RCAAP Repository

O acesso aos dados abertos governamentais mais que um direito garantido por lei, é um instrumento de engajamento do cidadão, e vem se tornando um importante instrumento de engajamento, permitindo a construção de soluções cívicas com o empoderamento do cidadão. Há, porém cidades que não avançam na construção do seu Portal de Dados abertos pela dificuldade de estruturar um plano de dados abertos.  Esse artigo relata o caso de abertura de dados da cidade do Recife, planejamento e estratégia de publicação, e apresenta as iniciativas de estímulo ao uso de dados abertos através da realização de hackathons.  Os métodos utilizados e o uso de ferramentas livres torna sua replicação possível de ser realizada  de maneira semelhante, em outros municípios. 

A Biblioteca Virtual da FAPESP (BV FAPESP) é uma fonte de informação on-line da pesquisa apoiada pela FAPESP, uma importante agência de fomento à pesquisa do Brasil. É também uma importante ferramenta de divulgação da informação científica na internet e possui mais de 700 mil páginas em seu site. Para que os usuários acessem as informações da BV disponível na web é preciso que os buscadores permitam a encontrabilidade da informação. Sabe-se que as bibliotecas virtuais enfrentam dificuldades em aparecerem nas primeiras páginas de resultados da busca orgânica desses mecanismos.  A compreensão e a aplicação de técnicas de Search Engine Optimization (SEO) são primordiais para promover a indexação das páginas pelos motores de buscas e, consequentemente, espera-se melhorias significativas nos acessos às informações disponibilizadas. Esse artigo apresenta as estratégias de SEO aplicadas no site da BV FAPESP, quais as técnicas utilizadas, quais foram os resultados alcançados até o momento e quais os resultados esperados em longo prazo. Como resultado, almeja-se a relevância e o aumento da presença das páginas da BV nos resultados de buscas, além de tornar as informações confiáveis disponíveis para todos os interessados.

A pesquisa apresenta as características da avaliação por pares realizada nas revistas coletadas pelo Portal Brasileiro de Publicações Científicas em Acesso Aberto (oasisbr), assim como, apreende a opinião dos editores dessas revistas em relação aos diferentes modelos de avaliação por pares utilizados por revistas científicas. Para cumprir os objetivos propostos optou-se pelo questionário como instrumento de coleta de dados e pela abordagem quantitativa. O universo da pesquisa foi delimitado pelas revistas coletadas pelo Portal oasisbr que possuem cadastro no Diretório de Políticas Editoriais das Revistas Científicas Brasileiras (Diadorim).  O questionário foi enviado para 637 revistas, destas, obtiveram-se 109 respostas, o que representa 17,1% do universo da pesquisa. O questionário buscou levantar a opinião dos editores a respeito das diferentes características que podem justificar a preferência por determinado modelo de avaliação por pares em detrimento de outros. Identificou-se a hegemonia da avaliação duplo cega como modelo que se constitui como mais solidificado, tanto na prática das revistas, quanto e no imaginário dos editores. Como demonstrado pela opinião dos editores, a preferência por esse modelo de avaliação se justifica, em essência, pela imparcialidade do processo que caracteriza o modelo. Percebe-se que os editores demonstram apreensão em relação as consequências que podem ser geradas quando se suprime o anonimato de um ou de ambos os protagonistas do processo de avaliação. Compreendem que, tanto o enviesamento ad hominem quanto represálias decorrentes de avaliações passadas, constituem as ações mais prejudiciais para a eficiência da avaliação por pares. Percebe-se, também, que as justificativas para adoção de outros modelos de avaliação não conseguiram modificar, de forma significativa, a opinião dos editores em relação a avaliação duplo cega, e as afirmações que buscaram justificar a avaliação duplo cega acabaram por confirmar a preferência pelo modelo.

As redes sociais online, tais como o Facebook, estão cada vez mais inseridas na vida cotidiana das pessoas. Nelas são desenvolvidas diversos tipos de atividades por parte de seus usuários, que se apropriam de suas estruturaras como uma forma de extensão de seu mundo offline. Esta apropriação leva ao desenvolvimento de comunidades que tem como finalidade a preservação e compartilhamento de registro da memória local de cidades. Tais comunidades, por estarem presentes no ambiente online, deixam rastros que são passíveis de serem analisados de forma a entender a relação do público com o registro de memória local e o impacto deste tipo de conteúdo. Neste sentido este trabalho pretende usar os conceitos de Social Media Analytics para entender como é a dinâmica de uma página de memória local e o seu impacto enquanto lugar de preservação/compartilhamento dos registros de memória local. Para tanto foi escolhida a página do Facebook “Recife de Antigamente”, que possui um acervo online e audiovisual da cidade brasileira Recife, para a realização de um estudo de caso no período de 01/06/2017 a 30/04/2018.

