Repositório RCAAP

OBJETIVO: Avaliar a sobrevida, o aspecto histopatológico do pulmão, peritônio e fígado, e as dosagens séricas das citocinas IL-6 e TNF- em ratos submetidos à peritonite fecal e tratados com lavagem peritoneal com ropivacaína 0,2%. MÉTODOS: Utilizaram-se 36 ratos Wistar, pesando entre 280 e 320 g divididos em dois grupos A (n=20) e B (n=16), submetidos a laparotomia seis horas após a indução de peritonite fecal e distribuídos, aleatoriamente, em quatro subgrupos de cinco (Grupo A) e quatro (Grupo B) ratos: I- Controle, nenhum tratamento; II- enxugamento da cavidade abdominal; III- Lavagem da cavidade abdominal com 3 mL de soro fisiológico 0,9% e enxugamento ; IV- Lavagem da cavidade abdominal com 3 mL de ropivacaína 0,2% e enxugamento. No grupo A os animais que morreram foram necropsiados e o horário do óbito foi anotado. Os animais sobreviventes foram mortos no 11º dia do pós-operatório e realizou-se a necropsia com retirada de fragmentos de fígado, pulmões e peritônio para estudo histopatológico. No grupo B, seis horas após a laparotomia os animais foram submetidos à punção cardíaca com retirada de 1 mL de sangue para dosagem das citocinas e, a seguir eutanasiados. RESULTADOS: Os animais do grupo A que receberam lavagem peritoneal (subgrupos III e IV) apresentaram maior sobrevida que os subgrupos (I e II). A lavagem com ropivacaína 0,2% reduziu a mortalidade e manteve o pulmão, peritônio e fígado sem alterações histológicas importantes. No grupo B a lavagem com ropivacaína apresentou valores de TNF- menores do que os observados com os outros tratamentos (p<0,05). Em relação aos valores da IL-6, o subgrupo da ropivacaína apresentou valores menores que os observados com os subgrupos I e II, mas não houve diferença estatística (p>0,05) em relação ao subgrupo III. CONCLUSÃO: A lavagem peritoneal com ropivacaína a 0,2% no tratamento da peritonite fecal em ratos reduziu a mortalidade e as alterações histológicas relacionadas à resposta inflamatória como também reduziu os níveis plasmáticos de IL-6 e do TNF-.

O presente trabalho investigou como alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola militar compreendem e processam informações ao praticarem a retextualização do gênero entrevista. Por meio desse estudo, os alunos realizaram diversas atividades: responderam a questionários, empreenderam pesquisas e discussões coletivas para tomarem decisões, criaram perguntas, realizaram entrevistas com os convidados (pessoas ligadas à Instituição Colégio Militar de Belo Horizonte) e gravaram-nas em vídeo e em áudio. Transcreveram a fala dos entrevistados e retextualizaram as entrevistas, que, impressas, foram publicadas no site da escola. Este trabalho ancorou-se em uma abordagem qualitativa e, mais especificamente, trata-se de um estudo de caso. A professora-pesquisadora fez o acompanhamento das atividades através de diários de campo e aulas gravadas, possibilitando que aspectos ligados à história passada da escola fossem presentificados, evidenciando a memória dos entrevistados. Tudo isso permitiu o estabelecimento de relações dialógicas de grande valor social e destacou a importância do trabalho com os gêneros discursivos/textuais em sala de aula. Os dados gerados nesta pesquisa atestaram que os alunos do 6º ano compreendem bem as duas modalidades da língua oral e escrita, manifestadas no gênero entrevista. Este trabalho é um convite para que os professores, notadamente os do Ensino Fundamental, executem práticas que possibilitem aos alunos compreender as relações fala-escrita. Assim, as aulas de Língua Portuguesa, além de fazerem mais sentido para os alunos, estarão de fato instrumentalizando-os para empreenderem práticas sociais. Afinal, nossa comunicação cotidiana ocorre, prioritariamente, através da oralidade.

