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FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

 Informação quântica é rica em aplicações em teoria quântica de campos, derivadas do paradigma holográfico. Nesta dissertação, nós revisamos técnicas para o cálculo entropia de emaranhamento de campos quânticos bosônicos em espaço-tempo plano e as estende

This studyexamines the evolution of the automotive industry in Brazil anditskeydrivers. We argue that the rules of the game–industry policies–are an outcome of exchanges between the host government and industry. These arise from changes in economic and political environments and interdependence between industryand the country’s economy. To thisend, we draw upon literature on institutions and co-evolution to understand the industry footprint over a 50-year period, as well asits relationshipwith changes in government policies.This studygenerates new insights oninstitutional and co-evolution political perspectives by showing that the rules of the game are not only the making of the government, but are also the result of interdependencies between industry and government.

Este estudo de caso tem como objetivo geral investigar o papel do aplicativo digital WhatsApp no processo de ensino e aprendizagem, buscando identificar o percentual total de alunos que utilizam essa ferramenta, analisar as contribuições que são trazidas para o estudante e identificar os propiciamentos que é oferecido pelo mesmo aplicativo. Os 17 informantes, alunos da disciplina de inglês, participaram de um grupo criado no próprio aplicativo analisado, realizaram tarefas de apresentação pessoal, recomendação de um ponto turístico utilizando a ferramenta de localização (GPS), utilização de recursos variados com o objetivo de descrever sobre a Semana Santa além de ensinarem aos demais participantes sobre o passado do verbo to be. Os dados foram gerados a partir de questionários online e impresso, por meio de entrevistas semiestruturadas e também a partir dos dados fornecidos por meio das observações realizadas no próprio grupo de Whatsapp. Fundamentada na teoria sociocultural de Vygotsky (1978), na abordagem ecológica de van Lier (2004, 2010), na teoria do scaffolding proposta por Wood, Bruner e Ross (1976) e na teoria das affordances conforme proposição de Gibson (1979), os dados apresentados mostraram que o uso do aplicativo digital é bastante utilizado pelos alunos em circunstâncias e lugares diferentes, favorecendo o desenvolvimento das habilidades linguísticas além de enriquecer a forma como os estudantes aprendem. Esses resultados sugerem que as ferramentas tecnológicas apresentam benefícios complementares às práticas tradicionais de sala de aula e que é uma ferramenta que tem o potencial para ser mais bem explorada pelos professores, como é o caso da criação de grupos específicos para a prática das diferentes habilidades em Língua Inglesa (LI).

O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores sistemas públicos de saúde do mundo e abrange desde o simples atendimento ambulatorial até o transplante de órgãos, garantindo acesso integral, universal e gratuito para toda a população do país. Amparado por um conceito ampliado de saúde, o SUS foi criado, em 1988 pela Constituição Federal Brasileira, para ser o sistema de saúde dos mais de 180 milhões de brasileiros. Sendo este trabalho focado em expor primeiramente sobre a criação do SUS, posteriormente sobre a formação do Conselho Nacional de Saúde. Com o advento do SUS, toda a população brasileira passou a ter direito à saúde universal e gratuita, financiada com recursos provenientes dos orçamentos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, conforme rege o artigo 195 da Constituição. Fazem parte do Sistema Único de Saúde, os centros e postos de saúde, os hospitais públicos, incluindo os universitários, os laboratórios e hemocentros (bancos de sangue), os serviços de Vigilância Sanitária, Vigilância Epidemiológica, Vigilância Ambiental, além de fundações e institutos de pesquisa acadêmica e científica. A partir da criação do SUS, surgem também os dispositivos que o compõe, sendo as Unidades de Atenção Primária à Saúde (UAPS) um importante instrumento deste sistema. Dentre as diversas funções da UAPS uma delas é a execução de grupos operativos, a fim de que, sensibilize os usuários do SUS a fazerem ações preventivas e caso a patologia já esteja instalada, que mantenham o controle e ações de melhoria em seu diagnóstico. Em especial este trabalho se deteve na hipertensão e diabetes e os cuidados que podem ser executados na UAPS para acompanhamento das mesmas.

