Repositório RCAAP

Este relatório de estágio tem por base o trabalho desenvolvido durante o estágio curricular realizado na empresa Future Unique Transformations – Solutions, no âmbito do Mestrado em Tradução da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. O seu objetivo é a análise e discussão de questões relacionadas com a terminologia técnica na área do futebol e estratégias de tradução para legendagem. A minha atividade consistiu na tradução de documentos de cariz técnico (análises de jogo) e na tradução e legendagem de entrevistas e vídeos, conteúdo que faz parte da plataforma digital FUTMagazine. Este foi um trabalho de retroversão de português (língua de partida) para inglês e espanhol (línguas de chegada) realizado com o recurso à um sistema de tradução automática, na fase de pré-tradução. Para proceder à elaboração deste relatório foram selecionadas três análises de jogo que serviram de base ao teste do desempenho de vários sistemas de tradução automática de domínio livre. Para além disso, foram selecionados vários exemplos das expressões ou frases representativas das situações mais relevantes, ao nível da legendagem das entrevistas. Este relatório está dividido em três capítulos. No primeiro capítulo são feitas uma caracterização da entidade de acolhimento e uma breve descrição do estágio curricular lá realizado, dos métodos de trabalho aplicados e dos textos que foram trabalhados, que serviram de base às análises que fazem parte de outras secções do relatório. No segundo capítulo procede-se à análise e discussão do desempenho dos diferentes STA e à justificação da escolha do DeepL com as bases teóricas que as sustentam. No terceiro capítulo é apresentada a análise e discussão dos fenómenos mais relevantes relacionados com a tradução e legendagem, sustentadas também por uma base teórica.

This paper aims to understand the relationships between socio-environmental vulnerability in Brazilian urban areas in the current context of climate change and the legal protection of urban Areas of Permanent Preservation (APP, in the acronym in Portuguese). We seek to identify and interpret how the composition formed by (i) norms currently in force in Brazilian law, (ii) instruments of environmental and land-use planning public policies, and (iii) jurisprudence on normative conflicts related to the discipline of urban PPAs. By means of a literature review and critical analysis of the legislation, other public policy instruments and jurisprudential precedents, we aimed to understand how this composition is aligned with initiatives to mitigate and adapt to climate change and to reduce socio-environmental vulnerabilities resulted from or aggravated by it, with a focus on the situation of populations that live precariously in risk areas. As a result, we have identified a complex and not very harmonious composition of norms applicable to these protected areas in the urban context. However, the current understanding of jurisprudence and the current legislative activity have evolved positively in relation to the necessary actions of adaptation to climate change and reduction of socio-environmental vulnerabilities, although important improvements are still necessary for effective protection and restoration, whenever possible, of urban APP.

O trabalho investiga a estratégia de comunicação do Museum of Modern Art (MOMA) no Instagram, durante a pandemia da Covid-19. O principal objetivo é refletir como a crise muda a relação entre museus e públicos e como a comunicação institucional e dos produtos culturais é reestruturada e se adapta a essa nova realidade. O estudo tem como centro o período no qual os museus são encerrados, e as pessoas permanecem em casa, em um isolamento social decretado pelos governos para reduzir a propagação do vírus, contexto em que não estar online significa não existir. O MoMA, museu com maior audiência digital em todo o mundo, foi selecionado para o estudo pelo potencial de evidenciar as alterações na comunicação e apontar as novas práticas às instituições culturais, a partir de um momento de extrema mudança e desafios. O trabalho é baseado na análise de conteúdo, segundo Roger D. Wimmer e Joseph R. Dominick.