A Educação é um direito fundamental que ajuda não só no desenvolvimento de um País, mas também de cada indivíduo. Partindo dessa premissa o presente estudo tem como principal objetivo o desenvolvimento de práticas educativas que promova o empoderamento dos pacientes e assim melhorar a capacidade dos mesmos em compreender e gerir sua própria saúde e doença. Baseado no Programa Nacional de Segurança do Paciente, desenvolvido pelo Ministério da Saúde brasileiro,  criou-se um material educativo veiculado por meio de animação em linguagem acessível, afim de tornar mais eficaz a interação entre paciente e profissional de saúde, além de promover conhecimentos acerca do seu tratamento dentro da instituição hospitalar. Os seis atributos desenvolvidos pelo programa reunem questões de grande relevância, visto situações de risco associadas ao cuidado de saúde e em particular os eventos adversos, representam uma elevada morbidade e moratlidade no sistema de saúde. O empoderamento de seus usuários,  como preocupação de operadoras de saúde, além de estar em consonância com a Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS), órgão responsável pela sua fiscalização, está ainda  realizando um autoinvestindo, vez que o conhecimento promovido auxilia na qualificação dos serviços de saúde e permite efetiva garantia da assistência em confomridade com os parâmetros que minimizem riscos e atendam efetivamente a necessidade dos pacientes.

A quantificação do número de citações de um artigo científico tem sido um critério crucial para a determinação do seu fator de impacto e consequente influência estimada dentro da comunidade científica. Apesar disso, o desenvolvimento das redes comunicacionais potenciadas pela web, onde se partilha o conhecimento científico, tem levado ao aparecimento de inúmeros canais informais de comunicação das investigações, despertando o interesse nas métricas complementares como um indicador adicional do impacto científico. No entanto, a pertinência da sua medição é ainda pouco estudada. Este estudo emprega métodos quantitativos de recolha, analisando os dados recorrendo ao coeficiente de correlação de Spearman, de modo a perceber até que ponto o elevado interesse em certos artigos, percetível através de um alto número de citações, se traduz numa igual influência nos indicadores complementares e se, por outro lado, artigos com elevado desempenho nas métricas complementares exibem igual atenção em contextos formais através de um proporcional número de citações. Como conclusão, com a exceção de um dos cinco conjuntos de dados analisados, não foi encontrada uma correlação entre o número de citações e de menções dos artigos científicos.

Tem por objetivo apresentar aspectos  dos acervos de unidades de informação da Rede de Bibliotecas  e Centros de Informação de Arte no Estado do Rio de Janeiro – REDARTE/RJ  que possibilitam o acesso aberto  a determinadas coleções das unidades integrantes da Rede pelos usuários das mesmas. A Rede possui uma biblioteca virtual/digital  de informação em Arte com parte de acervo de bibliotecas que possuem base de dados semelhantes. Trata-se de investigação de natureza exploratória e descritiva com abordagem qualitativa e quantitativa.   Informa que novos estudos estão em andamento para ampliação do catálogo atual. Demonstra por meio de  pesquisa realizada em 2015 que 81% dos representantes das entidades associadas à REDARTE/RJ recorrem ao catálogo da biblioteca virtual para atender as necessidades informacionais de seus usuários. Constata-se que mesmo com a questão dos direitos autorias das inúmeras coleções de cada unidade é possível com o catálogo da biblioteca virtual  agilizar o atendimento ao usuário. Reconhece-se a usabilidade  da biblioteca virtual da REDARTE/RJ.

Apresenta o relato de experiência na busca pela colaboração de usuários externos para a indexação e melhoria dos metadados do acervo fotográfico dos municípios brasileiros. Mostra o percurso para realização da «indexação colaborativa» do acervo, com foco nos usuários externos reais e potenciais e os limites encontrados no sistema de catalogação de acervo que era utilizado pela Biblioteca. Relata às experiências de inclusão de metadados a fim de atender as demandas dos usuários internos e as dificuldades encontradas neste processo. E aponta os desafios futuros relacionados aos sistemas de gestão e disseminação do acervo fotográfico.

