Repositório RCAAP

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

O objetivo deste trabalho foi o estudo da lixiviação sulfúrica de concentrado ustulado de zinco, proveniente da Votorantim Metais Zinco, que envolveu três grandes etapas: uma caracterização completa da matéria-prima antes e após a ustulação, determinação da cinética de lixiviação do concentrado ustulado em meio sulfúrico e o uso do balanço populacional em conjunto com a determinação de tempos de residência como ferramentas de análise do comportamento da extração de zinco em reatores reais. Na etapa de caracterização, a análise de MEV/EDS, em conjunto com a técnica de difração de raios-X, permitiram identificar a presença significativa de esfalerita (ZnS) remanescente e a presença da ferrita de zinco (ZnFe2O4) nas amostras de concentrado ustulado, indicando possíveis problemas relativos ao processo de ustulação. As análises das micrografias das seções polidas do concentrado ustulado corroboram o mecanismo de oxidação da esfalerita contendo ferro (Zn,Fe)S proposto pelos pesquisadores Graydon e Kirk (1988), que é constituído por uma etapa de difusão do ferro para a superfície das partículas, por uma etapa de oxidação simultânea dos sulfetos de zinco e de ferro e por uma etapa de separação das fases ZnO e ZnFe2O4. Os resultados do estudo cinético revelaram que, mesmo em condições muito brandas de lixiviação (Cácido = 4 g.L-1 e T = 30ºC), a conversão das partículas de concentrado ustulado atinge seu valor máximo nos primeiros cinco minutos de reação, indicando elevada taxa de extração de zinco. A modelagem cinética dos dados das curvas de conversão em função do tempo, utilizando os modelos do Núcleo em Diminuição e de Conversão Progressiva, mostra que, matematicamente, tanto a difusão na camada de cinzas quanto a reação química são etapas que descrevem esses ensaios de lixiviação. Porém, a análise física do processo aponta que a etapa de reação química é a mais adequada para descrever a lixiviação em questão, uma vez que não há a formação de camada de produtos inertes devido à redução do tamanho das partículas em função do tempo (Modelo do Núcleo em Diminuição). Os parâmetros termodinâmicos e cinéticos que representam a lixiviação do concentrado ustulado em meio sulfúrico possuem valores estimados da ordem de: 13,45 kJ.mol-1 para a energia de ativação, 11,07 kJ.mol-1 e -256,20 J.mol-1.K-1 para a entalpia e entropia aparentes, respectivamente, e 3,00 x 10-2 cm.s-1 para a velocidade da reação química. O concentrado ustulado, analisado pela ótica de sistemas multiparticulados, é descrito pelo modelo de distribuição granulométrica RRB (Rosin-Rammler-Bennet). Os resultados dessa descrição em conjunto com o equacionamento do balanço populacional e a determinação de tempos de residência mostram que o tempo adimensional para se atingir a conversão máxima das partículas é igual a 6 e que, baseado nesse tempo, são necessários três reatores contínuos de mistura (CSTR) para se atingir o mesmo nível de conversão de um reator de fluxo pistonado.

O Diabetes Mellitus (DM) é uma doença crônica caracterizada pela falta ou resistência periférica à insulina levando a um estado de hiperglicemia. Comumente são encontrados na população dois tipos de DM, o DM tipo 1 e o DM tipo 2, ambos caracterizados pela deficiência de produção de insulina pelo pâncreas, seja ela absoluta ou relativa. Após o diagnóstico, o tratamento adotado é multidisciplinar, abordando outras patologias se presentes, como hipertensão arterial sistêmica (HAS), dislipidemia, obesidade, efeito antitrombótico e tratamento medicamentoso de acordo com a causa da doença. As complicações podem ser divididas em agudas e crônicas e são responsáveis pela perda de produtividade do trabalhador.A má aderência ao tratamento do Diabetes mellitus é uma situação recorrente em diversos municípios brasileiros assim como em Piraúba. Observamos uma grande parcela dos portadores desta patologia negligenciando a doença, talvez pela demora dos sintomas crônicos na vida desses pacientes. O objetivo do presente trabalho é intervir na aderência ao tratamento do diabetes mellitus de todos os pacientes da unidade, mostrando a necessidade de um correto tratamento que reflita na qualidade de vida a longo prazo. Através do desenvolvimento de ações preventivas na população portadora de diabetes mellitus atendidas na ESF1 no município de Piraúba/MG, a criação de um grupo para discussão da doença, o grupo Mais Vida, voltado para pacientes portadores de diabetes mellitus onde serão realizadas discussões sobre a doença, suas consequências, a importância da dieta alimentar, tipos de tratamento e a importância deste na evolução da doença. Percebemos que a falta de um grupo de Diabetes Mellitus interfere negativamente na adesão ao tratamento e com sua criação objetivamos manter o paciente mais próximo à Unidade de Saúde e com mais informações acerca da doença desta forma a adesão ao tratamento será mais efetiva. Com o controle glicêmico adequado e consequentemente da patologia diminuiriam o gasto com saúde e aposentadorias precoces.

