Repositório RCAAP

Neste estudo, infusão e extrato solúvel de Hibiscus sabdariffa foram usadas com o objetivo de avaliar a atividade antioxidante e o teor de açúcares redutores e não redutores, bem como a quantificação dos compostos fenólicos totais, flavonoides, taninos totais e condensados e antocianinas monoméricas dessas infusões e extratos. No presente estudo de caráter descritivo quantitativo, foram realizadas as metodologias pelo método colorimétrico de Folin-Ciocalteu para fenóis totais e para flavonoides cloreto de alumínio, taninos totais por complexação com caseína e os condensados pelo método do butanolHCL. A capacidade antioxidante, pela metodologia do ferricianeto e sequestro de radicais livres pelo radical 2,2-difenil-1picril-hidrazil e os açúcares redutores e não redutores através do reagente acido 3-5- dinitrossalicilico. Com base nos resultados obtidos nesse estudo, pode-se inferir que as análises tiveram resultados significativos, corroborando com o já descrito em literatura. Contudo, é evidente a ausência de estudos sobre a quantificação de fenóis e seus compostos bioativos para extratos solúveis, o que por isso, dificultou o comparativo de alguns dos dados encontrados nesse estudo. Constatamos também os efeitos benéficos dos compostos fenólicos e atividades antioxidantes do H. sabdariffa, sendo que essa planta possui quantidades consideráveis dessas substâncias.

O presente artigo tem como objetivo analisar a atuação do Ministério Público e Defensoria Pública do estado do Tocantins na promoção da tutela coletiva consumerista no ano de 2018. Foram utilizados dados do relatório Justiça em Números, do Sistema Nacional de Informações de Defesa do Consumidor e relatórios obtidos pelos próprios órgãos. Foi realizado um comparativo entre o número de ações individuais e coletivas ajuizadas naquele ano e os resultados foram inseridos em uma tabela, para enfim concluir que o número de ações individuais consumeristas cresce todos os anos, abarrotando o Judiciário de causas semelhantes que poderiam ser resolvidas de forma coletiva através da Ação Civil Pública. Este instrumento possibilita o desafogamento judicial e garante, de forma eficaz e ampla, o acesso à justiça.

As edificações são responsáveis por grande parte do consumo energético no mundo. O Brasil acompanha esta tendência, evidenciando a necessidade de estudos relacionados à eficiência energética das mesmas. Neste contexto, o presente trabalho tem por objetivo o estudo e aplicação das normativas quanto a eficiência energética vigentes no Brasil, por meio da avaliação do Restaurante Universitário da UFT, campus Palmas. Esta avaliação foi realizada para os projetos e para o edifício construído, seguindo o método prescritivo estipulado no RTQ-C. O RTQ-C é regulamento nacional vigente, produzido pela parceria entre Inmetro, Procel e LabEEE. O Restaurante Universitário recebeu nível C para a edificação construída, mas não pode ter a avaliação dos projetos devidamente finalizada, recebendo uma ENCE parcial, segundo levantamentos deste trabalho. Embora a avaliação mediana alcançada pela edificação, é possível verificar a adoção de algumas chamadas boas práticas, ou práticas eficientes, e um potencial para alcançar o nível A com poucas modificações.

A energia elétrica é fundamental para o desenvolvimento do saneamento básico, com este setor representando 2,40% do consumo de energia elétrica no Brasil no ano de 2015. No panorama atual buscar alternativas de eficiência energética é fundamental tanto para redução no consumo de energia, causando assim um menor impacto ambiental, como para a redução de custos para as empresas responsáveis pelo saneamento, melhorando assim seu desempenho. Neste contexto o objetivo deste trabalho foi a avaliação de uma técnica de eficiência energética em sistemas de bombeamento. Utilizou-se um inversor de frequência para variar a rotação do motor com o objetivo de reduzir a vazão em comparação ao uso de uma válvula controladora de vazão. A análise foi feita em um sistema de abastecimento de água no município de Palmas-TO onde um motor de 100 cv era acionado por uma chave soft starter. O estudo de caso monitorou a potência, vazão, pressão, volume de água bombeado e o consumo de energia do sistema em questão, e possibilitou comprovar a eficiência do uso do inversor de frequência visto que o houve um ganho representativo no rendimento do sistema, além de uma redução de aproximadamente 22% no consumo de energia após sua implementação. Conclui-se que em sistemas onde há restrição de vazão feitas por válvulas, há viabilidade econômica para aplicação de um inversor de frequência, e que o investimento necessário para essa alteração, retorna para o investidor por meio da economia com o consumo de energia elétrica. Para este caso foi calculado um pay back de 10 meses.

