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Os autores, nessa obra, analisam questões relacionadas à sociologia tomada como ciência que, embora possa produzir textos esparsos com conteúdo de verdade, como área de conhecimento, no sentido substancial do termo, hoje "ela não existe", já não dá conta de toda a análise possível sobre seu objeto de pesquisa: a sociedade. A reflexão teórica ​concederá espaços para descrições de cenas de acontecimentos sociais imaginários, sem seguir as regras mais evidentes da ortodoxia acadêmica, tornando a leitura menos árida e cansativa e também para que algumas das razões que levaram o campo da sociologia a viver es​ta situação estejam mais claras.

A considerable confusion was promoted by European authors concerning the identity of the feline called lonza (and variants). Under this name were included the leopard or panther (Panthera pardus (Linnaeus, 1758)), the cheetah (Acinonyx jubatus (Schreber, 1775)), the lynx (Lynx lynx (Linnaeus, 1758)) and the caracal (Caracal caracal (Schreber, 1776)), and even the hyaena (Hyaena hyaena (Linnaeus, 1758)) was included in that list. The leopard was considered a hybrid between the lion (leo) and a mythic feline, the pard (pardus) and different from the panther. The lonza was sometimes treated as a fourth distinct species and as another case of hybridization. A survey of the literature about those various animals, from the Antiquity up to the 19th century, is presented. The hypotheses about the etymology of the several names of those felines are commented. The most probable ones are the following: (i) for pard: from the Sanskrit pṛdākuh (पदृाकु); (ii) for leopard: from the Latin leo + pardus, based on the erroneous idea that this animal was a hybrid of those two species; (iii) for panther: from the Sanskrit puṇḍarīka (प'ुडर*क); (iv) for lonza: from leontia; the derivation from lynx, commonly accepted, must be discarded, as the leopard (or panther) and the lynx proper have different folklores and appearances; (v) the name chita (cheetah in English), for the Acinonyx, was published for the first time by Garcia d’Orta (1563), registered by him in India; (vi) for caracal: from the Turkish qarah-qoulaq = black ear ( = black, = ear); (vii) finally, for the word guepardo, it comes from the Mediterranean Lingua Franca or Sabir gattopardo, altered into gapardus, gapar(d) and guépard, the latter form due to Buffon (1765), who had it from Parisian furriers; through Buffon’s influence, it was incorporated in the modern romance languages.

Esta obra é o quarto volume da coleção Jornalismo em Gêneros que tem como tema o Jornalismo Especializado. A proposta é que o leitor compreenda a especialização no jornalismo sem considerá-la um dilema. Ou seja, durante a graduação é possível pensar em atividades, pesquisas e disciplinas que ofereçam aos alunos condições de conhecerem as principais especializações de modo que, ao final, eles possam navegar por elas e, se quiserem, cursarem pós-graduações. Este livro pretende ser uma dessas atividades. O que o leitor irá encontrar nas próximas páginas é prática da textos informativos e da edição de entrevistas sobre a presença de quatro jornalistas especializados em coletivas de imprensa. É a prática do texto interpretativo na construção de quatro perfis diferentes. É a prática da construção do gênero opinativo mais brasileiro, a crônica, a partir de fatos do jornalismo.​

Este volume faz parte da coleção “Pesquisas em Design, Gestão e Tecnologia de Têxtil e Moda”, referente ao 2º semestre de 2017. A coleção é referencial para integrar empresas e academia, divulgando os conteúdos e estudos dos programas de pós-graduação das universidades paulistas, com o objetivo de proporcionar à sociedade conhecimento dos melhores trabalhos acadêmicos realizados na área. Dessa maneira, propicia maior integração e amplia a sinergia entre academia e mundo empresarial. A proposta da coleção é contribuir para o desenvolvimento científico, tecnológico, social, cultural e artístico em Têxtil e Moda, prevendo métodos e abordagens interdisciplinares e inovadores, com potencial de utilização no âmbito acadêmico, da pesquisa, como fora deles.

