida produtiva em cabras leiteiras refletindo em animais com maiores produções. Portanto, a melhora das características produtivas e morfometricas das cabras trazem efeitos positivos na stayability dos animais no rebanho

O objetivo principal dessa dissertação é propor uma metodologia para analisar temporalmente, a partir dos dados censitários de 1991 e 2000, a vulnerabilidade ambiental das populações residentes em áreas sob risco de inundação e deslizamento de encosta, conforme especificado nas legislações que abordam os referidos riscos. Considerou-se vulnerabilidade ambiental como a justaposição espacial entre áreas de risco ou degradação do ambiente físico (vulnerabilidade natural), e grupos populacionais pouco abastados e com alta privação (vulnerabilidade social). A unidade de análise considerada ideal para este tipo de estudo, é a bacia hidrográfica. Para a aplicação da proposta aqui realizada, foi escolhida a bacia hidrográfica do Córrego do Onça-MG, palco de alta pressão antrópica, e para o qual foi possível a integração dos momentos teóricos, metodológicos e empíricos. Para que esse tipo de estudo pudesse ser realizado, foram necessárias diversas adequações na junção dos dados ambientais aos dados censitários, as quais serviram para a criação de um Sistema de Informação Geográfico (SIG) a partir do qual foi possível espacializar os principais resultados encontrados. Pôde-se constatar que os resultados do meio natural foram mais satisfatórios que os dados demográficos, que ficaram prejudicados devido tamanho da menor unidade de análise (setor censitário), o que não permitiu explorar os resultados em uma escala menor, como por exemplo, a domiciliar. Mesmo assim, foi verificado que na referida bacia ocorreram melhorias entre 1991 e 2000 nas condições de saneamento básico (água, lixo e esgoto), renda e educação da população residente nos setores de alta vulnerabilidade ambiental. Apesar dessas melhorias no período analisado, ainda é significativo o número de pessoas residentes nas áreas de risco ambiental, sendo que tais áreas continuam, em sua maioria, sob elevado crescimento populacional. Por fim, essa proposta demonstrou ser passível de aplicação em outras bacias hidrográficas urbanas, podendo ser utilizada para fins de planejamento urbano relacionado aos locais de alta vulnerabilidade ambiental.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A dissertação se propõe a formular um conceito psicanalítico de gênero, a partir do estudo das formulações de diversos autores (como Jean Laplanche, Paulo de Carvalho Ribeiro, Jacques André; Robert Stoller; Judith Butler; Donna Haraway) que se aproximam desse objeto de estudo. Para tal, inicialmente traçaremos uma história selecionada das teorias psicanalíticas que trataram do conceito de gênero, mostrando sua origem e sua evolução. O critério para o estabelecimento recorte teórico utilizado será a primazia da alteridade: privilegiaremos os autores que estudam o gênero a partir de sua dimensão intersubjetiva e como o produto da ação do outro sobre o psiquismo. Tal encaminhamento nos levará a explorar a relação entre alteridade, feminilidade e recalque. Em seguida, analisaremos criticamente a relação entre feminilidade, passividade e masoquismo. Buscaremos entender como as teorias psicanalíticas que tratam a feminilidade como negatividade baseiam-se, inadvertidamente, em categorias metafísicas e naturalizadas, nas quais a lógica fálica confere à feminilidade o estatuto de falta ligada à castração e de inexistência. Proporemos, assim, uma positivação da feminilidade que se fará a partir da utilização de alguns elementos dos pensamentos de Nietzsche e Deleuze. No entanto, a partir de uma interlocução com a teoria feminista, mostraremos como qualquer essencialização da feminilidade é problemática, sendo mais interessante deixar o conceito em estado de permanente abertura. Serão discutidas, então, as possibilidades de superar os dualismos do sistema de sexo-gênero por meio da transgressão das hierarquias impostas por esse sistema. Após esse percurso, a relação entre feminilidade, passividade e masoquismo aparecerá como um fundamento contingente na busca de uma compreensão teórica do gênero. Em um terceiro momento, proporemos um conceito psicanalítico de gênero, em sua relação com o sexo, a identificação e o conflito psíquico. Tal conceito será trabalhado por uma dupla via: de um lado, formularemos as suas articulações metapsicológicas, nas quais o gênero aparecerá como conceito fundamental da teoria psicanalítica; de outro, trabalharemos as vicissitudes que a identidade de gênero pode assumir na masculinidade e na feminilidade. Tal trajeto nos levará a propor o que denominaremos devir-mulher como uma virtualidade responsável pelo surgimento de novas formas de subjetivação mais livres e permeáveis, tanto femininas quanto masculinas. A seguir, como forma de exemplificar os desafios que se impõem à teoria ao se defrontar com subjetividades que aparentemente contrariam a norma fálica, analisaremos a transexualidade, buscando mostrar como o diagnóstico de psicose frequentemente atribuído a essa condição é herdeiro de um enrijecimento teórico pautado na essencialização da lógica fálica. Situaremos, ao contrário, a transexualidade como avesso da psicose, buscando não desvincular algumas manifestações estereotipadas desta condição da normatividade social na qual ela se insere. Ao fim desse percurso, situaremos o gênero em uma posição central entre os conceitos da psicanálise, mostrando seu papel e sua importância na constituição psíquica em geral e no surgimento de novas formas de subjetivação.