O objetivo geral do presente estudo foi avaliar o contexto histórico das arraias de água doce e os aspectos morfohistológicos do tegumento da arraia Potamotrygon rex. Para tanto, foi realizada revisão bibliográfica contextualizada com uso da base de dados da CAPES, Sciverse Hub, Sciverse Science Direct, Sciverse Scopus, Scirus e Pubmed. Os resultados demonstraram que o ambiente força os indivíduos a se diversificarem e a se adaptarem, e as arraias são um exemplo de adaptação e tolerância aos ambientes dulcícolas. Durante o processo adaptativo, esses animais sofreram severas modificações para suportar um ambiente com menor quantidade de sal. Entre elas, estão incapacidade de retenção de ureia, ausência de excreção de sal, pois a glândula retal é reduzida, e modificações nas células receptoras (ampolas de Lorenzini). Outro órgão que teve que se adaptar ao novo tipo de ambiente foi o tegumento. A pele das arraias pode ser considerada a primeira linha de defesa contra agentes patógenos, além de participar da regulação de diversos processos fisiológicos, como regulação iônica e osmótica, locomoção e reprodução. Para tanto, as células epidérmicas desempenham diversas funções específicas, contudo são pouco estudadas. Neste sentido, investigamos também a morfologia das células do dorso e do ferrão da arraia de água doce P. rex. Verificamos que dorso e o ferrão apresentam células especializadas na produção de substâncias específicas. Ao utilizar técnicas histoquímicas, encontramos a coexistência de mucopolissacarídeos ácidos e neutros no tegumento do dorso, bem como grandes reservatórios de proteína, cuja função específica não está bem descrita na literatura.

O presente trabalho trata de relatório técnico conclusivo vinculado à linha de pesquisa Instrumentos da Jurisdição, Acesso à Justiça e Direitos Humanos, subárea Acesso à Justiça e Tutela de Direitos, do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional e Interdisciplinar em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos (MPPJDH), da Universidade Federal do Tocantins (UFT), em parceria com a Escola Superior da Magistratura Tocantinense (ESMAT) e tem como objeto de estudo, os princípios constitucionais de direitos fundamentais da garantia de acesso à justiça e duração razoável do processo com ênfase no direito prioritário de tramitação processual de idosos nas Varas Cíveis da Comarca de Palmas no ano de 2019. Compõe-se de parte teórica e análise de dados com pesquisa descritiva explicativa e abordagem quantiqualitativa, por meio de procedimento técnico, documental e bibliográfico, com enfoque empírico, já que visa compreender o problema apresentado. Por ser de natureza aplicada, além da construção do diagnóstico, os resultados colhidos possibilitaram indicar sugestões e proposições, que se acolhidas poderão direcionar a implementação de ações empenhadas na efetivação do objeto de estudo em apreço, com vistas à melhoria na prestação jurisdicional para assegurar e garantir na sua plenitude, os direitos dos idosos com benefícios reais não só para esses, mas, para toda sociedade.