INTRODUÇÃO: O Brasil experimenta a expansão da Atenção Primária à saúde (APS) com a coexistência do modelo tradicional (UBS) e a Estratégia Saúde da Família (ESF). A avaliação da APS, assim como a comparação desta entre os modelos de atenção disponíveis é necessária para a avaliação da qualidade dos serviços prestados à população. A falta de medicamentos para tratamento das CondiçõesSensíveis a Atenção Primária (CSAP) onera o sistema de saúde ao acarretar internações desnecessárias e o agravamento de quadros clínicos Objetivos: Comparar as avaliações da Atenção Primária à Saúde (APS) realizadas por pacientes hospitalizados por Condições Sensíveis a Atenção Primária (CSAP), divididos em dois grupos (usuários e não-usuários de medicamentos). Analisar o perfil dos pacientesinternados por CSAP, assim como os fatores associados ao não-uso demedicamentos para o tratamento dessas condições. Métodos: Estudo transversal, conduzido em dois serviços de internação públicos brasileiros, em Divinópolis, MG, com pacientes hospitalizados por CSAP que reportaram ser usuários de unidades de APS. Os dados foram coletados de julho a outubro de 2011, por meio de entrevistas e análise de prontuários médicos. Foram entrevistados todos os pacientes internados que afirmaram fazer uso dos serviços oferecidos pela Atenção Primária a Saúde no SUS do município. A versão brasileira do Primary Care Assessment Tool (PCATool) foi utilizada para avaliar o desempenho da APS e um questionário foi aplicado para avaliar o uso de medicamentos. Foram feitas análises descritivas e o Índice de Atenção Primária (IAPS) foi calculado. As avaliações feitas por usuários e não usuários de medicamentos foram comparadas por regressão logística politômica univariada. Ademais, os pacientes que não-usavam medicamentos para CSAP foram comparados com aqueles que usavam medicamentos para CSAP usando regressão logística. A força de associação entre a variável resposta e variáveis explicativas foi estimada por odds ratio (OR). Todas as análises adotaram intervalo deconfiança (IC) de 95%. Resultados: Um total de 314 pacientes internados foram entrevistados, sendo 217 (69,1%) usuários de medicamentos. Os índices de APS, avaliados pelos dois grupos(usuários e não usuários de medicamentos), ficou em torno de 60% do valor máximo possível (5 pontos) sem diferença significativa entre eles. Aproximadamente 15,0% viii desses usuários relataram problemas para aquisição e 85% dos medicamentos foram adquiridos em farmácias comunitários. O grupo de não-usuários de medicamentos para CSAP (59,7%) é mais jovem e com menor número de morbidades (p<0.001).Exercício de atividade remunerada e melhor percepção de saúde foram as variáveis que apresentaram associação com o não-uso de medicamentos para CSAP. Conclusões: Os serviços de saúde no nível primário da atenção não refletem os atributos da APS e não há diferença entre os índices de avaliação pelos grupos de usuários e não-usuários de medicamentos. É provável que os serviços farmacêuticos venham sendo desenvolvidos de maneira inadequada dentro da APS, a despeito da alta prevalência de Doenças Crônicas Não Transmissíveis relacionadas às hospitalizações por CSAP.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Esta dissertação analisa, sob diferentes pontos de vista, web sites sobre localidades turísticas reconhecidas pela Unesco como Patrimônio Cultural da Humanidade. Sua realização justifica-se perante a importância dos chamados conteúdos locais para queregiões ou comunidades com características culturais próprias participem ativamente do universo múltiplo de informações e opiniões que caracterizam a internet, instrumento fundamental para a evolução da Sociedade da Informação. Para tanto, é proposto um novo método de análise de sites, que procura identificar e debater as estratégias adotadas na sua elaboração e manutenção, considerando principalmente: 1) os processos de produção/coleta e organização das informações disponíveis; 2) as características do documento eletrônico, considerando a especificidade da informação turística e do ambiente hipertextual da WWW; 3) a natureza da unidade de informaçãoresponsável pelo site. A amostragem da pesquisa é composta por quatro sites: dois sobre o Centro Histórico de Olinda, em Pernambuco (Olinda Virtual - http://www.olindavirtual.net/ - e o site da Prefeitura Municipal de Olinda - http://www.olinda.pe.gov.br) e dois sobre o CentroHistórico da Cidade de Diamantina, em Minas Gerais (DiamantinaNet -http://www.diamantinanet.com.br - e Idas Brasil - http://www.idasbrasil.com.br/idasbrasil/cidades/Diamantina/port/apresent.asp). Os dados coletados nos permitem compreender o funcionamento dos sites selecionados e debater seus pontos fortes e fracos. Entre outras observações, identificamos a dificuldade em equilibrar grande volume de informações e sua organização, o uso limitado das potencialidades hipertextuais da WWW e ausência de algumas informações de interesse turístico. Nas conclusões, pudemos, em primeiro lugar, avaliar o método de análise proposto, identificando seus méritos, como a possibilidade de compreensão mais ampla dascaracterísticas de um site, e limitações, como a inadequação de alguns conceitos extraídos do contexto das unidades tradicionais de informação para o contexto digital. Ao final, foi possível ainda apontar sugestões para ações futuras na área, como a formação de redes colaborativas que permitam a cada site explorar ao máximo sua especificidade sem perder a autonomia institucional.