O público da terceira idade é a faixa etária que mais cresce no Brasil. E, ao longo das últimas décadas têm surgido muitos programas e cursos voltados para esse público específico. São cursos regulares ou não, mas que têm como objetivo promover atividades para pessoas com idade acima dos 60 anos. Algumas das atividades propostas são vivências artísticas, nas quais os idosos podem exercitar sua criatividade. O presente trabalho tem como objetivo analisar uma experiência de ensino de artes visuais para a terceira idade, dentro do programa FaMIdade, do Instituto Metodista Granbery, situado na cidade de Juiz de Fora. Através do aprendizado sobre história da arte e sobre o conceito de apropriação de obras de arte, os alunos da disciplina Tópicos de Arte, Cultura e Museus puderam vivenciar e experimentar o fazer artístico, através da manipulação da imagem da Mona Lisa e na confecção de um museu imaginário.

A vitamina A é um nutriente importante tanto para os homens como para os animais, desempenhando funções importantes na manutenção da integridade celular, na resposta imunitária, na diferenciação celular e no desenvolvimento do sistema nervoso central. Sua deficiência está associada a retardo no crescimento, infecções, comprometimento da visão,além de altas taxas de morbi­mortalidade. Muitos são os fatores envolvidos em sua etiologia.representa um problema de saúde pública mundial, havendo evidências tanto da deficiência sub-clínica como clínica da vitamina A, embora no Brasil predomine a forma sub-clínica de deficiência. Traçar a prevalência e a etiologia desta carência é relevante, principalmente em população de área rural, onde a pobreza, aliada às precárias condições sanitárias e educacionais e `aos carentes serviços de saúde, subsiste. Este trabalho busca avaliar a hipovitaminose A como problema de saúde pública, procurando identificar os possíveis fatores predisponentes, bem como aquele(s) que mais se associa(m) aos níveis séricos de vitamina A em escolares rurais de 6 a 14 anos do município de Novo Cruzeiro MG, situado no Vale do Jequitinhonha com Índice de Desenvolvimento Humano de 0,425, considerado como baixo. Foram avaliados segundo critérios da Organização Mundial de Saúde, o retinol sérico, antropometria, parasitoses intestinais, adequação da ingestão de fontes de vitamina A e o aspecto sócioeconômico, representado pela renda per capita. As análises estatísticas foram realizadas pelo Epi lnfo 6.04, aplicando-se o Qui­quadrado e pela análise multi-varida da Escola Francesa análise de componentes principais. A prevalência de hipovitaminose A encontrada foi de 29%. Dos fatores da deficiência sub-clínica de vitamina A, 23,2% dos indivíduos apresentam desnutrição crônica e 5,7%, desnutrição aguda. A inadequaço de fontes alimentares de retinol é de 65,6% e 78,85% apresentam algum tipo de parasita. No que se refere a renda, 99,6% apresentam renda inferior a 1 salário mínimo, sendo os indivíduos classificados como indigentes. Tanto a hipovitaminose A como os fatores predisponentes encontram-se como problema de saúde pública entre os escolares, mas pela aplicação do Qui-quadrado nenhuma associação foi encontrada entre hipovitaminose A e cada fator. Considerando a presença concomitante de vários fatores predisponentes da deficiência de vitamina A nos escolares, tornou-se necessário aplicar um modelo estatístico mais sensível, para melhor investigar as associações entre variáveis. Numa tentativa de avaliar qual destesfatores pode estar relacionado com níveis séricos de vitamina A, aplicou-se a análise não inferencial da Escola Francesa, denominada análise fatorial de componentes principais. Esta apresenta uma abordagem essencialmente descritiva, onde o modelo segue os dados e as observações gráficas permitem, pelas posições das variáveis e a distância euclidiana entre elas, verificar o comportamento de cada variável em relação as demais, preferencialmente em um ponto de inércia de 70%. Variáveis como FlEP (renda per capita), IMC (indicador que permite determinar desnutrição aguda) e ASC (Ascaris lumbricoídes) foram retiradas do estudo por interferirem negativamente no ponto de inércia. Pelos resultados encontrados, com um ponto de inércia de 54%, verifica­se que em relação a todas as variáveis estudadas, representadas por ALT (altura), PES (peso), SEX (sexo), HAZ (indicador de desnutrição crônica), ING (adequação da ingestão de fontes de vitamina A), SM (Schistosoma mansoni) ANC (Ancylostoma), hemoglobina (Hb), as parasitoses intestinais, mais especificamente SM e ANC, encontram-se inversamente associadas aos níveis séricos de retinol. Isto significa que, quanto maior a infestação, menores os níveis séricos de vitamina A. Flesposta conclusiva pôde ser obtida com ponto de inércia menor que 70%. Desta forma, nesta região, parasitoses intestinais ­ SM e ANC e níveis séricos de vitamina A encontram-se inversamente associados e faz-se necessário elaborar programas de intervenção com estratégias de vigilância epidemiológica no local.

