Repositório RCAAP

A literatura contemporânea é caracterizada por uma variedade de representações da identidade pessoal. Desde os anos 1960, a presença do sujeito narrativo no discurso literário é ubíqua. Neste artigo, discuto três modelos subjacentes à representação dos personagens ficcionais na ficção do Quebec: pós-modernismo, literatura imigrante e cultura transnacional. O princípio norteador da análise é que o sujeito literário é fortemente condicionado por mudanças sociológicas e epistemológicas. Dizer “Eu” na literatura contemporânea é expressar a multiplicidade do sujeito pós-moderno, a angústia da voz imigrante e a emancipação do personagem ficcional transnacional. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ The subject in motion: postmodern, migrant and transnationalAbstract: Contemporary literature is characterized by the variety of representations of personal identity. Since the 1960's, the presence of the narrative subject in literary discourse is ubiquitous. In my article, I discuss three models that underlie the representation of fictional characters in Quebec fiction: postmodernism, immigrant literature and transnational literature. The principle guiding my analysis is that the literary subject is strongly determined by sociological and epistemological changes. To say “I” in contemporary literature is to express the multiplicity of the postmodern subject, the angst of the immigrant voice and the emancipation of the transnational fictional character.Keywords: Postmodernism; Immigrant literature; Transnational literature; Quebec literature; Contemporary fiction

A mundialização diz respeito tanto aos movimentos de populações, à circulação de mercadorias e de imagens como ao conjunto das manifestações artísticas. Ela é indissociável, no entanto, das contradições que a acompanham: a exclusão social de grupos minoritários, a desigualdade da repartição dos bens, o aprofundamento das contradições sociais, a exclusão das populações imigrantes. A partir da análise de um conto de Monique Proulx, pretende-se uma reflexão sobre as linguagens da mobilidade. *********************************************************************************************************************************************************************************************************************Auroras in migrationAbstract: Globalization refers such to population movements, as to the circulation of goods and images and all forms of art. It is inseparable, however, the contradictions that comes with it: the social exclusion of minority groups, the inequality distribution of riches, the deepening of social contradictions, and the exclusion of immigrant populations. From the analysis of a short story by Monique Proulx, this article intends to reflect on the mobility of languages.Keywords: Globalization; Minorities; Inequality; Literature

Résumé: Pierre Ouellet, né au Québec en 1950, est poète, romancier, essayiste, professeur au département d’ Etudes Littéraires de l’ Université du Québec à Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en esthétique et poétique. Ses rech’erches se situent dans le champ des relations entre perception et identité dans le discours esthétique, autour de thématiques telles que la littérature migrante, la communauté de mémoire ou encore la voix. Il est membre de l’ Académie des Lettres du Québec depuis 2009, directeur de la revue Les Écrits et de la collection Soi et l’ autre chez VLB éditeur. Il a publié plus de 40 livres et de très nombreux articles scientifiques, a reçu divers prix dont le prestigieux Prix Ringuet attribué par l’ Académie des Lettres du Québec pour Légende dorée, en 1998, et, en 2005 et 2008 le Prix du Gouverneur général, pour les essais À force de voir et Hors-temps. Auteur invité de la 60ª Feira do livro de Porto Alegre, qui rendait hommage au Canada, Pierre Ouellet a accordé un entretien aux trois professeures: Ana Maria Lisboa de Mello (PUCRS), Marie-Hélène Paret Passos (PUCRS) e Zilá Bernd (Unilasalle Canoas).Mots-clés: Littérature migrante; Communauté de mémoire; Voix; Identité; Québec.************************************************************************************************************************************************************************************************************Entrevista com Pierre OuelletResumo: Pierre Ouellet, nascido em 1950 no Québec, é poeta, romancista, ensaísta, professor titular no departamento de Estudos Literários na Universidade do Québec em Montreal e titular da Cátedra de pesquisa do Canada em estética e poética. Ele trabalha no campo das relações entre percepção e identidade nos discursos estéticos. É membro da Academia de Letras do Québec desde 2009, diretor da revista Les Écrits e da coleção Soi et l' autre de VLB éditeur. Sua obra conta mais de 40 livros publicados e inúmeros artigos científicos. Ele recebeu numerosos prêmios, entre eles o prestigioso Prix Ringuet de l’ Académie des lettres du Québec por Légende dorée (1998), e, em 2005 e 2008 o Prix du Gouverneur général, pelos ensaios À force de voir e Hors-temps. Autor convidado da 60ª Feira do Livro de Porto Alegre, que homenageava o Canada, Pierre Ouellet concedeu uma entrevista às três professoras: Ana Maria Lisboa de Mello (PUCRS), Marie-Hélène Paret Passos (PUCRS) e Zilá Bern (Unilasalle Canoas).Palavras-chave: Literatura migrante; Comunidade de memória; Voz; Identidade; Québec.

