Repositório RCAAP

O objetivo deste trabalho é analisar a estrutura do aplicativo de notícias do Jornal Folha de S. Paulo, descrevendo suas particularidades com base nos preceitos do jornalismo móvel e observando a forma como o Folha de S. Paulo tem se comportado diante das novas tecnologias. Além disso, também procura apresentar as possibilidades do jornalismo voltado para as mídias móveis no Brasil. Em relação a metodologia, para essa pesquisa foi utilizado a tabela apresentada por de Negreira Rey e López García (2017), que se divide em oito categorias, sendo elas: usabilidade, personalização, multimidialidade, hipertextualidade, participação, compartilhamento, geolocalização e modelo de negócio. Entre os procedimentos adotados estão o levantamento bibliográfico, a descrição do aplicativo, a coleta de informações, a análises do material e a interpretação dos resultados. Ao final da análise foi possível constatar que o aplicativo Folha de S. Paulo se enquadra parcialmente nas características do jornalismo móvel, pois em alguns casos não desenvolve suas funcionalidades plenamente.

O presente trabalho teve por objetivo compreender a realidade do registro tardio de nascimento no decorrer da última década na cidade de Colinas do Tocantins. A despeito da obrigação do Estado em garantir a todos os indivíduos o pleno exercício da cidadania e a dignidade da pessoa humana observou-se que algumas pessoas alcançaram a idade adulta sem sequer portarem o registro civil de nascimento, primeiro documento que as identificam e, sem o qual não conseguem ter a proteção estatal e o reconhecimento social. O primeiro capítulo partiu de um estudo da dignidade da pessoa natural na visão dos direitos humanos, e da cidadania, passando pelos direitos da personalidade, findando no direito ao nome da pessoa natural. No segundo capítulo abordou-se sobre a importância do registro civil das pessoas naturais, tecendo considerações acerca do registro de nascimento tardio. No terceiro e último capítulo foram coletadas amostras de registros tardios e entrevistadas pessoas em Colinas do Tocantins, que vivenciaram o problema, o que possibilitou a análise da cidadania e da dignidade humana na perspectiva desses indivíduos. Na ocasião, foi realizado o diagnóstico com o exame pormenorizado dos discursos dos sujeitos entrevistados, a fim de se aferir os motivos que levaram ao registro tardio, bem como suas consequências. Além do aspecto prático decorrente das entrevistas de campo que foram feitas, permeou o trabalho na análise de dispositivos legais, em especial da Constituição Federal, do Código Civil e da Lei 6.015/1973 (Lei de Registros Públicos), além de extensa pesquisa bibliográfica pautada em entendimentos doutrinários.

A presente dissertação tem por objeto de estudo a participação na avaliação institucional na UFT, com foco na participação da comunidade acadêmica em seu processo avaliativo. No desenvolvimento do estudo, indaga-se sobre qual perspectiva de participação na avaliação institucional vem sendo efetivada na UFT, entre 2004 e 2017, e, no campus de Miracema, entre 2004 e 2014, a partir do levantamento de dados institucionais sobre o processo formativo? O estudo objetiva, em geral, analisar a perspectiva de avaliação institucional que vem sendo efetivada na UFT, especificamente, a participação no processo avaliativo dos segmentos da comunidade universitária relacionados aos cursos de graduação em Pedagogia e Serviço Social do campus de Miracema. Em um primeiro momento, tornou-se necessária à investigação qualitativa de natureza teórico-prática, incluindo a pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e, em um segundo momento, a pesquisa de campo. Relativo a pesquisa documental, o objeto de estudo foi investigado tomando por esteio, os relatórios de avaliação institucional produzidos pela Comissão Própria de Avaliação da UFT (CPA), o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e a Lei 10.861/04, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. A investigação de natureza empírica ou pesquisa de campo, realizou-se no campus universitário de Miracema, abrangendo os sujeitos da comunidade universitária (alunos, professores e técnicos administrativos), por meio da entrevista como técnica de pesquisa. Os resultados do estudo revelaram que a avaliação institucional na UFT, situada no contexto da política/gestão da educação nacional, não difere da que é realizada no âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. O processo de avaliação da UFT, neste sentido, embora propale, baseada no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, uma avaliação formativa – voltada para aumentar a qualidade e as capacidades de emancipação - tem realizado mais uma avaliação tendo por centralidade a regulação estratégico-gerencial evidenciando as funções de supervisão e fiscalização institucional. A comunidade universitária, tem demonstrado pouco interesse em participar do processo de avaliação institucional que tem sido pautado, em grande medida, pelos valores formativos contábeis buscando demonstrar os números reveladores do mérito acadêmico institucional.

