Repositório RCAAP

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

O Golpe de 1964 foi, à época, considerado pelos militares como o início de uma verdadeira revolução que levaria o Brasil a tal desenvolvimento econômico capaz de competir com as potências mundiais. Porém, para tanto, era necessário tomar medidas de caráter civilizatório, cuidando para manter a população sob uma espécie de conservadorismo social e conformismo político de modo a crer no potencial das novas medidas governamentais e do próprio país. Sendo assim, os militares, que possuíam enorme dificuldade para se comunicar com a população e eram, a princípio, vistos com receio e sem empatia, criaram ferramentas de comunicação e propaganda para, através do discurso, influenciar a sociedade. Desse modo, este artigo coletou nove peças publicitárias com grande poder representativo para, sob a ótica da Análise de Discurso Crítica, investigar como a comunicação foi usada para ajudar a manter o status quo do regime militar.

A presente pesquisa é resultado de trabalho de conclusão de curso, do Curso de Pedagogia do Instituto de Ciências Humanas do Pontal (ICH-PO), Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Apresenta abordagens sobre a transição das crianças da Educação Infantil para o 1º ano do Ensino Fundamental, trazendo como discussão sua relevância na infância, tendo como aporte os documentos oficiais que referenciam a criança em seu espaço/tempo como possibilidade de serem crianças e seu desenvolvimento em relação às suas competências e habilidades. É um estudo que traz autores que pesquisam a criança, sua infância e o lúdico, como Kramer (1999), Sarmento (2005) e Kishimoto (2011). A partir das análises desses referenciais teóricos, procurou-se: verificar o contexto da Educação Infantil e o Ensino Fundamental no processo ensino aprendizagem da criança e sua infância e compreender como se dá a transição da criança na Educação Infantil, a partir dos registro do Diário de Campo realizados no Estágio Supervisionado do Ensino Fundamental. Também buscou responder vários questionamentos que surgiram durante as observações e registros do estágio, dentre estes destaca-se os seguintes: O mobiliário da escola está adaptado à faixa etária das crianças? Tem contemplado atividades lúdicas livres em alguns momentos? O Ensino Fundamental pode gerar perda significativa da infância? Tendo como objetivo, compreender como se dá a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, contemplando a infância e seus desafios. Os resultados da pesquisa apontam que desde a Educação Infantil ainda se faz necessário muitas mudanças, mas compreende-se que, quando é terminado este ciclo e inicia-se o Ensino Fundamental, e com ele novos desafios.

No Brasil, a soja é uma das culturas mais cultivadas, isso é devido a suas diversas formas de uso, podendo servir como fonte de proteína e óleo para animais e humanos. A procura por soja é cada vez maior ao longo dos anos, fazendo-se necessário a pesquisa em busca de melhores produtividades. O conhecimento sobre os valores de exportação dos nutrientes como o Fósforo (P) e Potássio (K) é de grande importância quando se pensa em fazer uma agricultura mais eficiente. O objetivo do presente trabalho foi comparar os dados de exportação dos nutrientes P e K disponíveis na literatura com valores de exportação advindos de amostras obtidas a campo, considerando a existência de variação espacial. O trabalho foi conduzido na fazenda Capim Branco pertencente a Universidade Federal de Uberlândia, na cidade de Uberlândia – MG, no ano de 2018. Foi cultivada a soja em uma área de 25ha, a mesma que foi delimitada em 50 parcelas georreferenciados, que permitiam verificar a presença de variabilidade espacial para produtividade e os teores dos nutrientes nos grãos colhidos. Foi possível observar variação espacial para produtividade e para os teores de P e K nos grãos. Observou-se também, que os dados de exportação encontrados na literatura podem ser utilizados para o cálculo da exportação do K. Para o P os resultados obtidos em laboratório não apresentaram consistência com os encontrados na literatura.