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Este artigo faz uma incursão pela teoria polifônica apresentada por Oswald Ducrot em 1984, em O Dizer e o Dito, atualizada posteriormente por Marion Carel e Oswald Ducrot, e em constante revisão em estudos de Carel. Essa teoria é criada em oposição ao pressuposto da unicidade do sujeito falante. A partir de um estudo teórico-reflexivo, buscam-se, na teoria polifônica decorrente da Teoria da Argumentação na Língua, elementos que contribuam para a explicitação dos sentidos produzidos em textos acadêmicos, nos quais o locutor responsável pelo conteúdo acionado mobiliza uma diversidade de enunciadores. Para contextualizar o estudo, discutem-se conceitos fundantes, em pares distintivos: argumentação retórica e argumentação linguística, significação e sentido, frase e enunciado, locutor e enunciador. O potencial da teoria, para os fins aqui propostos, revela-se, mais especificamente, em duas indicações de análise semântica: uma relativa à “função textual” do conteúdo, outra ao “modo de aparição” desse conteúdo no enunciado. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ Linguistic Argumentation, Utterance and Polyphony Abstract: This article makes an incursion through the polyphonic theory presented by Oswald Ducrot in 1984 in Dire et ne pas Dire, later updated by Marion Carel and Oswald Ducrot, and constantly being reviewed in Carel’s studies. This theory is created in opposition to the presupposition of the unity of the subject who speaks. Through a theoretical and reflective study, elements that contribute to the explanation of the meanings produced in academic texts, in which the speaker responsible for the triggered content mobilizes a variety of enunciators, are sought in the polyphonic theory arising from the Argumentation Theory within Language. In order to contextualize the study, fundamental concepts are discussed in distinctive pairs: rhetorical argumentation and linguistic argumentation, significance and meaning, sentence and utterance, speaker and enunciator. The potential of the theory, for the purposes proposed herein, reveals itself, more specifically, in two indicatives of the semantic analysis: one relative to the “textual function” of the content, the other to the “appearance mode” of this content in the utterance. Keywords: linguistic argumentation; utterance; polyphony

El presente artículo aborda un género hasta ahora poco explorado: los libros de divulgación científica para niños. A la luz de la teoría polifónica de la enunciación de Ducrot (1984), y en un corpus de libros escritos en español, editados en la Argentina (2000-2015), se caracterizan los mecanismos microdiscursivos que exhiben la dimensión polifónica y argumentativa de este tipo de discurso. Debido a que el género bajo análisis se configura a partir de la exhibición explícita de un supuesto diálogo con el lector, se indaga especialmente el lazo discursivo que se establece entre locutor y destinatario dentro de tal imaginario de interlocución. Entre los procedimientos microdiscursivos más usuales para configurar el diálogo explícito, se analizan, además de las desinencias verbales y los pronombres en segunda persona del singular, las preguntas con apelación directa al destinatario y las marcas de coloquialidad, las construcciones concesivas y las proposiciones condicionales. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ O discurso da ciência para as crianças, ou explicação como o diálogo. Uma análise argumentativa-polifônico de livros de divulgação científica para crianças em español Resumo: Este artigo discute um gênero até então inexplorados: os livros de ciência para crianças. À luz da teoria polifônica da enunciação de Ducrot (1984), e um corpus de livros escritos em espanhol, publicado na Argentina (2000-2015), os mecanismos microdiscursivos exibindo dimensão polifônica e argumentativa desse recurso tipo de discurso. Porque a análise de gênero é definido baixo do visor explícita de um suposto diálogo com o leitor, especialmente explora o vínculo discursivo estabelecida entre alto-falante e destinatário no diálogo imaginário. Entre os mais comuns para definir procedimentos explícitos microdiscursivos diálogo, para além das terminações verbais e pronomes na segunda pessoa do singular, que discutiu as questões com o destinatário e outras marcas de recurso coloquial, construções concessivo e instruções condicionais. Palavras-chave: Popular science; Crianças; Polifonia; Argumento ************************************************************************************************************************************************************************************************************ The discourse of science for children, or explanation as dialogue. A polyphonic argumentative analysis of popular science books for children in spanish Abstract: This article discusses a genre hitherto unexplored: the science books for children. In light of the Polyphonic Theory of Enunciation of Ducrot (1984), and a corpus of books written in Spanish, published in Argentina (2000-2015), the mechanisms microdiscursivos exhibiting polyphonic and argumentative dimension of this feature type of discourse. Because gender analysis is set low from the explicit display of a supposed dialogue with the reader, especially explores the discursive bond established between speaker and addressee within the imaginary dialogue. Among the most common to set explicit dialogue microdiscursivos procedures, in addition to the verb endings and pronouns in the second person singular, they discussed the questions with the recipient and other brands of colloquial appeal, concessive constructions and conditional statements. Keywords: Popular science; Children; Polyphony; Argument  