Background: There is a considerable variation in the reported frequency of dementia in Parkinson's disease (PDD). The aim of this study was to evaluate the frequency of PDD reported in published studies and to examine the different methodological, clinical, and demographic factors that may contribute to this variation. Methods: We conducted a systematic review, searching EMBASE and MEDLINE databases for relevant articles on PDD frequency published before May 2019. A global estimation of PDD was calculated. Different subgroup analyses were performed for methodological, clinical, and demographic characteristics. Meta-regression was also conducted to identify any significant differences within the subgroups. Results: We included 295 studies. The global pooled dementia frequency was 26.3%. These estimations varied according to methodological (14%-55%), clinical (18%-46%), and demographic (21%-43%) variables. The declared primary objective of the studies (to study PDD), the follow-up length (≥7 years), the age of the participants (≥75 years), Parkinson's disease (PD) duration (>10 years), and the Hoehn & Yahr (H&Y) stage (>3) were important factors affecting reported dementia frequency. Conclusions: This systematic review found that approximately one-quarter of the PD patients were diagnosed with PDD. Dementia frequency varied according to methodological, clinical and demographic variables. We cannot examine PDD frequency without considering all these variables that have an impact on it.

A população de adolescentes institucionalizados, a adolescência em si e o bem-estar continuam a ser alvo de diversas investigações, dada a importância de identificar os factores que promovem o bem-estar nesta faixa etária. No entanto, escassas são as investigações que relacionam o bem-estar com o processo de institucionalização, daí a importância de estudar esta relação. O presente estudo é de natureza exploratória e procura analisar a percepção que os adolescentes institucionalizados entre os 14 e os 17 anos têm relativamente ao próprio bem-estar subjectivo. Mais especificamente, procura-se perceber se o processo de institucionalização influencia o bem-estar subjectivo dos adolescentes. Para tal, os dados obtidos na presente investigação foram comparados com os dados de Diener, Emmons, Larsen e Griffin (1985), Neto (1993) e Bizarro (1999), de modo a analisar a existência de diferenças no bem-estar entre os jovens institucionalizados e não institucionalizados. Para além disto, pretende-se analisar se existem diferenças no bem-estar subjectivo, entre os géneros dos adolescentes institucionalizados. Esta informação foi reunida através da aplicação da Escala de Satisfação Com a Vida (ESCV) (Neto, 1993) a 51 adolescentes institucionalizados e da realização de oito entrevistas que reúnem informação mais pormenorizada sobre a percepção dos jovens relativamente ao processo de institucionalização. A análise estatística dos dados obtidos através da ESCV mostrou que existem diferenças estatisticamente significativas entre os adolescentes institucionalizados e os não institucionalizados, sendo que o primeiro grupo apresenta níveis de bem-estar inferiores. Para além disto, conclui-se que os adolescentes institucionalizados do sexo masculino tendem a apresentar níveis superiores de bem-estar quando comparados com as adolescentes institucionalizadas do sexo feminino. Os resultados mostraram ainda diferenças de bem-estar consoante as características de cada instituição. Relativamente às entrevistas, estas mostraram uma grande diversidade de informação, podendo esta ser acrescentada aos dados obtidos através do questionário.

The former Portuguese-ruled Macau has been a multi-ethnic/national rendezvous attracting people from different origins and serving as a stage for them to perform manifold roles. Through time, countless Chinese and foreign people have left indelible footprints along with the rendition of its disparate “visages”. This speck of land was once a religious bastion for the propagation of Christianity, a springboard for adventurers, and a haven for pirates and fugitives. It was also an opium depot, a slave trade centre, a gambling hotbed, and not least, an arena for the Sino-Portuguese power struggle. Yet, at times it was a sanctuary for the destitute, and a permanent shelter for the displaced. This book throws light on remarkable midway sojourners, whose significant presence was imprinted in history even though they appeared in Macau briefly for various purposes in the midst of cataclysmic vicissitudes in China. Central to the discussion are an invincible pirate king, an ardent anti-opium statesman, a reformist gentry-merchant, an impoverished musician, and a diasporized educationalist. Likewise, two controversial historians, a high-handed colonial governor, and a revengeful colonel stamped their abiding marks at a specific time in the colony’s history. Inextricably entwined with Macau’s socio-political evolution, some of these personages have contributed to the rich culture of this bewitching city.

