Repositório RCAAP

O câncer de colo do útero pode originar em um ou ambos epitélios. O mais freqüente é o carcinoma epidermóide, iniciado no epitélio metaplásico (Zona de transformação) e precedido por lesão precursora: neoplasia intra-epitelial cervical (NIC) ou lesão intra-epitelial escamosa. Esse tipo de câncer tem uma relação com o comportamento sexual das mulheres. O HPV é mencionado como o principal fator de risco desse tipo de câncer. Fatores como condições de higiene, alimentação, tabagismo, o início precoce das atividades sexuais, o número de parceiros e o uso de anticoncepcionais orais também favorecem o surgimento deste tipo de câncer. Contudo, verificam-se altas taxas de incidência e de mortalidade pela doença. As mulheres cadastradas na área de abrangência do PSF III (Oswaldo Cruz), em que atuo, aderem pouco às práticas de prevenção do câncer de colo uterino. Este trabalho objetivou buscar informações e nomear fatores que interferem na decisão das mulheres em realizar o exame de prevenção do câncer de colo do útero, para formar conhecimentos que norteiem novas condutas nas ações de saúde das mulheres na unidade em que trabalho a fim de reduzir a mortalidade de mulheres por câncer de colo do útero. Foi realizada uma revisão bibliográfica de trabalhos vinculados à Biblioteca Virtual de Saúde, publicados no período de 2000 a 2010. A literatura mostrou que o conhecimento sobre o câncer de colo do útero e o exame preventivo, por grande parte das mulheres é ainda incipiente. Consequentemente esta situação contribui para os altos índices de mortalidade por essas neoplasias no Brasil.

Este trabalho sobre a transmissão é uma tentativa de dizer das possibilidades de pensar o acontecimento da transmissão do conhecimento por meio de uma referência que tem sido pouco comum na Educação. Juntamente com outros trabalhos, este visa marcar que, pelo contraste com um campo habitado essencialmente pela diferença ao educar, é viável encontrar uma contribuição que possa apontar para a necessidade de serem inventadas novas estratégias que conduzam para além da repetição de uma única pergunta: como ensinar a ensinar? É por isso que esta dissertação se inicia pelos apontamentos não apenas no sentido de registrar as idéias que circulam sobre o acontecimento da transmissão, mas também no de dar uma direção que permita pensar as causas e os efeitos dessas idéias, indicando que existe toda uma obra na educação a ser executada, a partir do momento em que os educadores também levem às últimas conseqüências o bon mot do educar como profissão impossível.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Atualmente na saúde pública há um grande número de doenças que são causas de internações, limitações permanentes e mortes, que muitas vezes podem ser prevenidas, como o uso do tabaco. Tem-se observado neste município uma grande prevalência do tabagismo e relação deste com muitas doenças na comunidade. Este trabalho objetiva elaborar um plano de intervenção com vistas à redução do tabagismo por meio da implantação de ações de promoção da saúde e de prevenção dos agravos relacionados ao tabaco, reduzindo a morbimortalidade associada ao uso do mesmo no município de São Miguel do Anta - MG. Os procedimentos metodológicos envolveram revisão de literatura e elaboração do plano de intervenção. Por meio deste projeto de intervenção espera-se poder educar, orientar e conscientizar a população geral para reduzir o tabagismo. Para isto pensou-se na capacitação da Equipe de Saúde e Família com posteriores intervenções, com orientações e conscientização na Unidade Básica de Saúde e na comunidade e a abordagem individualizada. Espera-se por meio de simples ações, pensando primariamente na prevenção, poder contribuir para reduzir o tabagismo e consequentemente diminuir as doenças relacionadas.