A presente comunicação se apresenta como uma contribuição teorico-metodológica para os estudos de altmetria com abordagem qualitativa para análise das condições de interação das menções a um conjunto de artigos científicos sobre políticas públicas. Os dados foram coletados via Dimensions.api com busca por artigos em acesso aberto em consultas pelos termos “bolsa família” e “bolsa escola”. Ao todo foram identificados 344 artigos e 275 dados altmétricos publicados entre 2010 e 2017. Buscando enfatizar as redes e arenas que se formam em torno das políticas públicas, foi possível perceber que apesar da grande quantidade de pessoas não-especialistas compartilhando o conteúdo científico, estes usuários formam micro-clusters isolados, enquanto comunicadores da ciência, cientistas atuantes na área de políticas públicas e saúde marcam sua autoridade sobre o assunto em suas redes sociais, mostrando a relevância destes profissionais na comunicação de políticas públicas pela ciência. A partir de um estudo qualitativo, foi possível observar ainda que quando se trata de políticas públicas, uma outra categoria de menções foi identificada a partir de manifestações ideológicas dos usuários, sendo utilizada como argumento de disputas políticas nas redes sociais.

Os estudos sobre dados científicos têm atraído o interesse de pesquisadores de diversas áreas do conhecimento, tendo em vista seu potencial para melhor compreender como as pesquisas em uma determinada área têm sido realizadas, ou como grupos de pesquisadores têm colaborado no desenvolvimento de seus trabalhos. Assim, este estudo descreve o processo de extração, tratamento e caracterização de uma coleção de dados contendo informação científicas sobre os indivíduos com currículos cadastrados na Plataforma Lattes. O trabalho também apresenta uma descrição quantitativa sobre os dados coletados, bem como uma descrição geral dos conjuntos de dados extraídos.

The purpose of this paper is to investigate the current status, potential benefits and challenges of digital archiving of agricultural theses and journals in Bangladesh with a focus on the lesson learnt from a World Bank financed project titled as ‘Digital Archive on Agricultural Theses and Journals of Bangladesh’. That project worked on the three Bangladeshi Agricultural Universities for five years with an aim to convert all the printed Master of Science (MS) and Doctoral theses to digital format. Following a qualitative methodology, this study was conducted through an intensive review of project documents as well as consultation with educators and students. Results of the study reveals the prospect and challenges of establishing ETD repositories for agricultural universities in Bangladesh. The analysis indicate the value of project experiences for introducing a model of ETD repositories. With a policy implication, the findings reveals that academicians, researchers, librarians, students, policy makers, extension providers and farmers would get immense benefit from such archive. Observing the success, it is recommended to adopt similar model for other agricultural universities in Bangladesh. The findings may be are of values for establishing ETDs in other developing countries for disseminating knowledge

Portuguese is among the 10 world languages with the most native speakers; it is the third Western language in the ranking. At the same time, it is neither the lingua franca of science and technology, nor of the Internet. In Brazil, in the last decade, many institutions started allowing ETDs to be published in languages other than Portuguese; English is the most used. This work addresses characteristics of the ETD collection of a university in Brazil in terms of the languages of the works. An overview of the numbers/percentages of ETDs in Portuguese and other languages is presented in the time frame 2008-2018. Some aspects of the accesses are discusssed too, but they are from 2016 on since before this year the numbers of ETDs in English were very low. The numbers of ETDs in foreign languages – numbers of institutions and of works – in other Brazilian institutions that contribute to the Brazilian national consortium are presented and discussed too.