A dissertação traz à discussão questões ligadas ao Currículo e aos Projetos Escolares vistos sob o viés interdisciplinar. O objetivo principal foi de compreender o currículo escolar a partir de projetos escolares, na escola de tempo integral, sob a ótica da interdisciplinaridade. Buscou-se em autores como Fazenda (2004; 2006), Japiassu (1976), Moraes (1997; 2008), dentre outros, algumas das principais fontes de discussão e análise do problema da pesquisa, que, se delineia a partir de um estudo de caso, de abordagem qualitativa na Escola Municipal de Tempo Integral Vinícius de Moraes, localizada no centro de Palmas, Tocantins. O levantamento de dados e informações se desenvolveu a partir de observações in loco, documentos institucionais e por meio de um roteiro de entrevista semiestruturado, aplicado a cinco profissionais em exercício na escola. Identificou-se com o estudo que, embora seja comum o uso do termo interdisciplinaridade na escola, sua conceituação e entendimento pode apresentar dificuldades de compreensão e diferentes interpretações, posicionamentos e caminhos no desenvolvimento do currículo e dos projetos escolares. No entanto, a pesquisa identificou elementos metodológicos e epistemológicos com possibilidades e aberturas interdisciplinares. A construção de um trabalho interdisciplinar pode ensejar caminhos que colaborem para a integração da escola, por meio de seu currículo e por meio dos seus projetos, bem como auxiliar a compreender como esta epistemologia se desenvolve no cotidiano da escola.

O combate ao delito de lavagem de dinheiro é um dos grandes desafios das políticas criminais dos Estados modernos. Esta modalidade criminosa é utilizada para financiar diversos ilícitos, tornando necessária, por parte dos governos, a identificação das inúmeras formas por meio das quais o crime se processa, rastreando os produtos ilícitos gerados e mantendo redes de cooperação internacional no enfrentamento a este fenômeno. O Brasil apresenta legislação própria para a repressão à lavagem de dinheiro, contando com a Unidade de Inteligência Financeira (antigo COAF), estando em sintonia com as recomendações internacionais no combate ao crime. Ampliando os desafios já enfrentados, faz-se mister o desenvolvimento de novos protocolos de combate ao ilícito, acompanhando a evolução das organizações criminosas e da macrocriminalidade. Para tanto, a presente pesquisa demonstra a necessidade de criação de modernas metodologias de investigação, com a utilização de ferramentas que consigam processar e identificar atividades suspeitas em um conjunto volumoso de dados, incluindo registros financeiros, telefônicos, telemáticos e documentais. Por meio de técnicas de reconhecimento de padrões, mineração de dados e análise de vínculos, os órgãos de investigação podem produzir resultados mais eficientes, além de identificar novas informações para a construção de adequado conjunto probatório.

O presente estudo possui o seguinte objetivo: Analisar a dimensão territorial da violência, com enfoque na análise de dados relacionados ao município de Palmas-TO . Sua metodologia é dividida é duas etapas. A primeira etapa se caracterizou pela revisão bibliográfica. A segunda, por seu turno, foi fundamentada pela análise de dados sobre a taxa de homicídios em toda a extensão do Município de Palmas, por bairros nos anos 2018 e 2019 . No estudo se verificou que . A conceitualização de violência não pode ser banalizada e entendida unicamente como agressões físicas ou demonstrações da criminalidade, pois em uma coletividade dividida em classes, a violência se concretiza em diversos âmbitos, até mesmo por meio do Poder Público e, muitas vezes, as ações dilatadas para a interferências sob a violência urbana, são reguladas simplesmente em discursos de punição e investimentos na área da segurança. Em sede de conclusão, nota-se que conhecer a dinâmica dos crimes violentos, em especial o homicídio, tendo por pressuposto a sua região geográfica. Nesse contexto, no estudo em comento foi possível conhecer as regiões da cidade de Palmas onde ocorre maior incidência de homicídios e onde há a oferta ou escassez de serviços e equipamentos públicos e infraestrutura urbana básica como saneamento básico e pavimentação asfáltica.

