RCAAP Repository

A presente pesquisa focou nos afetos que são despertados pelo compartilhamento de experiências literárias na internet, um fenômeno que desemboca no que atualmente se conhece como comunidade booktube. São pessoas que publicam na plataforma vídeos com suas impressões pessoais antes, durante ou depois das leituras terminadas e acabam comunicando essa experiência pela via da emoção. O objeto específico foi o canal de Tatiana Feltrin, chamado Tiny Little Things, ou TLT, que já possui mais de 10 anos de existência e é visto como um dos mais representativos da comunidade no Brasil. Tendo sempre o livro como objeto de norte neste percurso, o estudo buscou captar reflexos afetivos que despertam e são despertados por essa prática (leitura) que transforma e mexe com o mais íntimo dos leitores mundo afora e suas controvérsias quando entra em contato com o campo da crítica literária especializada e do mercado editorial. Tendo eu próprio me transformado em um booktuber no decorrer da pesquisa, pude perceber nuances que jamais conseguiria caso olhasse para um fenômeno tão complexo e desafiador como o booktube. Um dos resultados do estudo, que vão além das páginas escritas, foi uma escrita afetiva que culminou em um exercício também voltado para os afetos como meio de tratar o conhecimento pela via também da emoção. Os conceitos principais da pesquisa foram os de mediação da leitura de Michele Pétit (2009), Ordinary Affects (STEWART, 2007) e ressonância pessoal de Uffe Seilman (1989).

Através de pesquisas feitas sobre o ensino da língua inglesa na educação infantil, esse plano de ação compartilha com o pressuposto de que quanto mais cedo a criança for exposta a situações de uso da língua inglesa mais facilmente ela irá se apropriar de uma segunda língua como afirma os estudos de Rocha, 2006. Teve como objetivo desenvolver uma proposta de ensino na Educação Infantil, vinculado ao lúdico e ao uso de instrumentos tecnológicos. Os estudos teóricos apontaram a importância da língua estrangeira no processo ensino aprendizagem dos pequenos e mostraram como ela pode contribuir para o desenvolvimento de atitudes e habilidades emocionais e cognitivas. Os resultados apresentaram também que as crianças, ao terem contato com uma segunda língua, aprendem a diferenciar uma da outra, dificilmente misturando palavras e esse procedimento significa que o aprendizado da língua inglesa contribui para o desenvolvimento integral da criança em seu âmbito social e escolar

Doze amostras de E. rhusiopathiae, isoladas no Estado de Minas Gerais e seis de referência foram estudadas segundo o crescimento em quatro meios de cultura. O meio que proporcionou maior crescimento da maioria das amostras continha 3,7 % de infusão de cérebro e coração, 0,1 % de Tween 80, 0,5 % de extrato de levedura, 0,0004 % de triptofano e 10 % de soro equino, incubado a 37 °C por 24 horas e concentrado com 0,18 % de carboxi-metil-celulose. Foram produzidas 16 bacterinas com as amostras AV, BC, BM, CB, CN5486, IB, LR, LV, NF4, OP, PA, PM, PT, RE,SE-9 e S-192, inoculadas em quatro meios de cultura. Utilizou-se duas amostras de referência: uma (EVA), para produção de vacina viva avirulenta e outra (WB) utilizada para desafio. Através de testes de potência em camundongos, observou-se maior proteção com a vacina viva avirulenta e bacterinas produzidas no meio descrito acima. A vacina viva avirulenta foi capaz de proteger 100 % dos animais desafiados com amostra virulenta, enquanto que as bacterinas não forneceram resultados satisfatórios (10 protegeram menos que 50% e uma protegeu 56,2% dos camundongos desafiados). Duas vacinas comerciais e uma de referência, utilizadas para comparação, também forneceram resultados satisfatórios. A vacina de referência protegeu 81,2 e 68,7 % dos camundongos desafiados. Das vacinas comerciais, uma protegeu 81,2 e 93,7 % e a outra, 68,7 % dos camundongos desafiados.