Embora a taxa de mortalidade proporcional por acidentes de transporte terrestre de crianças e adolescentes em idade entre 5 a 14 anos apresente uma tendência de redução, estes acidentes continuam sendo a primeira causa de morte nessa faixa etária. A infância é uma fase da vida muito importante e delicada e requer investimentos de suporte social e afetivo. Existe uma associação entre o nível de escolaridade dos indivíduos e sua participação em novas atividades educativas e culturais e é neste sentido que a educação para o trânsito se apresenta. O objetivo desta pesquisa foi apresentar a fundamentação pedagógica, ideológica e legal para a implantação da educação para o trânsito como tema transversal nas escolas do ensino fundamental. Para tal, foi conduzido um estudo teórico-conceitual embasado em pesquisa documental, constituindo-se em uma revisão não sistemática da literatura e da legislação, pertinentes à educação para o trânsito aplicada como tema transversal para crianças e adolescentes do ensino fundamental. Os Temas Transversais são caracterizados por um conjunto de novos assuntos incorporados ao currículo, demandados por questões sociais apresentadas para uma reflexão dos alunos. No contexto da transversalidade encontramos os elementos que subsidiam e orientam as possibilidades e os métodos de trabalho para interferir nos rumos da educação para o trânsito instigando atitudes críticas e questionadoras. Para a teoria do desenvolvimento infantil, julgamentos perceptivos e respostas motoras só são aprendidos no contexto em que ocorrem ou correlatos a ele. Para Piaget e Vygotsky, aprender é um processo de construção conceitual em que atividades complexas têm como base as atividades mais simples. Considerando a capacidade das crianças de internalizar precocemente as normas sociais e as regras de acordo com seu desenvolvimento cognitivo e psicossocial, pode-se hipotetizar que quanto antes for oferecidas informações sobre os meios seguros de utilização do espaço que acontece no trânsito, mais cedo as crianças estarão preparadas para um sistema que ainda é imperfeito e por isso, perigoso. A educação para o trânsito como tema transversal encontra fundamento pedagógico nas teorias de Decroly, Freinet, Blonsky, Krupslaia, Dewey e Kilpatrick, reforçadas pelas referências de Araújo, Moreno, Sastre, Busquets, Leal e Roldão. Sua aplicação no contexto do ensino fundamental é condizente com as ideias de Piaget e Vygotsky. A legislação de trânsito brasileira está em consonância com as recomendações da UNESCO que organizou o processo educativo em torno dos Quatro Pilares da Educação, além dos Parâmetros Curriculares Nacionais fundamentando-a ideologicamente. O Código de Trânsito Brasileiro, as resoluções do Conselho Nacional de Trânsito e Ministério da Educação e as portarias do Departamento Nacional de Trânsito determinam que a educação para o trânsito seja um direito do cidadão e deve ser realizada em todos os níveis formais de ensino e os esforços governamentais confluíram para a decisão administrativa da utilização da transversalidade do tema trânsito integrada às áreas ditas tradicionais, de forma a estar presente em todas elas. Medidas educativas têm sido defendidas como um meio de ensinar as crianças a lidar com o ambiente trânsito e embora sua fundamentação pedagógica, ideológica e legal esteja clara e incisivamente estabelecida, a sua implementação encontra limitações significativas dificultando o alcance dos objetivos esperados.