Um grande desafio na visão computacional é de obter-se os parâmetros fotométricos de superfícies que apresentem variação espacial das propriedades fotométricas (textura) partindo-se de imagens. Nesse caso, em geral, os algoritmos precisam estimar os parâmetros fotométricos em cada ponto da cena, demandando um processo caro de otimização e, na maioria das vezes, várias imagens. Além disso, a maioria dos métodos considera que a luz interage na cena de forma simplificada (iluminação local) o que não é capaz de explicar efeitos de reflexão (superfícies espelhadas) ou refração (transparências) de forma apropriada. Nesta dissertação é apresentado um método para se obter as propriedades fotométricas de superfícies que apresentem textura, a partir de uma única imagem, considerando-se que a luz interage na cena refletindo e refratando através dos objetos, o que é conhecido como iluminação global. Mais especificamente, o método assume que as seguintes informações da cena são conhecidas a priori: a geometria 3D; as informações de posição e intensidade das fontes de luz; uma única imagem; um conjunto fixo e único de parâmetros fotométricos não-Lambertianos para cada superfície, levando em conta objetos altamente reflectivos e/ou transparentes; os índices de refração dos objetos. Com essas informações é gerado um sistema de equações lineares cujasolução descreve a variação das propriedades fotométricas sobre as superfícies vistas diretamente e indiretamente pela imagem de entrada. Resultados experimentais sobre uma cena real demonstram a robustez, eficiência, qualidade e aplicabilidade do método.

Neste trabalho são apresentadas reflexões sobre as temáticas gênero, raça e literatura infantil na educação escolar, a partir da realização do Plano de Ação desenvolvido na Escola Municipal Américo Rene Giannetti, com vinte e duas crianças do primeiro ano do primeiro ciclo com faixa etária de seis anos durante o segundo semestre de 2014. O objetivo do trabalho realizado foi refletir sobre as representações sociais que permeiam a literatura infantil e sua possível influência no processo de construção das identidades dos educandos e educandas, referentes a gênero e raça, e contribuir para construção de saberes emancipatórios sobre estes marcadores sociais. Para isso, realizaram-se intervenções pedagógicas decorrentes da leitura crítica do clássico infantil a Branca de Neve e do livro Meninas Negras, de Madu Costa. Como estratégia metodológica desenvolveu-se oficinas que incluíam contação de histórias, aulas dialogadas, exploração de revistas, recorte de gravuras e produção coletiva de cartazes. Após a intervenção e análises foi possível constatar que tanto as obras, quanto a cultura escolar e os demais elementos curriculares influenciam diretamente no processo de construção do conhecimento e desenvolvimento identitário das crianças. Verificou-se ainda a necessidade de posturas críticas ante aos conteúdos trabalhados na escola investigada. Mesmo considerando as limitações de tempo e recursos necessários para a realização do Plano de Ação, algumas crianças começaram a expor posturas mais críticas, questionando os padrões racistas, machistas e heteronormativos tão presentes na instituição investigada e nas demais relações que interferem na construção de suas identidades. Assim conclui-se que práticas pedagógicas cotidianas críticas contribuem para o processo da educação para a diversidade

Desde a reforma psiquiátrica, a assistência em saúde mental vem se expandido e se faz cada vez mais presente nos serviços de saúde. Todos os dias são detectados novos indivíduos com sofrimento mental durante os atendimentos realizados na atenção básica e esta deve estar preparada para reconhecer os casos e viabilizar a assistência. A Estratégia de Saúde da Família (ESF) Londrina, atua em uma área de grande vulnerabilidade social. A ideia de vulnerabilidade social tem contribuído muito para chamar a atenção dos profissionais de diversas áreas, dentre elas a saúde, para as condições estruturais que colocam as pessoas em risco e que vão muito além do seu comportamento individual. Deste modo, torna-se necessário reconhecer as dinâmicas familiares e a vida das famílias em sociedade. O estudo apresentado relata a experiência de uma equipe de saúde da região metropolitana de Belo Horizonte/MG na análise dos arranjos familiares e estudo das redes sociais presentes no seu território a partir do uso das ferramentas genograma e ecomapa como instrumentos de avaliação rápida e global das famílias onde há portadores de sofrimento mental fortalecendo o vínculo das mesmas com a equipe e auxiliando nas intervenções em saúde.

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Drensky, na década de 1980, conjecturou que uma variedade de álgebras V é minimal se, e somente se, Id(V) é um produto de T-ideais verbalmente primos. Giambruno e Zaicev, em 2003, provaram essa conjectura e apresentaram uma classificação para as variedades minimais que possuem crescimento exponencial. O objetivo principal desta dissertação é mostrar essa classificação que estabelece interessantes relações entre superálgebras minimais, variedades minimais e T-ideais verbalmente primos. Veremos também resultados relevantes que relacionam as superálgebras de dimensão finita com as minimais. Vale ressaltar que, a fim de demonstrarmos nosso resultado principal, trabalharemos com importantes conceitos da PI-teoria, dentre eles a envolvente de Grassmann e a superenvolvente de uma superálgebra. Terminamos a dissertação com uma breve discussão sobre as supervariedades minimais.