The present study sought to examine the associations between participation in physical education (PE) classes and a range of health-related behaviours among adolescents. Secondary analysis of self-reported data from the Global Student Health Survey, collected between 2010 and 2017 from 222,121 adolescents (N = 117,914 girls; 49.0%; aged 13-17 years) from 67 countries and five world regions, was carried out. Participation in PE classes (0, 1-2, ≥3 days/week) was the independent variable. Physical activity (PA); sedentary behaviour (SB); active travel to school; fruit, vegetables, and alcohol consumption; and smoking; as well as adopting ≥5 of these healthy behaviours; were the dependent variables. Complex samples logistic regressions were performed to explore the associations between participation in PE classes and health-related behaviours. The results revealed that 18.2% of adolescents did not take part in PE classes. A total of 56.7% and 25.1% of adolescents reported participating in PE classes on 1-2 and ≥3 days/week, respectively. Only 26.8% of adolescents adopted ≥5 healthy behaviours. Participation in PE classes was positively associated with PA, active travel, fruit consumption, and vegetable consumption (only for ≥3 days/week), but was negatively associated with meeting SB recommendations, and with not smoking (only for girls and ≥3 days/week). Overall, PE participation was positively associated with adopting ≥5 healthy behaviours, with favourable results found for those who attended more PE classes. The findings revealed a positive association between participation in PE classes and a range of health-related behaviours among adolescents. This suggests that, worldwide, quality PE should be delivered at least 3 days per week up to daily to promote healthy lifestyles among adolescents.

Carved ivory was one of the first commodities exported from Africa to Europe. Ivory artifacts from Atlantic Africa figured in cabinets of curiosities and were used in everyday life. The hybridism of some of this corpus has sparked lively debate among researchers and collectors about provenance, dating, and meaning. "African ivories in the Atlantic World, 1400-1900" addresses the subject in its different dimensions. Priority is given to the African contexts of production and use. Circulation is approached in the scope of trade in raw ivory, a topic usually subsumed by the historiography of the Atlantic slave trade. Finally, some of the paths taken by carved and raw African ivory to Europe and South America are identified and the current legal status of this commerce is discussed.

The effects of immunodepression on several disease states have constituted an important area of research, leading to the identification of relevant associations between immunodepression and a vast set of comorbidities, including infectious diseases, cardiovascular diseases and cancer. Research on the effects of immunodepression has mostly been conducted in individuals under immunodepression by the human immunodeficiency virus and transplant recipients under pharmacological immunosuppression, due to the difficulties in obtaining relevant samples sizes in other contexts of immunodepression. Overall, immunosuppressed individuals tend to show increased incidence of malignancies, but only transplant recipients show significantly increased incidence of skin cancer; human immunodeficiency virus-infected individuals only show increased incidence of malignancies of infectious origin. This paper presents a literature review on the effects of immunodepression in the development of tumours in humans, with special emphasis on the development of the different types of skin cancer.

Introduction: Ankylosing spondylitis (AS) is typically characterized by focal bone overgrowth and also by systemic bone loss. We hypothesize that the increased osteoproliferation found in AS might be partially due to reduced ability of osteoclast precursors (OCPs) to differentiate into osteoclasts (OCs). Therefore, our aim was to characterize bone remodeling and pro-osteoclastogenesis inflammatory environment, monocytes’ phenotype, and in vitro osteoclast differentiation in AS patients. Methods: Patients with active AS without any ongoing therapy and age- and gender-matched healthy donors were recruited. Receptor activator of nuclear factor-κβ (RANKL) surface expression on circulating leukocytes and frequency and phenotype of monocyte subpopulations were assessed. Quantification of serum levels of bone turnover markers and cytokines, in vitro OC differentiation assay and quantitative reverse transcription real-time PCR for OC-specific genes were performed. Results: Pro- and anti-inflammatory cytokine serum levels were higher in AS patients than in controls. RANKL neutrophil expression was higher in AS patients when compared to healthy donors, but CD51/CD61 expression was lower in the classical monocyte subpopulation. Concerning osteoclastogenesis, we found no differences in the in vitro osteoclast differentiating potential of these cells when compared to healthy donors. However, we observed low expression of CSF1R, RANK, and NFATc1 in AS OCPs. Conclusion: Despite the high levels of pro-inflammatory cytokines present in AS patients, no differences in the number of OC or resorbed area were found between AS patients and healthy donors. Moreover, we observed that OCPs have low OC-specific gene expression. These findings support our hypothesis of an impaired response of OCPs to pro-osteoclastogenic stimuli in vivo in AS patients.