O estudo da proatividade mostra-se relevante no atual quadro de envelhecimento populacional, pois pode auxiliar, de algum modo, para uma melhor compreensão do que se define como uma velhice bem-sucedida. O presente estudo relata uma intervenção com base na Terapia Cognitiva(TC),em um Grupo de Apoio à Proatividade e ao Envelhecimento, o GAPSI. Participaram, desta vez, cinco mulheres, com idades variando entre 45 e 60 anos de idade. O GAPSI traz contribuições para a TC em grupo, no que tange à utilização de práticas preventivas aos problemas de avanço da idade, e também na ampliação da discussão sobre a temática da proatividade.

políticos, econômicos, culturais, ambientais e sociais. No mundo do trabalho, observam-se grandes transformações em conseqüência do aumento da competitividade nas organizações, gerando padrões elevados, maiores responsabilidades e habilidades no desempenho das atividades desenvolvidas pelo trabalhador. Como conseqüência, essas transformações influenciam decisivamente na qualidade de vida no trabalho, na medida em que práticas inadequadas no ambiente de trabalho geram impactos negativos na saúde física e emocional dos trabalhadores interferindo nos processos e atividades desenvolvidasnas empresas. A importância da qualidade de vida no trabalho representa a necessidade de atuar na valorização das condições de trabalho, proporciona uma nova visão do homem, do trabalho e da organização, as pessoas passam a ser consideradas como parceiras, pois são fornecedoras de conhecimentos, habilidades, competências e, sobretudo, o mais importante aporte para a instituição. O projeto de intervenção proposto traz como objetivo desenvolver uma reestruturação do processo de trabalho da Escola Técnica de Saúde Professora ValériaHora. para estabelecer uma melhor qualidade de vida e, consequentemente, valorização dos funcionários. Sendo assim, foram utilizados subsídios teóricos na elaboração da revisão de literatura que abordam a importância do trabalho na vida das pessoas, a qualidade de vida, o clima organizacional e a qualidade de vida no trabalho. Com isso foram sugeridas estratégias e metas com a finalidade de amenizar o desgaste da jornada de trabalho e restabelecer o estado emocional e físico dos funcionários.

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CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

A incorporação da questão ambiental às agendas políticas, nacional e internacional, produziu efeitos em setores produtivos que causam significativo impacto ambiental, a exemplo do setor industrial. Em resposta às pressões políticas dos movimentos ambientalistas e de organismos internacionais, além da necessidade de se enquadrar às normas ambientais dos países onde operam, segmentos desse setor incorporaram a variável ambiental a suas agendas, reestruturando a gestão dos processos produtivos e o padrão de relacionamento com o Estado e a sociedade civil. Restrições impostas pela regulação ambiental fazem com que instâncias do poder público, responsáveis pela elaboração e implementação de leis e regras ambientais, tornem-se alvos de pressão política do empresariado industrial. Em função dessas restrições, a participação de organizações empresariais nos processos políticos tornou-se condição necessária para minimizar o impacto econômico da questão ambiental sobre os investimentos produtivos. No Brasil, representantes do empresariado industrial participam, direta e indiretamente, no processo de elaboração de regras e leis ambientais, e essa participação política ocorre durante as etapas de tramitação de projetos de lei, no legislativo federal, e de elaboração de resoluções ambientais, no Conselho Nacional de Meio Ambiente (CONAMA). A tese procura esclarecer em que medida o empresariado industrial é um ator político relevante no processo de configuração da política ambiental brasileira e qual o seu poder de influência nos processos de elaboração de regras ambientais. A análise dessas questões é feita a partir do estudo da participação do empresariado industrial nos processos de elaboração de resoluções ambientais no CONAMA e de projetos de leis em tramitação no Congresso Nacional, que constavam na Agenda Legislativa da Indústria, entre 1997 e 2006. O estudo procura mostrar que o novo contexto institucional, estruturado em torno da questão ambiental, fortalece o sistema de representação corporativo, define novas formas de interação entre Estado e empresariado industrial, além de definir um novo padrão de articulação de interesses deste com o sistema político, o que o torna um grupo de pressão potencialmente influente na configuração da política ambiental. Como representantes do empresariado industrial acessam as instâncias políticas e qual a extensão de suas influências sobre os processos políticos, são questões analisadas à luz de teorias de grupo de interesse e abordagens institucionalistas que explicam os canais de acesso, as formas de representação e de participação e o poder de influência desse grupo, levando em conta a estrutura e a dinâmica de funcionamento das instituições que são alvos de pressão.

