Repositório RCAAP

Este estudo pretende investigar os efeitos do processo de envelhecimento, numa amostra da população portadora de deficiência mental, constituída por utentes de uma instituição para deficientes mentais, localizada em Lisboa. A primeira avaliação decorreu em 2004 e contou com 34 utentes, tendo a segunda avaliação decorrido em 2012, contando com 32 desses utentes. Foram utilizadas em ambas as avaliações os instrumentos Mini Mental State Examination, as Matrizes Progressivas de Raven e o Hand-Test, visando-se avaliar alterações ocorridas, neste espaço de tempo, no domínio das capacidades cognitivas, com destaque para o surgimento de sintomas de demência, assim como, alterações na personalidade, destacando-se os comportamentos de acting-out e de agressividade. As conclusões apontam, de uma forma geral, para a inexistência de alterações significativas nos parâmetros avaliados, em relação à primeira avaliação. Tal poderá ser explicado: (1) pela idade atual dos participantes desta amostra, que ainda não atingiu o ponto de inflexão (45-50 anos), a partir do qual são expectáveis a ocorrência de alterações nas capacidades cognitivas ou na personalidade, note-se que a idade média é de 44.18 anos, com o maior número entre os 35 e 50 anos; (2) pelo estímulo que a instituição lhes proporciona, através do desempenho de uma vida ativa no Centro de Emprego Protegido e/ou em atividades pedagógicas e lúdicas para aqueles com deficiência mental moderada, enquanto utentes do Centro de Atividades Ocupacionais.

Alguns indivíduos crescem valorizando aquilo que são e aquilo que fazem (auto-estima), enquanto outros se sentem sem valor e, mediante o estado de espírito, diferentes indivíduos utilizam diferentes estratégias (coping) para se superarem . O objecto do presente estudo é explorar a relação entre a auto-estima e as estratégias de coping em contexto militar, analisando o que determina o sucesso no ingresso no ensino superior militar, tendo como referências-chave a avaliação global dos indivíduos que se candidataram à Academia Militar, e a sua média de entrada no ensino superior. A amostra é constituída por 191 candidatos que concorreram ao 1.º ano da Academia Militar. Como instrumentos de recolha de dados, elegeu-se o Self-Esteem Inventory proposto por Coopersmith (1981) e o Ways of Coping Questionnaire desenvolvido por Folkman e Lazarus (1988). Os resultados obtidos sustentam a existência de uma relação positiva e significativa entre a escala Total de Auto-estima e a Avaliação Global dos candidatos, e entre esta e as dimensões Geral e Escolar da Auto-estima. Contrariamente ao esperado, os resultados não suportaram a hipótese da relação positiva entre as Estratégias de Coping e a Avaliação Global. Por fim, constatou-se que a Auto-estima Geral, a Estratégia de Coping Aceitar as Responsabilidades e a Média de Entrada possuem um efeito estatisticamente significativo sobre a variação da variável Avaliação Global. Num tópico final, apresentam-se algumas implicações práticas do estudo; as limitações e sugestões para futuras investigações são igualmente discutidas.