Durante los últimos años se ha llevado a cabo una serie ininterrumpida de estudios en el español de Buenos Aires con el objeto de demostrar la íntima relación existente entre la polifonía enunciativa y la entonación del discurso. Así se ha podido constatar que las formas prosódicas marcadas evocan enunciadores que se plasman en el discurso a través de las melodías del decir. En el presente estudio, se han analizado 10 casos de enunciados articulados con “pero” provenientes de un corpus de 12 registros de conversaciones informales y entrevistas radiales en español de Buenos Aires. En los diez casos, se constató la presencia de rasgos entonativos expresivos así como una fuerza y orientación argumentativa similares. La Teoría de los Bloques Semánticos nos permitió explorar las argumentaciones externas contextuales de estos enunciados. Nos proponemos demostrar que las formas entonativas expresivas en enunciados del tipo “p pero q” acarrean instrucciones semántico-argumentativas similares a las de algunos operadores argumentativos, específicamente los internalizadores. Para corroborar la percepción inicial se utilizó el software de análisis acústico PRAAT. Debido al límite que impone este trabajo, sólo incluimos algunos gráficos representativos. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ Prodody and argumentative operators: about the internalizing role of the intonational contour in utterances connected with “pero” (but) Abstract: For the last decade there has been an uninterrupted series of studies in the Spanish of Buenos Aires whose purpose is to explore the close connection between intonation and discursive polyphony. It has been possible to demonstrate that prosodically marked forms evoke points of view which are exclusively materialized through the melodies of speech. In the following study, 10 instances of utterances connected with “pero” (but) have been analyzed. These utterances have been obtained from a corpus of 12 recordings consisting of informal conversations and radio interviews. All the cases studied here, display marked intonational features and similar argumentative orientation and force. The Theory of Semantic Blocks allowed us to explore their contextual external argumentations. Through the present study, we seek to demonstrate that the marked or expressive phonological features of utterances “p but q” carry argumentative instructions that resemble those of internalizers. The initial perception was corroborated by means of PRAAT, software of acoustic analysis. Due to the limits that any publication imposes, we only include some of the figures obtained through this software. Keywords: prosody, semantic block, locator, enunciator, internalizer

El presente artículo se propone analizar el discurso de un integrante del staff directivo de una Organización no Gubernamental (ONG) formada por jóvenes voluntarios universitarios que trabaja en la construcción de viviendas mínimas en distintos barrios carenciados de Latinoamérica. La característica distintiva de su discurso es la de definirse en oposición al ‘asistencialismo’, al que identifica con el modo de gestión del Estado, contraponiendo la cultura del esfuerzo y el compromiso como marcos discursivos adecuados para describir la gestión de los integrantes de la ONG en relación a los beneficiarios. El análisis discursivo se enfoca en el uso de enunciados estructurados en base a la negación metadiscursiva en fragmentos de discurso oral. Se plantea que esta estrategia argumentativa podría responder al mecanismo psíquico de la denegación que, como instancia simbólica, se instalaría con el fin de lograr una salida posible al entramado imaginario de la identificación especular. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ The metadiscursive negation: a psychoanalytic look Abstract: The present article proposes to analyze the discourse of a member of the directive staff of a Non-Governmental Organization (NGO) constituted by university volunteer younger students that works in the construction of minim housings in different lacking neighborhoods of Latin America. The distinctive characteristic of his discourse is to define it in opposition to “welfarism”, which he identifies with the State way of management, countering the effort and commitment culture like adequate discursive frames to describe the NGO members’ management in relation to the beneficiaries. The discursive analysis focuses in the use of structured announcementson the basis of the metadiscursive negation in verbal discourse fragments. It sets out that this argumentative strategy could answer to the refusal psychic mechanism that, like symbolic instance, would be installed with the finality to obtain a possible issue fromthe imaginary scheme of the mirrored identification. Keywords: Argumentation; opposition; identification; negation ************************************************************************************************************************************************************************************************************ A negação metadiscursiva: uma olhada psicanalítica Resumo: O presente artículo se propõe analisar o discurso de um integrante do staff diretivo de uma Organização nao Governamental (ONG) formada por jovens voluntários universitários que trabalha na construção de vivendas mínimas em diferentes bairros desprovidos de Latino América. A característica distintiva de suo discurso é a de definir-se em oposição ao “assistencialismo”, ao que identifica com o modo de gestão do Estado, contrapondo a cultura do esforço e o compromisso como marcos discursivos apropriados para descrever a gestão dos integrantes da ONG em relação aos beneficiários. A análise discursiva é focalizada no uso de enunciados estruturados com base na negação metadiscursiva em fragmentos de discurso oral.Pensa-se que esta estratégia argumentativa poderia responder ao mecanismo psíquico da denegação, que como instância simbólica, se instalaria com o fim de alcançar uma saída possível à rede imaginaria da identificação especular. Palavras-chave: Argumentação; oposição; identificação; negação