Este estudo torna-se importante na medida em que contribui para a reflexão sobre Atenção à saúde da mulher, com enfoque na assistência no Pré-Natal e Puerpério de Baixo Risco. Teve como objetivo geral elaborar protocolo clínico de Atenção ao Pré-Natal e Puerpério de Baixo Risco para a sua implantação nas unidades de atenção de atenção primária à saúde do município de Santa Rita do Sapucaí Minas Gerais. Protocolos clínicos são instrumentos construídos com o objetivo, dentre outros,de atenuar a variabilidade de conduta clínica e garantir um atendimento mais qualificado ao paciente.Destaca na metodologia utilizada um estudo de revisão narrativa e elaboração de protocolos clínicos. O protocolo foi construído subsidiado pela literatura pertinente e pela vivencia no cotidiano da assistência à saúde da mulher. Conclui-se que deve viabilizar a aplicabilidade desse protocolo no contexto do processo de trabalho, articulada com a capacitação baseada na estratégia da educação permanente.

A delação premiada é uma realidade no direito brasileiro. No regime atual da Lei nº 12.850/13, o instituto foi inspirado pelo plea bargaining do sistema norte-americano, mesmo diante da incompatibilidade entre sistemas e tradições jurídicas. Principalmente no pós-Operação Lava Jato, a delação premiada tem seguido a tendência estadunidense de triunfo frente aos outros métodos de obtenção de prova penal. Este trabalho reflete uma preocupação especial com a posição do delatado, indivíduo identificado como criminoso pelo colaborador, cujos direitos individuais não são tutelados pela legislação, nem considerados objeto de prestação jurisdicional. Como será demonstrado, deve-se promover significativa reforma legislativa, a fim de sejam traçados limites constitucionais à confiabilidade e corroboração da palavra do delator. Para isso, a dissertação busca aprofundar no estudo de sua natureza jurídica e elementos de corroboração, estabelecer parâmetros para a verificação de sua confiabilidade a partir da neurociência e psicologia cognitiva e, finalmente, inserir o delatado no sistema das garantias processuais penais.

Sob a perspectiva de um estudo de viés netnográfico, esta tese analisa a comunidade Jane Austen Sociedade do Brasil (JASBRA) como um sistema adaptativo complexo, cuja interação no Facebook propicia a emergência de gêneros diversificados, entre eles os memes, a publicidade de livros e o fórum de discussão. Favorecidos pela comunicação em rede, os membros dessa comunidade podem ser considerados um fandom digital, ativo e produtivo. Para analisar as interações e os gêneros produzidos pelos membros, foram usadas como referencial teórico as características de redes sociais (RECUERO, 2006, 2009b), as comunidades de prática (WENGER, 2000, 2012), os sistemas adaptativos complexos (LARSEN-FREEMAN; CAMERON, 2008; HOLLAND, 1995, PAIVA, 2006, 2011), as condições para a emergência complexa (DAVIS E SUMARA, 2006), os propiciamentos (GIBSON, 1978; GAVER, 1991; NORMAN, 1999), a inteligência emergente (JOHNSON, 2003) e a teoria do capital social (RECUERO, 2012b). O principal objetivo deste estudo foi analisar as produções textuais, especificamente os gêneros emergentes no contexto digital. Para alcançar este propósito, conto com seis objetivos específicos: 1) descrever as interações na comunidade JASBRA sob a perspectiva dos sistemas adaptativos complexos; 2) identificar e analisar os comportamentos emergentes no grupo; 3) identificar e analisar as produções de gêneros que emergem nesta comunidade; 4) identificar e analisar os propiciamentos e como eles afetam e são afetados pelos padrões de comportamento desse sistema complexo; 5) analisar as interações sob o ponto de vista do capital emergente/capital social; e, 6) compreender o fenômeno da popularidade de Jane Austen na Internet. O percurso metodológico seguiu quatro etapas: 1) coleta de dados via questionário, Facebook e Sociograph; 2) análise de dados com base no referencial teórico; 3) seleção e análise de gêneros emergentes na comunidade da JASBRA; e, 4) contraste e análise de todos os dados. Os resultados obtidos indicam que as bases teóricas confirmam a natureza complexa da comunidade pesquisada, os propiciamentos e as emergências favorecem a construção de gêneros discursivos que emergem como o capital social do grupo e fortalecem a popularidade de Jane Austen.