Este trabalho teve como objetivo avaliar a incidência de Cosmopolites sordidus, conhecido vulgarmente como broca do rizoma ou moleque da bananeira, em cinco genótipos de Musa spp. (Fhia 1, Fhia 18, Fhia 21, Thap Maeo e Caipira) resistentes as doenças do Mal-do-Panamá, Sigatoka-Amarela e Sigatoka-Negra. Os genótipos foram introduzidos no Tocantins, na Estação Experimental do Campus da UFT no município de Gurupi-TO como parte do programa estadual de prevenção da entrada e antecipação no controle da Sigatoka-Negra. Foram realizadas amostragens semanais dos insetos adultos, no período de janeiro de 2015 à dezembro de 2016 por meio de seis iscas/genótipo do tipo telha, renovadas quinzenalmente. Para a análise estatística considerou-se os genótipos como tratamentos, sendo as repetições as médias do número de adultos nas respectivas iscas. Houve diferença estatística quanto ao número de adultos coletados, indicando atratividade diferenciada entre os genótipos. O maior número de adultos coletados ocorreu na cultivar Fhia 21 e o menor na cultivar Caipira, com respectivamente 0,94 e 0,49 insetos adultos/isca. Os resultados mostram baixa incidência da praga no local, comparando-se com o nível de ação (05 adultos/isca) preconizado pelo manejo integrado e adotado pelos bananicultores.

A paleobotânica é uma ciência multidisciplinar na qual a botânica e a geologia se interligam no estudo das plantas fósseis, visando a reconstrução dos fitofósseis isolados e/ou fragmentados e a compreensão da relação das plantas fósseis com as plantas atuais, bem como sua trajetória evolutiva. Devido a abundância de folhas fósseis nas assembleias fossilíferas foram desenvolvidas metodologias de classificação taxonômica com base na arquitetura foliar, sendo esses caracteres amplamente utilizados para o estabelecimento de inferências paleoambientais baseadas na relação das características da fisionomia foliar com as variáveis ambientais. Dessa forma, o objetivo do presente trabalho é definir o padrão de arquitetura foliar de folhas fósseis de angiospermas provenientes do Pleistoceno Superior da Bacia Sedimentar do Abunã, estabelecendo suas afinidades sistemáticas e taxonômicas, e assim contribuir para a caracterização da paleobiodiversidade da área de estudo ao longo do Pleistoceno Superior. Os materiais de estudo são provenientes da área de abrangência da Usina Hidrelétrica de Jirau, localizada no Estado de Rondônia, coletados no Afloramento Estaca 93, Formação Rio Madeira, Bacia Sedimentar do Abunã. As folhas foram analisadas em estereomicroscópio, com auxílio de paquímetro para as mensurações. Para documentação gráfica, foram obtidas macrofotografias com câmera digital e microfotografias em estereomicroscópio. As fotografias foram redesenhadas (line drawing) com o intuito de detalhar o padrão de venação até a ordem preservada. A descrição da arquitetura foliar seguiu as terminologias propostas no Manual de Arquitetura Foliar, e a fim de se realizar a identificação até o nível taxonômico possível, os materiais foram comparados com espécimes já descritos na literatura paleobotânica e em inventários botânicos atuais. Os resultados apresentam a descrição e afinidade botânica de sete espécimes foliares de angiospermas, sendo três desses espécimes incluídos apenas como pertencentes às Eudicotiledôneas, dois com afinidades a família Moraceae e dois a família Myrtaceae. A distribuição atual e a tolerância ambiental dessas famílias demonstram que ambas estão mais relacionadas a regiões de clima tropical úmido, o que vem a ser confirmado com base nos detalhes morfológicos preservados. Portanto, nossos dados corroboram com outros trabalhos realizados com a paleoflora do contexto Amazônia, que inferem a presença de uma floresta tropical e um clima semelhante ao atual no Pleistoceno Superior.