As pesquisas relacionadas a técnicas de controle em conjunto com veículos aéreos não tripulados (VANTs) requerem metodologias que garantam segurança dos envolvidos e do veículo, e que possibilitem uma forma ágil de teste. Desta forma, é proposta a plataforma desenvolvida neste trabalho para atender estes requisitos. As finalidades do sistema são implementar a comunicação entre microcontrolador do VANT e um modelo dinâmico que representa a dinâmica da aeronave multirrotora, realizar simulação baseada em técnica hardware-in-the-loop (HIL) utilizando lei de controle do tipo LQR (Regulador Linear Quadrático) implementada no microcontrolador, e o modelo dinâmico. Como forma adicional de análise, são implementadas formas de acionar os atuadores do VANT durante a simulação. O sistema é desenvolvido através das linguagens de programação C e C++ no microcontrolador e através do software MATLAB. Nas simulações, é proposto um controlador do tipo rastreador que permite a aeronave a seguir uma posição de operação desejada. A lei de controle é validada com base em simulações HIL. Também é avaliado o desempenho do sistema e verificado se o propósito do mesmo é alcançado.

Com o passar dos anos o aumento do número de usuários (UEs (users equipaments)) se tornou bastante expressivo, e um fato esperado é que esse aumento se torne cada vez mais potencializado. Adicionalmente, o avanço de tecnologias e técnicas empregadas em redes móveis, permite um aumento de eficiência significativo, possibilitando serviços de qualidade para uma grande quantidade de usuários. Atualmente, nas comunicações móveis um fator que merece bastante atenção são as interferências intercelular, principalmente em redes Heterogêneas, e também a questão dos algoritmos de escalonamento, que de fato, contribuem muito para uma maior eficiência da rede o que, consequentemente, resulta em uma maior qualidade de serviço entregue ao usuário. Para estudo da importância e impacto desses dois fatores, utilizou-se modelagem e simulação. Neste sentido, dois esquemas de coordenação de interferência são testados e analisados sendo o eICIC e o FeICIC, (enhanced inter-cell interference coordination e further eICIC respectivamente). Além disso, os algoritmos de escalonamento avaliados são: o RR (Round Robin), o PF (Proportional Fair) e o GPF (Generalized Proportional Fair). Por fim, os resultados das simulações realizadas permitiram a vizualização dos benefícios proporcionados pelas técnicas mais elaboradas testadas, a saber, FeICIC e GPF.

Quando se fala da violência contemporânea associada à população negra, percebe-se, juntamente aos altos índices de homicídio, a banalização do valor dessas vidas, que são tiradas cotidianamente e tratadas de forma indiferente, tanto pela população, quanto pelo Estado. O que faz com que essas mortes não causem a comoção e a mobilização que deveriam, diz respeito a um racismo historicamente perpetrado e ainda muito presente nas sociedades civis. Assim, o objetivo central do presente artigo diz respeito à análise da forma como a teoria da necropolítica, através da depreciação do valor da vida negra, se relaciona com uma estrutura social racista sendo capaz de possibilitar uma invisibilização dessas mortes por parte da sociedade e do Estado, aplicando tais conceitos teóricos ao estudo do Movimento Black Lives Matter e ao contexto racial estadunidense.

Diante dos grandes desafios enfrentados pelo deficiente físico há dificuldade de encontrar equipamentos específicos que venham atender as suas necessidades diárias, como a mobilidade. Este estudo investiga as dificuldades de pessoas com Leucomalácia Periventricular (LPV) e obtém informações que colaborem com o desenvolvimento de um equipamento de mobilidade. O estudo tem o objetivo de desenvolver um equipamento de mobilidade que auxilie a pessoa com deficiência física com a proposta de um projeto mais humanizado que propicie interação com o usuário de forma satisfatória. O projeto está apoiado no processo Double Diamond através das questões de divergência para compreensão do problema e convergência para definição do problema, guiado pelos resultados da pesquisa e entrevistas realizadas direcionando o processo.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