A comunicação começa por indicar as políticas e estratégias, na Europa e em Portugal, para a disponibilização de dados abertos, nos domínios da ciência aberta e da Administração Pública (AP), bem como as políticas nacionais para a transformação digital neste setor. Salienta a estratégia que tem vindo a ser desenvolvida pelo organismo de coordenação da política arquivística, a Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB), para a promoção da interoperabilidade semântica e de gestão da informação arquivística, nomeadamente ao nível da sua classificação e da avaliação. Apresenta um conjunto de iniciativas da DGLAB, de que se destaca o desenvolvimento da Lista Consolidada para a classificação e avaliação da informação pública (LC), que serve de referencial para a construção normalizada dos planos de classificação e tabelas de seleção das entidades que executam funções de Estado. Especifica o projeto da DGLAB para operacionalizar a utilização da LC, intitulado “M51-CLAV - Arquivo digital: Plataforma modular de classificação e avaliação da informação pública” (CLAV), enquadrado pela Medida 51 do Programa de simplificação administrativa Simplex +, intitulado “Arquivo digital”; Este Projeto permitiu concretizar a Plataforma CLAV, que disponibiliza a referida Lista Consolidada, com as funções e processos de negócio das entidades que exercem funções públicas, bem como catálogos destas entidades e da legislação associada a esses processos. Os seus dados servem para a elaboração de planos de classificação e tabelas de seleção das entidades, devendo ser integrados nos seus sistemas de informação. São ainda utilizados para a troca de informação entre entidades, promovendo a interoperabilidade semântica na AP. A Plataforma viabiliza também a desmaterialização dos procedimentos associados à elaboração das tabelas de seleção e ao controlo da eliminação da informação pública, contribuindo assim para uma maior transparência da atuação da Administração e para uma cidadania ativa. A comunicação dá ainda conta das fases para a concretização do referido Projeto, bem como dos resultados obtidos, dando especial destaque ao modelo ontológico, fundamental para a obtenção de dados abertos, e para a sua conexão com a web semântica. Os dados da CLAV serão disponibilizados em CSV, RDF OWL, SKOS e XML, através de uma API de dados (“Application Programming Interface”), na plataforma Dados.gov.pt e no Portal ePortugal e referenciados no catálogo europeu de ativos semânticos da Joinup (plataforma colaborativa da Comissão Europeia, inserida no Programa ISA2). A comunicação especifica ainda a importância dos dados disponibilizados através da CLAV para a aplicação do Regulamento Geral de Proteção de Dados.

Editorial

Este artigo[1] trata da Ética como um tema de interesse do Congresso Brasileiro de Biblioteconomia e Documentação (CBBD), focando-se a produção nos anais de sete edições (16ª a 22ª) deste evento. Metodologicamente o trabalho envolveu: 1) a pesquisa do tipo bibliográfico (quanto ao material utilizado para a formação do embasamento teórico; 2) a pesquisa de tipo documental (quanto à utilização dos anais e dos relatórios gerais dos eventos do CBBD para a coleta dos dados) e 3) a pesquisa de tipo exploratório (quanto aos objetivos pretendidos). Objetivou-se conhecer e averiguar nos textos dos trabalhos apresentados e presentes nos anais e nos textos dos relatórios gerais dessas edições do CBBD, os seguintes fatores: a) sobre o que tratavam os trabalhos, que abordavam o tema Ética; b) que abertura temática existia para tratar o assunto; c) quais foram as sequências de tratamento temático propostas para essas edições; d) quais foram as recomendações aprovadas ao final de cada edição e expressas nos relatórios gerais. Assim, nesse período entre 1991 e 2007, em que ocorreram sete edições do CBBD, foi localizado um total de apenas quatro trabalhos tratando da temática, em duas edições. Nas outras cinco edições do Congresso não foram apresentados quaisquer trabalhos sobre o tema. Constatou-se que a maioria destas edições do CBBD não deu clara abertura temática para que a Ética pudesse ser tratada. E na maioria das vezes nenhuma recomendação final foi manifestada nos relatórios gerais. Por fim, chegou-se a conclusão de que a Ética é um tema pouco explorado.   [1] Este artigo é resultado do relatório final de uma pesquisa de iniciação científica realizada com a bolsa de estágio remunerado pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)  do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e tecnológico (CNPq) desenvolvido na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Analisa-se a obra de Sanches, Antunes e Lopes (2019) que, começando por abordar os conceitos subjacentes ao referencial teórico relativo ao desenvolvimento da escrita em contexto académico, nos convida a reflectir sobre o impacto que a regularidade desta prática pode ter no sucesso académico dos estudantes do ensino superior. Apresenta-se, ainda, a noção de que as competências associadas ao planeamento, orientação, divulgação e análise da informação científica assentam em saber ler de forma cuidada, em pensar correctamente, em argumentar de modo lógico e em escrever claramente, o que, na obra em análise, os autores consideram constituir condição basilar para a transferência do conhecimento. Conclui-se procedendo à abordagem da implicação e desafio que essas condições formativas constituem para a capacidade de comunicar ciência através de uma nova estrutura arquitectónica e morfológica que, se bem que tradicionalmente já existente, desafia agora os autores, mas também os docentes e os bibliotecários, acrescentado que foi o novo e disruptivo paradigma de publicação em modelos associados à Ciência Aberta.

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Nova Fase de Cadernos

Stage Technique International D'Archives

Apresentação à Conferência Internacional sobre Princípios de Catalogação - Paris, 1961