Esta coletânea é uma lição de interdisciplinaridade a serviço da pedagogia empreendedora. Nela se ressaltam projetos, em seus arcabouços acadêmicos, oferecendo uma narrativa cujos protagonistas são professores e alunos, juntos e misturados, dentro de escolas e universidades, a construírem episódios de uma história maior, a do futuro que todos queremos. Um futuro onde encontramos o estímulo do pensamento crítico e a pró-atividade no processo de aprendizagem. Os projetos foram desenvolvidos no âmbito do curso “Pioneirismo e Educação Empreendedora” da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA-USP). As propostas que a obra mostra nasceram do mesmo universo de ideias que estão movendo, em toda parte, a missão educativa - a aquisição de conhecimentos transmitidos a novas gerações, "e assim por diante, na eterna tessitura do futuro".

O projeto “Hebraica dos dois aos vinte” tem como objetivo tornar constante a participação e a assiduidade dos associados do Clube, desenvolvendo um programa de formação esportiva de continuidade no esporte (de forma competitiva ou não), de alta qualidade, respeitando o desenvolvimento geral de cada criança e acreditando que a habilidade e a desenvoltura aconteçam de forma distinta dentro das diferentes faixas etárias. E é sobre a construção desse programa que esse livro foi elaborado, mostrando passo a passo todo o trabalho realizado - um trabalho coletivo que mostra a força e a competência de um elenco de profissionais qualificados e envolvidos os quais visam, sobretudo, o bem-estar de nossas crianças e jovens.

Essa publicação resulta da experiência de alguns anos de trabalho do autor no ensino das disciplinas relativas ao tema "Resistência dos Materiais" para cursos de graduação em engenharia da Escola de Engenharia de São Carlos - EESC/USP. Fundamentalmente são notas de aulas que foram revistas e compiladas, procurando expressar o entendimento do autor sobre o assunto, segundo uma abordagem propositadamente dotada de forte conteúdo conceitual.

Ressaltando sobretudo a situação brasileira, a obra se situa no cerne da reprodução das relações sociais presentes no campo latino-americano. Os autores propõem a compreensão das situações de subalternidade em que vivem os sujeitos sociais em suas práticas produtivas, mediados pelas políticas estatais, e de potencialidade de superação dos obstáculos à construção de caminhos menos opressores. Apresentam-se aqui estudos de caso, cujos significados são muito maiores do que as realidades analisadas, já que permitem o adensamento de reflexões teóricas e metodológicas, na busca de contribuição ao importante debate necessário acerca das relações entre política, sujeitos e práticas produtivas na América Latina, aos geógrafos, sociólogos, economistas, agrônomos, humanistas e interessados em geral.

A XIII Semana de Estudos Clássicos da FEUSP, evento realizado em 2016, organizado pelos professores Alessandra Carbonero Lima e Marcos Sidnei Pagotto-Euzebio trouxe como tema "Os Outros, os Mesmos: a alteridade no mundo antigo", possibilitando discutir-se a questão das diferenças a partir de algumas indagações: Quem é esse outro? Como lidar com ele? De que modo esse outro colabora na constituição do que somos? A partir dessas questões, professores e pesquisadores convidados elaboraram sua contribuição, pensando nas conexões entre o tema proposto com a educação e com o nosso tempo. Parte dessas comunicações geraram os textos reunidos nessa coletânea, acrescida de um capítulo escrito por Marcos Beccari (UFPR), que também assina o projeto gráfico desse livro.

A obra, organizada por Ana Maria Centola Vidal e Arlindo Saran Netto, é um estudo, um verdadeiro manual sobre o leite, em que se aborda a produção, o processamento, a obtenção higiênica, a composição e a qualidade microbiológica desse rico alimento. Além disso, a pesquisa conta com informações das análises físico-químicas e microbiológicas, as tecnologias aplicadas e um fluxograma de produção do leite e derivados.