O objetivo principal da pesquisa que levou à elaboração desta dissertação foi verificar se a autonomia privada para a celebração de contatos privados poderia restar limitada pelo interesse público envolto no âmbito de aplicação do instituto correspondente à recuperação judicial de empresa. Para realizar essa verificação, decidiu-se fazer recorte de abordagem sobre a validade de três cláusulas: antecipação de dívida, compensação e resolução, cujos efeitos teriam sido contratualmente condicionados à ocorrência do pedido recuperacional, deferimento do seu processamento ou à aprovação do plano de recuperação. Com base na vertente metodológica jurídico-teórico-dogmática, exegese normativa, revisão bibliográfica e na análise jurisprudencial, o referido recorte foi feito a partir da identificação de divergência doutrinária e jurisprudencial com adoção de posicionamentos antagônicos, ou seja, favoráveis e contrários à validade das três cláusulas. Mapeou-se latente conflito normativo, que se procurou solucionar, aplicando regras de hermenêutica, como no caso do princípio da preservação da empresa em confronto com o princípio da autonomia privada. Ou ainda, em relação ao princípio da autonomia privada em contraposição ao princípio de tratamento igualitário dos credores. A partir daí, tendo em vista a vertente metodológica jurídico-exploratória, o objetivo específico enfrentado foi delinear parâmetros hermenêuticos que pudessem ser observados pelo aplicador da lei, quando tivesse que decidir sobre a validade dessas cláusulas e aplicar uma norma em detrimento da outra. Como resultado, em relação às cláusulas de vencimento antecipado e a de compensação, constatou-se que os princípios da preservação da empresa e do tratamento igualitário dos credores sobrepõem-se ao princípio da autonomia privada, levando à invalidade dessas cláusulas no âmbito da recuperação judicial. No que se refere à cláusula de resolução, verificou-se a possibilidade de ver declarada a sua validade, conforme a análise do caso concreto. Diante dessa constatação, foram traçados três parâmetros para auxiliar o aplicador da lei ao decidir sobre essa cláusula, no plano da validade. De acordo com o primeiro, deve-se analisar se o contrato seria tido como personalíssimo em negócios jurídicos envolvendo trespasse de estabelecimento empresarial, cisão, fusão ou incorporação societária. Pelo segundo critério, deve-se averiguar se a cláusula foi posta em contrato relevante ou essencial à recuperação da recuperanda contratante, observando em que medida a resolução contratual importará na paralisação de suas atividades, ou ainda, se o objeto contratual estaria umbilicalmente atrelado aos seus fins sociais, se há dependência de clientela ou se presentes contratos coligados. O terceiro critério determina que, sob a ótica do princípio da proporcionalidade, sejam analisados os impactos negativos produzidos pela resolução do contrato à contraparte.

.........................................................................................................................

Um projeto denominado O camundongo como organismo modelo Indução de novas mutações, desenvolvido em parceria, pelo Laboratório de Genética Animal e Humana (LGAH) do Instituto de Ciências Biológicas da UFMG e o Departamento de Imunologia do Instituto de Ciências Biomédicas da USP, objetivou a indução de diferentes mutações no genoma de camundongos, utilizando-se o agente mutagênico Netil- N-nitrosourea (ENU). Neste projeto, foram obtidos 11 mutantes com fenótipos de interesse, selecionados para mapeamento genético e clonagem posicional, com o intuito de gerar modelos animais para patologias genéticas humanas. Dentre os 11 mutantesencontra-se o fraqueza. A mutação fraqueza é herdada de forma autossômica recessiva e caracteriza-se por perda progressiva da força muscular na cauda e nas patas. O quadro é observado a partir da primeira quinzena de vida e o animal morre por volta da décima segunda semana. Para fins do mapeamento genético, animais BALB/c, heterozigotos para a mutação fraqueza, foram cruzados com animais C57BL/6 normais gerando animais F1 que foram, em seguida, intercruzados gerando animais recombinantes F2. O presente trabalho teve como objetivo o mapeamento a média resolução do gene causador do fenótipo fraqueza por análise de ligação nos animais F2recombinantes, e a caracterização dos genes Bullous Pemphigoid Antigen 1 (Bpag1) e Actin-related protein 1 homolog B (Actr1b), candidatos posicionais e funcionais para a mutação.A análise de ligação foi realizada com os animais recombinantes através de marcadores microssatélites polimórficos para as duas linhagens (BALB/c e C57BL/6), e a mutação foi mapeada no cromossomo 1, entre os marcadores D1mit373 (10.92 cM) eD1mit320 (18.64 cM), delimitando uma região de 7.72 cM, região esta onde se encontram os genes Bpag1 e Actr1b. Espera-se com este trabalho identificar a mutação responsável pelo fenótipo fraqueza para que este modelo possa ser utilizado para futuros estudos em doençasneuromusculares e neurodegenerativas