As famílias adoptivas, enquanto sistema familiar, apresentam algumas especificidades inerentes à extensão do conceito de família para além dos limites biológicos e genéticos, especificidades que precisam ser compreendidas, assumidas e integradas, refletindo-se diretamente nas tarefas relacionadas com a construção do “Sentido de Família”. A presente investigação pretende identificar e compreender quais os fatores, reconhecidos pelas famílias adoptivas, que influenciam tanto o nascimento e desenvolvimento do “Sentido de Família” como a transição para a parentalidade, comparando famílias singulares com casais, e famílias com fratrias adoptivas, com fratrias mistas e com filhos únicos. O estudo exploratório foi realizado com uma amostra constituída por 14 famílias adoptivas, 10 casais adoptantes e 4 adoptantes singulares, 9 com filhos únicos, 3 com fratrias mistas e 2 com fratrias adoptivas. Tendo como base no paradigma construcionista, recorreu-se a uma metodologia qualitativa, aplicando-se uma entrevista semiestruturada, com posterior análise de conteúdo através do software QSR NVivo 8. Os resultados obtidos revelam que a maioria dos pais adoptivos considera que os seus filhos se adaptaram facilmente à nova família e apontam como factores determinantes para o sentido de família a noção de pertença e partilha, o estabelecimento de rituais e rotinas, a coesão familiar, a imagem da família e a perceção de expansão familiar no tempo. Embora as diferenças observadas entre casais e singulares não sejam significativas, o mesmo não acontece para famílias com fratrias adoptivas, fratrias mistas e filhos únicos, pelo que o número de filhos e sua origem parecem levar os pais a adoptar dinâmicas familiares diferentes.

O objetivo desta investigação é explorar a expressividade das dimensões e facetas de personalidade conceptualizadas por Sidney Blatt (Auto-criticismo; Dependência: Necessidade, Contato; Eficácia), a utilização de mecanismos de defesa segundo a organização de Andrews, Singh e Bond (1993) e a relação entre ambas, em adultos de idade avançada. Uma amostra de 75 participantes de ambos os sexos, com idade igual ou superior a 55 anos, sem psicopatologia diagnosticada, responderam às versões portuguesas do Questionário de Experiências Depressivas (Blatt, D’Afflitti, & Quinlan, 1976; Campos, 2000) e do Questionário de Estilo de Defesa-40 (Andrews, Singh, & Bond, 1993; Henriques-Calado, 2008) e a um Questionário Sociodemográfico. Foi encontrado que a faceta de Contato e os mecanismos e fator de defesa Maduros têm maior expressividade na amostra. A dimensão de Dependência encontrou-se positivamente associada a defesas Imaturas e Neuróticas específicas. A faceta de Necessidade revelou associações positivas com defesas Imaturas específicas, enquanto a faceta de Contato revelou relações positivas com mecanismos e fatores Maduros e Neuróticos. A dimensão de Auto-criticismo encontrou-se positivamente associada a mecanismos e fatores Neuróticos e Imaturos. A dimensão de Eficácia encontrou-se positivamente associada a mecanismos e fatores Maduros, Neuróticos e Imaturos. Estas relações revelaram um fraco poder preditivo das dimensões de personalidade. Os resultados são discutidos à luz de literatura existente relativa ao paradigma de Blatt, ao uso de mecanismos de defesa e à adaptação do adulto de idade avançada às exigências do envelhecimento. São apontadas as limitações do estudo e propostas para futuras investigações.

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O Cognitive Reflection Test (CRT, Frederick, 2005) tem sido considerado um instrumento útil na investigação de modelos conceptuais que propõem a existência de dois tipos de processos de raciocínio: processos associativos largamente automáticos e processos analíticos controlados. Um aspecto essencial destes modelos dualistas que o CRT pretende captar é que o processamento controlado tem como função inibir as respostas intuitivas erradas do processamento associativo e computar alternativas correctas. Neste trabalho é apresentado um estudo e uma proposta de estudo folow up que pretendem, respectivamente, explorar o possível papel do bias blind spot (BBS) e da monitorização de fonte como variáveis influenciadoras do processo de inibição no CRT. Segundo Pronin, Lin e Ross (2002) o BBS, isto é, a tendência para considerar as outras pessoas como mais susceptíveis a enviesamentos do que os próprios, leva à inferência de enviesamentos nos outros. Para testar se esta variável pode, também, levar à detecção de enviesamentos, no estudo apresentado manipulou-se a ordem a que os sujeitos respondiam ao CRT de acordo com a sua perspectiva e de acordo com a dos outros, prevendo-se que o desempenho dos sujeitos que respondessem primeiro da segunda forma e depois da primeira seria superior aos participantes que respondessem na ordem inversa. Previa-se ainda que este melhor desempenho seria um bom preditor de uma maior componente controlada numa bateria de problemas de julgamento. Enquanto a segunda hipótese encontra suporte nos resultados, a primeira hipótese é apenas marginalmente apoiada. As implicações teóricas destes resultados são discutidas neste trabalho. A proposta de estudo follow up apresentada tem como objectivo explorar o papel da monitorização de fonte de uma influência no processo de inibição nas respostas ao CRT. Para tal propõe-se manipular a primação de respostas intuitivas de forma a tornar a sua influência fácil de monitorizar, difícil de monitorizar ou irrelevante.