Este trabalho possui como objeto de estudo o fenômeno da evasão no ensino superior, seus impactos nas perdas institucionais e uma possível subutilização das estruturas e consequente desperdício de recursos, finalizando com a elaboração de um produto para sugestões de melhorias nas regras e procedimentos acadêmicos de graduação. O principal objetivo é analisar os efeitos da evasão sobre o orçamento da UFT no período de 2004-2014. Sendo enfatizado o cálculo do aluno equivalente, uma fórmula do Ministério da Educação para a manutenção e repasses aos cursos de graduação das universidades públicas a partir da quantidade de alunos com vínculos válidos e dentro do prazo ideal para a conclusão do curso. As IFES apresentam dificuldades na manutenção dos cursos que possuem altas taxas de evasão e retenção, pois, passam a receber menos recursos financeiros para a manutenção de seus custos. Sendo o percentual de formatura da UFT, no período ideal, estar em 52,28% mostrando que a instituição possui deficit de alunos equivalentes que pode comprometer seriamente a capacidade de arrecadação da UFT e ao verificar que a ocupação das estruturas acadêmicas está em 72,40%, possuindo um deficit e subutilização de sua capacidade estrutural.

A contabilidade abrange diversas áreas, como por exemplo, a tributária, a pública, gerencial, entre outras. Na área de finanças pessoais a contabilidade torna-se uma aliada, seus métodos e técnicas geram informações úteis que colaboram para o sucesso financeiro pessoal. A população índigena da etnia Karajá possui rendas através de vendas de artesanatos, outros são funcionários públicos, entre outros, porém são populações que estão em constante crise econômica. Tendo isso em vista, o trabalho tem como objetivo demonstrar a importância da contabilidade nas finanças pessoais, verificar a saúde financeira da população Karajá, e identificar suas principais dificuldades para planejar e controlar seus recursos pessoais. A metodologia adotada nesta pesquisa é descritiva, bibliográfica e qualitativa. Os dados foram coletados através de questionários onlines e disponibilizados para os indígenas que residem nas aldeias na Ilha do Bananal. A análise averiguou que a educação financeira do povo Karajá está em déficit, a falta de conhecimento na área de finanças e a própria cultura da população Karajá prejudica no orçamento familiar e no planejamento dos recursos pessoais.

O objetivo deste Relatório Técnico é apresentar os dados da violência efetivamente judicializados nas Varas de Violência Doméstica do estado do Tocantins, a partir de informações obtidas no sistema de processo digital do Tribunal de Justiça (TJ), intitulado Sistema Eletrônico de Processos (E-PROC). Considerou-se como problema o fato do sistema fornecer apenas os dados brutos, mas sem distinguir os tipos penais. Além disso, constatou-se que a acessibilidade às informações fica disponível apenas aos servidores e magistrados do poder judiciário. A partir da solicitação e captação dos dados armazenados no período entre 2013 e 2015, nas quarenta e duas Comarcas existentes no estado, foi possível desenvolver uma metodologia específica de análise e catalogação dos distintos tipos penais, considerando os níveis de violência, separando-os por grupo e de acordo com a similitude. Este procedimento permitiu a construção de tabelas e gráficos detalhados conforme os níveis de violência praticados por cidade, da seguinte forma: elevado, crescente, estável, decrescente e baixo. O produto apresentado consiste num link de acesso, alojado no site do TJ do estado, contendo as informações pormenorizadas dos números da violência doméstica. Todo o conteúdo – tabelas e gráficos – pode ser acessado num mapa geográfico virtual que, com um simples click, conduz qualquer pesquisador ou visitante diretamente aos dados da violência, devidamente especificados e individualizados, por região e cidade. O mapa pode ser atualizado mensalmente pelos servidores do TJ. Entende-se que o acesso a esses dados pela população adjacente e pelos pesquisadores do tema pode auxiliar na construção de políticas públicas nas localidades em que os índices se apresentem elevados ou em processo crescente, além de possíveis avanços em pesquisas que possam auxiliar na minimização do problema da violência doméstica onde se faça necessário.