A crescente demanda por cursos de língua estrangeira para fins específicos (chamado, imprecisamente, de Inglês Instrumental (uma adaptação do Inglês ESP, English for Specific Purposes) associada à pouca disponibilidade das pessoas para se dedicarem a um curso tradicional reforça a importância de um curso on-line. Além disso, o uso de ferramentas tecnológicas em conjunto com uma metodologia pautada na interatividade, na não-linearidade e no caráter multifacetado dos ambientes virtuais facilitam o aprendizado, pois assim é possível apresentar, como diz Paiva (2009), a língua como propiciamento não linear de ações, percepções e interpretações. Usamos a língua para agir no mundo, para perceber e para interpretar ações sociais da linguagem a nossa volta. O aluno dos cursos de leitura e interpretação de textos em língua estrangeira tem um objetivo bem definido e estão determinados a utilizar todos os recursos que possam contribuir para o progresso no aprendizado. Com o objetivo de facilitar o aprendizado desse tipo de aluno, pretendo utilizar ferramentas gratuitas, disponíveis na internet, para viabilizar este projeto.

Este trabalho consiste na avaliação experimental do desempenho e do comportamento estrutural de painéis de Concreto Laminar Envelopado (CLE), solicitados à compressão. Esses painéis são caracterizados por utilizarem perfis U de aço envolvendo uma placa de concreto com armadura composta por telas de aço soldadas aos perfis. No programa experimental foram avaliados dezessete painéis de CLE e nove painéis de concreto armado com resistência usual, sob ação de cargas de natureza concêntrica, variando os seus índices de esbeltez. O arranjo experimental permitiu a execução de apoios engastados e a distribuição uniforme do carregamento ao longo da largura dos painéis. Foram obtidos: deformações nos materiais componentes dos painéis de CLE utilizando extensômetros elétricos de resistência, deslocamentos axiais e deslocamentos horizontais, na altura média dos painéis, utilizando transdutores de deslocamento linear. Os resultados das cargas axiais últimas foram analisados e comparados com equações desenvolvidas por pesquisadores e outras especificadas em normas técnicas nacionais e internacionais. A análise dos resultados indicou que os perfis metálicos influenciam na resistência última dos painéis de CLE, oferecendo ganhos em resistência da ordem de 30%. Também a ligação soldada armadura-perfil mostrou-se com eficiência satisfatória, pois a tensão de ruptura da ligação soldada foi bem próxima à tensão de escoamento da armadura. Finalmente, a comparação dos resultados experimentais com os obtidos a partir das equações dos pesquisadores e especificações normativas mostrou que a resistência de painéis de CLE é subestimada em todos os casos.