O presente trabalho incide no estudo do envolvimento paterno, do stress parental e do apoio social numa amostra não-clínica de homens com filhos em idade escolar. Tem como objectivos: (1) caracterizar as dimensões em estudo em função de variáveis da criança (sexo, idade e escolaridade); (2) analisar a relação das dimensões em estudo com variáveis paternas (sociodemográficas e do envolvimento com a criança); (3) analisar a relação entre stress parental e apoio social; (4) determinar se o stress parental e o apoio social predizem o envolvimento paterno. Foram utilizados três instrumentos: Escala de Envolvimento Paterno (Simões et al., 2010a, 2010b), adaptação portuguesa do Parenting Stress Index – Short Form (Abidin, 1995; Santos, 2008) e a versão portuguesa da forma reduzida do Social Support Questionaire (Moreira et al., 2002; Sarason et al., 1987). Foi construída uma Ficha para recolha de informação (sociodemográfica e relativa ao envolvimento com a criança). Participaram no estudo 92 homens, pais de crianças com idades compreendidas entre os 6 e os 9 anos. Os resultados mostram que os pais das crianças mais velhas (8-9 anos), comparativamente com os pais das mais novas (6-7 anos), referem um maior número de pessoas disponíveis para facultar apoio, tendendo também os pais dos rapazes a estarem mais frequentemente envolvidos ao nível da disciplina. Verificam-se ainda associações entre as dimensões em estudo e variáveis paternas específicas, sociodemográficas e referentes ao envolvimento nos cuidados e educação da criança. Adicionalmente, sobressai que existe uma relação negativa entre o stress parental (subescalas relativas aos Pais e à Interacção) e o apoio social (subescala Satisfação). O estudo preditivo indica que o stress parental (subescalas referentes à Interacção e à Criança) se constitui como preditor do envolvimento paterno (Cuidados e Disponibilidade) e que o apoio social (subescala Número) é também um preditor deste envolvimento (Disponibilidade). Discutem-se os resultados com base na literatura sobre a temática.

Francisco Ribeiro (1912-1984) actor, encenador, empresário, mestre de várias gerações de actores foi uma figura proeminente no teatro em Portugal durante o Estado Novo. Este trabalho analisa o seu percurso na cena portuguesa durante o período em que foi considerado mais profícuo, entre 1936 e 1960. Esta baliza temporal engloba a sua participação no teatro ligeiro, no teatro de revista, nos cinco primeiros anos do Teatro do Povo (1936-1940), n’Os Comediantes de Lisboa, no Teatro do Centro Universitário de Lisboa da Mocidade Portuguesa, na renovação do Teatro do Povo (1952-1955), na Companhia Rey Colaço – Robles Monteiro e, finalmente, o Teatro Nacional Popular, companhia da qual foi empresário. Dentro das possibilidades oferecidas pela documentação consultada, esta investigação procura caracterizar este homem de teatro nas diversas vertentes da sua actividade, isto é, enquanto encenador, actor, mestre de actores e empresário. Procura ainda clarificar o seu contacto frequentemente ambíguo com o poder político e sublinha alguns aspectos da relação do teatro com a sociedade perceptíveis na sua carreira, cotejando-os com os diversos momentos históricos que atravessou. Realça-se também a forte influência do teatro francês sobre a figura em apreço e a permanência de práticas teatrais passadas não obstante os traços de inovação presentes no itinerário estudado.