O sujeito de direito é uma categoria abstrata erigida no paradigma da modernidade, que congrega valores universais como a igualdade, a liberdade e a racionalidade. Contudo, ao longo da história, tais acepções serviram como referenciais da experiência do masculino por excelência, ocultando a lógica patriarcal presente, por exemplo, nas diversas violências de gênero contra as mulheres. Enquanto sujeitas revolucionárias do feminismo, movimento fundamentalmente político em sua origem, foi tensionado o discurso de pretensa universalidade do sujeito jurídico por não as alcançar, diante da manutenção da dominação patriarcal. Porém, ao mesmo passo, o próprio feminismo também se encontra no dilema em buscar, através das instituições jurídicas, o reconhecimento das mulheres enquanto sujeitas.

Para alcançar a performance desejada pela indústria automobilística no uso de novos materiais é necessário o domínio das propriedades e do comportamento do material diante das condições de uso mais severas, reduzindo a probabilidade e a frequência de falhas inesperadas. Os materiais poliméricos são destaque na substituição de materiais convencionais devido a suas características de baixa densidade, processabilidade e resposta mecânica. Apesar disso, sua alta vulnerabilidade em certas condições de trabalho pode restringir seu uso. Nesse sentido, os testes de desempenho do produto podem identificar falhas e suas causas. O presente trabalho aborda duas condições de avaliação do produto em fases distintas. O primeiro estudo se refere à falha de ruptura em faróis automotivos durante o uso, ou seja, na fase em que o componente já está consolidado no mercado. O estudo apontou que as trincas são causadas por ação conjunta ou isolada dos mecanismos: fluência (creep rupture), estresse térmico e/ou fissuramento sob tensão ambiental (Environmental Stress Cracking - ESC), devido ao alívio de tensões impostas ao material da lente. A probabilidade de falhas é mitigada se as condições extremas e degradantes às quais o produto estará sujeito são atenuadas. Neste caso, a concepção de um design que acomode a lente a uma distância adequada da fonte de luz e/ou o emprego de um material com maior resistência mecânica e térmica são premissas que reduziriam consideravelmente a ocorrência de trincas. O segundo caso é o estudo do comportamento de degradação de um revestimento polimérico anticorrosivo, feito a partir de garrafas de PET, ainda em fase de desenvolvimento. Os dois principais mecanismos de degradação atuantes no revestimento exposto ao intemperismo foram a fotólise e a foto-oxidação do PET, além do efeito sinérgico de ambos. Também foi confirmada a necessidade de implementação de estratégias de adequação do material polimérico como revestimento anticorrosivo de chapas de aço, para aplicações sujeitas ao intemperismo, como por exemplo a inserção de estabilizantes e absorvedores da radiação ultravioleta, que combinem boa proteção e baixo custo.