A Guerrilha do Araguaia é considerada uma das páginas mais sombrias e difusas da ditadura civil-militar (1964-1985). O movimento ocorreu no sul dos Estados do Pará e do Maranhão e no norte de Goiás (atual Estado do Tocantins). O conflito armado, que se desenvolveu dos anos de 1972 a 1974, constitui-se em um tema ainda pouco pesquisado. Embora bastante comentado, a maioria dos trabalhos que o focalizam foi feita por jornalistas. Nossa pesquisa se propõe a perceber como, depois de mais de quatro décadas, as memórias desse episódio estão sendo trabalhadas em sala de aula no perímetro do conflito e se esse tema tem sido abordado nos livros didáticos de história adotados pelas escolas pesquisadas. Dessa forma, problematizamos as diversas memórias históricas ou sociais já consolidadas, em que pese a escassa bibliografia pertinente. Nesse sentido, discutimos as narrativas de professores das redes estadual e municipal de ensino, além de apresentarmos um capítulo propositivo.

Esta pesquisa buscou compreender os principais aspectos da verticalização urbana em Imperatriz/MA e, suas relações com a segregação socioespacial partindo de uma abordagem dos bairros Jardim Três Poderes e Maranhão Novo. Para tanto, buscou-se as principais bases teóricas sobre a produção do espaço urbano e os agentes sociais envolvidos nesta dinâmica, assim como o processo de verticalização e segregação socioespacial, especificamente no que tange à autossegregação, os quais se entendem como fundamentais para a análise da organização espacial imperatrizense. Do ponto de vista metodológico prevaleceu a abordagem qualitativa dos diferentes contrastes presentes na morfologia urbana, expressões estas oriundas da atuação do capital na organização espacial da cidade. Considera-se também o uso de técnicas de pesquisa tais como a observação assistemática, a análise documental e a realização de entrevistas semiestruturadas, as quais possibilitaram a elaboração de tabelas, quadros, mapas e gráficos fundamentais para se interpretar a dinâmica vertical do espaço urbano de Imperatriz e, da segregação socioespacial nos bairros Jardim Três Poderes e Maranhão Novo. Assim, depreende-se que o presente estudo alcançou os objetivos propostos, uma vez que em face das reflexões aqui levantadas foi possível identificar o processo de verticalização imperatrizense, bem como a configuração histórica dos bairros estudados, além da estreita relação destes com a autossegregação. Nesse sentido, este trabalho apresentou um esforço direcionado no sentido de se interpretar a dinâmica espacial de Imperatriz, em especial a verticalização dos bairros Jardim Três Poderes e Maranhão Novo e sua contribuição para o processo de restruturação urbana pelo qual a cidade tem passado.

Dentre as competências previstas para a formação dos alunos da educação básica (BNCC, 2017), apresentam-se as competências socioemocionais e a indicação de que as mesmas devem inter-relacionar-se e desdobrarem-se no tratamento didático pelos professores. O presente estudo analisa a contribuição da literatura na mediação dos aspectos socioemocionais, além de apresentar algumas propostas de atividades autorais. O referencial teórico trata de explicitar as características intrínsecas à literatura, em especial da literatura infanto-juvenil, que auxiliam a articulação entre os aspectos específicos da área de Língua portuguesa e os aspectos socioemocionais, além de estudos em psicologia para auxiliar a compreensão do conceito ‘competências socioemocionais”. Trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico e que utiliza a metodologia proposta por Salom et al (2015) para a elaboração das atividades. Conclui-se que a literatura, em especial a infanto-juvenil tem grande potencial para contribuir com o desenvolvimento das competências socioemocionais, uma vez que nas obras literárias é possível encontrar o senso de nós mesmos e da comunidade a que pertencemos, auxiliando o desenvolvimento de competências como a autorealização, a empatia e a resolução de problemas.

A população mundial, desde a década de 1960, aumentou expressivamente. Atualmente, o planeta apresenta 7,2 bilhões de habitantes. Com esse aumento populacional, aumentou-se também a geração de energia elétrica, produção de alimentos, geração de resíduos sólidos e consequentemente a queima de combustíveis fósseis que são responsáveis pela emissão dos chamados gases do efeito estufa (GEE) e estão diretamente relacionadas à intensificação do efeito estufa e à ocorrência de mudanças climáticas. A geração e utilização de biogás consolida-se como importante alternativa para o processo de sustentabilidade ambiental. A expressiva produção agropecuária indica um potencial significativo de produção de biogás a partir de resíduos dos animais abatidos, com o aproveitamento do biogás, em substituição aos combustíveis fósseis. Neste contexto a presente pesquisa teve como objetivo estimar a produção de energia oriunda da biomassa, avaliando a viabilidade técnica e econômica do sistema. Para viabilidade técnica foi apresentada uma série temporal através do modelo Auto Regressivo Integrado de Médias Móveis (ARIMA) para previsão mensal de animais abatidos, produção de biomassa e de energia elétrica. A viabilidade econômica foi avaliada por meio de indicadores de análise de investimentos: Valor Presente Líquido (VPL); Taxa Interna de Retorno (TIR) e Período de Recuperação do Capital (Payback). O método auto-regressivo linear ARIMA gerou dados dentro do intervalo de confiança de 95%. O modelo foi significativo, com p  0,05, entre a observação e a projeção da série a qual se mostrou praticamente constante para o horizonte previsto de seis meses. Os valores resultantes da análise da viabilidade econômica foram favoráveis, apresentando payback descontado de 8,11 anos, TMA de 5% e TIR de 9,78%. O estudo demonstrou que existe viabilidade técnica e econômica na implantação de um sistema de biodigestão utilizando resíduos úmidos de frigorífico de bovinos, possibilitando dessa forma, aperfeiçoar o uso dessa importante fonte de energia renovável.

