RCAAP Repository

As consequências da cárie dentária na vida das crianças incluem dor, diminuição do apetite, dificuldades de mastigação, perda de peso, dificuldades para dormir, mudanças de comportamento e baixo rendimento escolar. O objetivo deste estudo transversal de base populacional foi avaliar o impacto de diferentes estágios de progressão, de atividade de cárie dentária e da distribuição das lesões na cavidade bucal na qualidade de vida de crianças pré-escolares e seus pais/cuidadores na cidade de Diamantina, Minas Gerais. Uma amostra aleatória de 451 crianças de 3 a 5 anos de idade foi submetida a um exame clínico para avaliar a cárie dentária usando um sistema internacional de avaliação e detecção de cárie - International Caries Detection and Assessment System (ICDAS). Os pais das crianças foram convidados a responder dois questionários: um sobre qualidade de vida relacionada à saúde bucal - Oral Health Related Quality of Life (OHRQoL) das crianças utilizando o Early Childhood Oral Health Impact Scale (ECOHIS) e outro sobre as características e condições sociodemográficas e econômicas das crianças e suas famílias. Análise descritiva, qui-quadrado, Mann-Whitney e modelos de regressão de Poisson hierarquicamente ajustados foram utilizados. A prevalência de cárie precoce na infância foi de 51,2%. Dessas, a maioria das crianças (60,6%) apresentou lesões severas. Houve uma diferença significativa entre o estágio de progressão da cárie e OHRQoL, em termos de impacto na criança e na família. Estágios de progressão mais avançados de cárie dentária, como lesões com dentina visível, cavidade extensa e resto radicular foram associados ao impacto negativo na qualidade de vida. Esse resultado foi observado tanto em dentes anteriores quanto posteriores. Essa associação também foi verificada em relação à idade e à escolaridade da mãe. Concluiu-se que lesões de cárie em estágios mais avançados de progressão foram associados a uma pior qualidade de vida em crianças pré-escolares e seus pais/cuidadores, independetemente de sua distribuição na cavidade bucal.

Este trabalho é um relato historiográfico da trajetória profissional de Maria Guilhermina Loureiro de Andrade (1839-1929), professora, escritora e tradutora que atuou no Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais na segunda metade do século XIX e início do século XX. Seu objetivo é lançar luz sobre a trajetória de uma educadora, cuja atuação foi marcada por sua opção pela fé reformada, no seu ramo presbiteriano, e que percorreu o campo educacional brasileiro no período indicado de uma maneira singular, tanto por ter se profissionalizado e se especializado em assuntos educacionais, quanto por ter orientado sua prática e suas reflexões no campo da educação para os padrões pedagógicos norte-americanos, fazendo circular no Brasil elementos de uma pedagogia considerada moderna. Na tentativa de compreender a constituição da trajetória profissional de Maria Guilhermina e a sua inserção no campo educacional brasileiro, procurei apontar as condições sociais experimentadas por Guilhermina e para as redes de sociabilidade nas quais ela se inscreveu. Nesse processo, o seu pertencimento religioso, a sua conversão ao cristianismo reformado e a sua ligação com os missionários e educadores presbiterianos de origem norte-americana que vieram para o Brasil na segunda metade do século XIX se mostraram decisivos. Foi inicialmente junto a esses missionários e posteriormente em viagem aos Estados Unidos que ela entrou em contato com o repertório pedagógico norte-americano. Além disso, foi a partir de sua condição religiosa que ela leu o mundo e orientou sua prática no campo educacional. Nesse processo, Maria Guilhermina se apropriou e fez circular saberes e práticas do repertório educacional norte- americano, constituindo-se, pouco a pouco, em uma mulher profissional da educação, especialista considerada à sua época como competente para intervir no campo educacional. Constituindo-se também como tradutora/mediadora entre dois universos culturais Brasil/Estados Unidos , colaborando para redefinir os possíveis da educação brasileira.