Este trabalho teve como objetivo caracterizar a florística e estrutura do componente arbóreo-arbustivo e verificar sua relação com variáveis edáficas, altitude e antropização de fragmentos de Floresta Estacional Decidual do interior e do entorno do Parque Estadual da Lapa Grande (PELG). Para tanto foram alocadas 25 parcelas de 20X20m em cada área, mensurados o diâmetro, altura e identificados os indivíduos com DAP3 cm. Foram calculados a suficiência amostral, estrutura diamétrica e parâmetros fitossociológicos, e estes foram confrontados nas duas áreas através do teste de Hotteling. Para o estudo da variação florística dos fragmentos foram realizadas análises de componentes principais (PCA) e de agrupamento UPGMA. Dados de solo, altitude e antropização foram mensurados para cada parcela e procedeu-se uma análise de correspondência canônica ou CCA para verificar a correlação entre estas características e a distribuição das espécies. A fitossociologia das duas áreas não foi diferente de acordo com a estatística multivariada T² (Hotelling) tal fato explicado pela recente criação do PELG e existência de áreas antropizadas e preservadas nas duas áreas. A florística e a estrutura apresentaram padrões semelhantes, ocorrendo apenas algumas substituições de espécies e troca de alguns gêneros e famílias entre as áreas devido à influência de fitofisionomias adjacentes como o Cerrado. A estrutura diamétrica apresentou padrão de J reverso com incremento na primeira classe evidenciando o grande número de indivíduos de menor diâmetro, assim como déficit nas classes intermediárias e finais que reforçam a estratégia adaptativa dessa formação florestal diante de um ambiente com restrições edafo-climáticas. As análises de agrupamento e PCA também indicaram a ausência de separação entre interior e entorno. Este padrão ocorreu devido à baixa similaridade entre fragmentos e à variação florística no espaço marcada pela influência de características comuns as duas áreas como ocorrência de espécies indicadoras de fragmentos com: vegetação bem característica de mata seca, afloramentos rochosos, proximidade a cursos de água, influência de fitofisionomias adjacentes e baixa densidade devido à antropização ou alta porcentagem de rocha exposta. Este mosaico vegetacional respondeu de forma diferente as variáveis edáficas. Na análise conjunta de interior e entorno não houve significância nas relações, apenas o entorno estabeleceu relações significativas entre flora e solo, sendo que argila, magnésio, areia grossa e matéria orgânica foram as variáveis que melhor explicaram a distribuição espacial das parcelas e espécies. Observações mais detalhadas da florística e estrutura de cada fragmento e suas variações, assim como sua relação com características de declividade, umidade e outros fatores que possam delimitar micro habitats devem ser consideradas a fim de propor um manejo adequado.

O uso continuado da terapia antirretroviral (TARV) além de contribuir para a melhora da qualidade de vida e aumento da sobrevida das pessoas vivendo com HIV/aids (PVHA) está associado ao surgimento de reações adversas. O estudo das reações adversas a medicamentos (RAM) no início da TARV permitirá ampliar o conhecimento sobre o perfil de segurança dos antirretrovirais e irá fornecer dados para subsidiar ações de farmacovigilância ativa nos serviços que atendem PVHA. O objetivo deste estudo foi avaliar a prevalência de RAM durante a utilização da TARV em pessoas vivendo com HIV/aids em início de tratamento e identificar os fatores associados à ocorrência de reações adversas. Este estudo é um corte seccional das características basais de um estudo de coorte prospectivo concorrente intitulado ECOART, conduzido em três serviços públicos de referência na assistência especializada ao HIV/AIDS em Belo Horizonte. Foram elegíveis indivíduos com HIV/aids, com idade igual ou superior a 13 anos e autonomia mínima para responder à entrevista e utilizar os medicamentos antirretrovirais, sendo incluídos aqueles em uso da TARV por pelo menos 15 dias. Dados sociodemográficos, comportamentais, clínicos, relacionadas ao tratamento farmacológico e ao serviço foram obtidos de entrevista e complementados com informações dos sistemas de informação do Programa brasileiro de HIV/aids Sistema de Controle Logístico de Medicamentos (Siclom) e Sistema de Controle de Exames Laboratoriais (Siscel). A análise multivariada foi realizada por regressão logística no software SPSS V.22. Entre os 399 pacientes incluídos, 341(85,5%) apresentaram pelo menos uma RAM após início da TARV. A maioria dos pacientes (72,7%) relatou ter apresentado até cinco reações adversas. As reações neurológicas, como tonteira, pesadelos e insônia, foram as mais frequentes, sendo distintas as RAM autorrelatadas segundo o esquema antirretroviral em uso. Os pacientes em uso do esquema com dolutegravir apresentaram as maiores médias da qualidade de vida em todos os domínios. Para a população total, independemente do esquema de TARV, foi observada associação positiva entre RAM e ser do sexo feminino (OR=3,52; IC=1,04-11,86) e o uso de drogas ilícitas (OR=2,28; IC=1,12-4,63), e associação negativa com idade > 33 anos (OR=0,37; IC=0,180,76), uso de DTG/TDF/3TC (OR=0,41; IC=0,200,84) e o domínio físico da qualidade de vida (OR=0,78; IC=0,670,92). Para o modelo final no esquema de tenofovir/lamivudina e efavirenz em dose fixa combinada foram associados negativamente à RAM contagem de linfócitos TCD4+ a 200 células/mm3 (OR=0,23; IC=0,090,61) e o domínio nível de independência da qualidade de vida (OR=0,74; IC=0,600,91). Para os modelos finais para o esquema dolutegravir e tenofovir/lamivudina e para outros esquemas encontrou-se, respectivamente, associação negativa com o domínio físico da qualidade de vida (OR=0,74; IC=0,590,93) e (OR=0,55; IC=0,320,96). A prevalência de RAM autorrelatadas aos esquemas antirretrovirais de primeira linha foi elevada, sendo as reações neurológicas, como tonteira, pesadelos e insônia, mais frequentes. Os pacientes em uso de Tenofovir/Lamivudina/Efavirenz apresentaram maior número de RAM, enquanto aqueles utilizando o esquema Dolutegravir/Tenofovir/Lamivudina apresentaram menor número de RAM, sugerindo bom perfil de segurança e tolerabilidade.

Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um circuito óptico e de uma metodologia inovadora para caracterização de lentes intraoculares (LIOs), que atualmente são indicadas para a substituição do cristalino, principalmente no tratamento da catarata. O circuito óptico utiliza um sensor de frentes de onda do tipo Hatmann-Shack, composto por uma câmera CCD e uma matriz de microlentes nela acoplada em substituição à lente objetiva. O processo de caracterização consiste em quantificar as aberrações ópticas inseridas pela LIO por meio de Polinômios de Zernike, que são um conjunto de bases ortogonais em que cada base determina uma aberração específica. Os resultados do processo de caracterização aqui abordado apresentam informações mais abrangentes sobre as LIOs, que geralmente são omitidas pelos fabricantes. Para calibrar o sensor de frentes de onda, um procedimento de calibração alternativo foi desenvolvido. Também é proposta uma metodologia inovadora para caracterização de LIOs baseada na norma ANSI Z8030, por meio do desenvolvimento de um setup experimental de baixo custo em relação aos equipamentos comerciais existentes. A grande vantagem desta metodologia é a simplificação do procedimento descrito na norma, permitindo que uma LIO seja completamente caracterizada por meio de uma única medida. Um conjunto de LIOs com parâmetros de fabricação conhecidos, que já haviam sido previamente caracterizadas por um equipamento comercial, foi submetido ao procedimento de caracterização desenvolvido neste trabalho. Os ensaios experimentais alcançaram resultados equivalentes aos apresentados pelo equipamento comercial, comprovando que o circuito óptico e a nova metodologia podem ser uma alternativa muito eficaz, e mais completa, para a caracterização de LIOs.

A tese tem como objetivo discutir os sentidos e as dimensões da discussão sobre modernidade e identidade nacional na historiografia brasileira, tomando como base o pensamento e as obras de Sílvio Romero, Euclides da Cunha, Câmara Cascudo e Gilberto Freyre. Tais autores foram escolhidos não apenas pela importância de cada um, mas por terem formatado, cada um a seu modo, a expressão clássica a partir do qual a presente discussão seria retomada no contexto do pensamento social brasileiro.