O número e a Geometria foram, durante séculos, entendidos como dimensão fundamental da espiritualidade medieva e considerados pelos grandes Padres da Igreja grega e latina como a chave para o alcance da verdadeira compreensão da Criação e da Revelação divina. Tomando o único «Beato» ilustrado em contexto nacional – cópia da obra literária da Alta Idade Média hispânica Commentarium in Apocalypsin, de Beato de Liébana, e replicado no scriptorium do Mosteiro de São Mamede de Lorvão – como objecto central de estudo, procuramos pautar o presente trabalho pela análise do imaginário e simbólica associados ao domínio do número e da forma geométrica expressos no programa iconográfico e iconológico deste manuscrito tardio na tradição dos «Beatos» e, nesta perspectiva, demonstrar o papel crucial que a «ciência numérica» desempenhou, não somente para a concepção e recepção da mensagem espiritual desta obra – com um carácter muito mais conceptual e ascético do que os restantes exemplares remanescentes – como no entendimento e reforço da antiguidade do cânone ilustrativo da cópia que ora analisamos.

O presente estudo debruça-se sobre a experiência dos prisioneiros de guerra portugueses após a queda do Estado da Índia Portuguesa em 1961 e 1962. Este é um caso ainda pouco estudado pela historiografica portuguesa, pelo que permanece uma história pouco desenvolvida e com muitos silêncios que aqui pretendemos clarificar. Cinquenta anos passados, pretendemos estudar o ocorrido para tentar compreender de forma mais completa os acontecimentos e as circunstâncias em que ocorreram. Através de um método objectivo e descritivo, o processo utilizado centrou-se na recolha arquivística e na reunião e análise de memórias dos intervenientes, relatos pessoais dispersos e distintos nas visões apresentadas das experiências. Os antecedentes que levaram à situação, os 5 meses de cativeiro, as experiências nos diferentes campos de prisioneiros e o complexo processo de negociações tiveram efeitos que influenciaram as transformações que o regime político vigente sofreu, nomeadamente através da consciencialização e ruptura do poder militar com o poder político, que culminou num conjunto de processos que resultaram no fim do regime do Estado Novo e na transição para um novo regime político.

Este estudo tem como objectivo principal dar a conhecer as estruturas de povoamento e os sistemas militares existentes no Médio Tejo entre os meados do século IX e a primeira metade do século XIII. Deste modo, e a fim de perceber as continuidades e/ou rupturas face ao modelo muçulmano, tomou-se como ponto de partida o século IX, data dos mais antigos textos árabes referentes ao Gharb Al-Andalus e à região do Médio Tejo, e terminámos na primeira metade do século XIII, a qual marca o fim da linha do Tejo como fronteira, e a consequente modificação dos modelos de militarização, territorialização e povoamento. Por esse motivo, o trabalho foi divido em duas grandes partes: a primeira centra-se no período muçulmano, na qual procuraremos identificar as estruturas de povoamento (urbanas e/ou rurais); a segunda corresponde à conquista cristã do espaço e consequente doação dos territórios recentemente conquistados às Ordens militares. Procurámos ainda conhecer os modelos de povoamento que esses novos poderes implementaram na região do Médio Tejo. Relativamente à metodologia, o trabalho assentou na consulta de fontes escritas, tanto muçulmanas como cristãs. As primeiras são essencialmente textos de carácter geográfico e cronístico. As fontes cristãs variam entre os livros das chancelarias régias, das Ordens militares e as crónicas.