D. Fernando II, apelidado de Rei-Artista, teve um importante papel na difusão e no apoio dos artistas portugueses, durante o séc. XIX. O rei consorte foi também um prolífico colecionador, contando-se no seu variado espólio 187 quadros portugueses, que serão o foco da nossa investigação. Queremos compreender as escolhas do rei, os seus pintores preferidos e que beneficiaram do seu apoio. Em que correntes artísticas estavam inseridas? Que temáticas estavam mais presentes nesta coleção? Que destino foi dado a essas pinturas? Para responder a todas estas questões necessitámos primeiro de inventariar estas obras. Devido a um testamento que chocou a família e a sociedade portuguesa, onde D. Fernando II deixa todos os seus bens à Condessa de Edla, revelou-se necessário ao processo de partilhas, a criação de um Inventário Orfanológico dos seus bens. Deste Inventário conseguimos retirar uma listagem de pintura de escola portuguesa, na sua maioria datada do século XIX, e cruzámos essa informação com o Catálogo dos Quadros de 1892, onde constavam as obras que seriam vendidas em hasta pública no ano seguinte. O Inventário deu-nos também um importante conhecimento: quem foram os arrematadores no leilão e por quanto foram estas obras compradas. O passo seguinte foi descobrir mais dados sobre estes compradores e tentar seguir o percurso dessas obras até aos nossos dias. Algumas encontram-se em museus portugueses, mas muitas andam dispersas em coleções particulares nacionais ou estrangeiras. As informações recolhidas foram posteriormente sistematizadas, e algumas partilhadas na plataforma ORION, para que possam ser facilmente utilizadas por futuros historiadores.

A matéria-prima de que trata esta revista é base de trabalho para um ensino artístico alargado, estendendo-se fora dos limites da aula, transgredindo os limites formais dos curricula, implicando património e riqueza cultural, sensibilizando para o imaterial, criando públicos apreciadores e também agentes criadores. É toda uma comunidade que se interliga através dos valores imateriais que sempre foram os da arte. A tarefa do educador é muito alargada: exige-se que esteja à altura deste desígnio humanista, que é também um desafio ao destino da humanidade: pela educação artística constroem-se futuros, e sem arte há intolerância, materialismo, indiferença, alienação, morte. Os tempos que se vivem são exigentes. As questões da pós modernidade estão muito acesas, desde as que nos obrigam ao desassossego, como a sustentabilidade e a poluição, como as que nos implicam politicamente, como a justiça, os direitos civis, a desigualdade. Tudo isto é matéria com a qual se amassa um barro que pode ser mais ou menos criativo: trata-se de extrair a matéria-prima com que se pode fazer os blocos que constroem o futuro. Aos profissionais da educação e do ensino, esta consciência, ao mesmo tempo desamparada – os cortes da economia neoliberal transformaram a arte em indústria, e a sua educação em criação de consumidores – e ao mesmo tempo vigilante e interventiva. Os artigos que responderam a esta chamada, respondem, cada um a seu modo, a este desassossego, a este desconforto, a este mal-estar contemporâneo. Dispuseram-se segundo uma sequência que se articula com base em temas afins que se podem descrever sucintamente: Todos os que participaram neste número mostraram a sua matéria-prima, a sua reação à falta que a arte nos faz. A chamada soa, e ressoa, e é necessário que seja por todos ouvida, em todos os países. É simples: as artes estão em perigo. Perigo porque há menos horas, menos professores, menos opções, menos conhecimento. As reduções no horário, a eliminação de disciplinas tão importantes como a história da arte, fazem de cada professor um agente da resistência, um ser mais implicado na sobrevivência da chama da criação. Matéria-prima: matéria para resgatar a verdade humana, a arte, a expressão mais valiosa da sua vaidade. Resgatar o homem que Michel Foucault (1988: 412) vê ameaçado, como um rosto na areia, desenhado à beira-mar.