A Ouvidoria é um instrumento de apoio que, em conjunto a outros órgãos de participação e controle social, realiza um trabalho pautado nos princípios da democracia participativa consagrado pela Constituição Federal do Brasil (CF/1988). A Instituição possui o intuito de solucionar conflitos e demandas realizadas pela sociedade no que se refere à qualidade na prestação dos serviços públicos, representando os interesses dos cidadãos na pessoa do Ouvidor, esse com o objetivo de promover justiça e defesa dos interesses sociais, bem como a correlação existente entre os serviços prestados de mediação de conflitos ao tentar em tempo hábil a busca pela solução dos mesmos. Instituição atuante de uma governança democrática, enquadrando-se em um instrumento estatal, priorizando a atual tendência que é a participação social nas decisões políticas e a Transparência nas ações Governativas. Nesse contexto, tem-se como objetivo identificar as ações da Ouvidoria do município de Palmas, Capital do Tocantins, em relação à mediação de conflitos no âmbito da Secretaria da Educação, quem são seus órgãos de apoio, bem como o seu surgimento. Trata-se de uma pesquisa tanto qualitativa como quantitativa alicerçada no Estudo de Caso, na qual se consideram o papel da Ouvidoria, conforme os princípios éticos e legais preconizados na Carta Magna de 1988. A pesquisa foi realizada em duas etapas: a primeira consiste em uma análise documental dos Relatórios Gerais e mensais das manifestações recebidas pela Ouvidoria Geral de Palmas referentes aos anos de 2016, 2017 e 2018 disponíveis no site da Prefeitura de Palmas; nessa etapa também foi realizado um estudo em pesquisas que versam sobre o papel da ouvidoria e sobre a fundamentação legal da ouvidoria à luz da CF/88 e acervo bibliográfico. A segunda etapa comporta em um estudo empírico dirigido à Diretora responsável pela Ouvidoria Geral. Realizou-se uma entrevista à profissional que ocorreu a partir de um roteiro contendo 29 perguntas abertas, divididas em três blocos: sobre a função do Ouvidor e servidores; recursos, prazos e respostas e sobre a Instituição, contendo ainda, caso visto necessidade pela Diretora, campo aberto para acrescentar comentários e informações não solicitadas na entrevista. Os resultados demonstram que a procura pelos serviços prestados pela Instituição é crescente, sendo acionada principalmente pela internet e telefone, além de ser considerada como espaço de interlocução entre a Administração e os Usuários, participantes na gestão administrativa. Sugere-se mais ações participativas com a sociedade e políticas voltadas que intensifiquem a divulgação acerca dos serviços prestados pela Ouvidoria e sua importância fundamental ao controle social e ético na ação administrativa das entidades públicas, bem como ampliador à sua atuação transparente.