Considerando a Educação Infantil como um espaço-tempo favorável à vivência e ao desenvolvimento das diversas linguagens da infância, se compreendemos a criança como um ser cultural, ou seja, produtora de sua própria cultura e ainda se percebemos as Artes visuais como um elemento cultural e sendo a escola um dos elos corresponsáveis no processo de inculturação da criança esta pesquisa apresenta a seguinte questão: como as práticas de pintura desenvolvidas pelas professoras da Escola Municipal Maria da Glória Lommez tem favorecido a criatividade das crianças de quatro anos. O estudo em questão se justifica por ser a Arte uma área do conhecimento composta por diversos elementos lúdicos que muito contribui para o desenvolvimento integral das crianças e ainda por ser um bem cultural aos quais todos têm o direito ao acesso. Por vivermos em um contexto sociocultural onde as imagens têm relevante influência na construção identitária de todos nós, compreendo que se faz necessário alfabetizar as crianças desde a pequena infância para a leitura das imagens que circulam em seu meio, a fim de que construam a partir de suas reflexões conceitos próprios sobre a Arte. A pintura se tornou objeto central deste estudo porque por meio da ludicidade favorece a imaginação, a expressão e a criatividade da criança.

Estudos recentes têm destacado a importância do planejamento da produção para a diminuição das perdas na construção, bem como para a melhoria da produtividade nos canteiros (Soibelman, 1993; Alarcon, 1995; Lira, 1996 apud Reichmann, Oliveira, Bernardes, Formoso, 1998).Em todo processo gerencial o planejamento e controle deve estar estreitamente relacionado à meta de melhorar a eficácia e eficiência da produção (Adaptado de Reichmann, Oliveira, Bernardes, Formoso, 1998).

Este trabalho teve por finalidade conhecer o estado da arte da QVT no período de 2000 a 2009; realizar a revisão bibliográfica de artigos publicados sobre a QVT; conhecer os periódicos mais relevantes, classificados com conceito A pela CAPES; e verificar as características metodológicas de cada artigo, incluindo o modelo de QVT utilizado como balizador das ideias centrais, os instrumentos utilizados nos estudos e público envolvido. Dessa forma, a apresentação deste trabalho tem a intenção de situar o leitor sobre o atual estado da arte da qualidade de vida no trabalho. Para tanto, foram analisados 18 artigos completos, publicados em revistas de administração, anais de congressos de administração e de engenharia de produção. Os resultados ratificaram que a utilização do modelo de Walton e de Hackman e Oldham são as referências mais comuns para suporte teórico de pesquisas sobre qualidade de vida no trabalho. A abordagem qualitativa e quantitativa foi aplicada por todos os autores, seja em conjunto ou separadamente.

Esse trabalho teve como objetivo uma análise etnomusicológica do trabalho artístico e sociopedagógico do Grupo Arautos do Gueto, sediado no Morro das Pedras, favela da região Oeste de Belo Horizonte. A pesquisa foi realizada através de uma etnografia, com especial atenção dada à construção de significados na prática musical e pedagógica. Para a análise dos significados musicais foram utilizadas entrevistas registradas em vídeo, conversas com os membros do Grupo, registro em caderno de campo de observações e a transcrição de música para partitura. O grupo existe desde 1996, é formado por membros da comunidade e atua com música e projeto social, visando, além da produção artística, criar mecanismos em torno da prática da música que auxilie o combate à influência do tráfico de drogas sobre as crianças e adolescentes da comunidade. Sua música é feita com base na prática da percussão afro-brasileira em bloco. Seu trabalho social se fundamenta em elaborações teóricas próprias, a respeito da realidade que vivem e da efetividade de seu trabalho social, construído em base às suas experiências de sucesso e insucesso ao longo dos seus 17 anos de atuação. A diversidade dos timbres e das alturas de seus tambores, a diversidade de nuances dos toques, as polirritmias e as complexas relações sonoras estabelecem uma rica construção de camadas de significados em interação com a multifacetada construção identitária do negro urbano e morador de periferia, o ambiente marcado pela ação do tráfico de drogas e violência, a intenção de transformação da realidade vivida na favela através da ação social, e as especificidades presentes no contexto de cada situação de performance musical. Para a análise de significados musicais, parto da ótica dos integrantes do Grupo, ou seja, a partir de suas experiências reais, de suas elaborações e expectativas, me apoiando num quadro teórico construído a partir das elaborações teóricas de Lucy Green sobre significado musical e de Lukács sobre ideologia.