Este estudo discute a problemática que envolve o aperfeiçoamento de professores de Física de 2º grau.Para isso, analisa-se o CEDEEN (curso de especialização de docentes e especialistas da escola normal), desenvolvido nos anos de 1984 e 1985 em Belo Horizonte, num convênio entre a Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais e a Faculdade de educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Esse curso constituiu uma das etapas do Projeto CEFAM (Centro de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério), que teve origem no MEC. Envolveu cerca de 600 professores-alunos de 31 escolas estaduais, de diversas regiões do Estado, e cerca de 160 professores-docentes de várias unidades da UFMG.Este estudo analisa atrajetória do CEDEEN, através da fala dos professores-alunos da disciplina de Fìsica, comparando os objetivos do curso com os resultados alcançados.Procurou-se identificar quais foram as mudanças na prática pedagógica dos professores-alunos de Física após o curso, e qual foi a concepção de ensino de Física por eles assumida. Finalmente, inferem-se algumas lições deste estudo para o desenvolvimento de uma proposta de cursos de aperfeiçoamento de professores de Física de 2º grau

Quality and sensory attributes of meat from 32 mixed-breed Santa Inês lambs fed diets composed of four silages with old man saltbush (Atriplex nummularia Lind), buffelgrass (Cenchrus ciliaris), Gliricidia (Gliricidia sepium), and Pornunça (Manihot sp.) were evaluated. Meat from lambs fed diet containing old man saltbush silage (P < 0.05) showed greater values for cooking loss. Of the sensory attributes evaluated in the Longissimus lumborum muscle of the lambs, color and juiciness did not differ (P > 0.05). However, the silages led to differences (P < 0.05) in aroma, tenderness, and flavor values. The meat from animals fed the pornunça and Gliricidia silages was tenderer. Flavor scores were higher in meat from lambs that consumed old man saltbush silage and lower in the meat from those fed buffelgrass silage. Diets formulated with buffelgrass silage for sheep reduce meat production. Based on the results for carcass weight and meat quality, old man saltbush and pornunça are better silages for finishing sheep.

Nesta pesquisa analisamos a prática de leitura e escrita de alunos em aulas de Física do ensino médio. Para isso foi construída uma seqüência de ensino, cujo tema é a Física Moderna e Contemporânea (FMC). A seqüência de ensino foi trabalhada com alunos de uma turma do ensino médio de uma escola pública federal escolhida como representante exemplar para nosso objeto de estudo. Procuramos investigar, a partir das atividades realizadas com textos de divulgação científica (DC) e didáticos, filmes didáticos e de longa metragem de ficção científica, transparências e resolução de problemas os indicadores de uma apropriação progressiva da linguagem científica. Questionamos também a influência de textos de DC e a presença de linguagens diferentes nas respostas escritas dos alunos no decorrer da seqüência. Esta pesquisa considera a aprendizagem um processo essencialmente sócio-cultural mediada pela linguagem (Vygotsky, 1999) e nos conceitos de gêneros de discurso, tema e intertextualidade de Bakhtin (2002). Esse referencial é operacionalizado a partir de categorias por nós construídas e adaptadas de Braga (2003) e Zamboni (1997). Os dados da pesquisa, resultantes da análise das respostas escritas dos alunos, foram sistematizados e permitiram reconhecer as mudanças e permanências expressas na escrita dos alunos. Concluímos que a intertextualidade evidenciada nas respostas escritas dos alunos indica uma apropriação de indicadores dos diferentes gêneros trabalhados na seqüência. A descrição de entidades físicas migra para a descrição de fenômenos físicos que supomos representar uma evolução do perfil de resposta escrita dos alunos. Observamos que o interlocutor dos alunos continua restrito à sala de aula sendo uma escrita especializada do discurso didático. Nossos resultados apontam que os textos de DC podem ser utilizados como estratégia de ensino de conteúdos de Física. Assim, a sala de aula oportuniza a discussão dos meios e métodos de produção da ciência, situação que contribui para uma aproximação com o fazer científico.