In the field of time series forecasting, the most known methods are based on pointforecasting. However, this kind of forecasting has a serious drawback: it does not quantifythe uncertainties inherent to natural and social processes neither other uncertaintiescaused by the data gathering and processing. Because this in last years the interval andprobabilistic forecasting methods have been gaining more attention of researches, speciallyon environmental and economical sciences. But these techniques also have their own issuesdue to the methods being black-boxes and requiring stochastic simulations and ensemblesof multiple forecasting methods which are computationally expensive.On the other hand, the data volume (number of instances) and dimensionality (numberof variables) have reached magnitudes even greater, due to the commoditizing of thecapturing and storing computational devices, in a phenomenon known as Big Data. Suchfactors impact directly on the model’s training and updating costs, and for time serieswith Big Data characteristics, the scalability became a decisive factor in the choosing ofpredictive methods.In this context the Fuzzy Time Series (FTS) methods emerge, which have been growing inrecent years due to their accurate results, easiness of implementation, low computationalcost and model explainability. The Fuzzy Time Series methods have been applied toforecast electric load, market assets, economical indicators, tourism demand etc. But thereis a lack on FTS literature regarding interval and probabilistic forecasting.This thesis proposes new scalable Fuzzy Time Series methods and discusses its applicationto point, interval and probabilistic forecasting of mono and multivariate time series, for oneto many steps ahead. The parameters and hyper-parameters are discussed and fine tunningalternatives are presented. Finally the proposed methods are compared with the mainFuzzy Time Series techniques and other literature approaches using environmental andstock market data. The proposed methods obtained promising results on point, intervaland probabilistic forecasting and presented low computational cost, making it useful for awide range of applications.

Este estudo se volta para as representações da leitura em dois livros didáticos de Língua Portuguesa para o Ensino Médio, a saber, Português: Linguagens (2003), de William R. Cereja e Thereza A. C. Magalhães, e Português: de olho no mundo do trabalho (2005), de Ernani Terra e José de Nicola, ambos em volume único. A partir do arcabouço teórico-metodológico da análise do discurso de linha francesa e da semiótica greimasiana, procedemos à análise das atividades de leitura dos livros escolhidos, de modo a apreender os mecanismos intra e interdiscursivos de construção do sentido. No primeiro caso, examinamos as modalidades, os valores, as projeções de tempo e pessoa, além dos temas que remetem às formações discursivas. No segundo, interpretamos os aspectos levantados à luz da história (memória) da leitura, abordando o aspecto ideológico (social) e a função da leitura na escola de hoje. Os resultados dessa análise permitiram-nos constatar que as atividades de leitura apresentam um caráter injuntivo (tanto do ponto de vista lingüístico quanto pragmático); que existe uma relação hierárquica e de poder entre enunciador/autor do LD e enunciatário/aluno; que há, enfim, um processo de regulação das possibilidades de construção do sentido que, por isso, tende a privilegiar uma leitura parafrástica nos dois livros examinados. Diante desse quadro, vemos que a leitura escolar é, antes de mais nada, uma prática utilitária e funcional, comprometida com a formação cidadã do sujeito-leitor e com o seu preparo para o mercado de trabalho (via, por exemplo, o processo seletivo de vestibular), mantendo-se, em grande parte, alicerçada na tradição gramatical. Constatamos, por outro lado, um movimento de ruptura que atravessou o discurso da leitura (principalmente a partir da década de 1980) com influências significativas de algumas disciplinas da Lingüística (como a sociolingüística, a análise do discurso, a lingüística textual), movimento esse que "dialoga" com o discurso da tradição. Foi-nos possível observar ainda que os saberes legitimados por meio das atividades de leitura propostas nos LDs em questão promovem a "identidade lingüística escolar" e que todo esse processo se articula com as necessidades da sociedade, ou seja, com os saberes que esta considera indispensáveis e que propiciam, em parte, uma homogeneidade social. Os valores enfatizados, o processo de seleção de determinados textos e mesmo aquilo que foi silenciado mostraram-nos o pertencimento ideológico da leitura escolar - e do discurso que sobre ela se constrói - ao discurso dominante, como já prevíamos.