Este estudo tem por objetivo desvelar o estilo interativo de prostitutas que trabalham na Avenida Afonso Pena, região centro-sul, de Belo Horizonte. Em relação às estratégias linguísticas, buscou-se analisar quais elementos contribuíram para a promoção da polidez negativa, da polidez positiva e a relação estabelecida entre estes para com a construção da identidade social dessas mulheres. Neste trabalho foi realizada uma pesquisa etnográfica, nos moldes de um estudo de caso, pois essa metodologia permitiu a investigação detalhada de elementos considerando-se o contexto social em que as prostitutas estavam inseridas, dando voz às atrizes sociais. Os pressupostos teóricos de Goffman (1963, 1967) serviram como principal referência para o desenvolvimento das análises expostas ao longo dessa pesquisa,destacando-se também os estudos de Brown e Levinson (1987) e de Valério (2003) para o tratamento das estratégias de polidez e, os de Moita Lopes (2008), de Rajagopalan (1998) e de Ciampa (1992) para compreensão da construção da identidade social. A partir dos dadosobtidos, observou-se que o estilo interativo dessas prostitutas se pautou, de forma significativa, por um lado, em agregar elementos que consideram positivos para o exercício da prostituição e, por outro, em se desvencilhar de estigmas.

O presente trabalho se propõe refletir sobre a mise-en-scène das experiências do sagrado próprias às tradições dos Congados, ou dos Reinados, no cinema documentário, com destaque para o filme A coroação de uma rainha (1993), de Arthur Omar. Reconhecendo-o como um filme bastante particular dentro do conjunto de documentários produzidos sobre essas tradições, o trabalho se apropria dele para discutir formas de por em cena que vão além das abordagens patrimonialistas (tão recorrentes hoje por ocasião dos processos de registro de expressões, celebrações e/ou saberes religiosos afro-brasileiros), em direção a traduções do outro que respeitem sua memória, sua temporalidade. Desenvolve então uma análise da obra com foco, sobretudo, na tradução empreendida pela proposta estética do artista a respeito de aspectos dos ritos, mitos e cosmologia do Reinado de Nossa Senhora do Rosário do Jatobá. Levando em conta que essa tradução implica, nesse caso, em uma afetação pelo mundofilmado, o trabalho se apropria do conceito de fabulação como principal operador da análise. Através dele, busca apreender tanto os corpos, rostos, objetos, sons, movimentos congadeiros que adquirem uma potência de ficção, quanto os recursos fílmicos que reverberam, intensificam, duplicam essa potência, engendrando aquilo que identificamos como subjetivas indiretas livres. Para tanto, três eixos analíticos a temporalidade, a musicalidade e as materialidades , norteiam o trabalho, direcionando nosso olhar, nos vários segmentos, para essa permeabilidade entre montagem, trilha sonora, câmera e as experiências do sagrado congadeiras. Paralelamente, convocamos os filmes Salve Maria (Junia Torres, Pedro Portella e Aparecida Reis, 2006) e Reis negros (Rodrigo Campos, 2005) para uma interlocução com o trabalho de Arthur Omar, na medida em que nos oferecem outras perspectivas sobre essas mesmas experiências.

