Repositório RCAAP

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Pesquisa sem auxílio de agências de fomento

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

O pôquer é um jogo de cartas com o objetivo bem simples, basicamente os jogadores apostam que sua combinação de cartas seja melhor que a do seus oponentes. Dado suas características, um ambiente multi-agente competitivo, parcialmente observável e estocástico, o jogo é utilizado como objeto de pesquisa nas áreas de Inteligência Artificial e Aprendizado de Máquina. O problema de aprender as estratégias de um jogador através de seus registros anteriores foi recentemente abordado na literatura através de um conjunto de dados modelado para representar quatro aspectos do jogo: posição, agressividade, qualidade da mão e situação atual. Várias técnicas de classificação tiveram resultado satisfatório, porém a importância dos atributos não foi analisada. Uma vez que atributos redundantes ou irrelevantes podem prejudicar o desempenho preditivo dos classificadores, este trabalho visa analisar como o processo de seleção de atributos se comporta para o problema. A abordagem ideal para selecionar o melhor subconjuntos de atributos seria experimentar todos os possíveis subconjunto, porém é um método inviável pela grande quantidade de subconjuntos possíveis. Dessa forma, foi investigado na literatura métodos de seleção de atributos como filtros e wrappers para serem utilizados em um ambiente computacional reproduzido da literatura e adaptado para a seleção de atributos. Foi identificado que certos atributos são importantes em determinadas etapas, porém podem se tornar irrelevantes no decorrer do jogo. Houve filtros que se destacaram tanto no desempenho preditivo quanto na redução de atributos, porém nem sempre a quantidade de atributos removidos está relacionada com melhoria de desempenho. A abordagem wrapper se mostrou mais efetiva, em ambas questões (redução de atributos e desempenho preditivo), porém com um custo computacional maior. De forma geral, a seleção de atributos se comprovou como uma importante etapa no pré-processamento de dados, uma vez que houve melhoria em vários classificadores em todas as etapas do jogo.

Os elementos de ligação utilizados em estruturas de madeira são considerados pontos fundamentais a serem dimensionados para garantir a segurança dos usuários. A falta de conhecimento das normas técnicas, execução inadequada, ausência de projetos estruturais e de softwares capazes de auxiliar no cálculo das ligações em madeira podem levar aos estados limites destes elementos. Afim de auxiliar as práticas de execução de ligações em madeira e facilitar os cálculos estruturais de madeira, será desenvolvida uma ferramenta computacional para a resolução de casos comuns de ligações entre peças de madeira.

A Geometria é ramo da matemática que analisa as formas planas e especiais e, às vezes, distante das aulas de matemática, devido à dificuldade de ser ensinada e/ou aprendida pelos alunos. Sendo assim, o presente trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta pedagógica de atividade lúdica significativa para o estudo da Geometria através das placas de trânsito, em duas turmas de 8º ano, da Escola Estadual Antônio Nunes de Carvalho Filho.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

Esta pesquisa teve como objetivo avaliar a vulnerabilidade social dos assentados do Projeto de Assentamento de Reforma Agrária Nova Tangará (PANT), no Município de Uberlândia, a partir da análise da Vulnerabilidade da População e da Vulnerabilidade do Lugar, com a seguinte pergunta: como a vulnerabilidade social pode afetar a qualidade de vida e a saúde da população. O PANT se localiza entre as latitudes 19º04’02” e 19º09’41” Sul e Longitudes 48º34’51” e 48º29’42” Oeste. A Pesquisa é de natureza quantitativa, por meio de indicadores socioeconômicos e culturais, para analisar a vulnerabilidade da população e indicadores da organização física e social do território para analisar a vulnerabilidade do lugar. Também foram analisadas as políticas públicas que poderiam reduzir a vulnerabilidade social, melhorar a qualidade de vida e promover a saúde no PANT. Os dados e informações foram coletadas por meio de levantamento bibliográfico e documental e de um questionário para diagnóstico socioeconômico, cultural, ambiental e agroecológico aplicado aos moradores do PANT, realizado pelo Centro de Incubação de Empreendimentos Populares Solidários (CIEPS) da UFU. Os questionários foram aplicados no período de 2015 a 2018, junto aos responsáveis familiares do PANT de 45,6% do total dos lotes assentados, efetivamente habitados. O tratamento e a análise dos dados foram realizados por meio de procedimentos estatísticos de natureza descritiva nos softwares Epi-info, QGIS (softwares Livre), Excel e também do SPSS IBM® versão 25. A conclusão da pesquisa aponta que cerca de 29% das famílias do PANT encontram-se em níveis alto e muito alto de vulnerabilidade social, vivendo em extrema pobreza. Dentre os indicadores que mais influenciaram essa condição estão os relacionados ao trabalho, família, informação, educação, saúde e segurança, nesta ordem de importância. Outros fatores que estão relacionados diretamente com o ambiente natural, devido às condições do solo, das águas e de outros elementos naturais também são responsáveis por colocar os assentados em situação de vulnerabilidade social.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