O presente trabalho de conclusão de curso tem como objeto de estudo as ações e estratégias conjuntas desenvolvidas pelas políticas públicas sociais e educacionais do Município de Palmas (TO) no tocante ao acesso à educação de pessoas deficientes. No âmbito das políticas, o Poder Público tem buscado integrar políticas públicas de educação e assistência social, visando a transferência de renda para minimizar situações de famílias em quadro de vulnerabilidade social. Diante desta realidade, o problema que orienta a pesquisa traduz-se na seguinte questão: Como é executado e quais os resultados do Programa de Acompanhamento e Monitoramento do Acesso e Permanência na Escola das Pessoas com Deficiências beneficiárias do Benefício de Prestação Continuada no Sistema Municipal de Educação de Palmas - Tocantins? Neste sentido, o objetivo geral desse estudo é conhecer as condições de acesso e permanência dos alunos beneficiários do BPC na Escola pública do sistema de Educação Municipal de Palmas - Tocantins. Os objetivos específicos são: discutir as concepções de educação para pessoas com deficiência a partir do reconhecimento e garantia da educação como direito social; identificar a oferta da educação especial na rede municipal de Palmas; mapear o perfil dos beneficiários do Benefício de Prestação Continuada e seus familiares no contexto socioeconômico e educacional de Palmas-TO e, por último, verificar como é realizado o acompanhamento pedagógico dos estudantes beneficiários do programa BPC na escola no Sistema Municipal de Educação de Palmas – Tocantins. Para o desenvolvimento desta pesquisa, optou-se por uma abordagem de cunho qualitativo, análise de documentos de domínio público e para subsidiar teoricamente as discussões nos respaldamos em pesquisa bibliográfica. Para atingir os objetivos propostos, foi realizado um resgate histórico da articulação das Políticas de Assistência Social e Educação como direito e a constituição do Benefício de Prestação Continuada no Brasil (BPC), percorrendo algumas considerações sobre o Programa BPC na Escola, perpassando pelo público prioritário do programa: crianças e adolescentes, seus entes envolvidos e a implantação do Programa no Município de Palmas. E, por fim, fizemos algumas considerações sobre o tema.

A Educação Ambiental, como disciplina integradora nos vários segmentos educacionais, pode estimular o desenvolvimento de princípios éticos, valores culturais e potenciais produtivos necessários para uma maior e melhor transformação social que leve a uma sociedade mais justa e cidadã. Desta forma, a Educação Ambiental pode ser compreendida como uma forma de Educação Política, formadora de cidadãos cientes de seus direitos e deveres, capazes de reivindicar justiça social, cidadania, respeito e ética em todas as vertentes relevantes ao meio ambiente e a sociedade. O objetivo principal deste estudo é realizar uma reflexão acerca da inserção da Educação Ambiental como ferramenta para uma sociedade mais justa, mais consciente e mais sustentável.Com a finalidade de atender o objetivo proposto, esse trabalho se desenvolve dividindo-se em três capítulos: no primeiro é realizado um histórico da Educação Ambiental; no segundo é desenvolvida uma conceituação da Educação Ambiental; finalmente, no terceiro capítulo a Educação Ambiental é contextualizada no âmbito escolar. Por fim, são apresentadas conclusões finais sobre como o ensino de Educação Ambiental nas escolas pode ser considerado como um ato político na formação de pensamento crítico.