As condições higiênico-sanitárias do comércio ambulante de alimentos prontos para o consumo em Ouro Preto-MG foram avaliadas por meio de uma lista de verificação e análises microbiológicas. Todos os estabelecimentos analisados apresentaram condições precárias para manipulação e/ou processamento de alimentos, visto que atenderam a menos de 50% dos itens constantes da lista aplicada. A análise por blocos possibilitou verificar que a higiene pessoal foi o quesito que apresentou menor índice de adequação (16,7%), seguido do bloco boas práticas na produção e venda dos alimentos (33,8%), higiene dos utensílios, equipamentos, carrinhos/ trailers (36,2%) e edificação e instalação (36,7%). Entre os 15 ambulantes participantes, a maioria era homem, com faixa etária entre 31 e 40 anos, nível de escolaridade médio completo, atua por 10 a 15 anos e caracteriza-se por ambulante fixo. O desemprego foi o motivo principal para a escolha dessa profissão e o fluxo de pessoas para a determinação do local. Apenas um ambulante relata ter treinamento em boas práticas e nenhum possui certificado de saúde. O conhecimento em relação às noções de higiene é limitado, entretanto, as formas de transmissão de toxinfecções eram conhecidas pela maioria. A análise microbiológica constatou o risco de contaminação dos alimentos produzidos pelos ambulantes. Entre as 26 amostras analisadas, foi detectada contaminação por estafilococos potenciais produtores de enterotoxinas em 4 (15,4%) e coliformes a 45ºC em desacordo em 2 (7,7%). Os resultados permitiram confirmar as precárias condições de higiene do comércio ambulante de alimentos avaliado e direcionar a intervenção sistematizada pela Vigilância Sanitária Municipal de Ouro Preto.

O estudo apresentado nessa tese é o resultado de uma pesquisa que teve como objetivo geral a tarefa de realizar a construção de um Perfil Conceituai de Morte e a identificação da interferência da abordagem pedagógica desenvolvida pelos professores para a temática Ciclo de Vida, no Ensino de Ciências, no Ensino Fundamental, para a construção, reconstrução e tomada de consciências das zonas deste Perfil. O Perfil Conceituai comporta a noção de que um conceito pode ter uma diversidade de significados usados de acordo com um contexto e que, por conseguinte, para garantir o sucesso do processo de ensinar e aprender, ao planejar uma determinada abordagem pedagógica, o professor deverá considerar esta diversidade. Num primeiro momento, tendo como hipótese de trabalho que o conceito de Morte comporta um perfil, os esforços despendidos trataram de dar conta, simultaneamente, da construção do questionário de coleta de dados e de um referencial teórico sobre o conceito em questão. Na seqüência, foram realizadas as análises dos dados empíricos que garantiram a identificação das zonas do Perfil e a localização destas em termos teóricos. Para a obtenção dos dados empíricos aplicamos um questionário aos acadêmicos dos vários períodos dos Cursos de Ciências Biológicas, Ciências Sociais, Medicina e Pedagogia e aos alunos da 7a série, do Ensino Fundamental. Com esses alunos também foi realizada uma abordagem pedagógica do Ciclo de Vida. Assim sendo, foi possível identificar para o conceito de Morte, na teoria e na empina, três zonas, quais sejam: zona naturalista, zona religiosa e zona relacionai. A zona naturalista exprime uma concepção de Morte como fenômeno organicista, ou seja, algo natural, resultado de uma condição que é ou está inerente ao organismo vivo. A zona religiosa, por sua vez, encerra uma compreensão de Morte como algo que resulta da 'vontade divina' e representa uma passagem para a vida eterna. Por fim, a zona relacional é evidenciada por concepções que negam, ocultam a Morte, ou seja, atribuem à ela uma condição de fatalidade, algo que não deveria existir. Ao admitirmos a existência de uma diversidade de zonas para um único conceito, no caso a Morte, faz-se necessário também que admitamos a necessidade de escolarização do conceito, bem como a diversidade e a heterogeneidade de abordagens que deverão passar a compor os processos de ensinar e de aprender, sem, no entanto, superficializar ou relativizar a função pedagógica das instituições educacionais e/ou o processo de aquisição do conhecimento. Nesse sentido, defendemos que o desenvolvimento de abordagens pedagógicas que contemplem a Condição Humana, o Encontro com o Outro e o Respeito à Diversidade, se tornam excelentes possibilidades para a promoção e significação do conceito de Morte, no Ensino de Ciências.