Este trabalho tem como objetivo examinar o casamento legal e o divórcio segundo o diferencial de idade entre os cônjuges, faixa etária e sexo, para os anos de 1991 e 2000, a partir dos dados do Registro Civil e dos Censos Demográficos Brasileiros. A nupcialidade é uma característica bastante relevante para estudos demográficos e planejamento de políticas públicas, e pode exercer influência sobre a fecundidade, mercado de trabalho, migração e mortalidade dos indivíduos. A principal contribuição deste trabalho está na discriminação das probabilidades de transição de estado civil por diferencial de idade dos cônjuges.

Os PRRS (pattern recognition receptors) são componentes importantes do sistema imune inato e agem através do reconhecimento específico de PAMPs (pathogen associated molecular patterns). Considerando a escassez de trabalhos a cerca da expressão desses PRRs e da resposta a microorganismos causadores de aborto no útero gestante bovino, aliado a importância do entendimento da patogênese das enfermidades dessa região, esse estudo objetivou caracterizar aexpressão de TLR1-10, NOD1, NOD2 e MD2 no útero bovino ao longo da gestação, assim como investigar a resposta de diferentes regiões do útero gestante, verificando a expressão de quimiocinas, após estimulação das regiões por Brucella abortus, Salmonella enterica sorotipo Dublin (S. Dublin), Listeria monocytogenes e Aspergillus fumigatus inativados pelo calor, no terceiro trimestre de gestação. O RNA extraído do endométrio, placentomo e região intercotiledonária de vacas no primeiro (n=6), segundo (n-6) e terceiro (n=6) trimestres degestação foi submetido ao RT-PCR em tempo real. O endométrio e a região intercotiledonária foram estimulados por microorganismos inativados pelo calor durante 12 horas e, em seguida, a transcrição gênica foi analisada por RT-PCR em tempo real. Não foi observada variação da expressão dos TLRs, NOD1, NOD2 e MD2 ao longo dos três trimestres de gestação no placentomo. No endométrio, houve variação significativa da expressão de TLR4 e TLR5 durante os três trimestres degestação: a expressão de TLR4 foi maior no primeiro e terceiro trimestres de gestação, enquanto que a expressão de TLR5 foi maior nos dois últimos trimestres. Na região intercotiledonária, houvesignificativa variação na expressão de TLR 1/6, TLR7 e TLR8, que são mais intensamente expressos no primeiro trimestre de gestação. A expressão de CXCL6 e CXCL8 foi induzida no endométrio e regiãointercotiledonária no terceiro trimestre de gestação quando estimulados por B. abortus ou S. Dublin inativadas pelo calor. Assim, esse estudo demonstra que alguns PRRs são expressos no útero bovino durante a gestação, o que coincide com a habilidade que esse órgão possui de responder à estimulação de microorganismos inativados pelo calor, que sabidamente causam aborto em bovinos.