O objetivo deste estudo foi realizar uma revisão de literatura sobre o atendimento odontológico à pacientes portadores de necessidades especiais (PNE), em seus principais aspectos, tendo em vista as transformações e achados clínicos na área odontológica, que implica diretamente no reaprender a cuidar do paciente. Verificou-se a importância da interação dos profissionais com as novas publicações e métodos que podem ser incorporados, revendo as posturas essencialmente tecnicistas empregadas, voltando-se para o lado humano do atendimento ao paciente para que haja um resultado mais eficaz no atendimento destes.

Aços inoxidáveis austeníticos são amplamente utilizados devido às diferentes propriedades que eles apresentam, alta conformabilidade, boa resistência à corrosão. Entretanto, esses aços não apresentam boa resistência ao desgaste e alta dureza. No intuito de melhorar a resistência ao desgaste e aumentar da dureza superficial foramfeitos tratamentos na superfície desses aços. Seis sistemas foram estudados: o aço inoxidável austenítico AISI 316L como recebido, o sistema sequencial à 400 oC (aço inoxidável AISI 316L como recebido cementado à plasma por duas horas seguido de nitretação à plasma por duas horas na temperatura de 400 oC), o sistema sequencial à475 oC (aço inoxidável AISI 316L como recebido cementado à plasma por 2 horas seguido de nitretação à plasma por duas horas na temperatura de 475 oC), o sistema em que foi realizado um pré-tratamento mecânico de encruamento no aço inoxidável(denominado shot peening), o sistema shot peening mais tratamento sequencial à 400 oC (aço AISI 316L com shot peening seguido de cementado à plasma por duas horas seguido de nitretação à plasma por duas horas na temperatura de 400 oC) e o sistema shot peening mais tratamento sequencial à 475 oC (aço AISI 316L com shot peeningseguido de cementado à plasma por duas horas seguido de nitretação à plasma por duas horas na temperatura de 475 oC). Os sistemas foram caracterizados por microscopia eletrônica de varredura (MEV),espectroscopia de raios X por dispersão em energia (EDS), difração de raios X (DRX), espectroscopia de emissão óptica por centelhamento (GDOES) e perfilometria. Foram realizados testes de desgaste a seco na configuração esfera sob disco, testes de indentação instrumentada (ultramicrodureza) e também testes de polarização potenciondinâmica anódica. Os sistemas em que foi realizado o encruamento superficial, shot peening, antes do processo sequencial de cementação e nitretação apresentaram melhor resistência ao desgaste que aqueles em que o pré-tratamento não foi realizado. A comparação apenas entre os sistemas sequenciais em temperaturas diferentes mostrou que os sistemas que foram realizados na temperatura de 475 oC apresentaram melhor desempenho ao desgaste que aqueles que foram realizados à 400 oC mostrando a forte influência da temperatura nos resultados. Todos os sistemas que tiveram algum tipo de tratamento tiveram melhores resultados no que diz respeito à resistência ao desgaste do aço, na condição como recebido. Os testes de indentação instrumentada mostraram que o shot peening provocou um pequeno endurecimento próximo à superfície dos sistemas tratados em ambas as temperaturas e na temperatura de 475 oC, o endurecimento próximo à superfície dos sistemas foi maior e também foi maior a profundidade de endurecimento. Os testes de polarização potenciodinâmica anódica em ácido sulfúrico 0,5 M indicaram que não houve significativa alteração em relação ao comportamento eletroquímico dos sistemas em relação ao aço AISI 316L sem tratamento, em que o tratamento termoquímico à plasma foi realizado na temperatura de 400 oC com ou sem o shotpeening. Nos sistemas em que o processo à plasma foi realizado à 475 oC, houve a formação de nitretos de cromo empobrecendo a matriz austenítica em relação ao elemento cromo, o que provocou menor resistência à corrosão desses sistemas. Desta forma, após tratamentos superficiais à 400 oC, o aço inoxidável austenítico AISI 316L pode ser utilizado em condições que necessitem de resistência ao desgaste, maior dureza e resistência à corrosão simultaneamente. Os sistemas em que o tratamento à plasma foi conduzido em 475 oC apresentaram elevada resistência ao desgaste e maior dureza, entretanto, a resistência à corrosão ficou comprometida.