O experimento foi idealizado com objetivo de comparar os procedimentos do reaquecimento de moldagens ao vazamento de moldes resfriados com gesso dos tipos IV e V. Os materiais utilizados foram Adsil Vigodent, Express e Impregum 3M Espe, Zeta Plus e Oranwash Zhermack. Os moldes passaram, sem exceção, por uma temperatura de 350C onde foram obtidos, para 220C onde foram armazenados. O delineamento dos experimentos seguiu a divisão dos seguintes grupos quanto ao tratamento térmico: Alguns grupos receberam vazamento dos gessos IV e V após o reaquecimento dos moldes para 350C, enquanto outros receberam os mesmos gessos à 220C. A técnica de moldagem selecionada para o primeiro experimento foi de dupla mistura. Os elastômeros empregados foram Impregum 3M Espe, Express 3M Espe e Adsil Vigodent e os materiais de modelos foram os gessos Vel-Mix Kerr e Exadur Polidental. A análise estatística mostrou significância nos moldes resfriados e vazados com gesso tipo V, e que o procedimento de reaquecimento dos moldes produziu modelos adequados quando nestes moldes são vazados gessos do tipo IV. No segundo experimento, a técnica de moldagem empregada foi a de dupla moldagem. Os materiais moldadores foram Zeta Plus e Oranwash Zhermak, Adsil Vigodent e Express 3M Espe, esta técnica é conhecida como dupla moldagem. Os materiais de modelo foram os mesmos utilizados no primeiro experimento assim como se repetiu o tratamento térmico empregado anteriormente. Visto que esta técnica foi utilizada em dois tempos distintos de moldagem, foi necessária a confecção de um alívio entre as etapas do procedimento, este foi calibrado para produzir um espaço de 2 mm no interior do material denso do primeiro passo operatório. Neste experimento os materiais elastoméricos não influíram no resultado, sendo então equivalentes estatisticamente. O que pudemos concluir é que a mudança na temperatura, ou seja, o reaquecimento dos moldes, ou no material de modelo, substituição do gesso tipo IV pelo V, é que foram estatisticamente significantes. Na terceira avaliação analisou-se a influência das técnicas de moldagem frente às variações térmicas propostas para duas siliconas, Adsil e Express, que segundo o fabricante podem ser utilizadas na técnica de dupla mistura e dupla moldagem, onde se percebeu diferença nos resultados e que a dupla mistura obteve um comportamento mais uniforme e adequado.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Esta pesquisa teve por principal objetivo identificar, na abordagem conceitual de números racionais na forma fracionária, perspectivas para o desenvolvimento da capacidade operatória de estudantes do Ensino Médio. Percepções da prática da autora pesquisadora, amparadas na literatura, sugerem que a persistência de dificuldades pode estar associada à prevalência de tratamento apoiado na rememoração de regras e procedimentos operatórios. Questionamentos sobre limitações de intervenções baseadas em revisões e retomadas do tema, no Ensino Médio, nos influenciaram a vincular exploração de conceitos e operações com números racionais na forma fracionária ao estudo da Função Polinomial de 1º Grau. Tendo por foco a aprendizagem, nossa investigação foi orientada pelas questões: O que pode estar por trás das dificuldades na compreensão de alguns conceitos e operações envolvendo a forma fracionária dos números racionais, no Ensino Médio? Como abordar temas de estudo do Ensino Médio de modo a favorecer aquisições conceituais e operatórias com números racionais na forma fracionária, ainda não consolidadas pelos estudantes? Uma abordagem conceitual poderia facilitar a compreensão do número racional na forma fracionária e das operações com esses números, em situações de estudo da função polinomial de 1º grau? A metodologia envolveu a realização de estudo exploratório com alunos do 1º ano do Ensino Médio, o qual nos permitiu levantar algumas de suas dúvidas e tendências no trato com as operações nesse campo numérico. O processo de elaboração das atividades foi influenciado, sobretudo, por referências teóricas ligadas à defesa da importância de garantir aos alunos convívio, discussão e atribuição de significados a noções cruciais à compreensão de frações e de estimular o emprego de ideias e conhecimentos matemáticos de modo crítico e reflexivo. Levou em conta a intenção de explorar situações de estudo da função polinomial de 1º grau com vistas a favorecer compreensão conceitual e operatória. A organização das atividades nas categorias A, B e C nos possibilitou propor situação ou problema (A), intervir nas dúvidas dos estudantes (B) e ampliar o seu contato com as relações e os conceitos descobertos (C). O livro Frações no Ensino Médio: vinculando o Estudo às Funções Polinomiais de 1º Grau, recurso educativo produzido pela pesquisa, apresenta os principais fundamentos teóricos que embasaram o nosso estudo, o conjunto de atividades produzidas e nossas discussões sobre perspectivas e limites da estratégia utilizada no favorecimento da capacidade operatória de estudantes do Ensino Médio. Consideramos que esta pesquisa cumpre o propósito de discutir e propor forma de abordagem em que ideias associadas ao conceito de fração, à relação de equivalência entre frações e às operações de adição e subtração entre números racionais na forma fracionária são tratadas como objetos de estudo, integrados a tema do currículo de Matemática, com potencialidade para intervir em inabilidades operatórias que persistam na etapa final da Educação Básica.