A presente dissertação tem por escopo analisar o fenômeno da judicialização do direito à saúde, especialmente relacionado ao fornecimento de medicamentos pelo Estado. De início, a pesquisa analisa o fenômeno da judicialização da saúde com a Teoria do Direito Fraterno, bem como o aporte bibliográfico e normativo do direito à saúde e do SUS, voltado especificamente ao fornecimento público de medicamentos. Em sequência, é realizada uma análise dos conceitos de políticas públicas, ativismo judicial e judicialização da saúde, bem como apresentado o debate específico acerca da judicialização e o fornecimento público de medicamentos, buscando apontar as possíveis soluções. Por fim, é trabalhado o papel do STF na hermenêutica constitucional e realizada a análise de sua jurisprudência com foco nos acórdãos com Repercussão Geral com o fito de aferir a parametrização da Corte sobre a matéria. A judicialização da saúde voltada ao fornecimento público de medicamentos é uma alternativa adequada à concretização do direito social e fundamental à saúde? O aparato normativo infraconstitucional impõe as diretrizes que devem ser observadas pelas políticas públicas neste seguimento? O Supremo Tribunal Federal trouxe uma parametrização capaz de atender à satisfação do direito à saúde, dentro da sistemática constitucional brasileira? O método de pesquisa é o dedutivo e o dialético, e a técnica de pesquisa será a monográfica por meio do levantamento bibliográfico, jurisprudencial e da legislação vigente sobre o tema. Como resultados, concluiu-se que o fenômeno da judicialização é uma alternativa adequada para concretizar o direito à saúde apesar da existência do aparato normativo infraconstitucional que normatiza as políticas públicas vigentes. Também se conclui que o STF trouxe parâmetros capazes de orientar as ações em que se pretende o fornecimento de medicamentos, com algumas ressalvas, buscando seguir os ditames infraconstitucionais pré-estabelecidos, sempre que possível.

Este trabalho teve como base a elaboração e o desenvolvimento de uma Sequência Didática (SD) interdisciplinar sobre o tema Horta e Compostagem, acompanhado pela pesquisa. As atividades foram orientadas pelos princípios éticos, políticos e estéticos de formação humana e integral, também presentes na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Além disso, foi motivado pelas ideias de diferentes autores que contemplaram/compartilharam pensamentos, reflexões e pressupostos teóricos, tais como: a universalização do conhecimento interdisciplinar, proposta por Magalhães (2005); a aprendizagem mediante projetos de vida, significação, emoção e razão, propostas por Freire (2005); As contribuições de Freire favorável à Educação Ambiental, relacionando às concepções de ser hu¬mano, de mundo e de Educação e a aprendizagem e a educação, características de um processo interativo, contínuo e sistematizado, com apoio em Vygotsky. A proposta curricular e metodológica foi desenvolvida ao longo de todo o ano letivo de 2019, tendo como público-alvo alunos da Educação Básica de uma escola pública de Uberlândia, Minas Gerais, e o acompanhamento pela pesquisa, com o registro das atividades interdisciplinares e das práticas pedagógicas. Foram trabalhadas práticas que contemplaram conhecimentos de forma qualitativa, interdisciplinar, contextualizada, interativa e dialógica, tendo como base o tema gerador Horta e Compostagem. A Sequência Didática foi definida como o produto educacional da pesquisa apresentada. Sendo a mesma, dividida em etapas. Um diário virtual (etapa final da SD) de registro educacional foi explorado via construção de um blog pelos alunos e mediado pela professora, o qual foi alimentado à medida que as práticas referentes ao tema trabalhado foram apresentadas. Assim, tecnologias digitais de informação e comunicação foram exploradas de forma crítica, significativa, reflexiva e ética, oportunizando, também, a comunicação, por meio de diferentes linguagens e mídias (BNCC). Paralelamente ao trabalho desenvolvido com a Horta Escolar, os alunos utilizaram a técnica da Compostagem, por meio da reciclagem da matéria orgânica para a formação de um fertilizante que foi utilizado na horta. O tema em questão, Horta e Compostagem, proporcionaram, além das experiências de conscientização, contextualização e significação, o contato real com fatores bióticos e abióticos, bem como a familiaridade intencional com o ambiente virtual, um mundo digital e tecnológico.