O principal objetivo da dissertação é investigar o grau no qual o mercado de trabalho não agrícola brasileiro é segregado por sexo, que é um aspecto fundamental das desigualdades de inserção ocupacional entre homens e mulheres no mercado de trabalho. Utilizando os dados das PNADs de 1981 e 1990, são verificadas a extensão e a mudança da segregação ocupacional por sexo no Brasil, discutindo algumas questões metodológicas na mensuração da segregação ocupacional, e a contribuição das mudanças na estrutura ocupacional e na composição por sexo da força de trabalho não agrícola. Através da decomposição da segregação total entre atributos (idade, anos de estudo, ramo de atividade e jornada de trabalho) dos indivíduos, comparando as estruturas e os níveis da segregação ocupacional por sexo entre subgrupos dos ocupados não agrícolas, é identificada a contribuição de cada subgrupo para a segregação ocupacional total. Visando verificar a segmentação por sexo do mercado de trabalho, é identificada uma tipologia de integração das ocupações, caracterizando os ocupados não agrícolas de acordo com sua inserção em ocupações com diferentes composições por sexo.A despeito do aumento da taxa de atividade feminina entre 1981 e 1990, os níveis de segregação ocupacional por sexo no Brasil medidos pelos índices apresentam uma variação muito pequena na década. Isto quer dizer que podemos caracterizar o aumento da atividade feminina na década de 80 como um fenômeno de expansão segregada do emprego, no qual não ocorrem mudanças significativas no padrão de inserção de homens e mulheres nos grupos de ocupações. Os mecanismos que geram as mudanças na segregação ocupacional por sexo se relacionam à interação entre as mudanças na estrutura da economia e na composição por sexo da força de trabalho. No Brasil, na década de 80, a interação entre estes componentes contrabalançou os efeitos positivos do aumento da participação feminina no mercado de trabalho.

Objetivo: Este estudo teve como objetivo avaliar os efeitos do exercício físico e do extrato de soja no perfil lipídico, no estresse oxidativo e na aterosclerose em camundongos deficientes do gene para o receptor de LDL (LDLr-/-).Métodos: Os animais foram divididos: grupo que não realizou exercício e recebeu dieta controle (CT; n=8); grupo que realizou exercício e recebeu dieta controle (EX; n=8); grupo que não realizou exercício e recebeu dieta contendo extrato de soja (ES; n=8); grupo que realizou exercício e recebeu dieta contendo extrato de soja (EX+ES; n=8). Os pesos corporais e consumo alimentar foram avaliados durante as 6 semanas experimentais e o peso relativo do coração após o sacrifício. Os triacilgliceróis, colesterol total sérico e suas frações foram determinados por ensaio enzimático. Avaliou-se a fase de latência da produção de dieno conjugado nos soros e formação de TBARS e hidroperóxidos em rins e fígados. Realizaram-se análises histomorfométricas da lesão aterosclerótica na válvula aórtica e na aorta torácica e abdominal.Resultados: Observamos que no perfil lipídico somente o extrato de soja aumentou o HDLc (CT: 21,01 + 2,05; EX: 22,92 + 3, 46; ES: 36,02 + 4,37; ES+EX: 32,77 + 6,52 mg/dL, p < 0,05) e reduziu as frações aterogênicas (CT: 650,77 + 86,10; EX: 668,03 + 55,07; ES: 551,29 + 63,63; ES+EX: 601,20 + 106,59 mg/dL, p < 0,05). Com relação à resistência à peroxidação lipídica plasmática, o exercício físico e o extrato de soja prolongaram a fase de latência quando administrados em conjunto (CT: 3,40; EX: 8,40; ES: 9,40; EX+ES: 58,40 min, p < 0,05). Além disso, o exercício físico e o extrato de soja promoveram redução das concentrações de TBARS em tecido hepático (CT: 2, 28 + 0,33; EX: 1,04 + 0,21; ES: 1,36 + 0,35; EX+ES: 1,44 + 0,48 nmol de MDA/mg de proteína, p < 0,05). Apesar de não ter sido constatado efeito do exercício físico e do extrato de soja na aterosclerose na aorta torácica e abdominal, ambos promoveram redução da lesão aterosclerótica na raiz aórtica, quando presentes, em conjunto ou separados (CT: 598 x 103 + 146 x 103; EX: 319 x 103 + 91 x 103; ES: 301 x 103 + 73 x 103; EX + ES:188 x 103 + 36 x 103 m2, p < 0,05).Conclusão: O presente estudo demonstrou que ambos, exercício e soja, reduzem a aterosclerose na raiz aórtica em camundongos LDLr -/-.

O restauro em arquitetura tem sido abordado tradicionalmente através dos princípios das artes visuais e da história/ arqueologia. O objetivo desta tese é mostrar que eles não se aplicam universalmente à Arquitetura face à natureza própria desta, a qual incorpora,dentre outras, a dimensão do uso, do espaço articulado e do lugar, além de uma dimensão imaterial ligada à função social. Por outro lado, no seu modo patrimônio, ela também não pode se desvincular da vida e do contexto a que serve. Assim a presente tese se propõe a trabalhar as questões da intervenção arquitetural em espaços notáveispré-existentes, utilizando as ferramentas da fenomenologia, da hermenêutica e da teoria de Arquitetura de base existencial.