A indústria internacional do aço tem por base uma cadeia produtiva apoiada em pequenos municípios. Além da extração de minério de ferro, as siderúrgicas fazem uso de extensas áreas de eucalipto, cuja madeira é utilizada para a produção de carvão vegetal, insumo utilizado nos fornos das usinas siderúrgicas. Esta dissertação tem como objetivo compreender o impacto da monocultura de eucalipto, dirigida por um grande ator econômico internacional, na trajetória de desenvolvimento de um pequeno município; neste caso, o município é Martinho Campos (Minas Gerais), na região sudeste do Brasil, onde a ArcelorMittal, maior produtor de aços do mundo, atua no plantio de eucalipto. A partir da abordagem teórica de Desenvolvimento Territorial Sustentável, foi importante para a análise o uso de metodologia quantitativa, através da análise de dados secundários e de metodologia qualitativa, por meio de entrevistas individuais em profundidade e de material bibliográfico. Os dados permitiram traçar a trajetória do município desde a chegada da ArcelorMittal; o cenário atual das atividades econômicas do município; a percepção dos atores públicos, moradores e instituições locais sobre os aspectos ambientais, sociais e econômicos relacionados à produção de eucalipto e sobre as potencialidades do município. As análises permitiram concluir que o município, em termos de atividades produtivas, depende predominantemente da silvicultura, apesar dos volumes apresentados pela pecuária leiteira. Foi demonstrado também que mesmo em relação à silvicultura há outras empresas do setor com um papel econômico relevante no município e não somente a ArcelorMittal. Apesar disso, esta empresa exerce uma influência sobre a vida pública e sobre a mentalidade dos atores locais que a coloca em posição de destaque sobre outros atores. Isto evidenciou outro tipo de dependência, não econômica, primordialmente, mas social, especificamente político-institucional.

Este projeto de intervenção tem como objetivo avaliar o Projeto do Curso de Técnicos em Análises Clínicas, promovendo oficinas com os diversos atores da Escola Técnica do Sistema Único de Saúde Professora Ena de Araujo Galvão, Campo Grande, Mato Grosso do Sul, subsidiando-os teoricamente, para discutir a proposta de modificação de seu currículo por módulos para currículo integrado. Como o currículo integrado é uma proposta que permite efetiva integração de ensino e prática profissional; avanço na construção de teorias; a busca de soluções específicas e originais para as diferentes situações; a integração ensino-trabalho-comunidade; a integração professor/aluno na investigação e busca de esclarecimentos e propostas e a adaptação a cada realidade local e aos padrões culturais próprios de uma determinada estrutura social, é importante que a Escola Técnica do Sistema Único de Saúde Professora Ena de Araujo Galvão organize-se preparando seus docentes e esses consigam desenvolver um trabalho coletivo que levem o aluno a tornar-se um ser reflexivo e preparado para atender as novas exigências do mundo laboral. Para tal será usada a metodologia da Universidade Estadual de Londrina, publicada no livro O currículo integrado do curso de enfermagem da Universidade Estadual de Londrina: do sonho a realidade (2005), adaptada ao curso em questão.

Dentro do sistema permanente de apropriação de riquezas em que vivemos,os conflitos de interesse entre as pessoas são inevitáveis e, muitas vezes, envolvem disputas sobre bens, as quais exigem disciplinação pelo ordenamento jurídico. É inadimissível adotar o conceito de propriedade como algo totalmente inviolável, pois esse raciocínio gera imensas desigualdades, ás quais o Estado tem o dever de tentar amenizar, restringindo a liberdade individual e subordinando o direito de propriedade ao bem comum. A desapropriação é, sem dúvida alguma, o instrumento legal para viabilizar a execução dos planos de renovação urbana, a fim de recuperar os bairros deteriorados, que se tornam inadequados, dotando-os de equipamentos urbanísticos compatíveis com as exigências atuais, ditadas pelo progresso. Por outro lado, todo proprietário de imóvel residencial ou comercial tem direito a uma indenização condizente com o valor de mercado do bem desapropriado. As pessoas que passam por ações de desapropriação, precisam de acompanhamento profissional especializado, regras claras, para que não sejam prejudicadas. O engenheiro é o profissional especializado, contratado para atuar fazendo a conexão entre o Direito e a Engenharia. Por meio do laudo perícial do engenheiro, o processo se instrui quanto a fatos. A prova pericial é uma verdadeira bússola para orientar o juiz. Juízes e advogados aprendem sobre avaliações e perícias de engenharia, mediante a lide diária. Mas o domínio das técnicas da Engenharia de Avaliações e Perícias é fundamental para engenheiros (perito e assistente de parte), pois são responsáveis pela elaboração do laudo de avaliação. O Processo no seu todo é ditado por normas técnicas e jurídicas que salvaguardam o direito do expropriado e ratificam a justiça em cada ato.