Tratando-se de um trabalho sério, ainda que só académico, a tradução da versão francesa do guia de impostos do Canadá: “Guide général d’impôt et de prestations pour les non-résidents et les résidents réputés du Canada – 2008”, pretende mostrar ao leitor do presente relatório a determinação do tradutor em querer colocar nas mãos do emigrante do Canadá uma versão em língua portuguesa. Como partes do presente relatório temos uma primeira parte onde é apresentada uma análise ao texto de partida, secundada por uma reflexão sobre a metodologia a seguir (centrada na análise textual efectuada), e uma terceira parte em que se dá espaço à teoria. A apresentação de alguns dos problemas, dos mais relevantes encontrados durante o processo de tradução, constitui a quarta parte do relatório. Finalmente, a ultimar as partes já mencionadas, será apresentado e censurado o projecto de tradução.

Entre a multiplicidade de práticas cénicas que o actual panorama teatral oferece, escolhi uma pequena amostra que, pelas suas características, pode ser vista como identificativa de alguma prática cénica dos últimos anos, em Portugal. O percurso do criador Miguel Loureiro, cujo trabalho se vem pautando por criações que privilegiam a justaposição e a transversalidade de linguagens e em que encenador e dramaturgista se fundem na linguagem performativa criando estruturas que apostam na fragmentação e colagem de textos, será o exemplo predominante e o cerne desta dissertação. Este estudo versará sobre a contextualização do trabalho realizado por este criador, os ecos que dele emanam e a abordagem ao esquema de trabalho do mesmo, tomando como exemplo o espectáculo Como rebolar alegremente sobre um vazio exterior, estreado no Porto, no Teatro Carlos Alberto, a 22 de maio de 2010, de modo a identificar o que torna tão específica a sua linha de criação e, no fundo, o que o caracteriza enquanto encenador na era do teatro pós-dramático.

Num mercado laboral cada vez mais competitivo e imprevisível, organizações e colaboradores enfrentam diversos desafios, que implicam o desenvolvimento de novas capacidades e competências. Hoje, para se ser bem sucedido, é necessário ter abertura a novas experiências, adquirir diversos conhecimentos, enfrentar desafios, ser adaptativo e proactivo. Neste sentido, no enquadramento teórico da presente investigação, procurou-se compreender as mudanças que ocorreram nas carreiras e emprego dos indivíduos, e que levaram ao estudo dos conceitos de Carreira Proteana e Empregabilidade. Ainda que a tendência seja cada vez mais os indivíduos terem carreiras com características Proteanas, existem grupos de trabalhadores nos quais se verifica uma maior tendência para tal, como é o caso de trabalhadores que exercem um cargo de chefia. Deste modo, para o presente estudo, recolheu-se uma amostra de 70 chefias de diversos sectores, à qual se aplicou um conjunto de 10 afirmações baseadas nas principais características das Carreiras Proteanas, e o Inventário sobre Empregabilidade. Os resultados tendem a responder às questões de investigação, revelando que as carreiras destes indivíduos apresentam características Proteanas, e que algumas destas surgem correlacionadas com determinadas dimensões da Empregabilidade, também esta elevada no grupo referido. Para finalizar, apresenta-se a discussão dos resultados, o contributo, limitações do presente estudo e sugestões para investigações futuras, bem como as implicações para a prática de recursos humanos.

No mundo actual, em que a mudança, a competitividade e a necessidade de produtividade se destacam, a relação colaborador-organização deve ser cada vez mais tida em conta no desenvolvimento dos recursos humanos. Os colaboradores são confrontados com desafios que exigem uma crescente preocupação com o desenvolvimento das suas carreiras, com uma maior flexibilidade, e com a capacidade para se adaptarem às alterações no mercado de trabalho. Deste modo, possuir colaboradores comprometidos, capazes de gerirem a sua carreira e receptivos à mudança constitui uma vantagem competitiva para a Organização. É neste sentido que surge a importância de conceitos como o Empenhamento Organizacional e a Empregabilidade, cujo estudo correlacional constitui o objectivo do presente estudo. Para avaliar estes dois conceitos, foram aplicados a uma amostra de 47 colaboradores de uma empresa do sector farmacêutico, o Questionário sobre o Empenhamento Organizacional e o Inventário sobre Empregabilidade. Os resultados obtidos corroboram as hipóteses formuladas, sendo no final discutidas algumas considerações relativas a contributos e limitações do presente estudo, bem como sugestões de futuras linhas de investigação.