UFU - Universidade Federal de Uberlândia

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

O presente trabalho contempla o tema da devolução de crianças adotadas, à luz da proteção integral, princípio assegurado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, lei 8.069/1990. Para isso, foi utilizada no estudo a metodologia de pesquisas bibliográficas e de campo, orientando-se por meio de raciocínio lógico dedutivo, examinando as considerações de doutrinadores a cerca do tema. O trabalho traz uma breve análise da evolução do instituto da adoção relacionando com os direitos fundamentais e humanos, assegurados pela Constituição Federal de 1988 e nas Comissões Interamericanas de Direitos Humanos. Por ser um tema pouco discutido na doutrina e jurisprudência brasileira o trabalho traz a diferença entre a desistência da ação no período de convivência e a “devolução” da criança que foi adotada após o trânsito em julgado da sentença. Por fim o estudo faz uma exposição acerca da criança e do adolescente como sujeito de direitos, considerando que a adoção é uma forma de dignidade da pessoa humana. Conclui-se do presente trabalho que não há que se falar em devolução de crianças e que o judiciário brasileiro deve tomar consciência desse fato e não permitir que tais situações ocorram.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

A monografia trata sobre o trabalho análogo ao de escravo como um problema contemporâneo, para identificar sua dimensão, no âmbito do Brasil, da região Sudeste, de Minas Gerais e do município de Uberlândia no período de 2007 a 2017. Desse modo, analisou-se as legislações e políticas públicas concernentes ao assunto. Posteriormente, também, fez-se um estudo dos dados sobre os trabalhadores resgatados, naturalidade e residência deles, a partir da delimitação temporal e espacial supracitada. Com as análises feitas, pode-se compreender que, apesar das normativas existentes sobre proteção do trabalhador e proibitivas do trabalho em condições análogas ao de escravo, as quais são muitas, além das políticas públicas sobre o assunto, os números sobre o tema também são expressivos, o que denota ser a escravidão contemporânea um problema grave e, que necessita atenção das autoridades governamentais e da população em geral. Conforme o estudo, recomenda-se a educação como instrumento de prevenção e erradicação da escravidão contemporânea, em consequência de possibilitar a conscientização e mobilização dos indivíduos sobre o tema proposto.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

ZF_Sachs do Brasil

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

UFU - Universidade Federal de Uberlândia

Petrobrás - Petróleo Brasileiro S.A

INTRODUÇÃO: As Unidades de Terapia Intensiva (UTI) são setores fechados abarcados de uma alta carga de estresse devido ao contato contínuo com diversos agentes estressores, estando entre eles, a ausência do trabalho em equipe, sendo assim, é notória a necessidade de elaborar estratégias de sensibilização aos profissionais de enfermagem sobre o trabalho em equipe, valorizando a subjetividade de construções de cada sujeito. OBJETIVO: Analisar o malabarismo como instrumento para sensibilizar profissionais de enfermagem de setores fechados sobre o trabalho em equipe. METODOLOGIA: O estudo é de caráter qualitativo, de abordagem descritiva, do tipo intervenção realizada em equipes de enfermagem, com o método ex-post-facto, através da utilização de malabares, questionário e roda de conversa. A investigação foi realizada no Centro de Terapia Intensiva do HCU-UFU. A produção de dados ocorreu entre maio e junho de 2019, sendo dividida em quatro encontros. Os dados foram organizados com auxílio dos softwares IramuteQ e NVIVO, analisados de acordo com a Análise de Conteúdo de Bardin. RESULTADOS: Participaram do estudo 11 sujeitos, com predominância de profissionais do sexo feminino, 9 (81,8%) e 2 (18,2%) do sexo masculino. A faixa etária variou entre 25 a 38 anos. O tempo de profissão estendeu de 2 a 15 anos. Os dados produzidos foram organizados em dois corpus para análise, sendo que o corpus constituido pelos dados obtidos por meio de questionários, foi denominado “Produção de dados individuais”, o qual se subdivide em “Individualidade antes da intervenção” e “Individualidade após a intervenção”. O segundo corpus foi constituido pela produção de dados na roda de conversa, foi intitulado como “Percepções por meio da interação social”. Foi possível verificar que a utilização dos malabares como instrumento de sensibilização sobre o trabalho em equipe, contribuiu aumentando a reflexividade dos participantes, estimulando-os a valorizar o próprio processo de superação e a junção de saberes, aprendendo a caminhar junto com o outro. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A aplicação de técnicas lúdicas com objetivo de reduzir o estresse da equipe de enfermagem, consequentemente melhorar o trabalho em equipe, torna-se imprescindível pois estimula a reflexividade e cooperação.