A cidade contemporânea desenvolve-se pelos mais diversos atores e através de difusos processos de formação e transformação. É dever do geógrafo estar atento a todos esses desdobramentos e suas relações, investigar suas causas e mensurar seus impactos. Nesse sentido, o presente estudo busca apurar uma possível relação entre o medo gerado pelas notícias de jornais sobre crime e o impacto deste sentimento na formação de territórios dentro da Área Metropolitana de Lisboa. É possível uma emoção (re)organizar os espaços e reorientar o cotidiano na urbe? O estudo divide a hipótese em duas partes, a primeira delas diz respeito à possível discrepância existente entre as estatísticas oficiais sobre crime e as notícias de jornais sobre criminalidade. Essa fase busca comparar os dados divulgados pelo Estado e pela mídia em via de constar se o medo percepcionado é justificado. A segunda parte da hipótese sustenta que essa relação desequilibrada é capaz de produzir e ampliar o medo do crime no meio urbano, e nesse sentido o medo torna-se um elemento indispensável na formação de uma cidade dividida. A mídia entrega à opinião pública imagens distorcidas sobre a realidade encontrada em determinadas localidades, neste caso, bairros mais desfavorecidos em sua maioria. Ao atingir o imaginário social esses símbolos (re)produzem estereótipos urbanos. O argumento central da investigação defende que a incorporação de um medo excessivo reflete-se no cotidiano e na apropriação dos espaços dentro da cidade, criando novos lugares que não correspondem com os territórios factuais. A parte empírica da pesquisa é responsável por analisar todas as notícias sobre criminalidade na Área Metropolitana de Lisboa presentes nos jornais Público e Correio da Manhã no ano de 2019. Com intuito que vai além de analisar a estética e a forma das notícias, o trabalho realiza uma comparação entre as informações criminais obtidas nos jornais e os dados oficiais disponibilizados pelas instituições portuguesas. As discrepâncias e incongruências encontradas nessa comparação permitem-nos afirmar que existem territórios urbanos que são diretamente influenciados pela incessante veiculação de notícias sobre crime. A geografia do medo e das notícias sobre crime apresentam presença determinante em áreas compostas por bairros sociais, contribuindo para a criação e formação de territórios que não condizem com a realidade desses espaços na sua totalidade.

O terceiro número da Revista Matéria-Prima afirma-se como mais uma plataforma de disseminação e de registo na área da educação e ensino artísticos. Ao propor-se o desafio da Matéria-Prima está a lançar-se um repto de intervenção e partilha a três tipos de intervenientes na educação pela arte: — Os professores, profissionais experimentados; — Os que se iniciam na profissão, através da frequência de mestrados e estágios formativos; — Os investigadores e professores universitários desta área. Esta chamada coloca em cima da mesa a partilha das experiências didácticas em sala de aula, a pesquisa sobre práticas profissionais. Experiências, algumas bem-sucedidas, outras menos, porventura, todas com um mérito substancial, que é a vontade de estabelecer comunidade entre os interessados pela educação artística. Este conjunto de textos poderá ajudar a cartografar práticas que se observam bastante distintas, entre as realidades dos países representados, Portugal, Espanha, Brasil, Argentina. Observa-se também que a prática dos educadores está longe de ser homogénea. É surpreendente determinar as diferenças entre contextos e regiões. Se umas são mais metódicas, e por isso consistentes, outras abrem-se à descoberta. Em todas um ponto de encontro: a revista Matéria-Prima, que assim assume cada vez mais o seu nome como um desígnio de intervenção.