O envelhecimento populacional é hoje um fenômeno universal, e com este aumento da expectativa de vida torna-se de fundamental importância a preocupação com os aspectos físico, mental e social para a manutenção da qualidade de vida desta população. As alterações do equilíbrio correspondem a 85% das queixas em idosos acima de 65 anos, podendo se manifestar como desequilíbrio, instabilidade e quedas freqüentes e comprometendo a funcionalidade do paciente. As quedas ocorrem principalmente quando há associação de duas tarefas, que pode ser uma caminhada associada a uma conversa ou mesmo ao carregar um objeto. Apesar da importância do treinamento da dupla tarefa, tradicionalmente, programas de treinamento enfatizam a realização da tarefa simples com o objetivo de melhorar o equilíbrio e reduzir o risco de quedas. Devido ao grande valor da realização da dupla tarefa, o objetivo deste estudo foi realizar uma revisão da literatura para verificar o efeito do treinamento de equilíbrio sobre condições de dupla tarefa em indivíduos idosos. Foi realizada uma revisão de estudos publicados nas bases de dados Medline/PubMed, PEDro, ScieLo, Lilacs, Biblioteca Cochrane, Ovid e CINAHL, nos idiomas português, inglês e francês, sendo encontrados 62 artigos, dos quais foram selecionados quatro artigos de acordo com os critérios de inclusão e exclusão. Há uma escassez de investigações sobre o efeito do treinamento do equilíbrio em condições de dupla tarefa em indivíduos idosos. Os resultados dos estudos analisados indicam que os maiores ganhos são obtidos no treinamento específico do equilíbrio em contextos de dupla tarefa, sendo que os benefícios são maiores com o treino da própria dupla tarefa, podendo melhorar inclusive alguns parâmetros da marcha.

Este trabalho oferece uma discussão geral sobre o tema de fusão de dados em redes de sensores sem fio (RSSFs) que permite: (i) a identificação de problemas em aberto e (ii) o entendimento dos requisitos e implicações do uso de fusão de dados em RSSFs.Esta discussão é feita através de um levantamento bibliográfico do estado-da-arte envolvendo fusão de dados em RSSFs. Analisando as arquiteturas, modelos e métodos de fusão de dados identificados neste levantamento bibliográfico, é proposto um arcabouço (framework), chamado Diffuse, que compreende as principais funções eatividades de um processo genérico de fusão de dados e uma API que implementa métodos de fusão freqüentemente utilizados em RSSFs. O Diffuse é, portanto, uma ferramenta que permite ao projetista refletir e avaliar quais tipos e quais métodos de fusão de dados podem ser utilizados em sua solução, e como especificamente estes métodos podem ser usados para compor uma tarefa ou uma aplicação de fusão de dados. Embora o Diffuse possa ser aplicado em diferentes contextos, como prova de conceito, este trabalho mostra como o Diffuse pode ser usado para projetar uma solução econômica (em termos de consumo de energia) que ofereça um serviço confiável (tolerante a falhas) de roteamento. Os resultados aqui apresentados mostram que a abordagem proposta é capaz de reduzir o custo de comunicação para prover tal serviço. Em alguns casos, o tráfego gerado por esta abordagem chega a ser 85% inferior ao tráfego gerado por soluções freqüentemente utilizadas em RSSFs. Além disso, este trabalho propõe uma estratégia de roteamento, baseada em atribuição de papéis, para garantir a execução de uma aplicação de fusão de dados. Neste caso, baseando-se na premissa de que fusão de dados é utilizada pela aplicação para detecção de eventos, é proposto um algoritmo de atribuição de papéis, chamado InFRA, que organiza a rede somente quando um evento é detectado. De maneira resumida, o InFRA é um algoritmo reativo de atribuição de papéis que procura pelas menores rotas (conectando os nós fontes aos sorvedouros) que maximizam aagregação de dados. Os resultados apresentados mostram que, em alguns casos, o InFRA utiliza apenas 70% da energia gasta por outros algoritmos de roteamento usualmente adotados em RSSFs.