Esta pesquisa tem como tema a contação de histórias na educação infantil. A escolha por essa temática surgiu a partir do meu envolvimento com o objeto de pesquisa. Nesse sentido, o estudo teve como objetivo geral, analisar a perspectiva das crianças sobre a prática de contação de histórias na educação infantil. O plano de Ação foi desenvolvido com uma turma do turno da manhã da UMEI Venda Nova e envolveu crianças com faixa de idade de 4 a 5 anos. Ao todo foram 20 crianças sendo 12 meninos e 8 meninas e duas professoras envolvidas na intervenção. Por se tratar de uma pesquisa que envolve crianças, tornou-se importante escolher os instrumentos de pesquisa para coleta de dados que possibilitasse perceber a perspectiva das mesmas sobre a contação de histórias. Serviram-me de instrumentos para a produção de dados: a observação e os registros audiovisuais das histórias contadas; entrevistas e conversas com as crianças e discussões com as professoras. A proposta de estudo permitiu perceber que as crianças demonstram entrar em contato com as histórias contadas na instituição a partir do conhecimento que elas possuem sobre as histórias, se gostam prestam atenção no conto; Cantam, bate palmas, imitam sons dos animais, ficam atentas às falas e as imagens, responde a pergunta feita ao personagem, pedem para repetir e dão sugestão para o final da história. Quando não são interessantes elas se mostram inquietas, desatentas e não assimilam as ideias do texto. As crianças demonstraram ao longo do projeto de intervenção, ter se apropriado desse momento, participando sempre que eram solicitados. Foi possível perceber que as professoras reconhecem a necessidade de se contar histórias para as crianças. E o beneficio que as histórias trazem para os ouvintes como o incentivo a leitura, para alimentar e desenvolver a imaginação, para trabalhar emoções e conflitos. Esse momento possibilitou refletir sobre a prática de contação de histórias na educação, infantil mostrando ser um recurso que permite a criança enriquecerem suas experiências de maneira prazerosa.

CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Discutimos o programa da Descoerência e sua relação com o Problema da Medição na Mecânica Quântica (MQ) através de um modelo simples de Banho de Spins devido a Zurek. Apresentaremos o Formalismo de Dois Estados de Aharonov e alguns conceitos subjacentes como o de Medições Fracas e Valores Fracos incluindo uma interpretação retrocausal entre medições subsequentes no tempo, como exemplo de uma interpretação onde o colapso da função de onda é ontológico e inerente a teoria. Discutimos, assim, a possibilidade da medição quântica ser mais fundamental que a evolução unitária temporal de estados quânticos. Exibiremos uma explicação genérica, devida a Castagnoli, para a maior eficiência computacional dos algoritmos quânticos em comparação com seus respectivos análogos clássicos como argumento adicional para a interpretação de retrocausalidade na MQ. Interpretaremos a explicação de Castagnoli em termos do formalismo de dois estados. Discutiremos a possibilidade do tempo e da evolução unitária na MQ, serem fenômenos emergentes. Nossa argumentação é baseada, em parte, no modelo de computação quântica baseado em medições (via um modelo simplificado) e de alguns outros resultados encontrados na literatura.