The Burnout Assessment Tool (BAT) has been gaining increased attention as a sound and innovative instrument in its conceptualization of burnout. BAT has been adapted for several countries, revealing promising validity evidence. This paper aims to present the psychometric properties of the Brazilian and Portuguese versions of the BAT in both the 23-item and 12-item versions. BAT’s validity evidence based on the internal structure (dimensionality, reliability, and measurement invariance) and validity evidence based on the relations to other variables are the focus of research. A cross-sectional study was conducted with two non-probabilistic convenience samples from two countries (N = 3103) one from Brazil (nBrazil = 2217) and one from Portugal (nPortugal= 886). BAT’s original structure was confirmed, and it achieved measurement invariance across countries. Using both classic test theory and item response theory as frameworks, the BAT presented good validity evidence based on the internal structure. Furthermore, the BAT showed good convergent evidence (i.e., work engagement, co-worker support, role clarity, work overload, and negative change). In conclusion, the psychometric properties of the BAT make this freely available instrument a promising way to measure and compare burnout levels of Portuguese and Brazilian workers.

Tendo como ponto de partida uma revisão de literatura sobre os conceitos de ira, hostilidade e agressão, foram analisados diferentes modelos explicativos do comportamento agressivo onde estes conceitos surgem parcial ou totalmente reflectidos. Tais modelos dão conta de uma teia complexa de interacções de factores ambientais e pessoais, entre os quais a personalidade, como potencialmente responsável pela ocorrência de comportamentos agressivos. O presente estudo foi delineado no sentido de identificar dimensões da personalidade que podem estar na origem da predisposição para actuar agressivamente, numa amostra de agentes das forças policiais, através do MMPI-2 (Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2). Este instrumento disponibiliza diversos indicadores associados ao comportamento agressivo e tem sido frequentemente utilizado na avaliação psicológica de agentes das forças policiais. A partir dos resultados observados foi possível utilizar o Índice de Bom Polícia/Mau Polícia (Blau, Super & Brady, 1993), na análise exploratória de um conjunto de nove casos seleccionados a partir de uma base de dados de avaliação psicológica de polícias. A análise estrutural dos perfis do MMPI-2 permitiu a identificação de tipos diferenciados de perfis, com diferentes probabilidades de incorrerem em manifestações de comportamento agressivo.

Os escravos foram mão-de-obra significativa e sem dúvida importante, tendo contribuído para a grandiosidade da Atenas Clássica. Levando em conta este princípio, a nossa investigação encaminhou-se no sentido de dar a conhecer os vários aspetos da escravatura na Grécia, tais como, as suas origens, os tipos de escravo e suas funções. Para consolidar o nosso estudo, porém, concentrámo-nos nas comédias de Aristófanes, um dos grandes comediógrafos gregos do século V a.C., de modo a aferir o papel que o escravo tem no drama cómico ateniense da época e considerar a possibilidade de essa função ser ou não um reflexo da sociedade que originou um autor como Aristófanes. O comediógrafo mistura a comédia com a realidade social de Atenas para abordar vários assuntos. As onze comédias aristofânicas que nos chegaram delineiam o melhor quadro de Atenas dos últimos trinta anos do século V a.C. Estas peças refletem uma certa evolução da comédia como género. Aristófanes pertencia e pertence ao universo dos maiores criadores de humor. O escravo aristofânico pode ser valoroso, até mais do que o amo e pode acabar por se confundir culturalmente com os homens livres.