Esta dissertação de mestrado refere-se à implementação computacional da formulação paramétrica do método dos elementos finitos (MEF) utilizando a linguagem java. Todo o trabalho foi implementado no núcleo numérico do INSANE (INteractive StructuralANalysis Environment), um sistema computacional que visa a apropriação dos modernos recursos para desenvolvimento de software em favor da pesquisa na área de métodos numéricos e computacionais aplicados à engenharia. Apresenta-se um estudo da formulação paramétrica do MEF, identificando suas generalidades e correlações com a metodologia de programação orientada a objetos (POO) everificando-se a perfeita adequação desta metodologia para a referida formulação. Após uma breve revisão dos principais conceitos da metodologia de POO, discutem-se as principais vantagens da utilização da linguagem Java. Faz-se uma análise orientada a objetos buscando-se identificar as principais classes necessárias à representação do problema. O projeto orientado a objetos da implementação é, então, apresentado com o auxílio de diagramas UML (Unified Modelling Language) apropriados. Os recursos do MEF disponibilizados consistem de vários tipos de elementos paramétricos,incluindo os elementos unidimensionais de dois, três e quatro nós; os elementos bidimensionais quadrilaterais e quadrilaterais axissimétricos de quatro, oito e nove nós; os elementos bidimensionais triangulares e triangulares axissimétricos de três, seis e dez nós; e os elementos tridimensionais hexaédricos de oito e vinte nós. Os modelos de análiseimplementados são: unidimensional; bidimensional de estado plano de tensão, estado plano de deformação e axissimétrico; e tridimensional. Para o cálculo das integrais relacionadas à formulação paramétrica, implementa-se a integração numérica de Gauss com várias ordens possíveis. Os carregamentos implementados abrangem cargas distribuídas em uma linha, área ou em um volume. Implementa-se também material elástico linear isotrópico e solução por equilíbrio para problemas de análise de tensões. O correto funcionamento dos vários recursos é comprovado através de diversos exemplos

A aprendizagem motora pode ser investigada em diferentes níveis de análise, comopor exemplo, o nível comportamental e o nível neurobiológico. Em um nívelcomportamental a aprendizagem de uma habilidade motora apresenta duasdimensões: a absoluta e a relativa. A dimensão absoluta é representada pelo tempototal, força total e amplitude. Já a dimensão relativa é representada pelo temporelativo, força relativa e o sequenciamento. No nível neurobiológico de análise, umadas questões investigadas é qual a participação das áreas cerebrais no controle eaprendizagem das habilidades motoras. Os conceitos utilizados entre os dois níveisde análise parecem se sobrepor. Os estudos comportamentais não investigaram asassociações entre as dimensões absoluta e relativa e as áreas cerebrais. Já osestudos neurobiológicos não utilizaram tarefas em que as dimensões pudessem seranalisadas separadamente. Portanto, o objetivo desse estudo foi o de avaliar o papelda área motora suplementar (AMS) na aprendizagem das dimensões absoluta erelativa de uma habilidade motora. Para tanto, 40 participantes foram aleatoriamenteseparados em dois grupos, sendo o primeiro, aquele que teve estimulaçãotranscraniana por corrente contínua (ETCC) sobre a AMS (G-AMS) e, o segundo, ogrupo placebo (G-P). Após o período de estimulação, os dois grupos desempenharamuma tarefa motora que consistiu em pressionar teclas de um teclado alfanuméricoapenas com o dedo indicador da mão direita na sequência de (2-8-6-4)respectivamente. A execução da tarefa foi separada em fase de aquisição, teste deretenção e teste de transferência. Na fase de aquisição os participantes realizaram120 tentativas em um tempo total de 900 ms e um tempo relativo entre teclas de 22,2%(de 2 para 8), 44,4% (de 8 para 6) e 33,3% (de 6 para 4) e com feedback do tempototal e dos percentuais relativos após cada tentativa. No teste de retenção osparticipantes desempenharam 12 tentativas nas mesmas condições da fase deaquisição, porém sem feedback. Já no teste de transferência, os participantesdesempenharam 12 tentativas com o mesmo tempo relativo da fase de aquisição,porém com um tempo total de 1300 ms e sem feedback. Os resultados nãoapresentaram diferença significativa entre os grupos em nenhuma das medidasrelacionadas à dimensão relativa. Na dimensão absoluta, foi encontrada um menornível de aprendizagem off-line para o G-AMS do fim da aquisição para o teste deretenção. Por outro lado, foi verificado um maior nível de aprendizagem off-line parao G-AMS entre o último bloco da aquisição e o teste de transferência. Além disso, oG-AMS apresentou melhor desempenho no teste de transferência. Com base nosresultados, a estimulação da AMS não interferiu na aprendizagem da dimensãorelativa. Por outro lado, a estimulação da AMS apresentou diferentes interferências nadimensão absoluta. Como conclusão, é possível inferir que a AMS tem um papelimportante não somente na aprendizagem da dimensão relativa, mas também naabsoluta