O tecido linfóide associado à mucosa intestinal está separado do lúmen do intestino por uma única camada de celulas epiteliais e convive em uma relação equilibrada com os vários components da dieta. Vitaminas, Carboidratos, Proteínas e Lipídeos são reconhecidos por diferentes celulas do sistema imune e, por isso, além do seu papel nutritivo, desempenham função antigênica importante. As diferentes formas lipídicas presentes nos alimentos podem afetar o sistema imune diretamente através da modulação gênica. Neste trabalho, estudamos os efeitos imunológicos do Ácido Linoléico Conjugado (CLA), um isômero posicional e geomêtrico do Ácido Linoléico, capaz de ativar o fator de transcrição proliferador de peroxissoma PPAR- e de realizar várias funções no organismo. Devido à suas propriedades anti-carcinogênica e anti-inflamatória já descritas, o CLA foi testado, neste trabalho, como agente modulador da Doença Inflamatória Intestinai (DIIs) (colite ulcerativa) que está fortemente relacionadaao desenvolvimento do câncer de cólon. Constatamos que a suplementação dietética com CLA foi capaz de prevenir a Doença Inflamatória Intestinal, diminuindo o dano na mucosa e o infiltrado inflamatório em um modelo experimental de colite induzida por Sulfato de Sódio Dextrano (DSS). Macrófagos com perfil M2 (anti-inflamatório) participaram desse efeito. Por outro lado, camundongos LysMCre PPARflox/flox , seletivamente deficientes em PPAR- nas células mielóides, suplementados com dieta CLA não foram protegidos dacolite. Assim, os efeitos do CLA sobre a colite são dependentes de PPAR-. Utilizando o modelo de colite por DSS, observamos ainda que a esteatose hepática causada pela suplementação de CLA no estado naïve é revertida nos animais com colite devido às alterações metabólicas causadas pela doença inflamatória, o que viabiliza a utilização do CLA como terapia alternativa na DII. Apesar de eficiente na prevenção da colite, a suplementação de CLA piorou significativamente os processos tumorais encontrados em modelo de adenocarcinoma induzido por DSS e Azoximetano. Esse efeito foi acompanhadoda geração de células T reguladoras LAP+ (expressando TGF- de membrana) e de macrófagos produtores de TGF- na lâmina própria do intestino de camundongos suplementados com dieta contendo CLA. Mostramos, em sistema in vitro utilizando agonistas de PPAR-, que a indução de TGF- em linfócitos e macrófagos é dependente de PPAR-. A neutralização do efeito pro-tumoral do CLA pela administração in vivo de anticorpos anti-TGF- e a utilização de camundongos deficientes em PPAR- nas células mielóides mostra a importância da citocina TGF- e do fator de trasncrição do PPAR- no efeito protumoral do CLA. Concluímos, portanto, que as propriedades anti-inflamatórias doCLA se associam à prevenção da colite induzida por DSS, mas contribuem para o desenvolvimento de adenocarcinoma de cólon.

Esta pesquisa teve como objetivo geral discutir o potencial de uma sequência de ensino investigativa sobre o tema Órgãos dos Sentidos e a contribuição do uso de recursos semióticos para o seu desenvolvimento. As questões norteadoras foram: a sequência de ensino, proposta para trabalhar o tema Órgãos dos Sentidos, apresenta aspectos investigativos observáveis nas interações entre professora e estudantes durante seu desenvolvimento? É possível estabelecer relações entre o uso intencional de recursos semióticos com momentos em que aspectos investigativos são desencadeados durante o desenvolvimento da sequência? Para tanto, uma sequência de ensino com sete atividades foi construída e desenvolvida junto a estudantes do 8o ano do ensino fundamental visando trabalhar o tema órgãos dos sentidos numa perspectiva biológica e social. Cada atividade proposta apresentava uma problematização específica e previa o uso de um recurso semiótico como imagens, textos, vídeos e objetos. Além disso, foi proposta uma problematização geral comum a toda a sequência. Os dados obtidos na pesquisa provêm dos registros de gravação de áudio e vídeo das aulas, do diário de bordo da professora/pesquisadora e de registros de áudios de grupos de estudantes, a partir dos quais foi possível elaborar mapeamentos gerais e específicos de cada aula. Na análise dos dados, buscou-se observar a presença de aspectos investigativos delimitados pelas pesquisadoras a partir do referencial teórico da área (Munford e Lima, 2007; Kelly, 2007 e 2014; Carvalho, 2013; Sasseron, 2013 e 2015; Maline, Sá, Maués e Souza, 2018; Solino, Ferraz e Sasseron, 2015; Pedaste, 2015), a saber: problematização, levantamento de hipóteses, investigação, argumentação e discussão. As análises realizadas permitiram identificar tais aspectos (individualmente ou em conjunto) em todas as atividades propostas, desencadeados tanto pela condução das atividades pela professora/pesquisadora, quanto nas interações entre os estudantes em seus grupos de trabalho. Também verificamos que o uso dos recursos semióticos, intencionalmente inseridos nas atividades da sequência, potencializaram o processo de investigação, pois desencadearam aspectos investigativos como problematizações, investigações para testar hipóteses e auxiliaram na construção de argumentações. Consideramos, assim, que a sequência de ensino desenvolvida tem potencial investigativo que colabora com o aprendizado do tema e que os modos semióticos contribuíram para seu desenvolvimento. Para a sequência de ensino final, produto educacional deste trabalho, apresentada em formato de editorial, foram realizados os seguintes ajustes: a diminuição na quantidade de atividades realizadas por aula; a elaboração de um texto com orientação sobre a forma de condução pelo professor/professora, e alterações na redação das questões propostas para discussão com a turma.