O governo federal nos últimos anos vem tentando avançar no campo da regularização fundiária em áreas de sua dominialidade, principalmente as localizadas na Amazônia Legal, a fim de garantir que os imóveis da União cumpram sua função socioambiental. O presente estudo visa a compatibilização de políticas ambientais, como o cadastro ambiental rural (CAR), com as políticas de gestão do patrimônio da União, como a delimitação das áreas indubitáveis e a regularização fundiária das mesmas. A identificação dessas faixas de terras indubitáveis, consideradas inalienáveis às margens do rio federal Tocantins na gleba Palmeirante foi realizada utilizando geotecnologias, tais como técnicas de sensoriamento remoto e de geoprocessamento, aplicando a metodologia de predição morfológica que está sendo utilizada no Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão para delimitação dessas áreas. Esta metodologia consiste fundamentalmente na utilização da base de dados de Otto Bacias gerados pela ANA - Agência Nacional de Águas. Após identificação e seleção da bacia, o dado vetorial foi utilizado como polígono para recorte dos dados SRTM produzidos pela NASA e disponibilizados pelo INPE, gerando assim o Modelo Digital de Elevação empregado no presente trabalho. Com o MDE montado, tratado e recortado pela bacia de referência aplicou-se o algoritmo Saga Wetness Index, que consiste em identificar ambientes de concentração. Esse algoritmo é similar ao índice topográfico de umidade, que visa identificar ambientes com saturação hídrica. A metodologia de predição morfológica se mostrou eficiente na identificação das áreas indubitavelmente da União na Gleba Palmeirante. Tal fato foi confirmado a partir da caracterização dos solos da região, pois os solos encontrados na faixa indubitável (neossolos flúvicos, plintossolos háplicos e neossolos quartzarênicos) possuem drenagem deficiente e apresentaram índices de umidade elevados, próximos ao índice da modelagem final que foi de 26,36. Delimitou-se também as Áreas de Preservação Permanente conforme estabelece o Código Florestal Brasileiro, procedimento por meio do qual foi possível constatar que toda a APP da Gleba Palmeirante está inserida na área indubitavelmente da União. Desta forma, o presente estudo visou propor de acordo com o estabelecido na Lei Nº. 11.952/2009 a regularização fundiária dessas áreas, inserindo cláusula delimitando a área de preservação permanente e sua situação atual no título de CDRU, esses dados podem ser obtidos a partir do cadastro ambiental rural. Além disso, criando-se também encargos ambientais, fixando prazos para recuperação de APP degradadas ou para preservação dessas áreas, sob pena de cancelamento do título de concessão de direito real de uso. A delimitação e regularização dessas áreas indubitavelmente da União visa, portanto, dar subsídio às políticas ambientais de fiscalização, recuperação e conservação das áreas de preservação permanente às margens do rio federal Tocantins de forma a garantir as funções ecológicas e ambientais dessas áreas.

Este artigo propõe discutir sobre as dificuldades dos docentes na intervenção com crianças do Transtorno do Espectro Autista – TEA no que se refere a ensino centralizando as análises na caracterização do transtorno, e estratégias dos professores na inclusão desses alunos no contexto escolar. O referencial teórico aqui apresentado trata do assunto de forma a buscar uma revisão bibliográfica e um estudo sobre o transtorno. Constatou-se portanto, nas análises dos autores apresentados que o debate é urgente, que apesar de avanços com marcos legais, ainda é necessário prosseguir. È preciso ir além de estudos. São necessárias mudanças incisivas no social e ambiente educacional. Neste sentido, podemos refletir também sobre os desafios enfrentados pelos professores diante do processo de inclusão de crianças com TEA.

O conceito de analfabeto, segundo o IBGE, está ligado à ideia de uma pessoa que não sabe ler e nem escrever “um bilhete simples”. No Brasil, conforme aponta Roza (2018) “o analfabetismo é uma questão histórica e está atrelado à expropriação do direito à educação ou à educação de qualidade” (ROZA, 2018, p. 2). O objetivo geral é Caracterizar o perfil socioeconômico e cultural das pessoas analfabetas do município de Palmas – TO. E os Objetivos específicos são: 1) Conhecer o processo histórico do analfabetismo no Brasil e no Tocantins; 2) Identificar os fatores socioeconômicos que levam à condição sociocultural das pessoas analfabetas no município de Palmas–TO; 3) Analisar o perfil social, cultural e econômico das pessoas analfabetas do município de Palmas – TO; bem como 4) Verificar as dificuldades enfrentadas pelos analfabetos em sua vida cotidiana na cidade de Palmas -TO. Foi realizada pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa por meio da revisão bibliográfica de textos e livros. O material coletado será analisado por meio de análise documental, fundamentado no referencial teórico que norteia esta pesquisa, na sequência, finaliza-se a discussão com algumas considerações sobre as restrições postas pela realidade dos sujeitos analfabetos.