This work discusses biological, philosophical and formal notions that underlie current approaches on natural language modality. The aim is to promote a theoretical debate of some of the ontological and methodological components that are sometimes taken for granted in current literature on the topic. A discussion on the evolution of language in connection to modality in terms of planning and displacement is promoted, followed by Lewis’s and Stalnaker’s discussions on possible worlds theory. Finally, a comparative approach on Lewis’s and Stalnaker’s perspectives on knowledge and belief is built in order to create a foundation for further readings on the topic of modals and evidentials.********************************************************************Modalidade e evidencialidade: uma discussão sobre aspectos filosóficos e formaisResumo: Este trabalho discute noções biológicas, filosóficas e formais que subjazem abordagens atuais acerca da modalidade em linguagem natural. O objetivo deste é promover um debate teórico de alguns componentes ontológicos e metodológicos que são muitas vezes tidos como conhecidos pela literatura atual neste tópico. Uma discussão sobre a evolução da linguagem em conexão com modalidade em termos de planejamento e deslocamento é promovida, seguida pelas discussões de Lewis e Stalnaker sobre a teoria de mundos possíveis. Finalmente, uma abordagem comparativa das perspectivas de Lewis e Stalnaker acerca de conhecimento e crença é construída para criar a base para leituras futuras no tópico de modais e evidenciais.Palavras-chave: Modalidade; Evidencialidade; Filosofia da linguagem; Semântica formal  

Neste artigo, apresentaremos alguns elementos que favorecem uma análise de conceitos que difere das abordagens representacionais, generalizando os princípios de uma teoria linguística, a Teoria dos Blocos (TBS), que concebe o sentido linguístico envolvendo relações causais e contrastivas. Nosso principal objetivo é a ampliação dessa visão de sentido linguístico para a de conceitos. Baseado em algumas evidências de manifestações não linguísticas de conceitos, redefinirei a estrutura interna de conceitos e discutirei a natureza de sua função. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ Semantic and conceptual blocks: from language to conceptsAbstract: In this paper, we will introduce some elements that favor an analysis of concepts that differs from representational approaches, by generalizing the principles of a linguistic theory, the Semantic Blocks Theory (SBT), which conceives linguistic meaning as involving causal and contrastive connections. Our main goal is the enlargement of this vision of linguistic meaning to that of concepts. Based on some evidence of non-linguistic manifestations of concepts, we will redefine the internal structure of concepts and discuss the nature of their function.Keywords: Representational theories; Linguistic theories; Semantic Blocks Theory; Concepts  