Este trabalho apresenta a aplicação prática de técnicas de processamento de sinais na investigação do conteúdo espectral da corrente de um equipamento elétrico. O equipamento sob estudo é composto por um conjunto de um cicloconversor e um motor síncrono e responsável pelo acionamento de uma carga de 15MW de demanda média. O trabalho é o desenvolvimento aprofundado de um projeto de consultoria realizado para uma indústria de mineração na caracterização de suas cargas de beneficiamento de minério para a adequação de seu sistema elétrico. Como principal objetivo, o trabalho buscou o aprimoramento de técnicas para a caracterização espectral da corrente de operação normal do equipamento, cujas informações são dadas por 211 medições em janelas de 200ms tomadas com um analisador de energia, e o confronto dos resultados obtidos com as informações de conteúdo espectral disponibilizadas pelo seu fabricante. As técnicas, baseadas em Transformada Rápida de Fourier e em Modelagem Paramétrica pelo método de Steiglitz-McBride, têm seus resultados comparados entre si, e os resultados da Modelagem Paramétrica, que melhor modelaram as correntes amostradas, são comparados com as informações do fabricante. A partir das comparações, discute-se que os critérios de simulação da carga pelo fabricante devem ser melhor adequados às realidades de cada cliente, facilitando com isso o projeto de sistemas de filtragem de harmônicas.

Ainda são escassas as informações sobre o estabelecimento do C. brasiliense, após o plantio no campo, bem como estratégias que deveriam ser adotadas para garantir a sua sobrevivência, principalmente, do ponto de vista da necessidade hídrica. Neste sentido, o presente trabalho teve como objetivo avaliar métodos de propagação irrigados e não irrigados quanto à emergência, crescimento e fisiologia de plantas de pequizeiro em fase inicial de estabelecimento. O trabalho foi conduzido no delineamento em blocos casualisados em parcelas subdividas. As parcelas constituíram da presença e ausência de irrigação, enquanto as subparcelas foram constituídas pela semeadura de pirênios: recém-dispersos, recém-dispersos tratados com GA3, armazenados por 30 dias em galpão e armazenados tratados com GA3, e o plantio de mudas. Avaliaram-se a emergência e a sobrevivência de plantas, o desenvolvimento vegetativo, por meio do diâmetro do caule, altura da planta, número de folhas e área foliar. Obtiveram-se, ainda, taxas de carbono assimilado, condutância estomática, transpiração, além da eficiência no uso da água. Os dados foram submetidos à ANOVA, as médias comparadas pelo teste Tukey ao nível de 5% de significância. Nas parcelas irrigadas, o tratamento armazenado com GA3 apresentou emergência de plântulas superior de três meses do plantio. Após 16 meses do plantio, a emergência de plântulas estabilizou-se, com incrementos no tratamento recém- disperso sem GA3, de 2,5% para 21,8%, enquanto os tratamentos armazenados com e sem GA3 atingiram 28,6 e 31%, respectivamente. Nas parcelas sem irrigação, a emergência de plântulas não atingiu 6%. Pirênios recém-dispersos com GA3 permitiram maior sobrevivência de plântulas, já em mudas, mesmo irrigadas, a taxa de sobrevivência foi baixa, inferior a 50%, não diferindo das mudas não irrigadas. Independente do uso da irrigação, o incremento na taxa de crescimento das mudas foi superior às plântulas oriundas de pirênios, à exceção daqueles armazenados tratados com GA3. Em relação aos aspectos fisiológicos, a maior taxa de carbono assimilado, condutância estomática e maior eficiência no uso da água foram observados nas plantas irrigadas; embora a transpiração não tenha sido afetada pela irrigação, apresentou redução em julho. A irrigação influencia nos aspectos fisiológicos e na emergência de plântulas, assim como tratamentos pré-germinativos; o plantio de mudas e pirênios armazenados tratados com GA3 são alternativas mais indicadas no plantio de pequizeiro.