O presente estudo tem como objetivo desenvolver conhecimento técnico sobre a casca de cas tanha de caju, apresentando e caracterizando o biocarvão desta biomassa, gerado através do processo de pirólise. De modo que, se possa verificar o potencial da utilização do carvão ati vado na adsorção de poluentes presentes em águas cinzas. Por meio da análise imediata e elementar foi realizado a caracterização desta biomassa e do carvão ativado obtido através da pirólise da casca de castanha do caju em reator de leito fixo em temperaturas que variam de 400ºC a 600ºC e taxa de aquecimento de 15ºC/min a 25ºC/min. O reator de leito fixo é com posto por material de aço inox, onde apresenta 100 cm de comprimento e diâmetro externo de 10 cm, é aquecido por forno bipartido reclinável e opera por regime de batelada. O estudo do carvão foi complementado com a análise termogravimétrica (TGA) e análise de espectrosco pia no infravermelho com transformada de Fourier (FTIR). O rendimento em massa do carvão variou de 33,10% a 36,10% quando submetido a temperatura de 500ºC e taxa de aquecimento a 20ºC/min, o que indica um rendimento favorável aos valores definidos para estas variáveis do ponto central no planejamento experimental. Em relação ao comportamento do carvão ati vado da casca de castanha de caju no processo de adsorção de contaminantes da água cinza por meio do teste de adsorção de índice de azul de metileno, o experimento mostrou que, com quantidade baixa de massa e alta concentração do corante, a capacidade de adsorção deste, se torna mais eficiente. Além disso, o tratamento da água cinza com a utilização do biocarvão, desenvolveu-se primeiramente com a etapa de decantação, sedimentação e floculação e pos teriormente com a etapa de filtração deste efluente utilizando o carvão ativado e areia. O tra tamento de águas cinzas nestas etapas, se apresentou apropriado, por remover DQO, sólidos voláteis, ortofosfato solúvel, cloro residual e amônia em percentuais acima de 80% e remoção elevada do parâmetro de turbidez (acima de 90%).

Um serviço que vem crescendo para suprir a grande demanda por conteúdo audiovisual como série, filmes e músicas é a tecnologia de streaming. A palavra streaming significa “fluxo”, que no âmbito da tecnologia, indica um fluxo de dados ou conteúdos multimídia. Este trabalho teve como objetivo analisar o comportamento dos consumidores palmenses de ficção seriada, por meio da tecnologia de streaming com foco na plataforma Netflix Para alcançar esse objetivo, optou-se por uma pesquisa bibliográfica de natureza quantitativa e de caráter descritivo e exploratório. Os resultados do referente estudo mostraram que, que a maioria dos telespectadores assinam a netflix por que a plataforma disponibiliza filmes e seriados em um lugar só e também pela sua praticidade. O comportamento dos consumidores mudou com o surgimento da plataforma de streaming, antes do surgimento dessa tecnologia os consumidores faziam downloads da série favorita ou assistia pela tv a cabo. Um dos maiores obstáculos é o tempo que a pessoa não tem para maratonar, podendo assistir no período noturno e finais de semana, a tecnologia de streaming tem diversas possibilidades com a imersão de temporadas completas, facilidade de consumo bastando apenas um clique.

Com os avanços tecnológicos surgiram novos meios de comunicação como as mídias e aplicativos sociais. Nesse contexto nasce um novo personagem, o Influenciador Digital, que torna-se modelo de opinião a ser seguido através das suas postagens nas mídias sociais. Este trabalho teve como objetivo analisar a relação entre empresas e influenciadores digitais na cidade de Palmas/TO. A metodologia adotada fundamentou-se numa avaliação quantitativa, a partir da aplicação de questionário digital, enviado para empresas palmenses que têm ou já tiveram relação comercial com algum influenciador digital. Foi possível perceber que os resultados obtidos nas parcerias entre influenciadores e empresas são significativos, evidenciando uma nova forma de divulgação de produtos e serviços.