Este estudo analisa uma proposta de um instrumento de avaliação emocional para crianças. O instrumento de avaliação consiste numa história acompanhada de entrevista em que foram incluídos doze domínios de avaliação emocional: Capacidade de identificar experiências emocionais; Conceito de emoção; Ligação entre a intensidade da emoção e a memória da situação elicitadora; Conhecimento das regras de expressão; Capacidade de integrar a informação pessoal na atribuição da emoção; Identificação de emoções em situações incongruentes; Emoções e intencionalidade; Consciência da simultaneidade de emoções; Compreensão do papel da Moralidade na atribuição de emoções; Ligação entre pensamento e emoção; Diferenciação entre a emoção real e da emoção expressa e Regulação da experiência subjectiva da emoção. Participaram neste estudo 29 crianças, entre os 6 e os 11 anos de idade, cujas respostas foram classificadas e analisadas. Foram encontradas diferenças significativas no domínio da Ligação entre a intensidade da emoção e a memória da situação elicitadora, as crianças mais velhas utilizavam mais sistematicamente essa ligação para justificarem a emoção experienciada. Nos restantes domínios os resultados apontam para uma distribuição idêntica pelas diferentes categorias em função da idade.

Actualmente, no contexto de instabilidade em que as organizações se encontram, torna-se cada vez mais estratégico que estas apostem na satisfação profissional dos seus colaboradores, bem como no seu empenhamento organizacional de forma a fomentar o envolvimento com os objectivos e valores da organização. A presente investigação tem como objectivo estudar a relação entre Satisfação Profissional e Empenhamento Organizacional numa amostra de 52 colaboradores de uma unidade hoteleira. Foram utilizados o Inventário sobre a Satisfação Profissional e o Questionário sobre o Empenhamento Organizacional, tendo-se os resultados obtidos confirmado as hipóteses de investigação inicialmente formuladas, e consequentemente a relação entre os dois conceitos. Os resultados parecem, assim, traduzir que quanto mais satisfeitos, motivados, e envolvidos estiverem os colaboradores maior será o seu contributo para os resultados organizacionais, e o desejo de permanecerem na organização. Tecem-se ainda algumas considerações sobre limitações do presente estudo, o contributo para a implementação de práticas de recursos humanos, e sugerem-se futuras linhas de investigação.

A racionalidade tem vindo a ser considerada por alguns autores como um conceito importante no porquê de alguns indivíduos conseguirem substituir a resposta heurística por uma solução analítica durante o processo de julgamento em condições de incerteza (e.g. Stanovich, Toplak & West, 2012). Assim, de acordo com esta conceptualização, uma explicação possível para esta questão parece ser a existência de diferenças individuais nas disposições epistémicas de pensamento e regulação (mente reflexiva) e, também, diferenças no nível relacionado com desigualdades na capacidade cognitiva (mente algorítmica; Stanovich, 2008). Com efeito, para conseguir estudar os factores que influenciam a resposta racional é necessário utilizar problemas que operacionalizem simultaneamente as operações da mente reflexiva e da mente algorítmica. O Cognitive Reflection Test (CRT, Frederick, 2005) parece ser um instrumento que possui estas características. Desta forma, o principal objectivo deste estudo é, através da utilização deste medida, investigar as propriedades e características da mente reflexiva. Mais especificamente, esperava-se que responder ao CRT primeiro de acordo com o que se considera ser o pensamento dos outros e depois segundo o raciocínio do próprio pudesse levar, devido a mecanismos de vigilância epistémica e bias blind spot, à activação de um pensamento mais crítico em relação aos possíveis enviesamentos de resposta e, consequentemente, melhorar o desempenho do próprio. Esta hipótese foi apenas parcialmente apoiada. Para além disso, esperava-se, também, que o desempenho no CRT pudesse predizer os resultados numa bateria de problemas inferenciais devido ao facto de este instrumento conseguir mensurar propriedades reflexivas e algorítmicas da inibição. Esta hipótese foi apoiada pelos dados. Para além disso, no estudo follow up é proposta uma metodologia que procura estudar os contributos da mente reflexiva de uma forma completamente independente da mente algorítmica. As principais implicações são discutidas ao longo do trabalho.