Essa obra mostra que grande parte das teorias da comunicação está fora de moda. Segundo o autor, a semiótica, especialmente a peirceana, aparece como uma das opções mais atuais na área. Entretanto, ela não dá conta das exigências do momento porque está presa a um referencial lógico-matemático que a leva ao logocentrismo a à metafísica, apresenta trilogias vacilantes, sugere um diagrama dificilmente aplicável a conceitos filosóficos abstratos e apoia-se epistemologicamente na religião. O autor expõe suas razões que o levam a afirmar que Charles Sanders Peirce, o filósofo norte-americano que ocupa prestígio quase inabalável por seus estudos linguísticos e sua proposta semiótica, é um lógico, não efetivamente um teórico da comunicação.

Esse livro se ocupa com a percepção, com a forma como percebemos o mundo, especialmente a comunicação sensível, do cinema, da arte, e como isso se instala dentro de nós. A obra é fruto de uma pesquisa sobre o processo comunicacional que foi buscar em importantes autores da filosofia as noções estruturantes desse fenômeno. A proposta do autor é estudar a comunicação sob nova ótica, construir um saber comunicacional que ainda não existe, pois poucos se debruçam, de fato, na investigação do que acontece no momento comunicacional, no sentido de estudar quais processos ocorrem quando estamos diante de um filme, de um vídeo da internet ou mesmo de um livro, o que, hoje, não é o objeto de investigação nas universidades, grupos de pesquisa, encontros acadêmicos. Essa vitalidade, essa energia, essa força interna de uma obra é aquilo que é capaz de tirar-nos do sério, capaz de fazer-nos sair dos trilhos, trepidar nossas certezas.

O Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo – MAE-USP – apresenta essa obra como o resultado parcial de um projeto expográfico com os grupos Kaingang, Guarani Nhandewa e Terena​,​ presentes no Centro-Oeste de São Paulo. O projeto se originou da preocupação do MAE-USP em informar esses grupos indígenas sobre os objetos de seus ancestrais coletados entre o fim do século 19 e 1947 naquela região paulista. A publicação prioriza os grupos indígenas, proporcionando espaço para que falem de si mesmos, projetando uma imagem na atualidade. Os conteúdos, as fotos, a capa e a arte desse trabalho foram pesquisados e elaborados pelos grupos envolvidos. A publicação contribui para romper com alguns estereótipos que envolvem as culturas indígenas e indica contatos para que os interessados possam agendar visitas às Terras Indígenas. ​

Onze artigos do autor publicados no periódico Engineering Failure Analysis foram selecionados para composição do livro. Os artigos foram agrupados de acordo com os seus respectivos setores de atividade econômica: Transportes, Saúde e Energia. A análise crítica dos artigos mostrou a importância da publicação de casos de análise de falha e da existência de uma boa documentação microscópica, permitindo explorar novas interpretações dos resultados e discutir detalhadamente os mecanismos de fratura. A análise do conjunto de falhas de cada setor permitiu tecer alguns comentários sobre a atuação das respectivas agências reguladoras no Brasil. Apontou-se que a publicação de casos de análise de falha pode ajudar tanto na construção de um diálogo entre as partes envolvidas nas falhas de componentes de engenharia como na criação de um ambiente mais seguro para os setores industriais estratégicos do país. ​

Para a autora dessa obra, é imprescindível que exista uma linguagem comum de conhecimento amplo e aceita pelos pesquisadores do campo de estudo, mediante um thesaurus, palavra latina que significa “tesouro”, tornando-se um precioso instrumento de apoio à indexação e à recuperação da informação quanto à organização e à configuração do conhecimento científico de determinado campo de conhecimento. A construção do Tesauro Brasileiro de Turismo é resultado de um extenso trabalho nascido diante da dificuldade de acesso a publicações científicas, em especial teses e artigos de periódicos, que apresentavam palavras-chave com pouca representatividade ou sem aderência aos seus respectivos conteúdos. O Tesauro Brasileiro de Turismo abrange, em sua estrutura, categorias temáticas do campo do Turismo: Alimentos e bebidas; Ciência e informação em turismo; Comunicação turística; Economia e turismo; Educação e formação em turismo; Eventos turísticos; Hospitalidade no turismo; Lazer e turismo; Legislação turística; Organismos de turismo; Patrimônio turístico; Planejamento turístico; Política de turismo; Serviços turísticos; Sociedade e turismo; Tecnologia da informação e comunicação em turismo; e Transportes no turismo.