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The goal is to establish a short list of paradigms which can help compare literary and political texts produced in the Americas without necessarily referring to Europe. In this article, although there are many more such as territorial logic/logic of the knowledge-based society, to resolve contradictions/not to resolve contradictions, stable identity/multiple images of the self, we focus on four of them: barbarism/civilization, indolence/work, paganism/christianity, order/disorder. They are linked to the invention of nations in the Americas. At the end of the 20th century, they mutate into a continuum valorizing flux, dynamism and encounter. In this case, they introduce us to a perspective linked to multicultural thinking instead of disseminating exclusion. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ A invenção das Américas: de barbarismo/civilização a indolência/trabalhoResumo: O objetivo deste artigo consiste em apresentar uma breve lista de paradigmas que podem ajudar a comparar textos literários e políticos produzidos nas Américas, sem necessariamente estabelecer referências com a Europa. Embora haja muitos outros possíveis – tais como a lógica territorial e a das sociedades baseadas no conhecimento, a resolução das contradições ou não resolução, identidade estável/múltiplas identidades do self –, focalizamos neste artigo somente quatro desses paradigmas: barbarismo/civilização, indolência/trabalho, paganismo/cristianismo, ordem/desordem. Eles estão ligados à invenção das nações nas Américas. No final do século XX, tais relações se transformam em um fluxo contínuo de valorização, dinamismo e encontro. Nesse caso, eles nos introduzem em uma perspectiva ligada ao pensamento multicultural em vez da disseminação da exclusão. Palavras-chave: Paradigmas; Américas; Barbarismo/Civilização; Multiculturalis

Résumé: Dans la mouvance d’une esthétique postmoderne, les littératures contemporaines du Canada, trop longtemps sourdes aux minorités qui les peuplent, s’ouvrent dans les années 1980 à la prise de parole d’écrivains nés ailleurs, qui choisissent le français ou l’anglais comme langue d’écriture. Au Québec, on parle d’“écritures migrantes”, dont la diversité et la richesse sont notables. Ainsi, nous analysons le cas de Régine Robin, écrivaine qui n’est pas née au Québec, et qui réfléchit à l’entre-deux cultures et à l’identité plurielle, qui sont le lot des nouveaux arrivants dans les Amériques. La Québécoite (1983) présage en quelque sorte bien des idées sur le multiculturalisme et le transculturalisme. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ As escrituras migrantes no Québec: o entre-lugar segundo Régine RobinResumo: Influenciadas por uma estética pós-moderna, as literaturas contemporâneas do Canadá, que por muito tempo ignoraram as minorias que as povoam, abrem-se, nos anos 1980, ao discurso de escritores nascidos no exterior que escolheram o francês ou o inglês como língua de escrita. No Quebec, fala-se de “escritas migrantes”, cuja diversidade e riqueza são notáveis. Assim, analisamos o caso de Régine Robin, escritora não nascida no Quebec que reflete sobre o entremeio cultural e a identidade plural, destino dos recém-chegados às Américas. La Québécoite (1983) adianta, de certa maneira, muitas ideias sobre o multiculturalismo e o transculturalismo. Palavras-chave: Entremeio; Escritas migrantes; Quebec; Américas

No presente artigo, analiso os romances Nur na escuridão (1999) do líbano-brasileiro Salim Miguel e Le bonheur a la queue glissante (1998) da líbano quebequense Abla Farhoud, que relatam a história de migração do Líbano para o Brasil e do Líbano para o Canadá. Ambos protagonistas, o pai culto e a mãe analfabeta, sublinham o caráter lacunar de suas memórias e a experiência radical da alteridade em contexto migratório, que implica um retorno constante a si mesmo. ********************************************************************************************************************************************************************************************************************* Inter-american dialogues: migrant literatures and memory in Abla Farhoud’s and Salim Miguel’s worksAbstract: In this article I study the novels Nur na escuridão (1999) by the Lebanon-Brazilian Salim Miguel and Le bonheur a la queue glissante (1998) by the Lebanon-Canadian Abla Farhoud, which tell the migration from Lebanon to Brazil and from Lebanon to Canada. Both main characters undeline the blanks in their memories and the radical experience of alterity in a migratory contexto, which implies a ceaselessly return to oneself.Keywords: Compared literature; Migrant literatures; Memory; Abla Farhoud; Salim Miguel.