O Diabetes Mellitus representa hoje uma epidemia mundial. O envelhecimento da população, a urbanização crescente, o sedentarismo, a alimentação pouco saudável e a obesidade são os grandes responsáveis pelo aumento da prevalência do diabetes. A doença pode gerar grande impacto econômico para os sistemas de saúde e para a sociedade, devido ao alto custo do tratamento e às complicações desencadeadas, como a doença periodontal. Esses agravos apresentam relação bidirecional, na qual o Diabetes favorece o desenvolvimento da doença periodontal, e esta, quando não tratada, piora o controle metabólico do Diabetes. Nesse contexto, o cirurgião dentista e os outros profissionais de saúde, como os médicos, devem procurar conscientizar o paciente da relação entre a doença periodontal e o diabetes, promovendo assim uma melhor qualidade de vida aliada à saúde bucal. Este trabalho propõe a criação de um plano de intervenção a ser implantado na Equipe de Saúde da Família do Bairro Masterville, no município de Sarzedo. Esse tem o objetivo de despertar a compreensão da relação fisiopatológica entre o diabetes melittus e a doença periodontal, de propor um projeto de intervenção que possa interferir positivamente na bidirecionalidade dessa relação e de diminuir a quantidade de perdas dentárias, bem como outras complicações decorrentes do diabetes.

Tendo em vista a definição de lugar da obra de arte determinada por uma configuração que envolve o espaço, o trabalho artístico e o homem, esta dissertação investiga as relações geradas em meio ao agrupamento desses componentes. Para objeto de estudo foram eleitas as práticas inerentes ao universo da arte que, de modo potente, investem em empreitadas críticas que operam de maneira a conformar e provocar conexões relacionais em variados níveis. Com a intenção de delinear um foco, a Galeria Boliche, projeto artístico do presente autor, foi tomada como o elemento fundamental da pesquisa, pois sua essência supera a noção de estudo de caso e se posiciona equiparadamente a uma energia geradora de exercícios reflexivos que se fundam a partir de uma prática. A Galeria Boliche, como lugar possível da obra de arte, apresenta em cada uma das etapas de seu desenvolvimento a emergência de problemáticas fomentadoras de discussões acerca do sujeito, do espaço e do trabalho artístico, debates que foram estruturados separadamente, mas que, a todo momento, tangenciam os demais. Ao discorrer sobre lugares, foram avaliadas tanto as táticas de humanização na cidade quanto as ações realizadas no interior físico e conceitual do espaço expositivo moderno. O conjunto apontou indícios da necessidade de torná-los humanamente mais acessíveis e também do desejo de transpor fronteiras limitadoras, sendo o último a abertura para enveredar pelos meandros que envolvem a produção dos lugares da obra de arte no passado, atualmente e em uma breve visão prospectiva. Ao caminhar pelo universo do sujeito, foram iluminadas questões próprias da antropologia, o que permitiu perceber a interdisciplinaridade de campos do conhecimento. Na busca por consolidar uma posição perante o outro, foi traçada uma sucessão de assuntos que se inicia no paradigma do artista como etnógrafo, passando pela pseudoetnografia, ambos lançados por Hal Foster, para arriscar ainda a chegada à pós-etnografia e ao que essa conquista provoca. Ao considerar a obra, foram sublinhados os modos de fazer que abarcam uma abordagem espacial crítica no tecido da cidade e (re)instauram valores singulares de determinados locais. Por atuar no estabelecimento de intensas interações, essas obras foram dispostas como elementos de interface na mediação entre o sujeito, o lugar e elas próprias, permitindo extrair relevantes significações para o discurso sobre o lugar da obra de arte. Toda envergadura deste trabalho argumentativo pode incidir sobre a convergência entre arte e arquitetura. Tratar de lugar, seja da obra de arte ou não, já sugere, a priori, uma aproximação aos assuntos espaciais próprios ou pertinentes ao discurso arquitetural. A arte permitiu abrir frestas para infiltrar em pensamentos sobre a arquitetura e seu valor consolidado ou seu devir congênito.