Este estudo tem como objetivo geral identificar quais os fatores que contribuem para os processos de adoecimento ou de saúde dos estudantes universitários da UFT, que cursaram em 2019/2 a disciplina optativa: Prazer e Sofrimento na Universidade (Turma B). Já os objetivos específicos delimitados para esta pesquisa foram: a) Mapear quais os principais sintomas de sofrimento e de adoecimento dos estudantes que cursaram a optativa em 2019/2 na Turma B. b) Identificar quais as alternativas utilizadas pelos estudantes para amenizar o sofrimento e/ou adoecimento na Universidade. c)Verificar quais são as fontes de prazer dos estudantes que cursaram a optativa em 2019/2 na Turma B. Trata – se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, de natureza descritiva e que teve como procedimento a pesquisa de campo. O questionário foi disponibilizado para os estudantes da disciplina optativa por meio de um link do google forms, que foi compartilhado no grupo do WhatsApp da turma. A amostra foi de 21 participantes, contendo alunos dos cursos de graduação em: administração, engenharia civil, engenharia elétrica e direito. Os dados foram analisados com o auxílio do Excel e através da análise de conteúdo. Como resultado do objetivo geral, a pouca idade, estudar e trabalhar ao mesmo tempo, a sobrecarga e a pressão pelas exigências do curso, foram considerados fatores que contribuem para o processo de adoecimento dos estudantes universitários da disciplina optativa. Já o bom relacionamento com os colegas e professores, foi identificado como um fator que contribui no processo de saúde dos estudantes. Quanto aos objetivos específicos, os principais sintomas de sofrimento e de adoecimento dos estudantes que cursaram a optativa em 2019/2 na Turma B foram: desânimo, indecisão, inquietação, sentimentos de tensão, irritabilidade, sentimento de inutilidade e incapacidade de relaxar. As alternativas utilizadas pelos estudantes para amenizar o sofrimento e/ou adoecimento na Universidade, que foram relatadas no instrumento são: o uso de medicamentos, acompanhamento psiquiátrico e também a psicoterapia. Entre as fontes de prazer relatadas pelos estudantes estão: os amigos, atividades de lazer, atividade física e o aprendizado. Assim, pode-se considerar que esta pesquisa atingiu aos objetivos propostos, demonstrando dessa forma que as vivências de prazer e sofrimento para os estudantes são comuns e indissociáveis na organização do trabalho da Universidade, assim como em outros ambientes de trabalho.

2021-11-12

Esta pesquisa tem como objetivo, analisar de que forma o Currículo Oculto influencia na aprendizagem das crianças do Centro Municipal de Educação Infantil Irmã Lucília (CMEI), localizado em Arraias- TO. O interesse da pesquisadora surgiu ao perceber a diversidade de práticas pedagógicas efetivadas no processo de ensino e aprendizagem na Educação Infantil. Como fundamentação teórica utilizou-se Barreto (1998), Moreira (2011), Silva (2010), Sacristán (1998) dentre outros, além da Constituição Federal (1988) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996). Iniciamos a pesquisa em junho de 2019, realizamos a pesquisa de campo em novembro de 2019, finalizando a pesquisa em setembro de 2020. Desta forma para a realização da pesquisa foi utilizada a abordagem qualitativa, os sujeitos da pesquisa foram professores, monitoras, coordenadora e crianças de duas turmas do Pré II do Centro Municipal de Educação Infantil- CMEI Irmã Lucília, em Arraias- TO, totalizando 54 participantes. Os instrumentos para coleta de dados foram o questionário, análise do plano de ensino dos professores e dos cadernos das crianças, observação sistemática das aulas nas turmas do Pré II “D” e Pré II “C”. A pesquisa apontou que o currículo oculto está presente nas ações realizadas pelos docentes tais como: vídeos, filmes, nos momentos de orações, atividades aplicadas na hora da aula, sem conter especificações no plano de aula, na cadeira do pensamento (castigos), nos momentos em que as crianças são separadas em grupos, de acordo com o comportamento. E que o currículo oculto contribui com o aprendizado das crianças, com o conhecimento de regras e normas, além de atitudes e reflexões que são essenciais para as crianças compreenderem sua identidade e autonomia.