Atendendo à crescente necessidade de desenho e implementação de programas de promoção de bem estar nas organizações, a consultoria na área da Psicologia da Saúde Ocupacional necessita oferecer soluções cada vez mais integradas, estratégicas e sustentáveis. O presente trabalho apresenta um estudo de caso de um Programa de Gestão do Stress Organizacional, desenvolvido entre 2007 e 2010 numa empresa multinacional portuguesa do setor energético. O programa destinou-se a duas populações, a equipa de atendimento a cliente que incluía os colaboradores das lojas nacionais da empresa (N=339), e a equipa de gestão da dívida (N=32). Foi aplicado presencialmente um questionário antes de cada intervenção constituindo-se uma linha de base comparativa, das percepções de stress e bem-estar dos colaboradores. A intervenção primária foi desenhada de forma a avaliar os níveis de stress e bem-estar dos colaboradores e determinar os fatores de stress e bem-estar, através de uma metodologia de focus group. Depois de realizada a análise qualitativa e quantitativa dos resultados gerados pela intervenção primária, foram definidos os objetivos e os conteúdos programáticos da intervenção secundária. Os resultados demonstram uma redução significativa das percepções de exigências emocionais e quantitativas do trabalho, particularmente nos gestores. Igualmente, verificou-se um incremento significativo da utilização de estratégias de coping positivas, tais como o suporte social através do aumento significativo da perceção de reciprocidade na relação com os colegas. Para além do enfoque inicial na redução dos níveis de stress, este programa envolveu igualmente, numa segunda fase os técnicos de serviço social e de segurança, saúde e higiene no trabalho da empresa nas ações de formação, de forma a facilitar a referenciação para intervenções terciárias. É apresentado igualmente um projeto de investigação que dá continuidade ao estudo inicial, adotando melhorias no desenho e metodologias usados, e garantindo uma avaliação mais controlada da abordagem colaborativa e integrada proposta.

A presente investigação apresenta como tema principal o estudo da proactividade e a sua relação com a satisfação profissional e o empenhamento organizacional afectivo. Adicionalmente verificou-se o efeito do tipo de contrato nas variáveis referidas anteriormente. Para avaliar as variáveis em estudo foram utilizados o Inventário sobre a Satisfação Profissional, o Questionário sobre Empenhamento Organizacional e o Questionário sobre a Proactividade Numa primeira fase, procedeu-se à realização de um estudo piloto do Questionário sobre a proactividade, aplicado a uma amostra de conveniência.No estudo principal, os instrumentos foram aplicados a uma amostra de 60 colaboradores no sector da Aviação, e foram feitas análises de correlações e análises de diferenças entre médias. A análise dos coeficientes de correlação indicou a existência de relações positivas e significativas entre as variáveis supramencionadas. Os resultados indicaram diferenças significativas entre os colaboradores contratados quando comparados com os colaboradores efectivos, na proactividade. No que respeita à satisfação profissional e ao empenhamento organizacional afectivo, as diferenças não foram significativas, no entanto, quando comparados com os colaboradores efectivos, os colaboradores contratados revelaram estar mais satisfeitos profissionalmente, e com maior empenhamento organizacional afectivo. No final são discutidas as implicações a nível teórico e prático destes resultados, sendo também apresentadas sugestões de investigação futura.