Este artigo, numa perspectiva pedagógica, trata do desenvolvimento da competência lexical a partir da análise de textos publicitários e mostra a renovação do léxico do português brasileiro pelos processos mais comuns de neologia. O objetivo é ressaltar a importância do discurso publicitário no âmbito escolar, explorando, sobretudo, os aspectos de criatividade discursiva e de inovação semântico-lexical. No âmbito da competência lexical, o artigo discute o que significa conhecer uma palavra e, para a conceituação de neologismo, adota o critério lexicográfico (ALVES, 1984, 1990; SANDMANN, 1989; CABRÉ, 1993), em que a unidade lexical será neológica se ainda não estiver registrada em um dicionário de língua. Nesse contexto, o que se pretende é enfatizar o trabalho com textos publicitários na sala de aula de língua portuguesa, com base em um estudo descritivo de alguns neologismos midiáticos, obtidos de anúncios publicitários que evidenciam a criatividade no português brasileiro, por meio do aparecimento de palavras novas.

Este trabalho busca elaborar um modelo de gestão do processo de projeto para um escritório de arquitetura de pequeno porte que atua no mercado da construção civil na cidade de Belo Horizonte. Através da realização de uma revisão bibliográfica que aborda os principais marcos teóricos acerca da gestão do processo de projetos de edificações e da elaboração de um diagnóstico da situação atual dos sistemasprodutivos dentro do escritório estudado, buscou-se desenvolver um modelo com foco na sistematização e gestão do fluxo de informações no processo. O modelo visa estabelecer padrões de produção a serem seguidos nos demais processos tendo em vista o aperfeiçoamento e otimização dos mesmos, bem como o aumento da qualidade dos produtos gerados.

FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Introdução: A prática do mindfulness tem sido estudada e reconhecida como uma ferramenta para auxiliar no controle dos níveis de ansiedade por meio de alterações em diversas regiões cerebrais. As doenças e transtornos relacionados à profissão docente têm sido associados ao aumento do nível de ansiedade e estresse entre os professores, interferindo em suas relações didáticas. Buscar alternativas simples e não farmacológicas para o controle da ansiedade nos professores pode trazer benefícios para a prática pedagógica e para as relações interpessoais no contexto escolar. Objetivo: Analisar a concepção de professores da educação básica com relação ás práticas online de mindfulness no controle da ansiedade no contexto da pandemia da COVID 19. Materiais e Métodos: Trata-se de um estudo que utilizou de metodologia qualitativa e quantitativa. Participaram dele 13 professores da rede básica de ensino de Minas Geraisdivididos em dois grupos, e que realizaram treinamentos de mindfulness durante quatro semanas. O grupo 1(n=7) realizou um encontro semanal durante quatro semanas, de forma on-line e conduzido por instrutora, além da realização das práticas de forma autônoma durante o restante da semana. O grupo 2 (n=6) realizou o treinamento em 28 encontros consecutivos, no formato on-line, sendo esse treinamento realizado através de áudio-guia. O nível de ansiedade dos professores foi verificado pré e pós-treinamento, por meio do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (IDATE). A Para identificar os códigos presentes nas falas dos professores foi utilizado o conceitos do questionário do FFMQ-BR (Questionário das Cinco Facetas de Mindfulness- versão brasileira). A transcrição literal das falas e dos relatos dos professores foram qualitativamente interpretados utilizando análise de conteúdo. Resultados: A análise qualitativa das transcrições das falas dos participantes indicaram que os professores perceberam mudanças positivas dentro de sua rotina de vida, através das práticas de mindfulness realizadas. A análise estatística dos dados do IDATE não mostrou diferenças significativas quando comparamos antes e após a prática de mindfulness, embora em alguns indivíduos o estado de ansiedade tenha diminuído. Considerações finais: Os professores percebem que as práticas de mindfulness, durante quatro semanas, no formato online propiciaram melhoras no nível da ansiedade, o que consequentemente pode refletir positivamente na sua prática educacional.