Résumé: Ce travail propose une lecture du Livre d’Emma, publié en 2001, roman de Marie-Célie Agnant qui a fait l’objet de plusieurs études critiques suivant diverses approches, notamment postcoloniale et féministe. Cependant, la folie et l’institutionnalisation d’Emma méritent une attention particulière. Nous nous attarderons donc sur ces aspects du roman, en le situant dans les contextes de la réflexion foucaldienne sur le biopouvoir et de la folie dans le discours littéraire. Nous étudierons comment la folie d’Emma est produite par l’aberration du système colonial dont le pouvoir s’exerce sur des individus qui ne sont pas considérés comme des êtres humains et qui sont contrôlés et assujettis dans le but de les exploiter, système qui, comme le disait Frantz Fanon, était une usine à fabriquer des patients d’hôpitaux psychiatriques. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ Da “loucura que teria vindo nos flancos dos navios negreiros”Resumo: Este trabalho propõe uma leitura da obra Livre d’Emma, romance de Marie-Célie Agnant, publicado em 2001, que foi objeto de muitos estudos críticos seguindo diversas abordagens, particularmente pós-colonial e feminista. Entretanto, a loucura e a institucionalização de Emma requerem atenção especial. Iremos nos concentrar, portanto, nesses aspectos do romance, situando-o no contexto da reflexão foucaultiana sobre o biopoder e no da loucura no discurso literário. Estudaremos como a loucura de Emma é produzida pelo absurdo do sistema colonial, cujo poder é exercido sobre indivíduos que não são considerados seres humanos e que são controlados e subjugados para serem explorados. Um sistema que, como dizia Frantz Fanon, era uma fábrica de pacientes de hospitais psiquiátricos.Palavras-chave: Colonialismo; Américas; Biopoder; Mulheres; Loucura.

Résumé: Si la pensée plurielle signifie souvent chemins inconnus et finalités incertaines, elle n’en est pas moins investie de propensions à certaines voies d’exploration et d’expression. Le but de cet article est de sonder l’une de ces voies, à savoir l’écriture essayistique. Un grand nombre de penseurs américains affichent une préférence marquée pour ce genre littéraire polymorphe, et ce, quels que puissent être les écarts historiques, culturels, politiques ou idéologiques qui les séparent. Comment expliquer cet attrait puissant de l’essai? Voilà la question à laquelle cet article proposera des éléments de réponse au moyen d’une étude des stratégies discursives de la subjectivité essayistique dont l’écriture de René Lapierre offrira une illustration emblématique. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ Semantismo da subjetividade ensaística: o caso de René LapierreResumo: Embora o pensamento plural frequentemente signifique caminhos desconhecidos e finalidades incertas, ele não deixa de ser propenso a algumas vias de exploração e expressão. O objetivo deste artigo é explorar uma dessas vias: a escrita ensaística. Um grande número de pensadores americanos demonstra uma clara preferência por esse gênero literário polimorfo, quaisquer que sejam as diferenças históricas, culturais, políticas ou ideológicas que os separam. Como explicar essa poderosa atração do ensaio? Eis a questão à qual este artigo proporá elementos de resposta por meio de um estudo das estratégias discursivas da subjetividade ensaística, da qual a escrita de René Lapierre será uma ilustração emblemática.Palavras-chave: Ensaio; Gênero literário; Teoria literária; René Lapierre.

Presentation

O artigo apresenta uma leitura do conjunto de poemas de Rafael Alberti “De los álamos y los sauces”, que integra a obra Entre el clavel y la espada. Compostos em 1940, primeiro dos mais de trinta anos de exílio de Alberti na Argentina, os poemas dedicados a Antonio Machado, morto dias após o fim da Guerra Civil Espanhola, mobilizam referências que sustentam o imaginário da literatura ocidental, permitindo pensar como se figura liricamente a condição do poeta num momento histórico tão próximo ao conflito. A partir da aproximação com a representação iconográfica da melancolia sugerida pela postura inclinada do sujeito lírico, nosso percurso analítico se centra nos momentos do choro e da reflexão, nos quais o poeta problematiza sua relação com a natureza, enfrenta-se com a crise da representação diante da barbárie e elabora aquele que será o compromisso ético e estético de sua poesia futura: a recusa do esquecimento. ************************************************************************************************************************************************************************************************************ Through the promenade of memory: on the poet´s condition right after the Spanish Civil War Abstract: This paper presents an analysis of Rafael Alberti’s “De los álamos y los sauces”, a set of poems in his book Entre el clavel y la espada. Written in 1940, the first of more than thirty years Alberti lived as an exiled in Argentina, the poems dedicated to Antonio Machado, dead right after the end of the Spanish Civil War, collect some references that support Western literature, which allows us to think on how the poet’s condition in that moment of History is lyrically transfigured. Once the bent position of the lyric-self suggests an approach to the pictorial representation of melancholy, our analysis focuses on its two moments: crying and reflection, throughout which the poet questions his relation to nature, faces the crisis of representation and creates what will be his poetry ethical and aesthetic commitment: he refuses oblivion. Abstract: Poetry; Memory; Spanish Civil War; Melancholy

RESENHAEsta obra se propõe, como o título indica, a delinear uma abordagem que permita aplicar frames semânticos a análises textuais e discursivas, considerando evidências empíricas provenientes de corpora.