Mais Matéria-Prima. O segundo número desta revista procura confirmar um local de disseminação das práticas do ensino das artes na sala de aula. Instância de partilha, onde o educador regista e pode documentar as suas intervenções pedagógicas. Também, e sobretudo, um lugar de descoberta: cada professor confronta as suas práticas e interpretações curriculares com as dos seus pares, quer do seu país, quer de outros contextos. A Matéria-Prima é ainda um campo recetor da investigação: artigos por pesquisadores, autores de programas, professores universitários, e responsáveis por programas formação de professores, ao nível da licenciatura, mestrado e doutoramento. E é um lugar de desafio e estímulo aos novos professores em formação: podem ensaiar e propor artigos descrevendo as suas práticas no terreno lectivo, que apresentam sempre a frescura das novas gerações em transição. A revista apresenta, na abertura, o habitual Dossier Editorial, com três artigos dos autores internacionais convidados Consuelo Schlichta (Brasil), Elisabete Oliveira (Portugal) e Josep Montoya (Espanha). A secção de artigos originais a concurso reúne depois 32 artigos selecionados em arbitragem cega. Após confrontar os artigos aqui presentes é possível detectar neles uma textura global, em torno de alguns temas fundamentais: — Recursos e inovação pedagógica: abordagens criativas, — Pós modernidade e cidadania: entre a identidade e a globalização, — Supervisão pedagógica: experiências do formador e do formando. Nesta revista estuda-se a Matéria-Prima. Mostra-se a novidade dentro da aula. A inovação pedagógica é o maior desafio. As possibilidades são quase infinitas, porque falamos de ensino das artes. Talvez nenhuma outra disciplina permita o exercício de criatividade e de cidadania a um nível tão abrangente e diversificado como o que o Ensino Artístico permite.

A história da navegação está bem marcada pelo magnetismo terreste. A utilização da agulha magnética no Mediterrâneo remonta, pelo menos, ao século XIII. No início do século XVI, os portugueses tomaram consciência das potencialidades da declinação magnética nos vastos espaços marítimos que percorriam. Perante o problema da longitude, foram coligindo informação da declinação e desenvolvendo conhecimento em torno das questões a ela associada, de forma pioneira. A relevância da declinação para a navegação perdurou até ao século XX. O conhecimento da origem do geomagnetismo e, consequentemente, o refinamento da predição das suas componentes sofreu, a partir do século XIX, grandes desenvolvimentos científicos. As questões em aberto careciam da obtenção e comparação de dados das componentes magnéticas e respetivas variações à escala global. Inglaterra, a grande potência da época, viria a assumir, em meados do século XIX, a liderança do processo das observações magnéticas simultâneas e o processamento dos avultadíssimos dados recolhidos, beneficiando da sua dianteira tecnológica e dos vastos territórios ultramarinos, para conduzir essas observações em pontos estratégicos. Portugal, nessa altura, adere a esse movimento científico, na sequência da estabilização do país na segunda metade do século. As duas principais instituições de ensino superior, de Coimbra e Lisboa, onde residia o conhecimento científico, viriam a ter um papel central nesse processo, tendo suscitado a criação dos primeiros observatórios meteorológicos e magnéticos nacionais. A relação privilegiada com Inglaterra foi muito profícua e insubstituível. Em todo este processo, João Brito Capelo e Jacinto de Sousa assumiram uma especial relevância. O campo magnético terrestre passou a ser monitorizado em permanência e as observações foram estendidas aos territórios ultramarinos de África.

A humanidade vive sob a perpétua pressão do tempo, oprimida pela multitarefa e pela eficiência. A virada do milênio com seus diversos avanços tecnológicos, característicos da hipermodernidade (Lipovetsky & Charles, 2019), fez surgir doenças do tempo, medos e manias (Bauman, 2001; Boym, 2001). A nostalgia reflexiva vigente advém do apagamento do presente (Boym, 2001) seja por motivos políticos, sociais e/ou culturais, culminando não só em um cenário de amnésia coletiva como na fragmentação das identidades dos indivíduos hipermodernos. Situando-se na confluência entre os Estudos da Memória e os Estudos de Cultura, este trabalho busca investigar sobre como as artes manuais, nomeadamente o artesanato português e seu caráter nostálgico atuam nos efeitos negativos do contexto de amnésia cultural coletiva. Apresenta-se os benefícios do novo artesanato (objeto e prática) tanto para o indivíduo, sua memória individual, percepção de identidade e sensação de bem-estar, como para a comunidade em que os artefatos construídos estão inseridos e transitam, possibilitando a transmissão de memória cultural.