O processo de desenvolvimento socioeconômico de uma região gera uma série de implicações para sua dinâmica populacional, a qual, por sua vez, possui efeitos recíprocos sobre o primeiro. Mais especificamente, esta relação de reciprocidade afeta diretamente os padrões migratórios entre as localidades de origem e destino dos potenciais migrantes, visto que suas circunstâncias iniciais são modificadas pelo processo migratório, ao mesmo tempo em que os fluxos migratórios subsequentes são afetados pelo ritmo de crescimento destas localidades. O objetivo do trabalho é identificar as principais características dos padrões migratórios brasileiros entre as décadas de 1980 e 2010 e seus determinantes. Para a consecução do mesmo, são analisados microdados dos censos demográficos referentes ao período em análise, fornecidos pelo IBGE. O critério adotado considera migrante o indivíduo que reside há menos de 5 (cinco) anos na localidade de recenseamento, independente de seu local de nascimento. A análise dos dados demonstra que os padrões migratórios no Brasil nas últimas décadas guardam elevada relação com os respectivos níveis de desenvolvimento regional, bem como estão associados às vantagens dos centros urbanos. Novas tendências parecem surgir com o aumento da migração, inclusive de retorno, em direção a regiões tradicionalmente incapazes de reter suas respectivas populações, o que está atrelado significativamente à expansão de seus respectivos ritmos de crescimento e à complexidade dos mercados de trabalho em regiões mais dinâmicas do país. Todavia, estas alterações são limitadas pelo elevado componente inercial do padrão migratório dominante no país. Identifica-se que os principais determinantes deste padrão são descritos pelas teorias migratórias convencionais (neoclássicas, modelo push-pull e estruturalistas) tradicionais fatores de atração, repulsão e retenção populacional. Em contrapartida, estas teorias são incapazes de explicar de forma consistente os fluxos que emergem nos últimos anos (não estão inversamente relacionados ao desenvolvimento), o que evidencia a necessidade de incorporar outros aspectos à análise do processo migratório, como as capabilities e as aspirações individuais.

O presente artigo busca analisar o desempenho e a capacidade institucional do território Médio Jequitinhonha, Nordeste de Minas Gerais, para as ações coletivas que tangenciam as políticas públicas territoriais. Este trabalho é resultado de pesquisa e extensão desenvolvido durante os anos de 2010 a 2013, que teve como objetivo geral assessorar a organização territorial, disponibilizando capacitação para apoiar as iniciativas territoriais, construindo interfaces entre universidade, sociedade e organizações do setor público. As coletas de dados foram realizadas através de entrevistas ao Comitê Gestor e participação em Assembleias Territoriais. O conjunto de resultados encontrados mostrou que o território Médio Jequitinhonha depara-se com uma grande dificuldade: a insuficiência da capacidade de organizar-se, expressar-se. Além desta insuficiência organizativa para a consolidação do território, há outra dificuldade enfrentada: a falta de capacidade institucional, que refere-se à existência de infraestrutura pública para o desenvolvimento de atividades econômicas, sociais, culturais e políticas, no território. Contudo, há uma indicação no resultado do estudo de que o fortalecimento é possível: a pesquisa mostrou que houve fortalecimento das iniciativas públicas não estatais, geridas por associações camponesas, organizações religiosas e não governamentais, que conhecem seu público-alvo, suas demandas e suas condições de negociação com o Estado, mostrando iniciativas voltadas para o desenvolvimento.

A presente pesquisa apresenta um estudo das práticas criativas de Radamés Gnattali, tendo como foco as peças que compõem o ciclo Brasilianas. Foram coletadas informações biográficas do compositor e do conjunto de obras focalizado, bem como realizadas análises musicais, edição crítica e arranjo. Durante o trabalho com as Brasilianas, se fizeram presentes reflexões que circundam o entorno criativo do ciclo e do compositor.

O texto tem como objetivo apresentar o processo de formação do grupo “Coletivo Geral Infâncias”, cuja proposta é promover espaços de escuta e troca com adultos e crianças, construindo saberes acerca das infâncias de Belo Horizonte e região. A metodologia está baseada em uma revisão bibliográfica, seguida da descrição do relato de experiência do coletivo em questão. Os resultados evidenciam que a constituição deste grupo permitiu aos participantes criarem redes colaborativas, apoiando a construção de conhecimentos que favorecem a busca pela garantia de direitos e proteção das crianças. Tal questão torna-se ainda mais evidente frente aos desafios do contexto da pandemia do COVID19. Assim, apreende-se que a existência de grupos semelhantes pode ressignificar as relações entre os adultos envolvidos e as crianças, tanto em contextos pessoais quanto profissionais.

CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Num contexto disciplinar caracterizado pelo surgimento de abordagens que buscam o entendimento das inter-relações de fenômenos lingüísticos com processos observados em outros domínios, o presente estudo avalia a adequação de um modelo explicativo oriundo da biologia, denominado Biologia do Conhecer, para a compreensão derelações observadas entre fenômenos lingüísticos, cognitivos e culturais. Tal proposta distingue-se do que foi marcadamente convencional durante o século XX no âmbito dos estudos lingüísticos, uma vez que aquela tradição teórica concebia linguagem como uminstrumento mental constituído essencialmente por um conjunto de regras de natureza lógico-simbólica operando de maneira independente de outros domínios de fenômenos, dificultando as aproximações aqui visadas. Inscrevendo-se no campo disciplinar da Lingüística Antropológica, a dissertação propõe uma avaliação da utilidade dosconceitos de linguagem, cognição e cultura tal como definidos na Biologia do Conhecer apontando como exemplos reformulações, nesta perspectiva, da noção de relatividade lingüística proposta por Benjamin Whorf e retomada por autores contemporâneos, e de aspectos da Teoria da Relevância proposta por Dan Sperber e Deirdre Wilson. Conclui recapitulando as principais características da propostaexplicativa aqui examinada e mencionando algumas considerações mais gerais, em termos de questões presentes em nosso mundo efetivo, sobre a importância de atentarmos para e compreendermos as relações observáveis entre nossas práticas lingüísticas, cognitivas e culturais.

Fez-se estudo para avaliação da acurácia da mamografia no diagnóstico de lesões mamárias não palpáveis, classificadas como BI-RADS 4 e 5 comparando com o resultado histopatológico utilizado como padrão-ouro. O método foi aplicado em 588 casos de biópsias mamárias com mamografias classificadas como suspeitas (categorias 4 e 5), no período de 1999 a 2009. As biópsias cirúrgicas foram realizadas após localização biplanar e foram incluídos apenas casos de lesões mamárias não-palpáveis. As mamografias dessas pacientes foram classificadas de acordo com a quarta edição do BI-RADSTM, avaliando-se as categorias 4 e 5. Correlacionaram-se os achados mamográficos com os exames histopatológicos das lesões, avaliando-se o valor preditivo positivo em cada categoria. Os resultados mostraram 277 (47,1 %) casos com diagnóstico de câncer, destes, 142(32,9%) casos eram categoria 4 e 135(86%) casos eram categoria 5. Os valores preditivos positivos para as categorias 4 e 5 e global foram, respectivamente, de 32,9%, 86% e 47,1%. O achado mais frequentemente associado à malignidade foi o encontro de microcalcificações (48,7%).Nossos resultados mostraram que os casos classificados como de alta suspeição de malignidade (categoria 5) permitem predizer malignidade em 86% e os casos classificados na categoria 4 em 34%.Corroborando com a literatura que enfatiza a necessidade de novos preditores para a categoria 4.

Os estabelecimentos de saúde são sistemas complexos que tem incorporado tecnologias e técnicas elaboradas ao longo dos anos, com introdução de equipamentos para suporte avançado de vida, bem como antimicrobianos de espectro ampliado e agentes imunossupressores, prevalecendo o modelo clínico assistencial com características altamente invasivas e consequente risco de danos decorrentes da assistência ao paciente.