A cultura do mamão exerce uma grande importância para a fruticultura nacional em função de aspectos sociais e econômicos, destacando o Brasil como um dos grandes produtores mundiais da fruta. Entre os fatores biológicos destacam-se a ação de fitopatógenos que provocam grandes prejuízos em condições de campo e também em pós-colheita. Com isso, aumenta-se a procura por novos produtos de base natural que auxiliem na redução dessas perdas. Desta forma, objetivou-se com este trabalho avaliar o efeito de diferentes óleos essenciais associados a biofilmes no controle da antracnose do mamoeiro e na melhoria da qualidade dos frutos em póscolheita. Foi utilizado o delineamento inteiramente casualizado em todos os ensaios. Dentre os tratamentos, biofilmes foram utilizados: gelatina, parafina e óleo de girassol os quais foram incorporados aos óleos essenciais de noni (Morinda citrifolia), Alecrim pimenta (Lippia sidoides) e seus respectivos compostos majoritários representados pelo ácido octanóico e timol. Após os tratamentos e decorridos 24 h, os frutos foram inoculadas com discos de 6 mm de diâmetro de C. gloeosporioides, e mantidos em câmara úmida por dez dias em temperatura ambiente de 27 ± 3ºC. Os óleos essenciais apresentara efici ncia significativa na m ê inibição da germinação de conídios de Colletotrichum gloeosporioides. O controle da doença, foi avaliado de acordo com a Área Abaixo da Curva de Progresso da Doença (AACPD), onde constatou-se que o biofilme mais eficiente foi o de parafina com noni. Verificou-se que todos os óleos essenciais reduziram a germinação de conídios de C. gloeosporioides, em função do aumento das concentrações. Com relação ao crescimento micelial observou-se que os óleos essenciais de noni e lippia obtiveram maior efeito inibitório. Na avaliação da perda de massa dos frutos foram observados menores perdas no tratamento utilizando parafina incorporado ao óleo essencial de alecrim pimenta e parafina incorporado ao óleo essencial de noni. Com relação à influência do tratamento sobre o período de amadurecimento dos frutos o óleo de girassol + noni seguido de óleo de girassol + ácido octanóico mantiveram os frutos sem amadurecer por maior tempo. Através dos resultados foi possível concluir que os biofilmes incorporados com óleos essenciais são uma opção viável para o controle de C. gloeosporioides em mamão e para manutenção de sua qualidade póscolheita.

As bebidas com adição de açúcar (BAA) podem estar relacionadas à composição corporal. Poucos estudos verificaram as relações do consumo de BAA com o índice de massa muscular (IMM) e a densidade mineral óssea (DMO). Dessa forma, os objetivos dessa tese são verificar associação entre consumo de BAA e DMO em jovens das coortes de nascimento RPS e analisar associação entre consumo de BAA e IMM em adolescentes de São Luís, Maranhão. O delineamento dos estudos comtempla análises transversais. No manuscrito sobre DMO foram avaliados jovens de 18 a 23 anos de idade pertencentes a três coortes brasileiras de nascimento das cidades de Ribeirão Preto, Pelotas e São Luís. No manuscrito sobre IMM foram avaliados adolescentes de 18 e 19 anos de idade pertencentes a coorte de nascimento de São Luís. A frequência, quantidade e contribuição energética diárias das BAA (refrigerantes, sucos industrializados e achocolatados) categorizadas em tercis foram as exposições de interesse. As variáveis desfechos foram a densidade mineral óssea (DMO) de corpo e coluna lombar (em g/cm2 ) no primeiro manuscrito e o índice de massa muscular (IMM) (em kg/m2 ) no segundo manuscrito. Modelos não ajustado e ajustados para variáveis confundidoras foram analisados por regressão linear. Utilizou-se coeficiente padronizado (β padronizado) para avaliar o tamanho do efeito. No primeiro manuscrito o maior tercil da frequência de consumo de BAA (2,1 a 16,7 vezes/dia) foi associado à redução da DMO de coluna lombar (β = -0,009; IC 95%: -0,017; -0,001; β padronizado = -0.030). A associação manteve-se após ajuste para variáveis confundidoras (β = -0,008; IC 95%: -0.016; -0.001; β padronizado = -0.030). No segundo manuscrito verificou-se que o maior tercil de frequência de consumo diária de BAA (1,1 a 10,1 vezes/dia) foi associado à redução do IMM para os sexos masculino (β = -0,31; IC95%: -0,60; -0,01; β padronizado = -0,070) e feminino (β = -0,24; IC95%: -0,45; -0,02; β padronizado = -0,068). Essas associações não se mantiveram após o ajuste para os açúcares contidos nas BAA no sexo masculino (β = -0,16; IC95%: -0,52; 0,20; β padronizado = -0,060) e feminino (β = 0,01; IC95%: -0,24; 0,24; β padronizado = -0,051). O maior tercil de contribuição energética de BAA (representando 3,0 a 28,4% em relação às calorias totais) foi associado à redução do IMM nos adolescentes do sexo masculino (β = -0,34; IC95%: -0,64; - 0,04; β padronizado = -0,080). Essa associação não se manteve após ajuste para açúcares contidos nas BAA (β = -0,19; IC95%: -0,51; 0,12; β padronizado = -0,076). Em alguns jovens, o consumo de BAA foi fator de risco para a diminuição do IMM e da DMO de coluna lombar. Esses resultados são importantes pois a população avaliada era jovem e não se esperava ocorrer redução da massa muscular e óssea nessa fase da vida.