Este trabalho tem por objeto o estudo da obra publicada do escritor negro sul-africano Mtutuzeli Matshoba, visto como intelectual híbrido, mas escritor monológico. De forma comparativa é feita uma leitura dos aspectos sócio-políticos de sua obra, visando contribuir para o entendimento de uma das concretizações da literatura política decorrente do apartheid. Na primeira parte da tese - A voz histórica - discute-se o contexto sóciopolítico da África do Sul pré e pós-Mandela e os reflexos literários de tal contexto em Matshoba: a busca de identidade cultural, o caráter imediatista e panfletário do texto e a intervenção direta da realidade local. A segunda parte é teórica. Nela são discutidos os conceitos de nação, cultura e identidade, assim como foram propostos por Benedict Anderson, Eric Hobsbawn, Frantz Fanon, Gayatri Spivack e Homi Bhabha. São também aplicados à obra de Matshoba os conceitos bakhtinianos de dialogismo e monologismo e examinadas as estratégias discursivas por ele usadas e a questão do intertexto emsua obra.

A evolução das redes celulares gerou um grande incremento em número de usuários, refletido no aumento da quantidade de elementos de rede, os quais devem possuir capacidade suficiente, e cujos indicadores de qualidade devem ser monitorados de forma eficiente. Esta pesquisa propõe a aplicação de modelos Auto-regressivos Integrados de Médias Móveis na identificação e previsão de séries temporais de tráfego em entidades no âmbito do Base Sation Subsystem, com a finalidade de auxiliar no processo de ampliação pró-ativa de capacidade. Neste texto também se aborda a aplicabilidade de gráficos de controle de Shewhart no acompanhamento de indicadores estatísticos em nível de setores, com o objetivo de detecção de falhas por meio da alteração do comportamento do processo. 

A lesão muscular é uma das lesões mais comuns entre os atletas, estima-se que 20% a 37% de todas as lesões de atletas de nível profissionais sejam lesões musculares, e em atletas amadores 18% a 23%. Existem diversos tipos de lesões musculares, entretanto o estiramento muscular se destaca como sendo o mais recorrente por sua característica incapacitante, essa lesão pode causar prolongado afastamento do atleta de seu esporte gerando perda técnica e financeira de sua equipe. O uso de PRP (plasma rico em plaquetas) para auxílio no tratamento de estiramentos musculares em atletas vem se difundido desde as últimas duas décadas, entretanto faltam ainda evidências científicas que elucidem o impacto desse tratamento na duração da reabilitação destas lesões. Este estudo propõe uma revisão sistemática da literatura das bases de dados PUBMED e BIREME de estudos clínicos randomizados que abordem o tema. A coleta de estudos foi realizada entre o período de janeiro a junho de 2015.