A Estratégia de Saúde da Família é a principal configuração da atenção primária no Brasil e tem capacidade de resolver aproximadamente 80 a 85% dos problemas de saúde da população. As internações hospitalares por Condições Sensíveis à Atenção Primária (CSAP), que são problemas de saúde atendidos por ações típicas da atenção primária, se tornou um importante indicador de qualidade desta atenção. Por isso, o objetivo deste trabalho foi descrever o quadro das internações hospitalares por algumas causas sensíveis às ações que devem ser desenvolvidas na atenção primária no município de Paracatu-MG nos anos de 2008 a 2011. O município tem uma cobertura da Estratégia Saúde da Família de 44%. Foram consideradas as hospitalizações por doenças do aparelho respiratório, doenças do aparelho circulatório e por Diabetes Mellitus. Foi realizado um estudo exploratório descritivo utilizando as base de dados secundários do Sistema de Informação Hospitalar e do Sistema de Informação da Atenção Básica. Também foi realizada uma breve revisão bibliográfica para fundamentação teórica do tema. Para a análise dos dados foi utilizada a lista de CSAP estabelecidas na Portaria nº 221 do Ministério da Saúde. Em relação ao aparelho respiratório foram encontradas internações por doenças obstrutivas crônicas e por tuberculose. Quanto às condições que envolvem o aparelho circulatório, houve uma queda considerável no número de internações por hipertensão arterial essencial e Infarto Agudo do Miocárdio de 2008 para 2011; mas, ainda é significativa a ocorrência de Insuficiência Cardíaca Congestiva e de Acidentes Vasculares Cerebrais. Em relação à Diabetes Mellitus, que tem programa específico a ser desenvolvido na atenção básica, o estudo apontou um aumento de, aproximadamente, 50% em 2011. Resultados positivos, como a diminuição dos casos de internações por hipertensão arterial essencial, demonstra fortalecimento gradual da rede de atendimento, com indício de que ações de promoção da saúde estão sendo implementadas com êxito. Contudo, precisam ser intensificadas, com indicação do aumento da cobertura da estratégia no município.

O artigo examina a influência das pesquisas conjunturais de Karl Marx a respeito das crises de 1857 e 1866 sobre o processo de redação de O Capital e, por outro lado, o impacto dessa redação na própria análise marxiana das crises econômicas.

Sabemos que o número de crianças e adolescentes que se encontram acima do peso ou obesos aumenta a cada dia de acordo com a Organização Mundial de Saúde. Este quadro vem se agravando devido ao estilo de vida da sociedade moderna onde o sedentarismo e hábitos alimentares inadequados prevalecem. Sabe-se que crianças e adolescentes obesos apresentam grandes chances de se tornarem adultos obesos e desenvolverem doenças graves causadas pelo excesso de gordura corporal. Faz-se necessário então, uma intervenção na escola na tentativa de, pelo menos, despertar nos alunos a conscientização acerca do que alimentação saudável e que os motivassem na mudança dos próprios hábitos. Para tal intervenção foram utilizadas diversas atividades de caráter investigativo para oportunizar os alunos discutirem, refletirem e reelaborarem conceitos. Ao final das atividades foi possível perceber mudanças no discurso dos alunos acerca dos conceitos que envolvem uma alimentação saudável

Inspirados nos juizados especiais estaduais, instituídos pela Lei nº 9.099/95, os juizados especiais federais (JEF), criados pela Lei nº 10.259/2001, surgiram como uma forma de acesso facilitado à função jurisdicional no plano federal. Ocorre que os JEF, especialmente em razão da qualidade das partes rés neles demandadas (União, suas autarquias, fundações e empresas públicas), tiveram as suas criações cercadas de tentativas de controle pela ré-legisladora. Neste contexto, o presente trabalho pretende investigar, com base na literatura especializada e em números, o quanto o surgimento de incidentes de uniformização, na Lei nº 10.259/2001, bem como a criação da Turma Nacional de Uniformização de Jurisprudência dos Juizados Especiais Federais (TNU) e das Turmas Regionais de Uniformização de Jurisprudência dos Juizados Especiais Federais (TRUJEF) impactam no acesso efetivo à jurisdição nos juizados especiais federais. Partindo da hipótese (rechaçada) de que os colegiados uniformizadores representaram retrocesso, complexidade e retardo na prestação final da função judicial, o trabalho busca demonstrar que uma vez mais os obstáculos constantes da lei dos JEF foram superados, com resultados positivos, a partir do foco dado pelas próprias Cortes de uniformização ao desempenho das suas competências com um viés paradigmático.

Essa dissertação versa sobre parte do artigo "Dominique Cerveau, Pinceaux Lineaires de Feuilletages sur CP(3) et Conjecture de Brunella, Publ. Mat. 46 (2002), 441-451." Nesse artigo é mostrado que o elemento genérico de um feixe linear de folheações holomorfas de codimensão 1, no espaço projetivo complexo P3, ou possui uma superfície algébrica invariante, ou é sub-folheada por uma folheação por curvas algébricas.