O presente estudo tem como objeto a análise das condições de (in)efetividade do direito da criança ser inquirida em processos judiciais por meio do depoimento especial do Poder Judiciário do Estado do Tocantins. A finalidade da pesquisa consiste em averiguar em que medida o Poder Judiciário do Estado do Tocantins está preparado para realizar o depoimento especial, quais os caminhos que vem percorrendo para tanto e quais as perspectivas para a sua implantação. Os objetivos centrais da pesquisa foram apontar a evolução histórica do tratamento jurídico dispensado à criança, inclusive na seara penal especificamente quanto ao crime de estupro de vulnerável, apresentar o método tradicional de oitiva do sujeito passivo do crime e o método do depoimento especial e, por fim, analisar da realidade atual das condições materiais e humanas necessárias à oitiva da criança pelo método do depoimento especial, na tentativa de identificar estruturas e projetos existentes no Poder Judiciário tocantinense com tal desiderato. O método de abordagem foi o descritivo; o de pesquisa, dedutivo. Informações advindas de diversas fontes oficiais de pesquisa foram reunidas, organizadas e avaliadas. Apurou-se que o Poder Judiciário do Estado do Tocantins não reúne condições materiais e humanas necessárias à implementação do depoimento especial. Concluiu-se que, apesar dos esforços e iniciativas, o depoimento especial, trazido pela Lei n. 13.431/2007, não encontra ambiente para efetiva e imediata aplicação no Estado do Tocantins, sequer a curto ou médio prazo, o que representa uma violação ao direito de a criança ser ouvida por meio do depoimento especial.

A vegetação ripária tem uma função de alta relevância na proteção dos recursos naturais e conservação da biodiversidade. Contudo, a área ocupada por esta vegetação tem diminuído ao longo das últimas décadas devido às ações antrópicas, desconsiderando sua relevância. Este estudo avalia a perda potencial de riqueza vegetal das zonas ripárias com a construção de grandes empreendimentos hidrelétricos em cascata no Domínio Cerrado a partir da análise de informações obtidas nos estudos de levantamento e monitoramento florístico de quatro grandes hidrelétricas construídas na bacia do rio Tocantins. A pesquisa foi realizada a partir dos estudos de licenciamento de quatro usinas hidrelétricas (São Salvador, Peixe Angical, Lajeado e Estreito) construídas ao longo do Rio Tocantins, na bacia hidrográfica do Tocantins. A coleta de dados foi realizada em documentos oficiais (Estudos e Relatório de Impacto Ambiental das Usinas Hidrelétricas) obtidos nas instituições que atuaram no licenciamento. As análises foram realizadas com base na frequência de ocorrência das espécies e famílias em cada UHE, aplicando-se cálculos de porcentagem e Índice de Similaridade de Jaccard. Diante dos resultados obtidos, o presente estudo sugere que a construção das UHEs estudadas gerou efeitos negativos quanto à diversidade vegetal do cerrado na bacia hidrográfica do Tocantins, havendo a necessidade de aprofundamento dos estudos de impacto ambiental e desenvolvimento de planos estratégicos viáveis para a redução dos impactos.

