Repositório RCAAP

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

RESUMO A Saúde Pública no Brasil é um tema frequentemente abordado na sociedade, que abre discussões nas mais variadas áreas do conhecimento. O trabalho que se segue faz um resgate histórico de como se deu a política pública SUS. E tem como objetivo diagnosticar as Unidades básicas de saúde do município de Ituiutaba/MG ao decorrer do trabalho será possível conhecer sobre o atendimento, estrutura física e localização dos PSFs do município, como objetivos específicos, buscou-se fazer um levantamento histórico da criação das políticas públicas de saúde, especificamente do SUS, apontando a importância da inversão do novo modelo de saúde vigente na atualidade em todo o território nacional; além disso caracterizar as condições de funcionamento e usos das Unidades Básicas de Saúde instaladas na referida cidade. A justificativa para a realização do trabalho parte da importância de se entender como ocorreu a realização da política pública de saúde SUS e das especificidades do Programa Saúde da Família e sua importância para a população. Para a construção do trabalho procurou-se informações gerais dos desdobramentos históricos da saúde do brasileiro, e do quadro anterior ao SUS, informações de como era feito o atendimento e fornecimento do serviço de saúde no país, até chegarmos nessa política pública. Assim a sua metodologia parte do estudo geral das políticas pública de saúde SUS e do programa PSF, posteriormente, a aplicação de um roteiro de entrevista, o que tornou possível a obtenção de informações sobre a localização, atendimento, recursos humanos e estrutura física das unidades, roteiro encontra-se anexado no final, registros fotográficos, o que permitiu uma maior observação, e a comparação do que existe nas unidades PSF de Ituiutaba e o que propõe o Ministério da Saúde. Palavras-chave: Sistema único de saúde, Unidade básica de saúde, Programa de Saúde da Família.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

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Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

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O Trabalho tem como objetivo propor o projeto de um novo edifício para a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e Design – UFU, fundamentado na vivência acadêmica do autor e nas experiências que contribuem na formação de um discente, buscando colaborar na identificação de aspectos vulneráveis que poderão ser tratados, bem como potencialidades a serem destacadas na rotina do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFU e na sua faculdade. O tema deste trabalho delimitou-se em discutir questões gerais ligadas às demandas dos discentes da FAUeD e sua reverberação na vida profissional do egresso, sendo assim, como produto final tem-se a proposta de projeto de um edifício que abrigará Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e Design, agregando novos espaços e usos, dentro do conceito de unidade acadêmica.

UFU - Universidade Federal de Uberlândia

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O modelo de bielas e tirantes é capaz de representar de maneira símil o comportamento estrutural de blocos sobre estacas. No entanto, não existe um critério exato para determinação das seções transversais das bielas de alguns elementos, sobretudo nos blocos de fundação. Assim, essa pesquisa objetiva analisar o comportamento estrutural de blocos de concreto armado sobre duas estacas, submetidos à força centrada, com variação dos seguintes parâmetros: seção e taxa de armadura dos pilares e rigidezes dos blocos. Para isso, foram definidos vinte e sete modelos, posteriormente lançados no software ANSYS para a análise numérica por meio do Método dos Elementos Finitos. Os modelos foram dimensionados e detalhados com as constatações dos estudos de Blévot e Frémy (1967) e pela norma NBR 6118 (ABNT, 2014). A fim de garantir confiabilidade aos resultados do software, foi realizado um processamento do modelo de Munhoz (2014) e aplicados os parâmetros encontrados nos modelos deste trabalho. Logo, com os resultados obtidos foram feitas comparações entre os modelos, avaliando fatores como: tensões nodais, bielas de compressão, gráficos de força versus deslocamento e tensões nas armaduras. Também se fez uma análise de variância, verificando a relevância dos parâmetros considerados, sendo a seção transversal dos pilares, seguida pela altura dos blocos, fatores fundamentais no comportamento estrutural dos blocos.