No intuito de responder à pergunta sobre o espírito e a espiritualidade como possíveis objetos da Psicologia, retomamos uma fundamentação para o “conceito de espírito” e suas possíveis implicações para a relação entre Psicologia e Espiritualidade, a partir da antropologia fenomenológica de Edith Stein. Para tal, nos dedicamos a pesquisa bibliográfica, por meio da qual delineamos os conceitos de “espírito” e “espiritualidade” no pensamento ocidental, a partir de uma reconstituição histórica, filosófica e científica; descrevemos algumas das contribuições da Fenomenologia para nosso campo de pesquisa, especialmente com a “Arqueologia Fenomenológica” e a “Fenomenologia da Religião”; e descrevemos o pensamento e a antropologia steiniana, principalmente no que constitui as noções de espírito e a espiritualidade. Detalhamos e discutimos as principais características que definem a “essência” do conceito de espírito, e da vivência do espiritual na obra steiniana. Para suas contribuições específicas de nossa pretensa “Psicologia do espírito” e da espiritualidade, enfocamos naquilo que dividimos como uma “antropologia fenomenológica” e uma “antropologia cristã” do espírito humano steiniano. Constatamos que noção de espírito presente na obra de Edith Stein é essencial para a compreensão do desenvolvimento da personalidade ou da formação da pessoa humana e está correlacionada a consciência transcendental. Além dessa dimensão antropológico-ontológica, especificamente humana que nos torna um animal diferente dos outros, é possível reconhecer no espírito humano, a esfera de transcendência em relação ao outro (comunidade), e ao Outro, reconhecido na fase cristã da filosofia de Stein, como a figura do divino. Nesse aspecto reconhecemos uma antropologia religiosa e uma espiritualidade religiosa, nas quais Deus se apresenta como motivo central, causa e destino. Tal tratamento antropológico fenomenológico do espírito tanto nas dimensões existenciais e filosóficas quanto na dimensão religiosa, lança bases para a compreensão de um “modo de ser” do espírito e, por conseguinte da espiritualidade. Edith Stein desenvolveu uma antropologia fenomenológica, uma “psicologia com alma”, uma “Psicologia do espírito” e assim uma autêntica “Psicologia da Espiritualidade”. O espírito e a espiritualidade são a própria condição antropológico-ontológica sob a qual podemos nos dizer “humanos”. Portanto não se trata apenas de um “ramo” das pesquisas psicológicas, mas a própria condição humana sem a qual não seria possível uma Psicologia autenticamente humana. Portanto os fenômenos do espírito e da espiritualidade, não são meros objetos, cujo estudo se constitui como uma “especialidade” da Psicologia, o contrário é sua própria condição.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Trata-se de uma reflexão teórica fundamentada em fontes secundárias de artigos científicos nacionais e internacionais relativos a temática de consultoria online de amamentação, empreendedorismo, enfermagem.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)

O presente trabalho de conclusão de curso investiga de que maneira são apresentados os conceitos relacionados à homossexualidade na telenovela Liberdade, Liberdade. Para alcançar os objetivos propostos, discorre-se sobre os conceitos de telenovela, homossexualidade e heteronormatividade, por meio de uma contextualização dos termos do passado ao presente. Os resultados alcançados baseiam-se em uma análise documental e descritiva, que por meio da análise de conteúdo dos capítulos da obra nos permitiu inferir sobre como era a vivência homossexual no período em que a novela é ambientada (século XIX), bem como refletir sobre as determinações culturais, sociais e históricas daquela época.

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