Este estudo objetiva analisar o emprego e a importância dos jogos de alfabetização como estratégia alternativa apresentada pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) para alfabetização de crianças até os 8 anos de idade. De natureza qualitativa, constitui-se em uma pesquisa realizada nos anos letivos de 2014 e 2015 em uma escola do campo, Escola Municipal Joaquim Galvão, localizada no Município de São Gonçalo do ParáMG. Participaram da pesquisa 16 alunos do 3º ano/1º ciclo e a professora regente dessa turma. O método utilizado constituiu-se de três etapas a partir dos seguintes procedimentos: (i) entrevista com a professora; (ii) observações nas coordenações coletivas e individuais da professora nas atividades ligadas ao processo de alfabetização e letramento, a fim de verificar se as mesmas ocorreriam conforme orientações do PNAIC/CAMPO, observando, de forma enfática, se os jogos eram utilizados como instrumento para alfabetizar; (iii) criação e aplicação do produto técnico desta pesquisa, a Caixa Lúdica para Alfabetizar. Entre os resultados obtidos, destacam-se: (i) o desenvolvimento pedagógico dos alunos matriculados no 3º ano no que tange à alfabetização e ao letramento por meio da mediação da professora em formação continuada no PNAIC; (ii) a utilização dos jogos neste processo e a mudança no que diz respeito ao material didático utilizado pela professora e ao referencial do PNAIC, cujas orientações são pensadas a partir do que preconiza as Diretrizes Operacionais para a Educação Básica nas Escolas do Campo. Os resultados abrem caminho para um importante debate sobre alfabetização e letramento nas escolas do campo no sentido de repensar ações educativas cada vez mais significativas e que levem em consideração os agentes protagonistas de sua construção, os alunos.

O objetivo do presente trabalho foi avaliar os efeitos da inclusão de glicerina bruta, subproduto do biodiesel, em substituição ao milho, no ambiente e cinética ruminais de novilhas mestiças em clima tropical. A dietas eram compostas de 74% silagem de milho, milho grão e farelo de soja, com inclusão de 0 (controle); 2,5; 5,0; 7,5 e 10% de glicerina bruta na matéria seca, fornecida em substituição ao milho. Cinco novilhas mestiças Holandês-Zebu com peso médio 602,4±70,89 kg em confinamento foram utilizadas no experimento, realizado na cidade de Florestal - MG. Tratamentos eram fornecidos ad libitum, duas vezes ao dia. Foram avaliadas a composição química, as concentrações de ácidos graxos, nitrogênio amoniacal e valores de pH, e a cinética ruminal nos animais submetidos às dietas. A cinética ruminal foi avaliada utilizando-se simultaneamente os indicadores Cr-mordente, Co-EDTA e o indicador em fase experimental LIPE® LÍQUIDO. O delineamento experimental utilizado foi o Quadrado Latino 5x5 com parcelas subdivididas. A inclusão de glicerina bruta até 10% da matéria seca da dieta não causou efeitos deletérios no ambiente ruminal nem alterações no consumo de matéria seca. Houve um aumento na proporção do butirato nas dietas a partir de 7,5% de inclusão de glicerina bruta. Não foi observada influência da glicerina bruta na cinética ruminal. O LIPE® LÍQUIDO demonstrou potencial como indicador da fase sólida da digesta, mas serão necessárias mais pesquisas.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Esta dissertação investiga a seção X, da Investigação sobre o entendimento humano, "Dos Milagres", de David Hume. Há dois problemas centrais nesta seção: (1) é possível que um milagre tenha ocorrido? E, (2) como podemos acreditar no testemunho de seres humanos sobre os milagres? Para a primeira questão, mostramos como Hume desenvolve uma teoria da evidência, que nos dizque, para alguém acreditar em algo, ele deve basear sua crença na evidência empírica. No caso da crença em milagres, nós não temos uma base empírica. A segunda questão, sobre o testemunho é o centro da seção "Dos Milagres". Em sua teoria do testemunho, Hume diz que várias circunstâncias devem ser consideradas para julgar os testemunhos, como a existência de relatos contrários, o caráter e o número de testemunhas, e o modo como os testemunhos são apresentados. Sua conclusão sobre o testemunho é que: ^'nenhum testemunho é suficiente para estabelecer um milagre, a menos que (...) a falsidade desse testemunho seja mais milagrosa que o fato que se pretende estabelecer'". Para discutirmos os argumentos de Hume, nós traremos dois importantes estudiosos de Hume: Anthony Flew e Robert Fogelin. Com eles, nós estabeleceremos o debate que acontece desde 1990 sobre o ensaio "Dos Milagres" de Hume.