Este trabalho apresenta como tema central o estudo dos Testes de Aptidão Física (TAF) aplicados durante o Curso Técnico de Segurança Pública (CTSP) na Polícia Militar de Minas Gerais (PMMG) e tem como objetivo geral analisar os resultados da prova de resistência aeróbica de 2.400 metros, das turmas A e B, realizado no período de 2011. Quanto à metodologia, trata-se de uma pesquisa descritiva, com análise do desempenho dos discentes, de natureza quantitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de dos resultados das provas de educação física obtida junto a Escola de Formação de Soldados da PMMG. No referencial teórico foram abordados os temas sobre a prática da educação física no dia a dia e no meio militar e também como a PMMG incorporou a atividade em seu currículo desde seu início até nos dias atuais. A análise dos dados obtidos junto à Escola de Formação de Soldados (EFSd) revelou uma melhoria significativa de desempenho dos discentes com variação entre as turmas A e B na prova dos 2.400 metros considerando o pré-teste, a 1ª, 2ª e 3ª avaliação durante o CTSP de 2011. Conclui-se que esse resultado revelou uma mínima diferença entre as turmas, onde a turma B foi superior a turma A, evidenciando grande evolução no decorrer da aplicação das provas. Com base no resultado da pesquisa são apresentadas sugestões para melhoria da performance dos discentes nas provas de 2.400 metros do TAF da PMMG.

A produção de etanol de segunda geração a partir de biomassa lignocelulósica tem sido intensamente estudada como uma das possibilidades para obtenção de energia renovável. A padronização de tratamentos eficazes para liberação e recuperação de altas taxas dos monômeros de açúcares e a procura por micro-organismos fermentadores de pentoses e tolerantes aos inibidores presentes no hidrolisado lignocelulósico têm sido foco de pesquisas relacionadas ao desenvolvimento econômico viável da tecnologia de obtenção de etanol lignocelulósico. Neste contexto, o presente trabalho teve como objetivo estudar a capacidade de produção de etanol por linhagens de Spathaspora passalidarum, espécie de levedura fermentadora de D-xilose, isoladas de madeira em decomposição da Floresta Amazônica Brasileira, em diferentes condições de cultivo (condição de oxigenação moderada e limitante) e meios de fermentação, visando o emprego dessa levedura para produção de etanol de segunda geração. Além disso, foram determinadas algumas características como temperaturas máximas de crescimento e de fermentação, e tolerância ao etanol, que interferem na fisiologia das linhagens da levedura. As linhagens de S. passalidarum foram capazes de crescer entre as temperaturas de 38°C a 41°C, com capacidade de fermentar D-xilose a etanol nas temperaturas de 34°C a 39°C e com tolerância máxima de 4% (v/v) de etanol, com exceção da linhagem tipo que tolerou 6% (v/v). No que se refere à fermentação dos açúcares na condição moderada de oxigenação (agitação a 180 rpm com vedação rolha gaze), a eficiência de conversão dos açúcares a etanol (Yp/s) e a produtividade (Qp) variaram de 0,33 a 0,47 g/g e 0,21 a 0,43 g/L.h, respectivamente, enquanto para a fermentação em condições limitantes de oxigenação (agitação a 120 rpm com vedação anel de silicone e tampa de rosca) os valores variam entre 0,30 a 0,61 g/g para a eficiência de conversão dos açúcares a etanol e entre 0,10 a 0,22 g/L.h para a produtividade. As quantidades observadas de subprodutos da fermentação de D-xilose, como xilitol e glicerol, em ambas as condições de oxigenação avaliadas foram baixas, sendo o etanol o principal produto formado com concentrações de 9,6 a 18,1 g/L. Na fermentação em biorreator sob condição limitante de oxigenação, utilizando hidrolisado de casca de soja sem suplementação ou processo de destoxificação, foram encontrados valores de Yps = 0,25 g/g e Qp = 0,02 g/L.h, com a produção máxima de 3,8 g/L de etanol. Os resultados desse trabalho mostram o potencial biotecnológico de linhagens de S. passalidarum para a obtenção de etanol lignocelulósico, em especial pela capacidade de fermentar xilose a etanol sob condições de anaerobiose.