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A modificação química de matrizes poliméricas hidrofóbicas é um caminho alternativo para mudar propriedades como adesão, molhabilidade, biocompatibilidade, capacidade catalítica entre outras. Neste trabalho, a modificação química da polissulfona foi utilizada para obtenção de catalisadores ácidos heterogêneos. Estes catalisadores apresentam como vantagens fácil remoção do meio reacional, a possibilidade de reuso e a diminuição da corrosão de equipamentos pelo uso do ácido sulfúrico como catalisador. O biodiesel metílico produzido a partir do ácido oleico foi obtido via esterificação utilizando como catalisadores heterogêneos a polissulfona original (PSO) e sulfonadas (PSOS). A PSOS foi obtida a partir da sulfonação da PSO empregando ácido sulfúrico concentrado H2SO4 (98%) e ácido sulfúrico fumegante com 65% de SO3 livre. Foram empregadas diferentes proporções dos reagentes e temperaturas na reação. A modificação química foi confirmada pelas análises dos grupos funcionais através da espectroscopia na região do infravermelho (FTIR), Calorimetria exploratória diferencial (DSC), Termogravimetria (TGA) e titulação ácido-base dos grupos ácidos. Na reação do ácido oleico com metanol foram avaliados os catalisadores PSO, PSOS1, PSOS2, PSOS3, PSOS4, PSOS5 e PSOS6. A reação de esterificação do ácido oleico foi realizada na temperatura de 1000C, com razão molar de ácido oleico:metanol 1:10, com 5% (m/m) de catalisador em relação a massa de ácido oleico nos tempos de 0,5 a 6,0 horas. A conversão foi obtida através da altura das bandas de carbonila de éster e ácido carboxílico nos espectros na região do infravermelho e pela área do pico referente ao éster metílico observado nos cromatogramas obtidos em um equipamento de cromatografia gasosa. O melhor desempenho foi observado para o catalisador PSOS4 e PSOS6 com 97,3% e 75,0% de conversão aproximadamente. Estes resultados evidenciam que os polímeros modificados neste trabalho exibem potencial para utilização em reações de esterificação de ácidos graxos que podem ser empregadas na produção de biodiesel.

O direito à saúde se insere na órbita dos direitos sociais constitucionalmente garantidos. No Brasil, trata-se de um direito público subjetivo, uma prerrogativa jurídica indisponível assegurada à generalidade das pessoas. Entretanto, uma diversidade de doenças ocorre em todo país, em função da precariedade ou ainda da falta do saneamento básico. No Brasil são mais de 35 milhões de pessoas sem o acesso à água tratada, e 100 milhões não têm acesso ao esgoto. Este trabalho objetiva como avaliar a correlação entre despesas com saneamento básico, no tocante à oferta dos serviços de abastecimento de água e coleta e tratamento de esgoto e desempenho em saúde no tocante da Atenção Básica dos municípios mineiros. Esta pesquisa teve uma abordagem quantitativa, de forma explicativa. A população de estudo foi os 853 municípios mineiros. A coleta de dados foi realizada por meio das bases de dados utilizadas para comporem o estudo são o Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento (SNIS), e do DATASUS, no período compreendido entre 2010 à 2016. Este trabalho possibilitou correlacionar como intensidade das despesas em saneamento básico influencia o gasto na saúde pública, sobretudo o atendimento básico de saúde realizado pelos municípios do estado de Minas Gerais e, sobre o ponto de vista da integralidade das políticas públicas, o quanto atendem estes quesitos. Os resultados ainda sugerem a desigualdade dos valores das Despesas Totais com Serviços (DTS), algo que pode estar relacionado às diferentes condições de oferta entre localidades mais e menos desenvolvidas resultantes, entre outros fatores, das políticas de estado adotadas.