O desenvolvimento de diferentes análogos ftalimídicos tem aumentado devido à constatação de que interagem com diferentes alvos moleculares, o que faz com que essas substâncias sejam consideradas candidatos a fármacos úteis no tratamento de pacientes com várias doenças, incluindo aquelas com manifestações inflamatórias e dolorosas. Além disso, a modificação molecular desses análogos de modo a transformá-los em doadores de óxido nítrico (NO), pode resultar em substâncias com maiores atividades anti-inflamatória e antinociceptiva. Assim, propusemos a caracterizar os efeitos induzidos pelo 2-ftalimidoetanol (FTD-OH) e pelo nitrato de 2-ftalimidoetila (FTD-NO), dois análogos ftalimídicos destituídos do anel glutarimídico, em diferentes modelos experimentais de dor e inflamação em camundongos e investigar os possíveis mecanismos que mediariam esses efeitos. O interesse em substâncias destituídas do anel glutarimídico deriva de observações fornecidas por vários estudos indicando que a presença desse grupo funcional está associada a um aumento do risco de ocorrência de teratogênese em ensaios pré-clínicos. Os análogos ftalimídicos FTD-OH e FTD-NO, bem como o fármaco usado para comparação, a talidomida (500 ou 750 mg/kg, p.o., -1 h), inibiram a primeira e a segunda fase da resposta nociceptiva induzida por formaldeído (1,84%, 10 µl, s.c.). A maior dose (750 mg/kg, p.o., -1 h) dos análogos ftalimídicos e as duas maiores doses (500 ou 750 mg/kg, p.o., -1 h) da talidomida inibiram a alodínia mecânica induzida por carragenina (300 µg, 20 µl, i.pl.). Os análogos FTD-OH e FTD-NO (125, 250, 500 ou 750 mg/kg, p.o., -1 h), mas não a talidomida, inibiram o edema de pata induzido por formaldeído ou carragenina. O FTD-OH e o FTD-NO (500 mg/kg, p.o., -1 h) reduziram a atividade da mieloperoxidase (MPO) e apenas o FTD-NO (250 ou 500 mg/kg, p.o., -1 h) reduziu as concentrações de TNF- e CXCL1 na pata dos animais injetados com carragenina. Os análogos FTD-OH e FTD-NO, bem como a talidomida (500 mg/kg, p.o., -1 h), inibiram a alodínia mecânica em modelo de artrite induzida por antígeno (mBSA). Esses dois análogos ftalimídicos apresentaram atividade mais marcante do que a talidomida nesse modelo experimental, pois inibiram também a migração celular e a produção de citocinas induzidas pela mBSA. No modelo de alodínia mecânica induzida por constrição do nervo ciático, foram observadas atividades do FTD-OH, do FTD-NO e da talidomida (500 mg/kg, p.o., -1 h). Em relação à capacidade de aumentar a concentração plasmática de nitrito, uma evidência indireta do estímulo à produção de NO, observou-se que apenas o análogo FTD-NO apresentou essa atividade. Após a demonstração dos efeitos antinociceptivo e antiedematogênico induzidos pelos análogos ftalimídicos FTD-OH e FTD-NO, foi demonstrado que a atividade antiedematogênica envolve mecanismos canabinoidérgicos e opioidérgicos ou a via da guanilato ciclase. A administração prévia do antagonista do receptor CB1 (AM251; 8 mg/kg, i.p. -1,5 h) ou do receptor opioide (naltrexona; 10 mg/kg, i.p. -1,5 h) ou do inibidor da enzima guanilato ciclase (ODQ; 8 mg/kg, p.o. -1,5 h) atenuou a atividade antiedematogênica dos análogos ftalímidicos FTD-OH e FTD-NO. Concluindo, os resultados demonstraram os efeitos antinociceptivo e anti-inflamatório induzidos por dois análogos ftalmídicos. A caracterização das atividades antinociceptiva e anti-inflamatória do FTD-OH e do FTD-NO indica que os análogos ftalimídicos destituídos do anel glutarimídico representam uma classe de substâncias que podem ser exploradas visando o desenvolvimento de novos fármacos para o tratamento de pacientes com condições inflamatórias e dolorosas. Os resultados do presente estudo também podem contribuir para aumentar o interesse na realização de ensaios toxicológicos pré-clínicos e de ensaios para avaliação de perfis farmacocinéticos dos análogos ftalimídicos, etapas fundamentais para o avanço de pesquisas que teriam como objetivo maior o desenvolvimento de novas alternativas farmacoterapêuticas.

