Repositório RCAAP
A alfabetização sob o olhar da teoria histórico cultural: sobre a necessidade e a atividade de estudo
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2022-12-06T14:18:53Z
Andréia da Silva Pereira, Cyntia Graziella Guizelim Simões Girott e
Da prescrição curricular ao currículo como ação compartilhada: dilemas das tentativas de renovação dos programas de ensino de matemática no estado de São Paulo pós-64
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Miguel, José Carlos
Apresentação: formação de professores
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Longarezi, Andréa Maturano
DOSSIÊ: Docência no Ensino Superior/ DOSSIER:Teaching in Higher Education
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Valdés Puentes, Roberto
Docência universitária: percepções a partir do quadro teórico dos saberes docentes/ University teaching: perceptions from the theoretical framework of teacher knoledges
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Patrícia Peixoto dos Santos, Geovana Ferreira Melo Teixeira e
O projeto de prática pedagógica como modalidade de trabalho coletivo nocurso de pedagogia da Universidade Federal De Uberlândia-UFU/Educational practice project as a modality of collective work in the course of pedagogy at Federal University of Uberlandia
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Olga Teixeira Damis, Mara Rúbia Alves Marques/ Maria Vieira Silva/ Marisa Lomônaco de Paula Naves e
Docência no ensino superior: um modelo educativo e um processo pedagógico de qualidade /Teaching in higher education: an educational model and quality process.
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Maria Célia Borges, Roberto Valdés Puentes/ Orlando Fernández Aquino e
Docência universitária em cursos de licenciaturas e não licenciaturas - pensando sua prática/ University teaching in the teacher trainning and bachelor undergraduate courses - thinking about the practice.
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Amanda Fernandes Santos, Silvana Malusá/ Guilherme Saramago e
Aula de educação matemática1: diferentes caminhos de aprendizagem /Mathematics education class 1: different ways of learning.
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Silva, Edileuza Fernandes da
A qualidade do corpo docente em um curso superior:um estudo multicaso nos cursos de graduação em administração de Joinville, SC/ The quality of teachers in an university course: a multicase study in the management undergraduate courses at Joinville, SC.
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Alves e Mario Raposo, Emerson Wagner Mainardes Maria José Domingues/Helena
O papel da professora-tutora na formação inicial de professores de biologia/ The role of the teacher-tutor in the initial professional formation of biology teachers.
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Mariana dos Santos, Denise de Freitas/ Maria Luiza Menten / Isabela C. T. Bozzini/ Célia Weigert
Profissionalidade docente universitária: um conceito em (re)construção/ University teaching professionalism: a concept in (re) construction
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Ramos, Kátia Maria da Cruz
O que precisa ter um futuro professor em seu curso de formação para vir a ser um profissional de educação em museus?/ What needs to have a future teacher in your initial formation course to be a professional education in museums?
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Carla Mahomed, Sibele Cazelli/ Andréa Fernandes Costa e
Programa Nacional de Assistência Estudantil: uma análise da evolução da assistência estudantil ao longo da história da educação superior no Brasil/National Student Assistance Program: an analysis of the evolution of student assistance along the history of
higher education in Brazil.
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Vasconcelos, Natalia Batista
Livro didático de história no contexto do PNLD: avanços e permanências/ History textbook in the context of PNLD: advances and permanence
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Azevedo, Edeílson Matias de
Una historia educativa/ An educative history
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Gallego, Isidoro González
Do fim dos eleitos ao processo de bolonha: as políticas de educação superior em portugal (1970-2008)/ From the end of the elected to the bologna process: the higher education policy in portugal (1970-2008).
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Fátima Marques, António Teodoro/ Carla Galego e
Editorial
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Arena, Adriana Pastorello Buim
Baixar revista completa.
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Re-Vista., Ensino em
Carta ao leitor/ Letter to readers
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Arena, Adriana Pastorello Buim