FAPEMIG - Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Esta pesquisa visa pensar a atuação das pessoas com deficiência, na construção do texto constitucional de 1988, por meio de seus representantes nas audiências da Carta Magna realizadas na Subcomissão de Negros, Indígenas, Pessoas Deficientes e Minorias que compôs os trabalhos da Comissão de Ordem Social com outros dois grupos. Com base no eixo do Assistencialismo voltado à luta por direitos, este texto foi dividido em três partes. No capítulo 1, recuperamos o percurso histórico e apresentamos alguns marcos nacionais e internacionais sobre as políticas concernentes às pessoas com deficiência, além da mudança de paradigma do contexto social baseado em um modelo segregacionista para a implantação de políticas de integração desses indivíduos, principalmente nas décadas de 1970 e 1980. Também destacamos pontos relevantes sobre a constituição dos movimentos sociais de pessoas com deficiência e a participação da sociedade civil, de acordo com o sentido gramsciano, em que salientamos as instituições estruturalmente constituídas há várias décadas antes desse período e que pretendiam prestar serviços. Abordamos conceitos para a compreensão do eixo que evidencia as hegemonias e contra-hegemonias no processo de luta contra a filantropia e pelo estabelecimento de direitos, como: i) relação entre Estado e sociedade civil; ii) exclusão; e iii) cidadania, com ênfase na ampla movimentação nas referidas décadas, o que permitiu a participação na constituinte. O capítulo 2 tratou de relatos de lideranças, por meio de entrevistas orais (BRASIL/SDH, 2010), com a finalidade de elencar questões relativas à inserção das pessoas com deficiência, trazer reflexões sobre o contato destas com o movimento político por direitos e verificar como foi desenvolvida sua militância até a Constituição de 1987. Estabelecemos um panorama de quem são tais indivíduos, quais suas origens familiares e a que grupos ou classes sociais são ligados para relacioná-los como sujeitos e constatar os fatores representativos que caracterizam a luta pela cidadania e contra a filantropia. Por sua vez, o capítulo 3 diz respeito às falas citadas nas atas das reuniões da Comissão da Ordem Social e da Subcomissão de Negros, Indígenas, Pessoas Deficientes e Minorias. Ressaltamos as problemáticas relativas às pessoas com deficiência intelectual, auditiva, física e visual, em que se sobressaem as especificidades de cada uma, as tensões e as heterogeneidades que formaram as audiências, para entendermos as contradições dos diversos movimentos sociais por direitos. Na conclusão, recuperamos elementos importantes descritos no item 3, com o objetivo de discutir a participação dos representantes no texto constituinte. Em seguida, discorremos sobre a memória construída por órgãos ligados ao Estado, em conjunto com parte da sociedade, em se tratando do desenvolvimento da luta por direitos das pessoas com deficiência. Por fim, apontamos desdobramentos da Constituição e mostramos como a garantia de direitos teve continuidade a partir dos anos 1990, seja na sociedade civil ou no âmbito político.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Com a presente pesquisa pretendeu-se, principalmente, descrever e analisar, mediante o referencial teórico da Teoria Histórico-Cultural, as influências, contribuições e os desafios de se ter este referencial teórico embasando a organização pedagógica e didática do ensino, manifestados por um grupo de professores de Matemática ao participarem de um processo de formação contínua. O problema que norteou esta pesquisa foi: “Que influências, contribuições e desafios um processo de formação contínua que promove a aproximação teórica de um grupo de professores de Matemática com a THC, pode trazer para a organização pedagógica e didática do ensino?”. A fim de ser coerente com a teoria que respalda este trabalho, o método histórico e dialético foi utilizado visando realizar uma análise do processo de formação e das possíveis implicações, contribuições e desafios trazidos pelo mesmo para os participantes. Com o intuito de apreender o movimento e o desenvolvimento desse processo de formação na sua totalidade, explicitar as relações essenciais que constituem o fenômeno e evidenciar as contradições dele, foram adotados como procedimentos investigativos Questionários, Observações, audiogravações e uma Sessão Reflexiva. Pelas análises realizadas, percebeu-se que o processo trouxe como contribuição a conscientização dos docentes quanto a necessidade de aprofundamento teórico e ao papel político da sua atividade laboral. A aproximação com o referencial teórico chama a atenção para a necessidade de se pensar nos conteúdos como instrumentos que operacionalizam o desenvolvimento humano dos alunos e não como fim em si mesmos. Como implicações e desafios, o referencial traz a necessidade do trabalho coletivo, da busca por uma teoria do conhecimento, uma epistemologia e uma metodologia que permita pesquisar o ensino da Matemática, a produção do conhecimento matemático e as formas de apropriação desse conhecimento.