Esta investigação de Mestrado tem como objetivo principal problematizar experiências significativas de interdisciplinaridade previstas no Projeto Político Pedagógico do SENAC – TO. No que diz respeito ao objeto investigado, detectou-se que embora haja ações pedagógicas que busquem uma ampliação dos modos tradicionais de ensinar e aprender, estas estão situadas esporadicamentes e de forma pontual em alguns tópicos do referido projeto. Para a realização desse trabalho, analisou-se o Currículo e o Projeto Político Pedagógico do SENAC-TO, no âmbito da Educação Profissional, tendo como referência os fundamentos teórico epistemológicos da interdisciplinaridade. Para tanto, o trabalho imbuiu-se de abordagem qualitativa de natureza exploratória, mediante pesquisa bibliográfica e documental. A partir do estudo investigativo foi possível concluir que o Projeto Político-Pedagógico do SENAC-TO, portanto, representa o currículo construído para determinado público da educação profissional e, portanto, ainda não é suficiente para se materializar em comportamentos e atitudes dos discentes amparadas na perspectiva da interdisciplinaridade. Percebe-se também que o planejamento do trabalho docente (PTD) precisa superar a fragmentação típica da organização curricular tradicional, representada pela grade curricular centrada em disciplinas e que a sociedade pós-moderna, com o crescimento acelerado da tecnologia digital, traz um novo patamar, que permite diferenciar as novas gerações das antigas.

O interesse em pesquisar o estágio curricular supervisionado ocorreu a partir das vivências junto às disciplinas de prática de ensino que compõem a grade curricular do curso de Pedagogia. Ao longo do curso as reflexões feitas nas aulas, em palestras e em diferentes situações de aprendizagem sempre traziam ao foco uma questão central: a relação entre teoria e prática. Nessas situações, fui amadurecendo a possibilidade de uma pesquisa voltada ao estágio curricular obrigatório e seu impacto na formação dos licenciados em pedagogia. Esse pensamento inicial ganhou forma e transformou-se nesse trabalho de conclusão de curso. Para direcionar a produção deste estudo foi formulado o seguinte problema de pesquisa: qual é a percepção dos discentes do curso de Pedagogia a respeito do estágio curricular supervisionado na formação do pedagogo? Qual o percurso formativo que orienta as disciplinas de prática de ensino e estágio curricular supervisionado do curso de Pedagogia do Câmpus de Miracema, da Universidade Federal do Tocantins? Dentre os objetivos que orientaram a construção deste estudo destaca-se como objetivo geral: conhecer as contribuições do estágio curricular supervisionado do curso de Pedagogia, do Câmpus de Miracema, na formação inicial dos professores. Como objetivos específicos foram considerados: refletir a respeito do papel do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura; conhecer a estrutura formativa proposta pelo curso de Pedagogia do Câmpus de Miracema/UFT para os estágios curriculares supervisionados; identificar a percepção dos discentes acerca do estágio curricular supervisionado e as contribuições desta experiência em sua formação. Para a realização do estudo foi utilizada uma abordagem qualitativa na aproximação e tratamento dos dados coletados e, considerando o tempo disponível para a produção, a técnica selecionada foi o questionário. O instrumento de coleta de dados foi aplicado aos estudantes regularmente matriculados no curso de Pedagogia, do Câmpus de Miracema, da Universidade Federal do Tocantins, que já tivessem cursado dos estágios curriculares obrigatórios. Os dados coletados sinalizam que os estudantes têm dificuldade em estabelecer a relação entre os conteúdos trabalhados no âmbito acadêmico e sua aplicação no espaço escolar, lócus de atuação do pedagogo. Os pesquisados também demonstraram dificuldade em enxergar a inserção na escola como possibilidade de pesquisa e produção de conhecimento, pois, ao serem perguntados se o estágio contribuiu com a produção de seus trabalhos de conclusão de curso, apontaram que não. Foi possível observar uma visão fragmentada a respeito da docência e da pesquisa entre os acadêmicos do curso de pedagogia.

O presente trabalho trata do desenho animado como uma rica fonte de interação e aprendizado para as crianças espectadoras. Trata em especial do desenho animado “Dora, a Aventureira” que, devido a seu formato de constante interatividade faz com que o público que o assiste supere a condição de mero espectador para a condição de participante, além disso, as regras e situações colocadas dão, ao desenho, um caráter de jogo de desafio. O objetivo desse estudo foi analisar o desenho Dora, a Aventureira a fim de perceber se contribui para o desenvolvimento cognitivo, perceptivo e da linguagem das crianças, assim como analisar se seu formato se desenvolve como desenho ou jogo. Para a realização desse trabalho buscou-se apoio em diferentes autores e, principalmente, em sites da internet e, também, realizou-se uma pesquisa com crianças para perceber o que o desenho Dora, a Aventureira representa para elas. Ao final pode-se concluir que o desenho – enquanto desenho e jogo – é educativo e influencia no posicionamento da criança ao ter que tomar decisões diante de algum problema a ser resolvido.