A qualidade da interação dos alunos nas comunidades de aprendizagem online tem recebido destaque na área da Educação à Distância, por se tratar de uma das primícias pedagógicas que regem o ensino mediado por computador. Um dos desafios apontados em estudos nessa área consiste em buscar melhor entendimento de fatores que possam facilitar a interação, visando à construção de significados compartilhados em contextos colaborativos online. Com base nesse entendimento, adoto como eixo orientador deste estudo teorias sobre interação e interatividade, relacionamento, comunidades de aprendizagem e colaboração online, bem como algumas noções do Conectivismo (SIEMENS, 2000) e do Construtivismo Social (VYGOTSKY, 2000). Além dessas noções, apresento revisão detalhada das presenças social, cognitiva, e instrucional, nos termos do Modelo de Comunidade de Busca de Conhecimento de Garrison, Anderson & Archer (2000), que norteiam a análise dos dados deste trabalho. Neste estudo, busco evidências empíricas da construção de saber coletivo por meio de atividades colaborativas, tais como emergência, competência informacional, adaptabilidade na experiência colaborativa online, indícios que possam influenciar, positiva ou negativamente, a colaboração e a construção de significados nesse contexto. Para tal, o objeto de análise deste estudo são postagens dos alunos em blog do seu ambiente virtual de aprendizagem e trechos da interação entre os elementos da Comunidade de Busca do Conhecimento - CoI, nos fóruns e em grupos de debate divididos em grandes áreas, em duas disciplinas de Inglês Instrumental do Projeto IngRede, ofertadas, na plataforma Moodle, pela Faculdade de Letras da da UFMG, para alunos de graduação e de pós-graduação, durante o primeiro semestre letivo de 2011, o segundo semestre letivo de 2012 e o primeiro semestre letivo de 2013. Analisados os dados, demonstro que, das interações entre os pares das comunidades e da interação homem-máquina, emergem a autonomia e a coletividade que propiciam a aprendizagem de estratégias de leitura de textos acadêmicos em Inglês e a possibilidade de formação de inteligência coletiva (LÉVY, 2000), a partir da construção de um Glossário e de uma Biblioteca Virtual. Acredito que melhor compreensão das características, do funcionamento e dos padrões que emergem dessas comunidades possa contribuir para as discussões acerca de práticas colaborativas em ambientes virtuais.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Este artigo tem por escopo a análise da aplicação de direitos fundamentais relacionados ao meio ambiente no sistema jurídico brasileiro, de forma a comprovar o impacto da legislação internacional em matéria ambiental, a partir da constatação de um desenvolvimento normativo em níveis internacional e nacional com caráter mais progressivo na seara ambiental, com enfoque para os princípios ambientais internacionais, notadamente o princípio da participação popular. Buscou-se estabelecer os instrumentos internacionais que versam sobre a matéria, com especial atenção para a Convenção de Aarhus, para posteriormente analisar como se deu o impacto sobre o sistema nacional ao considerar-se a participação como fundamento estruturante do exercício democrático e da ecocidadania. O método comparativo foi realizado no estudo das convergências e divergências entre a Convenção de Aarhus e a Lei nº 10.650/2003 e optou-se pela aplicação dos métodos histórico e indutivo para o estabelecimento de premissas conceituais para o acesso à informação. Desse modo, o objetivo era identificar elementos comuns entre ambos os tipos de regulação, buscando delimitar o conteúdo e alcance das medidas garantidoras do acesso à informação e consequentemente da participação, a fim de que o meio ambiente seja destinatário de uma maior proteção no mesmo momento da tomada de decisão, em qualquer campo ou âmbito de atuação, seja no plano global ou nacional.

O quadro mediterrâneo vigente na maior parte da Espanha traz importantes desafios associados à irregularidade pluviométrica e às frequentes estiagens. Os “desequilíbrios” entre a “Espanha seca”, mediterrânea, e a “Espanha úmida”, atlântica, foram usados como argumentos para justificar o forte e tradicional viés das políticas hidráulicas de obras para o aumento da oferta de água. Porém, a partir da Diretiva Quadro da Água, aprovada no ano 2000, o país se vê confrontado com os desafios de “modernização” e implementação de um quadro de gestão com perspectiva mais ecológica e menos estruturalista. Neste sentido, a valorização dos recursos hídricos “não convencionais”vem sendo uma das estratégias mais fomentadas para o atendimento das demandas, particularmente a dessalinização e a utilização de efluentes tratados. Este artigo apresenta as características, os avanços, desafios e críticas à experiência espanhola de utilização de recursos hídricos “não convencionais”, incluindo seus referenciais históricos, institucionais e legais. Apesar do imporante desenvolvimento nas décadas recentes, estes recursos não ficam isentos de críticas. As principais envolvem os custos da água dessalinizada e a falta de incentivo às iniciativas de uso de efluentes tratados e reuso de águas domésticas. Mesmo com um contexto histórico e geográfico particular, o cenário espanhol pode fornecer referenciais para refexão úteis à sociedade brasileira.