A latência é o maior obstáculo à erradicação da infecção por Mycobacterium tuberculosis. Como a imunossupressão pode interferir na resposta ao teste tuberculinico, detectar a infecção latente por Mycobacterium tuberculosis é um grande desafio. O tratamento da infecção latente tem fundamental papel no transplante renal evitando a disfunção ou perda do enxerto. A terapia de prevenção com Isoniazida vem contribuindo para a diminuição dos casos potenciais de tuberculose. Trata-se de estudo longitudinal realizado no ambulatório de transplantes renais do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil. Neste estudo, foram selecionados 324 pacientes e após aplicar os critérios de exclusão e perdas foram avaliados 216 (66,7%) pacientes em relação à infecção latente por Mycobacterium tuberculosis utilizando-se o teste tuberculínico. Os receptores foram submetidos ao transplante renal no período de janeiro 1978 a outubro de 2010. Fatores de risco e possíveis associações destes em relação à resposta ao teste tuberculínico foram avaliados, como: sexo, fumo, história de contato com tuberculose; índice de massa corporal; presença da cicatriz vacinal para Bacillus Calmette-Guérin; doença autoimune, Diabetes mellitus; presença de hepatite(s) e neoplasia após transplante; esquema imunossupressor, terapia de indução; tipo do doador (vivo ou falecido); intervalo entre a realização do transplante e do teste tuberculínico e a função renal (taxa de filtração glomerular) no período da realização dos testes. Receptores foram classificados como positivos ou negativos ao teste e se reatores encaminhados para terapia de prevenção com isoniazida. Um segundo teste foi realizado se o primeiro teste tuberculínico fosse negativo. Dos 216 pacientes, cento e trinta e quatro pacientes eram do gênero masculino (62%), com média de idade de 46,5 anos (DP±12,3). A freqüência para Diabetes mellitus foi de 25%. Foi observado que a principal etiologia da doença renal crônica foi de causa indeterminada (50%), seguido das glomerulopatias (22,2%). Na análise univariada não houve associação entre presença de cicatriz vacinal, alcoolismo, tabagismo, índice de massa corporal, diabetes, esquema de imunossupressão com diferentes combinações de fármacos, intervalo entre a realização do transplante e do teste com positividade ao teste tuberculínico. História de contato prévio com tuberculose e função renal preservada com taxa de filtração glomerular maior ou igual a 60 mL/min/1,73 m2 em relação ao primeiro teste tuberculínico foram significantes. A prevalência para infecção latente por Mycobacterium tuberculosis foi de 18,5% nesta população. O primeiro teste tuberculínico foi considerado positivo em 29/40 (13,4%) receptores e 11/40 (5,8%) pacientes apresentaram o segundo teste positivo. O incremento do segundo teste em relação ao primeiro foi significante (p=0,012). A prevalência de infecção latente por Mycobacterium tuberculosis foi baixa em transplantados renais. Um segundo teste tuberculínico deve ser realizado quando o primeiro teste for negativo. O teste deve ser realizado preferencialmente quando o receptor apresentar melhor função do enxerto.