As práticas criativas – composição, improvisação e elaboração de arranjos – integram os novos paradigmas da pedagogia do piano. Tendo como pano de fundo a relevância das discussões sobre esses novos paradigmas, somadas às especificidades e variedade no perfil do alunado contemporâneo, este trabalho procurou investigar e discutir a importância da figura do professor-compositor no cenário atual do ensino do piano. Para tanto, foram utilizadas três diferentes abordagens metodológicas. Inicialmente, foi feita uma revisão de literatura sobre a formação do professor, sua atuação profissional e os novos paradigmas da pedagogia do piano. Em seguida, foram realizadas entrevistas com três importantes professores-compositores da atualidade: Laura Longo (Brasil), Hudson Neves Carvalho (Brasil) e June Armstrong (Irlanda). No terceiro momento, que se configura como uma pesquisa artística autoetnográfica, um produto artístico autoral foi apresentado, acompanhado da narrativa do processo de composição e aplicação das obras, bem como o entrelaçamento das vozes dos três professores-compositores com a voz e experiência músico-didática do pesquisador. A análise das entrevistas revelou que os três professores-compositores não reproduzem a formação que tiveram, e que o uso das práticas criativas em sua atuação profissional emergiu das demandas levantadas por diferentes contextos e pela variedade do perfil do aluno contemporâneo, o que exige uma maior versatilidade do educador musical. O Modelo C(L)A(S)P de Keith Swanwick foi apresentado como um modelo ideal não apenas para a formação integral do aluno, mas também como modelo para a formação e atuação do professor de piano na contemporaneidade.

A busca por processos mais eficientes do ponto de vista da produtividade, custos de investimento e operação é uma constante no setor de beneficiamento mineral. Portando na elaboração de um circuito de tratamento de minério de ferro é imprescindível o conhecimento das principais características dos equipamentos que fará parte da planta de beneficiamento de minério de ferro. Neste trabalho serão apresentadas algumas importantes características do processo de separação magnética através de uma pesquisa bibliográfica, tendo como destaque ao equipamento GHX 1400 que surge no mercado como um produto com inovações tecnológicas e atualmente tem a maior taxa de alimentação de minério de ferro. Constata-se que as variáveis operacionais para o processo de separação magnética não é trivial, uma vez que as mesmas estão ligadas ao tipo de separador ou ao próprio método de separação.

Este trabalho tem como objetivo caracterizar a produção científica nacional e internacional, no período de janeiro de 2005 a julho de 2010, referente à atuação do profissional enfermeiro na assistência ao paciente arrítmico. O trabalho apresenta uma revisão integrativa da literatura sobre o papel do enfermeiro na prestação de cuidado ao paciente arrítmico. Enfoca os mecanismos eletrofisiológicos das arritmias cardíacas, terapêutica de tratamento e atribuiçõesgerais do enfermeiro visando a sensibilização de toda a comunidade de enfermagem em relação à importância da prestação de uma assistência de qualidade, eficiente e eficaz. A revisão integrativa foi feita considerando os 3 estudos que atenderam aos critérios de inclusãopreviamente estabelecidos. Das publicações selecionadas apenas uma delas foi escrita por profissional enfermeiro. A análise e interpretação dos dados permitiram a construção de 3 unidades temáticas: o enfermeiro cuidador, o enfermeiro referencia de informação, orientaçãoe o enfermeiro educador sendo que, nos textos analisados, há uma predominância da visão do enfermeiro como educador e referencia de informação e orientação. Diante dessas constatações, conclui-se que as publicações científicas produzidas pelo profissional enfermeiro ainda se encontram em número muito reduzido, ressaltando-se a necessidade de novas publicações principalmente sobre a assistência direta ao paciente.

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