A obra é composta de artigos de pesquisadores, alunos ou ex-alunos do Programa de Pós-Graduação, da Faculdade de Educação da USP. Compreendendo-as como matrizes de cultura, a família e a religião, como instâncias tradicionais da educação, e a escola e as mídias como instâncias modernas da socialização, é forçoso observar que todas convivem de forma harmônica ou em conflito, de acordo com a configuração social e histórica do momento, além da faixa etária dos indivíduos, sexo e origem social. Partindo desse pressuposto, o livro é um esforço de investigar como se dá, como se realiza e como se compõem esses processos de articulação. Todos os artigos relatam experiências de pesquisa realizadas em mestrados, doutorados ou pós-docs, na Faculdade de Educação da USP, em que os estudos agrupados revelam a síntese de um esforço em equipe de pensar e repensar o processo socializador e a teoria do habitus em solo brasileiro.

A obra Dos bastidores eu vejo o mundo, em seu terceiro volume, é dedicado a um breve levantamento de produções, artistas e técnicos que trabalharam ou trabalham na cena gay, com um olhar fortemente direcionado para a produção dos trajes de cena. Está divido em duas partes: entrevistas e artigos. A obra mostra croquis, fotografias, vídeos, depoimentos, trajes, adereços e muito mais sobre o assunto. Os organizadores contam um pouco da história dos primeiros grupos artísticos e seus "trajes de cena" que marcaram época: nos anos 1970, os "Dzi Croquettes", o primeiro grupo a abordar a liberdade sexual; nos dias de hoje o cantor Pablo Vitar; sem esquecer dos "Secos e Molhados". Podemos dizer que temos muito poucos estudos sobre gênero e sexualidade, e mais ainda quando se fala de teatro LGBTI. Esse volume que tem um pouco de tudo: teatro, cinema, travestis, drag queens, entre outros, pode ser um estímulo para que apareçam mais publicações sobre os temas da comunidade LBTI.

Os organizadores da obra apresentam, em seu sétimo volume, os Estudos Lexicais, abordando estes em diferentes perspectivas, totalizando um conjunto de treze textos representativos dos variados aspectos que caracterizam os estudos do Léxico. Os assuntos apresentados no livro abrangem os tópicos como o uso correto do dicionário, a tradução e suas peculiaridades, as relações entre tecnologia, léxico e cultura, os neologismos semânticos, a proposta da língua tupi para o ensino de ortografia, entre outros temas pertinentes às análises e às pesquisas sobre o Léxico.

A atuação de psicólogas e psicólogos na assistência social não é algo novo. No entanto, é inegável que, a partir de 2005, com a implementação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), o número de psicólogas(os) atuando na área aumentou enormemente – a ponto de, hoje, podermos dizer que ela constitui um importante campo de empregabilidade para a profissão. A obra aborda os desafios, conflitos e contradições que a entrada maciça da Psicologia na política de Assistência Social vem enfrentando, tendo como objetivo colocar em diálogo diferentes perspectivas teóricas e práticas, mas que tivessem em comum uma postura engajada de defesa do SUAS e das formas de atuação desenvolvidas em seu contexto, tarefa que parece exigida pelo próprio momento histórico em que vivemos.

Frankenstein, Drácula, Fausto e o Fim do Mundo são mitos que possibilitam a compreensão do mundo contemporâneo em sua ideologia pós-moderna. Mais do que o surgimento de novos mitos, observamos a permanência e o retorno de temas e narrativas que já animaram outros tempos, reconfigurados no tempo presente. O mito de Frankenstein - Imaginário & Educação é o primeiro volume da Coleção Mitos da Pós-Modernidade, a qual se propõe a pensar o imaginário do mundo contemporâneo, enfatizando o caráter transdisciplinar desse tipo de pensamento e priorizando diálogos com a educação na atualidade.