Esta tese, As Faces e Facetas do Diabo na obra de João Guimarães Rosa, faz considerações crítico-teóricas sobre a literatura do escritor mineiro, especificamente no que tange às figuras diabólicas - orações e rituais; feiticeiros/as; sedutores/as; O Diabo e o pacto - e suas articulações à narrativa. Como possibilidade de leitura, esse diálogo compara o ato narrativo à temática narrada, buscando perceber como Guimarães Rosa aproxima o que se conta. Para tamanho, percebe-se como essas imagens, que se reduplicam em outras, vão sendo expostas nos vários livros, no entanto mantendo as mesmas características. Partiu-se do conceito teórico formulado por Walnice GALVÃO (1972) "a coisa dentro da outra" para observar como certas representações vão reiteirar pela obra rosiana; noutra palavra: como um mote vai transitando na mesma e para outra narrativa. De maneira que a escolha pelas imagens diabólicas possibilitou compreender o jogo narrativo de Guimarães Rosa que, como no ritorrnelo de Riobaldo "o diabo na rua, no meio do redomoinho...", pode ser visto pelo vaivém e pela figura transeunte.

Esta pesquisa tem como objeto de estudo as variações do discurso em duas salas de aula de Matemática. Adotou-se a perspectiva bakhtiniana e o olhar do sociólogo Pierre Bourdieu para investigar como se dão os diversos discursos em salas de aula de Matemática em duas escolas que atendem a estratos sociais distintos. A pesquisa qualitativa teve, como principal instrumento de coleta de dados, a observação continuada das aulas de um único professor em duas turmas da 1ª série do Ensino Médio de escolas da cidade de Belo Horizonte, uma na rede municipal e outra na rede particular. Além do período de observação em sala de aula, com gravação em áudio e produção de notas de campo, foram realizadas entrevistas com o professor, com alguns alunos e consulta a documentos. Através de um estudo do gênero discursivo segundo Bakhtin tema, estrutura composicional e estilo , levantaram-se os aspectos entre os diferentes contextos, destacando-se: o centro da sala de aula, a postura responsiva dos alunos e as relações entre os indivíduos. Assim, foram observadas diferentes relações de poder entre os participantes do processo de ensino-aprendizagem. A análise evidenciou variações da interação discursiva que ocorre na sala de aula de Matemática e que não são de controle exclusivo do professor, como era a expectativa inicial desta pesquisa. Como implicações para o ensino, os resultados da investigação assinalaram uma impossibilidade de se dissociar estratégias e métodos de ensino das interações em diferentes salas de aula. Para se alcançar uma mesma qualidade de ensino em diferentes contextos, tendo em vista que ele deve ser de fato relevante, torna-se necessário reconstruir as estratégias utilizadas em cada caso.

Objective To evaluate the nutritional status of children with persistent cholestasis and to compare the anthropometric indices between children with and without liver cirrhosis and children with and without jaundice. Methods Children with persistent cholestasis, i.e. increased direct bilirrubin or changes in the canalicular enzyme gamma-glutamyl transferase (GGT), were included. The anthropometric measures were weight (W), height or length (H), arm circumference (AC), triceps skinfold thickness (TST), arm muscle circumference (AMC), and body mass index (BMI). Results Ninety-one children with cholestasis, with current median age of 12 months, were evaluated. W/age (A) and H/A indices below −2 Z-scores were observed in 33% and 30.8% of patients, respectively. Concerning the W/H index and BMI, only 12% and 16% of patients, respectively, were below −2 Z-scores. Regarding AC, 43.8% of 89 evaluated patients had some depletion. Observing the TST, 64% of patients had depletion, and 71.1% of the 45 evaluated patients had some degree of depletion regarding the ACM index. Conclusion Evaluation using weight in patients with chronic liver diseases may overestimate the nutritional status due to visceromegaly, subclinical edema, or ascites. Indices that correlate weight and height, such as W/H and BMI, may also not show depletion because of the chronic condition in which there are depletion of both weight and height. TST, AC, and ACM are parameters that better estimate nutritional status and should be part of the management of patients with liver diseases and cholestasis.

O Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES) é uma doença autoimune, multissistêmica, que acomete o tecido conjuntivo, com amplo espectro de manifestações clínicas e de etiologia pouco conhecida. A perda da tolerância imunológica leva a produção de autoanticorpos, depósitos teciduais de imunocomplexos, ativação do sistema complemento e processos inflamatórios crônicos. O diagnóstico atual estabelecido por meio de complexos critérios desenvolvidos pelo American College of Rheumatology aliado ao curso imprevisível do LES, com episódios de atividade e remissão, evidenciam a carência por biomarcadores específicos que auxiliem no diagnóstico e monitoramento desta patologia. Neste contexto, o presente estudo objetivou identificar, pela metodologia de CBA, os biomarcadores inflamatórios: ICAM-1, IL-8, IFN-, IP-10, MCP-1, MIG, MIP-1, RANTES e VEGF em amostras de soro de pacientes portadores de LES e em grupos controles (portadores de outras doenças autoimunes e indivíduos saudáveis) e que pudessem auxiliar no diagnóstico da doença. Participaram deste estudo 134 voluntários, distribuídos no grupo LES, com 46 pacientes (22 pacientes com baixa atividade SLEDAI 2k 4; 24 pacientes com atividade moderada/alta SLEDAI 2k > 4), 42 pacientes controles com outras doenças autoimunes (grupo ODA) e 8 voluntários saudáveis (grupo CONTROLE). Foram identificados resultados promissores em 5 dos 9 biomarcadores avaliados. As quimiocinas MIG (p = 0,000), RANTES (p = 0,000) e IP-10 apresentaram resultados estatisticamente diferentes entre os pacientes com LES e controles saudáveis, sendo esta última quando avaliado em pacientes com LES diferentes níveis de atividade (LESBA:CONTROLE; p = 0,009 / LESAMA:CONTROLE; p = 0,023), enquanto as concentrações de IL-8 (p = 0,000) e MIP-1 (p = 0,000) foram estatisticamente diferentes entre os pacientes com LES e com outras doenças autoimunes. As quimiocinas IL-8 (p = 0,026), IP-10 (p = 0,002), MIG (p =0,037), MIP-1 (p = 0,000) e RANTES (p = 0,037) correlacionaram-se com atividade do LES, apresentando níveis estatisticamente diferentes entre pacientes portadores de LES com baixa atividade e atividade moderada/alta. Correlações foram evidenciadas entre a idade dos pacientes com LES com os biomarcadores ICAM-1 (p = 0,009), IFN- (p = 0,002) e MIG (p = 0,0014) e em relação a idade do grupo ODA, correlacionou-se com a quimiocina IL-8 (p = 0,049). Não evidenciamos resultados significativos nas análises de ICAM-1, IFN-, MCP-1 e VEGF entre os grupos avaliados.

The most frequent cause of syncope is vasovagal reflex. It is associated with worse quality of life, depression, fatigue and physical injury. Recurrence of vasovagal syncope is an aggravating, reaching the rate of 69%. Initial step and pharmacological treatment may not work, especially in patients with recurrent syncope without prodrome. These patients can present cardioinhibitory response with asystole. Studies were designed to analyses the effectiveness of pacemaker for prevention of syncope. In this review, nonrandomized clinical trials, open-label randomized, double-blind randomized, placebo-controlled, and studies based on tilt test or Implantable Loop Recorder findings will be discussed.

O Brasil de 2018, ao mesmo tempo que passa por uma turbulência socioeconômica de considerável dimensão, passa, também, por mudanças demográficas, presentes há mais de meio século. Há, de certo, uma associação entre ambas que, se explicitadas, contribuem a entender melhor o atual contexto brasileiro. As mudanças demográficas do país, como se sabe, começaram pouco antes da segunda década do Século XX, quando avanços médicos e tecnológicos impactaram a saúde, principalmente, a infantil, fazendo com que os níveis de mortalidade começassem a cair lentamente. Pouco depois, iniciou-se o declínio da fecundidade, que o fez num ritmo sempre maior do que o previsto por especialistas. A previsão, hoje vista como conservadora, de se atingir o nível de substituição populacional, mediante o qual, os casais teriam filhos na quantidade sufi ciente para repor as gerações – algo em torno de 2,1 filhos por mulher – foi ultrapassado, igualmente, antes do esperado no Brasil.